择业技巧——面试技巧及准备工作教案
求职应聘技巧主题班会教案
求职应聘技巧主题班会教案
《求职应聘技巧》
主题：求职应聘技巧
目的：帮助学生掌握求职应聘的技巧，提高求职成功率。
教学内容：
一、简历制作
1. 简历的基本要素
2. 简历的格式和排版
3. 简历的内容和语言
4. 简历的重点突出
二、面试技巧
1. 面试前的准备工作
2. 面试中的表现技巧
3. 面试后的跟进与谢信
三、自我介绍
1. 自我介绍的内容和结构
2. 自我介绍的语言和表达方式
3. 自我介绍的重点和亮点
教学方法：讲解、案例分析、角色扮演
教学步骤：
一、简历制作
1. 讲解简历的基本要素和格式排版
2. 分析优秀简历的案例
3. 练习制作个人简历
二、面试技巧
1. 讲解面试前的准备工作
2. 分析典型面试问题及回答技巧
3. 角色扮演模拟面试
三、自我介绍
1. 讲解自我介绍的内容和结构
2. 分析优秀自我介绍的案例
3. 练习自我介绍的语言和表达方式
四、总结与反思
1. 学生分享制作简历、面试和自我介绍的经验和收获
2. 评选优秀案例和表现
3. 梳理总结求职应聘的关键技巧和要点
教学反思：通过本节课的学习，学生掌握了制作简历、面试技巧和自我介绍的方法和技巧，提高了求职应聘的能力和成功率。
希望同学们能够认真学习并应用于实际。
职业生涯之面试技巧教案
职业生涯之面试技巧教案一、教学目标1.了解面试的意义和作用。
2.掌握面试的基本技巧。
3.培养学生自信、冷静、沟通能力等关键素质。
二、教学内容1.面试的意义和作用2.面试前的准备工作3.面试时的表现与技巧4.面试后的总结与改进三、教学过程1.面试的意义和作用（10分钟）导入：通过提问了解学生对面试的认识。
讲解：解释面试的意义和作用，如通过面试可以了解应聘者的能力、素质、经验等。
同时，面试也是应聘者展示自己优势的机会。
2.面试前的准备工作（20分钟）导入：通过举例让学生了解面试前的准备工作的重要性。
讲解：（1）研究公司：了解公司的背景、文化、业务等，可以准备一些相关的问题和答案。
（2）准备简历和推荐信：确保简历和推荐信的准确、完整和清晰。
（3）复习相关知识：根据应聘职位的要求，复习相关领域的知识，为面试做好准备。
（4）准备问题和答案：根据常见的面试问题，准备好相应的问题和答案，并进行模拟练习。
（5）准备自我介绍：简洁、准确、有吸引力。
3.面试时的表现与技巧（40分钟）导入：通过演示和讨论引导学生掌握面试时的表现与技巧。
活动：（1）面试礼仪：介绍面试时的着装、仪态、姿势、面部表情等礼仪要求。
（2）口头表达能力：讲解如何清晰、简洁、有条理地回答问题，如避免使用口头禅、追问问题的细节等。
（3）沟通能力：引导学生了解如何倾听、理解面试官的问题，并适当地提问和回答。
（4）临场发挥：通过模拟面试让学生练习应对意外情况和紧张的能力。
（5）态度与自信：讲解积极的态度和自信心对面试的影响，学生要保持积极、自信的心态。
4.面试后的总结与改进（20分钟）导入：通过讨论引导学生总结面试后的经验和教训。
活动：（1）面试反思：学生围绕面试过程、自己的表现、回答问题的情况以及面试官的反馈等方面进行反思。
（2）改进计划：让学生制定面试技巧的改进计划，包括针对不足之处的提高措施和练习计划。
（3）集体分享：鼓励学生将自己的经验和教训与同学分享，互相学习和提高。
大学生的求职择业教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解求职择业的基本流程和技巧。
2. 帮助学生树立正确的职业观念，明确自己的职业目标。
3. 培养学生的沟通能力和团队合作精神，提高求职成功率。
教学重点：1. 求职择业的基本流程。
2. 职业规划的方法和技巧。
3. 面试技巧和求职礼仪。
教学难点：1. 如何根据自身特点选择合适的职业。
2. 如何在众多求职者中脱颖而出。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍当前就业形势，激发学生对求职择业的关注。
2. 提问：什么是求职择业？为什么说求职择业对大学生来说非常重要？二、求职择业的基本流程1. 教师讲解求职择业的基本流程，包括：自我认知、职业定位、寻找信息、准备材料、投递简历、参加面试、签订合同等环节。
2. 学生讨论：在求职择业过程中，每个环节需要注意哪些问题？三、职业规划的方法和技巧1. 教师介绍职业规划的方法，如：SWOT分析、职业兴趣测试等。
2. 学生分组讨论：如何根据自身特点进行职业规划？四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调求职择业的重要性。
2. 学生分享自己的职业规划心得。
第二课时一、面试技巧和求职礼仪1. 教师讲解面试的基本技巧，如：自我介绍、回答问题、应对压力等。
2. 学生模拟面试场景，互相点评。
二、如何根据自身特点选择合适的职业1. 教师引导学生分析自己的兴趣爱好、性格特点、专业优势等。
2. 学生分组讨论：如何根据自身特点选择合适的职业？三、团队合作精神的培养1. 教师介绍团队合作的重要性，以及如何在求职过程中展现团队合作精神。
2. 学生进行团队合作游戏，体会团队合作的力量。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调求职择业过程中团队合作精神的重要性。
2. 学生分享自己的求职经验，互相学习。
教学评价：1. 学生对求职择业的基本流程和技巧掌握程度。
2. 学生职业规划的能力和面试技巧。
3. 学生在求职过程中的团队合作精神。
课后作业：1. 学生根据本节课所学内容，制定自己的职业规划。
就业面试准备教案范文模板
课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：使学生了解就业面试的基本流程、常见问题及应对策略，提高面试技巧。
2. 过程与方法：通过模拟面试、小组讨论等形式，提升学生的沟通能力、应变能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极面对就业面试的心态，增强自信心，树立正确的职业观念。
教学重点：1. 面试流程及注意事项2. 面试常见问题及应对策略3. 模拟面试技巧教学难点：1. 应对面试中的压力和紧张情绪2. 模拟面试中的角色扮演与沟通技巧教学准备：1. 教室、投影仪、音响设备2. 面试模拟试题、简历模板、职业规划书等资料3. 学生分组名单教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍就业面试的重要性，引导学生关注面试准备。
2. 学生分享自己了解的就业面试经验或遇到的问题。
二、讲解面试流程及注意事项1. 教师讲解面试流程，包括自我介绍、面试官提问、回答问题、结束面试等环节。
2. 强调面试时的着装、礼仪、时间观念等注意事项。
三、分析面试常见问题及应对策略1. 教师列举面试中常见的面试问题，如自我介绍、工作经历、职业规划等。
2. 学生分组讨论，针对每个问题提出应对策略。
四、模拟面试1. 学生按照分组进行角色扮演，模拟面试场景。
2. 教师或同学担任面试官，对学生的表现进行点评和指导。
五、总结与反思1. 学生分享模拟面试中的收获和不足。
2. 教师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
第二课时一、复习与巩固1. 学生回顾上一节课所学内容，巩固面试技巧。
2. 教师针对学生提问，解答疑问。
二、讲解面试中的压力与紧张情绪应对方法1. 教师讲解面试中可能遇到的压力和紧张情绪，如焦虑、紧张、自卑等。
2. 分享应对压力和紧张情绪的方法，如深呼吸、心理暗示、正面思考等。
三、职业规划书撰写1. 教师发放简历模板、职业规划书等资料，引导学生撰写个人简历和职业规划书。
2. 学生分组讨论，分享自己的职业规划，互相提出建议。
四、总结与反思1. 学生分享撰写简历和职业规划书的体会。
面试技巧教案（共五则）
面试技巧教案（共五则）第一篇：面试技巧教案面试技巧大学生就业指导课之四课题：面试问题应对教学目标：1 了解面试官需要考察点 3主要内容：知道常见面试问题知道应对常见面试问题的基本思路一、企业面试官的考察点所有面试官、所有面试话题，都在求证三个问题：⎫你能胜任这个工作吗？⎫你愿意做这个工作吗？⎫你与其他求职者比起来又如何？二、面试准备工作1、你需要了解的应聘单位、岗位情况：应聘单位的基本情况包括企业所属行业、企业性质、企业文化、业务范围、产品、市场情况、项目、发展沿革、组织结构、企业文化、员工稳定性、员工培训、职业发展路径、发生的关键事件等，了解越全面、深入，面试的成功率就越高，同时，也有助于对企业的判断(人才和企业是双向选择的关系)。
应聘岗位的基本情况应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、岗位所属部门、岗位职能、岗位素质模型、岗位发展路径、市场薪酬情况、工作内容和任职要求等，这一点非常重要，同一个职位名称，各家企业的要求是不尽相同的，了解越多，面试的针对性就更强。
除了专业、经验和敬业等通用要求外，不同的职位类型有不同的侧重要求。
比如，营销类职位侧重沟通力、客户拓展力、机敏性；财会类侧重严谨度、原则性；技术研发类侧重逻辑性、专业性；企划、创意类职位侧重策划力、思维的发散性；工程类侧重执行力、实操性；人力资源类侧重亲和力、沟通力、推动力；行政服务类侧重服务性、热情度和细致度；而中高层管理类职位则侧重认知的高度、领导力、协调整合力等。
2、你需要了解的自我：（企业面试官通过实例考查以下能力）对所有职位而言，必备能力和素质包括：胜任该职位的专业技术能力解决实际问题的能力分析思维能力自信心客户服务意识管理能力团队合作性注重效率主动进取人际沟通能力时间观念逐项评估自己在这些方面有些什么锻炼经历，哪些是自己的强项，哪些要自己找机会去弥补，做到心中有数。
(请找出每项评估的佐证事例,并以实例证明自己的能力）用实例证明自己能力的完整回答方式：回答六个问题一件什么事情？当时的情况怎样？（优势、劣势）怎么行动？结果怎么样? 评价方式？有什么经验教训？（举例：组织策划迎新晚会）三、常见面试问题：问题一：“请你自我介绍一下”（考察口头表达能力，思维逻辑，心理承受能力）这似乎是必答题。
面试技巧教案
面试技巧教案一、引言面试是求职过程中至关重要的一环，通过面试，雇主可以更好地了解求职者的能力、经验和适应性。
然而，对于许多求职者来说，面试可能是一项具有挑战性的任务。
因此，为了帮助求职者提高面试技巧并在面试中取得成功，本教案将介绍一些重要的面试技巧和准备方法。
二、面试前的准备1.了解公司在参加面试前，求职者应该充分了解面试公司的背景、产品或服务、公司文化等相关信息。
这将有助于求职者更好地回答与公司相关的问题，同时也体现了求职者的积极主动和真诚的态度。
2.熟悉职位要求求职者应该仔细阅读职位描述和要求，明确自己是否符合要求，以便在面试中强调自己的相关技能和经验，展示自己的价值。
3.准备面试问题和答案求职者可以事先准备一些常见的面试问题，并思考并准备相应的回答。
这样可以帮助求职者更好地组织语言，并在面试中给出清晰、具体的回答。
三、面试技巧1.展示积极的身体语言在面试中，积极的身体语言是非常重要的。
求职者应该保持自信的姿态，坐直、保持眼神交流、微笑等，这能够传递出积极的态度和自信的形象。
2.回答问题的技巧在面试中，求职者应该注意回答问题时的技巧。
首先，要听清问题，确保理解了问题的含义。
然后，组织语言，给出清晰、有逻辑的回答。
如果不确定如何回答，可以请求一些时间来思考问题，然后再给出回答。
3.展示团队合作能力团队合作能力对于许多职位都是非常重要的素质。
求职者可以在面试中提及以往的团队工作经验，强调个人在团队中的角色和贡献。
同时，也可结合实例分享自己与团队成员共同完成的项目或任务。
四、应对挑战性问题在面试过程中，有时可能会遇到一些具有挑战性的问题。
求职者应该学会冷静应对，不慌不忙地思考问题，并给出合理的回答。
如果遇到一些不懂的问题，可以坦诚地承认，然后表达自己对于学习和成长的渴望。
五、总结通过本教案的学习，我们了解到了面试前的准备工作以及一些关键的面试技巧。
这些技巧和方法将有助于求职者在面试中展示自己的优势，同时也提高了求职者被录用的机会。
就业面试指导——教案.doc
(4) 如需缴交证件，只能交影印本而不应该给正本。
大学生求职面试技巧——林志和在大学生毕业就业时，面试是一个非常重要的过程，有些大学生在这个过程 中感到不知所措，或者做得不好，使自己在求职中因小失大，达不到成功。
29所高校就毕业生进行调查： 认为自己“比较优秀” 缺乏面试经验 面试口才不好不熟悉面试技巧和方法58.9%59.1% 31.4% 38.3%在求职过程中注意了以下基本礼仪和技巧，才能达到事半功倍，增强面试的有 效性。
面试有规律可循吗？主要内容：一、 面试前的准备二、 面试中的表现三、 面试后的行为•、面试前的准备:1、了解公司、安全防范n 了解公司：（1） 了解公司的背景：是否是正规的公司（2） 了解职务内容：公司是要你来做什么（3） 了解职务条件：如何才能把这份工作做好（4） 了解公司讯息：企业的现状与未来的需求 n 安全防范：（1）切记清楚告诉家人或亲友面试的时间及地点，并于面试前打一通电话 联络。
（2） 初次面试时，尽量不要饮用饮料及点心。
（3） 注意观察面试者之言行举止，如有暧昧不清，应立即找借口离开。
（5）需要花钱才能录取成为公司员工或职位的，或者是购买产品才能领到底薪者，就是有问题的公司。
2、收集信息、了解趋势n 2010年大学生就业趋势预测（1） 我国高校毕业生人数还将逐年递增，到2010年将达到700万左右（2） 总劳动力富余。
根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为180（）万，但是“十一五”期间每年 新增劳动力供给为2000万。
n 2010年三产业人才缺口试过程中:(1) 第一产业：2010年农业科技人才供给有限，我国共有涉农院校43所，在 校学生大约为9万，教学和科研人员为3・5万人，130万大中专毕业生中已有80 万离开了农业。
预计到2010年人才缺口将达到218万人。
(2) 第二产业：我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够， 振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT 、微电子、汽车、环保、系统 集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。
求职面试技巧教案
目录
• 面试前准备 • 面试中表现 • 面试后跟进 • 针对不同类型面试的应对策略 • 求职陷阱防范与权益保护
01
面试前准备
了解公司与职位
01
02
03
深入研究目标公司
了解公司的历史、文化、 业务、产品或服务，以及 它在行业中的地位和竞争 对手。
理解招聘职位
仔细阅读职位描述，了解 该职位的职责、要求和期 望的技能或经验。
自信建立
回顾自己的优点和成就，做一些 让自己感到自信的事情，如听音 乐、做运动等。在面试前进行一 些深呼吸或冥想也有助于缓解紧
张情绪。
充分准备
通过充分准备来增加自信。了解 公司和职位、优化简历、准备自 我介绍和问题答案等都可以让你
在面试中更加自信从容。
02
面试中表现
有效沟通技巧
01
02
03
04
保持眼神交流
与职位相关
将个人特长和优势与应聘职位 的要求相结合，突出自己与职 位的匹配度。
具体案例展示
通过具体的案例或经历来展示 自己的特长和优势，增加说服 力。
自信表达
以自信的态度和语言展示自己 的特长和优势，让面试官感受
到你的自信和专业。
应对突发状况及尴尬问题
保持冷静
遇到突发状况或尴尬问题时，保持冷 静和镇定，不要惊慌失措。
信息分析
对比自身条件和招聘要求，评估自己的竞争力，为可能的下一步行动做准备。
总结经验教训，不断提升自我
面试反思
回顾面试过程，分析自己的表现 和不足，总结经验教训。
提升计划
针对不足之处，制定具体的提升计 划，如加强专业知识学习、提高沟 通表达能力、增强团队协作能力等 。
大学生就业技能教案：求职技巧与面试准备
大学生就业技能教案：求职技巧与面试准备引言部分内容：1.1 概述大学生就业技能的教育与培养是当前高校教育中非常重要的一环。
随着社会竞争的日益激烈，仅有传统学科知识的掌握已经不足以满足毕业生们在就业市场上的需求。
因此，针对大学生就业技能的教育已成为高校教育改革中迫切需要解决的问题。
本教案旨在提供给大学生全面了解和掌握更有效地应对就业压力、提升求职竞争力所需要的技巧与准备工作。
通过深入剖析求职技巧和面试准备等方面内容，帮助大学生更好地应对现实社会中所面临的各种挑战，增强他们在就业市场上的竞争优势。
1.2 文章结构本文将从以下几个方面进行讲述：求职技巧、面试准备以及实战技能培养。
在求职技巧方面，我们将关注简历和求职信写作、职业规划与目标设定以及自我推销与个人品牌塑造等方面内容。
在面试准备方面，我们将探讨面试前的准备工作、面试礼仪与形象打造以及面试中常见问题的应对技巧。
最后，在实战技能培养部分，我们将强调沟通能力的提升、团队合作与领导能力的培养以及解决问题和应对挫折的能力的重要性。
1.3 目的本文旨在帮助大学生全面了解和应对求职及就业中所需技巧和准备工作，促使他们更加理性和高效地进行职业规划，并培养出实际应用场景中需要的专业技能与素质。
通过阅读本文，大学生可获得关于求职技巧、如何在面试中展示自我等方面实用且有效的指导，并从而提升自身在就业市场上的竞争力，为顺利进入社会做好充分准备。
2. 求职技巧:2.1 简历和求职信写作:在撰写简历时，要注意以下几点：- 简明扼要：简历应该简练而清晰地突出关键信息，如个人背景、教育经历、工作经验和技能。
- 格式规范：使用适当的字体和字号，并保持整洁的排版。
使用项目符号来列举工作职责和成就。
- 突出重点：强调与目标职位相关的技能和经验，突出自己的特长，并确保这些信息易于被招聘者注意到。
- 审查并更新：不断审查并根据不同的求职机会对简历进行修改，确保其与招聘需求相匹配。
求职信是向潜在雇主介绍自己并表达兴趣的重要工具。
大学生求职择业教案
课时：2课时教学目标：1. 了解大学生求职择业的基本流程和技巧；2. 掌握求职择业的心理调适方法；3. 培养学生正确的人生观、价值观和就业观。
教学重点：1. 求职择业的基本流程和技巧；2. 求职择业的心理调适方法。
教学难点：1. 如何在求职过程中保持良好的心态；2. 如何正确对待求职失败。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍大学生求职择业的重要性；2. 引导学生思考：如何找到适合自己的工作？二、讲授新课1. 求职择业的基本流程：（1）自我认知：了解自己的兴趣爱好、性格特点、能力水平等；（2）职业规划：根据自己的兴趣和能力，选择合适的职业方向；（3）求职准备：制作简历、准备面试、了解招聘信息等；（4）求职面试：掌握面试技巧，展示自己的优势；（5）签订劳动合同：了解劳动合同的相关内容，保护自己的权益。
2. 求职择业的技巧：（1）制作优秀的简历：突出自己的优势和特长；（2）掌握面试技巧：提前准备，自信展示；（3）了解招聘信息：关注招聘网站、企业官网等；（4）人际关系：建立良好的人际关系，拓宽求职渠道。
三、课堂练习1. 学生分组讨论：结合自身情况，制定求职择业计划；2. 教师点评，总结经验。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容；2. 引导学生思考：如何应对求职过程中的心理压力？二、讲授新课1. 求职择业的心理调适方法：（1）树立正确的就业观：认识到就业是一个双向选择的过程；（2）调整心态：保持积极乐观的态度，勇于面对挑战；（3）寻求支持：与家人、朋友、老师等沟通，寻求心理支持；（4）自我激励：设定目标，不断努力，提高自己的竞争力。
2. 如何正确对待求职失败：（1）分析失败原因：总结经验教训，为下一次求职做好准备；（2）调整心态：不要气馁，相信自己有能力找到合适的工作；（3）寻求帮助：向他人请教，寻求职业发展的建议。
三、课堂练习1. 学生分享自己在求职过程中的心理调适经验；2. 教师点评，总结经验。
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①先说论点再说论据
②扬长避短，体现潜力
4.提问技巧
①提出的问题要是主考官的身份而定
②要注意提问题的时间——一定是自己最关心的问题
③要注意提问的方式和语气
5.克服心理紧张的技巧
①加强意志锻炼
②转移注意力
③调整呼吸
④如实相告
教学
反思
作业
布置
面试中应注意以下几点：
①目光要专注，要有礼貌地注释主考人，并且要不时的与主考进行眼神交流，视线范围大致在鼻子、胸口以上，不能东张西望。
②用点头来对主考者的谈话作出反应，并适时说些简短而肯定对方的话语。如：对、可以、是的。
③身体要稍稍向前倾斜，手脚不要乱动。不要漫不经心、表情木然，否则会伤害对方，面试也会大打折扣。
就业指导教案（首页）
课题
择业技巧——面试技巧及准备工作
授课班级
数控102027、数控102024、数控102028
授课时间
2012.11.20（5、6）；2012.11.23（5、6）2012.11.29（5、6）
教学目标1.掌握面试过程中需意的一般技巧教学重难点
教学准备
学生自荐材料
1.倾听的技巧
④别催对方说话，不要催促招聘方或者自己急脾气抢着说话。
2.语言表达技巧
语言表达技巧有两方面要求，一是要做到表达清楚准确，通俗易懂，二是要做到动听，富有美感和吸引力。
①简明扼要——面试交谈，受时间和内容限制，不可漫无边际的闲聊。要注意紧扣主题、客服语言罗嗦的语病、戒掉口头禅。
②通俗朴实——语言要通俗易懂，朴实无华。
③注意谈话的语速
面试谈话的节奏快慢，会影响语言表达的效果。语调要恰当，音量
教学方法
教案（续页）
教学内容纲要
教学方法
要适中，声音过大令人讨厌，过小难以听清。不宜使用感叹语气。
④要善于使用生动形象和幽默风趣的语言
求职者尽量避免使用枯燥乏味的语言，尽量使自己的语言生动、形象，富有情趣，给招聘者以感染力，增强对你的好感和信任。