大学生求职面试技巧教案资料
大学生面试教案
课时：2课时教学目标：1. 使学生了解面试的基本流程和注意事项；2. 培养学生的面试技巧，提高面试成功率；3. 增强学生的自信心，为未来的求职之路做好准备。
教学重点：1. 面试的基本流程；2. 面试技巧的培养；3. 自信心提升。
教学难点：1. 面试中如何展示自己的优势；2. 面试中如何应对压力。
教学过程：第一课时：一、导入1. 引导学生思考：面试在求职过程中的重要性；2. 提出本节课的学习目标。
二、面试的基本流程1. 面试前的准备工作；2. 面试过程中的注意事项；3. 面试结束后的跟进。
三、面试技巧的培养1. 自我介绍；2. 应对压力；3. 展示自己的优势；4. 提问环节。
四、案例分析1. 分析成功案例；2. 分析失败案例。
五、互动环节1. 学生分组进行模拟面试；2. 教师点评并给出改进建议。
第二课时：一、复习上节课的内容1. 回顾面试的基本流程；2. 复习面试技巧。
二、面试中如何展示自己的优势1. 分析自己的优势和特长；2. 针对性地展示自己的优势。
三、面试中如何应对压力1. 了解面试过程中的压力来源；2. 学习应对压力的方法。
四、案例分析1. 分析面试中的压力应对案例；2. 分析面试中的优势展示案例。
五、总结与反思1. 学生分享自己的学习心得；2. 教师总结本节课的重点内容；3. 布置课后作业。
教学评价：1. 学生对面试的基本流程和技巧的掌握程度；2. 学生在模拟面试中的表现；3. 学生课后作业的完成情况。
教学延伸：1. 邀请企业招聘负责人进行讲座，让学生了解企业对面试者的要求；2. 组织学生参加模拟面试比赛，提高学生的面试能力。
面试教案备课模板及范文
一、教学目标1. 让学生了解面试的基本流程和技巧。
2. 培养学生的沟通能力、应变能力和自我表达能力。
3. 提高学生的求职成功率。
二、教学重点1. 面试前的准备工作。
2. 面试过程中的应对技巧。
3. 面试结束后的后续工作。
三、教学难点1. 如何在短时间内展现自己的优势。
2. 如何应对面试官的提问。
3. 如何保持良好的心态。
四、教学过程1. 导入新课（1）提问：同学们，你们知道面试是什么吗？（2）介绍面试的定义、目的和重要性。
2. 面试前的准备工作（1）了解招聘信息，确定目标岗位。
（2）准备个人简历，突出自己的优势和特长。
（3）研究公司背景，了解企业文化。
（4）着装打扮，展现自己的形象。
3. 面试过程中的应对技巧（1）自我介绍：简洁明了，突出重点。
（2）回答问题：逻辑清晰，表达流畅。
（3）提问环节：展示自己的思考能力和对公司的了解。
（4）应对压力：保持冷静，从容应对。
4. 面试结束后的后续工作（1）感谢面试官，表达自己的求职意愿。
（2）跟进面试结果，了解招聘进度。
（3）总结经验教训，为下一次面试做好准备。
5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容。
（2）强调面试的重要性，鼓励学生积极面对求职。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如发言、提问等。
2. 面试模拟：通过模拟面试，评估学生的实际操作能力。
3. 学生反馈：了解学生对本节课的满意度和收获。
面试教案备课范文一、教学目标1. 让学生掌握面试的基本流程和技巧。
2. 培养学生的沟通能力、应变能力和自我表达能力。
3. 提高学生的求职成功率。
二、教学重点1. 面试前的准备工作。
2. 面试过程中的应对技巧。
3. 面试结束后的后续工作。
三、教学难点1. 如何在短时间内展现自己的优势。
2. 如何应对面试官的提问。
3. 如何保持良好的心态。
四、教学过程1. 导入新课（1）提问：同学们，你们知道面试是什么吗？（2）介绍面试的定义、目的和重要性。
2. 面试前的准备工作（1）了解招聘信息，确定目标岗位。
求职面试技巧教案
求职面试技巧教课设计【篇一：面试技巧教课设计】教课设计【篇二：求职面试的技巧讲课教课设计】求职面试的技巧讲课教课设计讲课人：钱铀讲课对象：10服训班讲课时间：2009年4月27日（礼拜六）讲课地址：多媒体教室讲课内容：求职面试的技巧教课目的：1.认识面试的观点、特点；2．掌握面试测评的主要内容及应聘准备；3．能娴熟应用面试的技巧；4．知道面试要注意的问题和面试后的工作。
教学重难点：1．要点：面试测评的主要内容、面试的技巧及应聘准备2.难点:面试的技巧教课方法：讲解法、事例法教课过程：a．课前讲话，入新课程b．授新课导入新课一、面试的观点及其特点1.观点:面试是经过当面谈话问答对求职应职者进行查核的一种方式，是用人单位选拔人材的常用方法之一2．特点:(1)面试的面试以讲话和察看为主要工具(2)面试是一个双向交流的过程(3)面试内容的灵巧性(4)面试对象的同等性(5)面试时间的连续性(6)交流的直接互动性二、面试测评的主要内容主要内容以下：1、仪表风采2、专业知识3、工作实践经验4、口头表达能力5、综合剖析能力6、反响能力与应变能力7、人际交往能力、团队精神8、自我控制能力与情绪稳固性9、工作态度10、长进心、进步心11、求职动机12、业余兴趣喜好三、面试前的准备工作1、信息准备面试前的资料采集（1）信息渠道（2）采集招聘单位和目标岗位的资料2、资料准备简历表、自荐信、支持简历的证书与资料、身份证复印件3、仪表准备4、心理准备四、面试中的技巧1．应试者应答问题的技巧：（1）、正确有效聆听（2）、常常面带浅笑（3）、确认发问内容（4）、表达要掌握要点（5）、逐个答题，脚踏实地（6）、适量赞成对方（7）、显现个人特点2．应试者语言运用的技巧：（1）、说话口齿清楚（2）、适合控制语速（3）、表达语气平易（4）、运用风趣语言（5）、关注听者反响五、面试需要注意的几个问题（1）、最好提早熟习面试场所（2）、提早抵达面试地址不可以迟到（3）、进场面试要领（4）、其余方面六、面试结束后的工作（1）、发电子邮件或写信（2）、电话咨询（3）、踊跃等候（4）、自我回首与总结七、小结：（略）作业部署：（略）【篇三：求职面试教课设计】河南省首届高校就业指导教师教课大赛二〇一一年六月河南省首届高校就业指导教师教课大赛参赛教师：化新向性别：男讲解内容：就业指导--求职面试参赛单位：郑州科技学院部门：就业指导教研室联系电话：13683713615037167899858电子邮件：*********************第四节求职面试【课题名称】：求职面试【教课目的与要求】：目的：指引学生娴熟掌握应聘面试中的方法和技巧，为其此后的就业工作供给现实指导和借鉴。
面试技巧教案（共五则）
面试技巧教案（共五则）第一篇：面试技巧教案面试技巧大学生就业指导课之四课题：面试问题应对教学目标：1 了解面试官需要考察点 3主要内容：知道常见面试问题知道应对常见面试问题的基本思路一、企业面试官的考察点所有面试官、所有面试话题，都在求证三个问题：⎫你能胜任这个工作吗？⎫你愿意做这个工作吗？⎫你与其他求职者比起来又如何？二、面试准备工作1、你需要了解的应聘单位、岗位情况：应聘单位的基本情况包括企业所属行业、企业性质、企业文化、业务范围、产品、市场情况、项目、发展沿革、组织结构、企业文化、员工稳定性、员工培训、职业发展路径、发生的关键事件等，了解越全面、深入，面试的成功率就越高，同时，也有助于对企业的判断(人才和企业是双向选择的关系)。
应聘岗位的基本情况应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、岗位所属部门、岗位职能、岗位素质模型、岗位发展路径、市场薪酬情况、工作内容和任职要求等，这一点非常重要，同一个职位名称，各家企业的要求是不尽相同的，了解越多，面试的针对性就更强。
除了专业、经验和敬业等通用要求外，不同的职位类型有不同的侧重要求。
比如，营销类职位侧重沟通力、客户拓展力、机敏性；财会类侧重严谨度、原则性；技术研发类侧重逻辑性、专业性；企划、创意类职位侧重策划力、思维的发散性；工程类侧重执行力、实操性；人力资源类侧重亲和力、沟通力、推动力；行政服务类侧重服务性、热情度和细致度；而中高层管理类职位则侧重认知的高度、领导力、协调整合力等。
2、你需要了解的自我：（企业面试官通过实例考查以下能力）对所有职位而言，必备能力和素质包括：胜任该职位的专业技术能力解决实际问题的能力分析思维能力自信心客户服务意识管理能力团队合作性注重效率主动进取人际沟通能力时间观念逐项评估自己在这些方面有些什么锻炼经历，哪些是自己的强项，哪些要自己找机会去弥补，做到心中有数。
(请找出每项评估的佐证事例,并以实例证明自己的能力）用实例证明自己能力的完整回答方式：回答六个问题一件什么事情？当时的情况怎样？（优势、劣势）怎么行动？结果怎么样? 评价方式？有什么经验教训？（举例：组织策划迎新晚会）三、常见面试问题：问题一：“请你自我介绍一下”（考察口头表达能力，思维逻辑，心理承受能力）这似乎是必答题。
面试技巧知识分享课件教案
面试技巧知识分享课件教案一、课程简介本课程旨在帮助学员提高面试技巧，掌握在求职过程中面试的关键要素。
通过分享一些实用的面试技巧和经验，帮助学员在面试中脱颖而出，取得更好的求职结果。
二、课程目标1.了解面试的基本概念和流程；2.掌握面试中常见的问题类型和回答技巧；3.学会有效准备和展示个人的优势和能力；4.掌握面试中的沟通技巧和姿势语言；5.提高自信心，面对面试挑战。
三、课程大纲1. 面试概述•面试定义及分类•面试的重要性和目的•面试流程概述2. 面试前的准备•公司背景研究•职位要求分析•自我评估与定位•简历准备与修改3. 面试中的自我介绍•自我介绍的目的和重要性•自我介绍的结构和内容•自我介绍的技巧和注意事项4. 面试常见问题与回答技巧•介绍自己的优势和不足•举例说明自己的能力和经验•回答关于团队合作和冲突处理的问题•回答关于个人发展规划的问题•回答关于职业目标和动机的问题5. 面试中的沟通技巧•面试中的姿势语言•面试中的非语言沟通技巧•注意事项和示例6. 面试后的跟进与总结•面试后的感谢信写作•面试后的自我反思和总结•如何妥善处理面试结果四、教学方法本课程采用讲解与互动相结合的教学方法，包括讲授、案例分析和小组讨论等。
学员将通过实例练习和角色扮演来提升面试技巧。
五、教学资源本课程不需要特殊的教学资源，学员需准备纸笔以便做笔记。
六、教学评估学员将通过课后练习和小组讨论进行评估，教师将根据学员的参与度和表现给予评价。
七、课程总结本课程将帮助学员全面了解面试的基本要素和技巧，提高自我展示和沟通能力。
通过学习本课程，学员将能够更加自信地应对各类面试挑战，提高求职的成功率。
以上是《面试技巧知识分享课件教案》的简要内容概述，课程中具体内容和案例将在授课时进行详细讲解和讨论。
希望本课程能够帮助学员们在求职面试中取得更好的成绩和发展机会。
大学生面试技巧课教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解面试的基本流程和注意事项。
2. 培养学生良好的面试礼仪和沟通技巧。
3. 提高学生的自信心和应对面试的能力。
教学重点：1. 面试前的准备2. 面试中的沟通技巧3. 面试后的跟进教学难点：1. 如何在面试中展现自己的优势2. 如何应对面试官的提问和压力教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道面试是什么吗？为什么面试对于求职者来说非常重要？2. 小组讨论：分享自己对于面试的理解和期待。
二、面试前的准备1. 个人资料准备- 个人简历- 身份证、学历证书等- 衣着打扮- 面试前复习相关知识和技能2. 了解公司和职位- 公司背景、企业文化、发展历程- 职位要求、岗位职责、任职资格3. 模拟面试- 小组内进行模拟面试，互相点评- 教师点评并给出改进建议三、面试中的沟通技巧1. 自我介绍- 简洁明了，突出重点- 展现自己的优势和特点2. 应对面试官提问- 认真倾听，理解问题- 突出个人优势，避免贬低他人- 保持自信，诚实回答3. 面试礼仪- 握手、问候、坐下等基本礼仪- 保持眼神交流，展现诚意四、课堂小结1. 强调面试前的准备工作的重要性2. 总结面试中的沟通技巧第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问：同学们还记得面试前的准备和面试中的沟通技巧吗？2. 小组讨论：分享自己在模拟面试中的收获和不足。
二、应对面试官的提问和压力1. 常见面试问题及应对策略- 个人经历、兴趣爱好、职业规划等- 面试官可能提出的问题及应对方法2. 面试压力应对- 保持冷静，深呼吸- 确保回答问题的逻辑性和条理性- 保持微笑，展现自信三、面试后的跟进1. 发送感谢信- 表达对面试官的感谢和敬意- 简要回顾面试中的亮点2. 跟进面试结果- 保持电话或邮件联系- 了解面试结果，为后续求职做好准备四、课堂小结1. 强调面试后的跟进的重要性2. 鼓励学生在求职过程中保持积极的心态教学评价：1. 学生对面试流程和技巧的掌握程度2. 学生在模拟面试中的表现3. 学生对课程内容的反馈和建议。
求职应聘技巧主题班会教案
求职应聘技巧主题班会教案班会教案：求职应聘技巧【引入】1. 向学生们介绍求职应聘的重要性和技巧能够帮助他们成功找到理想的工作。
2. 提出一个问题：你认为求职应聘需要哪些技巧和策略？【知识点讲解】1. 准备简历- 介绍简历的重要性，简历是求职过程中最重要的材料之一。
- 简历的内容包括个人信息、教育经历、工作经验、技能特长和其他荣誉等。
- 强调简历要求简洁清晰、内容真实、格式整洁。
2. 编写求职信- 解释求职信的作用，是向用人单位介绍自己并表达求职意愿。
- 求职信应包括称呼、自我介绍、求职目标、个人优势、期望薪资等内容。
- 提醒学生注意要个性化、简明扼要、表达清晰。
3. 面试技巧- 强调面试前的准备工作，包括对公司及职位的了解、常见面试问题的准备和自我介绍的熟练。
- 介绍面试中的形象要求，包括仪容仪表、着装得体和语言表达的规范。
- 提醒学生注意面试中的礼貌待人、自信积极和注意细节等方面。
【互动讨论】1. 请学生们分享自己的求职经验或观点，并与其他同学进行互动交流。
2. 提问学生关于求职应聘技巧的问题，鼓励他们踊跃提问并给予回答。
【小组活动】1. 将学生分为小组，让他们假设自己处于求职状态，在小组内模拟求职的场景。
2. 每个小组选择一位学生充当面试官，其他组员轮流扮演求职者，进行面试演练。
3. 面试结束后，组内成员可以互相给予反馈和建议，共同提高求职应聘能力。
【总结】1. 强调求职应聘技巧的重要性，以及掌握这些技巧对成功找到理想工作的作用。
2. 提醒学生通过积极实践和不断学习来提高自己的求职技巧。
3. 鼓励学生保持积极乐观的心态，相信自己能够找到适合自己的工作。
【作业布置】请学生们写一份简历和求职信，并将其交给班主任或老师，老师可以提供建议和指导。
【延伸活动】邀请校外专家或校友进行求职技巧讲座，为学生们提供更多的求职经验和建议。
大学就业面试技巧教案
大学就业面试技巧教案简介本教案旨在帮助大学生提升面试技巧，增加就业机会。
通过教授基本的面试准备和技巧以及相关注意事项，学生将能够更自信、更理性地应对各种类型的就业面试。
目标•学习如何准备简历和求职信•掌握面试前的基本礼仪与形象管理•理解不同类型面试的常见问题与答题技巧•提高表达能力和沟通能力•增强自信心并应对紧张情绪教学内容1. 面试前的准备工作•编写个人简历和求职信：包括个人信息、教育经历、实习或工作经验、专业技能等重要内容，并格式化以突出重点。
•研究目标公司或组织：了解其背景、价值观、产品或服务，并与自身目标进行匹配。
•整理相关证件材料：包括身份证、学历证明、获奖证书等，以备不时之需。
2. 面试中的基本礼仪与形象管理•穿着得体：根据面试场合选择合适的服饰，并保持整洁、得体。
•注意肢体语言：坐姿端正、眼神自信、微笑待人，注意避免紧张或过度动作。
•善于倾听和交流：与面试官建立良好的互动关系，注意虚心倾听问题并清晰地表达自己。
3. 面试类型与常见问题•面试类型介绍：个人面试、群体面试、技能测试等。
•常见问题解析：介绍典型面试问题，如自我介绍、为什么选择该公司、描述你的优势和劣势等。
提供回答技巧和模拟演练。
4. 提高表达能力和沟通能力•发展口头表达能力：包括语调控制、用词准确、说话流畅等技巧训练。
•提升书面表达能力：练习撰写简洁有逻辑的邮件或报告；加强对文字语义的理解和运用。
5. 处理紧张情绪与增强自信心•紧张情绪处理方法：深呼吸、积极思考、积累经验等方式来帮助缓解紧张。
•自信心的培养：了解自己的优势、正确认识自身价值，并通过实践和积极态度来增强。
教学方法•授课：通过讲解面试技巧的基本原则和注意事项来帮助学生理解和掌握。
•模拟演练：提供各种典型面试问题，并要求学生进行回答，然后进行评估和改进。
•小组讨论：分小组进行角色扮演，模拟面试情景，并在小组内互相辅导提供反馈意见。
教学评估•口头回答测试：出示一些常见问题，要求学生进行即时回答，并评估其表达能力和回答技巧。
大学面试指导课教案
课时：2课时教学目标：1. 帮助学生了解面试的基本流程和注意事项。
2. 提升学生的面试技巧，包括自我介绍、问题回答、非语言沟通等。
3. 增强学生的自信心，提高面试成功率。
教学对象：大学应届毕业生教学准备：1. 教学PPT2. 面试模拟视频3. 面试题库4. 小组讨论材料教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍课程背景和目标。
2. 学生分享自己对面试的理解和期望。
二、面试基本流程1. 面试前的准备：简历制作、资料准备、心理调适等。
2. 面试中的流程：自我介绍、问题回答、提问环节、结束环节。
3. 面试后的跟进：感谢信、反馈收集等。
三、自我介绍技巧1. 内容：简明扼要，突出重点。
2. 结构：开头、主体、结尾。
3. 语言：自信、流畅、有感染力。
四、问题回答技巧1. 面试常见问题类型：行为面试、情境面试、压力面试等。
2. 回答问题技巧：STAR法则、举例说明、积极应对。
3. 面试中的误区：过度谦虚、回答含糊、缺乏逻辑。
五、非语言沟通技巧1. 着装：正式、得体、整洁。
2. 姿态：自信、大方、专注。
3. 语言：礼貌、真诚、有礼。
第二课时一、小组讨论1. 分组讨论：模拟面试场景，学生进行自我介绍和问题回答。
2. 小组点评：其他成员对模拟面试者的表现进行点评，指出优点和不足。
二、面试模拟1. 教师扮演面试官，学生进行面试模拟。
2. 教师点评：针对学生的表现，指出需要改进的地方。
三、总结与反馈1. 教师总结本次课程的重点内容。
2. 学生分享学习心得和收获。
3. 教师解答学生提出的问题。
教学评价：1. 学生对面试流程和技巧的掌握程度。
2. 学生在模拟面试中的表现。
3. 学生对课程内容的满意度和反馈。
教学延伸：1. 组织学生参加模拟面试活动，提高实战能力。
2. 邀请企业招聘经理进行讲座，分享面试经验。
3. 建立面试技巧交流群，方便学生互相学习和交流。
求职面试技巧教案
目录
• 面试前准备 • 面试中表现 • 面试后跟进 • 针对不同类型面试的应对策略 • 求职陷阱防范与权益保护
01
面试前准备
了解公司与职位
01
02
03
深入研究目标公司
了解公司的历史、文化、 业务、产品或服务，以及 它在行业中的地位和竞争 对手。
理解招聘职位
仔细阅读职位描述，了解 该职位的职责、要求和期 望的技能或经验。
自信建立
回顾自己的优点和成就，做一些 让自己感到自信的事情，如听音 乐、做运动等。在面试前进行一 些深呼吸或冥想也有助于缓解紧
张情绪。
充分准备
通过充分准备来增加自信。了解 公司和职位、优化简历、准备自 我介绍和问题答案等都可以让你
在面试中更加自信从容。
02
面试中表现
有效沟通技巧
01
02
03
04
保持眼神交流
与职位相关
将个人特长和优势与应聘职位 的要求相结合，突出自己与职 位的匹配度。
具体案例展示
通过具体的案例或经历来展示 自己的特长和优势，增加说服 力。
自信表达
以自信的态度和语言展示自己 的特长和优势，让面试官感受
到你的自信和专业。
应对突发状况及尴尬问题
保持冷静
遇到突发状况或尴尬问题时，保持冷 静和镇定，不要惊慌失措。
信息分析
对比自身条件和招聘要求，评估自己的竞争力，为可能的下一步行动做准备。
总结经验教训，不断提升自我
面试反思
回顾面试过程，分析自己的表现 和不足，总结经验教训。
提升计划
针对不足之处，制定具体的提升计 划，如加强专业知识学习、提高沟 通表达能力、增强团队协作能力等 。
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大学生求职面试技巧
高校毕业生能否顺利就业，找到一个理想的工作岗位，除了取决于毕业生自身的素质、条件和社会因素外，掌握求职面试的技巧有时显得非常重要。
它往往能起到事半功倍的效果，使毕业生在求职择业的过程中少走弯路。
笔者根据多年从事毕业生就业指导工作的经验，就毕业生求职面试的技巧谈几点想法。
一、明确求职目标，切忌盲目自卑
有些毕业生在求职面试多次碰壁后变得茫然，不知所措，不知道自己能干什么，适合干什么，缺乏自我定位。
还有些毕业生为了表示自己的诚意，在求职面试时跟招聘者说，我什么都能干，没有工资都行，只要给我一个机会。
这使得用人单位哭笑不得：对一个单位而言，什么都能干的人适合的岗位只有CEO了！笔者从某人才市场一季度供需信息看出供需比例基本处于需大于供的状态，可以提供的空缺岗位数量大、种类多。
对高校毕业生，特别是屡遭挫折的求职者来说，掌握就业信息十分重要。
求职面试前要集中时间，先在相关网站查询一下有关信息，进行汇总分析，然后根据自身状况，明确求职目标与努力方向。
在当前毕业生大幅度增加的情况下，要切忌把目标定得过高，并要不断总结经验教训，锲而不舍地为实现自己的目标而努力。
二、备好求职材料，切忌面面俱到
毕业生首先必备的是一份简历，一份求职信。
一分“推销”自己的简历一、两页纸就够了，冗长的简历往往被招人聘人随手搁置一旁。
简历要避免错字、别字和拼写错误；要突出自己的能力、专长或师从的著名教授。
切忌面面俱到，要突出重点，使用人单位在最短的时间里就能了解应聘者最主要的内容。
简历不要花里胡哨，如果是电子简历，不宜带任何图案的点缀，以免被单位的服务器当作病毒拒收。
寄简历的同时，应附上一封简要的求职信，概述一下自己的目标和愿望，再简述自己的经历和能力。
不要同时给多家单位发千篇一律的求职信。
一些毕业生抱着“广种博收”的心理状态把“精美的”自荐材料复印若干份寄往不同的用人单位，这些毫无个性的自荐材料又有多少会引起招聘者的注意呢？其结果也许只有一个——当废纸处理掉。
应聘一个单位，事先要反复阅读该单位的网页，留意他们的用词或用语。
假如“挑战”、“竞争”这样的词出现多次，不妨在信中阐述自己喜欢“挑战”和不畏“竞争”，名曰“投其所好”。
三、衣着举止得体，切忌不拘小节
国外的一位招聘专家曾说过：“我们很注意观察应聘者的行为举止。
当应聘者来到房间后，我会注意观察他是否等我请他坐下时再坐”。
很多毕业生并不知道，招聘者对应聘者衣着和举止言行的观察尤其细致。
谁都知道不能穿一件花衬衣和五颜六色的袜子去面试、尽管西服、领带显得有点严肃，但还是最好的着装。
毕业生如果不顾自己的条件，临近毕业进行美容、购置高档服装等全面“包装”的做法也并不可取。
一身干净整洁的学生装虽然很朴实——但不也很美吗？
对小节要予以更大的关注。
如说话不能粗鲁、带口头语。
站有站相，坐有坐相。
又如一双鞋子，它能反映一个人的个性。
如果皮鞋鞋面磨损，灰尘满面，会被看作是不注意整洁和不拘小节的人；皮鞋过于新潮，会被当作喜欢引人注目，对求职于需要庄重的政府机关、银行之类的工作岗位很不利。
四、发挥应变能力，巧避面试“陷阱”
看人看相，听话听音。
某些招聘者在招聘时喜欢给应聘者设下“圈套”，以声东击西的方式，从求职者的回答来判断他的性格、品德、为人处事的原则等方面的信息，最后决定录用与否。
因此，对于一个毕业生来说，能否清楚地理解招聘者“言外之音”，并用巧妙的回答拉近与招聘者的距离，赢得最后的胜利便显得尤为重要。
如招聘者问：“我上学那会儿某门功课学得不太好，我发现这门功课你的成绩也不太好，你能说说是什么原因吗？”对于这样的问题，如果你顺着杆往上爬，回答说：“那门功课太难了，所以……”那你可就大错特错了，因为招聘者问这种问题绝对不是在和你套近乎，很大程度上他可能是
在考验你面对问题时所表现出的态度：是从自身找原因，还是喜欢推卸责任？最好的处理方法是既不推卸责任，也不要一味自责，而是直面现实。
你不妨这样回答：“是的，我这门功课成绩是不太好，但我相信这不会成为我拥有这份工作的障碍。
”又如招聘者说：“真对不起，我们不就灰心丧气，认为一切全完了，其实这是极其错误的。
面试过程往往是应聘者与招聘者之间斗智斗勇的过程，一些招聘者可能会问一些极为刁钻的问题或是让人感到非常尴尬的问题，以检验应聘者的心理素质。
有时他们甚至会用一个明显不友好的发问，或是用怀疑、尖锐、单刀直入的眼神，使应聘者的心理防线完全崩溃。
如果这个时候你被激怒，或者完全失去了信心，那你可就中了圈套了，面对招聘者的咄咄逼人，当你黔驴技穷的时候，别忘了应战绝招：微笑着面对挑战。
因为一个真正的智都，无论在什么情况下，都应该永远保持智慧与谦和的微笑，也许这时胜利已经在向你招手了。
五、考虑应聘细节，做到“八要八不要”
根据笔者多年工作经验的积累和对毕业生应聘行为的观察分析，除做到上述要求外，在实际应聘面试中要随机应变，努力做到“八要八不要”。
1、不要迟到，要提前到现场。
面试如果迟到，会被看作不礼貌、不会安排时间、缺乏条理；提前15分钟，似乎显得无所事事；因此提前三五分钟到达最适宜。
在等待的过程中，即便是超过了预约的时间，也不宜表现出不耐烦，否则会被当作易怒暴躁的人。
2、不要喝咖啡，要保持心情平静。
咖啡虽能提神但会增加你的紧张程度，而且还易产生口臭。
3、不要主动握手，握手要适度。
当招聘者招呼你时，伸手不要过于生硬，握手不要有气无力，像个老病号。
试想，一个连握手的力气都没有的人，用人单位会录用吗？
4、不要紧张，要自然大方。
面试开始时，招聘者对你实际上已经有了第一印象，假如他们的目光让你感到不自在，过分紧张是无济于事的，你可以望着对方的眉毛或鼻尖，尽可能表现得自然。
5、不要急于问待遇，要掌握好问的时机和火候。
“你们的待遇怎么样？”这样的问话很可能在招聘者头脑中留下这样的印象：工作还没干就先提条件了，何况我们还没说要不要你呢？谈论报酬，无可厚非。
只是要看时机和火候，一般是在双方已有意向时才委婉地提出。
6、不要套近乎，要有自信心。
招聘者对于过于自信或过分随意的人都不信任，某些毕业生在面试时对招聘者说：“我认为你们单位某某”，“某某经理和我关系不错”等等。
这种话招聘者听了会反感，如果招聘者与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，这种拉关系、套近乎的话引出的结果可能会更糟。
7、话不要说得太多，但要说得得体、有分量。
不要过分咨询工作时间的长短，或随意批评你的某一位同学或竞争对手。
不宜开玩笑、不宜反复强调自己的应聘动机，也不要让招聘者感到无论什么条件你都要获得这个职位，这些都不利于成功。
8、不要灰心丧气，要善于表达愿望。
这一点很重要，结束面试时，别忘记向招聘者表达你希望能够被录用的愿望，在握手告辞之前，不妨问一句招聘的下一步内容是什么。
求职面试是用人单位通过当面交谈对应聘者进行考核挑选的一种方式，是毕业生求职择业的必经阶段。
面试在求职活动过程中，对于求职者而言，是压力最大的一个阶段。
面试在求职活动过程中，对于求职者而言，是压力最大的一个阶段，因为能否成功求职全靠这“临门一脚”。
毕业生想要在求职面试中应付自如，只有做好充分准备，努力提高求职面试技巧，最终才能走向成功。