光学课程设计报告

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光学课程设计报告

工程光学课程设计(论文) 设计(论文)题目光栅衍射测定光的波长

学院名称核技术与自动化工程学院

专业名称测控技术与仪器

学生姓名***

学生学号************

任课教师***

设计(论文)成绩

教务处制

年月日

填写说明

1、专业名称填写为专业全称,有专业方向的用小括号标明;

2、格式要求:格式要求:

①用A4纸双面打印(封面双面打印)或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。

②打印排版:正文用宋体小四号,1.5倍行距,页边距采取默认形式(上下

2.54cm,左右2.54cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。字符间距为默认值(缩放

100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。

③具体要求:

题目(二号黑体居中);

摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中,隔行书写摘要的文字部分,小4号宋体);

关键词(隔行顶格书写“关键词”三字,提炼3-5个关键词,用分号隔开,小4号黑体);

正文部分采用三级标题;

第1章××(小二号黑体居中,段前0.5行)

1.1 ×××××小三号黑体×××××(段前、段后0.5行)

1.1.1小四号黑体(段前、段后0.5行)

参考文献(黑体小二号居中,段前0.5行),参考文献用五号宋体,参照《参考文献著录规则(GB/T 7714-2005)》。

目录

摘要 (1)

主要内容 (1)

一课程设计目的 (1)

二课程设计要求 (1)

三课程设计原理 (2)

1.光栅 (2)

2.光栅的工作原理 (2)

3.光栅的应用 (3)

4.分光计 (4)

(5)

四课程设计实验过程 (6)

1.调整分光计 (6)

2.测量光栅常数 (7)

3.测量其他光的波长 (9)

五课程设计实验现象及数据处理 (10)

1.光栅常数测定实验数据 (10)

2.其他颜色光波长测定数据 (10)

六课程设计实验现象及分析 (11)

1.部分实验现象 (11)

2.现象分析 (12)

七总结 (13)

参考文献 (13)

摘要

光栅也称衍射光栅。是利用多缝衍射原理使光发生色散(分解为光谱)的光学元件。它是一块刻有大量平行等宽、等距狭缝(刻线)的平面玻璃或金属片。根据夫琅禾费衍射理论,光束垂直入射到光栅平面时,光波在各个狭缝处发生衍射,各个狭缝的衍射由彼此发生干涉,会产生一个条纹线。我们根据这个谱线,结合光栅方程,对实验所需数据进行测量,从而计算出光的波长。

主要内容

了解光栅的工作原理,光栅的应用,利用光栅的特性和实验仪器准确地测量和计算出光的波长。

关键词:光栅;衍射;干涉;光栅谱线;

一课程设计目的

(1)熟练分光计的调节

(2)理解光栅衍射现象

(3)学习用光栅衍射法测量光的波长

二课程设计要求

(1)掌握光栅的工作原理

(2)了解光栅的应用

(3)搭建衍射光栅实验系统

(4)观察衍射现象

(5)计算光的波长

(6)总结

1

三课程设计原理

1.光栅

由大量等宽等间距的平行狭缝构成的光学器件称为光栅(grating)。一般常用的光栅是在玻璃片上刻出大量平行刻痕制成,刻痕为不透光部分,两刻痕之间的光滑部分可以透光,相当于一狭缝。精制的光栅,在1cm宽度内刻有几千条乃至上万条刻痕。这种利用透射光衍射的光栅称为透射光栅,还有利用两刻痕间的反射光衍射的光栅,如在镀有金属层的表面上刻出许多平行刻痕,两刻痕间的光滑金属面可以反射光,这种光栅成为反射光栅。

2.光栅的工作原理

根据夫琅禾费衍射理论,当波长为λ的平行光垂直入射到光栅平面时,光波将在各个狭缝处发生衍射,所有缝的衍射又彼此发生干涉,而这种干涉条纹定域与无穷远处,当在光栅后面放置一个会聚透镜时,则各个方向上的衍射光都将会聚于透镜的焦平面上,从而得到衍射光的干涉条纹,如图(图片来自《大学物理实验》P126图4-14-1)所示。

由图4-14-1可得到相邻两缝对应点射出的光束的光程差为

Δ=(a+b)sinφ=dsinφ

式中,d为光栅常数,φ为衍射角。

2

3

当衍射角φ满足光栅方程

dsin φ=k λ,k=0,±1,±2,…

时,光会加强,式中λ为单色光波长,k 为明条纹级数,衍射后的光波经透镜会聚后,在焦平面上将形成分隔开的一系列对称分布的明条纹,如图4-14-1所示。

如果光源中包含几种不同波长的复色光,除零级外,同一级谱线将有不同的衍射角φ,因而在透镜焦平面上会出现波长次序排列的谱线,称为光栅光谱,相同k 值的谱线的光谱为同一级光谱,于是就有了一级光谱,二级光谱……之分。

3.光栅的应用

3.1透射直线式光栅

透射直线式光栅是用光电元件把两块光栅移动时产生的明暗变化转变为电流变化的方式。长光栅装在机床移动部件上,称为标尺光栅;短光栅装在机床固定部件上,称为指示光栅。标尺光栅和指示光栅均由窄矩形不透明的线纹和与其等宽的透明间隔组成。当标尺光栅相对线纹垂直移动时,光源通过标尺光栅和指示光栅再由物镜聚焦射到光电元件上,若指示光栅的线纹与标尺光栅透明间隔完全重合,光电元件接受到的光通量最小。若指示光栅的线纹与标尺光栅的线纹完全重合,光电元件接受到的光通量最大。

此,标尺光栅移动过程中,光电元件接受到的光通量忽大忽小,产生了近似正弦波的电流。再用电子线路转变为数字以显示位移量。为了辨别运动方向,指示光栅的线纹错开1/4栅距,并通过鉴向线路进行辨别。由于这种光栅只能透过透明间隔,所以光强度较弱,脉冲信号不强,往往在光栅线较粗的场合使用。

3.2莫尔条纹式光栅

用得较普遍的是莫尔条纹式光栅,是将栅距相同的标尺光栅与指示光栅互相平行的叠放并保持一定的间隙(0.1㎜),然后将指示光栅在自身平面内转过一个很小的角度θ,那么两块光栅尺上的刻线交叉,在光源的照射下,相交点附近的小区域内黑线重叠,透明区域变大,挡光面积最小,挡光效应最弱,透光的累积使这个区域出现亮带。相反,距相交点越远的区域,两光栅不透明黑线的重叠部分越少,黑线占据的空间增大,因而挡光面积增大,挡光效应增强,只有较少的光线透过光栅而使这个区域出现暗带。

3.3磁尺

磁尺又称为磁栅,是一种计算磁波数目的位置检测元件。可用于直线和转角的测量,其优点是精度高、复制简单及安装方便等,且具有较好的稳定性,常用在油污、粉尘较多的场合。因此,在数控机床、精密机床和各种测量机上得到了广泛使用。

磁尺是利用录磁原理工作的。先用录磁磁头将按一定周期变化的方波、正弦波或电脉冲信号录制在磁性标尺上,作为测量基准。检测时,用拾磁磁头将磁性标尺上的磁信号转化成电信号,再送到检测电路中去,把磁头相对于磁性标尺的位移量用数字显示出来,并传输给数控系统。

4.分光计

4

电气工程基础课程设计报告 华科电气

课程设计说明书 设计题目110kV变电站电气系统初步设计 电气学院电气工程及其自动化专业班 学生姓名: 学号: 完成日期: 指导老师(签字): 华中科技大学

对说明书的基本要求及注意事项 1.说明书的编号内容参看课程设计指导书中的有关部分。 2.为清楚说明设计计算内容,应有必要的插图。 3.除插图可用铅笔绘制外,计算和说明一律用钢笔书写,并要求计算正确、完整、文字简 明扼要、简介。(打印一律用黑色) 4.设计过程中所应用的公式和数据,应注明来源(参考资料的代号、页次以及图表编号等)。 5.根据计算稿本整理设计主要过程时,只须首先列出文字符号表达的计算公式,然后依次 代入各相应文字符号的数值,就直接写出计算结果(不作任何运算和简化,但计算结果必须注明单位)。 6.设计中所选主要参数,尺寸或规格以及主要计算结果等,均应写入右侧结果栏中,有的 也可采用表格形式列出。 7.对主要计算结果应用简短的结论。如计算结果与实际取值相差较大时,应作简短的解释, 并说明其原因。 8.对每一自成单元的内容,都应有大小标题和前后一致的顺序编号,使其醒目突出。 9.封面所列“设计题目”一栏,只须填写所设计的具体名称即可。 关于模板说明:前面两页必须打在同一页,即双面打印,后面内容单面打印。

目录 110kV变电所电气系统设计说明书 (3) 一、概述 (3) 1. 设计目的 (3) 2. 设计内容 (3) 3. 设计要求 (3) 二、设计基础资料 (4) 1. 待建变电站的建设规模 (4) 2. 电力系统与待建变电站的连接情况........................................................... 4 3. 待建变电站负荷 (4) 4. 环境条件 (4) 5. 其它 (4) 三、主变压器及主接线设计 (5) 1. 各电压等级的合计负载及类型................................................................... 5 2. 主变压器的选择 (5) 四、短路电流计算 (9) 1. 基准值的选取 (9) 2. 各元件参数标幺值的计算......................................................................... 10 3. 用于设备选择的短路电流计算................................................................. 10 五、电气设备选择 (12) 1. 电气设备选择的一般条件......................................................................... 12 2. 各回路的工作电流计算 (13) 3. 断路器和隔离开关选择 (14) 4. 导线的选择 (20) 5. 限流电抗器的选择 (22) 6. 电压互感器的选择 (23) 7. 电流互感器的选择 (24) 8. 高压熔断器的选择 (26) 9. 支持绝缘子和穿墙套管的选择................................................................. 26 10. 消弧线圈的选择 (27) 11. 避雷器的选择 (27) 六、课程设计体会及建议 (29) 参考文献 (29) 附录 (30) 短路电流计算书 (30) 附图:110kV变电所电气主接线图(#2图纸) (33)

网页制作课程设计报告

网页制作课程设计报告 学院: 专业班级: 姓名: 学号: 成绩: 阅卷教师:

目录 1.设计目的 (1) 2.设计思想 (1) 2.1网站整体结构规划思想 (1) 2.2 主页设计思想 (1) 2.3子页的设计思想 (1) 3网页详细设计分析 (1) 4结论 (2)

1.设计目的 阐述该个人网站的设计意图和创意,简单介绍自己的个人网站。 2.设计思想 阐述网站的整体设计思想,包括: 2.1网站整体结构规划思想 要求阐述网站整体结构的选择、设计的思想,绘制网站结构草图。 2.2 主页设计思想 要求对主页的布局思路进行阐述和分析。 2.3子页的设计思想 要求对子页的设计以及网页对象的选取思路进行阐述和分析。 3网页详细设计分析 要求选取一张网页,对网页的设计实现过程进行阐述和分析,详细说明制作该网页的步骤,所使用的网页对象以及该网页对象的操作方法。

4结论 对整个设计报告做归纳性总结,并分析设计过程中的困难及如何解决的,最后提出展望。 一、设计目的 本课程的设计目的是通过实践使同学们经历Dreamweaver cs3开发的全过程和受到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的开发案例,理解并初步掌握运用Dreamweaver cs3可视化开发工具进行网页开发的方法;了解网页设计制作过程。通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求,给出网页设计方案,可以按要求,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs3等软件的的操作和应用。增强动手实践能力,进一步加强自身综合素

扬大工程光学课程设计20140412

工程光学课程设计 班级 学号 姓名 一、目的 了解光学系统外形尺寸计算在光学系统设计中的作用,学习和掌握外形尺寸计算的内容和一般方法。根据使用要求确定光学系统整体结构尺寸的设计过程称为光学系统的外形尺寸计算。光学系统的外形尺寸计算要确定的结构内容包括系统的组成、各光组元的焦距、各光组元的相对位置和横向尺寸。 外形尺寸计算基本要求: 第一,系统的孔径、视场、分辨率、出瞳直径和位置; 第二,几何尺寸,即光学系统的轴向和径向尺寸,整体结构的布局; 第三,成像质量、视场、孔径的权重。 二、要求 对题中所涉及的光学系统 ⑴按照工作原理正确作出光路图并能正确描述; ⑵完整叙述及列举计算的过程,步骤要详细不能省略中间中程; ⑶完成设计报告 三、内容 (一)只包括物镜和目镜的望远系统 计算一个镜筒长L=f1′+f2′=200+(学号最后两位)mm,放大率Γ= -24+(学号最后一位),视场角2ω=1°40′的刻普勒望远镜的外形尺寸。 1、求物镜和目镜的焦距;

图1只包括物镜和目镜的望远系统结构图 2、求物镜的通光孔径D1。可根据望远系统的有效放大率求出D1。 3、求出瞳直径D1’; 4、视场光阑的直径D3; 5、目镜的视场角2ω′; 6、求出瞳距lz′; 7、求目镜的口径D2; 8、目镜的视度调节(目镜相对视场光阑的移动量x); 9、选取物镜和目镜的结构。 (二)带有棱镜转像系统的望远镜 双筒棱镜望远镜设计,采用普罗I型棱镜转像,系统要求为: 1、望远镜的放大率Γ=8倍; 2、物镜的相对孔径D/f′=1:4(D为入瞳直径,D=30mm); 3、望远镜的视场角2ω=10°; 4、仪器总长度在110mm左右,视场边缘允许50%的渐晕; 5、棱镜最后一面到分划板的距离 14mm,棱镜采用K9玻璃,两棱镜间隔为2~5mm。 6、lz′=8~10mm 要求计算棱镜转像望远镜的各类尺寸

应用光学课程设计

上海电力学院 《应用光学课程设计》课程设计报告 课题名称应用光学课程设计 课题代码132601904 院(系)计算机与信息工程学院 专业 班级 学生 指导教师 时间 2011 /2012学年第 2学期

一、课程设计目的: 1、 通过本课程的学习,学会使用ZEMAX 软件,了解并掌握使用该软件绘制光路原理图和光路优化的方法。 2、同时学会使用该软件设计、绘制以及添加各种元器件的基本技巧、基本 方法和步骤。 二、课程设计要求: (1) 请建立一个以“学号+姓名”为文件名建立一个文件夹,用来存放所有文 件,报告中的截图采用“学号+姓名”为名。 (2) 绘制光学系统图;绘制优化前后的像差曲线图。 (3) 熟悉ZEMAX 软件光学设计的步骤和方法 (4) 熟悉各种像差产生的原因 (5) 能够在软件中察看7种像差的大小 (6) 完成设计内容,提交设计报告,通过答辩。 三、设计内容与过程: mm f 180'=,?=82ω,6/1'/=f D ,mm D 30=∴ 083.012 118015'1',152 ====== f h u mm D h 58.124tan 180tan ''+=?+=+=ωf y 04.158.12083.01'''=??==y u n J ' 'u in Si -=∴2 ()083.02'?-=L δ2()106088005.0?=-?-5 ''u n Sic -=2()083.0'-=?FC L 21088.6001.0?=?-6 1088.6p 15?=?== n p Si -5 0=Sii ()15=Sic 2Ci 1088.6?=-6 1058.4?=p -6 0=W 1005.3?=Ci -8 108?=∞p -5 0=∞W 105.5?=Ci -6 ()1 .085.00+?-=∞W P P 2 00842 .0-=

华中科技大学-IC课程设计实验报告(比例放大器设计)

华中科技大学-IC课程设计实验报告(比例放大器设计)

华中科技大学 题目:比例放大器设计 院系: 专业班: 姓名: 学号: 指导教师: 20XX年XX 月 I

摘要 在模拟电路中对放大器进行设计时,差分放大器由于能够实现两倍放大和能够很好的抑制共模噪声的优良性能而被广为应用。本文利用放大器的“虚短”“虚断”的特性对比例放大器的结构及放大器的构成和基本参数进行了设计,其中放大器采用差分放大结构。 关键词:比例放大器差分放大器一级结构二级结构 I

Abstract When designing an amplifier, differential amplifiers,with its twice higher gain and its restrain to Common-mode disturbance,is more widely used than other kinds of amplifiers.In this report,we make use of the properties of “virtual short cicuit” a nd “virtual disconnection” and design the structure and parameters of the whole circuit as well as the structure of the amplifier. Key Words:Proportion amplifier Differential amplifiers Level 1 Level 2 II

WEB个人主页课程设计

Web应用开发技术 实验报告 专业:计算机科学与技术 班级: 学号: 姓名:

一、设计题目 个人网站 二、目的 1、本次设计是学生在学完ASP动态网站开发课程后的一次实践性很强的课程设计,是对ASP进行动态网站开发所学知识的综合运用。 2、掌握使用ASP技术进行网站开发设计。 3、通过本次实习,使学生加深所学知识内容的理解,并能积极地调动学生的学习兴趣,结合实际应用操作环境,真正做到理论与实际相结合。 三、功能需求描述 此网站可以对主人留言,来发表自己的心情,也可以把自己的联系方式写入其中,达到和睦相处、心灵的驿站的目的等。 四、总体设计

五、详细设计 (一)、我的主页 此页面为网站的主页,通过发布新心情,点击通讯录可以查看通讯录好友信息,点击留言板可以查看好友留言。 主要代码: 个人空间