KidsBox教材体系解析PPT课件
合集下载
剑桥国际少儿英语kidsboxunitPPT教案
第17页共44页listencorrectlistencorrect第18页共44页practicepractice第19页共44页lesson46unit第20页共44页hesheheshehesh第21页共44页lennyalex第22页共44页presentationpresentationwhoswhoshehe
Presentation
第7页/共44页
table
Presentation
第8页/共44页
chair
Presentation
第9页/共44页
pencil eraser pen book table chair
第10页/共44页
say the chant
a pencil, a book,
剑桥国际少儿英语kidsboxunit
会计学
1
Star family
第1页/共44页
colour
第2页/共44页
第3页/共44页
pencil
Presentation
第4页/共44页
book
Presentation
第5页/共44页
eraser
Presentation
第6页/共44页
pen
an eraser, a pen
a table, a chair
say it again.
第11页/共44页
How many pens? Three orange pens. No. Three red pens.
第12页/共44页
How many books? Nine purple books. No. Seven green books.
Listen to the story
Presentation
第7页/共44页
table
Presentation
第8页/共44页
chair
Presentation
第9页/共44页
pencil eraser pen book table chair
第10页/共44页
say the chant
a pencil, a book,
剑桥国际少儿英语kidsboxunit
会计学
1
Star family
第1页/共44页
colour
第2页/共44页
第3页/共44页
pencil
Presentation
第4页/共44页
book
Presentation
第5页/共44页
eraser
Presentation
第6页/共44页
pen
an eraser, a pen
a table, a chair
say it again.
第11页/共44页
How many pens? Three orange pens. No. Three red pens.
第12页/共44页
How many books? Nine purple books. No. Seven green books.
Listen to the story
003 剑桥国际少儿英语Kid's box一级课件Unit2-1
Listen and point.
Listening text.
SUZY: Oooohh! Simon, is that your bag? SIMON: Yes, it is. SUZY: It's yellow. SIMON: Yes, it is, and my pencil's red. SUZY: Is your eraser red too? SIMON: No, it isn't. It's green. SUZY: And what colour's your pen? SIMON: It's blue, Suzy. SUZY: Oh, and … ? SIMON: Here, Suzy! Look at this. It's my Maskman book! SUZY: Wow! Thanks, Simon!
Yes, it is. No, it isn’t.
Yes, it is. No, it isn’t.
Yes, it is. No, it isn’t.
Key sentences.
1. Is it red? 2. Is your pen red? 3. Is your pencil blue?
Yes, it is. No, it isn’t.
Yes, it is. No, it isn’t.
Yes, it is. No, it isn’t.
Key sentences.
1. What colour is it?
It is red.
2. What colour is your pen? My pen is yellow.
3. What color is your pencil? My pencil is red.
剑桥少儿英语KIDS BOX 第二册Unit 第一课时ppt课件
14
What is Simon wearing?
Simon is wearing black shirts, blue jeans , white shoes and black sunglasses.
15
What is Alex wearing?
Alex is wearing black shirts, blue jeans , white shoes and a yellow watch.
23
STELLA: Hello and welcome to the Star Fashion Show. Here are Simon and Alex. They’re wearing black shirts, blue jeans and white shoes. Simon’s got small black sunglasses on his head. Alex is wearing a new watch. Thank you, Simon. Thank you, Alex.
18
What is Lenny wearing?
Lenny is wearing a red T-shirt with a green lizard, grey trousers and black shoes.
19
Hello and welcome to the Star Fashion Show. Here are Simon and Alex. They’re wearing black , _s_h_ir_t_s_, blue__je_a_n_s_ and white_s_h_o_e_s_ . Simon’s got small black_s_u_n_g_la_s_s_e_s_ on his head. Alex is wearing a new__w_a_t_c_h__ . Thank you, Simon. Thank you, Alex.
What is Simon wearing?
Simon is wearing black shirts, blue jeans , white shoes and black sunglasses.
15
What is Alex wearing?
Alex is wearing black shirts, blue jeans , white shoes and a yellow watch.
23
STELLA: Hello and welcome to the Star Fashion Show. Here are Simon and Alex. They’re wearing black shirts, blue jeans and white shoes. Simon’s got small black sunglasses on his head. Alex is wearing a new watch. Thank you, Simon. Thank you, Alex.
18
What is Lenny wearing?
Lenny is wearing a red T-shirt with a green lizard, grey trousers and black shoes.
19
Hello and welcome to the Star Fashion Show. Here are Simon and Alex. They’re wearing black , _s_h_ir_t_s_, blue__je_a_n_s_ and white_s_h_o_e_s_ . Simon’s got small black_s_u_n_g_la_s_s_e_s_ on his head. Alex is wearing a new__w_a_t_c_h__ . Thank you, Simon. Thank you, Alex.
剑桥国际少儿英语-Kids-box--KB1-Unit3ppt课件
in on
Listen and write the number.
• Activity book. • Page 16 • Part 5
Homework
• 1、15页下方玩具类和颜色类，16页下方方 位类单词每个单词抄写3遍，汉译1遍。
• 2、听3单元第14--15页录音3遍，并签字。 • 3、15页下方玩具类的6个单词会默写，下次
train bike maskman ball
doll computer
car
Listen and circle.
• Activity book. • Page 14 • Part 1
What colour is it?
white
What colour is it?
bห้องสมุดไป่ตู้ack
What colour is it?
剑桥国际少儿英语
（第1册）
Lesson 1, Unit 3 Miss Zhu
Presentation
car
Presentation
• ball
Presentation
doll
Presentation
• computer
Presentation
bike
Presentation
• train
Practice What toy?
Practice What toy? Check the answer.
• What's your favourite toy?
• My favourite toy is______.
Listen and say the number.
342 56 1
Listen and point
Listen and write the number.
• Activity book. • Page 16 • Part 5
Homework
• 1、15页下方玩具类和颜色类，16页下方方 位类单词每个单词抄写3遍，汉译1遍。
• 2、听3单元第14--15页录音3遍，并签字。 • 3、15页下方玩具类的6个单词会默写，下次
train bike maskman ball
doll computer
car
Listen and circle.
• Activity book. • Page 14 • Part 1
What colour is it?
white
What colour is it?
bห้องสมุดไป่ตู้ack
What colour is it?
剑桥国际少儿英语
（第1册）
Lesson 1, Unit 3 Miss Zhu
Presentation
car
Presentation
• ball
Presentation
doll
Presentation
• computer
Presentation
bike
Presentation
• train
Practice What toy?
Practice What toy? Check the answer.
• What's your favourite toy?
• My favourite toy is______.
Listen and say the number.
342 56 1
Listen and point
最新剑桥国际少儿英语一级第十单元-kids-box1-unit10教学讲义PPT
• 能量、蛋白质、脂肪的摄入量合适
23
我国居民的营养现状
• 经济发展不平衡，营养知识不足 • 营养不足与过剩并存 • 疾病谱改变 1、部分地区（农村）居民膳食质量差、营养
不足 2、部分经济较发达地区居民营养过剩（不平
衡）
24
我国膳食结构的现状与优化
植物性食物为主，营养质量不高
25
• 中国居民膳食变化趋势： 谷类、薯类，动物性食物、脂肪 营养不良+营养过剩（失衡）
体质指数(body mass index,BMI):体重(kg)/身高(m)2
WHO
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中国（2002）
体重过低 < 18.5
<18.5
正常范围 18.5-24.9 18.5-23.9
剑桥国际少儿英语一级第 十单元-kids-box1-unit10
Presentation
• boat
• bus
Presentation
Presentation
• helicopter
Presentation
• lorry
Presentation
• motorbike
Presentation
1997 《中国营养改善行动计划》
1998 《学生营养午餐营养供给量》
1999《关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》
2000《中国食物与营养发展纲要》
2009 《中华人民共和国食品安全法》
19
五、合理膳食（rational diet） 平衡膳食（balanced diet）
1、供给与机体需要之间动态平衡 2、各种营养素之间平衡 3、营养物质与非营养物质平衡 4、膳食加工和烹调具有科学性和艺术性 5、膳食卫生、安全 6、有良好的饮食习惯 7、饮食与心理平衡，良好的进餐环境
23
我国居民的营养现状
• 经济发展不平衡，营养知识不足 • 营养不足与过剩并存 • 疾病谱改变 1、部分地区（农村）居民膳食质量差、营养
不足 2、部分经济较发达地区居民营养过剩（不平
衡）
24
我国膳食结构的现状与优化
植物性食物为主，营养质量不高
25
• 中国居民膳食变化趋势： 谷类、薯类，动物性食物、脂肪 营养不良+营养过剩（失衡）
体质指数(body mass index,BMI):体重(kg)/身高(m)2
WHO
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中国（2002）
体重过低 < 18.5
<18.5
正常范围 18.5-24.9 18.5-23.9
剑桥国际少儿英语一级第 十单元-kids-box1-unit10
Presentation
• boat
• bus
Presentation
Presentation
• helicopter
Presentation
• lorry
Presentation
• motorbike
Presentation
1997 《中国营养改善行动计划》
1998 《学生营养午餐营养供给量》
1999《关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》
2000《中国食物与营养发展纲要》
2009 《中华人民共和国食品安全法》
19
五、合理膳食（rational diet） 平衡膳食（balanced diet）
1、供给与机体需要之间动态平衡 2、各种营养素之间平衡 3、营养物质与非营养物质平衡 4、膳食加工和烹调具有科学性和艺术性 5、膳食卫生、安全 6、有良好的饮食习惯 7、饮食与心理平衡，良好的进餐环境
Unit_1kids box1ppt课件
4
I am Mrs. Star.
5
I am Stella.
6
I am Simon.
7
I am Suzy.
8
Where is the Star Family?
9
I am Maskman.
10
I am Marie.
11
I am Monty.
12
Simon
Suzy Mrs. Star
Stella Mr. Star
39
+
+
+
+
+
40
41
rainbow song.VOB
Phonics Wonderland
42
43
44
复习内容
可以上网的小朋友， 进入Unit 1 情 景课堂的第二题挑战麦克风，唱歌，录歌；不能上网的小朋 友，回家看DVD，进入Music Room，唱歌。 做活动用书4，5页剩下的题，下次带过来交给班长 对前7个字母进行空写；鼓励小朋友们用笔写到纸上
3. Open
Warmer
5. Look at
4. Close
6. Listen
54
What color is this pencil?
Lead-in 1 Who is this?
55
Lead-in 2 Where is Monty? What happened next?
56
Presentation
21
Sing a Chant!!! v
22
复习内容
可以上网的小朋友， 进入Unit 1 情 景课堂的第一题，跟读；不能上网的小朋友，回家听CD 2， 3，6；（CD6 为重点，下次会抽查表演）
I am Mrs. Star.
5
I am Stella.
6
I am Simon.
7
I am Suzy.
8
Where is the Star Family?
9
I am Maskman.
10
I am Marie.
11
I am Monty.
12
Simon
Suzy Mrs. Star
Stella Mr. Star
39
+
+
+
+
+
40
41
rainbow song.VOB
Phonics Wonderland
42
43
44
复习内容
可以上网的小朋友， 进入Unit 1 情 景课堂的第二题挑战麦克风，唱歌，录歌；不能上网的小朋 友，回家看DVD，进入Music Room，唱歌。 做活动用书4，5页剩下的题，下次带过来交给班长 对前7个字母进行空写；鼓励小朋友们用笔写到纸上
3. Open
Warmer
5. Look at
4. Close
6. Listen
54
What color is this pencil?
Lead-in 1 Who is this?
55
Lead-in 2 Where is Monty? What happened next?
56
Presentation
21
Sing a Chant!!! v
22
复习内容
可以上网的小朋友， 进入Unit 1 情 景课堂的第一题，跟读；不能上网的小朋友，回家听CD 2， 3，6；（CD6 为重点，下次会抽查表演）
少儿英语Kids-Box4-Unit5-3ppt课件
Number five's first, And number ten's last. He can't hop and skip, He can't get past.
Dancing is good, dancing is fine, Dancing is great! Come on, children! Dance in line!
3
Sing the song
Cd2-41
4
Revision-brain storm
found
caught
took
went
Past verbs
made got
couldn’t
lost
had
came 5
drank
Revision-brain storm comparatives
more beautiful more difficult more terrible more interesting
Cd2-14
24
Part14
Cd2-15
/sb/ /sg/ /sd/ /tr/
25
Do you know that…?
26
Story
Activity book: Part11/12,Page49
27
Closure
Review and check Dic:comparatives Homework:
more difficult Shackleton’s adventures
Cousteau
more famous Shackleton
Simon’s homework
more interesting Stella’s homework
Kid's Box二册PPT Unit12 Book 2
剑桥国际少儿英语
（第2册） Lesson 1, On holiday
Warmer Mime and guess.
Presentation
What does Simon love doing? What does Lenny love doing? What does Suzy like doing? What does Stella like doing?
Warmer
Which one do you wantnd point, chant.
Practice
• Let’s make a new chant.
Production
• Listen and say the letter. • Answer the questions. • Write down the words.
剑桥国际少儿英语
（第3册） Lesson 3, On holiday
Warmer
1 Let’s sing a song. 2 Let’s play a dice game. 3 Let’s play a game: Chinese whisper.
Presentation
Who likes beach holiday? Who likes mountain holiday? Where are they going?
Homework
1 听磁带Unit12一遍 2 回家后把今天学习的歌谣和小组内新编的歌 谣说给爸爸妈妈听。
剑桥国际少儿英语
（第3册） Lesson 5, On holiday
Warmer
Sing the song and say the chant together.
Presentation Say it with Monty.
（第2册） Lesson 1, On holiday
Warmer Mime and guess.
Presentation
What does Simon love doing? What does Lenny love doing? What does Suzy like doing? What does Stella like doing?
Warmer
Which one do you wantnd point, chant.
Practice
• Let’s make a new chant.
Production
• Listen and say the letter. • Answer the questions. • Write down the words.
剑桥国际少儿英语
（第3册） Lesson 3, On holiday
Warmer
1 Let’s sing a song. 2 Let’s play a dice game. 3 Let’s play a game: Chinese whisper.
Presentation
Who likes beach holiday? Who likes mountain holiday? Where are they going?
Homework
1 听磁带Unit12一遍 2 回家后把今天学习的歌谣和小组内新编的歌 谣说给爸爸妈妈听。
剑桥国际少儿英语
（第3册） Lesson 5, On holiday
Warmer
Sing the song and say the chant together.
Presentation Say it with Monty.
剑桥国际少儿英语Kidsbox册Unit课件
get — getting 得到 throw — throwing 扔
fly — flying 放飞 catch — catching 接
talk — talking 谈话 jump — jumping 跳
sit — sitting 坐
clean — cleaning 打扫
kick — kicking 踢 run — running 跑
None
Because Simon says she’s a baby.
New words:
family[]
cousin['kzn]
家庭
堂/表兄弟姊妹
mummy [`mmi:] daddy[`dæ dpa[`ræ np:] baby[`beibi]
爷爷
婴儿
grandma[`ræ nm:]
奶奶
Family tree
HHHeee’’’sss LLLeeennnnnnyyy’’’sss fbgarrtoahtnehdre.pr.a.
She’s Lenny’s sister. SShhee’s’sLLeennnnyy’s’sgmraonthdemr.a. He’s Lenny’s cousin.
What’s he doing? He’s eating fish.
What’s he doing? He’s watching TV.
Where’s Suzy?
In the bathroom.
Where’s Stella? In her bedroom.
What’s she doing? She’s having a bath. What’s she doing? She’s reading a book.
剑桥国际少儿英语Kids box2册 Unitppt课件
Where’s grandma? In the hall. What’s she doing? She’s opening the door .
4
phone
5
mirror
'i
6
lamp
7
mat
8
sofa
'
9
clock
10
Listen ,point and repeat.
11
Listen and point. Chant.
12
Listen and correct.
13
Listen, point and repeat.
14
Homework:
1.每天坚持听CD至少 15分钟。 2.背单词：mat, lamp, clock, phone,
At home
1
living room
kitchen
hall
dining room
bedroom
bathroom2
bathroom
bedroom
living room
hall kitchen
dining room
3
Where’s grandpa? In the dining room. Where’s Simon? In the living room.
sofa, mirror
3.复习学生用书上第21页上的歌谣； 4.预习本单元歌曲。
15
Sing the song
16
Whose shoes are these? Which shoes are Simon’s? Whose 8
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
互动性强，内容多元化 DVD配套指导用书 真实与虚拟的完美结合
多元智能理论的体现
The activities in KID’S Box
are designed to stimulate different intelligences.
--Caroline Nixon
Gardner’s Multiple Intelligences
Songs
Children’ s
Country
Song Unit 1 /
UnitUn4it 2 / Unit 8 / Unit
Broadway
10
Opera
Unit 5 / Unit 11 / Unit
Rock
12
Rap
Unit 6
Jazz
Unit 9 Unit 7
Unit 3
Time for the Interactive DVD!
活动用书
教师资源包（CD）
剑桥少儿英语考级 词汇卡
教师用带
互动DVD
单词卡片
互动DVD指导用书
故事卡片
配套资源 教材特色
测试包
测试用书 自我评估手册
测试用盘CD
学生用盘CD
教师——易教
符合教师教学需求的设 计
1. 教师用书 2. 教师资源包（CD） 3. 教师用带 4. 闪卡 5. 故事卡片
家长——易测、易监督
作者的权威性
国际英语教学专家合作编写
卡罗琳·尼克松（Caroline Nixon） 迈克尔·汤姆林森（Michael Tomlinson）
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/26
定位
年龄定位：7岁~12岁儿童
产品定位：
零起点儿童英语教材； 剑桥少儿英语培训教材。
学生包
学生用书
教师包
教师用书
Children Love Interest ing Learning
CLIL
Content Language Integrat ed Learning
我们为什么要选择Kid’s Box?
学生
易学、乐学
年龄: 5-12
教师
易教
家长
易测、易监督
学校
易管理、易操作
背景简介
教材的权威性
外研社与剑桥大学出版社合作出版 剑桥大学考试委员会ESOL考试部推荐 专为非英语母语国家儿童设计
《剑桥少儿英语》
第一部分
新单词学习
知识罗列（单词、句型）
第二部分
词汇操练
语音学习
单元知识 结构安排
第三部分 复习词汇，引出句型，句型操练 第四部分 歌曲学习（句型复习、操练）
游戏时间 重点句型操练
第五部分 第六部分
语音学习 故事时间
说唱 部分考试题型操练
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
比较范围
你
付费；一天一练习
教师资源
教案以40‘课时为单位，为教师 提供详尽的教学步骤及方法，且 教学目标明确，课堂活动丰富； 为了适应不同层次的需求，每课 时还为教师提供了至少2个补充 活动；另外还有专门的教师资源 包，有更多的、可复印的活动供
教师选择
教案以单元为单位，教师 要根据学生的不同层次再 次按课时分解备课，不实 用；课堂活动、教学方法 单一；教学目标设定偏低， 不利于学生综合能力的培
We are looking for…
Happy Kids
Happy Parents
Happy Boss
Happy Me
Fun to learn
Fun to Learn
Songs & Chants
Stories
Interactive DVD
Games
Project
Cultural Activities
KB互动平台
家长——易测、易监督
学生平台
家长平台
孩子记录 父母必读 读书会馆 家长论坛
教师平台
校长平台
家长——易测、易监督
学校——易管理、易操作
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
《剑桥少儿英语》VS《Kid’s Box》
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
语言文字智能(Linguistic Intelligence) 音乐节奏智能(Musical-rhythmic Intelligence) 逻辑数学智能(Logical- mathematical Intelligence) 视觉空间智能(Visual- spatial Intelligence) 肢体动作智能 (Bodily- kinesthetic Intelligence) 自省（内省）智能 (Intrapersonal Intelligence) 人际交往智能 (Interpersonal Intelligence) 自然观察智能 (Naturalist Intelligence)
《剑桥国际少儿英语》 <Kid’s Box>
《剑桥少儿英语》
课程主线 活动手册 考纲重点词汇
所有学习内容都是围绕Star Family一家的生活故事展开， 贴近学生生活；故事都是围绕三 个孩子的宠物展开，不固定
手册每页练习与课本每页内容对
应，练习针对性强，剑考题型贯 穿始终；附加测试包，3单元一
比较范围
《剑桥国际少儿英语》 <Kid’s Box>
《剑桥少儿英语》
课程内容展现方式 录音、教师用书、教师用带
课文主图罗列
复现方式 知识特点
逐课复现，逐课递增
上册新授，下册复习
强调知识和环境的真实性
以知识教授为主，忽略了 知识的实际运用层面
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
比较范 围
课本结构
《剑桥国际少儿英语》 <Kid’s Box>
养
结结束 束
谢谢大家！
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/26
剑桥国际少儿英语
剑桥国际少儿英语
教材解析
What Makes a Good YLE Textbook? Kids--- Fun to Learn
Parents--- Access to Tests
Boss--- Easy to sell and manage Teachers--- Easy to teach
测试
内容分散，题型单一
学生用书后的词汇表中用“＊”
标出考纲词汇，且随教材有考纲 要求不明确，全靠老师的
词汇卡
选择和把握
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
比较范围
《剑桥国际少儿英语》 <Kid’s Box>
《剑桥少儿英语》
免费；情境课堂、挑战麦克风、 365网络学习平台 跟Monty学语音、玩游戏、考考