劝学学案测试题及答案

《劝学》学案测试题

1．下列加点字注音正确的一项是（）

A．木直中绳（zhòng）参省（cān）锲（qì）跬步（guǐ）

B．輮（róu）槁（gǎo）暴（pù）螯（áo）骐骥（jì）

C．虽有槁暴（yǒu）砺（lì）驽马（nǔ）蚯蚓（yǐn）

D．生非异（shēng）须臾（yú）镂刻（lóu）闻者彰（zhāng）

2．下列加划线词解释不正确的是（）

A．金就砺则利（磨刀石）B．吾尝跂而望矣（提起脚后跟）

C．声非加疾也（快）D．非能水也，则绝江河（横渡）

3区别下边各句子里加黑的词的意义用法,相同的一项（）

A.青，取之于蓝，而青于蓝君子生非异也，善假于物也

B.假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

C.知明而行无过矣吾尝终日而思矣

D.假舆马者，非利足也，而致千里积善成德，而神明自得，圣心备焉

4、选择词义，在后面（）里标明号码。

(1).“疾”字有以下几个常用义

①小病，②苦痛，③痛恨，④快、迅速，⑤强、猛烈⑥通“嫉”，妒忌，⑦弊病，缺点。

A.顺风而呼，声非加疾也（）

B.虽乘奔御风，不以疾也（）

C.君有疾在腠里，不治将恐深（）

D.（海瑞）素疾大户兼并( )

E.寡人有疾，寡人好色（）

F.会长老，问人民所疾苦（）

(2).“绝”字有以下几个常用义：

①杜绝、断绝，②隔绝，③极、尽、穷尽，④停止、消失，⑤无路可通，⑥很、非常，（7）横渡

A.非能水也，而绝江河（）

B.空谷传响，哀转久绝（）

C.以小舟夜泊绝壁之下（）

D.率妻子邑人来此绝境（）

E.则请立太子为王，以绝秦望（）

(3).“致”字有以下几个常用义：

①达到，②送达，③表达、传达④招引、引来，⑤归还、交还，⑥意态、情趣、⑦尽、极。

A.非利足也，而致千里（）

B.此人可就见，不可屈致也（）

C.罗敷前致词：使君自有归（）

D.是我于花之未开，先享无穷逸致矣（）

E.不专心致志，则不得也（）

(4).“强”有两个读音：

ｑｉáｎｇ，②ｑｉǎｎｇ；

有以下几种常用义：

①健壮、强壮，②强大、势力过人，③优越、好，④有余、有多，⑤勉强，⑥强迫，使用强力。试确定以下各句子中的“强”字该读何音，用哪个义项。

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强（）（）

B.秦贪，负其强，以空言求壁（）（）

C.学有未达，强以为知（）（）

D.策勋十二转，赏赐百千强（）（）

E.吾去去矣。将军强留之（）（）

(5).“用”字有以下几个常用义：

①任用，②使用，③采用，④用途、用处，⑤物资，财用，⑥因、由。

A.用心一也（）

B.又备经年裹物之用（）

C.兵精足用，英雄乐业（）

D.愿早定大计，莫用众人之议也（）

E.皇上欲大用康先生（）

5、翻译下面三个句子

(1)木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

(2)故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

(3)君子生非异也，善假于物也。

(4)假舆马者，非利足也，而致千里。

(5)故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

(6)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也

6、名句默写

1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

2、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子（作品）中的“青，，。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

3、荀子在《劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

4、“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

5、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。

6、荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

7、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

8、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。

9、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“，。”

10、只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。”

11、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

《劝学》练习答案

1．B

2．C 疾：强

3．C 矣：句末语气词(A.青，取之于蓝而青于蓝——两个“于”都是介词，前“于”相当于“从”，后“于”相当于“比”。……善假于物也——介词，相当于“向”。B.假舟楫者，非能水也——一种特殊的指示代词，不能象其他代词那样单独作句子成分，只能用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“……的人”、“……的事物”的意思。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也——用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因。D.假舆马者，非利足也，而致千里——连词。表示转折关系，相当于“但是”。积善成德，而神明自得，圣心备焉——连词。表示顺承关系，相当于“就”、“于是”。)

4、(1).…声非加疾也——(5)

…不以疾也——(4)

君有疾在腠理……——(1)

……素疾大户兼并——(3)

寡人有疾……——(7)

……间之民所疾苦——(2)

(2).……而绝江河——(7) （原题补充义项⑦横渡）

……哀转久绝——(4)

……夜泊绝壁之下——(5)

……来此绝境——(2)

……以绝秦望——(1)

(3).……而致千里——(1)

……不可屈致也——(4)

罗敷前致词……——(3)

……先享无穷逸致矣——(6)

不专心致志……——(7)

(4.)……筋骨之强——（ｑｉáｎｇ）(1)

秦贪，负其强……——（ｑｉáｎｇ）(2)

……强以为知——（ｑｉǎｎｇ）(5)

……赏赐百千强——（ｑｉáｎｇ）(4)

……将军强留之——（ｑｉǎｎｇ）(6)

(5) .用心一也——(2)

又备经年裹物之用——(4)

兵精足用……——(5)

……莫用众人之议也——(3)

皇上欲大用康先生——(1)

5.略