人教版(部编)七年级道德与法治第一单元《成长的节拍》测试题及答案

人教版（部编）七年级道德与法治第一单元

《成长的节拍》测试题及答案

一、单项选择题

1．2020年9月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生，开始了中学生活。中学生活 ( )

A．对我们来说意味着新的机遇，也必将取得学业的成功

B．无非是小学生的继续，没有什么稀奇

C．把我们带进一个别样的新天地，我们站在一个新的起点上

D．为我们铺就了发展自我的平坦大道

2．“从跨入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的中学生了。新的生活已经开始，我要告别过去的任性和调皮，面对新的挑战，实现我的人生梦想。”小华同学重视自己的中学生活时光，是因为 ( )

①中学时代对人的一生具有最重要的意义②中学时代是人生发展的一个新阶段③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶④中学生支撑起了社会的发展和未来

A．①②B．①③

C．①④ D．②③

3．习近平主席说：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习主席告诉我们年轻人 ( )

A．成才的关键是得到机遇

B．艰苦奋斗就能实现梦想

C．要树立崇高远大的理想并为之努力奋斗

D．要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来

4．观察下边漫画，其中不能体现的道理有 ( )

A．把梦想变成现实，需要脚踏实地，付出艰苦的努力

B．我们要努力追梦，拉近梦想与现实的距离

C．少年有梦，我们要每天编织自己的梦想

D．梦想带给我们动力，努力才能实现梦想

5．“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。”下列对学习的观点认识错误的是 ( )

A．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟

B．学习需要自觉、主动的态度

C．学习没有终点，终生都可以学习

D．只有在学校里才能称其为学习

6．进入中学以后，慧慧同学发现学习的科目越来越多，内容越来越深奥了……开始抱怨学习生活枯燥、烦闷，越来越不爱学习了。作为朋友，你应该告诉她( )

①要正确地对待学习中的苦与乐②在学习中遇到困难时需要调节不良情绪③要学会接受学习中的各种困难④学习是个人的事，不喜欢学习，可以放弃

A．①②④ B．①③④

C．②③④ D．①②③

7．《中国学生发展核心素养》规定，培养“全面发展的人”综合表现为：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与“学会学习”这一素养不相符的是( )

A．转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习

B．尽量把学习时间延长

C．制定切实可行的学习计划

D．养成良好的学习习惯

8．儿子：“老爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是 ( )

A．你要只看自己的优点，不看自己的缺点

B．你要学会自立自强

C．你要学会接纳自己的一切

D．你要正确认识和评价自己

9．心理学研究发现，人会有一种自我评价维护的意识。如果别人说一些让你感觉不舒服的话，你就会感到自己的自我评价受到了威胁，就会远离这些人，尽量让他们的行为和态度跟你不相干起来，从而维护自己的自我评价。这一研究发现提醒我们 ( )

①要重视他人对自己的态度与评价②要用理性的心态面对他人的评价③他人的评价是我们了解自己的唯一途径④即使他人贬损自己的人格也要虚心接受

A．①② B．③④

C．②④D．②③

10．日常生活中，我们需要接纳自己、欣赏自己，让自己飞得更高更远。下列属于中学生正确接纳自己、欣赏自己、发展自己的有 ( )

①我的外语基础差，所以我要改进学习方法，勤学好问②当自己的建议被老师采纳后，感到自己很重要③当放学回家帮助盲人过马路时，觉得自己是一个有爱心的人④在体育比赛中取得优异成绩时，常常觉得自己有足够的能力

A．①②④B．①②③④

C．①③④D．②③④

11．家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到 ( )

①对别人的任何批评都听从②努力发掘自己的潜能③拿自己的不足比别人的长处④善于发现自己的优势，树立自信

A．①② B．②④

C．①③ D．②③

二、非选择题

12．阅读漫画，回答问题。

该漫画对我们青少年学生有什么启示?

13．微信这一聊天工具已经广泛进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：

李明：我把上课45分钟的时间抓得很紧，课堂上老师讲的都是精华，抓住了精华，学习就容易多了。

黄鹏：我把学习看成是不断发现自身潜能，不断超越自我的快乐之旅，这样我就不会感到学习很枯燥。

(1)请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。

(2)中学生应怎样学会学习?

14．新生活，新自我

经过一段时间的学习，数学老师找到小明，让他当数学科代表，因为老师认为小明思维敏捷，同桌也羡慕他做题的速度比多数同学快，但班长认为小明看不

起做题比较慢的同学，有时讽刺、挖苦他们，不适合担任科代表这一职务。为此小明在自己的日记里写下这样的一段话：“我思维敏捷，做题速度比较快是我的优点，不尊重同学是我的不足。我要时刻提醒自己，努力改正，做最好的自己”。

(1)小明同学是通过什么方法来认识自己的?对此你是如何认识的?

(2)读了小明的日记，你认为小明会越来越优秀吗?请你为小明提供几种做更好的自己的方法?

15．阅读材料，回答问题。

材料一刘锐，2017年度感动中国人物。他所在团被确定为全军首家装备轰-6K 的部队后，他既当“改装员”又当“试飞员”，仅用3个月就完成了改装。随后，刘锐一鼓作气，挖掘自身潜力，创造性提出“课题牵引训练”新思路，形成一批战法、数十套突击方案，填补轰-6K作战使用的多项空白。

材料二有科学家做过一项实验，让几位被测者在山间小路上漫步，但不许回头。在一段时间后，工作人员在被测者的身后模拟呼啸的声音，而且给人的感觉是越来越近，这时候被测者开始慌乱起来，由漫步到小跑，到最后竭尽全力跑，结果发现他们的跑步速度是原来的2~3倍以上。

(1)通过这两则材料，你捕捉到了什么共同的信息?

(2)学榜样，促行动。向榜样学习，我们应该如何实现自己的梦想，让自己飞得更高更远?

(3)请你介绍一条激发自身潜能的方法。

参考答案

1．C

2．D [解析] 本题考查的是中学生活的重要性。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，但并不能说是最重要的阶段，故①错误，

②正确。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，③正确。青少年(中学生)是祖国与未来现代化建设的主力军，但并不能说他们支撑起了社会发展和未来，④错误。故选D。

3．D [解析] 本题考查的是梦想成就希望。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想才有希望。有了梦想才能激发我们的潜能，不断地进步和发展。

4．C [解析] 本题考查的是努力成就梦想的内容。漫画的寓意是仅仅有梦想是远远不够的，还要脚踏实地，不懈努力，梦想才有可能变成现实。C一味地强调梦想而忽视了行动的力量，只是画饼充饥，不符合漫画主题。故选C。

5．D [解析] 本题考查的是对学习的认识。初中阶段的学习，不仅包括课本基本知识的获取，还包括各种能力的培养，如自主学习、终身学习、社会实践活动的学习等，故A、B、C正确，不选；D错误，故选D。

6．D [解析] 本题考查的是正确对待学习。学习中有快乐，也有辛苦。我们要善于体味到学习带来的快乐，同时遇到困难时需要调节不良情绪，要学会直面学习中的各种困难，①②③正确。学习不仅仅是个人的事，也是社会发展、实现中国梦的需要，④错误。故选D。

7．B [解析] 本题考查的知识点是掌握科学的学习方法。掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；掌握学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。选项A、C、D都与“学会学习”这一素养相符；B把学习时间延长有可能提高学习成绩，但不是科学的学习方法，不可取，所以和“学会学习”这一素养不相符，故选B。

8．D [解析] 本题考查的知识点是人贵自知。人要有自知之明，要学会正确认识自己。正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人交往。从题中父子对话中，可发现儿子对自己很不自信，只看到自己某个方面的不足，而没有看到与发现自己的优势，未能正确认识和评价自己，D符合题意，而A、B、C与题意不符。故选D。

9．A [解析] 本题考查的是正确对待他人的评价。我们要重视他人的态度与评价，也要用理性的心态面对他人的评价，既不能盲从，也不能忽视，①②正确。面对他人的正确评价与批评，我们要乐于接受、改正；面对他人的贬损行为，我们要合理合法的抗议，④错误。我们认识自己的途径还有从生理、社会、心理等方面与自我评价等，③错误。故选A。

10．B 11．B

12．①少年的梦想，是我们天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，我们

才能不断地进步和发展；②少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

13．(1)李明掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力或提高学习效率等。黄鹏学会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。

(2)①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法；③善于运用不同的学习方式。

14．(1)自我评价、他人评价。正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；正确认识自己，可以促进与他人的交往，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

(2)会，因为他能正确认识自己与反省自己。积极接纳自己的全部，学会欣赏自己；扬长避短，发现并发挥自身的优势；主动改正缺点；探索未知的自己，发掘自己的潜能；正确对待他人的态度和评价等。

15．(1)我们要不断挖掘自己的潜能，做更好的自己。

(2)①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

(3)①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。(任写一条即可)