秦朝——封建法律制度的统一.ppt
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立(27张)【课件56】
2、被立为王：公元前247年，13岁。 3、亲政：公元前234年。20岁
公 元 前 207 年 ， 刘 邦 的军队攻占咸阳，秦
4、灭六国、称皇帝：公元前221年，39岁 5、焚书坑儒：公元前215年 6、去世：公元前210年 ，49岁
朝灭亡。
公元前259-公元前210 下令将秦始皇无子
• 一夫作难而七庙隳， 身死人手，为天下笑
政治体制的创设—— 秦朝专制主义中央集权制度的形成
（2）三公九卿制(中央官制) 三公九卿，各司其职，
互相牵制，保证皇权。
朝议制度是否可以制约皇权？
皇帝
（2015天津文综）秦汉时期设立了
朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往 往“下其议”于群臣，议定的结果， 通常由宰相领衔上奏，最后必须经 皇帝裁决，方能施行。这一制度
中央集权是管理方式
有学者认为“由于夏、商、西周朝代 的共主与各诸侯国都是作为相对独立 的国家政治行为体并列存在，使得该 时期的大一统主要体现在土地、民心 层面，而秦统一六国则最终实现了制 度层面的天下大一统。”材料表明先 秦至秦朝时期“大一统”内涵变化的 主要趋势( )
A．从天下共主到中央集权
A B．民族认同感的增强 C．各地区经济联系的加强 D．中原文化已经统一
拥有土地或是官府授田的人，都必须在 官府的户口册上登记户籍;居民要迁徙户 口，也必须向官府办理“更籍”手续。 通过这样的制度，千千万万的编户小农
被纳入国家的控制，保证了国家财政赋
役的实施。
2.巩固统一的措施
思想 ①统一文字 ②焚书坑儒，思想控制
◆小结：秦巩固统一的措施：
颁布通行全国的秦律 ——加强皇权，巩固中央集权；
根据材料并结合所学知识，自选角度，评析材料观点，并谈谈你对“天下归一” 的理解。（要求：持论有据、史论结合、逻辑清晰）
秦朝ppt课件
04
秦朝的军事和战争
秦朝的军事制度
秦朝实行全民皆兵的征兵制度 ，成年男子需按规定服兵役。
秦朝军队组织严密，分为步兵 、骑兵、车兵等兵种，采用统 一的指挥体系。
秦朝重视军事训练，通过严格 的军事训练提高士兵的战斗技 能和素质。
秦朝的战争策略和战术
秦朝采用大规模集结 兵力的策略，通过集 中优势兵力进行决战 。
秦朝还擅长运用心理 战，通过政治诱降、 间谍渗透等手段瓦解 敌军。
秦朝采用灵活机动的 战术，根据敌情和地 形条件灵活运用兵力 。
秦朝的战争影响和意义
秦朝通过大规模的战争统一了六 国，实现了中国历史上的第一次
大一统。
秦朝的战争巩固了中央集权制度 ，加强了国家对地方的控制和管
理。
秦朝的战争促进了民族融合和地 区间经济文化的交流与融合。
秦朝的司法体系
司法机构
秦朝设立了中央和地方两级司法机构，中央设立廷尉，地方设立郡县尉，负责审理案件和 监督法律的执行。
审判程序
秦朝的审判程序包括起诉、审讯、判决和执行等环节，其中审讯是核心环节，由法官根据 证据和法律规定进行审理。
司法实践
秦朝的司法实践中，强调依法办事，严格执法，对于违法犯罪行为采取严厉的制裁措施， 维护社会秩序和统治稳定。同时，也注重证据和口供的收集和核实，保障司法律令体系，包括《 秦律》、《法律答问》、《封诊式》 等，涵盖了政治、经济、军事、司法 等领域。
律令特点
法律形式
秦朝的法律形式包括律、令、科、比 等，其中律是最主要的法律形式，具 有最高的法律效力。
秦朝的律令特点包括条文明确、刑罚 严酷、执行严格等，体现了法家思想 中“以法治国”的理念。
02
秦朝的统一
秦朝的统一过程
秦汉之法制史PPT
秦朝在继承春秋战国时期法律制度的基础上，结合实际情况进
行创新，形成了独具特色的秦朝法制。
法律形式与特点
律、令、式、课、程等法律形式并存
秦朝的法律形式多样，包括律、令、式、课、程等，各种形式之间相互补充，形成了完整 的法律体系。
严密的法律体系
秦朝的法律体系严密，各部门法之间相互衔接，对各种违法行为进行了详细的规定和制裁 。
重刑主义
秦朝法律以重刑主义为特点，刑罚极为严酷，不仅种类繁多，而且量刑极重，对维护社会 稳定起到了一定的作用。
法律实施与影响
严格的司法程序
秦朝建立了严格的司法程序，确保法律的正确实施和司法公正。
法律普及与教育
为了普及法律知识，秦朝采取了一系列措施，如制定法律简册、设 置法官等，提高了民众的法律意识和法制观念。
对后世的影响
秦朝的法制建设对后世的法制发展产生了深远的影响，奠定了中国 封建社会法制的基础。
02
汉朝法制
法制背景
社会经济背景
汉朝时期，社会经济得到快速发展，封建地主土地所有制逐渐确 立，商品经济日益繁荣。
政治背景
汉朝实行郡县制，中央集权制度逐渐加强，为法制建设提供了政 治基础。
文化背景
汉朝儒学盛行，儒家思想对法制建设产生了深远影响。
秦汉法制史也提醒我们，法律 应注重人权保障和社会公正， 避免出现滥用权力和不公现象。
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感谢您的观看
汉朝的法律形式
汉朝的法律形式主要包括律、令、科、比等，其中律和令与 秦朝相同。科是汉朝特有的法律形式，指的是规定具体犯罪 和刑罚的行政法规。比则是比照处理相似案件的法律原则， 类似于判例法的性质。
法律内容比较
秦朝的法律内容
第9课秦统一中国课件(16张PPT)pptx
军事防御体系建设
修筑长城
开疆拓土
屯田戍边
秦灭六国之后，即开始北筑长城。
秦始皇发动过多次战争，如灭六国、 南征百越、北伐匈奴等，扩大了秦朝 的疆域。
秦始皇为了巩固边疆地区的安全和稳 定，采取了屯田戍边的政策。在边疆 地区设立郡县，派遣军队驻扎，同时 鼓励内地人民迁移到边疆地区开垦荒 地、种植粮食。这一政策有效地增加 了边疆地区的人口和粮食储备，提高 了边疆地区的防御能力。
建立中央集权制度
秦朝实行中央集权制度，加强了中央对地方的控制，有利于国家 的稳定和发展。
推动社会进步
秦朝实行一系列改革措施，如统一度量衡、货币、文字等，推动 了社会的进步和发展。
对后世影响及启示意义
对后世政治制度的
影响
秦朝的中央集权制度为后世所继 承和发展，成为中国封建社会政 治制度的基本模式。
对文化发展的推动
。
结构特点
秦始皇陵封土堆呈覆斗形，高 51.3米，底边周长1700余米。陵 园布局仿秦都咸阳，分内外两城 ，内城周长约2.5公里，外城周
长约6.3公里。
ห้องสมุดไป่ตู้陵墓建设
秦始皇陵工程之浩大、用工人数 之多、持续时间之久都是前所未 有的。陵园工程的修建伴随着秦
始皇一生的政治生涯。
兵马俑发现过程与考古价值
发现过程
的、通往全国各地的驰道。
文化教育举措与影响
书同文
秦始皇命令李斯等人进行文字的整理、统一工作。李斯以战国时候秦人通用的大篆为基础，吸取齐鲁等地通行的 蝌蚪文比划简省的优点，创造出一种形体匀圆齐整、比划简略的新文字，称为“秦篆”，又称“小篆”，作为官 方规范文字，同时废除其他异体字。
焚书坑儒
秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧 掉，以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋，这就是“焚书坑儒” 。
第9课《秦统一中国》课件精品
六
③ 咸 阳 为 都城
国
秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展
意义 的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民
族的封建国家
目的 加强对全国的有效统治
(1)皇帝制度：国家的最高统治者称为“④ 皇帝 ”，总揽全
国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威
建 立 中 央 集
A． 王室衰微的表现 B． 商鞅变法的背景 C． 秦灭六国的过程 D． 秦朝统一的意义
☞知识点二：建立中央集权制度 ( D ) 3. (2023山东聊城·跨语文)“奋六世之余烈，振长策而御宇 内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四 海。”这段文字描述的历史人物，创立了 A． 禅让制 B． 分封制 C． 世袭制 D． 皇帝制
(3)综合上述材料，请你谈谈对秦统一中国中“统一”的历史上第一个统一多 民族的封建国家。(4分)
半
两
钱
作 为
改变了以往币制混乱的状况，有利
施 经 统一货币，在全国流
于国家对经济的管理，促进各地经
济
通；以秦制为基础，统 济的交流和发展
一⑩ 度量衡
领域
措施
巩
统一车轨和道路的宽
固
交通 度，并修筑贯通全国的
统 一
道路；开凿⑪ 灵渠
措
派兵统一了岭南及东南
施 军事 沿海地区；北击匈奴，
修筑“⑫
【难题9解析】根据材料“公元前3世纪，秦的征伐把这些不同的人 群在政治上联结起来”可知，秦统一后，建立了专制主义中央集权制度， 把不同的人群在政治上联结起来，增强了国家认同，C项正确。
( A ) 10. (2023广东)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规 定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了 不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时
高中历史中外历史纲要课件秦统一多民族封建国家的建立
交流与融合。
秦朝实行了统一 的教育制度，促 进了民族文化的
交流与融合。
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民族地区的治理和发展
民族地区的治理：设立郡县， 实行中央集权制度
民族地区的发展：修建长城， 加强边防
秦朝的民族政策：统一多民 族国家的建立
民族地区的文化交流：促进 各民族之间的交流与融合
秦朝封建国家的制度建设
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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商业贸易的繁荣与市场体系的建立
秦朝统一后， 实行了统一的 货币和度量衡 制度，促进了 商业贸易的发 展。
0 1
秦朝建立了完 善的市场体系， 包括城市市场 和农村市场， 以及定期的集 市和庙会。
秦朝的商业贸 易繁荣，促进 了各地区之间 的经济交流和 文化交流。
0
0
2
3
秦朝的市场体 系为后来的封 建王朝提供了 借鉴和参考， 对后世的经济 发展产生了深 远的影响。
军队：秦朝时期 建立了强大的军 队，用于保卫国 家领土和维护社 会稳定
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高中历史中外历史纲要课件秦 统一多民族封建国家的建立
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 秦朝的统一 3 秦朝的多民族国家建设 4 秦朝封建国家的制度建设 5 秦朝封建国家的经济建设 6 秦朝封建国家的文化教育建设
单击此处添加章节标题
文化艺术的繁荣与创新
秦朝的文化政策：统一文字、 度量衡、货币等
秦朝的文化成就：诗歌、散文、 绘画、书法等
秦朝实行了统一 的教育制度，促 进了民族文化的
交流与融合。
添加标题
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民族地区的治理和发展
民族地区的治理：设立郡县， 实行中央集权制度
民族地区的发展：修建长城， 加强边防
秦朝的民族政策：统一多民 族国家的建立
民族地区的文化交流：促进 各民族之间的交流与融合
秦朝封建国家的制度建设
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商业贸易的繁荣与市场体系的建立
秦朝统一后， 实行了统一的 货币和度量衡 制度，促进了 商业贸易的发 展。
0 1
秦朝建立了完 善的市场体系， 包括城市市场 和农村市场， 以及定期的集 市和庙会。
秦朝的商业贸 易繁荣，促进 了各地区之间 的经济交流和 文化交流。
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秦朝的市场体 系为后来的封 建王朝提供了 借鉴和参考， 对后世的经济 发展产生了深 远的影响。
军队：秦朝时期 建立了强大的军 队，用于保卫国 家领土和维护社 会稳定
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文化艺术的繁荣与创新
秦朝的文化政策：统一文字、 度量衡、货币等
秦朝的文化成就：诗歌、散文、 绘画、书法等
第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上
——据 司马迁：《史记》卷6：《秦始皇本纪》
严酷刑罚民无活路
二世元年七月，发闾左，適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。……陈胜曰：“天下苦 秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将 兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功， 爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为 天下唱，宜多应者。”
他是谁？
他生于公元前262年，秦国人。 他32岁，秦攻韩；33岁，秦攻赵…… 他见证了秦统一六国的整个过程 1975年，他的墓被发掘，成为重大考古发 现。 该墓位于湖北省云梦县，墓中出土了1155 余枚秦代竹简，被称为《云梦睡虎地秦简》。
《云梦睡虎地秦简》共1155 枚，残片80枚，分类整理为 十部分内容，包括： 《秦律十八种》《秦律杂抄》 《法律答问》《封诊式》 《编年纪》《语书》《为吏 之道》等。
近几十年来，出土文献大量涌现，往往能够印证、纠正或补充传世文献。请从简 帛学角度说明上述材料对研究秦律的史料价值。
天下归一 ： 秦统一的意义
在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是 一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表 现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要 的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大 理想。
政治制度固天下
（1）皇帝制度 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 命
为“制”，令为“诏”，追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥， 则是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后 世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
严酷刑罚民无活路
二世元年七月，发闾左，適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。……陈胜曰：“天下苦 秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将 兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功， 爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为 天下唱，宜多应者。”
他是谁？
他生于公元前262年，秦国人。 他32岁，秦攻韩；33岁，秦攻赵…… 他见证了秦统一六国的整个过程 1975年，他的墓被发掘，成为重大考古发 现。 该墓位于湖北省云梦县，墓中出土了1155 余枚秦代竹简，被称为《云梦睡虎地秦简》。
《云梦睡虎地秦简》共1155 枚，残片80枚，分类整理为 十部分内容，包括： 《秦律十八种》《秦律杂抄》 《法律答问》《封诊式》 《编年纪》《语书》《为吏 之道》等。
近几十年来，出土文献大量涌现，往往能够印证、纠正或补充传世文献。请从简 帛学角度说明上述材料对研究秦律的史料价值。
天下归一 ： 秦统一的意义
在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是 一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表 现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要 的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大 理想。
政治制度固天下
（1）皇帝制度 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 命
为“制”，令为“诏”，追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥， 则是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后 世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
《秦统一多民族封建国家的建立》PPT教学课件
——《汉书》卷二四下《食货志》
必修·中外历史纲要（上）
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[史识] 徭役兵役、赋税沉重激化了秦末社会矛盾，从另一方面证明了减轻人民负 担，推行仁政的必要性。
必修·中外历史纲要（上）
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[随堂训练]
题组1 秦朝的统一
1．公元前238年，嬴政开始亲政，为统一六国的战争积极准备着。他制定了三
必修·中外历史纲要（上）
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3．反思减轻人民负担的必要性 [史实] 至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍。 男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹 其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。 力役三十倍于古，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。
必修·中外历史纲要（上）
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立
必修·中外历史纲要（上）
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1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的 课程
意义。 标准
2．通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
时空 定位
必修·中外历史纲要（上）
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[史识] (1)大国兼并战争，诸侯国数目减少，区域性局部统一为大一统奠基。 (2)善于吸收和使用人才；各国变法使政治、经济、制度趋同；远交近攻的 得当策略均为大一统提供了条件。
必修·中外历史纲要（上）
2．文化统一为大一统护航 [史实]
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必修·中外历史纲要（上）
必修·中外历史纲要（上）
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对秦封建君主专制中央集权制度的认识 1．原因 (1)经济上，封建经济的分散性要求有一个强有力的中央政权以维护国家统 一、社会安定，保证生产发展。 (2)政治上，封建地主阶级需要一个强有力的政权来保护封建地主土地所有 制，镇压农民反抗。 (3)思想上，受法家集权理论的影响。
必修·中外历史纲要（上）
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[史识] 徭役兵役、赋税沉重激化了秦末社会矛盾，从另一方面证明了减轻人民负 担，推行仁政的必要性。
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[随堂训练]
题组1 秦朝的统一
1．公元前238年，嬴政开始亲政，为统一六国的战争积极准备着。他制定了三
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3．反思减轻人民负担的必要性 [史实] 至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍。 男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹 其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。 力役三十倍于古，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立
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1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的 课程
意义。 标准
2．通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
时空 定位
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[史识] (1)大国兼并战争，诸侯国数目减少，区域性局部统一为大一统奠基。 (2)善于吸收和使用人才；各国变法使政治、经济、制度趋同；远交近攻的 得当策略均为大一统提供了条件。
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2．文化统一为大一统护航 [史实]
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对秦封建君主专制中央集权制度的认识 1．原因 (1)经济上，封建经济的分散性要求有一个强有力的中央政权以维护国家统 一、社会安定，保证生产发展。 (2)政治上，封建地主阶级需要一个强有力的政权来保护封建地主土地所有 制，镇压农民反抗。 (3)思想上，受法家集权理论的影响。