合同制教师年度考核登记表
教师年度考核登记表范文_教职工考核表工作总结
教师年度考核登记表范文_教职工考核表工作总结教师年度考核登记表姓名：XXX 部门：XXXX 学科：XXX 年度考核时间：XXXX年度一、基本情况工作年限：X年任教年限：X年学位：XX 职称：XXX二、岗位职责1. 教学工作（1）完成了本学科教学计划，达到了规定的教学任务量（2）认真备课，备课充分，授课内容鲜明、生动，教学思路清晰（3）注重学生的运用能力和创新能力的培养，课堂气氛活跃，展示了良好教学效果和教学水平（4）积极探索教学形式和方法，关注教学质量和学生的综合素质培养（5）参加教研活动，推陈出新，积极分享教学经验，帮助自己和他人进步2. 职业道德（1）恪尽职守，严格执行学校教学计划和各项规章制度（2）尊重学生，关爱学生，关心学生的成长和发展（3）以身作则，注重修养和自我提高，做学生的良好榜样，注重师德师风（4）注重与家长的沟通交流，建立和谐的家校关系3. 学科建设（1）根据学科特点，认真研究本学科教学理论和教学方法（2）关注学科前沿动态，积极学习阅读相关学术文章，提高学科水平（3）参加教学研讨会和其他学科活动，有较好的专业素养和团队合作能力4. 其他工作（1）认真完成领导安排的其他工作，执行学校各项规章制度，有较强的责任心和执行力（2）积极配合学校各项活动，尤其是重要节日、校庆、校运会等活动（3）认真填写调查问卷，有较强的工作热情和责任心三、综合评估在岗位职责方面，本人工作认真负责，严格遵守学校和部门的各项规章制度，认真完成本人负责的工作，具有较强的工作责任心和执行力。
积极参加教学研讨活动，不断提高教学水平，成为学科的佼佼者。
同时，关爱学生，注重师德师风，在其他工作中也表现出较好的责任感和执行力度，是一名优秀的教职工。
评审意见：优秀评审人员签字：日期：XXXX年X月X日。
2014--2015合同制教师年度考核表 (2)
（
姓 ）
女 群众 出生年月 文化程度 工勤技能 岗位等级 1987.10 大学本科 无
政治面貌 专业技术 岗位等级
管理岗位 等 级
本人年度工作总结
本年度我担任二年级（1）班的班主任和语文教学工作，过去的一年转眼 间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我成为一名 优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下： 一、 师德方面： 加强修养， 塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身 正为范”， 这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自我， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这 走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自 我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。 今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量 无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感 到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课 我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地 调整自我的教学计划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设良好的课堂 情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探 究问题的潜力，提高了教育教学质量。 三、配合总校各工作状况：用心参与并认真落实是我的工作作风。一年 来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续 坚持。 四、取得的成绩：1、撰写论文《浅谈如何转化“后进生” 》获得三等奖。 2、2014-2015 学年度第一学期被评为优秀班主任。 3、2014-2015 学年度第二学期被评为优秀班主任。 4、在 2014 年度工作中被评为优秀教师。 总之，在过去的一年，我取得了必须的成绩，但还有一些不足之处， 本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡 的业绩。
合同制专业技术人员年度考核登记表
xx年合同制专业技术人员年度考核登记表我严格要求自己，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，当然在工作中仍有不足之处，在今后的工作中一定努力提高自己的技术，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的难处，端正工作态度，我希望通过自己的努力获得病员广泛好评的同时，也得到院领导、护士长的认可。
在基层工作的这几年中，我深切的感受到基层服务的好处，他更能贴近生活、贴近家庭、贴近群众，对居民的卫生保健需求开展深入细致的基础调查，掌握辖区的基本情况，根据辖区诊断结果，制定了辖区卫生工作的实施方案。
成立了高血压、糖尿病病人的专人管理，提供特需护理服务，家庭专护等一系列贴近百姓的社区卫生工作，居民感受到实惠，社会效益显著，同时社会效应带动经济效应创造了经济效益。
从医疗市场的变化和社区居民的健康需求入手，转变服务理念，因地制宜、积极探索贴近社区居民的服务摸式，主动开展上门服务和家庭病床服务，严格按照基层公共卫生考核细则的要求开展工作。
一是利用门诊接诊，上门建档、免费体检等机会为社区居民建立健康档案和慢病档案，并进行了规范化管理和随访，掌据了社区居民的总体健康状况，作出了社区诊断报告，制定了相应的社区卫生措施。
二是对60岁以上老年人进行了分级管理，实施了登记建卡制度，老年人的分级系统管理。
三是积极开展传染病管理工作，组织相关医务人员参加传染病防治知识、健康教育培训班，通过培训增强了医务人员对传染病的报告意识和管理意识。
建立传染病管理制度、报告制度、门诊病人登记制度、疫源地处理制度。
四是积极开展儿童计划免疫工作。
五是积极为基层居民开展形式多样健康教育活动，普及卫生防病知识，增强群众健康意识，各基层卫生服务机构都落实了专职或兼职健康教育人员专门负责健康教育工作，制定健康教育计划和具体措施、举办健康教育讲座、开展义诊活动进行健康教育咨询、举办健康教育专栏。
六是开展妇幼妇保健管理，建立了孕产妇健康档案并进行科学管理。
教师年度考核登记表填写
教师年度考核登记表填写
1. 教师信息
•姓名：
•性别：
•联系电话：
•工号：
•所在学院/部门：
•教学职称：
•任教科目：
•任教班级：
2. 考核内容
2.1 教学方面考核
•教学能力：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学态度：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学效果：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•任课情况：（请提供学生评价或其他教师评价）
2.2 科研方面考核
•科研成果：（请列举近一年内发表的论文、科研项目等）•学术交流：（请列举近一年内参加的学术会议等）
•学术影响力：（请提供相关证明材料或评价）
2.3 学生评价
•学生综合评价：（请提供学生对教师的评价）
•学生满意度：（请给出评价，如满意、基本满意、不满意）•学生学习成绩：（请提供相关数据或评价）
3. 教师自我评价
•教学方面：（请自评）
•科研方面：（请自评）
•学术影响力：（请自评）
4. 部门评价
•教学方面：（请提供部门领导对教师的评价）
•科研方面：（请提供部门相关人员对教师的评价）
5. 综合评价
•总体评价：（请根据以上内容给出教师的综合评价）
•建议与反馈：（请根据以上评价给出对教师的建议与反馈）
6. 签字
•教师签字：
•部门负责人签字：
•日期：
注意：本表格为教师年度考核登记表，要求全面填写教师在教学和科研方面的情况。
评价内容应真实客观，以便对教师进行综合评价和改进。
所有评价和建议应加强教师管理和提高教学质量的参考依据。
合同制工教师年度考核
合同制工教师年度考核合同书1. 协议方信息1.1 甲方（用人单位）：单位名称：____________________________法定代表人：____________________________联系地址：____________________________联系电话：____________________________1.2 乙方（合同制工教师）：姓名：____________________________身份证号：____________________________联系地址：____________________________联系电话：____________________________2. 合同背景与目的2.1 本合同根据甲方的需要及乙方的意愿签订，旨在明确合同制工教师的年度考核要求与标准，保障双方的权利与义务。
2.2 乙方同意按照本合同约定的条款进行年度考核，并履行合同中规定的各项职责。
3. 职责与要求3.1 乙方职责：3.1.1 教学任务：负责按照甲方安排的课程进行教学，并完成教学计划。
3.1.2 学生管理：关注学生学习进度，组织和参加班级及学科活动。
3.1.3 评估与反馈：定期对学生进行评价，并将学生的学习情况反馈给甲方。
3.1.4 其他职责：完成甲方安排的其他教学或管理任务。
3.2 考核标准：3.2.1 教学质量：按照甲方制定的教学标准进行评估，包括课程内容、教学方法及学生反馈。
3.2.2 课时完成：根据合同约定的课时要求进行授课，确保不低于规定的课时量。
3.2.3 学绩：学生的学业成绩应达到甲方要求的标准。
3.2.4 专业发展：积极参加甲方组织的培训和专业发展活动。
4. 年度考核程序4.1 考核时间：年度考核将于每年的____月进行，考核结果将用于评估乙方的工作表现及续签合同的依据。
4.2 考核内容：4.2.1 教学成果：包括课程设计、教学实施情况及学生评价。
劳动合同制工作人员年度考核表
劳动合同制工作人员年度考核表第一条合同目的与背景a. 本合同是根据甲乙双方的需求和工作安排，针对劳动合同制工作人员的年度考核进行约定与规范。
① 本合同目的在于通过规范和制度化的考核程序，提升工作效率和员工素质。
③ 本考核表为合同制工作人员年度工作表现的重要依据，决定其晋升、奖励或培训机会等相关事项。
④ 双方同意根据考核结果，在法律框架内妥善处理相关事务。
b. 甲方和乙方同意在劳动合同框架下进行本次年度考核。
① 甲方和乙方在签订劳动合同后，已达成共识并同意按照双方商定的考核标准实施年度考核。
② 考核内容涵盖工作目标完成情况、岗位能力、工作态度等多个方面。
④ 双方均同意根据考核结果做出适当的调整，包括但不限于岗位变动、薪酬调整等。
c. 本年度考核具有指导性与评价性意义。
① 本考核不仅对员工的绩效进行评价，还会对员工未来的工作规划提供方向性指导。
② 甲方将根据考核结果制定后续的培训计划，提升员工整体素质和工作效率。
③ 乙方可以根据考核结果向甲方提出合理化建议或需求，甲方会适时评估并作出回应。
④ 考核表的使用过程严格遵循公平、公正、公开的原则，确保双方的合法权益。
第二条考核内容与标准a. 工作完成情况：考核工作任务的完成度与质量。
① 乙方需按时完成甲方安排的工作任务，并确保工作的质量符合甲方要求。
② 乙方的工作质量应得到甲方评估，并根据实际完成情况赋予相应的分数。
③ 工作成果的创新性和实际影响力是考核的重要部分，要求乙方根据项目需求提出切实可行的改进意见。
④ 甲方可依据项目的整体推进情况，评估乙方的工作对团队目标的推动作用。
b. 岗位能力：考核乙方在岗位上的专业能力和综合素质。
② 乙方应具有独立解决工作中的复杂问题的能力，并在团队中发挥带头作用。
③ 乙方需不断提升自我，适应岗位变化，保持与时俱进的学习态度。
④ 甲方可以根据岗位的具体需求，安排乙方参与培训，帮助其提升核心能力。
c. 工作态度与团队合作：考核乙方的工作态度以及与团队协作的表现。
合同制人员年度考核登记表
合同制人员年度考核登记表
（2012年度）
单
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去
晒好那些大豆和小麦，
大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
大堰河，深爱着她的乳儿；
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，
为了他，走到她的身边叫一声“妈”，
大堰河，把他画的大红大绿的关云长
贴在灶边的墙上，
大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
坐在辉煌的结彩的堂上，
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
…………
大堰河，深爱她的乳儿！
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的：
她的醉酒的丈夫已死去，
大儿做了土匪，
第二个死在炮火的烟里，
第三，第四，第五
而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的飘泊回到故土时，
在山腰里，田野上，
兄弟们碰见时，是比六七年。
教师年度考核登记表填写范例
教师年度考核登记表填写范例
以下是一份教师年度考核登记表的填写范例：
填写单位：XXX学校
填写日期：2021年7月1日
被考核人：张三
被考核人职务：小学语文教师
一、教学业绩（满分50分）
1.掌握教材和教育教学法,能够熟练地讲授和组织教学活动（满分10分）：10分
2.学生学习成绩达到优良或以上水平（满分20分）：18分
3.能够积极参加校内教研活动和课题研究,为学校教育教学改革和发展作出积极贡献（满分10分）：8分
4.能够认真做好教学工作的备课和评估工作（满分10分）：10分
二、科研业绩（满分30分）
1.参加或主持国家、省市级课题的研究工作（满分10分）：5分
2.在教育期刊、报纸、学术论文等方面开展了学术工作并取得了明显成效（满分10分）：8分
3.获得了省、市级科研成果奖（满分10分）：7分
三、师德表现（满分20分）
1.遵纪守法、严格要求自己、不利用职权谋取私利（满分10分）：10分
2.尊重学生、关心学生,能够与学生建立良好的师生关系（满分5分）：5分
3.对待工作认真负责,态度端正,严谨务实（满分5分）：5分
四、个人成长（满分20分）
1.积极参加学校和上级组织的教育培训活动（满分5分）：5分
2.学习能力强,对新理论、新知识有好奇心和学习欲望,积极开拓自己的知识面（满分10分）：
10分
3.有较强的组织和管理能力,能够管理好班级、教育教学资源（满分5分）：5分
五、综合得分：（满分100分）58分
考评人：李四
审核人：***
备注：此份考核表是根据XXX学校的教师年度考核制度填写,得分标准和权重也可能因不同学校而异。