认识三角形练习题
(完整)四年级上册数学三角形的认识练习题

(完整)四年级上册数学三角形的认识练习
题
四年级上册数学三角形的认识练题
1. 以下哪个图形是三角形?
- A. ⬛️正方形
- B. ⬛️长方形
- C. ⬛️三角形
- D. ⬛️正五边形
2. 内角之和与一个三角形内角相等的直角形叫做什么?
- A. 基本图形
- B. 正方形
- C. 正直角形
- D. 二边相等的直角形
3. 一个直角三角形的两条边相等,叫做什么?
- A. 锐角三角形
- B. 直角三角形
- C. 钝角三角形
- D. 等腰三角形
4. 以下哪个图形是等腰三角形?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
5. 以下哪个图形是等边三角形?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
6. 以下哪个图形是直角三角形?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
7. 以下哪个图形是钝角三角形?
- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
8. 在以下哪个图形中,直角的两边长度相等?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
9. 在以下哪个图形中,一个内角大于90度?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
10. 以下哪个图形的每一个内角都是锐角?
- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
请注意,以上只是数学三角形的认识练习题,答案可能因具体情况而异。
初二认识三角形的练习题

初二认识三角形的练习题1. 已知直角三角形ABC,其中∠B=90°,AB=3cm,BC=4cm,求AC的长度。
2. 在等边三角形ABC中,AB=BC=AC=6cm,求三角形ABC的周长和面积。
3. 在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=5cm,求三角形ABC的周长和面积。
4. 在直角三角形ABC中,AC=4cm,BC=3cm,求∠B 的大小。
5. 已知三角形ABC,其中AB=3cm,AC=4cm,BC=5cm,判断三角形ABC的形状(等腰三角形、直角三角形、等边三角形)。
6. 在等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=5cm,求三角形ABC的周长和面积。
7. 已知三角形ABC,其中∠A=70°,∠B=50°,求∠C 的大小。
8. 在等边三角形ABC中,AB=6cm,求三角形ABC的高和面积。
9. 在直角三角形ABC中,∠A=90°,AB=5cm,BC=12cm,求AC 的长度。
10. 在等腰三角形ABC中,AB=AC=8cm,∠A=100°,求∠B 和∠C 的大小。
11. 在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=6cm,求三角形ABC的周长和面积。
12. 已知三角形ABC,其中AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,判断三角形ABC的形状(直角三角形、等腰三角形、等边三角形)。
13. 在等边三角形ABC中,AB=8cm,求三角形ABC的高和面积。
14. 在直角三角形ABC中,AC=5cm,BC=12cm,求∠A 和∠B 的大小。
15. 在等腰三角形ABC中,AB=AC=10cm,∠B=30°,求∠A 和∠C 的大小。
以上是初二认识三角形的练习题,通过解答这些题目,可以帮助学生加深对三角形的形状、角度和边长关系的理解。
中考《三角形认识》复习练习题及答案

中考数学复习专题练习认识三角形一、选择题:1、一定在△ABC内部的线段是()A.锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B.钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C.任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高D.直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线2、有5根小木棒,长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm、6cm,任意取其中的3根小木棒首尾相接搭三角形,可搭出不同的三角形的个数为()A.5个 B.6个 C.7个 D.8个3、如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,则AC长是()A.3 B.4 C.6 D.54、如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,则∠BFD的度数是( )A.15° B.25° C.30° D.10°5、如图,在△ABC中,∠ACB=100°,AC=AE,BC=BD,则∠DCE的度数为()A.20° B.25° C.30° D.40°6、一个多边形少加了一个内角时,它的度数和是1310°,则这个内角的度数为()A.120° B.130° C.140° D.150°7、已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为()A.20°或100° B.120° C.20°或120° D.36°8、一个正多边形的每个内角都等于140°,那么它是正()边形A.正六边形 B.正七边形 C.正八边形 D.正九边形9、如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是()A.140米 B.150米 C.160米 D.240米10、如图,已知点D是△ABC的重心,连接BD并延长,交AC于点E,若AE=4,则AC的长度为()A.6 B.8 C.10 D.1211、.光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜AB和CD之间来回反射,光线的反射角等于入射角.若已知∠1=52°,∠3=70°,则∠2是( )A.52° B.61° C.65° D.70°12、如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点.若EF=2,BC=5,CD=3,则tanC等于()A. B. C. D.二、填空题:13、a、b、c为三角形的三条边,则= .14、如图,△ABC的两条高线AD、BE交于点F,∠BAD=45°,∠C=60°,则∠BFD的度数为15、如果将长度为a﹣2,a+5和a+2的三根线段首尾顺次相接可以得到一个三角形,a取值范围是.16、一个三角形的两边长为8和10,若另一边为a,当a为最短边时,a的取值范围是;当a为最长边时,a的取值范围是 .17、已知△ABC 的三边长 a、b、c,化简│a+b-c│-│b-a-c│的结果是 .18、将一副三角尺按如图所示的方式放置,使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合,则∠1的度数是.19、如图,∠2+∠3+∠4=320°,则∠1= .20、如图,七星形中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G= .21、如图,将∠BAC沿DE向∠BAC内折叠,使AD与A′D重合,A′E与AE重合,若∠A=30°,则∠1+∠2= .22、如图的七边形ABCDEFG中,AB、ED的延长线相交于O点.若图中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和为220°,则∠BOD的度数为.23、如图,已知矩形ABCD,一条直线将该矩形ABCD分割成两个多边形,若这两个多边形的内角和分别为M和N,则M+N= _.24、如图,一个面积为50平方厘米正方形与另一个小正方形并排放在一下起,则△ABC面积是平方厘米.三、简答题:25、如图,在△ABC中,AB=AC,AC边上的中线把三角形的周长分为24cm和30cm两部分,求三角形各边的长.26、如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线,(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度数;(2)作出△BED的BD边上的高;(3)若△ABC的面积为60,BD=5,则点E到BC边的距离为多少?27、(1)如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD⊥BC于D,且AE平分∠BAC,求∠EAD的度数.(2)上题中若∠B=40°,∠C=80°改为∠C>∠B,其他条件不变,请你求出∠EAD与∠B、∠C之间的数列关系?并说明理由.28、如图,∠O=30°,任意裁剪的直角三角形纸板两条直角边所在直线与∠O的两边分别交于D、E两点.(1)如图1,若直角顶点C在∠O的边上,则∠ADO+∠OEB= 度;(2)如图2,若直角顶点C在∠O内部,求出∠ADO+∠OEB的度数;(3)如图3,如果直角顶点C在∠O外部,求出∠ADO+∠OEB的度数.29、如图(甲),D是△ABC的边BC的延长线上一点.∠ABC、∠ACD的平分线相交于P1.(1)若∠ABC=80°,∠ACB=40°,则∠P1的度数为;(2)若∠A=α,则∠P1的度数为;(用含α的代数式表示)(3)如图(乙),∠A=α,∠ABC、∠ACD的平分线相交于P1,∠P1BC、∠P1CD的平分线相交于P2,∠P2BC、∠P2CD的平分线相交于P3依此类推,则∠Pn的度数为(用n与α的代数式表示)30、阅读下列材料:某同学遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的高.P是BC边上一点,PM,PN分别与直线AB,AC垂直,垂足分别为点M,N.求证:.他发现,连接AP,有,即.由AB=AC,可得.他又画出了当点P在CB的延长线上,且上面问题中其他条件不变时的图形,如图2所示.他猜想此时BD,PM,PN之间的数量关系是:.请回答:(1)请补全以下该同学证明猜想的过程;证明:连接AP.∵,∴.∵AB=AC,∴.(2)参考该同学思考问题的方法,解决下列问题:在△ABC中,AB=AC=BC,BD是△ABC的高.P是△ABC所在平面上一点,PM,PN,PQ分别与直线AB,AC,BC垂直,垂足分别为点M,N,Q.①如图3,若点P在△ABC 的内部,则BD,PM,PN,PQ之间的数量关系是:;②若点P在如图4所示位置,利用图4探究得出此时BD,PM,PN,PQ之间数量关系是:.31、已知锐角△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,M是线段BC的中点,连接DM、EM.(1)若DE=3,BC=8,求△DME的周长;(2)若∠A=60°,求证:∠DME=60°;(3)若BC2=2DE2,求∠A的度数.参考答案1、A.2、C.3、A.4、A.5、D.6、B.7、C.8、D.9、B.10、B.11、B.12、B.13、答案为:2a.14、答案为:60° 15、答案为:a>5.16、答案为:2<a≤8,10≤a<18.17、答案为:2b-2c. 18、答案为:75°.19、答案为:40°.20、答案为:180°.21、答案为:60°.22、答案为:40°.23、答案为:360°或540°或720°.24、答案为25.25、解:设AB=AC=2,则AD=CD=,(1)当AB+AD=30,BC+CD=24时,有2=30,∴ =10,2 =20,BC=24-10=14.三边长分别为:20 cm,20 cm,14 cm.(2)当AB+AD=24,BC+CD=30时,有=24,∴ =8,,BC=30-8=22.三边长分别为:16 cm,16 cm,22 cm.26、解:(1)∵∠BED是△ABE的一个外角,∴∠BED=∠ABE+∠BAD=15°+35°=50°。
认识三角形精品练习题

认识三角形精品练习题1. 三角形是平面几何中的重要概念,对于理解和运用三角形的性质非常重要。
为了帮助大家更好地认识三角形,以下是一些精品练习题,希望能够帮助大家巩固对三角形的认识。
2. 题目一:已知三边长分别为5 cm、6 cm和8 cm的三角形,求其周长和面积。
3. 题目二:已知三角形的底边长为12 cm,高为9 cm,求其面积。
4. 题目三:已知三角形的一个角为60°,另外两边的长度分别为5 cm和8 cm,求第三边的长度。
5. 题目四:已知三角形的两个角分别为40°和70°,求第三个角的度数。
6. 题目五:已知三角形的三个内角分别是30°、60°和90°,问它是什么三角形。
7. 题目六:已知三角形的三个顶点坐标分别为A(1, 2),B(4, 5)和C(7, 2),求其周长和面积。
8. 题目七:已知三角形的一个顶点坐标为D(3, 4),另外两个顶点的坐标分别为E(6, 7)和F(2, 0),求其周长和面积。
9. 题目八:已知三角形的两边长度分别为3 cm和4 cm,夹角的度数为30°,求其面积。
10. 题目九:已知三角形的两边长度分别为5 cm和6 cm,夹角的度数为45°,求其周长和面积。
11. 题目十:已知三角形的两边长度分别为7 cm和9 cm,夹角的度数为120°,求其周长和面积。
12. 题目十一:已知三角形的两个角分别为90°和45°,求第三个角的度数。
13. 题目十二:已知三角形的两边长度分别为4 cm和6 cm,夹角的度数为60°,求其第三边的长度。
14. 题目十三:已知三角形的三个顶点坐标分别为G(1, 3),H(6, 2)和I(4, 7),求其周长和面积。
15. 题目十四:已知三角形的一个顶点坐标为J(2, -1),另外两个顶点的坐标分别为K(5, 4)和L(3, 7),求其周长和面积。
三角形的有关概念练习题

认识三角形-—---三角形的有关概念练习一、填空题1。
由_________________________________的图形叫三角形。
2。
一个三角形中,最少有____个锐角,最多有____个直角.3。
三角形的两边长分别为5和7,则第三条边的长x 的取值范围是___________。
4.等腰三角形的周长为14,其中一边长为4,则另外两边长为___________。
5.∆ABC 中,∠A=50º, ∠B -∠C=10º,则∠B=______,∠C=______.6。
∆ABC 中,∠A=∠B+∠C ,则这个三角形是___________三角形。
7。
若等腰三角形的边长为11㎝和5㎝,则它的周长等于______㎝.8。
如图,图中共有______个三角形,其中以AC 为一边的三角形是____________.9。
如图,AE 是∆ABC 的中线,则_______=_______=21_______。
10.如图,若AE 是∠BAC 的平分线,ED 是∆AEB 的一条中线,那么图中相等的角是___________,相等的线段是___________。
11.如图,在∆ABC 中,AF 是高,则∠AFB=_________=_________。
(第8题图) (第9题图) (第10题图) (第11题图)12。
以∆ABC 的两边长为4和7,则周长的取值范围是_________.13.一个三角形的周长为18,三边长比为2:3:4,则最长边比最短边长_________。
14。
三角形按角分类为:____________________________________。
15。
三角形按边分类为:____________________________________。
16.一个等腰三角形的一边是5,另一边是8,则这个三角形的周长是_________。
17。
∆ABC 中,︒=∠60A ,︒=∠80C ,B ∠=_________,这个三角形是_________三角形。
初一年级三角形的认识练习试题

14初年级下期数学测试卷九 (内容:三角形的认识第1、2节)一、选择题(共38分)1、如下图所示,图中的三角形有 ( )A.6个B.8个C.10个D.12个2. 如右上图所示,图中三角形的个数为 ( ). A.3个 B.4个 C. 5个 D. 6个3.钝角三角形的高在三角形外的条数是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.34.已知三角形的三个内角的度数之比为1:2:3,则这个三角形是 ( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .不能确定5.根据下列条件,能确定三角形形状的是 ( ) (1)最小内角是20°; (2)最大内角是100°;(3)最大内角是89°; (4)三个内角都是60°;(5)有两个内角都是80°. A .(1)、(2)、(3)、(4) B .(1)、(3)、(4)、(5) C .(2)、(3)、(4)、(5) D .(1)、(2)、(4)、(5)6.在△ABC 中,∠A=390,∠B=410,则∠C 的外角度数为 ( ) A. 80度 B. 100度 C. 90度 D. 70度7.给定下列条件,不能判定三角形是直角三角形的是 ( ) A.∠A ∶∠B ∶∠C=1∶2∶3 B.∠A+∠B=∠CC.∠A=12B Ð=13C ÐD.∠A=2∠B=3∠C8.下列说法正确的是 ( ) A.三角形的角平分线是射线。
B.三角形三条高都在三角形内。
C.三角形的三条角平分线有可能在三角形内,也可能在三角形外。
D.三角形三条中线相交于一点。
9.在△ABC 中,∠C=900,两个锐角关系是 ( ) A.互余 B.互补 C.相等 D.以上都不对10.在一个三角形的三个内角中,说法正确的是 ( ) A.至少有一个直角B.至少有一个钝角C.至多有两个锐角D.至少有两个锐角11.在△ABC 中,∠A =13B Ð=15C Ð,则△ABC 是 ( ) A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上都不对姓名 班级 考号 学校姓名 班级 考号 学校12. 如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的一个顶点,•那么这个三角形是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定13. 已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,则其最大内角的度数为 ( ) A.60B.75C.90D.12014.三角形的角平分线、中线、高线 ( )A .每一条都是线段B .角平分线是射线,其余是线段C .高线是直线,其余为线段D .高线是直线,角平分线是射线,中线是线段15. 下列各个图形中,哪一个图形中AD 是△ABC 中BC 边上的高 ( )A B C D16.给出下列结论:①三角形的角平分线、中线、高线都是线段.②直角三角形只有一条高线. ③三角形的中线可能在三角形的外部.④三角形的高线都在三角形的内部,并且相交于一点.其中正确的共有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个17.如图,AC 为BC 的垂线,CD 为AB 的垂线,DE 为BC 的垂线,D 、E 分别在△ABC 的AB 和BC 边上,则下列说法中错误的为 ( ) A .△ABC 中,AC 是BC 边上的高 B .△BCD 中,DE 是BC 边上的高 C. △ABE 中,DE 是BE 边上的高 D .△ACD 中,AD 是CD 边上的高18.如图, △ABC 的内角平分线交于点O ,若∠BOC=1300,则∠A 的度数为( )A 100度B 90度C 80度D 70度19.我们知道三角形的内角和为180, 而四边形可以分成两个三角形, 故它的内角和为2180360⨯=, 五边形则可以分成3个三角形,它的内角和为3180540⨯=(如图),依次类推, 则八边形的内角和为( )1个三角形 2个三角形 3个三角形A. 900B. 1080C. 1260D. 1440二、填空题(每空1分,共33分)20.顶点是A、B、D的三角形用符号表示记作21.如图所示,图中共有个三角形,其中以AB为一边的三角形有个,以∠C为一个内角的三角形有个,在A B E∆中,A E所对的角是______,在AD E∆中,A D是_____的对边,在ADC∆中,A D是_____的对边.22. 一个三角形最多有__________个直角:有________个锐角;有_________个钝角23.在△ABC中,(1)若∠B=∠C=40º,则∠A= _____ (2)若∠ABC=90º,∠C=43º,则∠A=______(3)若∠A=50°,∠B=∠C,则∠B=_____(4)若∠A-∠B=15°,∠C=75°,则∠A=__________,∠B=__________.24.根据图中已知角的度数,求出其中∠α的度数.(1)∠α=___;(2)∠α=_ _;(3)∠α=____110 o70 oα(2)(3)50 o35 oα(1)25.在△ABC中(1)若∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则△ABC是_________三角形.(2)若∠A:∠B:∠C=1:1:2,则△ABC是_________三角形(3)若∠A+∠B=∠C,则△ABC是__ _三角形.(4)若∠A=12BÐ=13CÐ,则△ABC是_ _三角形.(5)若∠A=2∠B=6∠C,则△ABC是_________三角形.(6)若∠A=∠B=∠C ,则△ABC 是_________三角形.(7)A ∠是B ∠的2倍,C ∠比A B +∠∠还大12 .则△ABC 是______三角形. (8)若A ∠=B ∠ +C ∠,则△ABC 是_______三角形; (9)若A ∠>B ∠ +C ∠,则△ABC 是_______三角形.26.如左下图,在ABC ∆中,A E 是中线,A D 是角平分线,A F 是高,填空:(1)1________2B E ==;(2)1________2BAD ∠==;(3)____90AFB ∠==︒;(4)_____ABC S ∆=.三、解答题:(共29分)27.(本题共3分)如图, 在 ABC 中, 请作图:①画出 ABC B ∠的角平分线; ②画出 ABC 中AC 边上的中线; ③画出 ABC 中BC 边上的高.28.在△ABC 中,∠A :∠B :∠C=2:3:5,请分别求出这个三角形三个内角的度数,并说出三角形的形状。
【名师点睛】人教版-八年级数学上册-三角形认识-例题同步练习测试题
第01课三角形认识1。
三角形定义:在同一平面内,由条线段形成的图形叫做三角形。
三角形有个内角,对外角。
2.三角形分类:(1)按角度分类:、、。
(2)按边分类:、.3.三角形三边关系定理:4.三角形的高线:过顶点作的,顶点与的长度叫做三角形的高线。
任意三角形有条高线,它们的交点叫做。
位置:5.三角形的中线:顶点与中点的线段叫做三角形的中线。
任意三角形有条中线,它们的交点叫做。
中线的性质:。
6。
三角形的角平分线:三角形内角的平分线与此内角的的交点的线段叫做三角形的角平分线。
任意三角形有条角平分线,它们的交点叫做。
7.三角形的稳定性:8。
三角形内角和度数为:;外角和度数为。
9.三角形内角与外角的关系:(1);(2)。
10.与三角形角平分线有关的公式:两内角平分线形成的夹角与第三个内角之间的关系三角形两外角平分线形成的夹角与第三个内角的关系三角形一个内角与一个外角平分线形成的夹角与第三个内角关系已知OB、OC平分∠ABC、∠ACB,则∠BOC与∠A的关系已知PB、PC是△ABC外角∠CBD、∠BCE平分线,则∠BPC与∠A关系已知PB、PC是△ABC一内角和一外角的平分线,则∠BPC与∠A关系结论:结论:结论:多边形内角和:1.在同一平面内,有条线段形成的图形,叫做多边形.多边形分为多边形和多边形。
2。
从多边形一个顶点引出的对角线条数公式为;多边形对角线条数总数公式: .从多边形一个顶点引出的对角线将多边形分成的三角形个数公式为。
3.多边形内角和度数公式:;外角和度数:.4。
相等,相等的多边形叫做正多边形。
5.正多边形每个外角度数公式: ;每个内角度数公式:。
【例1】已知三角形三边分别为4,2a—1,8,求a的取值范围。
【例2】已知等腰三角形的周长为48cm,一腰上的中线将此三角形的周长分为1:3,求此三角形的三边长。
【例3】已知等腰三角形一个内角是另一个内角的2倍少100,则这个三角形的内角度数为。
【例4】如图,已知在△ABC中,∠C=760,∠B=480,AD⊥BC于D点,AE平分∠BAC.求∠DAE的度数。
4.1认识三角形练习题
第四章 认识三角形(A)一、选择题1.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数.则这个三角形的周长为 ( ) A .10 B .12 C .142.在△ABC 中,AB =4a ,BC =14,AC =3a .则a 的取值范围是 ( ) A .a >2 B .2<a <14 C .7<a <14 D .a <14 3.一个三角形的三个内角中,锐角的个数最少为 ( ) A .0 B .1 C .2 D .3 4.下面说法错误的是 ( )A .三角形的三条角平分线交于一点B .三角形的三条中线交于一点 ;C .三角形的三条高交于一点D .三角形的三条高所在的直线交于一点 5.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( ) A .中线 B .角平分线 C .高线 D .三角形的角平分线6.如图5—12,已知∠ACB =90°,CD ⊥AB ,垂足是D ,则图中与∠A 相等的角是 ( )A.∠1 B .∠2 C .∠B D .∠1、∠2和∠B7.点P 是△ABC 内任意一点,则∠APC 与∠B 的大小关系是 ( ) A .∠APC >∠B B .∠APC =∠B C .∠APC <∠B D .不能确定8.已知:a 、b 、c 是△ABC 三边长,且M =(a +b +c)(a +b -c)(a -b -c),那么 ( ) A .M >0 B .M =0 C .M <0 D .不能确定9.周长为P 的三角形中,最长边m 的取值范围是 ( ) "A .23P m P <≤B .23P m P <<C .23P m P ≤<D .23Pm P ≤≤10.各边长均为整数且三边各不相等的三角形的周长小于13,这样的三角形个数共有( )A .5个B .4个C .3个D .2个 二、填空题1.五条线段的长分别为1,2,3,4,5,以其中任意三条线段为边长可以________个三角形. 2.在△ABC 中,AB =6,AC =10,那么BC 边的取值范围是________,周长的取值范围是___________.3.一个三角形的三个内角的度数的比是2:2:1,这个三角形是_________三角形. 4.一个等腰三角形两边的长分别是15cm 和7cm 则它的周长是__________.5.在△ABC 中,三边长分别为正整数a 、b 、c ,且c ≥b ≥a >0,如果b =4,则这样的三角形共有_________个.6.直角三角形中,两个锐角的差为40°,则这两个锐角的度数分别为_________. (7.在△ABC 中,∠A -∠B =30°、∠C =4∠B ,则∠C =________.8.如图5—13,在△ABC 中,AD ⊥BC ,GC ⊥BC ,CF ⊥AB ,BE ⊥AC ,垂足分别为D 、C 、F 、E ,则_______是△ABC 中BC 边上的高,_________是△ABC 中AB 边上的高,_________是△ABC 中AC 边上的高,CF 是△ABC 的高,也是△_______、△_______、△_______、△_________的高.9.如图5—14,△ABC 的两个外角的平分线相交于点D ,如果∠A =50°,那么∠D =_____.10.如图5—15,△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB的平分线BD、CD交于点D,则∠BDC =_____.11.如图5—16,该五角星中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=________度.12.等腰三角形的周长为24cm,腰长为xcm,则x的取值范围是________.三、解答题1.如图5—17,点B、C、D、E共线,试问图中A、B、C、D、E五点可确定多少个三角形说明理由.》2.如图5—18,∠BAD=∠CAD,则AD是△ABC的角平分线,对吗说明理由.3.一个飞机零件的形状如图5—19所示,按规定∠A应等于90°,∠B,∠D应分别是20°和30°,康师傅量得∠BCD=143°,就能断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗4.如图5—20,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多5cm,AB与AC的和为11cm,求AC的长.}5.如图5—21,△ABC中,∠B=34°,∠ACB=104°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,求∠DAE的度数.】6.如图5—22,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm,求:(1)△ABC的面积;(2)CD的长.7.△ABC中,三个内角的度数均为整数,且∠A<∠B<∠C,4∠C=7∠A,求∠A的度数.:8.已知:如图5—24,P是△ABC内任一点,求证:AB+AC>BP+PC.】9.如图5—25,豫东有四个村庄A、B、C、D.现在要建造一个水塔P.请回答水塔P应建在何位置,才能使它到4村的距离之和最小,说明最节约材料的办法和理由.第四章认识三角形(B)1.一定在△ABC内部的线段是()A.锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B.钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C.任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高D.直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线2.下列说法中,正确的是()》A.一个钝角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形B.一个等腰三角形一定是锐角三角形,或直角三角形C.一个直角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形D.一个等边三角形一定不是钝角三角形,也不是直角三角形3.如图,在△ABC中,D、E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有()A.4对B.5对C.6对D.7对(注意考虑完全,不要漏掉某些情况)4.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.无法确定5.下列各题中给出的三条线段不能组成三角形的是()A.a+1,a+2,a+3(a>0)B.三条线段的比为4∶6∶10\C.3cm,8cm,10cm D.3a,5a,2a+1(a>0)6.若等腰三角形的一边是7,另一边是4,则此等腰三角形的周长是()A.18 B.15 C.18或15 D.无法确定7.两根木棒分别为5cm和7cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒长为偶数,那么第三根木棒的取值情况有()种A.3 B.4 C.5 D.68.△ABC的三边a、b、c都是正整数,且满足a≤b≤c,如果b=4,那么这样的三角形共有()个A.4 B.6 C.8 D.109.各边长均为整数的不等边三角形的周长小于13,这样的三角形有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.三角形所有外角的和是()A.180°B.360°C.720°D.540°}11.锐角三角形中,最大角α的取值范围是()A.0°<α<90°; B.60°<α<180°; C.60°<α<90°; D.60°≤α<90°12.如果三角形的一个外角不大于和它相邻的内角,那么这个三角形为( )A .锐角或直角三角形;B .钝角或锐角三角形;C .直角三角形;D .钝角或直角三角形 13.已知△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点O ,则∠BOC 一定( ) A .小于直角; B .等于直角; C .大于直角; D .大于或等于直角 14.如图:(1)AD ⊥BC ,垂足为D ,则AD 是________的高, ∠________=∠________=90°;(2)AE 平分∠BAC ,交BC 于点E ,则AE 叫________, ∠________=∠________=21∠________,AH 叫________; 。
七年级数学下册《认识三角形》练习题及答案解析(北师大版)
七年级数学下册《认识三角形》练习题及答案解析(北师大版) 一、单选题1.如图在△ABC中AD是△ABC的角平分线则()A.△1=12△BAC B.△1=12△ABC C.△1=△BAC D.△1=△ABC2.两根长度分别为2 10的木棒若想钉一个三角形木架第三根木棒的长度可以是()A.13B.10C.7D.63.如图给出的三角形有一部分被遮挡则这个三角形可能是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形4.如图从旗杆AB的顶端A向地面拉一条绳子绳子底端恰好在地面P处若旗杆的高度为13.2米则绳子AP的长度不可能是()A.13米B.13.3米C.14米D.15米5.利用直角三角板作△ABC的高线下列作法正确的是()A.B.C.D.6.若一个直角三角形其中一个锐角为40° 则该直角三角形的另一个锐角是()A.60°B.50°C.40°D.30°7.如图AD BE CF是△ABC的三条中线则下列结论正确的是()A.BC=2AD B.AB=2AF C.AD=CD D.BE=CF8.如图用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框(形状不限)不计螺丝大小其中相邻两螺丝的距离依次为3 4 5 7 且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此木框则任意两个螺丝间的距离的最大值为()A.9B.8C.7D.69.将一个三角形纸片剪开分成两个三角形这两个三角形不可能()A.都是直角三角形B.都是钝角三角形C.都是锐角三角形D.是一个直角三角形和一个钝角三角形10.如图若△ABC的三条内角平分线相交于点I 过I作DE△AI分别交AB AC于点D E 则图中与△ICE一定相等的角(不包括它本身)有()个.A.1B.2C.3D.4二、填空题11.如图AD AE分别是△ABC的角平分线和高∠B=50°∠C=70°则∠BAD=度∠EAD=度.12.已知三角形三边长分别为2 x 13 若x为正整数则这样的三角形有个.13.已知△ABC中△A=12△B=13△C 则△ABC是三角形.14.同一平面内有A B C三点A B两点之间的距离为5cm点C到直线AB 的距离为2cm且△ABC为直角三角形则满足上述条件的点C有个.三、作图题15.用圆规和直尺作图:已知△AOB(如图)求作:△AOB的平分线OC.(要求保留作图痕迹不写作法和证明过程).四解答题16.如图AD是△BAC的平分线CE是△ADC边AD上的高若△BAC=80° △ECD=25° 求△ACB的度数.17.已知a b c是△ABC的三边长若b=2a−1c=a+5且△ABC的周长不超过20cm 求a范围.18.如图在△ABC中AD△BC 垂直为D △1=△B △C=67° 求△BAC的度数19.如图所示图中共有多少个三角形?请写出这些三角形并指出所有以E为顶点的角.20.如图在△ABC中CE BF是两条高若△A=70° △BCE=30° 求△EBF与△FBC的度数.21.如图求△A+△B+△C+△D+△E的大小.22.如图1 AB与CD相交于点O 若△D=38° △B=28° △DAB和△BCD的平分线AP和CP 相交于点P 并且与CD AB分别相交于M N.试求:(1)△P 的度数;(2)设△D=α △B=β △DAP= 13 △DAB △DCP= 13 △DCB 其他条件不变 如图2 试问△P 与△D △B 之间存在着怎样的数量关系(用α β表示△P ) 直接写出结论.参考答案1.【答案】A【解析】【解答】解:∵AD 是△ABC 的角平分线 ∴△1=12△BAC故答案为:A.【分析】根据角平分线的定义求解即可.2.【答案】B【解析】【解答】解:设第三边的长度为x则10−2<x <10+2 即8<x <12 则x =10符合题意 故答案为:B.【分析】设第三边的长度为x 根据三角形中任意两边之和大于第三边 任意两边之差小于第三边 列出不等式组 求解可得x 的取值范围 从而一一判断即可得出答案.3.【答案】B【解析】【解答】解:由图形可得:该三角形为锐角三角形.故答案为:B.【分析】观察图形可知:图中的三角形有两个锐角 且第三个角也小于90° 据此可判断出三角形的形状.4.【答案】A【解析】【解答】解:∵旗杆的高度为AB =13.2米又∵AP >AB∴绳子AP 的长度不可能是:13米. 故答案为:A.【分析】直角三角形的性质:斜边大于直角边 据此解答即可.5.【答案】C【解析】【解答】解:由三角形的高线的定义可知:A 作法不符合题意 不符合题意;B 作法不符合题意 不符合题意;C 作法符合题意 符合题意;D 作法不符合题意 不符合题意; 故答案为:C .【分析】根据高线的定义逐项判断即可。
小学生数学练习题认识三角形与圆形
小学生数学练习题认识三角形与圆形在小学数学中,学生要掌握认识三角形与圆形的基本知识和技能。
通过练习题的形式,可以帮助学生巩固和应用所学的知识。
本文将分别从三角形和圆形的认识角度出发,介绍一些适合小学生的练习题。
一、认识三角形1. 在平面上,三条线段组成的图形被称为三角形。
根据三角形的两边长度关系,可以将三角形分类为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。
请你判断下列三角形属于哪种类型:(1)边长分别为4cm、4cm、4cm的三角形。
(2)边长分别为3cm、4cm、5cm的三角形。
2. 三角形的内角和为180°。
根据给出的角度数,判断下列三角形是锐角三角形、钝角三角形还是直角三角形:(1)一个角为90°,另外两个角分别为30°和60°的三角形。
(2)一个角为120°,另外两个角都小于90°的三角形。
3. 三角形的外角是指在三角形外侧的与之相邻的内角的补角。
根据已知条件,判断下列各组角度是否为三角形的外角:(1)40°、50°和90°(2)120°、30°和30°二、认识圆形1. 圆形是由一条曲线(称为圆)和一个内部的区域组成的。
请你回答下列关于圆形的问题:(1)圆的直径和半径有什么关系?(2)圆的周长和直径有什么关系?(3)圆的面积和半径有什么关系?2. 根据给出的已知条件,计算下列圆形的周长和面积:(1)半径为3cm的圆(2)直径为8cm的圆(3)半径为1.5cm的圆3. 根据已知条件,判断下列说法是否正确:(1)两个半径相等的圆面积一定相等。
(2)两个直径相等的圆周长一定相等。
总结:通过以上的练习题,我们可以巩固和应用对三角形和圆形的认识。
对于三角形,我们要掌握分类和角度的概念,理解内角和外角的关系;对于圆形,我们要熟悉直径、半径、周长和面积之间的计算关系。
通过反复的练习和应用,小学生们能够更好地理解和掌握这些数学概念,提高他们的数学能力和解决问题的能力。
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认识三角形练习题
一.选择题
1.如果三角形的三个内角的度数比是2:3:4,则它是( )
A.锐角三角形
B.钝角三角形;
C.直角三角形
D.钝角或直角三角形
2.在下列长度的四根木棒中,能与4cm 、9cm 长的两根木棒钉成一个三角形的是( ).
A .4cm
B 。
5cm
C 。
9cm
D 。
13cm
3.已知ΔABC 的三个内角∠A 、∠B 、∠C 满足关系式∠B+∠C=3∠A ,则此三角( )
A.一定有一个内角为45 B .一定有一个内角为60
C .一定是直角三角形
D .一定是钝角三角形
4.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( ) A .锐角三角形 B .钝角三角形 C .直角三角形 D .无法确定
5.下列各题中给出的三条线段不能组成三角形的是( )
A .a +1,a +2,a +3(a >0)
B .三条线段的比为4∶6∶10
C .3cm ,8cm ,10cm
D .3a ,5a ,2a +1(a >0)
6.若等腰三角形的一边是7,另一边是4,则此等腰三角形的周长是( )
A .18
B .15
C .18或15
D .无法确定
A .3
B .4
C .5
D .6
8.等腰三角形的一边长为3cm,周长为19cm,则该三角形的腰长为( )cm.
A 、3
B 、8
C 、3或8
D 、以上答案均不对 9.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C ,②∠A ∶∠B ∶∠C=1∶2∶3,③∠A=900-∠B ,④∠A=∠B=12 ∠中,能确定△ABC 是直角三角形的条件有( ) A .1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
10.下列长度的三条线段能组成三角形的是( )
,4cm ,8cm ,6cm ,11cm ,6cm ,10cm ,8cm ,12cm
11.在下图中,正确画出AC 边上高的是( ).
A B C D
二.填空题
12.若∠A =1200,∠B =2∠C ,则∠C =___
13.已知线段3cm,5cm,xcm,x 为偶数,以3,5,x 为边能组成______个三角形。
14.在等腰△ABC 中,如果两边长分别为5cm 、10cm ,则这个等腰三角形的周长为________. 16.已知三角形的两边长分别为3和10,周长恰好是6的倍数,那么第三边长为________.
17.在△ABC 中, ∠A =40°,∠B =∠C ,则∠C = .
18.在△ABC 中,若∠A ∶∠B ∶∠C =5∶2∶3,则∠A =______;∠B =______;∠C =______.
19.小华要从长度分别为5cm 、6cm 、11cm 、16cm 的四根小木棒中选出三根摆成一个三角形,那么他选的三根木棒的长度分别是_
20.已知直角三角形的一个锐角是另一个锐角的3倍,则最小的锐角的度数是________ 21.如图,AB ∥CD ,∠BMN 与∠DNM 的平分线相交于点G ,
(1)完成下面的证明:
∵MG平分∠BMN(),∴∠GMN=
∠BMN(),
同理∠GNM=∠DNM.∵AB∥CD(),
∴∠BMN+∠DNM=________().∴∠GMN+∠GNM=________.
∵∠GMN+∠GNM+∠G=________(),∴∠G=________.
∴MG与NG的位置关系是________.
(2)把上面的题设和结论,用文字语言概括为一个命题:
_______________________________________________________________.
B
A C
三.作图题
21.如图,在△ABC 中:(1)画出∠C 的平分线CD ;(2)画出BC 边上的中线AE ;(3)画出△ABC 的边AC 上的高BF
四.解答题
22.在△ABC 中,已知∠A =2
1∠B =31∠C ,请你判断三角形的形状
23.三角形中,若最大角等于最小角的2倍,最大角又比另一个角大20°,求此三角形最小角的度数
24.已知,如图D 是△ABC 中BC 边延长线上一点,DF ⊥AB 交AB 于F ,交AC 于E ,∠A =46°,∠D =50°.求∠ACB 的度数.
25.已知,如图△ABC 中,∠B =65°,∠C =45°,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线.求∠DAE 的度数.。