2011年高二语文同步测试：4.1.1《烛之武退秦师》(苏教版必修3)
苏教版高中语文必修三第四专题《烛之武退秦师》同步练习 教师版
《烛之武退秦师》一课一练（教师版）班级姓名学号一、选择题（本题共有13题，每小题3分，共39分）1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是（）A．秦军氾．(．fàn)南夜缒．（zhuì）而出共．（gōng）其乏困不知（zhì）B．若不阙．（què）秦秦伯说．（yuè）若舍．（shě）郑微夫（fú）人之力C．越国以鄙．远（bǐ）设版．（bǎn）戍．守（xù）杞（qǐ）子D．失其所与．（yù）许君焦、瑕．（xiā）敝（bì）之逢（páng）孙答案：Ａ（Ｂquè应为＂jué＂，Ｃxù应为＂shù＂，Ｄyù应为＂yǔ＂）2．下列各句中加点的字解释有误的一项是（）A．且贰．于楚也（特指从属二主）以乱易．整，不武（替代）亡郑以陪．邻（增加）B．郑既．知亡矣（既然）因人之力而敝．之（损害）今急而求子．（对男子的尊称）C．朝济．而夕设版焉（渡河）辞．曰（推辞）失其所与．，不知（结交、亲附）D．敢以烦执事．．（做这件事）又欲肆．其西封（扩张、延伸）许．之（答应）答案：B（“既”应为：已经，副词）3．下列句子中对加点的通假字的解说不正确的一组是（）A．秦伯说．（通“悦”，高兴） B．失其所与，不知．（通“智”，明智）C．共．其乏困（通“供”，供给） D．又欲肆．其西封（通“私”，私自）答案：D（不是通假字，“扩张、延伸”之意）4．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的一句是（）A．以其．无礼于晋 B．越国以鄙远，君知其．难也C．既东封郑，又欲肆其．西封 D．吾其．还也答案：D（表商量或希望语气的副词，还是；余为代词）5．下列句子中加点的词语与“夜．缒而出”中的“夜．”用法相同的一项是（）A．若亡．郑而有益于君共其乏困．．B．越国以鄙．远既东封．郑C．朝．济而夕．设版焉既东．封郑 D．秦伯说，与郑人盟．若不阙．秦答案：C（均为名词活用作状语，“朝”“夕”名词做状语，在早上，在晚上；“东”方位名词做状语，在东边。
苏教版高中语文必修三课时跟踪检测：专题4 第13课 烛之武退秦师
专题四第13课烛之武退秦师课时跟踪检测一、语言文字运用1．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．行李．．．．．之往来，共其乏困B．若舍郑以为东道主C．今老矣，无能．．为也已D．微夫人．．之力不及此解析：A项，行李：古义指外交使节；今义指出门所带的包裹、箱子等。
B 项，东道主：古义指东方道路上(招待使节)的主人；今义指请客的主人。
D项，夫人：古义指那人，此句中代指秦穆公；今义指对一般人的妻子的尊称。
★★答案★★：C2．下列各句翻译有误的一项是()A．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
译文：我不能早点重用您，现在危急之中请求您，这是我的过错。
B．越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？译文：越过其他国家把远地来当作自己的边邑，您知道这是很困难的，怎么能陪伴着你的邻国来灭掉郑国呢？C．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
译文：倘若放弃攻打郑国而把它作为秦国东方道路上(招待使节)的主人，贵国使臣来往经过，(郑国)供给他们缺乏的物资，这对您也没有坏处。
D．既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？译文：(晋国)在东边把郑国作为自己的疆界之后，再想要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？解析：B项，“焉用亡郑以陪邻”中的“陪”是增加的意思，句意为：怎么要用灭掉郑国来给邻国增加土地呢？★★答案★★：B3．下列说法中有误的一项是()A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明所作。
B．《左传》的“传”意为注释，《左传》是一部给儒家经典《春秋》作注解的史书。
C．《烛之武退秦师》是编者后加的。
对于古代一些原本没有题目的文章，编者一般会将其首句或中心事件作为标题。
D．《左传》从政治和思想方面去解释《春秋》，它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
解析：《左传》是以丰富的历史材料去诠释《春秋》的。
★★答案★★：D4．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是()A．以．其无礼于晋敢以．烦执事B．君知其．难也吾其．还也C．若亡郑而有益于．君公与之乘，战于．长勺D．郑既．知亡矣既．东封郑解析：D项，“既”意为“已经”。
苏教版高中语文必修三第四专题《烛之武退秦师》同步练习教师版.doc
《烛之武退秦师》一课一练（教师版）班级姓名学号一、选择题（本题共有13题，每小题3分，共39分）1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是（）A．秦军氾．(．fàn)南夜缒．（zhuì）而出共．（gōng）其乏困不知（zhì）B．若不阙．（què）秦秦伯说．（yuè）若舍．（shě）郑微夫（fú）人之力C．越国以鄙．远（bǐ）设版．（bǎn）戍．守（xù）杞（qǐ）子D．失其所与．（yù）许君焦、瑕．（xiā）敝（bì）之逢（páng）孙答案：Ａ（Ｂquè应为＂jué＂，Ｃxù应为＂shù＂，Ｄyù应为＂yǔ＂）2．下列各句中加点的字解释有误的一项是（）A．且贰．于楚也（特指从属二主）以乱易．整，不武（替代）亡郑以陪．邻（增加）B．郑既．知亡矣（既然）因人之力而敝．之（损害）今急而求子．（对男子的尊称）C．朝济．而夕设版焉（渡河）辞．曰（推辞）失其所与．，不知（结交、亲附）D．敢以烦执事．．（做这件事）又欲肆．其西封（扩张、延伸）许．之（答应）答案：B（“既”应为：已经，副词）3．下列句子中对加点的通假字的解说不正确的一组是（）A．秦伯说．（通“悦”，高兴） B．失其所与，不知．（通“智”，明智）C．共．其乏困（通“供”，供给） D．又欲肆．其西封（通“私”，私自）答案：D（不是通假字，“扩张、延伸”之意）4．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的一句是（）A．以其．无礼于晋 B．越国以鄙远，君知其．难也C．既东封郑，又欲肆其．西封 D．吾其．还也答案：D（表商量或希望语气的副词，还是；余为代词）5．下列句子中加点的词语与“夜．缒而出”中的“夜．”用法相同的一项是（）A．若亡．郑而有益于君共其乏困．．B．越国以鄙．远既东封．郑C．朝．济而夕．设版焉既东．封郑 D．秦伯说，与郑人盟．若不阙．秦答案：C（均为名词活用作状语，“朝”“夕”名词做状语，在早上，在晚上；“东”方位名词做状语，在东边。
高中语文 第四专题 第13课 烛之武退秦师课时跟踪检测
烛之武退秦师一、文言基础专练1．下列句子中含两个通假字的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧①无能为也已②且贰于楚也③且君尝为晋君赐矣B.⎩⎪⎨⎪⎧①共其乏困②因人之力而敝之③秦伯说C.⎩⎪⎨⎪⎧①惟君图之②微夫人之力不及此③不阙秦，将焉取之D.⎩⎪⎨⎪⎧①敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻③失其所与，不知解析：选B B 项，“共”同“供”，“说”同“悦”；A 项，“已”同“矣”；C 项，无通假字；D 项，“知”同“智”。
2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A ．以其无礼于晋，且贰．于楚也 贰：两个 B ．晋军．函陵 军：驻军 C ．焉用亡郑以陪．邻 陪：增加 D ．以乱易．整，不武易：替代解析：选A 贰：从属二主。
3．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( ) A ．以．其无礼于晋 敢以．烦执事 B ．君知其．难也 吾其．还也 C ．若亡郑而有益于．君 公与之乘，战于．长勺 D ．郑既．知亡矣 既．东封郑 解析：选D D 项，“既”意为“已经”。
A 项，“以”分别为介词“因为”、介词“拿”。
B 项，“其”分别为代词“这件事”、语气副词“还是”。
C 项，“于”分别为介词“对”、介词“在”。
4．对下列句子中加点词的词类活用的分类，正确的一项是( )①夜．，缒而出 ②越国以鄙远． ③朝．济而夕设版焉 ④与郑人盟． ⑤晋军．函陵 ⑥烛之武退．秦师 ⑦既东．封郑 A ．①③⑥/②/⑦/④⑤ B ．①③⑤/②/⑦/④⑥ C ．①③⑦/②/④⑤/⑥D ．①③⑦/②/④/⑤⑥ 解析：选C ①夜：名词作状语，在夜里。
②远：形容词作名词，远地。
③朝：名词作状语，在早上。
④盟：名词作动词，结盟。
⑤军：名词作动词，驻军。
⑥退：动词的使动用法，使……退却。
⑦东：名词作状语，在东边。
故①③⑦为名词作状语，②为形容词作名词，④⑤为名词作动词，⑥为动词的使动用法。
5．下列句子中加点词语古今意义相同的一项是( )A．行李．．之往来，共其乏困B．若舍郑以为东道主．．．C．吾不能．．早用子，今急而求子，是寡人之过也D．微夫人．．之力不及此解析：选C A项，行李：古义指外交使节；今义指出门所带的包裹、箱子等。
高中语文：4.1.1烛之武退秦师单元测试(3)(苏教必修三)
高中语文：4。
1。
1烛之武退秦师单元测试（3）（苏教必修三）高中语文：4.1。
1烛之武退秦师单元测试（3）（苏教必修三)下面对文言句式的判断，相同的一组是〔〕①夫晋，何厌之有？②今已服矣,何又求矣？③诸候有在者乎? ④城北徐公，齐国之美丽者也.A、①②B、①④C、②④D、③④解析:①②句为宾语前置句，疑问句中疑问代词“何〞作宾语，宾语前置。
③为省略句,应为“诸候子孙其继有在者乎?〞④为判断句。
用“……者也〞句式表示判断。
答案:A点评：本题考查对文言句式的理解。
平时多了解文言句子的各种类型〔判断句、被动句、疑问句、宾语前置句、省略句等〕，根据各类句型的特点和文言句式本身的意思来判断。
自测题1、下列加粗字的读音全对的一组是〔〕A、秦军汜〔sì〕南夜缒〔zhuì〕而出佚〔yì〕之狐B、共〔gòng〕其乏困若不阙〔jué〕秦许君焦瑕〔xiá〕C、秦伯说〔yuè〕杞〔qǐ〕子杨孙戍〔shù〕之D、逢〔féng〕孙微夫〔fū〕人之力不及此失其所与，不知〔zhì〕2、下列句子中加粗词的解释不正确的一项是〔〕A、以其无礼于晋，且贰于楚也贰：两个B、晋军函陵军:驻军C、焉用亡郑以陪邻陪：增加D、以乱易整，不武易：替代3、找出通假字①无能为也已②共其乏困③秦伯说，与郑人盟④失其所与,不知4、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是〔〕A、行李之往来，共其乏困B、若舍郑以为东道主C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、微夫人之力不及此5、下列加粗词语没有活用的一项〔〕A、晋军函陵，秦军汜南B、越国以鄙远C、既东封郑D、郑既知亡矣6、句式与其他三句不同的一项是〔〕A、佚之狐言于郑伯曰B、何厌之有C、若亡郑而有益于君D、以其无礼于晋7、加点词意义和用法与其他各项不同一项是〔〕A、邻之厚，君之薄也B、行李之往来C、君之所知也D、微夫人之力不及此阅读下文完成8-12题夜缒而出，见秦伯,曰：“秦、晋围郑,郑既知亡矣.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
【获奖学案导学设计】高中语文专题四烛之武退秦师测试题苏教必修3
【获奖学案导学设计】高中语文专题四烛之武退秦师测试题苏教必修3【获奖学案导学设计】高中语文专题四烛之武退秦师测试题苏教必修3一、语言积累1．下列加点字的注音，全对的一项是( ）A．缒．而出(zhuì）氾．南(Fàn）函．陵(Hán）B．共．其乏困(ɡōnɡ) 逢．孙(Fénɡ）朝．济而夕设版(zhāo）C．失其所与．(yǔ）不知．(zhì）不阙．秦(qué)D．夫．战，勇气也(fū) 微夫．人之力(fú）匹夫．（fú)2．下列各句中,不含通假字的一项是( ）A．行李之往来，共其乏困B．秦伯说,与郑人盟C．因人之力而敝之D．失其所与，不知3．下列加点字的解释，有误的一项是( )A．且贰．于楚也（从属二主)越国以鄙．远(把……当作边邑）B．晋军．函陵(驻军）焉用亡郑以陪．邻(增加)C．行李．．之往来(外交使节）朝济．而夕设版焉（渡河)D．秦伯说．（言，道)又欲肆．其西封(延伸，扩张)4．下列各句中,“以〞字的意义和用法与“越国以鄙远〞中的“以〞相同的一项是（) A．以．其无礼于晋B．焉用亡郑以．陪邻C．若舍郑以．为东道主D．以．乱易整，不武5．下列句子中,加点“而〞字的意义和用法判断正确的一项是（）①今急而．求子②夜，缒而．出③若亡郑而．有益于君④朝济而．夕设版焉A．①③相同，②④不同B．①②相同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①③不同，②④相同6．对下列句子中加点词语的解释,错误的一项是（)A．敢以烦执事．．（执行事务的人，对对方的敬称）B．若舍郑以为东道主．．．（东方道路上招待使节的主人）C．微夫人．．之力不及此（那人，指秦穆公）D．失其所与．,不知（给予的）7．下列句子中，加点词语与“夜，缒而出〞中“夜〞的用法相同的一项是（）A．若亡．郑而有益于君共其乏困．．B．越国以鄙．远因人之力而敝．之，不仁C．朝．济而夕．设版焉既东．封郑D．秦伯说,与郑人盟．不阙．秦8．下列句子与例句句式相同的一项是（)例句:邻之厚,君之薄也A．若亡郑而有益于君B．是寡人之过也C．夫晋，何厌之有？D．敢以烦执事二、课内阅读阅读下面文段,完成9～13题。
浙江省杭州市第七中学高中语文 第四专题 烛之武退秦师同步练习 苏教版必修3
烛之武退秦师一、请选出加点词用法意义相同的两项1、①以．乱易整②以其无礼于晋③焉用亡郑以陪邻④若舍郑以为东道主⑤越国以鄙远，君知其难也（）和（）相同2、①及郡下，诣太守，说．如此②故为之说，经俟观人风者得焉③秦伯说，与郑人谋④学而时习之，不亦说乎⑤吾但恐兄为曹氏作说客耳（）和（）同二、红色词的解释完全正确的有：①敢．以烦执事。
（胆敢）②焉用亡郑以陪邻。
（陪同）③且君尝为晋君赐矣。
（为了）④朝济而夕设版焉。
（过河；围墙）⑤共其乏困。
（缺少的东西）⑥吾其还也。
（还是）⑦微夫人之力不及此。
（如果没有）⑧失其所与，不知。
（结交；同“智”）⑨行李之往来，共其乏困。
（礼物；主谓之间的助词，不译。
）⑩何厌之有？（满足）解释完全正确的有_____________________几项。
三、问答题：1. 秦、晋围攻郑国的原因是什么？（用原文）2. 烛之武是怎样说服秦伯的？3. 晋文公为什么又要撤退？（请用原文）五、阅读第2段，完成1-5题。
1、下列句子中用法和意义与“辞曰：……”的“辞”相同的是（）A．朝辞白帝彩云间B．轻辞古之天子C．不辞辛苦D．停数日，辞去2．下列句中无通假字的一项是（）A．根生已足而又未衰B．盖简桃核修狭者为之C．旦日不可不蚤自来谢项王D．距关，毋内诸侯3．下列句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义相同的一项是（）A．觉今是而昨非B．于是秦人拱手而取西河之外C．是天下之大贼也D．同行十二年，不知木兰是女郎4．烛之武“许之”的原因是5．上文所表现也来的郑伯的思想性格是一、基础检测1.下列加点字的注音有误的一项是A.秦军汜(ｆàｎ)南佚(ｙì)之狐夜缒(Cｈｕì)而出B.越国以鄙(ｂǐ)远君之薄(ｂó)也共(ｇōｎｇ)其乏困C.朝济(ｊì)而夕设版焉秦伯说(ｙｕè) 失其所与(ｙǔ)D.①若不阙(ｊｕé)秦，将焉取之? ②使杞子、逢(ｐáｎｇ)孙、杨孙戍之2.下列句子，加点词解释错误的一项是：A.夜缒［用绳子拴着人(或物)从上往下送］而出B.焉用亡郑以陪(增加)邻C.共(供给)其乏困D.夫晋，何厌(厌烦)之有3.下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是：( )A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事4.下列句子中，“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是：( )①吴广以为然②然得而腊之以为饵③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之⑤医之好治不病以为功A.①③B.②④C.③⑤D.②⑤5.加点词的意义和用法相同的一组是：A.以其无礼于晋B.以其无礼于晋吾祖死于是扶苏以数谏故C.许之D.吾其还也高可二黍许吾视其辙乱6.解释下列各组句子中的加点词。
苏教版必修三烛之武退秦师同步测试.doc
烛之武退秦师・同步训练（一）阅读课文，完成1〜8题1.文.中的晋侯是_______ ,秦伯是___________ ,郑怕是__________ o烛之武是_________ 的臣子，________ 是_________ 的臣子。
2.下列句中没有通假字的一项是[ ]A.行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
B.以鲁肃为赞军校尉，助画方略。
C.秦伯说，与郑人盟。
D.闻其剖断合理，归则大悦。
3.与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的是[ 1A.可怜体无比，阿母为汝求。
B.权起更衣，肃追于宇下。
C.阡陌交通，鸡犬相闻。
D.行为偏僻性乖张，张管世人诽谤。
4.下列加粗的“之”字，意义、用法与其他二句不同的是[ ]A.臣之壮也，犹不如人。
B.阙秦以利晋，唯君图之。
C.因人之力而敝之，不仁。
D.君将哀而生之乎。
5.“何厌之有？”是宾语前置句，下列各句也是宾语前置句，在句法特点上与它相同的一项是①句读之不知，惑之不解②古之人莫余欺也③大王来何操④而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉⑤鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻[ ]A.②⑤B.①②④C.①④D.②③⑤6.回答并翻译（不抄原句）晋秦围郑的原因是什么？翻译：烛之武不愿去退秦师的借口是什.么？翻译：7.烛之武说服秦伯的话，从论述层次上看，下列分析正确的一项是[ 1A.秦晋围郑，君之薄也。
丨君之所知也。
丨唯君图之。
B.秦晋围郑，……敢以烦执事。
丨……君亦无所害。
丨……君之所知也。
丨……唯君图之。
C.秦晋围郑，……敢以烦知事。
丨……君之薄也。
丨……君亦无所害。
丨……唯君图之。
D.秦晋.围郑，……君亦无所害。
|将焉取之？丨……唯君图之。
8.根据课文意思，对晋、秦、郑三国位置关系说法正确的一项是晋在西, 秦在西, 秦在西, 郑秦在东, 晋在东, 晋在东, 秦郑在晋、秦之间。
郑在秦、晋之间。
郑在秦、郑之间。
晋在郑、秦之A. B. C. D. 两个“征”不同, 两个“征”不同, 两个“征”相同, 两个“征”相同, 两个“众”相同。
高中语文 4.9.1《烛之武退秦师》同步达标测试 苏教版必修3
高一语文烛之武退秦师随堂检测一、注音贰．（）于楚函．（）陵氾．（）南佚．（）之狐瑕．（）缒．（）而出鄙．（）远阙．（）秦杞．（）子逢．（）孙戍．（）守敝．（）之二、文学常识《左传》又名《》、《》，是我国历史著作。
《左传》《公羊传》《谷梁传》都是对儒家经典《》进行解释的著作，它们被称作“”。
这三部著作也同被列入“十三经”之中。
《左传》记载了鲁哀公元年至鲁隐公二十七年共255年春秋时期各诸侯国的历史。
《左传》不仅具有较高的史学价值，对文学的发展也有很大贡献，它被认为是后代叙事散文的典范。
三、通假字1.无能为也已2.共其乏困3.秦伯说，与郑人盟4.失其所与，不知四、写出下列词语的古义与今义1、无能．．为也已2、舍郑以为东道主．．．3、行李．．之往来4、微夫人．．之力5、亦去．之五、选出意义及用法相同的一项⑴以．其无礼于晋⑵敢以．烦执事⑶越国以．鄙远⑷阙秦以．利晋⑸不赂者以．赂者丧⑹以．地事秦⑺秦以．攻取之外⑻苟以．天下之大A．⑴⑵/⑶⑷/⑸⑹/⑺⑻ B．⑴⑹/⑵⑺/⑶⑷/⑸⑻C．⑴⑸/⑵⑹/⑶⑷/⑺⑻ D.⑴⑵⑸⑹⑺⑻/⑶⑷六、下列带“之”的各句均选自本课文，若按用法把“之”分类，哪一项正确（）①公从之．②臣之．壮也③是寡人之．过也④许之．⑤邻之．厚，君之．薄也⑥行李之．往来⑦君之．所知也⑧夫晋，何厌之．有⑨将焉取之．⑩唯君图之．A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B.①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩七、与“既东封郑”中“东”的用法相同的一项A．肆其西封 B。
朝．济而夕设版焉C．越国以鄙．远 D。
烛之武退．秦师八、解释下列词语其又欲肆其西封（）焉子亦有不利焉 ( ) 君知其难也 ( ) 将焉取之 ( )吾其还也 ( ) 焉用亡郑以陪邻 ( )以其无礼于晋 ( ) 且焉置土石 ( )失其所与 ( ) 朝济而夕设版焉 ( )然不以为然因因人之力而敝之輮使之然也因地制宜欣欣然、飘飘然然郑亡且以其无礼于晋，且贰于楚也辞辞曰：臣之壮也，犹不如人且君尝为晋君赐也故人西辞黄鹤楼年且九十欲加之罪，何患无辞九、解释句中加点的词以其无礼于晋，且贰．于楚也晋军．函陵,秦军．氾南若使．烛之武见秦军，师．必退臣之壮也，犹不如人是．寡人之过也许．之夜，缒．而出焉用亡郑以陪．邻郑既．知亡矣且君尝为．晋君赐．也朝济而夕设版．．．焉何厌．之有肆．其西封．与郑人盟．微．夫人之力不及此以乱易．整失其所与．十、翻译句子1.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也2.越国以鄙远，君知其难也。
高中语文 第四专题《烛之武退秦师》同步训练 苏教必修3苏教
高中语文第四专题《烛之武退秦师》同步训练苏教必修3苏教《烛之武退秦师》(时间：45分钟分值：60分)一、根底稳固(每题3分，共15分)1．以下词语中加点的字，读音全都正确的一项为哪一项( )A．氾．(．fàn)南佚．(yì)之狐逢．(pánɡ)孙B．秦伯说．(yuè) 失其所与．(yù) 贰．(èr)于楚C．共．(ɡònɡ)其乏困缒．(zhuì)而出阙．(jué)秦D．杨孙戍．(shù)之夫．(fū)晋，何厌之有许君焦、瑕．(xiá)解析B项，“与〞应读“yǔ〞；C项，“共〞应读“ɡōnɡ〞；D项“夫〞应读“fú〞。
答案 A2．对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项 ( )A．且贰．于楚也贰：附属二主。
B．臣之壮．也，犹不如人壮：身体结实。
C．阙．秦以利晋阙：侵损，削减。
D．失其所与．，不知与：结交，亲附。
解析B项，壮，壮年。
答案 B3．以下句中加点的字不属于通假字的一项为哪一项( )A．行李之往来，共．其乏困B．焉用亡郑以陪．邻C．秦伯说．，与郑人盟D．失其所与，不知．解析A项，“共〞通“供〞；C项，“说〞通“悦〞；D项，“知〞通“智〞。
答案 B4．以下各组句子中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项( )A．①既东封郑．②又欲肆其西封．B．①不阙．秦，将焉取之②阙．秦以利晋，惟君图之C．①臣之．壮也，犹不如人②亦去之．D．①君之所知．也②失其所与，不知．解析A项，①名词用作动词，使……为边界，②名词，“疆界〞；C项，①助词，②代词；D项，①知道，②通“智〞；B项都是动词，使……削弱。
答案 B5．以下各句加点的“以〞字用法不同于其他三项的一项为哪一项( )A．以其无礼于晋，且贰于楚也B．越国以鄙远C．焉用亡郑以陪邻D．阙秦以利晋解析A项，连词，表因果，因为，B、C、D项为连词，表目的，相当于“来〞。
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《烛之武退秦师》练习题阅读下面文言文，完成1－4题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏囚，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封。
若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
《左传·僖公三十年》1．下列句子分别属于哪种情况①意动②名词作状语③名词作动词④宾语前置A．越国以鄙远 [ ]B．晋军函陵，秦军汜南 [ ]C．夫晋，何厌之有 [ ]D．夜缒而出 [ ]2．烛之武所言于秦有利无害的一句是 [ ]A．亡郑以陪邻B．越国以鄙远C．既东封郑，又欲肆其西封D．行李之往来，共其乏困3．对下列句子的理解正确的一项是 [ ]A．以其无礼于晋，且贰于楚也“其”指秦国，“贰于楚”是说郑对晋怀有二心，同楚亲近。
B．“焉用亡郑以陪邻?”“以陪邻”的意思是：而给邻国(指晋国)扩大土地。
C．“君之所知也”“所知”的内容是“晋军早晨渡河回国，晚上就筑墙将焦、瑕两地划给秦国了。
”D．“阙秦以利晋，唯君图之”“唯君图之”意思是：希望秦君考虑损晋利秦这件事。
4．下面“之”字用法不同于其他的一项是 [ ]A．臣之壮也，犹不如人B．夫晋，何厌之有C．君之所知也D．行李之往来，共其乏困【参考答案】1．A①B③C④D②A项“鄙”边邑，这时作动词，当作边邑。
B项“军”动词，驻军C项正常语序为“有何厌”。
D项“缒”用绳子拴住(人、物)往下送。
2．D 3．B 4．B宾语前置的标志。
其他为主谓之间，无实义。
1．选出音、形、义有误的一组 [ ]A．汜(fàn)南缒(zhuì) 鄙(当作边邑)B．佚(yì）狐不知(知道) 共(gōng，供给)其乏困C．瑕(xiá) 何厌(满足)之有逢(páng)孙D．阙(quē，损害) 行李(出使的人) 失其所与(结交)2．找出没有通假字的一句。
[ ]A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。
B．秦伯说，与郑人盟。
C．河曲智叟亡以应。
D．失其所与，不知。
3．对下列句中加粗字的含义解释正确的一项是①晋军函陵②敢以烦执事③以乱易整④且君尝为晋君赐矣 [ ]A．①军队②对对方的敬称③改变④替B．①驻军②执掌事务③交换④被C．①驻军②对对方的敬称③改变④给予D．①军队②管理事务③交换④是【参考答案】1B 2A 3C阅读下文，回答1－4题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦而利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1．下列句中加粗词的解释，错误的一项是 [ ]A．夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出B．越国以鄙(边邑)远C．行李之往来，共(同“供”，供给)其乏困D．阙(使……缺，损害)秦以利晋，唯君图之2．“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ]A．若舍郑以为东道主……君亦无所害B．或以为死，或以为亡C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D．以为得之矣3．翻译正确的一组句子是 [ ]①君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
②既东封郑，又欲肆其西封。
A．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。
②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。
B．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。
C．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。
D．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕作为酬劳，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。
【参考答案】1B 2A 3D阅读下文，回答1－4题。
乐工罗程者，善弹琵琶。
为第一，能变易新声，得幸于武宗①，恃恩自恣。
宣宗初亦召供奉②。
程既审上晓音律，尤自刻苦，往往令倚嫔御歌③，必为奇巧声动上，由是得幸。
程一日果以眦睚杀人，上大怒，立命斥出，付京兆④。
他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。
会幸苑中⑤，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。
乐上等罗列上前，连拜且泣，上曰：“汝辈何为也?”进曰：“罗程负陛下，万死不赦，然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。
”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗⑥法也。
”卒不赦程。
1．下面对加粗词的解释都错的一组是[ ]①恃恩自恣(放肆)②不得永奉陛下(奉承)③眦睚杀人(瞪眼，发怒，指极小的仇怨)④乐将作(演奏)⑤以是为恨(怨恨)A．①③B．②③C．②⑤D．④⑤2．对下面各组句子中加粗词的含义和用法分析正确的一项是[ ]A．①与②相同，③与④相同。
B．①与②相同，③与④不同。
C．①与②不同，③与④相同。
D．①与②不同，③与④不同。
3．下列例句中加粗的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相同的一项是[ ]A．他工辈以程艺天下无双B．欲以动上意C．徒以吾两人在也D．举所佩玉块以示之者三[4．下列例句中加粗的“负”字含义相同的一组是[ ]①罗程负陛下②宁许以负秦曲③臣诚恐见欺于王而负赵④廉颇闻之,肉袒负荆⑤秦贪,负其强A. ①②B. ①③C. ③④D. ④⑤[、【参考答案】1．C(解析：②中的“奉”应释作“侍奉”；⑤中的“恨”应释作“遗憾”。
)2．D(解析：“幸”在①中释作“宠爱”，动词；在②中释作“皇帝驾临”，动词。
“为”在③中释作“弹奏”，动词；在④中释作“替”，介词。
)3．C(解析：题干和C中的“以”都释作“因为”，介词。
“以”在A、B、D中分别释作“凭”，介词；“用”，介词；“来”，连词。
)4．B(解析：“负”在①③中都释作“对不起，辜负”；在②④⑤中分别释作“使……承担”；“背着”；“倚仗”。
)山中留客山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟扫。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
关于这首唐诗，分析不恰当的一项是[ ]A. 这首诗题目是“山中留客”,它的重点在留客,留的目的是让客人欣赏山中的美景。
B. 诗人没有回避客人想归的问题,而引导客人驰骋想像,以改变客人“拟归”的想法。
C. 这首小诗取材于生活的琐事,词显意深,跌宕有致,显示出耐人寻味的独特魅力。
D. 全诗将山中之景与留客之事结合,有景、有情、有理，三者水乳交融，浑然一体，采用的是写实手法。
参考答案D(全诗采用的是虚实结合的手法)习题精选一、阅读下面文段，回答1--6题。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.选出下列加粗字注音有误的一项A.夜缒而出zhuìB.共其乏困gòngC.秦伯说yuâD.使杞子、逢孙、杨孙戍之páng2.下列各句中划线词的解释，错误的一项：A．焉用亡郑以陪邻陪：增加B．朝济而夕设版焉济：救济C．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张D．阙秦以利晋阙：侵损，削减3.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：A.马之千里者B.是寡人之过也C.邻之厚，君之薄也D.何陋之有4.下列叙述不符合文意的一项是：A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
D.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。
5.翻译下面两句话。
①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
②行李之往来，共其乏困二、阅读下面文段，回答7-11题。
郑伯克段于鄢《左传》初，郑武公娶于申，曰武姜。
生庄公及共叔段。
庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
爱共叔段，欲立之。
亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。
公曰：“制，岩邑也。
虢叔死焉，佗邑唯命。
”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。
先王之制，大都不过参国之一，中、五之一，小、九之一。
今京不度，非制也，君将不堪。
”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。
”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？公曰：“多行不义，，子姑待之。
”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
公子吕曰：“国不堪贰。
君将若之何？欲与大叔，臣请事之。
若弗与，则请除之，无生民心。
”公曰：“无庸，将自及。
”大叔又收贰以为己邑。
至于廪延。
子封曰：“可矣！厚将得众。
”公曰：“不义不昵，厚将崩。
”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。
公闻其期曰：“可矣。
”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。
段入于鄢，公伐诸鄢。
五月辛丑，大叔出奔共。
6.下列各句中加粗词的解释，错误的一项：A.亟请于武公亟：多次B.大都不过参国之一都：大概C.蔓难图也图：对付D.国不堪贰贰：从属二主7.下列叙述不符合文意的一项是：A．武姜生庄公时，因为难产，所以不喜欢庄公。
B．祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉太叔。
C．当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号人，势力虽大，反会崩溃。
D．太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。
8.填空多行不义，9.翻译下面三句话。
①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？②厚将得众③公伐诸鄢三、用原文回答问题：10.晋秦两国围郑的原因是11.郑伯请烛之武出使秦，开始时烛之武并没有接受，烛之武推辞的原因是12.郑伯是如何说服烛之武的？13.晋文公为什么不愿向秦军进攻？【参考答案】1.B2.B3.D4.C5.① 如果灭掉郑国对您有好处，那就冒味地拿亡郑这件事麻烦您。