肖 家 乡 小 学保育教育工作计划
保育员的安全教育与工作计划
保育员的安全教育与工作计划作为一名保育员，保障儿童的安全是我们最基本的职责。
安全教育和合理的工作计划是我们工作的关键。
本文将围绕保育员的安全教育和工作计划展开论述。
一、安全教育1. 儿童安全意识的培养作为保育员，我们必须注重培养儿童的安全意识。
通过针对儿童不同年龄段的特点，开展针对性的安全教育活动。
例如，通过游戏和故事，向儿童传授火灾逃生常识、交通安全规则等，让他们养成良好的安全习惯。
2. 安全事故的防范与应急处理在工作中，我们必须时刻注意儿童周围的安全状况，及时发现和排除潜在的安全隐患。
同时，建立健全的应急预案，熟悉并掌握处理各类突发事件的方法和技巧，以确保儿童在遇到危险时能得到及时有效的救援。
3. 家长的安全教育除了对儿童进行安全教育外，我们也应该与家长保持密切的沟通，向他们传达关于儿童安全的知识和技巧。
通过家长会、座谈会等形式，教育家长了解和履行他们在儿童安全方面的责任，共同营造一个安全的保育环境。
二、工作计划1. 日常巡查与维护我们需要定期进行室内外环境的巡查，确保儿童的生活区域和活动场所安全无隐患。
对于已经发现的问题，及时进行维护和修整，确保设施设备的正常使用。
2. 及时沟通与报告在工作中，我们要与园所管理人员和家长保持良好的沟通，及时向他们汇报任何安全问题和突发情况，并积极寻求解决方案。
及时沟通与报告是保障儿童安全的重要保证。
3. 定期演练与培训为了提升保育员的安全意识和应急处理能力，我们应定期组织安全演练与培训。
演练的内容可以包括火灾逃生、自然灾害应对等。
培训的形式可以是内部的知识分享或邀请专业机构进行教学，以提高保育员的专业素质。
4. 数据记录与分析保育员还应建立相关的数据记录系统，详细记录儿童的安全状况、事故发生情况以及相应处理措施。
通过对这些数据进行分析，找出安全问题的症结所在，及时采取预防措施。
结语保育员的安全教育与工作计划是确保儿童安全的重要环节。
通过培养儿童的安全意识、加强家长的安全教育，以及定期的巡查维护、及时的沟通报告和定期的演练与培训，我们可以提高保育员的安全意识和应急处理能力，保障儿童在保育环境中的安全。
保育小一班下半学期工作计划
一、指导思想以幼儿为本，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以促进幼儿身心健康发展为目标，全面提升保育小一班教育教学质量，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。
二、工作目标1. 深入推进素质教育，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和道德品质。
2. 加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 提高保育员队伍素质，打造一支专业、敬业、爱心的保育员队伍。
4. 完善家园共育机制，促进幼儿全面发展。
三、具体措施1. 加强幼儿德育教育（1）开展爱国主义教育，培养幼儿的爱国情怀。
（2）开展文明礼仪教育，培养幼儿良好的道德品质。
（3）开展心理健康教育，关注幼儿心理健康，提高心理素质。
2. 提升幼儿安全教育（1）加强安全教育课程，提高幼儿的安全意识。
（2）开展安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
（3）加强家园沟通，让家长了解幼儿安全教育的重要性。
3. 提高保育员队伍素质（1）开展保育员业务培训，提高保育员的专业技能。
（2）加强保育员职业道德教育，树立良好的师德形象。
（3）完善考核机制，激发保育员的工作积极性。
4. 完善家园共育机制（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。
（2）开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
（3）利用网络平台，发布幼儿在园动态，让家长及时了解幼儿在园情况。
5. 丰富幼儿一日生活（1）优化课程设置，注重幼儿全面发展。
（2）开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿的身体素质。
（3）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
四、工作安排1. 9月份：开展新学期家长会，进行班级情况介绍，制定学期工作计划。
2. 10月份：开展爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等活动。
3. 11月份：加强幼儿安全教育，开展安全演练。
4. 12月份：举办亲子活动，增进亲子关系。
5. 1月份：进行学期工作总结，为下学期工作做好准备。
五、工作要求1. 各项活动要符合幼儿年龄特点和认知水平，注重幼儿的主体地位。
小保育员个人工作计划
一、前言作为一名小保育员，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
为了更好地履行职责，提高自身专业素养，现将我的个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高自身专业素养，掌握幼儿教育的基本理论和方法。
2. 关注幼儿身心健康，营造温馨、和谐的班级氛围。
3. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和道德品质。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。
三、具体措施1. 学习与提高（1）参加各类培训，提升自己的专业素养，如参加幼儿心理学、教育学等方面的培训。
（2）阅读幼儿教育相关书籍，了解幼儿身心发展的规律，为教育教学提供理论支持。
（3）学习先进的教育理念和方法，如游戏化教学、情境教学等，提高教育教学质量。
2. 关注幼儿身心健康（1）关心幼儿的日常生活，确保幼儿饮食、睡眠、卫生等方面的需求得到满足。
（2）观察幼儿情绪变化，及时发现并解决幼儿心理问题，关注幼儿心理健康。
（3）组织丰富多彩的户外活动，促进幼儿身体发育。
3. 营造温馨、和谐的班级氛围（1）关爱每一个幼儿，尊重幼儿个性，营造平等、和谐的班级氛围。
（2）开展班级活动，增强幼儿的团队意识和集体荣誉感。
（3）注重班级文化建设，培养幼儿良好的道德品质。
4. 培养幼儿良好习惯（1）培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、整理物品等。
（2）注重幼儿学习习惯的培养，如认真听讲、积极思考等。
（3）教育幼儿关爱他人，学会感恩。
5. 加强与家长的沟通与合作（1）定期召开家长会，与家长分享幼儿在园的表现和成长。
（2）通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家的情况。
（3）共同关注幼儿的成长，为幼儿提供全方位的教育支持。
四、工作总结与反思1. 定期对工作进行总结，分析工作中存在的问题，为下一阶段的工作提供改进方向。
2. 积极参与教研活动，与其他教师交流教育教学经验，共同提高教育教学水平。
3. 不断反思自己的工作，调整教育教学策略，为幼儿提供更好的教育服务。
五、结语作为一名小保育员，我将始终以幼儿为本，关注幼儿的全面发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
小保育老师工作计划
小保育老师工作计划小保育老师工作计划一、工作目标和目标规划1. 提高孩子日常生活和自理能力；2. 增强孩子的社交能力和团队意识；3. 实现儿童的学前教育和发展潜能。
二、工作任务和时间安排1. 设计日常活动，包括教学计划、游戏、制作手工等活动，每月计划一次。
每周安排的活动应根据季节、节日、孩子们的需要调整；2. 组织孩子日常生活活动，包括午睡、饮食、卫生等，每天安排一次。
根据孩子年龄和个性，合理安排每个孩子的生活；3. 提高教育质量，继续学习幼儿教育知识，每周阅读相关资料，增强教育工作的专业水平；4. 管理和维护教室环境，保持教室内的卫生和整洁。
三、资源调配和预算计划1. 每月经费预算根据实际需要和活动类型制定，包括人力资源、食物消耗、教具消耗等；2. 资源调配，根据不同活动和孩子的需要，预先安排相应的物品和资源。
四、项目风险评估和管理1. 给孩子提供安全和健康的情境，在儿童活动过程中加强风险评估和预测性管理；2. 不定期检查和评估教具，确保教具的安全和正确使用；3. 学会对突发事件进行处理，提前制定紧急预案。
五、工作绩效管理1. 查看孩子们的日常习惯和表现，统计和记录孩子的学习情况和评价；2. 与家长保持沟通，及时反馈孩子在活动过程中的表现和情况；3. 回顾和总结活动过程和效果，对下一个教学计划进行调整和改进。
六、作沟通和协调1. 保持和家长的沟通，及时反馈孩子在活动过程中的表现和情况；2. 与班级团队成员沟通和协作。
及时沟通教学计划、活动设计、教育方法等，共同致力于提升教育工作的效果。
七、工作总结和复盘1. 定期对活动进行总结，查看其中的优点和不足之处，制定下一步提高计划；2. 不定期组织说课和反思活动，分享自己的教育理念和教学方法；3. 召开班级家长会，与家长分享孩子的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。
以上是小保育老师的工作计划，通过制定合理的计划，并且按照计划开展工作，能够更好地完成工作目标，达成优异的工作绩效，同时应注意与团队成员和家长的良好沟通与协作，及时总结和复盘工作，总结经验，发现不足，提出改进措施，进一步提高自己的工作水平。
小学教师保育工作计划
小学教师保育工作计划一、保育工作目标我们的目标是通过细心的照顾和关怀，为每一个小朋友创造一个快乐、舒适和安全的学习环境。
要培养小朋友的品德修养，激发他们的好奇心和求知欲，培养他们良好的生活习惯和自理能力，为他们的全面发展奠定基础。
二、保育工作内容和计划1. 生活照料我们将定期检查和维护教室和课外活动场所的卫生和安全。
我们会确保每个小朋友的饮食安全和营养均衡，定期检查食品的新鲜程度和卫生情况。
我们会教育小朋友良好的饮食习惯和个人卫生习惯，让他们能够自理，增强他们的自理能力和独立性。
2. 个人情感我们将耐心倾听小朋友的心声，尊重他们的个性和情感需求，建立积极的师生关系。
我们会设立专门的情感交流时间，鼓励小朋友分享他们的快乐和烦恼，引导他们学会与人沟通，处理情感问题，培养积极的心态。
3. 安全防护我们将制定并执行严格的安全防护政策，确保小朋友在校园内的安全。
我们会定期进行消防、地震和逃生演练，教育小朋友应对突发情况的正确做法。
我们会加强对小朋友的安全教育，让他们懂得如何保护自己，警惕陌生人，避免安全事故发生。
4. 健康监护我们将定期检查小朋友的身体状况，并建立健全的健康档案。
我们会定期组织健康教育活动，增强小朋友对健康的重视。
我们会配备专业的保健人员，及时处理小朋友生病或感冒的情况，确保每个小朋友能够在健康的环境中成长。
5. 教育活动我们将设计并组织丰富多彩的教育活动，包括课堂教学、课外活动、户外实践等。
我们会鼓励小朋友动手动脑，体验生活，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
我们会引导小朋友发表自己的看法，培养他们的思维能力和表达能力。
6. 家校合作我们将积极和家长们合作，建立良好的家校关系。
我们会邀请家长参加学校的各种活动，共同关心孩子的成长。
我们会定期向家长们反馈小朋友的学习和生活情况，共同制定孩子的学习计划和生活规划。
三、实施计划1. 建立保育工作小组我们将组建保育工作小组，由学校领导和保育工作人员共同组成。
小学教师保育工作计划
一、前言为了更好地落实我国教育部门关于保育工作的相关要求，提高保育质量，促进学生的全面发展，结合本学期的工作实际，特制定以下保育工作计划。
二、工作目标1. 培养学生良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 增强学生的安全意识，确保学生在校安全。
3. 关注学生心理健康，营造温馨、和谐的成长环境。
4. 加强家校沟通，共同促进学生的健康成长。
三、具体措施1. 培养学生良好的生活习惯（1）制定一日生活常规，引导学生养成良好的作息时间。
（2）加强卫生教育，让学生学会正确洗手、剪指甲、整理书包等基本生活技能。
（3）开展劳动实践活动，让学生在实践中提高生活自理能力。
2. 增强学生的安全意识（1）加强安全教育，让学生了解各种安全隐患，提高安全防范意识。
（2）定期进行安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
（3）关注学生上下学途中的安全，确保学生安全回家。
3. 关注学生心理健康（1）定期与学生谈心，了解他们的心理状况，给予关爱和鼓励。
（2）开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
（3）与家长保持密切沟通，共同关注学生的心理健康。
4. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，共同探讨教育方法。
（2）建立家校联系群，及时向家长反馈学生在校表现，方便家长了解学生动态。
（3）开展亲子活动，增进家校之间的友谊，共同促进学生的成长。
四、工作要求1. 教师要高度重视保育工作，将其作为教育教学的重要组成部分。
2. 教师要关心爱护每一位学生，关注他们的生活、学习和心理健康。
3. 教师要不断提高自身素质，以良好的师德和业务水平影响学生。
4. 家校双方要共同努力，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
五、总结本学期，我们将紧紧围绕工作目标，认真落实各项工作措施，努力提高保育质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
同时，我们将不断总结经验，完善工作方法，为下一学期的工作做好准备。
小学保育工作计划
小学保育工作计划引言小学保育是为了促进孩子的全面发展和健康成长的重要工作。
在小学保育工作中，我们应该关注孩子的身心健康、品德修养和学业成长。
本文将根据小学生的特点和需要，制定一份小学保育工作计划。
目标和原则1. 实现小学生全面发展：注重培养学生的认知、情感、社交和动手能力。
2. 打造和谐的保育环境：营造积极、温馨、尊重和谐的保育氛围。
3. 个性化服务：根据学生的特点和需求，提供个性化的保育服务。
4. 综合协作：与教育教学工作密切配合，共同促进学生的发展和成长。
具体措施和安排1. 提供身心健康保育服务- 定期组织健康体检，关注学生的身体健康发展。
- 开展放松训练和运动课程，提高学生的身体素质和体能。
- 定期开展心理辅导活动，关注学生的心理健康发展。
- 开设补习班和辅导课程，帮助学生解决学习问题。
2. 促进品德修养- 开展道德教育活动，培养学生的优秀品德和道德观念。
- 组织社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 建立积分制度，激励学生的优秀品行和奉献精神。
- 安排学生参与礼仪培训和公益活动，培养学生的社交能力和人文素养。
3. 支持学业成长- 设立学习角，提供学生自主学习的空间和资源。
- 组织学习小组，培养学生的合作学习和互助学习能力。
- 定期组织学业辅导，解答学生的学习问题和困惑。
- 配备教材和学习工具，提供学术支持和学习资源。
4. 创建和谐保育环境- 整合保教资源，打造多样化的保育环境。
- 建立学生事务管理系统，听取学生的意见和建议。
- 加强与家长的沟通，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。
- 建立学风、家风、社风三方面的教育联动机制，形成全社会共同关注教育的良好氛围。
工作实施与评估1. 工作实施- 按照计划，制定详细的工作安排表和时间节点。
- 配备专业保育人员，确保工作人员的专业素质和服务能力。
- 组建保育工作团队，明确团队职责和工作任务。
- 按照计划执行各项服务和活动，确保保育工作顺利进行。
下学期保育教育工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地开展保育教育工作，提高幼儿的身心素质，培养良好的生活习惯和学习态度，我们特制定以下保育教育工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力；2. 加强幼儿安全教育，提高自我保护意识；3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感；4. 激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯；5. 提高保育员的专业素质和服务水平。
三、具体措施1. 生活习惯培养（1）加强幼儿饮食管理，确保营养均衡，养成良好的饮食习惯；（2）教育幼儿饭前便后洗手，保持个人卫生；（3）培养幼儿独立穿衣、叠被等生活自理能力；（4）加强幼儿作息时间管理，确保幼儿充足睡眠。
2. 安全教育（1）开展安全教育主题班会，提高幼儿安全意识；（2）定期进行消防、地震等应急演练，提高幼儿应对突发事件的能力；（3）加强校园安全巡查，确保校园安全无隐患。
3. 团队协作与集体荣誉感（1）组织丰富多彩的团队活动，增强幼儿的团队协作精神；（2）鼓励幼儿参加各类比赛，培养集体荣誉感；（3）开展班级评选活动，树立优秀榜样。
4. 学习兴趣与习惯培养（1）开展趣味性教学活动，激发幼儿的学习兴趣；（2）培养幼儿良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业等；（3）加强家校沟通，共同关注幼儿学习状况。
5. 保育员专业素质与服务水平提升（1）定期组织保育员进行业务培训，提高专业素养；（2）开展优质服务活动，提升保育员服务水平；（3）鼓励保育员参加各类竞赛，展现个人风采。
四、工作要求1. 各班教师、保育员要高度重视保育教育工作，认真落实本计划；2. 各班要加强家校沟通，共同关注幼儿成长；3. 定期对保育教育工作进行检查、总结，及时发现问题并改进。
五、总结通过本学期的保育教育工作，我们相信幼儿在生活、学习、安全等方面将取得显著进步。
让我们共同努力，为幼儿的健康成长创造一个良好的环境。
小学保育员工作计划_保育员工作计划
小学保育员工作计划_保育员工作计划一、工作目标：作为小学保育员，我们的工作目标是为学生提供安全、健康、有趣的保育环境，并促进他们的身心健康发展。
我们将努力促进学生参与各种活动，培养他们的兴趣和个性，帮助他们建立积极、阳光的人生态度。
二、工作内容：1. 制定孩子们的日常生活计划，包括起床、游戏、学习、户外活动、午休、室内活动等。
2. 与学校教师密切合作，了解学生的学习进展、情绪变化和健康状况，以便做出适当的安排和帮助。
3. 创设有趣的游戏环境，组织各种寓教于乐的活动，引导学生积极参与。
4. 照顾学生的饮食、卫生，确保他们的健康和安全。
5. 帮助学生解决人际关系问题，引导他们学会合作、尊重他人。
6. 协助学校开展家长会活动，向家长宣传关于学生保育的重要性，争取家长的支持和合作。
7. 定期与学生进行情绪交流，关注他们的情感需求，给予温暖和关怀。
三、工作计划：1. 制定日常安排计划：根据学生的年龄特点、学校的课程安排，制定孩子们的日常活动计划，包括早餐时间、上课时间、游戏时间、午餐时间、午休时间、下午的室内活动时间和户外活动时间等。
2. 组织各种活动：设计生动有趣的趣味游戏、手工制作、绘画、音乐、舞蹈等活动，吸引学生的兴趣，促进他们的全面发展。
3. 关注学生的饮食：制定健康饮食计划，提供营养均衡的餐食，引导学生养成良好的饮食习惯，关注学生的饮食安全。
4. 建立学生档案：建立学生的保育档案，包括学生的基本信息、身体状况、家庭状况、性格特点、兴趣爱好等，为学生的综合管理和服务提供参考。
5. 与学校教师合作：6. 定期与家长沟通：定期与家长进行交流，了解学生在家的情况和需求，得到家长的支持和配合，共同促进学生的健康成长。
7. 进行心理疏导：根据学生的情况，进行个别或群体的心理疏导工作，关注学生的情感需求，给予适当的关怀和帮助。
四、工作重点：1. 学生健康：注意学生的安全问题，建立安全管理制度，保障学生在校内的安全。
小一班下学期保育工作计划
一、前言为了更好地贯彻落实我国教育部门的保育工作方针，提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯，促进幼儿身心健康和谐发展，特制定本学期保育工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，使其学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰等。
3. 提高幼儿的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
4. 培养幼儿的安全意识，预防意外事故的发生。
5. 培养幼儿的社交能力，使其学会与同伴友好相处。
三、具体措施1. 生活自理能力培养（1）每周安排一次生活自理能力训练课程，如穿衣、吃饭、整理玩具等。
（2）教师示范，幼儿跟学，逐步提高幼儿的自理能力。
（3）开展“我是生活小能手”活动，激发幼儿积极参与的兴趣。
2. 卫生习惯培养（1）加强卫生教育，让幼儿了解卫生的重要性。
（2）每天进行两次手部卫生检查，确保幼儿饭前便后洗手。
（3）定期开展卫生知识竞赛，提高幼儿的卫生意识。
3. 集体荣誉感培养（1）开展班级活动，如运动会、歌唱比赛等，增强班级凝聚力。
（2）设立“优秀班集体”评选活动，激发幼儿为班级争光的意识。
4. 安全意识培养（1）定期进行安全教育，让幼儿了解安全知识。
（2）开展消防演练、地震逃生演练等活动，提高幼儿的安全防范能力。
（3）加强班级安全管理，防止意外事故的发生。
5. 社交能力培养（1）开展角色扮演游戏，让幼儿学会与人沟通、合作。
（2）定期举办亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的社交能力。
（3）鼓励幼儿主动与同伴交流，学会分享、关心他人。
四、工作要求1. 教师要充分认识到保育工作的重要性，提高自身保育水平。
2. 家长要积极配合学校，共同关注幼儿的保育工作。
3. 定期召开保育工作会议，总结经验，改进不足。
4. 加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的全面发展。
五、总结本学期保育工作计划旨在培养幼儿良好的生活自理能力、卫生习惯、安全意识和社会交往能力。
通过实施以上措施，相信幼儿在生活、学习、成长过程中会取得更好的成绩。
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肖家乡小学
幼儿园保育工作计划
一、指导思想
儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来。
我校幼儿园保教工作要坚持以《指南》和《纲要》为指导，认真学习县教育局办对幼儿教育工作的意见，结合本校实际，尽力让最新的理念与精神落实到我校的保教管理和保教第一线中，提高幼儿的生活质量，使幼儿在幼儿园能快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、工作目标
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。
防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。
3、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。
4、落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
5、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度，充分利用家长口碑；培养幼儿富有个性的发展。
三、具体工作措施
（一）强化安全防范意识，确保幼儿安全。
1、开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。
认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。
坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。
有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。
2、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、桌椅等物品，预防各传染病的发生和流传。
加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。
通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
3、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的方针。
加强各种传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。
重视幼儿安全，加强安全教育。
结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识，科学地安排幼儿的生活，养成按时作息的习惯。
4、让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
（二）做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离校等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向食堂提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2．指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。
培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。
学做一些力所能及的事，如给花草浇水、擦桌椅等。
5．精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
（三）在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。
开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
（四）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
在活动中开展一些体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛、传球赛等。
（五）加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒。
平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
（六）做好营养工作。
办好幼儿伙食，保证供给幼儿食品的营养，做到平衡膳食。
每周按计划制定，落实营养配餐，搞好伙食卫生，不断提高幼儿伙食质量。
（七）加强家校联系，实现一致教育。
开展家园联系，实施同步教育。
家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家长群等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
（八）保育员队伍的建设。
定期组织保育员进行业务学习、习理论知识学习。
如：保健知识、岗位责任制、卫生消毒知识。
总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。
学习保育知识和技能。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，才能让家长们放心工作。