开眼看世界内容和意义
开眼看世界课件
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（向西方学习的新思潮）
近代前期中国向西方学习，寻求强国御侮 之道经历了三个阶段
• ★鸦片战争——甲午中日战争
学 习西方“坚船利炮”的物质文明。指导思想：“中 学为体，西学为用”。
仿效西方变革中国政治体制。指导思想：“西方资 产阶级政治学说”。
• ★甲午中日战争——辛亥革命 • ★新 文 化 运 动（前期-后期） 宣传西方民主科学发展到走
着中国农民战争水平达到高峰，具有极大的空想 性，根本无法实现；后者具有鲜明的资本主义色 彩，反映了鸦片战争后，先进的中国人向西方寻 求真理和探索救国救民的迫切愿望，对后人具有 启迪作用。
• ２．感悟：《资政新篇》更加符合历史发展趋
势和时代需要，符合近代向更加先进的西方学习 的大趋势，是农民阶级面对时代巨变的成功探索。 • 而《天朝田亩制度》则是违背历史趋势的失败探 索
它不是农民革命实践的产物,没有反映农 民当时最迫切的愿望和要求，所以它根本 没有实行，并随着太平天国的失败而过早 的沉寂了。（超越农民阶级的认识水平）
局限性:
• 《天朝田亩制度》和《资政新篇》的比较
• 一成功探索（新时代）一失败探索（旧时 代） • 1．区别： • （１）产生的背景不同。分别在盛衰两个不同时期。 • （２）经济主张不同。即二者一个主张消灭私有制，
一、带有鲜明的时代变化的印记 二、保留着浓重的封建纲常色彩 三、停留在学习“器物”层次，且几无实践 ★开眼看世界的特点： 时代特征+封建色彩 层次低+无实践
（一）地主阶级抵抗派的新思想
评价林则徐、魏源的新思想：
局限性：他们都是地主阶级知识分子，有着深 刻的时代局限和阶级局限，其思想从总体上仍 属“经世致用”封建思想体系。他们不敢触及 封建制度，其活动的基点是维护封建统治。
第二十课西学东渐
【思路引导 】
③早期维新派的代表和观点。
王韬
郑观应
王 韬 郑观应
早期维新派是洋务派的支持者进 一步阐明中西文化的体用关系， 斥责顽固派，热忱为学习西方拓 展前进道路。
三、维新思潮
“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工 商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊 重道德，改良政治。” ———郑观应 思考： 代表资产阶级的早期维新派前后立场有何变 化？变化的原因是什么？有何意义 ？
“ 是书何以作？曰为以夷攻 夷而作，为以夷款夷而作，为师 夷长技以制夷而作。” ——<<海国图志 · 序>>
夷之长技三：一战舰，二火器， 三养兵练兵之法。
——《海国图志》
学习西方先进技术武装自己， 以抵御外国的侵略
3、意义：
积极：
①“开眼看世界”的思想发展成为一股社会 思潮 ②为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而 探究、学习西方成为中国近代思想的主流 局限性： ①学习西方的根本目的是维护清政府的统治
【思路引导 】
②洋务派和顽固派“体用之争”的焦点是什么？ 你能看出他们观点的相同点和不同点在哪里？ 洋务派和顽固派争论的焦点是要不要“西学为 用”，即要不要学习西方的物质文化（技术） 相同点：都要求“中学为体”，即维护固有的制 度和纲常礼教；根本目的都是巩固清王朝统治。
不同点：巩固统治的方式不同：洋务派主张学习 西方先进的科学技术；顽固派完全排斥西学，反 对学习西方。
②主要通过翻译西方书籍，著书立说的方式 传播，没有付诸实践。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、体用之争（19世纪60-90年代）
—”中学为体，西学为用”之争
请同学们阅读第二框题，思考以下三个问题： ①什么是“中学为体，西学为用”？ ②洋务派和顽固派“体用之争”的焦点是什么？ 你能看出他们观点的相同点和不同点在哪里？ ③早期维新派的代表和观点。
开眼看世界
开眼看世界
《开眼看世界》是2021年中华书局出版的图书。
内容简介：
本卷共三册，收入龚自珍、魏源、包世臣等人主张“更法”、倡导经世实学的文献，林则徐、魏源等有识之士介绍世界各大洲的基本情况、“开眼看世界”方面的文献，以及魏源、林则徐、阮元、包世臣、姚莹等人探寻御外之法应对边疆危机的相关文献。
鸦片战争爆发前,清王朝的统治已危机四伏，有识之士忧心不已，议论丛生，由此催生出了经世思潮，倡导“更法”和经世实学。
鸦片战争爆发后，从闭塞风气中走出来的林则徐、魏源等人，“开眼看世界”，初步打破了夷夏观念和天朝心态，超越了传铳思想而开始注目“夷务”，向国人介绍世界各大洲的情况，提出“师夷长技以制夷”，以应对外敌入侵和边疆面临的严重危局。
开眼看世界的内容
开眼看世界的内容1. 嘿，你知道吗，开眼看世界就像打开一扇神奇的大门！就好比你一直待在一个黑屋子里面，突然有人把灯打开了，哇，一切都变得清晰起来。
想想看，如果咱一直就守着自己那一小片天地，不去看看外面的精彩，那得多可惜呀！就像那些一辈子没走出大山的人，他们怎么能知道外面的世界有多广阔呢？所以呀，咱得大胆地走出去，去感受不一样的风景，结识不一样的人，那才叫真正的开眼看世界呢。
2. 开眼看世界可太重要啦！这就好像是给你装上了翅膀，能带你去到你从未想象过的地方。
你想想，要是没有麦哲伦勇敢地出海探索，咱们能知道地球是圆的吗？咱们不能只满足于眼前的这点东西呀，得去探索、去发现！就像你一直吃一种食物，难道不想尝尝别的美味吗？不出去看看，你怎么知道世界有多大，有多奇妙呢？3. 哎呀呀，开眼看世界真的是超级棒的事情呢！这简直就像是给你的人生来了一次大升级。
比如，你一直觉得自己的生活方式是最好的，但是当你看到别人的生活后，说不定会有全新的认识呢。
就像你一直觉得骑自行车很酷，直到有一天你看到别人开着跑车，那感觉能一样吗？开眼去看不同的文化、不同的风俗，会让你的视野变得无比开阔呀，赶紧去行动吧！4. 开眼看世界呀，那可不是随随便便说的。
这就跟你发现了一个新游戏一样兴奋！你看那些成功的人，哪个不是眼界开阔的呀？要是只盯着自己脚下那一小块地方，能有什么出息呢？就好像你只知道一种游戏规则，那玩起来多没意思呀。
去看看外面的世界，学学别人的经验，这才能让自己不断进步呢，你说是不是？5. 哇塞，一定要开眼看世界呀！这就仿佛是给你打开了一个无尽的宝藏。
你想想，如果你不知道外面还有那么多美丽的地方、有趣的人，那不是太遗憾了吗？就如同你一直不知道有巧克力蛋糕这么好吃的东西存在一样。
大胆地走出去，拥抱这个丰富多彩的世界，你会发现一个全新的自己，相信我！6. 开眼看世界真的太有必要啦！这就好像是给你注入了一股神奇的力量。
咱们不能总是活在自己的小圈子里呀，得去外面瞧一瞧。
开眼看世界的结果和教训
开眼看世界的结果和教训开眼看世界的结果和教训衣食住行，这是人类生存的基本需求。
人类的经济、社会、文化和科技发展使得人们拥有了更加丰富的选择。
然而，有时候人们过分依赖某些事物，生活中的变化也让人们面对各种复杂的问题。
只有开眼看世界，不断学习和尝试，才能摆脱陈旧的思维模式，拓宽视野，并做出正确的决策。
开眼看世界的结果和教训深刻而又具体。
开眼看世界的结果最明显的就是人们的生活水平的提高。
随着越来越多的人意识到自己的价值和能力，他们想要得到更多的收入和社会地位，因此考察了更广泛的市场和更高层次的职场。
这从某些方面带来了工作机会，为他们提供了一个更适合的职业环境和更好的福利待遇。
此外，开眼看世界也让人们认识到了更多的品牌和商品，同时他们对于消费的需求和要求也更加趋于个性化和多元化。
因此，对于消费者而言，他们鼓励自己去寻找最优秀的品质和服务，消费者的利益机制也被更多地保护了。
此外，开眼看世界也为文化和经济交流的推动提供了一个良好的机遇。
过去，人们很少有机会体验国外的生活方式和文化习俗，而现在，越来越多的人通过旅游和移民等各种方式参与到不同的文化和社会中去。
这方面有很多积极的例子，例如各种形式的文化和体育比赛、音乐和电影节、博物馆和艺术展览等等。
从这个意义上讲，开眼看世界还可以提高文化创造性和创新能力，曾为文学、艺术、音乐的全球化贡献了许多精彩的故事。
但是，开眼看世界也有一些不利之处。
首先，它使人们变得追逐时尚。
由于全球化的快速发展，市场上的新鲜玩意儿和潮流变化也越来越快，使得消费者在选择商品时会优先考虑潮流和品牌，而不是充分考虑实际的需要和个人的经济实力。
他们不断地购买新的物品，因此在消费领域形成了浪费和过度消费的现象。
对于环境，这可能会造成严重的破坏和不可逆转的影响。
其次，开眼看世界往往使人们失去了根基和文化遗产。
当人们被带到不同的文化中时，他们有可能忽略自己他们的文化背景。
过去的经验和文化让人们变得更加敏锐，更有分析和判断力，因此在某些方面比新来者更具有优势。
近现代中国的先进思想
梁启超 民权思想，用进化论阐述君主立宪取 代君主专制必然性 《变法通议》
谭嗣同 批判专制君权、宗法等级制度及纲常 礼教，倡导男女平等 《仁学》 严复 借用进化论原理阐述中国实行变法维新 的必要性 《天演论》 ④影响：起到思想启蒙作用，形成一次思想 解放潮流。
四、三民主义（资产阶级革命派）
1、旧三民主义
民权主义：授予反帝反封建的个人与团体一 切自由权利。（普遍平等的民权）
民生主义：平均地权，节制资本，扶助农工， 实行“耕者有其田”。 ④评价：属资产阶级民主主义范畴，但和中 共的民主革命纲领有着基本相同的革命目 标，这成为国共合作的政治基础和国民革 命时期的旗帜。
、新文化运动
1、背景
①经济：一战期间，民资得到发展。
3、意义 是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论 的继承和发展，是党的指导思想，是新世 纪实现民族复兴的武器，是全面建设小康 社会的指南。
十、科学发展观 1、提出 2003年7月胡锦涛首次提出；10月，中共十 六届三中全会明确提出科学发展观。 2、内容 科学发展观第一要义是发展，核心是以人为 本，基本要求是全面、协调、可持续，根 本方法是统筹兼顾。 3、评价 是中国特色社会主义理论重要组成部分，是 对中国社会经济发展规律认识的升华。
5、实践 土地革命、抗日战争、解放战争、巩固政 权、恢复经济、社会主义改造和建设 6、评价 是马列主义与中国革命具体实践相结合的 典范。是中共集体智慧的结晶。
八、邓小平理论 1、背景 中国是个社会主义国家，但贫穷落后； “文革”给中国带来深重灾难； 关于真理标准问题的大讨论。 2、发展过程 ①发端：十一届三中全会 内容：放弃“以阶级斗争为纲”，把工作重心转移 到社会主义现代化建设上来；肯定关于真理标准 问题讨论，确定“解放思想，开动脑筋，实事求 是，团结一致向前看”的指导方针。
高一历史西学东渐
二、体用之争 （一）背景 1、西学的传播扩大
（1）传播基地：各个通商口岸
（2）传播方式：设立企业、翻译书籍、报刊杂志，新式 学堂，传教士的文化活动、政府官员出洋考察。 （3）主要内容：军事技术、工业制造、自然科学、技 术知识、哲学等。
第五单元 近现代中国的先进思想
开眼看世界（19世纪40～50年代）
一、背景： 1、中外联系加强： 鸦片战争后，外国对中国的冲击，中西文化联系 也相应的扩大。
2、先进中国人的探索：
为了了解西方，抵御外来侵略，先进中国人怀着爱 国热忱和经世之志，冲破“贵华夏，轻夷狄”的思想， 用新 的眼光来审视全世界。 中国传统（东）夷、（西）狄、（北）戎、（南）蛮， 后指西方人，在《天津条约》中“夷”被“洋”所代替。
学习西方的民主思想
1、鸦片战争之后，“新思想的萌发”其中“新”的含义是 （ ） D A、揭露腐败现象，呼吁革新除弊 B、批判程朱理学，提倡“经世致用‘ C、抛弃“天朝上国”的梦幻，放眼看世界 D、”向西方学习”，寻求强国御侮之道
2、下列关于林则徐、魏源，姚莹等倡导新思想的代表人物 B 的评述，正确的是（ ）
2、中外文化的碰撞
（1）冲击儒学核心文化
（2）是否兼采西方文化以为用之
（二）表现
洋务派和顽固派的体用之争
洋务派
师夷之长技以制夷 中学为体，西学为用 “力师西法”求强求富
顽固派
坚守“夷夏”精神，原封 不动保持文化格局 反对“西学为用”“师事 夷人” “异端邪说”“败坏人心”
维护清朝的封建专制统治
开眼看世界的意义
开眼看世界的意义
开眼看世界的意义是多方面的，对于个人和社会都有重要的影响。
首先，开眼看世界可以让人们更好地了解和认识自己。
通过了解不同的文化、历史、经济和社会体制等，人们可以拓宽自己的视野，了解世界的多样性。
这有助于打破偏见和刻板印象，促进人们更客观、更全面地认识世界。
其次，开眼看世界可以提高人的认知水平。
在开拓新的视野时，人们需要不断学习和思考，探究新事物的本质和规律。
这可以促进人的思维能力和创新能力的提升，提高人的学习和工作效率。
此外，开眼看世界还可以激发人们的好奇心和探索精神，让人们更有动力去了解和探索未知的领域，不断地突破自己的认知局限。
对于社会来说，开眼看世界也有重要的意义。
它可以帮助人们更好地认识社会问题和挑战，推动社会进步和改善人民生活。
同时，开眼看世界还可以促进不同国家和民族之间的文化交流，增进相互理解和尊重。
开眼看世界对于个人和社会都具有重要的意义，它可以帮助人们更好地了解世界和自己，提高认知水平，激发好奇心和探索精神，推动社会进步和文化交流。
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开眼看世界内容和意义
在我们出生时，什么都是新鲜的，什么都是未知的。
看着太阳涨落，看着星星闪耀，不经意间，仿佛世界仿佛只有你在这一刻能够洞察。
这便是开眼看世界，一种对未知的探索，一种关于认识自己的证据。
开眼看世界的精神，源于对新鲜的好奇、对无知的探索，以及对自我更高境界的追求。
如今的世界比以往更加复杂而变化莫测，所以要开眼看世界，只有通过艰苦的学习、不断的实践、独立的思考，才能够洞察深层次的规律，更好地融入社会，认清自己，才能走向未来。
开眼看世界，伴随着童话般的憧憬，从而展开一场历经万象，体验生命丰碑的旅程。
我们可以放眼望去，观看大自然的神奇，深刻地感受到它的魅力，发现无穷的可能性；也可以去看奇妙的历史遗迹，感受回忆的岁月，努力去了解它；还可以去研究社会现象，从而体会与它有关的知识，学习先人们在变革与进步上所付出的努力。
开眼看世界，不仅是对自身境界的提升，也将带给我们更多的价值观和见解。
打开一双眼睛，不仅是去看见、去接触，更是去领悟、去改变，于是，未来就会变得更好。
开眼看世界，是一种信念，也是一种能力，用独特的视角去发现、去创造，为了实现自己认为正确的理想而奋斗，把梦想变为现实。
开眼看世界，意味着看清世界的多样性，直面社会的不完美，激励自己勇敢地去改变，成为那块因自己而变得更加完美的拼图。
总之，开眼看世界，一步步迈向未来，一步步离开过去，充满发
现，满载期望，以不断拓展自身精神，为圆梦前行。