中学教研活动计划表
初中数学教研组工作计划表
白云山中学第 2 学期_数学______教研组工作计划教研组概况组长罗照华全组人数8组别成员1、本组师资情况本组共有任课教师8 人，其中本科以上学历 6 人，大专学历2 人，中学高级 1人，中学一级2人，中学二级 4人，未评 1 人。
本组基本教学情况分析本组数学教师有8人，期中1人才参加工作，缺乏教学经验，大部分教师都是工作积极、尽职尽责，教学能力较强的中青年教师，只有少部分教师年轻，经验稍差，有待努力；组内教学研究的气氛不够浓，不太愿意参加教研活动和上公开课，活动时没有进入实质的研究。
本学期教研工作指导思想在学校教务处的指导下，本学期初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。
工作目标及重点本组的工作目标是大力推进教研教改，营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
转变观念，勇于探索，大胆实践，学习创新，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。
工作的重点：1、制定科学的教研计划，精心组织实施。
2、加强平时的交流研讨。
重点搞好年轻教师的培养工作和老教师的教改工作。
老教师上好观摩课、示范课，新教师上好公开课。
3、坚持集体备课，充分利用集体备课的优势，争取实现“人人会备课，人人备好课。
”的目标。
工作措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
中学教研活动安排表
中学教研活动安排表一、活动目的和背景中学教研活动是教师之间相互交流经验、互相学习的重要平台，有助于提高教学质量和教师专业发展。
为了推动中学教研活动的顺利进行，制定一份中学教研活动安排表，以确保教研活动的有效性和高效性。
二、活动时间和地点1. 活动时间：每周二下午14:00-16:00；2. 活动地点：学校会议室。
三、活动内容1. 主题分享每周活动由一名老师担任主讲，分享教学中的经验与心得。
主题可以是教学方法、教材解读、课堂管理等方面的内容，旨在提升教师的教学能力。
2. 教案讨论每两周进行一次教案讨论，老师们可以带着自己的教案，相互交流、讨论并提出改进建议。
通过教案讨论，可以发现教学中的问题，共同寻找解决方案。
3. 教材研究每月进行一次教材研究活动，选择一本教材进行深入研究。
老师们可以共同探讨教材的优缺点，分享使用教材的心得体会，并提出教材改进建议。
4. 教学技能培训不定期邀请专业培训机构或学科专家为教师进行教学技能培训。
通过培训，提高教师的教学水平和专业知识。
5. 学科组讨论学科组教师每周一次进行学科组讨论，共同研究教学计划、教学内容和评价标准等。
通过讨论，达到相互借鉴、共同提高的目的。
四、活动责任人和参与人员1. 活动责任人：教务处主任，负责协调和组织中学教研活动。
2. 参与人员：全体中学教师，积极参与中学教研活动。
五、活动评估和改进1. 活动评估：每次活动结束后，由活动责任人组织教师进行反馈和评估，收集教师对活动的意见和建议。
2. 活动改进：根据教师的反馈和评估结果，进行活动的改进和优化，提高教研活动的质量和效果。
六、活动效果评估1. 教学效果评估：通过学生的学业成绩、学习兴趣和参与度等指标，评估教师的教学效果。
2. 教师专业发展评估：通过教师的教研成果、教学反思、专业培训情况等指标，评估教师的专业发展水平。
七、总结和展望中学教研活动是教师专业发展的重要途径，通过定期的教研活动，可以促进教师之间的交流与学习，提高教学质量和效果。
初中2023年学期教研活动表
初中2023年学期教研活动表
一、教研活动安排
1.活动时间：2023年8月28日-9月1日
2.活动地点：XX初中校内
3.活动内容：本学期教研活动主题为《提升教学质量，促进学生成长》，围绕初中学科核心素养展开讨论
二、具体安排
1. 8月28日（周一）
•8:00-8:30：教研活动开幕式
•8:30-10:30：各学科组内分享优秀教学案例
•10:30-12:00：学科组长汇报上学期总结及今后工作计划
2. 8月29日（周二）
•8:30-10:30：以班级为单位展开教研，交流评议教学实践经验
•10:30-12:00：学科组内对跨学科合作教学进行探讨
3. 8月30日（周三）
•8:30-10:30：学科组合作开展教材教法研究
•10:30-12:00：教研成果展示与讨论
4. 8月31日（周四）
•8:30-10:30：利用信息技术手段探讨创新教学方式
•10:30-12:00：针对教学难点展开研讨，寻求突破之策
5. 9月1日（周五）
•8:30-10:30：教研活动总结与成果分享
•10:30-12:00：教研成果评选与表彰仪式
三、教研目标
1.提高教师教学水平，创新教学方式，使学生更好地掌握学科知识和技能；
2.探索跨学科教学模式，促进学科之间的融合；
3.建立起教师之间更加紧密的交流与合作机制，共同成长。
四、结语
本学期教研活动旨在提高教师的专业素养和教学能力，为学生提供更优质的教学资源。
通过本次活动，希望全体教师能够得到启发，进一步提升个人教学水平，为学生的综合发展贡献更大力量。
中学历史教研活动计划表
鼓励教师在分享会上提出自己的 问题和困惑，共同探讨解决方案
。
个性化辅导方案制定实施
针对教师的不同需求和实际情况，制 定个性化的辅导方案，包括教学目标 、教学内容、教学方法和评估标准等 。
跟踪教师的辅导效果，及时调整辅导 方案，确保教师能够获得有效的帮助 和进步。
通过一对一的辅导、小组研讨、在线 学习等多种方式，为教师提供全面的 教学支持和指导。
组织学生参加历史学科的竞赛或活动，展示学生的学习成果，同时引入外部评价和 资源。
网络资源整合推荐
利用互联网资源，收集、筛选 和推荐优质的历史课程资源， 包括在线课程、教学视频、学 术论文等。
建立历史课程资源的网络共享 平台，方便教师进行资源的上 传、下载和交流。
鼓励学生利用网络资源进行自 主学习和探究，提高学生的信 息素养和自主学习能力。
关注学生的个性化需求，采用多样化的教学方 式和手段，满足学生的不同学习需求，促进学 生的全面发展。
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THANKS
问题三
部分学校的历史教研活动缺乏系统性和连续性， 导致活动效果不佳。
改进措施
制定详细的历史教研活动计划，明确每次活动的主题和 目标，确保活动的系统性和连续性。
未来发展趋势预测和应对策略制定
发展趋势一
随着新课程改革的深入推进，历史学科的教学 内容和要求将发生新的变化。
01
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应对策略
密切关注新课程改革动态，及时调整教学内 容和方式，确保教学与改革要求相适应。
奖励设置
设立一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖学生给予证书和奖 品奖励。
宣传推广
通过学校网站、社交媒体等途径对获奖作品进行宣传推广，提高 学生的荣誉感和成就感。
校本教研活动安排表
1、组织教学案例评比2、名师工程示范课展示
16
1、学生个人才艺展示2、班级特色文化成果汇报
17
1、复习迎考。2、教育教学案例研讨。。
18
1、中考。2、教师教学工作考评。3、学生学习评价4、学期工作总结。
19
1、学期结束准备工作2、教学材料汇总3、期末考试
20
1、期末工作总结2、假期工作安排
中学校本教研活动安排表
周次
主 要 内 容
1
1、召开教研组长会议。2、各教研组制定计划，研究集体备课分工。3、组织学科兴趣小组
2
1、班主任工作经验交流2、六七年级教学观摩3、备课组长会议4、教师业务档案
3
1、学生自主学习能力培养2、综合实践活动研讨3、中考分析会4、三十岁以下教师公开课展示
4
1、第一次校本视导。2、教学参考资料使用研讨3、三十岁以下教师公开课展示
5
1、英语单词竞赛。2、九年级教学检测。3、九年级教师工作会议
6
1、新课标理念培训。2、九年级模考3、八年级教师工作会议
7
1、期中复习。2、七年级教师工作会议3、四十岁以下教师公开课展示活动。
8
1、班级特色展示。2、“新课改”教学论坛。3、四十岁以下教师公开课展示活。
9
1、组织期中考试。2、班级特色展示。
3、四十岁以下教师公开课展示活动。
10
1、期中考试总结。2、优秀教研组评比活动3、九年级模考。
11
1、优秀教学案评比 2、各班级歌咏比赛3、家长会。
ห้องสมุดไป่ตู้12
1、四十岁以上教师公开课展示2、中学体测工作
13
1、班级特色文化建设总结。2、各年级班风教育3、四十岁以上教师公开课展示。
中学教研组工作计划表 中学教研组工作计划(大全8篇)
中学教研组工作计划表中学教研组工作计划(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动计划安排表及教研记录完整版
教研活动计划安排表及教研记录完整版并制定相应的教学改进措施。
2、组织教师参加市级教育教学成果展示活动，提高教师教学水平和教育教学质量。
1、组织教师参加XXX教育教学研讨会，交流教学经验，学新的教学方法和理念，提高教学水平。
2、开展校本研修活动，针对学校实际情况，制定切实可行的教育教学改进方案。
1、组织教师参加学科竞赛和教学比赛，激发教师的教学热情和创新精神。
2、组织学生参加各类比赛和活动，培养学生的兴趣和特长，提高学生的综合素质。
1、组织学生参观博物馆、科技馆等文化场馆，开展校外教育活动。
拓宽学生的视野，丰富学生的知识。
2、开展主题教育活动，如“关爱自然、保护环境”等，培养学生的社会责任感和环保意识。
3、组织家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
教研活动记录时间：2014年9月23日地点：XXX办公室参加人员：全体教师授课内容：分数的意义研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位主持人：XXX一、解题1、关于模式创新模式是一种形式，同时也是约束教师行为的一种手段。
我们学校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主研究）、生助（合作研究）、师助（教师提点）。
这不仅是教师教学的三个环节，更是学生研究的三种方式。
2、关于落实学生主体地位1）学生绝对的研究时间2）学生表达的空间二、活动目的改变研究观念，改进教学行为，实现从有意到无意的转变。
三、活动原则和而不同。
XXX：分数的意义》说课在教学中，我希望能给学生带来一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。
本节课的探究目标非常明确，即让学生正确地认识单位“1”，理解分数的意义，并能够有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。
这也是分数研究的重要基础。
在实际教学中，我们需要注重从学生已有的知识和经验出发，抓住新知识的生长点，让学生在操作中加深对分数意义的理解，同时强调概念本质，使学生更加深刻地领会分数的本质意义。
高中美术教研活动计划表
推动教育教学改革
教研活动有助于探讨新的 教学方法和评价方式，推 动高中美术教育教学改革 。
提高教育教学质量
通过教研活动的深入开展 ，可以促进高中美术教育 教学的质量提升，更好地 满足学生的需求。
本次教研活动的目标
探讨新的教学方法
通过交流研讨，探讨如何采用新的教 学方法，如项目式学习、合作学习等 ，以提高学生的学习兴趣和创造力。
负责全面规划和组织教研 活动，制定教研计划和目 标，监督和评估教研成果 。
骨干教师
在各自擅长的领域发挥引 领作用，组织相关课题的 研讨和交流，分享教学经 验和教学资源。
青年教师
积极参与教研活动，学习 借鉴他人的教学经验，提 高自身的专业素养和教学 能力。
成员分工与协作方式
课题分工
根据教师的专长和兴趣，将教研 课题划分为若干个子课题，每个 教师负责一个或多个子课题的研
对学校美术教育的发展进行评估。
成果展示方式
举办教师美术素养和教学能力展示活动
01
通过教师教学能力比赛、教学案例分享等方式，展示教师在教
研活动中的成长和进步。
举办学生美术作品展
02
通过展览、艺术节等形式，展示学生的美术成果，让学生感受
到自己的成长和进步。
发布学校美术教育发展报告
03
对学校美术教育的发展情况进行总结和反思，提出改进和发展
评估标准设定
01
教师教学能力提升
通过观摩教学、评课议课等方式，对教师的教学能力进行评估，包括教
学设计的合理性、教学方法的多样性、教学效果的显著性等方面。
02
学生作品展示
通过举办学生美术作品展、艺术节等活动，展示学生的美术成果，评估
学生的美术素养和创造力。
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周次
教研活动主要内容
பைடு நூலகம்活动方式
中心发言人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
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教研组年月日
学校教研会议、教研活动记录表
教研组第周星期年月日
地点
参加人数
主持人
活动
名称
缺席
人员
活动的主要内容与主要过程：
说明：此表供教研组长使用。
教研组教研工作总结表
教研组教研组长年月日
项目
总结的内容
一、完成本期教研计划的情况
二、通过组织学习之后，教育思想、教育观念的转变情况
三、组织集体备课的情况
四、组织教学内外交流的情况
五、组织上示范课、研究课、公开课的情况
六、全体教研工作取得的主要成绩和成功经验
七、本期教研工作中存在的主要问题及以后改进措施
八、其它