八年级科学上第一章水的组成知识点

第一节水在哪里一、地球上水的组成和分布1、世界水体的构成从宏观上讲，地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。

海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的 96.53% ，陆地淡水中含量最多的是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%。

2、水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化。

二、水的重要性1、水是地球生命有机体的组成之一：许多生命体的组成中，水占其质量的一半以上。

水与生命：一个健康成年人每天平均约需水 2.5L ，主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母，人体重量的 2/3 以上是水分，儿童体内的水分含量占4/5 。

2、水参与地球生命体的活动过程：例：以绿色植物为例，水发挥三个方面的作用：①通过植物体的光合作用，和其他元素一起合成有机物；②溶解土壤中的营养元素，使之能被植物根系吸收；③通过叶面的蒸腾，调节叶表面的温度，避免叶面被太阳光灼伤。

3、长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。

如：活动在沙漠地区的骆驼，通过关闭汗腺可以在较长时间内保持体内的水分，并且通过其嗅觉系统可以在数千米以外“闻到”水源。

三、水循环——水体运动的重要形式1、概念: 水循环是指自然界的水周而复始持续运动的过程。

2、成因：形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。

形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随温度而变化。

3、环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流（下渗）等(看图)4、途径：地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环 3种。

其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环小循环：海上循环（海洋——大气——海洋）；内陆循环（陆地——大气——陆地）；大循环：海陆间循环（海洋——大气——陆地）；5、水循环的意义：(a)水循环是地球上各水体间相互联系的纽带,使水圈成为一个动态系统.(b)通过水循环.使海洋源源不断向陆地供应淡水,滋润着土地.哺育着生命.6、水体的平均更新周期7、每年的3月22日为“世界水日”。

第二节水的组成一、水的组成（微观）——水的电解实验：正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃；负得到的气体是氢气，检验这种气体的方法是能燃烧 ,产生淡蓝色的火焰。

正极和负极所得气体的体积比约为 1：2 。

实验结论:水通直流电氢气+ 氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)。

二、水的物理性质（宏观）纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。

水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。

水的重要性质：第三节水的密度一、质量1、定义：物体的一种性质,通常指该物体所含物质的量,是量度物体惯性大小的物理量。

通常用m表示。

2、单位：质量的单位：吨、千克、克、毫克（从小到大排列：毫克、克、千克、吨）换算关系：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg国际单位制中，主单位是：千克 kg。

常见物体的质量：一名中学生的质量为50千克，一个鸡蛋约为50克。

3、性质：质量不随物体形状、状态、空间位置的改变而改变，是物质的基本属性。

二、密度1．密度的概念（1）定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

（2）密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。

(如：一杯水和一桶水的密度是一样的) 不同的物质，密度一般不同 。

2．密度的公式及单位(1)公式： 密度=质量/体积， 即ρ=Vm 。

（ 公式变形：m ＝ρv 、 v ＝m / ρ） (2)单位：ρ表示密度， m 表示质量，v 表示体积。

当质量单位是g ，体积单位是cm 3时，密度的单位是g ／cm 3；当质量单位是kg ，体积单位是m 3时，密度的单位是kg ／m 3。

水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克。

一般情况下 水的密度为1.0×103千克/米3 ，合 1.0克/厘米3 ，它的意义是 每立方米水的质量为1.0×103千克 。

水、海水、酒精之间的密度大小关系为 海水 > 水 > 酒精 。

(3)单位换算：1克/厘米3=1000千克/米3 ， 即 1kg/m 3 =1×10 -3g/cm 3 1毫升 = 1cm 3 = 1×10 -6 m 3 、 1吨=1000千克=1×106克1毫升 = 1×10 -3升 、1升＝10 -3 m 3(4)注意：密度公式只能表明物质的密度可用物质的质量和体积求出，但不表示物质的密度与质量成正比，与体积成反比。

因为同种物质的密度是不变的，它与物质的质量和体积无关。

（5）常见物质的密度① 常见液态物质密度 ② 常见气态物质的密度① 常见固态物质的密度补充：铝的密度：2.7×103千克/米3三、密度的应用——知道其中任意两个量，即可求得第三个量物质（标准状况）二氧化氮1、鉴别物质：求出密度，对照密度表查找物质的种类。

（1）测量原理：ρ＝m/v（2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③根据公式计算2、求质量：对不方便称质量的物体来说，可以根据物体的体积和密度求出物体的质量。

3、求体积：对不方便测体积的物体来说，可以利用物体的密度和质量求出物体的体积。

第四节 水的压强一、压力1、压力的定义： 垂直 作用在物体 表面上 的力叫压力。

压力是由物体之间 相互挤压 而产生的。

2、压力的特点：压力作用在物体的接触面，力的方向与受力物体的表面垂直并指向被压物体。

3、压力的大小：物体水平放置时，压力大小等于 重力 。

压力与重力的联系与区别：压力可以由物体上被支持受到的重力产生，也可以由任意施力物体所施加的作用力产生。

其主要区别表现在：①大小不一定一致，如放置在斜面上的物体，其施加的压力与所受重力不同；②方向不一定一致，压力的方向垂直于接触面，而重力的方向总是竖直向下的；③作用点不同，压力的作用点在受力面上，重力的作用点在物体的重心上；④产生的原因不同：压力是因为物体的相互挤压导致的，重力是地心的引力引起的。

4、压力的作用效果跟 压力的大小 和 受力面积的大小 有关。

二、压强实验：（1）在受力面积相同的条件下，改变压力的大小.（2）在压力相同的条件下，改变受力面积的大小．由实验可知：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

1、压强的定义：在科学上用压强来表示压力产生的效果；即在 单位面积上 受到的压力大小。

（压力产生的效果与接触面积的大小关系，要比较压力的作用效果，必须比较单位面积上受到的压力）2、压强的公式： 压强=压力/受力面积 ，即 SF P ＝ ，（公式变形：F= PS S= F/P ）。

P 表示压强（帕pa ），F 表示压力（牛N ），S 表示受力面积（米2 m 2）压强计算公式的物理意义是：单位面积上受到的压力就等于压强的大小。

3、压强的单位：国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（Pa ）, 由力和面积的单位组成，写作：“牛/2米”， 1帕=1牛/米2。

帕斯卡是一个很小单位.常用的压强单位还有百帕（102Pa ）、千 帕(103Pa)、兆帕(106Pa)。

2帕=2牛/米2 ，2帕的意义是 单位面积上受到的压力为2牛 。

4、对压强单位的认识：对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕，砖块平放对地面的压强约为Pa 310，坦克履带对地面的压强约为Pa 3104 。

练习1：一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触面积为200厘米2。

则当他站立在地面上时对地面的压力为 ，对地面的压强为 ；当他走路时对地面的压力为 ，对地面的压强为 。

练习2：用100N 的力把重力为40N 的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为200cm 2，则物体对墙壁的压强多大？5、增大和减少压强的方法：由压强公式的物理意义知，压强的大小与压力和受力面积有关系，因此改变压强的途径是：若压力一定，改变受力面积；若受力面积一定，改变压力．（1）增大压强的方法：A 、压力不变时，减小受力面积；B 、受力面积不变时，增大压力。

（2）减小压强的方法：A 、压力不变时，增大受力面积；B 、受力面积不变时，减少压力。

6、分析下面的事例（1）小刀刃越锋利，接触面积越小，压强越大，便于切割物品。

（2）推土机履带宽大，可以增大受力面积，减小对地面的压强，不易陷入泥土中。

（3）钉子、箭头、刺刀、长矛等有尖锐的尖端，减小受力面积，增大压强。

（4）骆驼的体重大约是马的1倍，但它的脚掌的面积约为马的3倍。

三、水的压强1、实验：水对容器底部和侧壁的压强（1）将水注入管内至约1/3处，观察蒙在下端管口的橡皮膜有什么变化？再注入水，橡皮膜又有什么变化？（2）将水注入管内至约1/3处，蒙在侧壁出口的橡皮膜有什么变化？再将更多的水注入管内 ，橡皮膜有什么变化？实验及观察表明：水和其他液体对容器和侧壁都会产生压强，深度越大，压强越大．2、水内部的压强（1）探究水内部压强的特点猜想：水内部的压强的大小可能与水的深度有关（2）观察压强计的结构用大拇指压一下金属盒上的橡皮膜，看U形管这左、右两液面的位置有什么变化．U形管压强计是专门来研究液体压强的仪器（它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U 型管两边的高度差越大），如图所示，压强计的金属放入水中一定深度，根据U形管两边水面的高度面，可知液体的压强为多大．（3）设计实验方案当一个物理量与多个因素有关时，常常设定其他因素不变，使其中一个因素变化来研究该物理量的变化情况，从而逐一探索出该物理量与所有因素有关系，这种研究问题的方法叫做控制变量法，仿照此法可设计方案：①控制深度不变，探索压强大小与方向的关系；②控制深度不变，探究压强大小与液体密度关系；③使用同一种液体，探究压强大小与液体深度的关系；（4）评价与交流——液体压强的特点:A、一切液体内部都存在着压强，B、液体的压强随深度的增加而增大；C、在同一深度，液体向各个方向的压强相等．D、进一步研究发现液体的压强还跟液体的密度有关，不同液体深度相同处，密度越大，压强越大。

由水的压强的特点可知，液体压强的计算公式为: P=ρgh推导过程——P= F/S=G/S=mg/s=ρvg/s=ρshg/s=ρg h3、正确理解液体压强规律(1)液体受重力作用，所以液体对容器底有压强；液体具有流动性，所以液体对容器侧壁有压强。