第三篇燃烧基本理论2

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《燃烧基本理论》课件

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燃烧的化学特性
放热反应
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燃烧是一种放热反应,释放出大量的热量,可以用于加热物体或驱动机械。
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2
化学键断裂
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3
燃烧过程中,可燃物质中的化学键发生断裂,释放出能量。
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4
新物质生成
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5
燃烧过程中,可燃物质与氧化剂反应生成新的物质,这些物质通常是稳定的化合物。
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6
燃烧的物理特性
含硫燃料燃烧时会产生二氧化硫等硫氧化物。
二氧化碳
氮氧化物
颗粒物
燃烧过程中,碳与氧结合生成二氧化碳。
高温下氮气与氧气反应生成氮氧化物。
燃烧过程中产生的固体颗粒物,如灰尘等。
温室效应
二氧化硫、氮氧化物等气体与水蒸气反应形成酸雨。
酸雨
空气污染
生态破坏
01
02
04
03
燃烧产生的污染物对生态系统造成破坏,影响生物多样性。
01
燃烧效率优化
通过调整燃料与空气的混合比例、燃烧温度和时间等参数,提高燃烧效率,减少不完全燃烧损失。
02
污染物排放控制
采用尾气处理、除尘、脱硫脱硝等技术,降低燃烧过程中产生的污染物排放。
燃烧的控制技术与方法
THANKS
感谢观看
长期接触污染物可能导致免疫系统功能下降,增加感染和疾病的风险。
燃烧产物对人体的影响
CATALOGUE
燃烧的应用与控制
05
燃烧化石燃料(如煤、石油、天然气)产生高温高压蒸汽,驱动发电机发电。
火力发电
利用燃气燃烧产生高速气流,驱动涡轮旋转,从而发电或提供动力。
燃气轮机

火焰燃烧学的理论及实验研究

火焰燃烧学的理论及实验研究

火焰燃烧学的理论及实验研究火焰燃烧学是研究燃烧现象和相关物理化学机理的学科,它对于人类的生产和生活至关重要。

在很多领域中,如能源开发、化学加工、火灾防控等,都需要对火焰燃烧学有深入的了解。

因此,火焰燃烧学的理论研究和实验研究都具有重要意义。

一、火焰燃烧学的基本理论火焰燃烧学最基本的理论是燃烧三要素:燃料、氧气和点火源。

只有这三要素同时齐备,才能实现可燃物质的燃烧。

除此之外,温度和压力也对燃烧过程有重要作用。

例如,燃料的温度越高,点火源越强,燃烧过程就越容易发生;而在高压环境中,燃烧速度也会显著提高。

另一个基本理论是火焰传播机制。

火焰是一种复杂的化学反应,它是由一系列连续的化学反应组成的。

当火焰开始燃烧时,它会向周围传播,同时产生大量的热和光。

火焰传播速度受多种因素影响,如燃料种类、浓度、形态、氧气浓度等。

同时,氧气是火焰传播的关键因素,因为它是维持燃烧反应的必要物质。

火焰燃烧学还研究了反应动力学和反应过程的热力学特性。

反应动力学研究焰前化学反应的速率和机理,不仅可以预测火焰传播速度和火焰形态,还可以为实际应用提供指导。

反应过程的热力学特性包括反应热、生成物温度、比容、比热等,这些参数对于火焰燃烧的能量转换和溢出有重要影响。

二、火焰燃烧学的实验研究在火焰燃烧学的实验研究中,最重要的是建立适合的实验模型和测试方法。

为此,每个实验应该有明确的目的和设计方案,并且能够记录和分析数据。

根据实验的不同目的和方法,可以划分为以下几种类型。

1. 基础实验:探究火焰的基本特性,如火焰传播速度、热释放速率、燃料浓度、形态和燃料组成对燃烧性能的影响等。

该实验经常采用闭式压力容器,通过变化燃烧条件来模拟火灾现场,同时记录关键参数变化。

2. 热解实验:研究物质在不同温度和热流密度下的分解特性和气相产物的形成机制。

这种实验通常通过热解装置进行,利用不同的升温和降温速率模拟物质在火焰中的分解过程。

3. 火场实验:研究火灾场景中的火焰燃烧现象,如烟气产生、热量释放等。

消防燃烧学第三章

消防燃烧学第三章

免责声明本书是由杜文峰组织编写的《消防工程学》,以下电子版内容仅作为学习交流,严禁用于商业途径。

本人为西安科技大学消防工程专业学生,本专业消防燃烧学科目所选教材为这版的书籍,无奈本书早已绝版,我们从老师手上拿的扫描版的公式已基本看不清楚,严重影响我们专业课的学习。

并且此书为消防工程研究生的专业课指定教材,因此本人花费一个月时间将此书整理修改为电子版,希望可以帮助所有消防工程的同学。

由于本人能力有限,书上的图表均使用的是截图的,可能不是很清楚,还有难免会有错误,望广大读者海涵。

西安科技大学消防工程专业2009级赵盼飞 2012、5、28第三章着火与灭火基本理论第一节着火分类和着火条件一、着火分类可燃物的着火方式,一般分为下列几类:1. 化学自燃:例如火柴受摩擦而着火;炸药受撞击而爆炸;金属钠在空气中的自燃;烟煤因堆积过高而自燃等。

这类着火现象通常不需要外界加热,而是在常湿下依据自身的化学反应发生的,因此习惯上称为化学自燃。

2. 热自燃:如果将可燃物和氧化剂的混合物预先均匀地加热,随着温度的升高,当混合物加热到某一温度时便会自动着火(这时着火发生在混合物的整个容积中),这种着火方式习惯上称为热自燃。

3. 点燃(或称强迫着火):是指由于从外部能源,诸如电热线圈、电火花、炽热质点、点火火焰等得到能量,使混气的局部范围受到强烈的加热而着火。

这时火焰就会在靠近点火源处被引发,然后依靠燃烧波传播到整个可燃混合物中,这种着火方式习惯上称为引燃。

大部分火灾都是因引燃所致。

必须指出,上述三种着火分类方式,并不能十分恰当地反应出它们之间的联系和差别。

例如化学自燃和热自燃都是既有化学反应的作用,又有热的作用;而热自燃和点燃的差别只是整体加热和局部加热的不同而已,决不是“自动”和“受迫”的差别。

另外有时着火也称爆炸,热自燃也称热爆炸。

这是因为此时着火的特点与爆炸相类似,其化学反应速率随时间激增,反应过程非常迅速。

因此,在燃烧学中所谓“着火”、“自燃”、“爆炸”其实质是相同的,只是在不同场合下叫法不同而已。

燃烧基本理论

燃烧基本理论

内容:燃烧基本理论一、燃烧的本质和条件(一)燃烧的本质燃烧是一种放热发光的化学反应。

燃烧同时具备三个特征,即化学反应、放热和发光,具备一个或两个特征不能称为燃烧。

(二)燃烧的条件1.必要条件:任何物质发生燃烧必须具备三个条件,即可燃物、助燃物(氧化剂)和着火源。

2.充分条件:一定的可燃物浓度,一定的氧气含量,一定的着火能量,三者相互作用。

二、燃烧类型燃烧类型主要有闪燃、自燃、着火、爆炸。

(一)闪燃在一定温度下,易燃、可燃液体表面上产生足够的可燃蒸汽,与空气混合遇着火源产生一闪即灭的燃烧现象叫作闪燃。

(二)自燃可燃物质在没有外部明火等火源的作用下,因受热或自身发热并蓄热所产生的自行燃烧现象称为自燃。

自燃包括受热自燃和本身自燃。

1、受热自燃。

可燃物质在空气中,连续均匀地加热到一定温度,在没有外部火源的作用下,发生自行燃烧的现象叫作受热自燃。

2、本身自燃。

可燃物质在空气中,自然发热经一定时间的积蓄使物质达到自燃点而燃烧的现象,叫作本身自燃。

(三)着火可燃物质与空气(氧化剂)共存,达到某一温度时与火源接触即发生燃烧,当火源移去后,仍能继续燃烧,直到可燃物燃尽为止,这种持续燃烧的现象叫作着火。

(四)爆炸物质从一种状态迅速转变成另一种状态,并在瞬间放出大量能量,同时产生声响的现象叫爆炸。

爆炸浓度极限:可燃气体、蒸气或粉尘与空气的混合物,遇火源能够发生爆炸的浓度。

遇火源能够发生爆炸的最低浓度叫作爆炸浓度下限(也称为爆炸下限);遇火源能发生爆炸的最高浓度叫作爆炸浓度上限(也称为爆炸上限)。

在火场上,常见的爆炸主要有以下三种:1. 气体爆炸:可燃气体与空气混合后遇到明火或电火花等火源时发生爆炸的现象。

气体爆炸必须具备三个条件:气体本身具有可燃性;气体必须与空气混合达到一定的浓度;有点火源的存在。

2、粉尘爆炸:悬浮于空气中的可燃粉尘遇到明火或电火花等火源时发生爆炸的现象。

粉尘爆炸必须具备三个条件:粉尘本身具有可燃性;粉尘必须悬浮在空气中并与气混合达到爆炸浓度;有足以引起粉尘爆炸的点火能量。

燃烧的原理实验报告(3篇)

燃烧的原理实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解燃烧的基本原理,包括燃烧的必要条件、燃烧过程中的能量变化等。

2. 掌握燃烧实验的基本操作方法,提高实验技能。

3. 通过实验观察燃烧现象,加深对燃烧原理的理解。

二、实验原理燃烧是指可燃物质与氧气(或其他氧化剂)在一定的条件下发生放热反应的过程。

燃烧的必要条件包括:1. 可燃物质:具有可燃性的物质,如木材、纸张、汽油等。

2. 氧气:助燃剂,通常指空气中的氧气。

3. 热量:点燃可燃物质,使其达到着火点。

燃烧过程中,可燃物质与氧气发生化学反应,生成新的物质,并释放出大量的热量。

燃烧反应的化学方程式如下:可燃物 + 氧气→ 燃烧产物 + 热量三、实验用品1. 可燃物质:木材、纸张、汽油等。

2. 氧气:空气。

3. 热源:酒精灯、打火机等。

4. 实验仪器:烧杯、试管、温度计、天平等。

四、实验步骤1. 取一定量的可燃物质,放入烧杯中。

2. 用酒精灯或打火机点燃可燃物质,观察燃烧现象。

3. 记录燃烧过程中的温度变化,并观察燃烧产物的颜色、状态等。

4. 对燃烧过程进行定量分析,如测定燃烧产物的质量、热量等。

5. 分析实验数据,验证燃烧原理。

五、实验现象1. 燃烧时,可燃物质发出火焰,并伴有热量释放。

2. 燃烧产物有气体、液体和固体,其颜色、状态等因可燃物质不同而异。

3. 燃烧过程中,温度逐渐升高,直至可燃物质完全燃烧。

六、实验结果与分析1. 燃烧过程中,可燃物质与氧气发生化学反应,生成新的物质,并释放出大量的热量。

2. 燃烧产物的颜色、状态等因可燃物质不同而异。

例如,木材燃烧产生烟雾和灰烬,汽油燃烧产生蓝色火焰和少量水。

3. 通过实验数据,验证了燃烧过程中温度逐渐升高,直至可燃物质完全燃烧。

七、实验结论1. 燃烧是可燃物质与氧气(或其他氧化剂)在一定的条件下发生放热反应的过程。

2. 燃烧的必要条件包括可燃物质、氧气和热量。

3. 燃烧过程中,可燃物质与氧气发生化学反应,生成新的物质,并释放出大量的热量。

第三讲防火技术的基本理论

第三讲防火技术的基本理论

实用防火与防爆技术培训第三讲防火技术的基本理论一、燃烧的条件燃烧必须具备的三个基本条件:同时具备可燃物、氧化剂和着火源,并且相互作用才会发生(构成燃烧系统)燃烧。

比如:CO < 12.5% H2 < 4% (不燃)O2<14 % -16% (木材停燃)着火源是具有一定的温度和热量的能源,这是燃烧的必要和充分条件,如果有着火源,但温度或热度不够,就不能着火。

比如炉子蹦出的火星,温度远远超过木材的着火点295℃,掉在油棉丝上冒烟着火,掉在大块木材上没有任何反应,反而很快熄灭了,这说明虽然温度已远远达到木材的着火点,但它的热度不够,所以,具有一定温度和热度的能源我们才叫着火源。

图3-1 燃烧条件三角形二、火灾分类1、按照物质燃烧的特征,可以把火灾分为:A 类火灾:指固体物质火灾。

这类物质往往具有有机物的性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬,如木材、毛、麻、纸火灾等。

B 类火灾:指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。

如汽油、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

C类火灾:指气体火灾。

如煤气、氢气火灾等。

D类火灾:指金属火灾。

如钾、钠、铝、镁火灾等。

E类火灾:带电火灾,如家电、变压器等。

2、不同类别火灾灭火器的配置根据不同类型火灾选择不同的灭火器:表3-1 不同类别火灾灭火器的配置三、防火技术的基本理论1、防火技术基本理论防止燃烧三个基本条件的同时存在,或者避免它们的相互作用,是所有防火技术措施的实质。

想方设法避免燃烧三个条件的同时存在,或者避免它们相互作用。

2、防火条例分析电石库防火条例中有关技术措施的规定:CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2+Q电石和水作用,或吸收空气中的潮气,产生乙炔气,放射热量,据调查全国电池库的着火爆炸事故非常严重。

以下是电石库十二条防火条例:⑴禁止用地下室或半地下室作为电石仓库;⑵存放电石桶的库房必须设置在不受潮、不漏雨、不易浸水的地方;⑶电石库距离锻工、铸工和热处理等散发火花的车间和其它明火应30米以上,与架空电力线的间距应不小于电杆高度1.5倍;⑷库房应有良好的自然通风系统;⑸电石库可与可燃易爆物质危险品仓库、氧气瓶库设置在同一座建筑物内,但应以无门、窗、洞的防火墙隔开。

02燃烧基本理论及火灾基础知识

02燃烧基本理论及火灾基础知识

燃烧基本理论
可燃物质状态不同, 燃烧过程也不同。
任何可燃物质的燃 烧都经历氧化分解、着火、 燃烧等阶段。
应急救援和消防技能提升工程
燃烧基本理论
应急救援和消防技能提升工程
三、燃烧的特征参数
1、燃烧温度 可燃物质燃烧所产生的热量在火焰燃烧区域释放出来,火焰温度即燃烧温度。
表2 一些常见物质的燃烧温度
燃烧基本理论
应急救援和消防技能提升工程
2、燃烧速率 (1)气体燃烧速率 气体燃烧速率很快。
单质气体如氢气的燃烧只需受热、氧化等过程; 化合物气体如天然气、乙炔等的燃烧则需要经过受热、分解、氧化等过程。 单质气体的燃烧速率要比化合物气体的快。 在通常情况下,混合燃烧速率高于扩散燃烧速率。 管道中气体的燃烧速率与管径有关。当管径小于某个小的量值时,火焰在管 中不传播。若管径大于这个小的量值,火焰传播速率随管径的增加而增加,但当 管径增加到某个量值时,火焰传播速率便不再增加,此时即为最大燃烧速率。
燃烧基本理论
应急救援和消防技能提升工程
二、燃烧过程
气体最易燃烧,燃烧所需要的热量只用于本身的氧化分解,并使其达到着火点。 气体在极短的时间内就能全部燃尽。
液体在火源作用下,先蒸发成蒸气,而后氧化分解进行燃烧。与气体燃烧相比, 液体燃烧多消耗液体变为蒸气的蒸发热。
固体燃烧有两种情况:对于硫,磷等简单物质,受热时首先熔化,而后蒸发为蒸 气进行燃烧,无分解过程;对于复合物质,受热时首先分解成其组成部分,生成气态 和液态产物,而后气态产物和液态产物蒸气着火燃烧。
应急救援和消防技能提升工程
燃 烧 基 本 理 论 及 火 天灾燃基气础管知道识连接图
应急救援和消防技能提升工程
燃 烧 基 本 理 论 及 火 灾选基择础金知属识软管

燃烧学基本理论_PPT课件

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➢计算步骤:
C pi
➢先假定一个理论燃烧温度t1,从“平均恒压热容”表
中查出相应的 C pi代入上述公式,求出相应的Ql1 ;
➢然后再假定第二个理论燃烧温度t2,求出相应的
和Ql2;
t
t1
t2 Ql 2
t1 Ql1

Ql
Ql1
➢然后用插值法求出理论燃烧温度t
• 燃烧温度计算举例
第一节 化学热力学基础
• 一、化合物的生成焓
1 C 2 O2 CO
1 2
H2

1 2
I2

HI
√ h f 298,CO

110.59KJ
/
mol
√ h f 298,HI
25.12KJ
/ mol
CO

1 2
O2

CO2
× h f 298,CO2

283.10KJ
/ mol
第一节 化学热力学基础
• 一、化合物的生成焓
➢n mol物质在恒压(恒容)下,由T1升高到T2所需的 热量用Qp(Qv)来表示。
T2
Qp n T1 CpdT
T2
QV n T1 CV dT
➢Cp大于Cv,对于理想气体: Cp-Cv=R;
➢对于液体和固体: Cp=Cv。
➢热容比:气体的恒压热容和恒容热容之比,用K表示,
第一节 化学热力学基础
• 一、化合物的生成焓
➢燃烧温度的计算
➢计算方法
Ql
T
ni 298 C pi dT
Ql Vi Cpi T 298
恒压平均热容 C取pi 决于温度,只在某一个温度 范围内是常数
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0
• 该式表明,当热源表面达到点火温度时,表面处的温度梯
度为零,热源不再向可燃物传热,此后的着火过程的进行
将与热源无关,而将取决于可燃混合物的性质和对外界的
散热条件
• 点火温度与着火温度的联系,二者在概念上均指 可以实现着火的最低温度,但数值上,点火温度 往往高于着火温度,即当固体热源的表面温度达 到着火温度时,可燃混合物并不准能着火。
• 切点3处相应的温度为着火温度TB,则有TB为:
TB
T0
RT02 E
TB
T0
RT02 E
点火过程
• 工业炉燃烧技术中,使可燃混合物进行着火燃烧 的方式采用强制点火
• 点火热源的类型
–小火焰,高温气体,炽热的物体或电火花
• 点火和自燃着火的区别和联系
– 区别:点火先是一小部分可燃混合物着火,然后靠燃 烧(火焰前沿)的传播使可燃混合物的其余部分达到 着火燃烧。自燃着火:所有的可燃混合物一起着火
• 发热曲线和散热曲线的用途
– 根据发热曲线和散热曲线讨论容器内所进行反 应可能的混合物状态
• Q1与Q2在低温区有一个交点
– 在1点Q1=Q2;在1点之前Q1>Q2,发热大于散热,系统被加 热;T继续提高,到达1点时热量达到平衡。
– 当Q2>Q1时,散热>发热,T降低,系统将重新回到1点,这种 情况自然着炎是不可能的

• 温度和压力对可燃混合物的着火温度都有一定的 影响
• 在一定温度和压力下,并非所有的可燃预混合物 成分都能着火,而是存在一定的浓度范围
• 着火浓度界限:在一定的压力或温度下,能使可 燃混合气成分着火的一定的浓度范围,称为着火 浓度界限。
– 浓度上限:实现着火的最大浓度 – 浓度下限:实现着火的最小浓度
– 强制点火(简称点火):在冷混合物中,用一个不大的点热源, 在某一局部地方点火,先引起局部着火燃烧,然后自动地向其他 地方传播,最终使整个混合物都达到着火燃烧。这就叫做强制点 火
• 着火或点火的实质
– 燃烧反应的自动加速
• 活化中心的积累
– 升高燃烧系统的温度 » 实际燃烧室内的着火过程都是靠高温实现着火的
– 联系:都是燃烧反应的自动加速过程
Байду номын сангаас
• 点火过程 • 设有一容器内装有可燃混合物,器壁中有一部分点火热源,
其温度不断升高。
• 该图说明的问题?
• 惰性气体与可燃气体的区别在于是否存在燃烧反 应
• 对于可燃气体,在低于T2的条件下,处于反应的 感应期,在这个时期虽然可燃混合物不能燃烧, 但却是大量活性中心积累的过程,温度分布曲线 说明了这一点
– 1点为低温稳定点,2点为高温不稳定点,3点为临界点 – 由此可见,发生自燃着火的条件是Q1>Q2,而临界条
件是Q1与Q2有一个切点,与切点相对应的温度便称为 “着火温度”或“着火点”,用TB表示。
• 着火温度:可燃混合物系统化学反应可以自动加速而达到 自燃着火的最低温度 – 必须明确,着火温度对某一可燃混合物来说,并不是 一个化学常数或物理常数,而是随具体的热力学条件 不同而不同的
• 当压力或温度下降时,着火浓度范围 缩小
• 当压力或温度下降超过某一点时,任 何浓度成分的混合气将不能着火
• 强制点火过程也存在着点火浓度界限, 超过了这个界限便不能实现点火
• 几种可燃物质的混合气体,其浓度界限(上、 下限)的计算
l
100
%
P1 P2 P3
l1 l2 l3
式中:
– P1、P2、P3-各单一可燃气体占混合气体的体积百分 数
Q2=A(T T0 )
式中α—气体对外界的总放热系数;A—容器表面积。假设α与温 度无关,而A为定值。
Q2=B(T T0 )
• 发热曲线与散热曲线
– 由发热速速度和散热速度的定义知:Q1与T为 超越函数关系,而Q2与T为直线关系,在Q-T 坐标系统内,Q1的曲线称为发热曲线,Q2的 曲线称为散热曲线
• 改变散热条件如容器表面积得到三组不同 斜率的散热曲线
1.
Q2 Q自1 燃
2.
Q2与Q1有一切点3,过切点3自燃
3.
Q2与Q有1一交点1—稳定平衡点
• 改变T0得到一组平行散热曲线
Q1与 Q有2两个交点:1.低温稳定点;2.高温不稳定点 Q1与Q有2 一切点3
Q1 Q自2燃
• 散热曲线不变,改变发热曲线
• 当温度达到T2时,反应速度加快到一定程度,温 度不再下降,即T2应该是一个临界温度
• 当温度超过T2时,反应速度迅速加快,温度迅速 升高,达到着火
• 点火温度的概念
• 在点火的过程中,T2是一个临界温度,点火热源的温度超 过T2,便会引起着火,该临界温度便称为“点火温度”
• 点火温度的临界条件
第三篇
燃烧基本理论
第九章
着火过程
概述
• 着火过程的定义
– 指燃料与氧化剂分子均匀混合后,从开始化学反应,温度升高达 到激烈的燃烧反应之前的一段过程。
• 两种着火方式
– 自燃着火:使混合物整个容积同时达到某一温度,超过该温度, 混合物便自动地、不再需要外界作用而着火达到燃烧状态。这种 过程叫做自燃着火
• 本章的研究内容
1. 介绍着火过程的热力理论 2. 研究实现着火过程的温度条件 3. 研究使燃烧反应状态保持稳定的条件 4. 研究使火焰熄灭的条件
着火过程和着火温度
• 反应的发热速度
– 容器的体积V,内部充满可燃的混合物,器壁的温度为 T0,热效应为q,反应速度为W,反应时的温度为T, 则反应发热的速度(单位时间内反应发出的热量)为:
• 影响点火温度的因素
– 可燃混合物的性质,可燃物质含量越高,点火温度越 低
– 点火热源的性质
• 影响点火温度的因素
– 可燃混合物的性质,可燃物质含量越高,点火 温度越低
– 点火热源的性质
燃烧室着火浓度界限
• 影响着火的条件
– 温度—着火和点火的温度。 – 可燃物浓度—浓度又取决于压力和可燃物的成
Q1=q W V
W=K0
Cn
exp(
E) RT
Q1=qVK 0Cnexp(
E RT
)
q、V、K0均为定值,C反应过程中均不变,是初始浓度
Q1=Aexp(
E RT
)
• 体系的散热速度
– 容器内的温度升高到T,此时系统向外散失热量,设容器的表面 积为A,气体对外界的总放热系数为α ,则散热速度(单位时间 内由体系向外散出的热量)为:
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