九年级道德与法治上册第五课 守望精神家园复习课件.pptx

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人教版九年级道德和法治上册 第五课 守望精神家园 复习课件(28张PPT)

人教版九年级道德和法治上册 第五课  守望精神家园  复习课件(28张PPT)
③利用民间传统文化进行防疫宣传,有利于引导大家科学防疫,为患者祈福平安健康。
材料一:疫情发生以来,绥德市民按照社区要求,居家防疫。剪纸艺人武燕 发挥自身特长优势,剪出八幅有关防控疫情的剪纸作品,利用民间传统文化宣传 引导大家科学防疫的同时,记录灾难,警醒后人,祈福平安健康。
材料二:2019 年 7 月 6 日,第 43 届世界遗产大会上,杭州良渚古城遗 址列入《世界遗产名录》,标志着中华五千年文明史的实证被联合国教科文组织 和国际主流学术界广泛认可。良渚古城遗址的考古发现,有力驳斥了国际学术界 认为“中华文明始于有甲骨文、青铜器的殷商时期”“文明历史不足五千年”的 论调,将世人对中华文明史的认识向前推进了一大步。
精神 延
家园
家园 续


守化
设 美
望血 精脉
丽 文神
中 明家 国 与园

凝 聚 价 值



中华 文化

美德 万年

高扬 民族 精神
构筑 中国 价值
(单元思维导图)
形成、内容 原因、价值 文化自信原因、措施 特点、内容 意义、传承
内涵、品格
作用 弘扬 价值观 社会主义核
心价值观
内容 价值 践行

中华 பைடு நூலகம் 华 魂 民族
材料二:2019 年 7 月 6 日,第 43 届世界遗产大会上,杭州良渚古城遗址列入 《世界遗产名录》,标志着中华五千年文明史的实证被联合国教科文组织和国际主流 学术界广泛认可。良渚古城遗址的考古发现,有力驳斥了国际学术界认为“中华文明 始于有甲骨文、青铜器的殷商时期”“文明历史不足五千年”的论调,将世人对中华 文明史的认识向前推进了一大步。

部编版道德与法治九年级上册第五课 守望精神家园教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

部编版道德与法治九年级上册第五课 守望精神家园教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

12
中华文化的特 点
介绍了这么多中华文化,你能用一个成语来概括中华的 特点吗?
中华文化的特 点
有一种文明却能绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上唯一
没有中断过的文明,你知道这是哪个文明吗? 中华文明
国家 古巴比伦 古印度 古埃及 古中国
产生时间
公元前3500年 公元前3000年 公元前3000年 公元前2100年
目录
3 课堂小结
中华文化的特点
延 中华文化根 中国特色社会文化的丰富内涵、传承和发展
续 文
文化自信的内涵、来源坚定文化自信的措施


中华传统美德的地位
脉 美德万年长 中华传统美德的内涵和发展
中华传统美德的践行
目录
4 随堂演练
1.先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……五千年文脉涵养了泱 泱中华。这说明中华文化 A.一脉相承 亘古不变 B.一花独放 天下独尊 C.博大精深 源远流长 D.中西合璧 不分彼此
这次出使西域,历时十三载,行程几万里,虽两度为匈奴 所俘,却想方设法脱离虎口。他没能按原定计划说服月氏国和 乌孙国共击匈奴,但他没有气馁,反而更加积极地富于创造性 地开始了对西域诸国的实地考察。对各国的地理位置、山川形 势、人口、物产、军事、交通以及与匈奴的关系等各个方面进 行了全面了解。正是基于张骞回国后所提供的第一手资料,西 汉王朝才能做出抗击匈奴的正确决策。
思考: 这些精神对当代中国有着怎样的精神价值?
中华民族精神对中华民族发展的作用
(1)精神的力量是无穷的。 (2)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强 大精神支柱。 (3)是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精 神纽带。 (4)是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。

【2024版】部编版九年级道德与法治上册第五课《守望精神家园》课件

【2024版】部编版九年级道德与法治上册第五课《守望精神家园》课件

新,增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造,在历史进步中实现文化进步, 推动社会主义文化繁荣兴盛,努力建设社会主 义文化强国,是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信?
坚定文化自信,发展中国特色社会主义 文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展, 继承革命文化,发展社会主义先进文化, 不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中 华文化新辉煌。
➢ 为什么要高扬民族精神?
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来 的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮 大的强大__精__神__支__柱__,是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固__精__神__纽__带__,是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭__精__神__动__力__。
探究与分享 教材69页
怎样弘扬中华传统美德?
1.美德的力量在于践行。推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民,青少年必须身体力行。
3.美德走进生活、走向未来,我们的人生才会 更加美好、更加幸福。
拓展空间 教材65-66页
中华美德传承经典阅读
➢ 请你认真阅读经典,在好书中涵养品格,亲 近道德人物,提升人生境界,与同学交流读 后体会。
探究与分享 教材63页
➢ 中华传统美德代代相传,孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年,但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言,你得到什么启发? 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化,形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想,是代代相传、世世发 展的民族智慧。

第五课 守望精神家园 复习课件- 部编版道德与法治九年级上册

第五课 守望精神家园 复习课件- 部编版道德与法治九年级上册

核心必知 知考点
培育 和践
①国家层面的价值目标:富强、民主、文 明、和谐。
行社 核心价值 ②社会层面的价值取向:自由、平等、公 会主 义核 观的内涵 正、法治。
心价 值观
③个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚 信、友善。
核心必知 知考点
培育 和践
①凝结着全体人民共同的价值追求。
行社 核心价值观 ②是坚持和发展中国特色社会主义的价值 会主 义核 的意义 导向。
好题必练 练经典
①消除了影响国家安全和发展的内外因素 ②有利于公民自觉守法,捍卫国家尊严 ③能使每一个中国人都以危害祖国为耻 ④有利于公民增强国家观念,弘扬爱国主义精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C
好题必练 练经典
5.【2020·衢州】拱手作揖,谦谦有礼。衢州市政府大力推 广作揖礼,这是为了( D )

③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的


不竭精神动力。

核心必知 知考点


①在国家危难、民族危亡的紧要关头能


够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
扬 如何传承和弘 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时 中 华 扬民族精神 刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;

③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任


④是不同领域、不同民族、不同时代的人的共同价值准则
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
典型例题 析考点
【点拨】A 本题考查对社会主义核心价值观的理解。①② ③关于社会主义核心价值观的观点是正确的;④是错误的 ,不同领域、不同民族、不同时代的人的价值观存在显著 差异,社会主义核心价值观是中国现阶段各族人民的价值 引领。所以本题选A。

2020年四川中考道德与法治复习课件:九年级上册 第五课 守望精神家园(共36张PPT)

2020年四川中考道德与法治复习课件:九年级上册 第五课 守望精神家园(共36张PPT)

探究一 延续文化血脉 (2019·浙江绍兴)科技使“天涯若比邻”。亲友团聚时,随处 可见“低头一族”,虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示
人们缩短心灵距离更需要( D )
A.依靠科技创新 B.加强相关立法 C.远离虚拟网络 D.弘扬传统美德
【点悟】 经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的 思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯中,成为一种道德文化的遗 传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。题干描述警示人们缩短心 灵距离更需要弘扬传统美德。
2.如何传承和弘扬中华民族精神?
(1)国家:①正确面对外来思想文化的影响,坚定理论自信、道路自
信、制度自信、文化自信;②立足发展中国特色社会主义的伟大实践,
结合时代和社会发展需要,不断为之增添新的富有生命力的内容;③必
须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。 (2)青少年:①继承和发扬中华民族的优良传统,自觉弘扬和传承中
怎 样 弘 扬 中 美德、个人品德建设。
华 传 统 美 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少
德?
年必须身体力行。
二、凝聚价值追求
核心点
内容
(1)内涵:以__爱_国__主__义___为核心的团结统一、爱好
和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 1.中华民族精神的内
(2)特点:具有_与__时__俱__进___的品格。它在不同的历 涵和特点
华民族精神,培育和践行社会主义核心价值观;②从自己做起、从现在 做起,放飞梦想,创造精彩人生;③坚定理想信念,努力学习,敢于实 践,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命;④积极参加社会实 践,培养爱国情怀和奉献精神,艰苦奋斗、自强不息;⑤学习和宣传英 雄模范人物的优秀品质,严格要求自己,做新时代的青少年。

九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2框凝聚价值追求PPT课件新人教版

九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2框凝聚价值追求PPT课件新人教版

课后训练
①捍卫民族尊严,高扬民族精神 A
②勿忘国耻,珍爱和平 ③明辨善恶是非,激发爱国热情 ④加大投入,大力建设爱国主义教育基地 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
课后训练
8.2018年3月20日,新华社评论员在《弘扬伟大 民族精神 凝聚强大精神动力》一文中写道:全 党全军全国各族人民大力弘扬伟大民族精神,精 诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中 国人民实现梦想的步伐,就必将创造新时代的人 间奇迹!之所以强调“弘扬伟大民族精神”,是 因为伟大民族精神是( )
课堂练习
8.十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案, 将宪法第二十四条第二款中“国家提倡爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德” ,修改为“国家倡导社会主义核心价值观,提倡 爱祖国、爱人民……的公德”。这是因为社会主 义核心价值观( D ) A.是中华民族兴旺发达的强大精神动力 B.就是以爱国主义为核心的中华民族精神 C.是个人层面的价值准则 D.有利于促进人的全面发展和社会全面进步
课前预习
6.传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族 危亡的紧要关头能够挺身而出 、 舍生忘死 、 , 前仆后继 ;表现在他人生命、财产遇到危险 的关键时刻能够 见义勇为 、 扶危济困 、 无, 私奉献 ;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、 任, 劳任怨 、敬业创优 。
课前预习
二、构筑中国价值 1.价值观是文化最深层的 内核 。 2.社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生 活中形成的 价值共识 ,而且吸收了世界文明 的 有益成果 ,是当代中国精神的 集中体现 。
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求 思维导图 课前预习 课堂练习 课后训练
思维导图
课前预习

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园:延续文化血脉》公开课ppt课件_5

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园:延续文化血脉》公开课ppt课件_5

材料一中国共产党的优秀党员,中 国核武器事业的奠基 人之一,“两弹一星”功勋奖章获得者,中国科学院院士, 原中国工程物理研究院副院长,核工业部科技委副主任 陈能宽(湖南慈利县人)于2016年5月27日在京逝世, 享年94岁。他热爱祖国、自力更生、艰苦奋斗、勇于 攀登的精神正是中华民族精神在新时期的具体体现。
第五课守望精神家园 (复习课)
学习目标 1.知道中华文化的产生、内容、特点和意义;知 道弘扬中华传统美德的重要性;知道如何弘扬中 华文化和传统美德。 2.体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用; 了解构筑中国价值的意义。
守望精 神家园
延续文化血脉 凝聚价值追求
中华文化根 美德万年长
高扬民族精神 构筑中国价值
(2)国家为什么要把以爱国主义为核心的民族
精神融入国民教育全过程?
民族精神是民族文化的精髓;一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的 民族精神;一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失 去凝聚力和生命力,就不能自立于世界民族之林。
(3)请说说青少年弘扬和传承民族精神的具 体做法。
①举行弘扬民族精神的演讲比赛 ②开展一次志愿者活动
材料二 我国制定的《国家中长期教育改革和发展规划
纲要》明确要求:要把以爱国主义为核心的民族精神融 入国民教育全过程。
(1)请在表格空白处填写相对应的内容。
中华民族精神的基本内涵 典故、事例或名言警句
团结统一ห้องสมุดไป่ตู้
香港、澳门回归祖国
① 爱好和平
“和为贵”
勤劳勇敢
② 大禹治水、抗震救灾
③ 自强不息
司马迁忍辱著《史记》
文化自信
美德的力量在践行 与时俱进 精神的力量是无穷的 社会主义核心价值观

人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园复习-课件(共16张PPT)

人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园复习-课件(共16张PPT)
赏读:人一定是先有自取其辱的行为,别人才会侮辱他。 2.悟比喻 本单元主要学习回忆性散文。老舍先生以其质朴的文笔,塑造了感人至深的普通而伟大的母亲形象;“世纪老人”冰心和巴金的坦荡、真诚的纯真友谊,成为文坛流传的佳话,影响深
3、继承革命文化、发展社会主义先进文化; 远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来,文因情而生;感人心者,莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉,是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总
P61
坚定文化自信,事关国运兴衰,文 化安全和民族精神的传承发展。
讨论:怎样增强文化自信?
怎样增强文化自信?p62
1、 金银珠宝与欢愉坚持以马克思主义为指导;
2.文化常识
2、推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展; 1.《为人生蓄势》:为人生蓄势,要有足够的勇气;为人生蓄势,要有坚强的信念;为人生蓄势,要有恒久的耐心。
如何培育和践行社会主义核心价值观?P72
(1)培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联 系起来。做到落细、落小、落实。 (2)青少年处在价值观形成的关键时期,“ 人生的 扣子从 一开始就要扣好”,应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重 修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做 人。
国家:富强、民主、文明、和谐是国家层面的 社会:自由、平等、公正、法治是社会层面的 个人:爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的
为什么要弘扬社会主义核心价值观?P70-71
(1)价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史 命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有 当代中国特色的价值观。 (2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共 识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。 (3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价 值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值 引领。
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4. 文化自信的含义、来源
文化自信的来源:
来自于中华优秀传统文化(过去)
来自于当今中国蓬勃生机(现在) 来自于中国梦的光明前景(未来)
文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我 们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源 木之本。
5. 坚定文化自信的原因、措施 坚定文化自信的原因: ①文化是一个国家、一个民族的灵魂;
民族精神的内涵:
以爱国主义为核心
团结统一
勤劳勇敢
爱好和平
自强不息
7. 民族精神的重要性
民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展, 就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋 的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去 凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验,面 临种种灾难,但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈 服过、沉沦过,总是百折不挠、知难而进。中国人民 在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神 始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱, 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神组 带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。
向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社
会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会 全面进步。
10. 核心价值观的重要性
① 核心价值观是当代中国精神的集中体现;
② 宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观;
③ 是当代中国人评判是非曲直的价值标准;
④ 凝结着全体人民共同的价值追求;
⑤ 是发展中国特色社会主义的价值导向;
应对挑战、与时俱进的创造力; 海纳百川、有容乃大的包容力。
3. 中华文化薪火相传、一脉相承
新时代传承和发展中国特色社会主义文化,就要坚持以马 克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实, 结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不 断铸就中华文化新辉煌。
传承和展中国特色社会主义文化,要求:
层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公
民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观把
涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体,
回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的 社会、培育什么样的公民的重大问题。
9. 社会主义核心价值观的内涵

富强、民主、文明、和谐
建设什么样的国家
国家层面

价 值 观
自由、平等、公正、法治
2. 中华文化的重要性
文化兴国运兴,文化强民族强。源自于中华民族五千多年 文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民 在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文 化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族 独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
• 中华文化的重要性:
1. 中华文化的形成、内容、特点
独具特色的语言文字,浩如烟海的文化 典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈 的文学艺术等,共同组成源远流长、博 大精深的中华文化。
• 中华文化的内容: 独具特色的语言文字, 浩如烟海的文化典籍, 名扬世界的科技工艺, 异彩纷呈的文学艺术等。
特点: 源远流长 博大精深
⑥ 是实现中华民族伟大复兴的价值引领;
⑦ 促进人的全面发展,引领社会全面进步。
11. 培育和践行核心价值观的措施
培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活 紧密联系起来,做到落细、落小、落实。青少年 处在价值观形成的关键时期,“人生的扣子从一
开始就要扣好”,我们应自觉做到勤于学习、敏
于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于
文化自信的含义:
是对自身文化价值的充分肯定,
是对自身文化生命力的坚定信念, 是个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、 更持久的力量。
4. 文化自信的含义、来源
中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀 传统文化的积淀、传承与创新、发展,更 来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机, 来自于实现中国梦的光明前景。文化的优 秀、国家的强大、人民的力量,是我们文 化自信的强大底气,是文化自信的水之源 木之本。
选择,认真做事、踏实做人。少年强则国强,少
年有志则国振兴。构筑中国价值,中国少年当争 先。
坚持以马克思主义为指导,
坚守中华文化立场, 立足当代中国现实,结合当今时代条件, 不忘本来,吸收外来,面向未来。
4. 文化自信的含义、来源
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文 化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是 个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3. 中华文化薪火相传、一脉相承
文化兴国运兴,文化强民族强。源自于中华民族五千多年 文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民 在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文 化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族 独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
中华文化薪火相传、一脉相承: 中华优秀传统文化→革命文化 →社会主义先进文化 →中国特色社会主义文化。
3. 中华文化薪火相传、一脉相承
中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承,一个重要 原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百 川、有容乃大的包容力。
中华文化薪火相传、一脉相承的原因:
关键词三:社会主义核心价值观
9 核心价值观的内涵
10 核心价值观的重要性
11 培育和践行核心价值观的措施
1. 中华文化的形成、内容、特点
长期以来,中华民族就在中华大地上劳 动和生活。各族人民团结互助,相互学 习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设 祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文 化。 • 中华文化的形成: 各族人民创造了灿烂的中华文化。
道德与法治
部编版
九年级上
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
关键词一:中华文化
1 中华文化的形成、内容、特点
2 中华文化的重要性 3
4 5
中华文化薪火相传、一脉相承
文化自信的含义、来源、 坚定文化自信的原因、措施
关键词二:民族精神
6 民族精神的内涵
7 民族精神的重要性 8
传承弘扬民族精神的措施
时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;③表
现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬
业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小
事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精 彩人生。
9. 社会主义核心价值观的内涵
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直 的价值标准。富强、民主、文明、和谐是国家层 面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会
②与时俱进,实现创造性、发展;
③跨越时空,交流互鉴中丰富发展。
6. 民族精神的内涵
在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而
且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民是具有伟大
创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神 的人民,是具有伟大梦想精神的人民。
7. 民族精神的重要性
民族精神的重要性:
①民族精神是民族的“魂魄”;有利于民族的生
存和发展;有利于形成民族的凝聚力和生命力; ②是中华民族发展壮大的强大精神支柱;
③是各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;
④是为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
8. 传承弘扬民族精神的措施
传承和弘扬民族精神,①表现在国家危难、民族 危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆 后继;②表现在他人生命、财产遇到危险的关键
②坚定文化自信,事关国运兴衰、文化
安全和民族精神的传承发展。
5. 坚定文化自信的原因、措施
增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传, 代代守护;又要在日新月异的社会生活中与时俱进,实现 创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的 独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
坚定文化自信的措施: ①夯实优秀传统文化根基;
建设什么样的社会
社会层面
爱国、敬业、诚信、友善
培育什么样的公民
个人层面
10. 核心价值观的重要性
生而为中国人,我们有中国人的独特精神世界, 有百姓日用而不觉的价值观。中国独特的文化传 统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我
们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国
特色的价值观。社会主义核心价值观不仅是中国
人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了
世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体 现。
10. 核心价值观的重要性
我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直 的价值标准。 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值 追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导
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