六年级下册科学第一单元 微小世界复习
列文虎克和他的显微镜
阅读资料——列文虎克发现微生物的故事P11
显微镜的发展
显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞 跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
显微镜的发展
显微镜的发展：
光学显微镜
最大放大倍数 1500倍左右
电子显微镜
最大倍数200 万倍
扫描隧道显微镜
可达3亿倍
虎克 1、生物学家（ 列文· ）制成了世界上 最早的可以放大近 300 倍的金属结构的 显微镜。 2、为了看到更小的物体，人们又研制出 电子显微镜 （ ）和（扫描隧道显微镜 ）。电子 显微镜可把物体放大到（ 200万倍 ）。
草履虫
草履虫是生活在不流动、含很多有机物的淡水里。 是一种个体比较大的原生动物，用肉眼可以看见是一 个小白点。 在显微镜下可以看到：草履虫的身体前端较钝，后 端较尖，中后部较宽，形状像一只倒转的草鞋。
变形虫
变形虫是能变形的，它细胞表面的任何地方都能突起，这些突 起我们叫做伪足。伪足的方向也代表了它运动的方向。
你会计算吗？
放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的越大，视野越小。
6
目镜内 看到的像
上
400 C
B B
A A
显微镜下的洋葱细胞
液泡
细胞质
细胞壁
细胞核
1.在显微镜下观察植物的果实、根、茎、叶应该 把标本切成（薄而透明 ）薄片来观察。 2.用放大镜观察叶片比用眼睛观察叶片更能看到 （ D ） A 叶细胞 B 叶片的形状 C 叶片的颜色 D 更细的叶脉 3.眼睛看上去较光滑的物体，如果用放大镜来 观察，可看到该物体会变得（ C ） A 和原来一样光滑 B 比原来更光滑 C 比原来粗糙 D 比原来模糊
1663年，英国科学家罗伯特· 胡克有一个非 常了不起的发现，他用自制的复合显微镜 观察一块软木薄片的结构，发现它们看上 去像一间间长方形的小房间，就把它命名 为细胞。
观察洋葱表皮细胞
观察前的准备 在显微镜下观察物体有一定的要求。物 体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察 到它的精细结构。
鼓藻
硅藻
是能进行光合作用的微生物。
观察水中的微生物
船形硅藻
1、大量的研究事实说明生命体都是由 （细胞）组成的。 2、我们还可以利用（干草）培养微小生 物。 3、通过观察我们知道电视机的屏幕其实 是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。
人们的观察视野怎样拓展？
五种感官 放大镜 （眼、耳、鼻、舌、手）
制作标本
用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分
观察水中的微生物
培养
观察水中的微生物
培养
即使是矿泉水在显微镜下观察，也会观察到很多微生物
观察水中的微生物
注意 如果微生物运动迅速，不便于观察，我 们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再 在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。 也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多 余的水分，控制微生物的运动。
细胞的作用
细胞对于生命体有什么意义呢？21页-22页
1.（细胞）是生物最基本的功能单位，生物的 （呼吸）、（ 消化 ）、排泄、生长、发育、 繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
观察水中的微生物
制作标本
用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上
观察水中的微生物
制作标本 盖上盖玻片
观察水中的微生物
蝴蝶的翅膀 上布满彩色 小鳞片，这 些鳞片其实 是扁平的细 毛。
我们能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细 节，如蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧； 蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 头、胸、腹
B
昆虫
3.请画出你在放大镜下观察到的食 盐、白糖、味精的形状。
食盐
（立方体状）
白糖
（立方体状）
根据实验推测，每平方毫米的 蓖麻叶中叶绿体的数目多达几 十万个
叶绿体
叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球 状质体，是植物进行光合作用的基本场所。
主要分布：叶肉细胞、幼茎的皮层细胞
生物都是由细胞组成的，生物细胞的形态是多种多样的， 不同生物的细胞是不同的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 三大发现之一。
4.染。最后用滴管取几滴碘酒，用纸巾吸走多余的染液， 洋葱表皮玻片标本制作完毕。
镜筒
显微 镜的 结构
镜臂
压片夹
镜座
正确使用显微镜的方法和步骤 ① 安放 ② 对光 ③ 上片 ④ 调焦 ⑤ 观察
怎样正确使用显微镜？？
1.一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着 光摆放在平坦的桌面上；（安放） 2.转动转换器，将低倍物镜转到境筒下； 3.调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个 亮的光圈；（对光） 4.调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大 约2~3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上， 用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央； （上片） 5.调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片 的上面； 6.从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到 标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看 清标本；（调焦） 7.慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的 方向和从目镜里看到的方向正好相反。（观察）
味精
（柱状）
白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是规
则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫 做晶体。雪花也是晶体。
自然界中大部
分固体物质都是 晶体或者由晶体 组成，形状各异， 但都很有规则， 有的是立方体、 有的像金字塔、 有的像针尖…… 有的晶体较大， 肉眼可见，有的 较小，要在放大 镜或显微镜下才 能看见。
放大镜是（ 凸透镜 ），凸透镜具有 （ 放大物体图像）的功能，用放大镜观察 物体能看到更多的细节。 放大镜镜片的特点是：
1、透明 2、中间厚、两边薄
放大镜下的新发现
目、镜、物三者，目不动，镜动或物动
镜动
物动
放大镜下的新发现
看清了肉眼看不清的细微之处。 图像由色彩点（红绿蓝）组成的。
放大镜的作用
显微镜
书本20页
（放大镜）和（显微镜）的发明，为人类 打开了微小世界的大门，是人类认识微小 世界的重要观察工具。微生物对人类并非 都是有害的，有许多微生物不仅对人体有 益，而且我们还离不开它。杂交水稻（袁 隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖类， 产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急 剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
把洋葱鳞茎切 成两半；
掰下其中一块， 注意不要弄掉内 表皮；
在内表皮上用小刀 轻轻划“＃”；
用镊子撕取“＃” 字中间的表皮，取 得标本后就可以制 作显微镜装片
制作玻片标本的方法
1.滴。在载玻片中间滴一滴清水。 2.取。在洋葱内表皮上用小刀轻轻划“＃”；用镊子把“＃” 内的洋葱表皮取下来，放到载玻片的水滴中央，注意标本 要平展开，不能折叠。 3.盖。用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放 一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。
人类探索微小世界的成果，促进了科学技 术的发展、社会的进步和人类生活的改善。 如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、 做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
B
√ B
A目镜
D调节旋钮
C物镜 E载物台 B反光镜
1/5 放大镜 电子显微镜
显微镜
C
×
B
1000 左上方
物镜
凸透镜聚光实验
A
镊子 培养皿 滴管 载玻片 碘酒 烧杯 裁纸刀 吸水纸
盛放剩余洋葱 夹取实验材料 吸取少量液体 染色 放置切片标本 吸取多余水分 盛放液体 切割洋葱
要使玻片左上角的图像移到视野中央，移动玻片的 方向应该是（ A ） A 左上角 B 右上角 C 右下角 D 左下角
生物细胞的观察
叶表皮上的气孔：呼 吸作用
制作一些 浓的食盐、食 用碱或味精的 溶液。用滴管 滴几滴在玻璃 片上，待水分 自然蒸发后， 用放大镜观察 它们在玻璃片 碱的晶体 上留下的痕迹， 看看是什么样 的？ 白糖的晶体
食盐的晶体
一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才 能把物体放得更大呢？
做个简易显微镜
找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们 之间的距离来观察物体，直到看得最清楚 为止。
许多岩石是由矿物晶体集合而成。 这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、 石英等矿物的晶体。
黄铁矿晶体
1、自然界中的大部分固体物质都是（晶 体）或由（晶体）组成。 2、（ 玻璃、松香、琥珀、珍珠 ）等不是晶体。 3、晶体形状（多种多样）但都很有规则。 有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要 在放大镜或显微镜下才能看见。
小知识
人类很早就发现某些透明的宝石可放大 物体的影响，最早使用的透镜就是用透明水 晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗 斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的 学生培根根据他的建议，设计并制造出了能 增进视力的眼镜。
棒状
丝状
羽毛状
锯齿状
科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的 “鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻 子灵敏得多。
然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到 的物体有什么不同。 反复几次，看看有什么发现？
上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直 到找到物体最清楚的图像，用学具——塑 料筒把两个透镜固定下来，一个简易的显 微镜就做好了。试试看，物体的图像是不 是被放得更大了。
小知识
在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起 来明显提高了放大能力。这是因为一个凸 透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大 了。这就是早期的显微镜。显微镜是个了 不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽 了许多。
放大物体的像——物体实际并未变大
聚光作用——聚集太阳光点燃火柴或纸张
放大镜的特点
圆柱形及球形的装满水的容器及水滴 广口瓶 都具有放大的作用。 烧杯
教科版科学六年级下第一单元《微小世界》知识点
《微小世界》是六年级下册科学的第一单元，主要介绍了生物的基本结构、细胞的组成和细胞的功能。
以下是《微小世界》的知识点：一、细胞的组成：1.细胞是生物的基本单位，所有生物包括动物、植物和微生物都是由一个或多个细胞组成的。
2.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
3.细胞膜是细胞的外包膜，控制物质的进出。
4.细胞质是细胞内的液体，其中包含许多细胞器。
5.细胞核是细胞的控制中心，负责细胞内的生命活动。
二、细胞的种类：1.脂肪细胞：储存脂肪，提供能量。
2.毛细胞：表面有许多毛，起到吸收和排泄的作用。
3.红细胞：携带氧气和二氧化碳。
4.骨细胞：构成骨骼，提供机械支撑。
三、细胞的功能：1.取食作用：通过细胞膜吸收食物。
2.呼吸作用：利用氧气和食物产生能量，产生二氧化碳和水。
3.排泄作用：通过细胞膜排除体内的废物。
4.生长和繁殖作用：细胞通过分裂的方式进行繁殖，从而使生物体生长。
5.感受作用：感受外界刺激，传递信号给其他细胞。
6.运动作用：一些细胞具有运动能力，如纤毛细胞和肌肉细胞。
7.分泌作用：一些细胞可以产生和释放化学物质，如内分泌细胞和胰岛细胞。
四、细胞的特点：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.细胞具有独立的代谢能力，能够进行各种生命活动。
3.细胞能自我复制，通过细胞分裂进行繁殖。
4.细胞之间可以协同工作，形成完整的生物体。
五、细胞学的重要发现：1.约翰·克里斯汀·道尔顿发现了原子的存在，奠定了细胞学的基础。
2.罗伯特·胡克观察到了第一个细胞，并提出了"细胞"的概念。
3.玛莉·莱恩提出了"细胞是生命的基本单位"的假说。
4.雅歌利奥·花马克发现了细胞核。
六、常见的细胞器：1.线粒体：是细胞内的“动力中心”，负责产生能量。
2.内质网：分为粗面内质网和平滑内质网，参与蛋白质合成和物质运输。
3.高尔基体：参与物质的包裹和运输。
教科版六年级下册科学微小世界知识点归纳(精品)
第一单元微小世界一、放大镜1、放大镜镜片的特点：（中间厚）、（边缘薄）、（透明）。
放大镜由（镜架）和（镜片）（凸透镜）组成。
具有放大镜同样特点的器物(如加满水的烧杯、水滴)，都有（放大物体图像）的功能。
2、放大镜也叫（凸透镜）。
凸透镜具有放大物体（图像）的功能；凸透镜镜片的（凸度）越大，放大的倍数越大。
3、（放大镜）是人们常用的观察工具之一。
用放大镜观察物体时，不仅能放大物体的（图像），还能看到物体的更多（细微之处）。
4、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。
倍数大的放大镜，看到的物体图像变（大）了，但是看到的视野却变（小）了。
5、用放大镜观察物体的方法：一是（人眼）、（观察对象）不动，只是（放大镜）在人眼和物体之间移动，直至图像大而清晰；二是（人眼）、（放大镜）不动，只是（观察对象）移动，直至图像大而清晰。
6、最早使用的透镜使用（透明水晶）磨制而成。
7、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下由（色彩点）构成，它是由（红）、（蓝）、（绿）三种颜色的（小圆点）组成。
8、人的最高视力也只能看清楚（1/10）毫米大小的微小物体。
二、放大镜下的昆虫世界1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。
2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成，苍蝇能在竖直光滑的玻璃上爬行和他（脚的构造）有关，爪垫上有毛和粘液。
3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。
不同的昆虫的触角（形状）不同，研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子），它们（嗅觉）很灵敏。
4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。
蚜虫的天敌是（草蛉）。
5、昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有一对（触角），胸部有（三对足）。
昆虫种类繁多，有着和其他动物不同的（身体构造）和（本领）。
三、放大镜下的晶体1、（白糖）、（食盐）、（碱面）、（味精）的颗粒都是有规则（几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
科学《微小世界》单元复习PPT课件
2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。
（√ ）
3、自然界中的晶体都是有一定的规则。
（ √）
4、有的晶体很大，有的晶体很小。 5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。
（ √） （ ×）
6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。
（ ×）
×
7、只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。（ ）
8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。（ √ ）
9、玻璃是由晶体集合而成的。
（ ×）
2下列物体中哪些是晶体，哪些不是晶体？
松香 白糖 珍珠 琥珀 碱面 玻璃 食盐
晶体：白糖 碱面 食盐 非晶体： 松香 珍珠 玻璃 琥珀
智多星
制作白糖晶体方法是 : 减少水分
制作雪花晶体方法是： 降低温度
1-3怎样放得更大
本课要点： 科学概念： A、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得 更大。 B、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人 类认识微小世界的重要观察工具。 过程与方法： A、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 B、用自制的显微镜观察周围的物体来自7、显微镜的放大倍数是无限的。
（×）
8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（√ ）
判断题：
1.人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体 。（√ ）
2.微生物对人类只有危害，没有好处。
(× )
3.圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。 4.蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛
(√ ) （√ ）
细胞的作用
消化\繁殖\遗传
组成生命体
运输二氧化碳
细胞作用
运输氧气 储存脂肪
制造养料
抵抗细菌
抵抗病毒
用显微镜观察身边的生命世界B
六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点整理
六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点整理六年级下册第一单元《微小世界》知识点整理班级姓名1.放大镜又叫凸透镜，镜片的特点：透明、中间厚边缘薄。
作用：能把物体的图像放大。
2.放大镜的放大倍数和镜片凸度有关，与放大镜的直径大小无关。
凸度越大放大倍数越大，但观察到的范围（视野）会越小。
3.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成。
格罗斯泰斯特最早提出了放大装置的应用，培根发明了眼镜。
4.也具有放大功能的器具有：水滴、老花镜、加满水的烧杯等。
5.使用放大镜方法：把放大镜移至眼前，再移动物体（物动）。
或者将物体放好位置，将放大镜移动与眼睛和物体之间（镜动），直至图像大而清晰。
6.近视眼镜的镜片是凹透镜，能缩小物体的图像。
老花镜的镜片是凸透镜，能放大物体图像。
7.通过观察可知：蝇的眼是复眼；蟋蟀的“耳朵”长在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。
8.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做晶体。
9.食盐、白糖的晶体是立方体的，味精的晶体是柱状的。
10.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成，晶体的形状多种多样，但都很有规则。
11.许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。
12.制造晶体的方法有蒸馏（减少水分）、降温等。
13.玻璃、珍珠、松香、沥青、橡胶和琥珀是非晶体。
14.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。
15.为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
16.由于显微镜的发明，人们能够观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界。
17.显微镜和放大镜、量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。
18.显微镜的放大倍数是有限的。
光学显微镜1500倍，电子显微镜200万倍，扫描隧道显微镜3亿倍。
19.一般常用的光学显微镜的镜片是两块凸透镜。
小学科学六年级下册第一单元复习课：微小世界
• 生物细胞的形态多种多样，功能也多种多样．
第七课 用显微镜观察身边的生命世 界（三）
利用干草来培养微生物 P17
控制微生物游速的方法： ①载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴 池塘水，盖上盖玻片。 ②用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。
第七课 用显微镜观察身边的生命世 界（三）
第一单元 微小世界
复习知识点
第一课 放大镜
人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？P4 1、放大镜是中间厚，边缘薄。 2、放大镜的镜片是透明的。 这就是放大镜的两个特点,凡具有这两个特点 的器具都具有放大功能，例如：装满水的水杯， 清晨的露珠等。
放大镜
1.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由
昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它 他有着不同的构造和本领：P5 蝇的眼睛是复眼。 蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。 蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁 平的细毛。 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和 它脚的构造有关。
第三课 放大镜下的晶体
晶体的概念P8 有规则几何外形的固体 晶体的形状是多种多样的，但都是很有规 则的。 有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要 在放大镜或显微镜下才能看见。 制作晶体的方法
第四课 怎样放得更大
做个简易显微镜的步骤：P10 ①、上下移动调整两个凸透镜之间的距离 ②、直到找到物体最清楚的图像 ③、用纸筒和胶带把两个透镜固定下来。
列文虎克制成了世界上最早的可以放大近 300倍的金属结构的显微镜。P11
第四课 怎样放得更大
显微镜的发展P11
普通化学显微镜 电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS 病毒、大肠杆菌） 扫描隧道显微镜
六年级下册科学复习资料
第一单元微小世界1、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米大小的微小物体。
2、放大镜把通过透镜所能观察到范围称为视野。
第一课放大镜1、什么是放大镜？特点是什么？中间厚、边缘薄的透明镜片叫做放大镜，也叫凸透镜。
特点是：中间厚、边缘薄（即中间凸起）、透明。
2、放大镜的构造包括：透镜、镜柄、镜框。
放大镜的原理是光的折射原理，所以能放大、聚光、成像。
3、放大镜的作用：放大镜具有放大、聚光、成像的作用，具有放大物体图像的功能，能观察到物体更多的细节。
4、放大镜是人们常用的观察工具之一。
常用在公安、科技、教学、医院、农业、精密仪器维修等方面。
5、怎样正确使用放大镜？使用放大镜的方法有两种：①观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间上下移动，直至图像大而清楚。
②把放大镜移至眼前，移动物体至图像大而清楚。
6、放大镜的放大倍数与凸度有关系，与放大镜的大小无关，放大镜凸度越大，放大倍数越大，视野则越小。
球形的透明体放大倍数最大。
7、只要是中间厚、边缘薄、透明的物体都有放大的作用，如水滴、老花镜、圆柱形和球形的透明器皿装水后，也有放大的功能。
8、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息，早在1000多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用，极大地方便了人们对事物的观察和认识。
9、用放大镜看物体有什么不同？用放大镜看物体，物体的图像放大了，而且发现物体的图像是由色彩点组成的。
如用放大镜看书报的字、图是由小点组成的；用放大镜看电视和计算机的屏幕是由红、绿、蓝三种色光的小点组成的，看不到图像只能看到平行和垂直的亮条纹。
10、最早提出应用放大镜装置的是谁？最早制造出眼镜的是谁？最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成的。
最早提出应用放大镜装置的是13世纪英国的格罗斯泰斯特，最早设计并制造出能增进视力的眼镜的是培根。
11、回答下列问题①什么样的放大镜放大倍数比较大？（镜片中央凸得越厉害，放大倍数越大）。
六年级科学下册必背知识点
六年级科学下册必背知识点一、微小世界。
1. 放大镜。
- 放大镜是一种中间厚、边缘薄的透明镜片，也叫凸透镜。
它具有放大物体图像的功能。
- 放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。
凸度越大，放大倍数越大。
例如，镜片直径相同的情况下，中间越厚的放大镜，能把物体放得更大。
2. 显微镜。
- 显微镜的发明使人们能够观察到非常微小的物体。
它主要由目镜、物镜、载物台、反光镜等部分组成。
- 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
例如，目镜放大倍数为10倍，物镜放大倍数为40倍，那么显微镜的放大倍数就是400倍。
- 使用显微镜时，要先对光，再将标本放在载物台上，用压片夹夹住，然后通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋来使物像清晰。
3. 微生物。
- 微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才能看清。
包括细菌、病毒、真菌等。
- 细菌的形态有球状、杆状、螺旋状等。
它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核。
- 病毒比细菌还小，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
它们只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
- 真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌、蘑菇等。
真菌细胞有细胞核。
二、物质的变化。
1. 物理变化。
- 物理变化是指物质的形状、状态等发生改变，但没有产生新物质的变化。
- 例如，水的三态变化（冰融化成水、水蒸发成水蒸气、水蒸气凝结成水），物质的溶解（把盐溶解在水中），物体的形状改变（把铁丝弯曲）等都是物理变化。
在这些变化过程中，物质本身的性质没有改变，只是外观或状态发生了变化。
2. 化学变化。
- 化学变化是指产生了新物质的变化。
- 例如，铁生锈是化学变化。
铁在潮湿的空气中与氧气和水发生反应，生成了铁锈，铁锈是一种不同于铁的新物质。
- 燃烧也是化学变化。
例如木材燃烧，木材与氧气反应，生成了二氧化碳、水等新物质，同时还伴随着发光、发热等现象。
化学变化往往伴随着一些明显的现象，如颜色改变、产生气体、生成沉淀等。
六年级下册科学课件第一单元复习课微小世界教科版(共40张PPT)
单元综合练习
判断
1、显微镜未发明前人们只能依靠眼睛观察世界。（× ） 2、球形透明体放大的倍数是很大的。 （√ ） 3、自然界中所有的固体物质都是晶体。（× ） 4、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等（√） 5、为了便于观察植物切片标本要求薄而透明。（ √ ） 6、绿藻能使鱼缸里的水发绿。 （√ ）
光学显微镜
电子显微镜 扫描隧道显微镜
小昆虫等 昆虫器官、晶体 细胞、微生物
细菌、病毒
原子、分子
放大镜和显微镜 的发明，为人类打开了微小世 界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工 具。
随着观察工具的不断发展，人类在探索微小世界 方面取得了丰硕的成果。
人类探索微小世界取得了哪些成果？
1、发现细 菌和病毒， 并和它们进 行斗争。
四、 怎样放得更大 1、简易显微镜 找
2、为什么放得更大？
调
这是因为一个
凸透镜把另外一个
凸透镜的像进一步
固
放大。
六年级下册科学课件 - 第一单元复习课 微小世界｜教科版(共40张PPT)
六年级下册科学课件 - 第一单元复习课 微小世界｜教科版(共40张PPT)
列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍 的金属结构的显微镜，发现了 微生物 。
科学六年级下册第一单元
《微小世界》复习
放大镜
放大镜构造及功能
放大镜下的昆虫世界 观察昆虫的器官和
微
放大镜下的晶体
最全六年级下册科学复习资料
最全六年级下册科学复习资料小学六年级下册科学总复第一单元微小世界1.放大镜是一种凸透镜，它可以放大物体的图像。
放大镜之所以能够放大，是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
2.用放大镜观察物体可以看到更多的细节。
放大镜下的物体不仅放大了，而且可以看到一些细节，例如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕是由许多红、绿、蓝三色小点组成的。
3.放大镜广泛应用在人们的生活和生产中。
4.正确使用放大镜的方法是：首先观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像变得大而清晰；其次，把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清晰。
5.放大镜镜片的特点是透明且中间较厚（边缘较薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构，例如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。
6.放大镜的放大倍数与镜片的直径没有关系，而与镜片凸起的程度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
7.球形的透明体放大倍数是最大的。
随着放大镜放大倍数的增加，观察对象的图像会变大，所获得的物体信息也会更多，但视野会变小。
8.使用工具可以观察到许多用肉眼观察不到的细节。
例如通过放大镜可以观察到更多关于昆虫的细节，例如蝇的复眼、蟋蟀的耳朵在足的内侧、蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
9.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能够分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
10.蚜虫的天敌是草蛉。
11.常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。
12.制造晶体的方法包括减少水分法和降低温度法。
13.晶体包括白糖、食盐、碱面、味精、雪花、水晶等。
非晶体包括松香、玻璃、珍珠、琥珀、沥青等，自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成的。
14.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
15.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，它把人类带入了微观世界，并成为人类认识微观世界的重要观察工具。
16.荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。
科学六下第一单元《微小世界》复习
第四课 怎样放得更大
显微镜的发展P11
光学显微镜（可放大1500倍左右） 电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS 病毒、大肠杆菌） 扫描隧道显微镜（可放大3亿倍，纳米尺度）
第五课 用显微镜观察身边的生命世界（一）
胡克利用自 1663年，英国科学家罗伯特· 制复合显微镜发现并命名细胞 。P12
选择
单元综合练习
选择
A、食盐 A、显微镜
单元综合练习
7、下列不属于晶体的是（ C ）。 B、雪花 C、玻璃 C、望远镜 8、下列仪器中，（ A ）适合观察细菌。 B、放大镜 9、下面全是晶体的一组是（ A ） A、糖、碱、盐B、水晶、雪花、玻璃 C、盐、味精、珍珠
选择
单元综合练习
10、世界上第一架金属架显微镜制造者是（ B ） A、罗伯特胡克 B、列文虎克 C、培根 11、科学家选择（ C ）来观察SARS病毒。 A、显微镜 状。 A、眼睛看 B、放大镜 C、电子显微镜 12、我们用（ B ）的方法了解洋葱表皮细胞的形 B、显微镜观察 C、手摸
放大镜下的新发现
目、镜、物三者，目不动，镜动或物动
镜动
物动
第二课 放大镜下的昆虫世界
昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它 他有着不同的构造和本领：P5 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和 它 脚的构造有关；蝇的眼睛是复眼 。 足 的内侧。 蟋蟀的“耳朵”在 蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁 平的 细毛。 昆虫头上的触角就是它们的（“ 鼻子 ”）， 能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
第八课 微小世界和我们
放大 和显微 的发明，为人类打开了微小 镜 镜 世界的大门，是人类认识微小世界的重要观 察工具。 巴斯德 第一个指出微生物与人类健康的关系。 弗莱明发明了青霉素。 水稻之父是袁隆 。 平 人类研究微小世界的最新成果是克隆羊。 微生物对人类并非都是有害的，有许多微生 物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。