北师大版七年级生物上册3-1《细胞的基本结构和功能》第1课时优教课件2
学习目标
1.识别显微镜的基本结构和作用。 2.学会正确使用显微镜观察细胞的方法。
1
认识显微镜的结构
显微镜是常用的探究器
具，中学常用的主要是
单筒式光学显微镜。
目镜
作用：放大物象 镜头上标有放大倍数
物镜
作用：放大物象
镜头上标有放大倍数
有低倍物镜、高倍物镜
镜筒
作用：连接目镜与
物镜
把目镜和物镜聚合
第1节 细胞的基本结构和功能 （第1课时）
CONTENTS
新课导入
奥秘无穷的生物界等待着我们去探索。要进行科学 探索就离不开一些器具。“工欲善其事，必先利其 器”。借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到 的微观世界呢？
胡 克 的 显 微 镜
光学显微镜
光学显微镜下美丽的细胞
电子显微镜
电子显微镜下植物的花粉粒
显微镜序号 A B C D 目镜 5× 10× 15 × 20 × 物镜 8× 40 × 10 × 45 ×
2.如果使用使用上面的四组镜头，并且不对光圈
和反光镜进行调整，视野最暗的是哪一组（ D ）
显微镜序号 A B C
目镜 5× 10× 15 ×
物镜 8× 40 × 10 ×
D
20 ×
45 ×
3.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野
显微镜 的构造
光学部分
遮光器（光圈） 反光镜（平面镜、凹面镜） 目镜: 5×、10×、16 × 物镜： 10×、 40×、100 ×（油镜）
二、显微镜的使用方法
（1）取镜安放： （2）对光 （3）放置标本： （4）调焦观察
（5）善后整理
随堂反馈
1.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中
细胞数目最少的显微镜是（ D ）
2.视野中的物像偏左上，玻片如何移动？ 偏哪向哪移
找错误，请你帮帮他（她）
不能用右眼看目镜，用左眼看
左眼看目镜，右眼睁开以便于画图
五、收放 1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 2.用纱布将显微镜外表擦拭干净 3.转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒 缓慢降至最低 4.将反光镜放在直立的位置
5.将显微镜放回原处
找错误，请你帮帮他（她） 1.反光镜直立 2.物镜伸向前方形成八字
显微镜使用顺口溜
一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱
本课小结
一、认识显微镜的结构 镜座、镜柱 镜臂
载物台（通光孔、压片夹）
机械部分 镜筒 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋
里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放
大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里 可观察到的细胞数目是（ B ） A.3个 B.5个 C.7个 D.9个
显微镜的放大倍数越大，观察 到的物象就越大，但观察的视 野范围就越小。
退 出
反光镜
作用：使光线射入镜
筒
有平面镜、凹面镜两
种
镜臂
作用：提握镜身
镜柱
作用：支持镜身
镜座
作用：稳定显微镜
目 镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜 臂 压片夹 镜 柱 镜 筒 转换器 物 镜 载物台 遮光器 反光镜 镜 座 普通光学显微镜
2
练习使用显微镜
方法步骤: 一、取镜和安放 二、对光 三、放置玻片标本 四、观察 五、收放
近玻片标本为止2-3毫米。
注意：眼睛一定要看着物
镜！
2.左眼向目镜内看，右眼睁开，同时逆时针方向 转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到视野中出现 物像。 3.微调细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
想一想
1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看
到的物像是什么样？ 上 （上下左右都相反、平面旋转180度）
一、取镜和安放
1.右手握住镜臂，左手托住镜座
2.把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左， 安装好目镜物镜
二、对光
1.转动转换器，使低倍
物镜对准通光孔（注意 不要用手扳物镜！）
2.转动遮光器把一个最大的光圈对准通光孔。
3.左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反
光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整 个视野呈雪白色为止
试一试 （1）比较反光镜两面的差异 （2）转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的 变化
找错误，请你帮帮他： 转动转换器调节物镜大小，不直接旋转物镜
三、放置玻片标本
把所要观察的玻片标
本放在载物台上，用
压片夹压住，标本要
正对通光孔
四、观察 1.从侧面注视物镜，顺时 针旋转粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓下降，直到物镜接
起来
粗准焦螺旋
作用：升降镜筒，升
降幅度较大
逆时针旋转上升镜筒；
顺时针旋转下降镜筒
细准焦螺旋
作用：升降镜筒，升
降幅度较小
逆时针旋转上升镜筒；
顺时针旋转下降镜筒
转换器
作用：安放和转换物
镜镜头
载物台 作用：安放玻片
压片夹 作用：固定玻片
遮光器
作用：调节光线强弱
光圈
通光孔
作用：使光线通过
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七年级生物上册3.1细胞的基本结构和功能(动物细胞的基本结构)课件(新版)北师大版
观察不同类型的动物细胞构造：
1.选择2~3种动物细胞的永久玻片标本进展观 察。
2.比较不同类型细胞的形态差异，找出细胞 构造的共同特征。
3.绘制1~2种动物细胞的构造简图，注出主要 构造名称。
讨论：
1.你所观察过的动物细胞在构造 上有哪些一样的特点？
2.比较几种观察过的动物细胞， 它们有哪些不同的特点？
4.将牙签上附着的碎屑放在 载玻片的生理盐水中涂抹几下。
5.用镊子夹起盖玻片，使其 一边接触载玻片上面的液滴， 然后缓缓地盖在液滴上。盖片 时要防止装片上出现气泡。
6.在盖玻片一侧滴一滴碘液， 用吸水纸从盖玻片对侧引流， 使碘液扩散到整个标本。
观察人口腔上皮细胞构造：
1.安放装片。 2.在低倍镜下找到细胞物像， 用细准焦螺旋将物像调节清晰。
3.在视野中选择一个完整的 细胞，对照右图仔细观察和识 别细胞的内部构造。
4.绘制1~2个口腔上皮细胞 的构造简图。
绘图方法和要求
1.在绘图纸中央略偏左上方轻轻勾画出物像轮 廓，图形大小适中。
2.用铅笔将图形轮廓描清，线条要均匀，粗细 要一致，线条相接处不要出现分叉。表示所观察 物像的明暗差异，可以用疏密不同的铅笔细点。
当堂检测
人和动物细胞的根本构造包括 A.细胞壁、细胞膜、细胞质 B.细胞壁、细胞膜、细胞核 C.细胞壁、细胞质、细胞核
√D.细胞膜、细胞质、细胞核
课堂小结
1.人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤 _擦__→ _滴__→ _漱__→ _刮__→ _涂__→ _盖__ → _染__
2.动物细胞的根本构造及其作用 _细__胞__膜__： _将__细__胞__内__部__与__外__部__环__境__分__开__，__对__细__ _胞__具__有__保__护__作__用__________________ _细__胞__质__： _含__有__线__粒__体__等__构__造__，__是__生__命__活__动__的__ _重__要__场__所________________________ _细__胞__核__： _控__制__着__细__胞__的__生__命__活__动____________
七年级生物上册第3章第1节细胞的基本结构和功能(第1课时)课件(新版)北师大版
）
A. b—q
B. d—B q
C. b—p
D. q—b
第十三页，共18页。
17. 下图显示(xiǎnshì)的是显微镜的操作步骤，正确的 顺序A是（ ）
A. ①②③ C. ②③①
B. ①③② D. ②①③
第十四页，共18页。
18. 根据显微镜各部分的功能，填出该部分在图中的位置和 名称，在［］内填序号，横线上填名称。
内， 时针旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓
缓
，直到看到物像为目止镜。
逆
上升
第十六页，共18页。
19. 下表数据表示四台显微镜的放大倍数，分析回答下列问题。(以下空格填序号)
(1)如果我们要观察洋葱表皮细胞临时装片，要在同一(tóngyī)区域中看到细胞数目最多的镜头
组合是
。
(2)要观察临时装片时，细胞放大倍数最大的镜头组合是
。
(3)当能看清楚物像时并且外界光线也较强时，也必须使用最大光圈的是
。
③
③
第十七页，共18页。
②
20. 请回答下列显微镜操作(cāozuò)的有关问题。
(1)图一是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间
的距离。使用这些物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观
察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是
和
。当光线过强时小，光应圈使用平面镜 和
光线较弱时，大应光使圈用 凹面镜和
。
5. 能使镜筒上升或下降的结构是
；当
粗准焦螺旋
和 细准焦螺旋 。
第四页，共18页。
6.练习使用显微镜的基本步骤是取镜安放对、光(duì gu、āng)
放置(fàngzhì)玻片标、观本察 和收放。
北师大版生物七年级上册：3.1细胞的基本结构和功能(第1课时)(共23张PPT)
视野中口腔上皮细胞
不同类型的动物细胞
动物细胞结构简图
细胞质（许多生命 活动完成的场所） 细胞核（控制细胞 的生命活动）
细胞膜（保护作用、 控制物质进出）
小结：
1.动物细胞的临时装片制作过程： 擦、滴、刮、涂、盖、染
2.动物细胞的结构： 细胞膜、细胞质和细胞核
观察人和动物细胞的基本结构
《观察人的口腔上皮细胞》的实验视频
制作人口腔上皮细胞临时装片
1.擦—用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
制作人口腔上皮细胞临时装片
2.滴——用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。
生理盐水： 0.9%氯化钠溶液 保持细胞的形态
制作人口腔上皮细胞临时装片
3.刮—用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下。
（5）收放
显微镜的结构
转换器 目镜
载物台 遮光器 通光孔
目镜
镜筒 粗准焦螺旋
细准焦螺旋 镜臂
压片夹
反光镜 镜柱 镜座
细胞的基本结构和功能
观察人和动物细胞的基本结构
关于玻片标本
临时装片：用新鲜的少量的生物材料， 放在载玻片的水滴中，再盖上
玻片标本 盖玻片做成的玻片标本。
永久装片：是对实物标本进行脱水， 浸蜡、切薄、脱蜡、染色等一系列 特殊处理后，用胶封在盖玻片下的 可以长期保存的装片或切片。
反光镜 镜柱 镜座
显微镜的使用
（１）取镜和安放 一手握住镜臂，
一手托住镜座，将显微 镜放在实验台上。镜臂 靠近身体略偏左，镜座 距实验台边缘5CM。
显微镜的使用
（2）对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 转动遮光器，使用遮光器上最大的光圈
显微镜的使用
（3）放置玻片标本
显微镜的使用
北师大版七年级生物上册ppt课件：细胞的基本结构和功能
结
（调焦距）
构
镜臂
和
（提握镜身）
功
能
镜柱
目 镜（放大物像）
镜 筒（连接目镜与物镜）
转换器（转换物镜） 物 镜（放大物像） 载物台（放玻片） 通光孔（通过光线） 压片夹（固定拨片） 遮光器（调节光线强弱） 反光镜（使光线射入镜筒）
三
、
显 方法步骤:
微 镜
一、取镜和安放
的 二、对光 使
用 三、放置玻片标本
三
、
洋葱鳞叶表皮细胞(10×10)
洋葱鳞叶表皮细胞(10×40)
显
微
镜
的
使
用
一、认识显微镜的结构
小
镜座、镜柱、镜臂
结
载物台（通光孔、压片夹）
机械部分 镜筒 转换器
粗准焦螺旋、细准焦螺旋
显微镜 的构造
遮光器（光圈） 反光镜（平面镜、凹面镜）
光学部分 目镜 : 5×、10×、16 ×
物镜：10×、 40×、100 ×、（油镜）
五 、
（一）动物细胞
动
植
物
细
胞
细胞膜 细胞核 细胞质
口腔上皮细胞
肌肉细胞
五 、
动物细胞结构简图
动 植
细胞膜 ①保护细胞；
物
细胞质 ②将细胞内部与外部环境分开；
细 胞
细胞核 ③还可以控制物质的进出，有
用的物质不能任意的渗出细胞，
线粒体 有害的物质不能随意的进入细
胞。
五
、
动 植
细胞膜 ①内有许多细微结构，如线
D、目镜上
四
、 临 时
临时装片
是由新鲜的少量的生物材料，放在载玻片的水滴
2.2.1 细胞的基本结构和功能(第1课时)课件-北师大版生物七年级上册
5. 收放
1.取下玻片标本。
注意取前先提升镜筒，取后把玻 片标本放回原处。
2.整理显微镜 ①用纱布将显微镜外表擦拭干净。 ②转动转换器使两个物镜伸向前方将镜筒 缓慢降至最低处。 ③将反光镜放在直立的位置，避免积灰。 ④将显微镜放回原处。
1．下列可以调整光线强弱的是( C ) A． 遮光 器和载物台 B．反光镜和通光孔
细胞的基本结构和功能
第一课时
北师大版初中生物7年级上册
学习目标 说出显微镜各部分的结构。 学会使用显微镜观察细胞的方法。 检索、收集和整理有关显微镜技术 发展的资料。
显微镜的发展
认识显微镜
使用显微镜
课堂小结
你们听过细胞这个词吗？
细胞： 生命活动的基本单位。
我们想要看清楚微小的 细胞需要借助什么仪器呢？
使用显微镜
1. 取镜安放
1.小心拿放显微镜
一手握住镜臂，一手托住镜座，将 显微镜轻轻放在实验台上。镜臂靠近身 体略偏左，镜座距实验台边缘约5 cm。
2.安放目镜、物镜 从镜箱中取出目镜安装在镜筒上， 取出带有螺纹的物镜装在转换器上。
2. 对光
1.让光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 位于一条直线上。
3.调整使“上”字正对通光孔中心。
4. 观察
1.寻找物像 从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准
焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标 本2~3 mm为止(左图)。注视显微镜视野内， 双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直 至视野中出现物像(右图)。
2.将物像移至视野中央 微调细准焦螺旋，使物像更加清晰，
尝试通过移动玻片的位置，把“上”移 到视野中央。口诀：“偏哪移哪”
一、认识显微镜
二、使用显微镜
1.取镜安放 2.对光 3.放置玻片标本 4.观察 5.收放
北师大版七年级生物上册《细胞的基本结构和功能》PPT精品课件
（1）取镜（2）安放（3）对光
细 显微镜的使用步骤 （4）放置玻片标本和调焦
胞
（5）观察（6）收放
的
基 使用显微镜应注意的问题：使用过程中应该保持显微镜的清洁
本
结 制作临时装片的“七字步骤”
构
和
细胞膜
功 能
动物细胞结构图 细胞核
细胞质
课堂检测
1 .在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大
简称：电镜 英文名：Electron Microscope（简称EM） 组成:镜筒、真空装置和电源柜三部分
电子显微镜技术的应用是建立在光学显微镜的 基础之上的，光学显微镜的分辨率为0.2μm， 透射电子显微镜的分辨率为0.2nm，也就是说 透射电子显微镜在光学显微镜的基础上放大了 1000倍。
二、动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
9.粗准焦螺旋（调焦距） 10.反光镜（使光线射入镜筒） 11.细准焦螺旋（调焦距） 12.镜臂（提握镜身） 13.镜柱（支持镜身） 14.镜座（稳定镜身）
２.练习使用显微镜
（1）取镜和安放 一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放在实验台上 略偏左的地方。
（2）对光 （3）放置玻片标本和调焦 （4）观察 （5）收镜
列文虎克
列文虎克（Antony van Leeuwenhoek，1632 年10月24日-1723年8月26日），生于荷兰代尔 夫特，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。 他磨制的透镜远远超过同时代人，他的放大透镜 以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、 宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜，有 一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。其主要 成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血 管中血流。
七年级生物上册3.1细胞的基本结构和功能第1课时课件2北师大版
找错误，请你帮帮他（她） 1.反光镜直立 2.物镜伸向前方形成八字
显微镜使用顺口溜
一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱
一、认识显微镜的结构
机械部分
显微镜 的构造
光学部分
镜座、镜柱 镜臂 载物台（通光孔、压片夹） 镜筒 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器（光圈）
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
最新中小学教学课件
44
谢谢欣赏！
目镜 5× 10× 15 × 20 ×
物镜 8× 40 × 10 × 45 ×
2.如果使用使用上面的四组镜头，并且不对光圈 和反光镜进行调整，视野最暗的是哪一组（ D ）
显微镜序号 A B C D
目镜 5× 10× 15 × 20 ×
物镜 8× 40 × 10 × 45 ×
3.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野
2019/7/10
最新中小学教学课件
45
二、对光
1.转动转换器，使低倍 物镜对准通光孔（注意 不要用手扳物镜！）
2.转动遮光器把一个最大的光圈对准通光孔。 3.左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反 光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整 个视野呈雪白色为止
试一试
（1）比较反光镜两面的差异 （2）转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
初中生物北师大版七年级上册《细胞的基本结构和功能》课件
植物细胞(左)和动物细胞(右)亚显微结构示意图
三、总结本节课的内容
1、动物细胞的基本结构
2、植物细胞的基本结构
（1） 细胞膜： （2） 细胞核： （3）细胞质：
⑴ 细胞壁：保护和支持作用
⑵ 细胞膜：起保护和控制物质进出细胞的作用 ⑶ 细胞核：遗传和控制细胞的生命活动
⑷ 细胞质：内有叶绿体，液泡等；叶绿体内含有叶 绿素等，液泡中有细胞液。许多生命活动 都是在细胞质中完成。
2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能 进入的结构是什么？ （细胞膜）
3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞 中的哪个结构？ （细胞液，液泡）
4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与 植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的 结构是什么？ （细胞质，叶绿体，线粒体）
5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？（细胞核）
细胞质 在细胞膜以内，细胞核以外由细胞膜包 着的黏稠透明的物质，叫做细胞质，占细胞的 大部分。细胞质不是凝固静止的，而是慢慢地 运动着的，许多的生命活动都是在细胞质中完 成的。
叶绿体 在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许 多绿色的颗粒，叫做叶绿体。叶绿体内含有叶 绿素，有一些果实成熟过程中，叶绿体则变成 有色体，使果实呈现各种颜色。绿色植物的光 合作用就是在叶绿体中进行的。
3.1
细胞的基本 结构与功能
北师大版 生物七年级上
构成动物体的细胞
(以人体细胞为例)
人体几种不同形态的细胞
生理盐水(0.9%氯化钠溶液)
注意：防止气泡的产生
人的口腔上皮细胞
细胞膜 细胞质 细胞核
线粒体
构成植物体的细胞
细胞壁 细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
3.1细胞的基本结构和功能(第1课时)课件-北师大版生物七年级上册【02】
练习使用显微镜
阅读教材33至34页的内容，找到显微镜的使 用分哪几步？
（1）取镜安放 （2）对光 （3）放置标本 （4）观察 （5）收放
（１）取镜和安放 一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放 在实验台上略偏左的地方。
（2）对光
1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔； 2.转动遮光器，使最大光圈对准通光孔；
目镜内看到 的是：倒像
试一试： 观察“上”字玻片。
上
上
上左 下右 相相 反反
上
试一试：上下左右 移动玻片标本
播放
上
图像的移动方向和玻片
的移动方向__相__反___
像在哪个方向，玻片 标本就移向哪个方向
上
播放
上
上
偏哪移哪
上
播放
放大50倍，看到17
个细胞，放大300倍 看到_5_个细胞。
显微镜放大倍数变化后与之相关的变化
第3章 细胞
第1节 细胞的基本结构和功能
思考：生物体共同的特征有哪些？为什么千差万别的 生物会表现出相似的生命特征呢？
原来，除病毒等以外的绝大多数生 物动都的基是本由单位细。构胞成的，细胞是生命活
科学研究表明，在生物圈中，有的生物只有一个细 胞，如衣藻、草履虫。大多数生物是由许多细胞组成 的。可见，细胞是生物体的结构 和功能 单位。
目镜
物像
转换器
物镜 遮光器 反光镜
物镜 物像
光线强弱
思考：在显微镜内，光线通过的路线是怎样的？
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
物镜 通光孔
细准焦螺旋 镜臂
压片夹
光圈（遮光器） 通光孔
反光镜
镜座
目镜
镜筒 转换器 物镜 点击此处添加载标题物台 遮光器 反光镜
北师大版七年级上册生物课件：第三章第一节细胞的基本结构与功能(共27张PPT)
课后练习
1.观察人的口腔上皮细胞的实验所用的染液是: (C )
A 生理盐水 B 清水 C 稀碘液 D 墨水
2. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ C ）
A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因
3. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是：（D）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
细胞核 （控制细胞的生命活动）
细胞膜 （保护作用、控制物质进出）
第一节 细胞的基本结构和功能
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的制作
擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
第一节 细胞的基本结构和功能
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的制作
撕 先在洋葱鳞片叶内表皮划出形状再用镊子
将洋葱鳞片叶内表皮撕下来。
第一节 细胞的基本结构和功能
显微镜的使用
（2）对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 转动遮光器，使用遮光器上最大的光圈 调节反光镜，使视野一片亮白
通光孔
（3）放置玻片标本，细胞对准通光孔
第一节 细胞的基本结构和功能
显微镜的使用
（4）调焦和观察 ① 先将镜筒降到最低 （此时眼睛注视物镜防止压碎装片）
③反光镜调至视野最亮
（3）放置玻片标本，细胞对准通光孔
（4）调焦和观察（先降低后升高）
（5）收放
第一节 细胞的基本结构和功能
课后练习
1.遮光器上光圈的作用是( B )
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
2. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ C ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
1.观察人的口腔上皮细胞的实验所用的染液是: (C )
A 生理盐水 B 清水 C 稀碘液 D 墨水
2. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ C ）
A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因
3. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是：（D）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
细胞核 （控制细胞的生命活动）
细胞膜 （保护作用、控制物质进出）
第一节 细胞的基本结构和功能
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的制作
擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
第一节 细胞的基本结构和功能
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的制作
撕 先在洋葱鳞片叶内表皮划出形状再用镊子
将洋葱鳞片叶内表皮撕下来。
第一节 细胞的基本结构和功能
显微镜的使用
（2）对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 转动遮光器，使用遮光器上最大的光圈 调节反光镜，使视野一片亮白
通光孔
（3）放置玻片标本，细胞对准通光孔
第一节 细胞的基本结构和功能
显微镜的使用
（4）调焦和观察 ① 先将镜筒降到最低 （此时眼睛注视物镜防止压碎装片）
③反光镜调至视野最亮
（3）放置玻片标本，细胞对准通光孔
（4）调焦和观察（先降低后升高）
（5）收放
第一节 细胞的基本结构和功能
课后练习
1.遮光器上光圈的作用是( B )
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
2. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ C ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多