G大调小步舞曲分析教育课件

• 小步舞曲简介 小步舞曲（Minuet）的历史也
比较久远，小步舞曲在欧洲流行 了差不多有两百年之久。源于一 种法国古老的民间舞曲——土风 舞，17世纪（约1650年）流入宫 廷，逐步变得速度徐缓、风格典 雅，逐渐盛行于贵族社会。因其 舞蹈的步子较小而得名。三拍子， 中庸速度，能描绘许多礼仪上的 动态，风格典雅优美。法国国王 路易十四是一个跳舞迷，他很喜 欢跳小步舞，于是在宫廷里大事 提倡，没有多久就传遍了欧洲各 国。
• 德国最伟大的古典作曲家之一，又是管风琴 演奏家。他生于爱森那赫市一个音乐世家， 十八岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风 琴师，他的宗教作品明显的突破了教会音乐 的规范，具有丰富的世俗情感和大胆的革新 精神。其创作以复调手法为主，构思严密， 感情内在，富于哲理性和逻辑性。 主要作品有：二百多部宗教及世俗"康 塔塔"、若干部宗教《受难曲》、《弥撒曲》 等，其中代表性的作品为大型声乐套曲《马 太·受淮曲》、《约翰·受难曲》、《b小 调弥撒曲》、《宗教改革运动康塔塔》、 《农民康塔塔》、《咖啡康塔塔》；器乐作 品《布朗登堡协奏曲》六首、《十二平均律 钢琴曲集》两集、《d小调托卡塔与赋格》、 《意大利协奏曲》、《赋格的艺术》一集、 《音乐的奉献》一集、《无伴奏小提琴组曲 与奏鸣曲》六首等。 巴赫的作品对近代西洋音乐具有深远的影 响，所以在西欧他有"音乐之父"和"不可超 越的大师"的荣称。
G大调小步舞曲分析 PPT讲座
G大调小步舞曲——巴赫
• 教学过程： • 1、边欣赏音乐边介绍巴赫及其求学之路
（重点） • 2、初步了解小步舞曲 • 3、讲述G大调小步舞曲的基本音乐内容 • 4、结合谱例学唱G大调小步舞曲 • 5、视频欣赏 • 6、回答问题以及小组探讨问题
巴赫(1685-1750)
• 问题 • 同学们认为小步舞曲一般用在什么时
候？ • 答：舞会、演奏会等。
通过学习和了解巴赫以及西方音乐，你 们都学到了什么？
小步舞曲是专门为“小步 舞”这种舞蹈所写的乐曲。 “小步舞”是一种非常古老 的舞蹈，起源于法国，后来 在欧洲各国流行起来，是宫 廷贵族们跳的一种社交舞。
温馨提示
女孩子： 左进进， 停三拍
男孩子： 右进进， 停三拍
小步舞曲除了作为伴舞音乐之 外，还有专门用来欣赏的，常常 用在一些大型乐曲里，作为一个 乐章。
这首乐曲是几拍子的？ 它的速度是怎样的？
节拍 3/4拍 速度 中速
G大调小步舞曲——巴赫
。曲子分两段落（AB式）
三部分

第一部分 第二部分 第三部分
优美
活泼 优美
视频欣赏！
G大调小步舞曲——巴赫
• 早年自学音乐
巴赫于1685年3 月21日出生在今日德 国中部杜林根森林地带 的爱森纳赫。虽然这是 一个小城镇，可它的市 民却酷爱音乐。据说该 市古代的城门上竟刻着 “音乐常在我们的市镇 中照耀”的字样。并且 中世纪的吟歌者经常手 执竖琴，在这里吟唱诗 歌并举行歌唱比赛。瓦 格纳曾据此写了著名歌 剧《唐~豪塞》。
• 青年时代离家出走 • 巴赫15岁时，只身离家，走上了独立生活的道路。
他靠美妙的歌喉与出色的古钢琴、小提琴、管风琴的演 奏技艺，被吕奈堡圣·米歇尔教堂附设的唱诗班录取， 同时进入圣·米歇尔学校学习。这里的图书馆藏有丰富 的古典音乐作品，巴赫一头钻进去，像块巨大的海绵， 全力吸取、融合着欧洲各种流派的艺术成就，开阔了自 己的音乐视野。为了练琴，他常常彻夜不眠，通宵达旦。 每逢假日，他都要步行数十里去汉堡聆听名家的演奏。 • 毕业担任演奏员 • 1702年他从圣·米歇尔毕业，翌年在一家室内乐队 当一名小提琴手。在随后的二十年中，他干过许多行当。 巴赫在一生中主要是以一位卓越的风琴家而闻名，虽然 他还是一位作曲家、教师以及乐队指挥。1723年巴赫三 十八岁时开始在莱比锡的圣·托马斯教堂任歌咏班领唱， 他在余生的二十七年中一直担任此角。