人教版七年级上册历史复习提纲
七年级上册人教版历史复习提纲
七年级上册人教版历史第三单元复习提纲第9课1. 孔子：儒家学说创始人。
《论语》主要思想：仁、礼。
提倡为政以德。
教育家：教育成就：创办私学;有教无类;独立思考;因材施教。
老子：道家学派创始人，《道德经》善于从正反两方面思考问题(辩证法思想)主要思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
2.百家争鸣：墨家：墨子，“兼爱”“非攻”。
《墨子》法家：韩非“法治”，加强中央集权。
《韩非子》儒家：孟子、“民贵”“君轻”。
《孟子》荀子，人定胜天。
《荀子》道家：庄子，无为而治。
《庄子》兵家：孙武(春秋)知己知彼者，百战不殆。
《孙子兵法》;孙膑(战国)战胜而强立，故天下服矣。
3.出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。
在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使了他们独立思考和创造性地探索。
社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中百家争鸣的局面。
4.韩非的法家思想在战国时期最有用：战国时期，我国处于奴隶制进一步崩溃和封建制度初步形成的大变革时期。
在这种形势下，韩非子提出的历史是向前发展的，后必胜今;建立君主专制的中央集权的封建国家;“法治”等思想符合当时历史发展趋势，又符合封建统治者建立中央集权的需要。
秦统一前后的许多措施，就是韩非子理论的应用和发展。
第10课1.秦的统一：公元前260年秦赵长平之战。
六国无力抵御秦国的攻势。
2.秦统一背景：⑴战国以来，统一成为大势所趋。
⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。
⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。
长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。
⑷秦始皇的雄才大略。
3.公元前230—221年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。
建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。
人教版七年级历史上册复习提纲考点重点
人教版七年级历史上册复习提纲考点重点导言：历史是人类社会发展的长河，它记录着人类过去的经验与教训，对于培养学生的历史意识和国家认同感具有重要作用。
本文将从人教版七年级历史上册的复习提纲出发，总结出其中的考点重点内容，帮助同学们在复习历史这门学科时更加高效有针对性。
一、人类文明的起源与发展1.人类文明的标志是什么？2.旧石器时代与新石器时代的区别与联系？3.夏、商、周三代的历史特点和贡献？4.中华文明的主要特点和成就有哪些？二、古代文明古埃及与古希腊1.古埃及的地理环境对其发展的影响？2.古希腊城邦的特点及其对现代政治思想的影响？3.古埃及与古希腊的相似点和差异点有哪些？三、古代中国的形成与发展1.大禹治水对中国古代文明的影响？2.古代中国的封建制度及其特点？3.春秋战国时期的历史事件与思想？四、古代印度1.印度教与佛教的发展历程和影响？2.印度古代城市哈拉帕文明的特点？五、古代巴比伦和古代波斯1.巴比伦和波斯帝国的历史背景和重要统治者？2.波斯帝国的政治制度及其对世界史的影响？六、古代罗马以及罗马帝国的兴衰1.古罗马的地理环境对其发展的影响？2.古罗马的政治制度和法律体系？3.罗马帝国的兴起和衰落原因？七、边塞文化及其对民族交往的影响1.丝绸之路与汉朝的贸易交往？2.边塞地区的地理环境对其文化的影响？3.边塞民族的特点和文化遗产？结语：通过对人教版七年级历史上册复习提纲的总结，我们可以清晰地了解到历史学科的重点考点内容。
在复习过程中，同学们可以结合教材的重点章节，有针对性地深化相关知识点的学习。
同时，历史学科不仅仅是记忆知识，更是对人类社会发展和人类文明的思考与理解。
希望同学们能够通过历史学科的学习，增强自己的历史意识，培养出对国家和人类的认同感，为自己的成长和社会的发展做出贡献。
七年级上册历史复习提纲(人教版)
七上历史提纲——必背部分一、远古居民1、元谋人：云南 170万年——我国最早2、北京人：北京 70—20万年打制石器、天然火3、半坡人：陕西粟（黄河流域）——世界最早4、河姆渡人：浙江稻（长江流域）三、传说时代1、人文始祖炎、黄二部族走向联合，华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
2、禅让禹是传说时代的治水英雄。
尧舜禹传位。
这种通过推举部落联盟首领的办法。
3、大禹治水六、夏商西周的社会与国家1、西周分封制目的：为了巩固统治。
主要内容：是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。
分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用：通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
2、齐桓公称霸第7课春秋五霸八、社会变革1、商鞅变法公元前356年，秦孝公支持。
内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；生产粮食和布帛多的人，免除劳役。
从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。
（重农轻商）奖励军功；立了军功的人，按照功劳的大小封爵。
没有军功的贵族子弟，就没有爵位。
承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制；推行县制，把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命；统一度量衡，在秦国范围内颁布度量衡的标准器。
影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。
2、甲骨文（第9课）我国有文字可考的历史，从商朝开始的。
汉字与甲骨文有着渊源关系。
3、司母戊鼎（第9课）商朝青铜器的代表作。
十、孔子与百家争鸣1、孔子名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，我国古代伟大的思想家（儒家学派的创始人）和教育家（创办私学；主张“有教无类”；鼓励学生独立思考，坚持正确的意见——“当仁不让于师”；提出“因材施教”的观点。
人教版七年级上册历史1-12课复习提纲
人教版七年级上册历史1-12课复习提纲第一单元中国境内的人类活动（原始社会）第1课史前时期：早期人类的代表（我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一）一、元谋人：1、发现地点：云南省元谋县（2、生活时间：距今约170万年3、生活状况：制作工具（打制石器），知道使用火。
4、地位：我国境内目前已确认的最早的古人类二、北京人（P3头骨）：1、发现地点：北京西南周口店龙骨山2、生活时间：距今约70万-20万年3、生活状况：使用打制石器使用打制石器称为“旧石器时代”北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨，反映出北京人学会使用_火___，还会长时间保存__火种_______，这是人类进化史上的里程碑过群居生活4、地位：是世界上最重要的原始人类之一。
周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
5、山顶洞人（旧石器时代晚期）：具有现代人类特征；穿孔骨针；钻孔和磨制技术。
第2课原始农耕生活1、1、兴起地点：南方（人工栽培水稻）、北方（粟和黍）时间：距今10000年左右2、生产方式：刀耕火种，发展到耒（lei）耜（si）3、兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具4、兴起意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础第3课远古的传说一、炎黄联盟1、时间：四五千年前2、地点：黄河流域3、主要战役：阪泉之战：黄帝打败炎帝，合并成炎黄部落联盟涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落4、华夏族的形成：炎黄部落逐渐形成华夏族，后人尊称炎帝、黄帝为华夏族的人文始祖。
华人自称“炎黄子孙”。
二、炎帝和黄帝的发明1、炎帝（神农氏）：教民开垦耕种，制作生产工具，制作陶器，具有最早的天文历法知识等。
2、黄帝（轩辕氏）：黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明弓箭。
仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
嫘（lei）祖纺织、缫丝。
三、禅让制1、含义：将部落首领的位子传给贤德之人的方法2、主要时期：尧→舜→禹第4课早期国家的产生与社会变革（夏商西周春秋战国时期）一、夏朝的建立与家天下1、建立概况：公元前2070年建立者：禹都城：阳城2、国家机器：军队、刑法、监狱等（奴隶制压迫奴隶的工具）。
人教版七年级上册历史复习提纲
人教版七年级（上册）历史复习提纲第一课祖国境内的远古居民文化代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动元谋人约170万年打制石器会使用火采集、狩猎北京人约70-20万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采集、狩猎山顶洞人一万八千年和现代人基本一样打制石器磨光、钻孔人工取火审美氏族采集、狩猎、捕鱼1、我国境内已知的最早的人类是元谋人2、人和动物的根本区别是制造工具3、我国历史最早可以上溯到170万年前第二课原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
第三课华夏之祖炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族黄帝——→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。
首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
第四课夏、商、西周的兴亡1、夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
2、夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具3、朝代暴君亡国之君夏朝夏桀夏桀商朝纣纣西周周厉王周幽王4、西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用5、商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。
后来又称商朝为殷朝。
6、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
第五课灿烂的青铜文明1、夏、商、西周是以农业为主的社会。
那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。
2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
七年级历史上册(人教版)复习提纲
七年级历史（人教版）上册复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县。
二、北京人的发现1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年裴文中2、地点：北京西南周口店龙骨山三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，上肢与现代人相似，能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：北京人过群居生活；③用火：学会使用火3、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
四、山顶洞人：1、时间：约3万年；2、模样和现代人基本相同；3、懂得人工取火；4、已掌握钻孔技术和磨制技术，有了审美观念。
第2 课原始农耕生活一、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟(sù)、黍（shǔ）的最早起源地。
2、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
3、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
4、意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代③生产活动：种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；④生活用具：黑陶（猪纹陶钵）⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆。
三、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式房屋②生产工具：磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：种植粟，饲养猪狗等家畜；④生活用具：彩陶（人面鱼纹盆）；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
人教版七年级历史上册重点复习提纲
第一课中国早期人类的代表——北京人(生产工具：打制石器——(旧)时期时代)1.我国目前最早的人类：元谋人(能造工具),约170万年，云南省元谋县。
(两颗牙齿图片)2.内涵最丰富、材料最齐全：北京人遗址，(北京周口店)约70至20万年。
(北京人头复原像)使用火的意义：烧烤食物、防寒、照明、驱兽，人类适应自然能力增强，是人类进化的里程碑。
3.山顶洞人(北京周口店)约3万年，掌握磨制和钻孔技术，有审美观。
(钻孔表明人工能取火)第二课原始农耕生活(生产工具:磨制石器——(新)石器时代)4.河姆渡人：约7000年，长江流域浙江余姚。
农作物：水稻。
农业生产工具：磨制石器(骨耜)。
房屋：干栏式建筑(作用：防潮、通风、防虫等)。
手工业：制纹陶、雕刻、纺织等。
5.最早种植水稻的国家：中国。
农业兴起标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具出现。
6.半坡人：约6000年，黄河流域陕西西安。
农作物：粟。
工具：磨制石器。
手工业：人面鱼纹彩陶盆、纺织等。
房屋：半地穴式圆形房屋(作用：避风、取暖、防沙)。
7.河姆渡人和半坡人房屋不同的原因：地理条件不同、气候条件不同(因地制宜)。
第三课远古的传说 (文物出土说明了传说具有一定真实性。
)8.(时间：四、五千年前)人文之祖、华夏之祖：黄帝(轩辕)、炎帝(神农)。
炎黄联盟战蚩尤：涿鹿之战，影响：为华夏族的形成奠定了基础。
中国人称自己为：炎黄子孙(龙的传人)。
9.尧舜禹传位的制度：禅让制，部落联盟民主推选品德高尚之人做首领的制度。
(选贤与能)第四课早期国家的产生和发展——夏商西周的兴亡(国家兴亡启示：得民心者得天下……)10.“父位子传，兄终弟及”是(夏朝)启开创的(王位)世袭制。
(依照血缘关系世袭)11.商朝：约公元前1600年，建立者：汤。
促进商朝稳定、繁荣事件：盘庚迁殷。
(殷：河南安阳)12.武王伐纣(牧野之战)结果：公元前1046年，西周建立。
都城(王都)：镐京(今陕西西安)。
人教版七年级历史上册必背提纲
人教版七年级历史上册必背提纲
以下是部分人教版七年级历史上册的必背提纲：
1. 我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2. 距今约70万-20万年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。
北京人已经能够制造和使用工具，过着群居生活。
3. 河姆渡居民距今约7000年，是长江流域的原始居民。
他们使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
在河姆渡遗址，人们发现了木结构的建筑，这反映了他们较高的生产水平。
4. 半坡居民距今约6000年，是黄河流域的原始居民。
他们使用磨制石器，种植粟。
在半坡遗址中，人们发现了用于储藏粮食的窖穴。
5. 大禹治水的故事：在尧舜时期，黄河流域经常发生洪水，大禹决定治理洪水。
他采用疏导的方法，开凿河渠，将洪水引入大江大河。
经过多年的努力，大禹成功地治理了洪水，使人民安居乐业。
以上只是部分必背提纲，建议查阅人教版七年级历史上册教材或教辅，获取更全面的信息。
人教版七年级历史上册复习提纲
人教版七年级历史上册复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课二、1.发现地点3.体质特征：能够直立行走，还保留着猿的一些体质特征4.生产生活：①使用打制石器；②会使用火和长时间保存火种；③过着群居生活，共同劳动。
5.1.3.体质特征：和现代人已经没有多大区别4.生产生活：②已经能够人工取火；③已经有了爱美〖说明〗1.化石等历史遗存是研究古人类最直接的证据。
2.火的使用的意义：增强了人类适应自然的能力，改善生存条件，促进人类体质进化。
学会用火是人类进化史上的里程碑；第2课原始农耕生活一、河姆渡原始居民和半坡原始居民（我国原始农耕文化的典型代表）河姆渡原始居民和半坡原始居民的相同点和不同点：（1）相同：①种植农作物、饲养家畜；②建造房屋，定居生活；③普遍使用磨制石器和陶器（2）主要不同点：①种植的农作物不同；②房屋的结构不同二、原始农业的发展1.3.原始农业的耕种方式：由最初的“刀耕火种”发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。
远古的传说一、炎帝和黄帝自称）1.炎黄联盟和华夏族的形成：2.炎帝（神农氏）的发明：制作农具，教人农耕，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商互换，制作乐器，尝百草发明医药，具有最早的天文和历法知识等3.黄帝（轩辕氏）的发明：造宫室、制衣裳、挖井、造船、炼铜、发明弓箭和指南车等。
他的妻子嫘祖养蚕缫丝，他的下属仓颉发明文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘。
③中国人常自称龙的传人，龙的形象反映二、尧舜禹的“禅让”----三、大禹治水：疏导、三过家门而不入（启示：灵活多变、创新、坚持、奉献等）第二单元夏周商时期：早期国家的产生和社会变革第4课夏周商的更替一、夏朝（夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生）1.2.3.文化遗址。
〖说明〗奴隶社会取代原始社会、世袭制取代禅让制是历史进步，根本原因是社会生产力的发展二、商朝 1.,2.1300年左右1.2.西周重要的政治制度——分封制（2（3独立性，（4）作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
人教版历史初中七年级上册历史复习提纲
七年级上册《主体知识纲要》◆第一单元中华文明的起源第１课中国远古人类一、人类的起源距今至少已有300多万年的历史。
人类是从一种古猿进化而来的。
二、目前所知，生存年代最早的是170万年前的元谋人，遗留人类化石残骸最多的是北京人。
北京人距今约70万年至20万年，北京人能直立行走，懂得使用火，学会把石快打制成简易的工具。
使用打制石器的时代，考古学上称“旧石器时代”。
三、劳动在从猿到人进化过程中起了重要作用。
第2课原始农耕文化一、半坡聚落(黄河中下游流域), 距今约8000多年，是北方农耕文化的代表。
半坡聚落种植粟。
我国是世界上最早种植粟的国家之一。
人们日常生活的主要用具是陶器。
二、河姆渡聚落（长江下游流域），是南方农耕文化的代表。
河姆渡聚落种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一。
河姆渡人饲养猪、狗等家畜，掌握一定原始的纺织技术。
三、当时，南、北方的先民都已会制作磨制石器和陶器。
考古学上称使用磨制石器的时代为“新石器时代”。
四、北方先民居住的房屋结构是半地穴式。
南方先民居住的房屋结构是干栏式。
第3课中华民族的祖先一、相传5000年前，黄帝部落和炎帝部落生活于黄河流域，后结成联盟，于涿鹿之野打败蚩尤。
二、炎帝和黄帝后被尊奉为中华民族的人文初祖。
◆第二单元国家的产生和社会变革第4课从“公天下”到“家天下”一、相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领：尧、舜、禹。
他们以原始民主方式推举首领，史称“禅让”。
二、尧舜时期，黄河流域经常发生水灾。
禹采取“疏”的办法，降服了洪水，史称“大禹治水”。
三、禹死后，禹的儿子启夺取权位，建立夏朝。
从此，王位世袭制代替了“禅让制”，“家天下”代替了“公天下”。
第5课夏商周时代的社会一、夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”，起于公元前21世纪前期，止于公元前771年西周灭亡。
二、我国历史上第一个王朝是夏朝。
而商朝是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版七年级上册历史复习提纲历史朝代歌夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
第1课1.元谋人，距今约170万年，云南省元谋县，生活在长江流域。
是我国境内已知的最早人类。
2.北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。
还保留着猿的某些特征。
已经会使用天然火。
过着群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
3.山顶洞人，距今约3万年，北京周口店，黄河流域。
模样和现代人基本相同。
已经能够人工取火。
结成氏族。
4会不会制造工具是人与动物的根本区别。
5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
6.山顶洞人的生活比北京人又哪些进步？北京人保留了猿的某些特征，山顶洞人和现代人基本相同。
北京人使用粗糙的打制石器，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术。
北京人使用天然火，山顶洞人会人工取火。
北京人过群居生活，山顶洞人进入氏族时期。
第2课1. 河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。
干栏式房屋。
种植水稻，使用磨制石器。
（河姆渡猪纹陶器）2.半坡原始居民，距今约五六千年，陕西西安，黄河流域。
住半地穴式房屋。
种植粟。
普遍使用磨制石器。
会制造彩陶（半坡人面鱼纹盆）。
3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。
在大汶口晚期出现了私有财产和贫富分化。
大汶口有了黑陶、白陶。
第3课1.炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。
炎黄战蚩尤——涿鹿之战：影响：炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。
2、后人尊称黄帝是人文初祖。
海外华人常自豪的称自己为“炎黄子孙”3、黄帝（轩辕氏），造出宫室、制作衣裳、教人挖井，发明舟车。
他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文字、伶伦编出乐谱。
继黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。
4.原始社会民主推举产生部落联盟首领的制度叫做“禅让”。
5.尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习？尧生活俭朴，克己爱民。
舜宽厚待人，以身作则。
禹领导人民治洪水，三过家门而不入，与群众同甘共苦。
第4课1.约公元前2070年，禹建立夏朝——这是我国历史上的第一个王朝，原始社会到此结束，奴隶社会开始了。
2、启继承父位，从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。
4、约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。
商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来因此，商朝又称殷朝。
3、公元前1046年，牧野之战，商朝灭亡，周武王建立西周，定都镐（hao）。
4、列举夏、商、西周的开国君主和暴君。
开国君主：禹、汤、周武王。
暴君：桀、纣、周厉王。
5、周厉王时候，发生了国人暴动，“国人”指的是平民6、启示：得民心者得天下，失民心者失天下；暴政导致了国家的灭亡。
7、西周的分封制的目的、内容、作用分别是什么？目的：为了巩固统治。
内容：。
周天子把土地和平民，奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯（授民授疆土）。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战士带兵随从天子作战。
分封制的作用：通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，西周成为强盛的国家。
第5课1、在原始社会未期，我国已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
商朝青铜器的特点：生产规模大，品种多，范围广。
.著名的青铜器有司母戊鼎（是世界现存最大的青铜器）和四羊方尊。
3、西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。
4、与商周同期，我国西南地区的成都平原，盛行一种独特的青铜文化这就是“三星堆文化”：出土了青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。
5、我国是世界上最早发明瓷器的国家。
夏、商、西周是以农业为主的社会，后代称为“五谷“（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。
奴隶过着悲惨生活。
第6课1. .公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。
东周分为春秋和战国两个时期春秋（公元前770年—公元前476年），著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王。
2.齐桓公首先称霸原因：齐国盛产鱼盐，经济富庶；任管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制；以“尊王攘夷”为号召。
3. 标志：齐桓公召集诸侯会（盟葵丘会盟）4晋楚双方经过城濮之战.晋文公成为中原霸主。
5与下列人物相关的成语管仲（老马识途）晋文公（退避三舍）楚庄王（一鸣惊人）勾践（卧薪尝胆）孙膑（围魏救赵）赵括（纸上谈兵）6、战国（公元前475年—公元前221年），韩赵魏三家分晋。
战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩7.战国时期的著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。
第7课1.春秋时期铁器牛耕开始使用，战国时期进一步推广，牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命。
都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的，是闻名世界的防洪灌溉工程，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
2. 商鞅变法的内容和作用分别是什么?公元前356年商鞅在秦孝公支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
意义（历史作用）：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。
39页动脑筋商鞅变法是成功了还是失败了？一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。
因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家（意义）。
3.战国时期，封建制度逐步确立起来，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。
第8课1.甲骨文是商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
金文：商周时期。
大篆：西周晚期；战国时期发明毛笔，写在竹木简或帛上。
2.历法：夏朝就有了历法，今天的农历，也称夏历；商朝历法完备，一年分为12个月。
战国测定出一年24个节气。
3.扁鹊总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法。
4.屈原战国时期楚国人，创造新体诗歌“楚辞”，代表作：《离骚》；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
传统节日：端午节，习俗：划龙舟，吃粽子等。
名句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”5.春秋战国盛行钟鼓之乐：整套编钟湖北随州第9课1. 孔子：儒家学说创始人。
《论语》孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
教育上：他创办私学，广收门徒。
注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。
教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。
要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
老子：道家学派创始人，他的学说记录在《道德经》里，主要思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
主张以柔克刚。
2.百家争鸣：墨家：墨子，主张“兼爱”“非攻”。
《墨子》法家：韩非主张改革，提倡“法治”，提出建立君主专制中央集权的封建国家。
《韩非子》儒家：孟子提出“春秋无义战”要求统治者用“仁政”治国主张合理利用自然资源《孟子》荀子，儒家，人定胜天。
《荀子》道家：庄子，主张顺其自然，无为而治。
《庄子》兵家：孙武（春秋）“知己知彼者，百战不殆。
”《孙子兵法》；孙膑（战国）4.韩非的法家思想在战国时期最有用。
第10课1.公元前260年秦赵长平之战。
东方六国再也无力抵御秦国的攻势。
2.公元前230—221年，秦王嬴政先后灭掉韩赵魏楚燕齐。
建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。
3.秦始皇加强中央集权的措施有哪些：⑴政治上，创立了一套中央集权制度，最高统治者皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫（三公九卿制），分管行政、司法、军事；地方上，推行郡县制；⑵经济上，统一货币统一度量衡；（圆形方孔钱），统一度量衡；⑶思想文化上，统一文字（小篆）；焚书坑儒。
⑷军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城；开发南疆，兴修灵渠。
4、秦始皇派蒙恬负责修长城，秦朝修筑长城的目的：用来抵御匈奴的进攻，秦长城西起临洮、东到辽东5.秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
6.秦朝在中国历史上起了什么重要作用？（P59动脑筋）⑴结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，⑵建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，在我国沿袭了两千多年，影响深远。
⑶秦统一文字、货币、度量衡对我国以后经济文化的发展有极为重要的影响。
（4）修筑了万里长城和灵渠等古代工程。
第11课1.秦的暴政是秦末农民起义爆发的根本原因。
秦暴政的表现：A繁重的徭役，，B秦朝的赋税也很重，农民要把收获的三分之二上缴国家。
C刑法残酷，D秦二世统治更加残暴。
2.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：(时间、地点口号、影响)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。
“王侯将相，宁有种乎？”在陈建立政权，由于秦军的强大后失败。
意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
沉重打击了秦朝的残暴统治。
（2）公元前207年，项羽在巨鹿之战大败秦军主力（破釜沉舟）。
同年，刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。
（3）楚汉之争：，刘邦项羽为争夺帝位进行了四年的战争，史称“楚汉之争”，公元前202年，刘邦建立西汉，他就是汉高祖，定都长安。
第12课1.汉初恢复和发展经济的措施？汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。
文帝、景帝奖励耕作，提倡节俭，重视“以德化民”。
文景时期的统治史称“文景之治”2.汉武帝加强中央集权的措施？（汉武帝的大一统表现在哪些方面？P79动脑筋）措施：⑴政治上，削弱诸侯国势力，加强中央集权（主父偃）；⑵思想上，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说作为封建正统思想（董仲舒）（3）教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，；（4）经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。
（5）军事上：汉武帝派卫青、霍去病对匈奴实行大规模的反击。
影响：汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事、思想上实现大一统，西汉进入鼎盛时期。
3.东汉：公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都洛阳。
第13课1.治理黄河：汉武帝曾令人治理黄河，；东汉明帝令水利专家王景治河。
2.农业进步：西汉的耕犁已安装了便于翻土碎土的犁壁，比欧洲早一千多年。
新型播种工具耧车，大大加快了播种速度。
3.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。