北京市西城区2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题(含详细答案)
北京市西城区2017—2018学年度第二学期期末试卷高二语文2018.7 本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷一、阅读下面材料，完成1-6题。
共18分。
材料一英文 liberty一词在19世纪中后叶进入汉语时，曾经有过多种译法，最后通用的为“自由”。
要说汉语中原有的“自由”一词，其历史颇久。
当然，它本来不具有“liberty”那样复杂的社会学和政治学内容，它只是在日常范围内表达“由自己做主”的意思。
但即．便如此，“自由”通常也并不代表正面的价值，就像《孔雀东南飞》里焦仲卿母亲教训儿子的话：“吾意久怀忿，汝岂得自由！”古代还有一个意义与“自由”相近的词，就是“逍遥”。
“逍遥”原本的字面意思很简单，就是无拘无束．地随处闲逛。
《离骚》中“聊逍遥以相羊”一句，王逸注释说：“逍遥、相羊，皆游也。
”洪兴祖补注：“逍遥，犹翱翔也；相羊，犹徘徊也。
”可见，逍遥、相羊、徘徊．、翱翔，都有差不多的意思。
但由于庄子《逍遥游》一文，“逍遥”有了特殊的含义。
《逍遥游》中说，“不知其几千里”的鲲化而为鹏，上升至九万里的高空，乘着六月的飙风，由北冥迁飞南冥，背负着青天，下视苍苍，莫之夭阏，这就是“逍遥”的象征化境界。
章太炎称：“浅言之，‘逍遥’者，自由之义。
”但如果说庄子的“逍遥”具有“自由”的涵义，那么至少它与我们在通常状态下所说的自由有两大不同：其一，它主要是精神领域内的活动，在实际生活环境中，追求“逍遥”的人只能以逃避甚至是违顺的方式来应付；其二，任何生活实践中的自由都是有限度的，而“逍遥”却没有，它指向彻底的解脱。
庄子是罕有的天才，他凭藉．深刻的洞察力，给出一个无比壮丽的“逍遥乎天地之间”的境界，并将其视为生命的终极意义。
(取材于骆玉明《〈世说新语〉精读》，有删改)1．根据材料一，下面加点字的注音，不正确．．．的一项是(2分)A．即．便(jí)B．无拘无束．(sù)C．徘徊．(huái)D．凭藉．(jiè)2．根据材料一，对“自由”一词的理解，不正确．．．的一项是(3分)A．“自由”是英文“liberty”诸多翻译中的一个。
B．在日常范围内，表达了“由自己做主”的意思。
C．古时多不代表正面的价值，可以用来批评别人。
D．与庄子“逍遥”相近，指无拘无束地随处闲逛。
材料二读晋代郭象的《〈庄子〉注》，我们就会发现郭象借着注释的形式从《庄子》中发展出了一个全新的哲学体系。
唯其如此，郭象才取得了哲学家的资格。
郭象常用“性”这一概念来讲祸福与命运的变化，这就将祸福与命运的根据，从外在力量．．．．转移到了个体之“性”的完满与否上。
在《逍遥游》中，大鹏是逍遥的象征，小鸟则是反面代表。
它认为自己“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间．．．．．．”，这也是飞翔的极致，何必“抟扶摇而上者九万里．．．．．．．．．”？《庄子》原文歌颂大鹏、嘲笑小鸟的立场是鲜明的。
但是郭象泯灭了大鹏与小鸟之间的区别，他说：“苟足于其性，则大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于关地。
故小大虽殊，逍遥一也。
”这就是说，万物无论大小高低，只要自足其性，就可以同样逍遥，同样可以达到自由之境。
“小大虽殊，逍遥一也”的关键在于“足于其性”，而“足”的标准则完全取决于自我内心．．．．的评定。
郭象还认为，逍遥还取决于是否有圣人来治理天下。
有识之士的志向各自满足，固然是一种逍遥，但这仅仅指向普通生命个体。
而令天下万物各足其性，建立和谐的社会秩序，则是更应期待的圣人的逍遥。
今人对郭象的解释则有很多批评。
王叔珉说：“郭象之注庄子，乃郭象之庄子，非庄子之庄子也。
”这是批评郭象《〈庄子〉注》以自我表现为主，而不能贴近《庄子》原意。
王中江认为，在价值认同上，郭象与庄子相反。
他指出：“郭象在《〈庄子〉注》中，把庄子‘重估一切价值’的方向，完全逆转为‘认同一切价值’的方向。
如果说庄子的逻辑是‘一切现实都是非合理的’的话，那么，郭象的逻辑则是‘一切现实都是合理的’。
这是极为惊人的反差。
”不过，郭象的观点流传至今，甚至独占鳌头，大概恰恰在于其借《庄子》原文抒发己意的做法。
他独特的理论，或令人赞叹，或令人开怀，或令人疑惑，都昭示了其思想具有与众不同的趣味与魅力。
(取材于刘笑敢《庄子哲学及其演变》，有删改)3．根据材料二，下列不属于．．．郭象所谓“性”这一范畴的一项是(2分)A．外在力量四B．翱翔蓬蒿之间C．抟扶摇而上者九万里D．自我内心4．根据材料二，下列对文意的理解，不正确．．．的一项是(3分)A．郭象发展了《庄子》哲学，称得上是一位够格的哲学家。
B．郭象认为，大鹏并不比小鸟更高贵，小鸟也不必羡慕大鹏。
C．今人对于郭象的批评，在于认为他对庄子的解析与原意不符。
D．借助经典来抒发己意的做法虽可独占鳌头，却是不足取的。
材料三学术界有一种流行见解，认为庄子思想中最高的人生理想是“逍遥”，也就是一种精神的绝对自由。
此一见解，大有商榷的余地。
现代学术界不大重视作为一种故意提倡不负责和不认真的生存状态的“游世”思想，却重视“逍遥”，因为后者涉及追求精神自由这个令人产生敬意的话题。
可实际上，“逍遥”与游世思想是不能分开的。
认真追问“逍遥”是什么，就不能离开游世思想这外基础。
游世思想的关键，是一方面继承了隐者的传统，要寻求乱世中个人的出路；另一方面又激烈地认为世界是绝对黑暗的，个人不可能找到出路，由此否定隐者传统的温和乐观主义，把个人戏谑地扔进黑暗之中，认为以彻底的游戏姿态与黑暗周旋，才是个人唯一可能的生存方式。
认真来说，这种生存方式并不是一种人生出路，而是没有出路之后对“自我”的精神放逐。
“逍遥”是什么呢？就是在这个前提下获得的一种愉快感。
《逍遥游》神采飞扬的文学性描述就表达了这种愉快感。
这种愉快感大体可以分为两种类型：种是随遇而安的平静感，一种是藐视现实的孤傲感。
郭象的《〈庄子〉注》抓住前者，把无可无不可的平静，夸张为任何状态下都能安足的庸俗快乐主义；现代的庄子研究者比较注重后者，努力把与世隔绝的孤傲，解释成品味高尚的自由精神。
但实际上这两种愉快都只是与自我放逐、冷漠、敌意混乱不可分的片段情绪，他们是不稳定的生命理想。
也就是说，逍遥游与游世思想是一体的，不是一种人生出路，更不是一种可以认真追求的生活目标。
(取材于颜世安《庄子评传》，有删改)5．根据材料三，对“游世”思想的理解，不正确．．．的一项是(2分)A．是一种故意提倡不负责和不认真的生存状态。
B．难以令人产生敬意，却是理解逍遥游的基础。
C．是对隐者的传统中“温和乐观主义”的继承。
D．不是一种人生出路和可认真追求的生活目标。
6．根据以上三则材料，分条概括作者对“逍遥”的不同理解。
(6分)二、课内文言文阅读题，完成7-12题。
每小题2分，共12分。
7．对下列各句中的通假字解说有误．．的一项是A．小知．不及大知“知”通“智”，智慧。
B．则必以此人为不知黑白之辩．矣“辩”通“辨”，分别。
C．莫．春者，春服既成“莫”通“暮”，晚。
D．焉有仁人在位，罔．民而可为也“罔”通“惘”，迷惘而无所得。
8．对下列各句中加点词语解释有误．．的一项是A．申．之以孝悌之义申：反复陈述B．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作．作：创作C．如其礼乐，以俟．君子俟：等待D．木直中．绳中：合乎，符合9．下列各句中加点词不属于．．．古今异义的一项是A．莅中国．．而抚四夷也B．海运．．则将徙于南冥C．古者丈夫．．不耕D．怀良．辰．以孤往10．下列各项中的加点词意义和用法相同的一项是A．之子之不知鱼之．乐，全矣奚以之．九万里而南为B．以其于人必验之以．理我非爱其财而易之以．羊也C．乎风乎．舞雩，咏而归胡为乎．遑遑欲何之D．而有牵牛而．过堂下者青，取之于蓝，而．青于蓝11．下列各句中加点词的活用类型不相同．．．的一项是A．假舟楫者，非能水．也，而绝江河五亩之宅，树．之以桑B．上．食埃土，下饮黄泉族庖月．更刀C．审容膝之易安．乐．琴书以消忧D．然而今有美．尧舜汤武之道于当今之世者少仲尼之闻而轻．伯夷之义12．对下列特殊句式分类正确的一项是①保民而王，莫之能御也②吾长见笑于大方之家③农人告余以春及④复驾言兮焉求⑤宜乎百姓之谓我爱也⑥以吾一日长乎尔A．①④//②//③⑥//⑤B．①//②//③⑤//④⑥C．①④//②⑥//③//⑤D．①//②④//③⑥//⑤三、默写。
共10分。
13．在横线处写出诗文原句．．．．。
(任选5小题，每小题题2分，共10分)①陶渊明在《归去来兮辞》中感慨过去无法追回，未来却仍然可能被自己掌握的诗句是：“，。
”(《归去来兮辞》)②“锲而舍之，朽木不折；，。
”(《荀子·劝学》)③毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》中提醒人们应该从项羽的失败中接受教训，不可为了和平的虚名，给敌人以卷土重来的机会的诗句是：“，。
”④“鹏之徙于南冥也，，抟扶摇而上者九万里，。
”(《逍遥游》)⑤《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路的原因是：“，。
”⑥“，语人曰‘我不能’，是诚不能也。
，语人曰‘我不能’，是不为也，非不能也。
”(《齐桓晋文之事》)⑦“，割也；，折也。
”(《庖丁解牛》)四、微写作。
共10分。
14．阅读下面一段文字，从三个题目中任选一题，按要求作答，150字左右。
《阿Q正传》中的阿Q爱赌钱，“不幸而赢了一回，他倒几乎失败了……很白很亮的一堆洋钱！而且是他的----现在不见了！说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐：他这回才有些感到失败的苦痛了。
但他立刻转败为胜了。
他擎起右手，用力的在自己脸上连打了两个嘴巴，热剌剌的有些痛；打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是别一个自己，不久也就仿佛是自己打了别个一般，----虽然还有些热剌剌，----心满意足的得胜的躺下了。
他睡着了。
①请描写一下阿Q梦中“心满意足的得胜”的样子。
要求：符合原著，想象合理。
②如果你此时正在阿Q旁边，你想抒发怎样的情感。
要求：针对性强，感情真挚。
③你如何看待现实生活中存在的“阿Q精神”？要求：自圆其说，条理清晰。
第Ⅱ卷五、阅读下面文言文，完成15-19题。
共17分。
朱云，字游，鲁人也，徙平陵。
少时通．轻侠，借客报仇。
长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。
年四十，乃变节从博士白子友受《易》，又事前将军萧望受《论语》，皆能传其业。
好倜傥大节，当世以是高之。
斯．时，少府五鹿充宗贵幸，为《梁丘易》。
自宣帝时，善梁丘氏说。
元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸《易》家论。
充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。
有荐云者，召入，蹑躞①登堂，抗著而．请，音动左右。
既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。
”由是为博士，迁杜陵令。
北京市西城区2017 — 2018学年度第二学期期末考试高二语文试卷参考答案及评分标准
北京市西城区2017 — 2018学年度第二学期期末试卷高二语文参考答案及评分标准2018.7第Ⅰ卷（共50分）一、阅读下面文段，完成1～6题。
共18分。
1.（2分）【答案】B2.（3分）【答案】D3.（2分）【答案】A4.（3分）【答案】D5.（2分）【答案】C6.（6分）【答案要点】①在精神领域中获得彻底解脱的一种自由。
“精神领域”、“彻底解脱”。
（2分）②个体的逍遥：满足个体的本性（照抄“有识之士的志向各自满足”，亦可）圣人的逍遥：令天下万物各足其性，建立和谐的社会秩序。
（2分）③追寻不到人生出路后，基于“自我”的精神放逐而获得的一种愉快感。
（照抄“一种是随遇而安的平静感，一种是藐视现实的孤傲感”的，亦可）（2分）二、课内文言文阅读题，完成7～12题。
每小题2分，共12分。
7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】D10．【答案】B 11．【答案】C 12．【答案】A三、默写。
任选5小题，每小题2分，共10分。
13. 在横线处写出诗文原句。
①悟已往之不谏知来者之可追②锲而不舍金石可镂③宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王○4水击三千里去以六月息者也○5为国以礼其言不让⑥挟太山以超北海为长者折枝⑦良庖岁更刀族庖月更刀(每句1分，有错别字则该句无分)四、微写作。
共10分。
参看高考评分标准及题干要求第Ⅱ卷（共50分）五、阅读下面文言文，完成15～19题。
共17分。
15.（3分）【答案】A 16.（3分）【答案】D 17.（3分）【答案】D18.（3分）【答案】C 前句写与充宗论《易》，连胜对方，后句写指斥佞臣，义正辞严，合乎题意。
（A项后句写朱云自嘲和对丞相薛宣的调侃；B项前句写诸儒怕充宗，对朱云博学只是侧面烘托；D项前句写弟子严望等人的学识不凡，不是直接表现朱云）19.（5分）【答案】盆成括仕于齐/孟子曰/死矣（/）盆成括/无何/盆成括见杀/门人问曰/夫子何以知其将见杀/曰/其为人也小有才/未闻君子之大道也/则足以杀其躯而已矣（每处0.5分，错一处扣0.5分，最终得分不得超过5分，不低于0分）六、阅读下面的唐诗，完成20～22题。
北京市西城区高二语文下期末考试试题(含解析)
北京市西城区2018--2019学年度高二第二学期期末语文试卷注意事项:1.本试卷满分为150分,考试时间为150分钟,共20道小题。
2.请将试题答案和作文写在“答题卡”上。
I卷阅读下面两篇文章，完成各题。
文一经过3.6亿年的进化,为了适应复杂多变的自然环境,种子在母株上成熟并脱落时,绝大多数获得了忍耐干燥的能力。
我们都知道很多农作物种子需要贮藏过冬,来年春天才能播种。
不过,有人可能不知道,自然界有些种子需要经历一次寒潮或大火,甚至需要经过动物消化道之后才能萌发；有些种子在土地中埋藏数十年都不萌发,而一旦遇到合适的条件,就会破土而出。
上述情况,都与种子的休眠习性相关。
休眠是植物在漫长的系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性。
种子本身没有完全完成生理成熟或存在着发芽的障碍,即使遇到合适的外部条件也不萌发,叫做自然休眠。
种子已经具备发芽的能力,但是由于环境达不到种子萌发所必须的条件,种子被迫处于静止状态,叫做强迫休眠。
种子处于体眠状态时,新陈代谢十分缓慢,因此可以较长时间地保持种子生活力,并在外界条件适宜时萌发。
体眠是植物寻求最佳萌发时间、调节分布空间、保证后代存活率的生存策略。
由于种子具有会休眠、体积小、易保藏等特点,种质(子)库应运而生。
目前,全世界已建成种质(子)库约1750座,共收集保存约740多万份植物种质资源,其中包括大量的珍稀濒危植物、地区特有植物、重要经济植物、重要农作物和重要农作物野生近缘植物的种子。
建立种质(子)库对于维持生态平衡、保护物种多样性具有重要意义。
就地保护是保护植物多样性的主要手段。
但是,自然灾害和人为活动,使得生活在保护区内的物种仍然面临着较大的生存压力。
另外,通过植物园、种质圃等迁地保护措施来保护珍稀濒危植物,还需要摸索相关的栽培、引种、驯化等技术。
而建立种质(子)库则有效地降低了就地保护的潜在风险和迁地保护的技术难度,有利于长期、高效、安全、便捷地保护植物多样性。
最新-北京市西城区2018学年高二下学期期末考试(语文)
北京市西城区（北区）2018-2018学年下学期高二年级学业测试语文试卷本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
A卷[模块考查] 满分50分一、根据要求整合相关知识，完成1~10题。
（共30分）1. 下列选项中加点字的注音全都正确的一项是A. 剖．白（pāo）愤懑．（mèn）不惮．（dān）面面相觑．（qù）B. 绰．号（chuō）原宥．（yòu）戏谑．（xuè）败井颓垣．（huán）C. 埋．怨（mái）悭．吝（qiān）滑稽．（jì）挈．妇将雏（qiè）D. 咯．血（kǎ）风靡．（mǐ）剽．窃（piāo）畏葸．不前（xǐ）2. 下列选项中字形完全正确的一项是A. 遏制荟粹谈笑风声不可思议B. 平添收迄沽名钓誉克不容缓C. 涅槃信札迫不及待烜赫一时D. 凋弊牢骚走头无路迫在眉睫3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能__________的。
②绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的_________的人们。
③他厚着面皮把小流氓该干的那套恶心____________一段段表演下去。
A. 抹杀盛况行为B. 扼杀盛况勾当C. 扼杀盛举行为D. 抹杀盛举勾当4. 下列各句中，加点成语使用不正确．．．的一项是A. 为什么麻烦总是找上自己？小苏百思不得其解。
听了黄师傅的话，他顿觉醍醐灌顶．．．．，找到了努力的方向。
B. 农忙时节，乡村、田野一派繁忙景象，即使是汗牛充栋．．．．，起早贪黑，农民们也还是觉得有干不完的活计。
C. 理想的实现，大多不会一蹴而就，往往要经历多次挫折与失败，有时正如那海天相吻的弧线，可望而不可即．．．．．．。
D. 作为我国的传统节日，中秋节催发着历代文人骚客的诗情雅兴，让他们留下了许多脍．炙人口．．．的名篇佳作。
北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期高二语文期末试卷答案及评分标准-物理小金刚系列
北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期期末试卷高二语文参考答案及评分标准2018.1第Ⅰ卷（共50分）一、阅读下面文段，完成1～6题。
每小题3分，共18分。
1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】A6. 【答案可扣住的三个点】：学者、隐居处、不像会客室（1）学者：材料二中毛泽东说他一生最大的爱好是读书，材料三中“一庭花草半床书”。
（2）隐居处：从材料三“菊香书屋”的对联看，毛泽东不乏“穷则独善其身”的人生理想，他有“逸脱世俗”的隐居情怀。
（3）不像会客室：材料一中说书斋是“是住宅内专门作阅读、自修或工作之用的房间”，材料三中说毛泽东的“菊香书屋”“一庭花草半床书”。
二、课内文言文阅读题，完成7～12题。
每小题2分，共12分。
7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】B10．【答案】C 11．【答案】A 12．【答案】C三、课内现代文阅读题，完成 13题。
共4分。
13.（4分）【答案要点】：藕断丝连多指男女之间情思难断（1分），在内容上起了总领下面对话内容的作用（1分）；具体分析出说话人藕断丝连之处（分析出两个人的即可，2分）。
四、默写。
任选三小题，每小题2分。
共6分。
14. 在横线处写出诗文原句。
①公子遇臣厚公子往而臣不送②杀人如不能举刑人如恐不胜○3挟飞仙以遨游抱明月而长终○4若亡郑而有益于君越国以鄙远○5上书谏寡人者能谤讥于市朝五、微写作。
共10分。
参看高考评分标准及题干要求第Ⅱ卷（共50分）六、阅读下面文言文，完成16～20题。
共17分。
16.（3分）【答案】B (贼：戕害，暗杀)17.（3分）【答案】B18.（3分）【答案】C(饮赵盾酒：请赵盾饮酒)19.（3分）【答案】B (提弥明非自杀)20.（5分）【答案】见灵辄饿/问其病/曰/不食三日矣/食之/舍其半/问之/曰/宦三年矣/未知母之存否/今近焉/请以遗之（每处0.5分，错一处扣0.5分，最终得分不得超过5分，不低于0分）七、阅读下面的宋词，完成21～22题。
北京市西城区高二下学期期末考试语文试卷 含答案
北京市西城区2015 —2016学年度第二学期期末试卷高二语文2016．7第Ⅰ卷一、阅读《孔孟》选段，完成1~4题。
（每题3分，共12分）(1)孔子没有直接提到人之性善或性恶。
《论语》中，“仁”字出现了66次，没有两个地方的解释完全相同。
但是他既说出虽为圣贤，仍要经常警惕才能防（fàn）不仁的话，甲。
他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。
乙。
他曾斩钉截铁地说：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。
”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩．。
孟子的自信，则可以由他自己所说“我善养吾浩然之气”的一句话里看出。
这种道德力量，经他解释，纯系内在的由自我产生。
所以他说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。
”也就是①（宣示/宣誓）人人都能做圣贤。
(2)孔子对“礼”非常重视。
孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不②（迟疑/迟缓）地攻击他器用排场超过人臣的③（限额/限度）。
颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对厚葬颜渊；又因为“礼”的需要，孔子见南子，使子路感到很不高兴。
孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼（shàng）往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。
丙。
齐宣王称病，他也称病。
他见了梁襄王，出来就说：“望之不似人君。
”鲁平公没有来拜访他，他也不去见鲁平公。
他对各国国君的赠仪，或受或不受，全出己意。
他做了齐国的吊丧．正使，出使滕国，却始终不对副使谈及出使一事。
1．下列填写在横线上的汉字的字形及给加点字的注音全都正确的一项是①防（fàn）②逾矩．③礼（shàng）往来④吊丧．A．①范②jù③尚④sàng B．①范②jǔ③尚④sāngC．①犯②jǔ③上④sāng D．①犯②jù③上④sāng2．在文中①②③处填入的词语，恰当的一项是A．宣誓迟疑限额 B．宣示迟缓限额C．宣誓迟缓限度 D．宣示迟疑限度3．将下列三个句子依次填入文中的甲、乙、丙处，前后衔接最恰当的一项是①孟子就没有这样的耐性②可见他认为性恶来自先天③孟子则没有这样犹疑A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①4．以下各项都出自《论语》，其中不能．．体现“孔子对‘礼’非常重视”的一项是A．子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
北京市西城区2016—2017学年度第二学期期末考试高二语文试卷
北京市西城区2016 — 2017学年度第二学期期末试卷高二语文 2017．7第 Ⅰ 卷一、 阅读下面几段材料，完成1～6题。
每小题3分，共18分。
材料一第一次世界大战期间，痢疾与伤寒比战争本身引起的死亡更多。
1918和1919年，西 班牙大流感在全球蔓延，感染了5亿人，将近占世界总人口的1/4，死亡2000万～4000 万人，其中大多数人死于细菌性肺炎引起的并发症。
亚历山大·弗莱明在被污染的培养基中发现青霉菌的抑菌作用的故事大概是医学史 上最令人熟知的桥段了。
但事实上，这一发现距离“神奇子弹”的出现还有漫长的距离。
1929年，在《不列颠实验病理学杂志》上发表《关于霉菌培养的杀菌作用》的研究论文 时，弗莱明对青霉素能杀菌的叙述只有一小段。
在后来的10年里，他发现青霉素对任何 动物无害，通过研究不同酸碱度下青霉素的性质，搞清楚了怎样让这种药品变得更稳定， 但他远没有能够完成最重要的一步：创造出临床能够使用的有效制剂。
1940年，弗莱明已经放弃对青霉素的研究，而且后来也没有再回到对青霉素的研究 领域。
幸运的是，英国牛津大学拉德克利夫医院的病理学家弗洛里和生物化学家钱恩沿 着他的路走了下去。
这一年，他们从青霉菌中分离和浓缩出了可以用于实验的青霉素， 并在动物实验中取得了成功。
但一个致命的瓶颈是，要提高青霉素的产量太难了。
幸运的是，第二次世界大战的爆发激发了人们对“神奇子弹”的渴望。
政府、大学、 公司和研究所纷纷投入到了这场与伤兵细菌感染较量的赛跑里。
弗洛从哈密瓜的绿毛上 提炼取了黄绿霉菌，这株霉菌使青霉素提炼的产量提高了200倍。
后来，威斯康星大学 和卡内基学院的研究人员用X 光或紫外线照射它，使青霉素产量达到了过去的1000多 倍。
对人类而言，抗菌药物的产生就好比是获得了原子弹，从根本上改变了与细菌感染疾病斗争的竞技场。
结核、白喉、脑膜炎和产后败血症，那些人类历史上猖獗的细菌性感染疾病被迅速遏制。
北京市西城区普通中学2017-2018学年高二上学期语文期末综合检验试卷 Word版含答案
北京市西城区普通中学2017-2018学年高二语文期末综合检验卷第Ⅰ卷一、根据要求整合相关知识，完成1～10题。
（30分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．僻．静（pǐ）饿殍．（fú）确凿．（záo）茅塞．顿开（sè）B．执拗．（niù）剽．窃（piáo）船舷．（xián）硕果累累．．（lěi）C．轶．闻（yì）封禅．（shàn）潦．倒（liáo）折．冲樽俎（zhé）D．抹煞．（shā）衣冠．（ɡuàn）编纂．（zhuǎn）魑．魅魍魉（chī）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是A．伎俩报怨待价而沽迫不急待B．牢骚气概异曲同工断壁残垣C．斑驳欧打奇货可居如愿已偿D．蹊径凋弊奴颜卑膝蓬首垢面3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①更大的戈壁、更多的沙漠似乎一直延伸到了祁连山下，大的震颤着我。
②山上的树木遭受无数次滥伐，沙漠化日甚一日，富庶之地变得贫瘠不毛。
③他多么，生逢这伟大的时代，他多么光荣，能侧身伟大的开国工作中。
A．荒芜以致侥幸B．荒凉以致庆幸C．荒芜以至庆幸D．荒凉以至侥幸4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是A．各大娱乐公司无法舍弃“选秀”这块诱惑性极强的“蛋糕”，选秀潮将卷土重来．．．．。
B．在当前各种文学思潮日新月异风起云涌．．．．的背景下，作家应该做出怎样的选择呢？C．提高电价虽解了燃眉之急，但也只是权宜之．．．计．，火电行业的处境仍然非常窘迫。
D．在喧嚣浮躁的当今社会，他仍能保持一颗冷静的平常心，其意义自不可同日而语．．．．。
5．下列各句中，没有语病的一项是A．有人认为，数字视频是一个犹如革新传统印刷业一样终将对传统广电业进行革命性改造的重大领域。
B．这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和这种体制忠实服役的16世纪封建体制下的奴隶。
北京市西城区2018-2019学年下学期高二语文期末试题卷附答案详析
北京市西城区2018-2019学年下学期期末考试高二语文卷注意事项：1.本试卷满分为150分,考试时间为150分钟,共20道小题。
2.请将试题答案和作文写在“答题卡”上。
I卷一、阅读下面两篇文章，完成1-7题(共26分）文一经过3.6亿年的进化,为了适应复杂多变的自然环境,种子在母株上成熟并脱落时,绝大多数获得了忍耐干燥的能力。
我们都知道很多农作物种子需要贮藏过冬,来年春天木能播种。
不过,有人可能不知道,自然界有些种子需要经历一次寒潮或大火,甚至需要经过动物消化道之后才能萌发；有些种子在土地中埋藏数十年都不萌发,而一旦遇到合适的条件,就会破土而出。
上述情况,都与种子的休眠习性相关。
休眠是植物在漫长的系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性。
种子本身没有完全完成生理成熟或存在着发芽的障碍,即使遇到合适的外部条件也不萌发,叫做自然休眠。
种子已经具备发芽的能力,但是由于环境达不到种子萌发所必须的条件,种子被迫处于静止状态,叫做强迫休眠。
种子处于体眠状态时,新陈代谢十分缓慢,因此可以较长时间地保持种子生活力,并在外界条件适宜时萌发。
体眠是植物寻求最佳萌发时间、调节分布空间、保证后代存活率的生存策略。
由于种子具有会休眠、体积小、易保藏等特点,种质(子)库应运而生。
目前,全世界已建成种质(子)库约1750座,共收集保存约740多万份植物种质资源,其中包括大量的珍稀濒危植物、地区特有植物、重要经济植物、重要农作物和重要农作物野生近缘植物的种子。
建立种质(子)库对于维持生态平衡、保护物种多样性具有重要意义。
就地保护是保护植物多样性的主要手段。
但是,自然灾害和人为活动,使得生活在保护区内的物种仍然面临着较大的生存压力。
另外,通过植物园、种质圃等迁地保护措施来保护珍稀濒危植物,还需要摸索相关的栽培、引种、驯化等技术。
而建立种质(子)库则有效地降低了就地保护的潜在风险和迁地保护的技术难度,有利于长期、高效、安全、便捷地保护植物多样性。
2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+Word版含答案
2017—2018学年第二学期高二级期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。
不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。
概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。
孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。
”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。
同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。
因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。
儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。
用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。
在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。
北京市中学高二语文下学期期末考试试题(含解析)
北京四中2017-2018学年下学期高二年级期末考试语文试卷第Ⅰ卷（50分）一、基础知识（每题3分，共15分）1.下列词语，字音字形全都正确的一项是A. 焦躁陨身不恤灼．（zhuó）热靡．（mí）靡之音B. 寥落伶牙利齿揖．（yī）让插科打诨．（hún）C. 优柔秘而不宣胡诌．（zhōu）满载．（zài）而归D. 账目容光涣发拮据．（jù）长歌当．（dàng）哭【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
此类题目答题时要注意区分多音字的字音，通过理解词义来区别字音。
平时应多积累牢记，特别注意多音字、形似字的读音。
A项，陨身不恤——殒身不恤，靡（mí）靡之音——靡靡（mǐ mǐ）之音；B项，伶牙利齿——伶牙俐齿，插科打诨（hún）——插科打诨（hùn）；D项，容光涣发——容光焕发，拮据（jù）——拮据（jū）。
故选C。
2.下列成语，使用有误．．的一项是A. 不少历史学家都看出了诸葛亮在用兵上的不足——尽管他满腹经纶．．．．，足智多谋，但在用兵上常因性格谨慎而趋于保守。
B. 那些收成不好的农民和失业在家的工人，在米珠薪桂．．．．的情况下，如果不能及时谋到新出路，生活将会愈发艰难。
C. 每逢农历二五八日，四乡农人、工匠、贩夫、学子各色人等赶来此处，或售土产，或购洋货，鳞次栉比．．．．，你吆我喊，一派兴隆景象。
D. 他本以为这次回乡会有一番热闹景象，可谁料却是冷冷清清、门可罗雀．．．．，再没有往昔高朋满座、笑语喧哗的光景了。
【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
C项，鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。