2.1.7宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法
宪法还规定了这些国家生活中的根本问题： 宪法还规定了这些国家生活中的根本问题：
国家的根本政治制度： 国家的根本政治制度： 人民代表大会制度 国家的基本经济制度：公有制为主体， 国家的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制 经济共同发展 公民的基本权利和义务： 公民的基本权利和义务：
基本权利包括：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由； 基本权利包括：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自 由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、 由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检 举权，取得赔偿权；社会经济权利，教育、科学、文化权利和自由； 举权，取得赔偿权；社会经济权利，教育、科学、文化权利和自由； 妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、 妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和 侨眷的合法权益受法律保护） 侨眷的合法权益受法律保护） 基本义务包括：维护国家统一和个民族团结；保守国家秘密； 基本义务包括：维护国家统一和个民族团结；保守国家秘密；爱护 公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖 国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等） 国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等）
修 改
1988 1993 1999 2004
宪法的构成
第一章 第二章 第三章 序言和总纲 公民的基本权利和义务 国家机构
全国人民代表大会 中华人民共和国主席 国务院 中央军事委员会 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 民族自治地方的自治机关 人民法院和人民检察院
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节
为什么这些法律的制定都提到以宪法为 依据，这说明了什么？ 依据，这说明了什么？
八年级下册道德与法治 知识点
八年级下册道德与法治第一单元坚持宪法之上第一课维护宪法权威第一课时公民权利的保障书1、宪法核心价值追求：授予并规范国家权力运行以保障公民权利。
2、宪法地位：宪法是国家的根本大法,宪法是公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程。
3、我国宪法的基本原则是什么?答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
4、宪法对我国的国家性质是如何规定的?答：我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条明确规定:“中华人民共和国的一一切权力属于人民。
”5、宪法明确国家权力属于人民的目的是什么?答：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是保证人民当家作主。
6.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的?答：(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民。
7、人权的实质内容和目标是什么?答：人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
8、实现人权的最大障碍：贫穷9、中国人权事业进步的最显著标志：中国的减贫行动10、中国的减贫行动的意义：中国的减贫行动有利的促进贫困人口发展权的实现，为全面建设小康社会打下坚实基础。
11、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性12、尊重和保障人权成为我国的宪法原则，对各级国家机关有什么要求?答：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
13、我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?答：(1)在我国，人权的主体非常广泛,既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
《宪法是国家的根本大法》
公 民 的 义基 务本 权 利 和
国家机构
国旗国歌国徽首都
木树 的有 基根 础， 。根 ”是 树
宪法是根本法
“
为什么说宪法是国家的根本大法？
从内容 1、宪法规定国家生活中最根本的问题 ①国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领
导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国 家
②根本制度 ：社会主义制度
《中华人民共和国兵役法》
★
3、宪法制定和修改的程序比普通法律更 为严格
从制定和修改 的 程序 宪法明确规定：
“宪法的制定,需由国家国家成立专门委员 会起草;宪法的修改，由全国人民代表大会常 务委员会或者五分之一以上的全国人民代表 大会代表提议，并由全国人民代表大会以全 体代表的三分之二以上的多数通过。” 其他的法律和议案的制定,修改只需一般 程序,由半数以上代表通过
第六课
参与政治生活
第二框宪法是国家的根本大法
第二框 宪法是国家的根本大法
我国宪法的由来及构成
由来：
建国以来，我国先后颁布过四部宪法，１ ９５４年第一部宪法诞生，１９７５年宪 法 ，１９７８年宪法，１９８２年宪法， 并且１９８２年宪法是我国现行宪法．曾 做过四次修改，１９８８年，１９９３年， １９９９年，２００４年．
③根本任务：沿着中国特色社会主义道路集
中力量进行社会主义建设
④人民代表大制度，国家的基本经济制度，
公民的基本权利和义务,国家机关的组织与职 权国际标志等国家生活中的根本问题
同宪法相比较， 普通法律 只是对刑事，民事，经济，行 政等国家生活中某一方面的规 定．
从法律地位 和法律效力
2、宪法具有最高的法律地位和法律效 力 是指法律的强制性 和约束力
宪法基础知识原则
宪法基础知识原则宪法是法的组成部分，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，以下是由店铺整理关于宪法基础知识的内容，希望大家喜欢!宪法的涵义毛泽东同志说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。
”宪法是规定国家的根本制度和根本任务、集中体现各种政治力量对比关系、保障公民基本权利的国家根本法。
宪法的基本特征1、宪法是国家的根本法。
宪法规定的内容具有根本性，宪法作为一国的根本法，确立了一个国家的根本制度，规定了国体、政体、国家机构、公民基本权利和义务、各国家机关之间的权力分工和制约关系等内容;宪法制订和修改程序比普通法律更为严格;宪法具有最高的法律效力，是法律之首和权力之尊，普通法律、法规均不得同宪法相抵触。
2、宪法是公民权利的保障书。
国家负有保障和实现人权的义务，因此作为国家根本法的宪法最重要最核心的价值是保障公民的权利和自由。
3、宪法是民主事实法律化的基本形式。
我国宪法对民主制度的规定主要表现为：确认了人民当家作主的地位和公民的宪法地位;规定了人民代表大会制度的基本原则;通过规定选举制度、基层群众性自治组织等形式不断扩大社会主义民主的基础等。
宪法的基本原则宪法的基本原则主要包括：1、人民主权原则。
人民主权是指国家中的绝大多数人拥有国家的最高权力。
我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”表明人民是国家权力的所有者，而国家机关和国家公务人员是国家权力的行使者。
2、人权保障原则。
2004年宪法修正案第24条明确规定：国家尊重和保障人权，人权保障原则从此成为一项明确的宪法原则。
3、法治原则。
该原则的核心思想在于依法治理国家，法律面前人人平等，反对任何组织和个人享有法律之外的特权。
宪法修正案第13条规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
4、权力制约原则。
权力制约原则是指国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利的原则。
宪法是国家的根本大法
2、宪法是一切团体和组织的最高行为准则； 、宪法是一切团体和组织的最高行为准则；
任何团体和组织的成员在宪法和法律面前都一 律平等
3、宪法是全体公民的最高行为准则。 、宪法是全体公民的最高行为准则。
宪法提倡或肯定公民的某些行为 宪法禁止或否定公民的某些行为 宪法要求公民必须做出某些行为
中央国家机关组织系统 全国人民代表大会
第八课 宪法是国家的根本大法
内容
宪法是国家的根本大法 宪法是 治国安 邦的总 章程
法律效力 制定和修改程序 宪法是一切国家机关的最 高行为准则
宪法是最高的行为准则
宪法是一切团体和组织 的最高行为准则； 的最高行为准则； 宪法是全体公民的最高 行为准则
宪法是人民权利的保障书 基本权利 权利的保障 立法保障
中华人民共 和国主席 全国人民代表大会 常务委员会
最高人民 检察院
最高人民 法院
国务院
各部、 各部、委员会
三
宪法是人民权利的保障书
1、宪法确认和保障公民的基本权利 （1）基本权利的含义 （2）内容： 2、以宪法为核心的权利保障体制 （1）立法保障 （2）司法保障
司法保障
一
宪法是国家的根本大法 1、宪法规定国家生活中的根本问题； 、宪法规定国家生活中的根本问题； 内容） （内容） 2、宪法具有最高的法律效力；（法律 、宪法具有最高的法律效力；（法律 ；（ 效力） 效力） 3、宪法制定和修改程序比普通法律更 、 为严格。（程序） 。（程序 为严格。（程序）
2000年12月09日北京晨报 年 月 日北京晨报 美国总统克林顿最近表示，若非宪法限制， 晨报讯 美国总统克林顿最近表示，若非宪法限制，他可 能已参加并赢得这届美国大选，多作一任总统。 能已参加并赢得这届美国大选，多作一任总统。他还认为宪 法应该修改，但强调这次大选纠纷应以宪法为依据。 法应该修改，但强调这次大选纠纷应以宪法为依据。 美国著名的音乐杂志《滚石》 美国著名的音乐杂志《滚石》最近访问了行将卸任的克 林顿。克林顿说： 可惜美国宪法只允许总统连任一届， 林顿。克林顿说：“可惜美国宪法只允许总统连任一届，否 则我可能已经再次参选。 则我可能已经再次参选。”杂志记者问他第三次赢得大选有 无把握，他说： 当然有。但这事现在也只能‘过过嘴瘾’ 无把握，他说：“当然有。但这事现在也只能‘过过嘴瘾’ 克林顿接着表示，由于人类寿命越来越长， 了。”克林顿接着表示，由于人类寿命越来越长，宪法规定 的总统只能连任一届的规定。克林顿说， 的总统只能连任一届的规定。克林顿说，可考虑把它修改为 最多连任两次” 在位8年的前总统里根在卸任前也表示 “最多连任两次”。在位 年的前总统里根在卸任前也表示 过希望继续留任。他在1989年2月表示：“两届总统的时间 月表示： 过希望继续留任。他在 年 月表示 实在不够用，将来卸任后， 实在不够用，将来卸任后，我还有很多事想做
第十课宪法是国家的根本大法
规定的内容 规定国家生活中的 不 同 根本问题 法律效力 不 同
制定和修改 程序不同
最高的法律效力 更严格
3、宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格 宪法明确规定：
从制定和修 改的程序
“宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草；它 的通过，要最高国家权力机关全体组成人员的2/3或3/4 以上的多数同意。宪法的修改，由全国人民代表大会常 务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提 议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上 的多数通过。”
谜面： 排行我老大，国法之根本; 子法由我生，冲突我有效。 （答一法律名词）
毛泽东同志说：“一个团体要有 一个章程，一个国家也要有一个 章程，宪法就是一个总章程，是 国家的根本大法。”
宪法是国家 的根本大法
教学目标：
• 情感态度价值观：培养崇尚宪法的思想，树 立宪法意识，在日常生活中自觉学习宪法、 遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。
类别 项目
宪
法
普通法律
规定的内容 不 同 法律效力 不 同 制定和修改 程序不同
规定国家生活中的 根本问题
只是规定国家生活中的 某一问题 以宪法为基础，不得 违背宪法
最高的法律效力
修改提议 宪法
通过
全国人大常务委员会 全国人大代表以 和全国人大全体代表 全体代表2/3以上 1/5以上的提议 的多数通过
课堂练习
选择题: 1、马克思说:’宪法是法律的法律’.这句话的意思 是 A.宪法是所有法律的总和 B.宪法具有最高的法律效力 C.宪法是规定国家所有问题的法律 D.宪法和普通法律的地位平等
B
2、宪法规定的内容包括 A.国家的根本任务和根本制度 B.国家的性质 C.公民的基本权利和义务
宪法期末考试复习资料
宪法期末考试复习资料宪法的界定（一）西方学者界定1. 实质意义的宪法2. 形式意义宪法（二）我国学者的界定1. 宪法是国家的根本大法（1）在规定的内容上与普通法律不同。
（2）在法律效力上与普通法律不同。
（3）在制定和修改的程序上与普通法律不同。
2. 宪法是民主制度的法律化3. 宪法集中表现各种政治力量的对比关系其他介绍宪法是集中反映统治阶级的意志和利益，规定国家制度、社会制度的基本原则，具有最高的法律效力的根本大法，其主要功能是制约和平衡国家权力，保障公民权利。
这里“集中反映统治阶级的意志和利益”是宪法的本质，“规定国家制度、社会制度的基本原则”是宪法的内容，“具有最高的法律效力的根本大法”表明宪法在国家生活中的地位和作用。
宪法的主要特征（一）宪法是“公法”（二）宪法具有授权性（三）宪法是一部保障每个人权利的“社会契约”（四）宪法是“基本法”（五）宪法具有相对稳定性（六）宪法无所不在宪法产生和发展：外国宪法（一）英国宪法产生和发展（二）美国宪法产生和发展美国立宪主要分为三个阶段：1、各州宪法的形成与发展2、《联邦条例》3、《美利坚合众国宪法》——世界上第一部成文宪法。
（三）法国宪法产生和发展（四）苏俄宪法历史条件首先，宪法是近代资本主义经济发展的必然结果。
其次，宪法是资产阶级政治发展要求的必然结果。
最后，宪法是资产阶级民主宪政理论发展的必然结果。
中国宪法（一）、近代中国宪法的产生背景及其历史发展1.清朝立宪运动（1895—1911）1、从戊戌变法到五大臣出洋考察2.《钦定宪法大纲》3. 《19信条》4.总结（二）尝试立宪（1912——1926）1. 《中华民国临时约法》2. 天坛宪草3. 中华民国约法4. 中华民国宪法5. 中华民国宪法草案（三）南京国民政府运动1. 《中华民国训政时期约法》2. 《中华民国宪法草案》3. 《中华民国宪法》（四）人民革命根据地的宪法性文件（1）《中华苏维埃共和国宪法大纲》（2）《陕甘宁边区施政纲领》（3）《陕甘宁边区宪法原则》（五）人民共和国时期立宪运动1．《中国人民政治协商会议共同纲领》2．《中华人民共和国宪法》（1954）3．《中华人民共和国宪法》（1975）4．《中华人民共和国宪法》（1978）5．《中华人民共和国宪法》（1982）（六）对现行宪法的修改（1）中华人民共和国宪法修正案（1988）共2条。
普法知识学习材料
普法知识学习材料一、什么是宪法宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。
宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。
二、宪法的特征宪法是国家的根本法：1.在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题;2.在法律效力上，宪法的法律效力最高。
①宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。
②宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。
3.在制定和修改程序上，宪法比其他法律更加严格。
①制定和修改宪法的机关，往往是依法特别成立的，而并非普通立法机关。
②通过或批准宪法或者其修正案的程序，往往严于普通法律。
三、中国共产党领导的多党合作制度的基本原则有哪些?中国共产党领导的多党合作制度是我国的一项基本政治制度，其基本原则有：(一)中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，是执政党;(二)各民主党派是爱国者的政治联盟，是接受党的领导的，与党通力合作的亲密友党，是参政党;(三)多党合作的政治基础是必须坚持党的领导，坚持四项基本原则;(四)党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导;(五)多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”;(六)多党合作的主要内容是参政议政和互相监督;(七)以坚持社会主义初期阶段的基本路线、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家和统一祖国、振兴中华为共产党和各民主党派的共同奋斗目标;(八)以宪法为多党合作的根本活动准则，并负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责;(九)中国共产党和各民主党派共同负有保卫国家安全、维护社会安定团结的责任。
四、我国宪法规定公民的基本权利有哪些?公民的基本权利是指宪法所赋予的，表明权利主体在权利体系中重要地位的权利。
基本权利具有综合性和不可转让性，是公民在日常生活中不可缺少的权利。
第一单元 坚持宪法至上-道德与法治八年级下册单元复习判断题专项训练(解析版)
第一单元坚持宪法至上1．人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，并对它们负责，受它们监督。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查人民代表大会制度。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的最高实现形式。
2．宪法规定，中华人民共和国国家机构实行民主集中制原则。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查的知识点是民主集中制。
民主集中制是我国国家机构组织和工作的原则。
3．一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是指我国是社会主义国家。
（判断对错）答案：错误【解析】本题考查我国的国家性质。
中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4．遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查了维护宪法权威。
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
5．人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查的知识点是宪法规范权力运行。
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
6．在我国，人代表大会是人民行使国家权力的机关。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查人民代表大会制度。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
7．宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法集中体现公民的共同意志，具有至高无上的权威。
错误（判断对错）答案：错误【解析】本题考查了宪法是最高行为准则。
《宪法是国家的根本大法》教案设计
《宪法是国家的根本大法》教案设计一、教案背景1.面向学生：√中学□小学2.学科：思想政治人民八年级下学期3.课时：14.学生课前准备：（1）了解我国有哪些法律、法规。
（2）通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。
二、教学课题本课是人民版政治八年级下学期第15课。
主要讲宪法是我国的根本大法。
课文从三个角度比较宪法与普通法律的不同：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法最为严格。
通过比较，使人们认识到宪法是我国的根本大法，从而树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法的权威，有利于我国的依法治国。
学习本课需要达成以下的目标：1.情感、态度与价值观：树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法的权威。
2.知识与能力：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在国家法律体系中居于首要地位，自觉宣传宪法，维护宪法的权威。
三、教材分析本课时围绕“宪法”主要讲了：宪法是我国的根本大法；依法治国的核心是依宪治国；要树立宪法意识等问题。
其中“宪法是我国的根本大法”是关键性知识点。
教学重点：宪法是国家的根本大法，是最高的行为准则。
教学难点：教育学生树立宪法意识，维护宪法权威。
教学之前用百度搜索引擎[]在网上搜索《神圣的宪法》的相关教学材料，了解教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。
然后根据课堂教学需要，通过百度（）搜索一些关于《神圣的宪法》的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，便于学生直观形象感受文本，深入理解课文内容，培养学生分析理解能力，感受宪法与普通法律的不同之处，领悟宪法及其神圣性。
四、教学方法及流程教学方法：启发式、自主、合作、探究式。
流程如下：1.常识学习(1)了解学习目标及其重难点。
(2)出示有关宪法和普通法律的内容(3) 基础知识总结(4) 知识体系总结2.自主学习(1)看书上有关内容，找出关键词和关键句子。
(2)阅读法律的有关内容，从中分析宪法与普通法律的不同。
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关键词：宪法 出处：九年级第九课
基础知识 1、宪法的地位： 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法是实行依法治国的根本依 据，是实施依法治国的核心，宪法在国家法律体系中具有最高的法律效力和法 律地位，宪法是母法，在我国法律体系中居于首位。 2、为什么宪法是国家的根本大法？ ①从法律效力上看：宪法具有至高无上的权威，具有最高的法律地位和法律效 力，是一切团体和组织的最高行为准则； ②从内容上看：宪法规定的是国家生活中的根本问题； ③从制定和修改的程序上看：宪法比普通法律更为严格； 3、宪法的作用： ①宪法保障了我国改革开放和社会主义现代化建设； ②促进了我国社会主义民主建设； ③推动了我国社会主义法制建设； ④促进了我国人权事业和各项事业的发展； 4、宪法具有至高无上的权威的表现： 宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通 法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中的某一方面的问题， 是宪法内容的具体化，普通法律不能与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。 宪法是一切团体、组织和个人的最高行为准则。
20、宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格的表现：
宪法
提议制定、 修改的主体 不同 宪法的制定需要国家成立专门的委员 会起草，有权提议修改宪法的主体是 全国人大常委会或者五分之一的全国 人大代表
普通法律
全国人大主席团、全国人 大常委会、国务院、中央 军委、最高人民检察院、 最高人民法院、全国人大 各专门委员会、一个代表 团或者30以上代表联名 依据宪法规定，法律和其 它议案由全国人大以全体 代表的过半数通过
通过的人数 不同
全国人大以全体代表的三分之二以上 的多数通过
公布的机关 不同
由全国人大公布
由国家主席公布
实战演练 面对面 1:90页1、2、3、4题 2:91页10、11、1题 3:92页3、11题
5、宪法规定了国家生活中的最根本的问题： ①国家的根本任务是：沿着有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主 义现代化建设。 ②国家的性质：是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民民主专政的社 会主义国家； ③国家的根本制度：社会主义制度。 ④中央国家机关：全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、最高人 民法院、最高人民检察院； ⑤国家标志：国旗、国歌、国徽、首都。 6、宪法规定公民享有的基本权利： 平等权、政治权利、经济权利、受教育权等基本权利。 7、公民的政治权利的含义： 是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 8、公民政治权利的内容： 我国公民享有广泛的政治权利，包括选举的权利，政治自由，监督权。对于中 学生来讲，关心国家大事，积极参与政治生活，主要行使监督权。 9、中学生行使政治权利的表现： ①关注国家建设、国家管理、对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提 出自己的建议； ②发现违法犯罪行为要举报。 ③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为， 有向有关国家为什么宪法其制定和修改程序比普通法律更为严格？ 宪法的稳定关系到国家的稳定和长治久安，为了保障宪法的权威性和稳定性， 使国家长治久安，社会健康发展，因此宪法的制定和修改程序比普通法律更为 严格。 15、怎样树立宪法意识，维护宪法权威？ ①我们要学习宪法，了解宪法的基本知识，将宪法作为自己的生活的根本准则； ②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，依法行使权利，积极履行义务； ③热情宣传宪法，自觉维护宪法的权威，勇于同违反宪法的行为做斗争。 16、宪法与普通法律的联系： 它们同属于我国法律，都具有我国法律的特征。 17、宪法与普通法律的区别： 表现为：规定的内容不同；法律效力不同；制定和修改的程序不同； 18、建国以来，我国先后颁布的四部宪法：54、75、78、82年宪法。 19、宪法的构成： 序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
10、公民行使监督权的意义： 可以有效监督国家机关及工作人员的工作，帮助其提高效力，督促依法办事， 克服官僚主义，减少违纪违规现象，使国家机关及其工作人员更加的勤政、廉 洁、奉公，有利于提高国家机关的决策水平。 11、怎样行使监督权？ ①行使监督权的渠道： A可以通过人大代表或直接向人民代表大会反映； B可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映或汇报； C可以通过新闻媒体进行监督等； ②在行使监督权时，要在法律允许的范围内正确行使；要实事求是，不得捏造 事实或者歪曲事实进行诬告陷害；其方式要合法，不能采用贴大字报、聚众闹 事等方式。 12、我国宪法规定公民必须履行的基本义务： ①维护国家统一和民族团结的义务； ②遵守宪法和法律，保守国家秘密的义务； ③维护国家安全、荣誉和利益的义务； ④保卫国家，依法服兵役的义务； ⑤爱护公共财物，依法纳税的义务；等。 13、为什么说宪法是公民权利的保障书？ ①宪法确认了公民的一系列的基本权利； ②我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体 制。 ③国家机关和工作人员行使的国家权利是公共权利，受到宪法和法律的严格规 范和限制，并负有保证公民权利实现的责任。