1.-美丽的大自然教案
幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案
幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察和欣赏大自然的美景，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过活动，让幼儿了解大自然的多样性，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 培养幼儿的合作精神和动手能力，提高幼儿的审美观念。
二、活动准备：1. 图片素材：大自然中的风景、动植物等图片。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 音乐素材：《大自然之歌》等。
三、活动过程：1. 主题导入：教师展示大自然图片，引导幼儿观察和描述图片中的景物，激发幼儿对大自然的兴趣。
2. 小组讨论：将幼儿分成小组，每组选择一张大自然图片，讨论图片中的动植物，以及它们在大自然中的生活习性。
3. 绘画环节：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的大自然景色。
4. 作品展示：让幼儿将自己的绘画作品展示给大家，分享自己的创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长带领幼儿在家附近进行自然观察，拍摄照片，下次活动分享。
2. 环境创设：利用活动中的绘画作品，装饰班级环境，营造美丽大自然氛围。
3. 主题班会：组织一次以“保护大自然”为主题的班会，让幼儿进一步了解大自然保护的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大自然的认识和兴趣。
2. 评价幼儿的绘画作品，了解他们的观察力和想象力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的自然观察情况。
六、活动六：亲近大自然1. 活动目标：增强幼儿对大自然的好奇心和探索欲。
培养幼儿的触觉和感官体验。
促进幼儿与同伴的合作和分享。
2. 活动准备：自然材料（如树叶、小石子、花朵等）。
透明塑料袋和小铲子。
画纸和彩色笔。
3. 活动过程：教师带领幼儿到户外，选择一个安全的环境进行活动。
每个幼儿拿一个透明塑料袋和小铲子，寻找自己喜欢的自然材料。
幼儿用塑料袋收集材料，并尝试触摸和观察它们的特征。
回到教室后，幼儿可以用画纸和彩色笔记录下自己收集的自然材料的样子。
体验大自然的魅力,揭示未知领域的神秘面纱——《美丽的大自然》教案设计
《美丽的大自然》教案设计第一章：认识大自然1.1 教学目标：让学生了解大自然的定义和特点，培养对大自然的热爱和尊重。
1.2 教学内容：大自然的定义和特点大自然的重要性大自然的美丽和神秘1.3 教学活动：观看大自然图片，感受大自然的美丽讨论大自然的重要性分享个人在大自然中的经历和感受第二章：大自然的力量2.1 教学目标：让学生了解大自然的力量，认识到自然界的多样性和复杂性。
2.2 教学内容：大自然的力量和能量自然界的多样性和复杂性大自然的力量对人类的影响2.3 教学活动：观察自然现象，如风雨雷电，了解大自然的力量研究不同生态系统，了解自然界的多样性和复杂性讨论大自然的力量对人类的影响，如气候变化、自然灾害等第三章：大自然的生态平衡3.1 教学目标：让学生了解生态平衡的概念和重要性，学会保护生态环境。
3.2 教学内容：生态平衡的概念和特点生态平衡的重要性保护生态环境的方法和措施3.3 教学活动：学习生态平衡的图表和模型，理解生态平衡的概念和特点讨论生态平衡的重要性，如生物多样性、资源循环等探索保护生态环境的方法和措施，如减少污染、节约资源等第四章：大自然的季节变化4.1 教学目标：让学生了解季节变化的原因和特点，感受大自然的节奏和韵律。
4.2 教学内容：季节变化的原因和周期不同季节的特点和景观大自然季节变化对人类生活的影响4.3 教学活动：观察季节变化的自然现象，如树叶变色、花开花落等研究季节变化的周期和原因分享个人在不同季节中的体验和感受第五章：大自然的生命奇迹5.1 教学目标：让学生了解生物多样性的重要性和生命的奇妙之处。
5.2 教学内容：生物多样性的概念和重要性生命的起源和进化自然界中的奇特生物和生命现象5.3 教学活动：学习生物多样性的图表和案例，了解生物多样性的重要性和保护措施探索生命的起源和进化，了解生命的奇妙之处观察自然界中的奇特生物和生命现象，如蝴蝶的变态、植物的共生等第六章：大自然的水循环6.1 教学目标：让学生理解水循环的过程及其对地球生态的重要性。
6年级语文美丽的大自然教案
六年级语文《美丽的大自然》教案第一章：导入教学目标：引导学生了解大自然的美丽，激发学生对大自然的热爱。
教学重点：通过图片、视频等素材，让学生感受大自然的美丽。
教学难点：如何让学生深刻体会到大自然的美丽和重要性。
教学准备：图片、视频、课件等教学素材。
教学过程：1. 导入新课，展示大自然的美景图片和视频，让学生初步感受大自然的美丽。
2. 引导学生思考：为什么大自然值得我们去热爱和保护？3. 学生分享自己的感受和体验，教师总结并强调大自然的重要性。
4. 宣布本节课的学习目标和要求。
教学反思：通过导入环节，学生对大自然的美丽有了初步的了解，为后续的学习打下了基础。
第二章：欣赏大自然的文字教学目标：通过阅读有关大自然的文章，让学生感受大自然的美丽和神奇。
教学重点：学生能够理解并欣赏大自然的文字。
教学难点：如何让学生体会到大自然的文字的魅力。
教学准备：有关大自然的文章、课件等教学素材。
教学过程：1. 引导学生阅读有关大自然的文章，让学生感受大自然的文字的美丽。
2. 学生分享自己的阅读感受，教师总结并强调大自然的文字的重要性。
3. 让学生尝试用自己的语言描述大自然的文字，培养学生的表达能力。
4. 宣布本节课的学习目标和要求。
教学反思：通过阅读环节，学生对大自然的文字有了更深入的了解，提高了学生的阅读理解能力。
第三章：感受大自然的美丽教学目标：通过观察和体验，让学生感受大自然的美丽。
教学重点：学生能够观察并体验大自然的美丽。
教学难点：如何让学生深刻体会到大自然的美丽。
教学准备：户外活动场地、观察工具等教学素材。
教学过程：1. 带领学生进行户外活动，观察大自然的美丽。
2. 引导学生用自己的语言描述所观察到的美丽景色，培养学生的表达能力。
3. 学生分享自己的观察和体验，教师总结并强调大自然的美丽的重要性。
4. 宣布本节课的学习目标和要求。
教学反思：通过观察和体验环节，学生对大自然的美丽有了更深入的了解，提高了学生的观察和表达能力。
《美丽的大自然》教案(通用6篇)
《美丽的大自然》教案（通用6篇）一、设计意图：当人类开头留意生态环境的时候，喜爱自然、探究自然是我们必需深植于心中的观念，环境教学可能的任何形式发生在任何时候，任何地点，教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜，与幼儿共同观赏、发觉、敬重和关心生命与环境，并且建立重视环境爱护的观念。
二、活动一：奇妙的大自然。
（一）活动目标：1、激发幼儿喜爱大自然的情感，初步建立环保意识。
2、引导幼儿运用感官探求自然之谜。
3、鼓舞幼儿用语言大胆表达自己的感受。
（二）活动预备：与家长共同为幼儿预备野外生活所须携带的物品，每人一个背包。
（三）活动过程：1、这组活动可安排在春季或初秋季节进展，应尽可能制造条件到野外去露营。
2、摸摸大自然，听听大自然的声音。
（1）找一块安全地带，幼儿自由结伴二人一组，一位用布蒙住眼睛，由另一幼儿带他去摸摸大自然里的东西，感觉一下大自然中各种东西是枯燥的还是潮湿的；是硬的还是软的，（当不用视觉时，触觉会更加灵敏，小花小草青苔石头树根等都能给幼儿带来不同的感受。
）然后互换角色，分组争论触摸大自然时体会到什么？请幼儿用语言来表达自己的感受。
（2）在较清静的地方，教师和幼儿一起坐下来，将眼睛闭上一两分钟，让心渐渐静下来，让幼儿认真听四周有什么声音，用语言表达个人感受。
（风声、鸟鸣、水声）教师可以随身带录音机，把自然的声音录下来，预备回去听。
三、活动二：印下大自然的痕迹。
（一）活动目标：1、进一步激发幼儿喜爱自然的情感。
2、在活动中进展幼儿的感知觉。
3、在嬉戏过程中感知植物的生长环境与人类生存的重要性。
（二）活动预备：彩笔、纸等。
（三）活动过程：1、印下大自然的痕迹。
（1）带幼儿查找各自喜爱的树，每选择一棵用彩笔把树皮和纹理拓印在白纸上。
每位幼儿可拓印出独一无二的作品。
教师可以鼓舞他们来查找不同种类的树干或树叶来拓印。
（2）找一棵大树。
教师可以让幼儿争论，一共要多少人才能把树围住？还可以认真找找看，有哪些动物是把这棵树当成“家”的？树上树下有小鸟、蚂蚁、毛毛虫等居住吗？让幼儿表达观看这棵树的感想：大树有多大年纪了？身旁可能发生什么故事？最终，教师让幼儿用白纸把树围住，各自拓下树的一局部纹理，这些纸可以带回去后平排连结起来，向幼儿展现树的圆周长度。
美丽的大自然幼儿园大班教案
美丽的大自然幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解大自然的美丽和丰富多样性。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 通过观察、体验和创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容：1. 大自然的美丽：介绍天空、山川、河流、植物、动物等自然景观。
2. 季节变化：春、夏、秋、冬的特点和变化。
3. 环境保护：讲解环境保护的重要性，如何保护大自然。
三、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察大自然的美景，引导幼儿发现大自然的细节和特点。
2. 体验法：让幼儿亲身体验大自然，如踏青、秋游等。
3. 创作法：鼓励幼儿通过绘画、手工等方式表达对大自然的理解和感受。
四、教学准备：1. 教学图片、视频等资料。
2. 绘画、手工等材料。
3. 户外活动场地。
五、教学计划：第一周：认识大自然的美景1. 观察天空：介绍天空的各种景象，如彩虹、日落等。
2. 观察山川：介绍山川的特点和形成原因。
第二周：了解季节变化1. 春天：介绍春天的特点，如花草树木的生长、鸟儿的出现等。
2. 夏天：介绍夏天的特点，如炎热的天气、水果的成熟等。
第三周：探索河流和动物1. 河流：介绍河流的形成和作用。
2. 动物：介绍动物的生活习性和特点。
第四周：环境保护的重要性1. 讲解环境保护的意义：让幼儿了解环境保护对大自然的重要性。
2. 实践活动：带领幼儿进行垃圾分类、植树造林等活动。
第五周：创作表达1. 绘画活动：让幼儿用画笔表达对大自然的理解和感受。
2. 手工活动：让幼儿亲手制作有关大自然的工艺品。
六、教学评估：1. 观察幼儿在户外活动中的参与程度，了解他们对大自然的兴趣。
2. 评估幼儿在绘画、手工等创作活动中的表现，了解他们对大自然的理解和感受。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，分析他们对大自然知识的掌握程度。
七、教学反馈：1. 根据幼儿的表现，给予积极的评价和鼓励，增强他们对大自然的热爱。
2. 对于掌握程度较低的幼儿，提供个别辅导和指导，帮助他们提高。
美丽的大自然幼儿园大班教案
一、教案主题：美丽的大自然1. 教学目标：让幼儿认识和了解大自然的美，培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
2. 教学内容：(1) 观察和描述大自然的美景；(2) 学习大自然的规律和生态；(3) 培养幼儿的环保意识。
3. 教学活动：(1) 组织幼儿户外活动，观察大自然的美景；(2) 教师引导幼儿描述大自然的美景；(3) 教师讲解大自然的规律和生态，让幼儿了解大自然的重要性；(4) 组织幼儿进行环保活动，培养幼儿的环保意识。
二、教案主题：认识植物1. 教学目标：让幼儿认识和了解不同种类的植物，培养幼儿对植物的兴趣和保护意识。
2. 教学内容：(1) 观察和描述不同种类的植物；(2) 学习植物的生长过程和需要；(3) 培养幼儿的环保意识。
3. 教学活动：(1) 组织幼儿参观植物园，观察不同种类的植物；(2) 教师引导幼儿描述不同种类的植物；(3) 教师讲解植物的生长过程和需要，让幼儿了解植物的重要性；(4) 组织幼儿进行环保活动，培养幼儿的环保意识。
三、教案主题：探索动物世界1. 教学目标：让幼儿认识和了解不同种类的动物，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 教学内容：(1) 观察和描述不同种类的动物；(2) 学习动物的生活习性和特点；(3) 培养幼儿的环保意识。
3. 教学活动：(1) 组织幼儿参观动物园，观察不同种类的动物；(2) 教师引导幼儿描述不同种类的动物；(3) 教师讲解动物的生活习性和特点，让幼儿了解动物的重要性；(4) 组织幼儿进行环保活动，培养幼儿的环保意识。
四、教案主题：季节的变化1. 教学目标：让幼儿了解和认识季节的变化，培养幼儿对自然变化的观察和理解能力。
2. 教学内容：(1) 观察和描述不同季节的特点；(2) 学习季节变化的原因；(3) 培养幼儿对自然变化的适应能力。
3. 教学活动：(1) 组织幼儿进行户外活动，观察不同季节的特点；(2) 教师引导幼儿描述不同季节的特点；(3) 教师讲解季节变化的原因，让幼儿了解自然变化的规律；(4) 组织幼儿进行适应季节变化的活动，培养幼儿的适应能力。
美丽的大自然幼儿园大班教案
美丽的大自然幼儿园大班教案一、教学目标1. 了解大自然的美丽景色，培养幼儿对自然的热爱和好奇心。
2. 通过观察和体验，提高幼儿的感知能力和观察力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和环保意识。
二、教学内容1. 大自然的美丽景色：天空、山川、河流、植物、动物等。
2. 观察和体验自然：观察花草树木、倾听鸟儿鸣叫、感受大自然的声音和气息。
3. 团队合作：分组进行观察和探索，共同完成任务。
4. 环保意识：学习保护大自然，不乱扔垃圾，爱护动植物。
三、教学方法1. 观察法：带领幼儿观察大自然的美丽景色，引导他们发现大自然的细节之处。
2. 体验法：让幼儿亲身体验大自然的魅力，如听鸟儿鸣叫、感受大自然的气息等。
3. 游戏法：通过团队合作游戏，培养幼儿的团队合作意识。
4. 讨论法：引导幼儿讨论大自然的美丽和保护大自然的意义。
四、教学准备1. 教学场地：公园、花园或其他大自然环境。
2. 教学材料：观察记录本、画笔、颜料等。
3. 安全措施：确保幼儿在大自然中的安全，如有必要，配备安全员。
五、教学评价1. 观察记录：评估幼儿在观察和体验过程中的积极参与程度和观察力。
2. 团队合作：评估幼儿在团队合作游戏中的表现，如合作意识、沟通能力等。
3. 环保意识：评估幼儿在活动中的环保行为，如不乱扔垃圾、爱护动植物等。
4. 幼儿反馈：收集幼儿对大自然的感受和体验，了解他们对大自然的认识和热爱程度。
六、教学活动安排1. 第六章：认识天空观察不同的天空现象，如晴朗、多云、雨后彩虹等。
讨论天空中的物体，如太阳、月亮、星星等。
进行天空绘画活动，让幼儿用自己的方式表达天空的美丽。
2. 第七章：探索山川河流观察山川河流的形状和特征。
让幼儿用自己的语言描述山川河流的美丽。
进行山川河流的模型制作，培养幼儿的动手能力。
3. 第八章：了解植物观察不同种类的植物，如树木、花草等。
讨论植物的生长过程和作用。
进行植物种植活动，让幼儿亲身体验种植的乐趣。
4. 第九章：观察动物观察不同种类的动物，了解它们的特点和习性。
美丽的大自然幼儿园大班教案
一、教案名称：美丽的大自然幼儿园大班教案二、课时安排：25分钟三、教学目标：1. 让幼儿认识和了解大自然的美，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 通过观察、感受和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
四、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、大自然物品（如树叶、花朵、小石子等）、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：教室布置成大自然的环境，可以放置一些大自然物品，如植物、岩石、沙土等。
五、教学内容：1. 导入：通过播放大自然的美景视频，引导幼儿观察和感受大自然的美。
2. 主题活动一：观察大自然物品，了解它们的特征和用途。
3. 主题活动二：分组进行手工制作，利用大自然物品进行创意拼贴。
4. 主题活动三：集体绘画，让幼儿自由发挥，画出自己心中的美丽大自然。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放大自然美景视频，引导幼儿观察和感受大自然的美。
2. 邀请幼儿分享自己喜欢的大自然景色或物品。
二、主题活动一：观察大自然物品（5分钟）2. 引导幼儿观察这些物品的特征和用途。
三、主题活动二：手工制作（5分钟）1. 将幼儿分成若干小组，每组发放相同的大自然物品。
2. 引导幼儿利用这些物品进行创意拼贴，可以制作画作或装饰品。
四、主题活动三：集体绘画（5分钟）1. 发放画纸、彩笔等绘画工具给幼儿。
2. 邀请幼儿自由发挥，画出自己心中的美丽大自然。
1. 让幼儿展示自己的作品，分享彼此的心得体会。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对大自然的美是否有所认识和感受。
2. 评价幼儿的手工制作和绘画作品，了解他们的想象力和创造力。
3. 搜集幼儿在活动中的提问和讨论，评估他们的观察力和团队合作精神。
六、教案名称：美丽的大自然幼儿园大班教案七、课时安排：25分钟八、教学目标：1. 加深幼儿对大自然生物的认识，培养幼儿的观察和描述能力。
2. 通过户外活动，让幼儿体验大自然的美好，增强体质。
幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案
幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案一、活动目标1. 认识大自然，了解大自然的美丽和多样性。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 提高幼儿观察、表达和动手能力。
二、活动准备1. 图片素材：大自然中的动植物、风景等图片。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 故事书《大自然的故事》。
4. 音乐《大自然的声音》。
三、活动过程1. 主题导入：教师向幼儿展示大自然图片，引导幼儿观察并说出自己喜欢的大自然景物。
2. 故事分享：教师讲述故事《大自然的故事》，引导幼儿了解大自然的美丽和多样性。
3. 绘画活动：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的喜好，画出自己喜欢的大自然景物。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，鼓励幼儿分享自己的创作想法。
5. 音乐欣赏：教师播放音乐《大自然的声音》，引导幼儿感受大自然的美好。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿进行户外活动，观察大自然的美景。
2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，营造美丽的大自然氛围。
五、活动反思1. 教师总结本次活动幼儿的参与情况和表现，反思教学方法是否适合幼儿的需求。
2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施，为下次活动做好准备。
六、教学内容1. 活动一：认识大自然学习大自然的定义和特点，了解自然界的生物和非生物部分。
通过图片和实物展示，让幼儿观察和认识不同种类的动植物、天气现象和自然景观。
2. 活动二：探索自然界的奥秘带领幼儿进行户外考察，观察和记录大自然中的现象，如花开、鸟叫、水流等。
通过实验和观察，让幼儿了解自然界的科学原理，如植物的生长、水的循环等。
3. 活动三：欣赏自然之美引导幼儿观察自然界的美丽景色，如日出日落、彩虹、星空等。
通过绘画、摄影等形式，让幼儿表达自己对自然之美的感受和想象。
4. 活动四：关爱大自然教育幼儿保护环境的重要性，让幼儿了解人类活动对自然环境的影响。
通过实践活动，如垃圾分类、植树造林等，培养幼儿的环保意识和行动。
小学美术《美丽的大自然》教案
一、教学内容
小学美术《美丽的大自然》教案，本节课选自人教版小学美术教材三年级上册第六课《大自然的孩子》。教学内容主要包括：
1.引导学生欣赏大自然的美丽景色，了解自然界中的各种元素，如山川、湖泊、树木、花草等。
2.教授学生运用线条、色彩、形状等基本美术元素表现大自然的美丽，培养学生的观察能力和绘画技巧。
本章节核心素养目标紧密围绕新教材要求，注重培养学生的美术技能、观察能力、创新意识、环保意识和情感态度，全面提升学生的综合素质。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握基本美术元素：线条、色彩、形状的运用，通过这些元素表现大自然的美丽景色。
-观察力的培养：学会从不同角度观察大自然，捕捉自然景观的特点，为创作提供素材。
3.引导学生发挥想象，创作出富有创意的大自然画作，激发学生对美术创作的兴趣。
4.通过对本课的学习，让学生更加关注大自然，增强环保意识，培养热爱生活的情感。
本节课内容紧密结合教材，旨在让学生在掌握基本美术技能的同时，学会欣赏大自然的美，激发他们的创作灵感。
二、核心素养目标
1.美术表现：培养学生运用线条、色彩、形状等基本美术元素表现大自然美景的能力，提高学生的绘画技巧和审美水平。
2.教学难点
-美术元素的灵活运用：如何让学生在绘画中自然地运用线条、色彩和形状，而不是生硬地堆砌。
-观察与表现的结合：学生在观察大自然时，往往能发现美的元素，但在表现时难以准确地表达出来。
-创意的激发与实施：如何引导学生打破常规思维，形成具有创意的作品，并在实际绘画中实现这些创意。
-环保意识的深入理解：如何让学生不仅仅停留在口号式的环保理念，而是真正理解并体现在作品中。
最后，我注意到在课堂总结环节，部分学生提出了疑问，这表明他们在学习过程中保持了思考。为了更好地解答这些问题，我计划在课后整理一份针对性的答疑资料，以帮助学生巩固所学知识。
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四、拓展运用
1、什么是大自然（讨论）
小结：大自然是指我们周围的山山水水，花草树木，虫鱼、鸟、兽等。
2、大自然在春夏秋冬四季各有什么变化
春天：果树开花，柳树发芽，小燕子飞回南方。
夏天：天气炎热，植物生长茂盛、荷花开。
秋天：果食累累，人们忙着收割和栽种。
冬天：天气寒冷，有的动植物已进入冬眠，北风吹、雪花飘，小孩们堆雪人，打雪仗。
龙泉镇中屯小学集体研究教学设计
环境学科低段册 第单元日期年月日（星期）
课题
1、美丽的大自然
重
点
难点
学习水平
课型
看图学文
课时
1课时
识记
理解
运用
教 学
目 标
1、懂得大自然是哺育我们成长的摇篮，是我们共同居住、生活的家园。
√
√
√
2、知道大自然有“春、夏、秋、冬”四季变化。
√
3、保护大自然是我们每个人应尽的义务。
√
突破重点、
难点设想
1、懂得大自然是我们生活的家园。
2、我们应该怎样保护大自然。
教学媒体
教学活动及主要语言
学生活动
一、创境激激疑：
1、播放大屏幕《美丽的大自然》片段，让学生观看；
2、师：这些大自然美丽吗你想生活在这样的环境中吗
3、师：这节课我们就来探索大自然的美丽景色
（板书：1、美丽的大自然）
看大屏幕
4、师：大自然有些什么变化呢请同学们观察课本第2页的四幅插图后回答问题。
小结：大自然不但美丽可爱，而且还有“春、夏、秋、冬”四季变化以及白昼的交替变化。
仔细看图、同桌交流
个别回答问题
分组讨论
个别代表发言
边听边想
仔细观察插图
回答问题
边听边想
三、启思导疑
师：大自然千变万化、蕴含着许多秘密等着我们去探索。
思考
回答问题
齐读课题
二、互动解疑
1、师：请同学们打开课本第1页，观察画面，然后同桌互说这幅画上有些什么这些自然环境美丽吗
2、小组讨论：为什么说大自然是哺育我们成长的摇篮，是我们共同生活的家园
每组请一名同学代表在班上发言。
3、小结：因为大自然是人类赖以生存的自然环境，如果一但遭到破坏，会导致水源枯竭，幼植物死，人类也就无法生存，所以说大自然是哺育我们成长的摇篮。
气候：春天气温暖，夏天炎热，雷雨多，秋天凉，冬天冷。
小组讨论
归纳
小结
思考
观察插图
同桌说一说
个别回答
五、课堂小结
这节课我们学习了什么大自然给人类带来了哪些好处我们应该怎样保护大自然
回忆、思考、
回答问题
教
学
心
得
李节课气氛活跃，效果好，同学们不但认识了大自然的美丽、可爱，而且知
道了大自然是人类赖以生存的环境，从小养成爱护自然，保护自然的良好习惯。