历史:《近代社会的民主思想与实践》课件-二轮复习专题提升之二十四
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岳麓版高中选修二 历史
全册优质课件
欧洲的君主专制
导言
谁能想到,一国之君会在冰天雪地里 站在教皇的门前乞求宽恕;谁又会想到, 几百年后,同样是一国之君,会如此独断 专行,以至于狂傲地宣称“朕即国家”。 欧洲的君主制经历了怎样的发展历程?欧 洲的君主专制制度有哪些积极作用?又有 哪些消极影响?这是本节课我们要学习和 探究的主要内容。
由于路易十四的挥霍无度和好大喜功, 其统治末期,法国国力衰竭,君主专制制 度逐渐暴露出危机。
三、欧洲的君主专制
1、欧洲君主专制的形成 2、路易十四的专制统治 3、沙皇俄国的专制统治
问题:俄罗斯是何时统一的?又是怎样统一
的?
莫斯科原是一个偏僻的小山村。12世 纪开始建城,并逐步形成了莫斯科公国。
14世纪初期,伊凡一世任王公时,莫 斯科公国还处于蒙古钦察汗国的控制之下。 到15世纪末终于摆脱蒙古人的统治。
到16世纪初,伊凡四世即位时,形成 了以莫斯科为中心的统一的俄罗斯国家。
问题:伊凡四世统治时期,为加强中央集 权,采取了哪些改革措施?
设立缙绅会议,Байду номын сангаас主
持会议,统一制定全国的 法律和经济政策。
实行“特辖制”,引 起大贵族的反对甚至叛乱。 建立禁卫军,对大贵族进 行镇压。
伊凡四世
问题:沙皇的专制制度开始形成于何时?最终
一、中世纪的封建制度
1、中世纪欧洲封建制度的 基本 特征
2、中世纪欧洲君主制的特点
问题:中世纪初期欧洲的君主制有何特点?
在中世纪初期的欧 洲,土地所有权和政治 权力也是分散的。国王 虽然是最高的世俗统治 者,但王权十分虚弱, 王权受到教皇的制约, 国王对贵族的控制是有 限的,一些城市的内部 管理也不受国王的干预。
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欧洲的君主专制
导言
谁能想到,一国之君会在冰天雪地里 站在教皇的门前乞求宽恕;谁又会想到, 几百年后,同样是一国之君,会如此独断 专行,以至于狂傲地宣称“朕即国家”。 欧洲的君主制经历了怎样的发展历程?欧 洲的君主专制制度有哪些积极作用?又有 哪些消极影响?这是本节课我们要学习和 探究的主要内容。
由于路易十四的挥霍无度和好大喜功, 其统治末期,法国国力衰竭,君主专制制 度逐渐暴露出危机。
三、欧洲的君主专制
1、欧洲君主专制的形成 2、路易十四的专制统治 3、沙皇俄国的专制统治
问题:俄罗斯是何时统一的?又是怎样统一
的?
莫斯科原是一个偏僻的小山村。12世 纪开始建城,并逐步形成了莫斯科公国。
14世纪初期,伊凡一世任王公时,莫 斯科公国还处于蒙古钦察汗国的控制之下。 到15世纪末终于摆脱蒙古人的统治。
到16世纪初,伊凡四世即位时,形成 了以莫斯科为中心的统一的俄罗斯国家。
问题:伊凡四世统治时期,为加强中央集 权,采取了哪些改革措施?
设立缙绅会议,Байду номын сангаас主
持会议,统一制定全国的 法律和经济政策。
实行“特辖制”,引 起大贵族的反对甚至叛乱。 建立禁卫军,对大贵族进 行镇压。
伊凡四世
问题:沙皇的专制制度开始形成于何时?最终
一、中世纪的封建制度
1、中世纪欧洲封建制度的 基本 特征
2、中世纪欧洲君主制的特点
问题:中世纪初期欧洲的君主制有何特点?
在中世纪初期的欧 洲,土地所有权和政治 权力也是分散的。国王 虽然是最高的世俗统治 者,但王权十分虚弱, 王权受到教皇的制约, 国王对贵族的控制是有 限的,一些城市的内部 管理也不受国王的干预。
高中历史:第1单元 第1课近代社会的民主思想与实践(优秀课件)

选修二
近代社会的 民主思想与实践
导言:
一、专制与民主
(一)专制、专制主义
1、专制:最高统治者拥有无限制的权力,以自 己的意志对国家实行独裁统治。 2、专制主义:维护专制统治的学说或理论。
(二)民主、民主思想
1、民主:政府权力源于被统治者的认可,公民 有权参与决策过程(多数人的意志) 。 2、民主思想:关于民主的学说和理论。
君主立宪 制度 资产阶级民主 共和制 社会主义 制度
4、结果:建立了有中国特色的社会主义民 主政治
第一单元
专制理论与 民主思想的冲突
第一课 西方专制主义理论
一、阿奎那的“君权神圣”
(一)背景
1、基督教会在西欧中世纪的地位
中世纪欧洲国家普遍处于封建割据状态,王权衰 落,而基督教会则拥有超越国家的宗教权力
王权与资产阶级、新贵族关系的恶化
(二)内容:
1、君权神授、王权至上
王权源于上帝,国王只需对上帝负责
2、反对议会对王权的任何限制 3、对民众横征暴敛,对清教徒实行宗教迫害
(三)影响
1、王权与农民、资产阶级和新贵族的矛盾进 一步激化 2、查理一世继位,最终导致资产阶级革命爆发
比较:阿奎那的“君权神圣”与詹姆士 一世的“君权神授”
1、相同:神化王权 2、区别: 背景 “君 权神 圣” “君 权神 授”
目的
作用
在基督教统治的 调和封建统治 世界,确立世俗 资本主义尚未 内部教权与王 政治的一定地位, 萌芽 权的矛盾 有积极意义 王权已合并教 成为封建统治阶 权,封建专制 神化封建君主 级镇压民众的精 统治严重阻碍 专制统治 神武器 资本主义发展
二、近代社会: 专制
(一)近代以来西方的民主进程
民主
近代社会的 民主思想与实践
导言:
一、专制与民主
(一)专制、专制主义
1、专制:最高统治者拥有无限制的权力,以自 己的意志对国家实行独裁统治。 2、专制主义:维护专制统治的学说或理论。
(二)民主、民主思想
1、民主:政府权力源于被统治者的认可,公民 有权参与决策过程(多数人的意志) 。 2、民主思想:关于民主的学说和理论。
君主立宪 制度 资产阶级民主 共和制 社会主义 制度
4、结果:建立了有中国特色的社会主义民 主政治
第一单元
专制理论与 民主思想的冲突
第一课 西方专制主义理论
一、阿奎那的“君权神圣”
(一)背景
1、基督教会在西欧中世纪的地位
中世纪欧洲国家普遍处于封建割据状态,王权衰 落,而基督教会则拥有超越国家的宗教权力
王权与资产阶级、新贵族关系的恶化
(二)内容:
1、君权神授、王权至上
王权源于上帝,国王只需对上帝负责
2、反对议会对王权的任何限制 3、对民众横征暴敛,对清教徒实行宗教迫害
(三)影响
1、王权与农民、资产阶级和新贵族的矛盾进 一步激化 2、查理一世继位,最终导致资产阶级革命爆发
比较:阿奎那的“君权神圣”与詹姆士 一世的“君权神授”
1、相同:神化王权 2、区别: 背景 “君 权神 圣” “君 权神 授”
目的
作用
在基督教统治的 调和封建统治 世界,确立世俗 资本主义尚未 内部教权与王 政治的一定地位, 萌芽 权的矛盾 有积极意义 王权已合并教 成为封建统治阶 权,封建专制 神化封建君主 级镇压民众的精 统治严重阻碍 专制统治 神武器 资本主义发展
二、近代社会: 专制
(一)近代以来西方的民主进程
民主
高考历史二轮复习全攻略选修专题突破课件选修二 近代社会的民主思想与实践(63张PPT)

制斗争过程中具有代表性的历史人物、历史事件、思
想流派、政治制度和政治法律文献的主要内容及影 响,总结其历史发展规律。运用所学的历史概念、基 本理论和方法,分析认识民主取代专制是历史发展的 必然趋势和要求。
知 识 整 合
一、近代欧洲的民主思想 1.洛克 (1)1689年发表《政府论》。 (2)学说 ①天赋人权论:自由权、生命权、财产权。 ②政府是为保护人权而设立——实行分权。
主制三者融为一体、民主政治的重要文献
1.美国《独立宣言》 (1)民主思想:继承了洛克的天赋人权学说,认为人生而 自由平等;体现了主权在民及人民革命权利理论。 (2)历史意义 ①第一次以政治纲领的形式承认了民主共和的原则。
②推动了欧洲反封建的资产阶级革命。
(3)1787年宪法和共和制的确立 ①基本原则:共和制、三权分立、分权制衡、联邦制。
点拨提升
对中美法三国反专制檄文的认识
美国《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”,而法国的 《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证明,新制度的出生
证明”,两个文献都受到法国启蒙思想的影响。前者是对
英国资本主义殖民统治发出的挑战,而后者则是对法国封 建专制制度的抗议。中国《临时约法》虽然地位重要,意 义深远,但它也存在明显的缺陷,其最大缺陷在于:对外 没有明确规定反对帝国主义,对内则没有规定平均地权, 土地制度条款的缺失,使绝大多数国民所关心的重大问题 被回避了。
武器。
点拨提升
洛克提出的自由、法治与分权的政治原则,对
启蒙运动、美国革命和法国大革命以及西方政治制度产生 了深远影响;卢梭的“主权在民” 说,被当作反抗封建统 治、争取自由解放的强大思想武器,成为《人权宣言》的 基本精神,而且为北美独立战争提供了理论依据。
高考历史二轮专题复习(人教通史版)选修篇 第15讲 选修2—近代社会的民主思想与实践(51张PPT)

民主 思想
天赋人权、自 由平等、主权在 民、法律面前人 人平等
返回目录
第15讲
命 题 趋 向 探 究
选修2—近代社会的民主思想与实践
《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》
评价
《临时约法》反映了 《独立宣言》 《人权宣言》 革命党人用议会民主制 第一次以政治 以法律形式确定 来限制袁世凯的权力, 维护辛亥革命成果的正 纲领的形式宣 启蒙思想家的 布了“主权在 “主权在民”思 义愿望,也代表了大多 民”的原则, 想,私有财产神 数资产阶级革命党人对 它最早阐述了 圣不可侵犯。它 资产阶级民主共和国的 “天赋人权” 反对封建专制统 认知水平。它汲取了近 的政治纲领, 治,阐明资产阶 代西方国家资产阶级民 反映了北美人 级社会基本原则,主政治的原则,具有划 民独立的愿望 是法国历史上第 时代的意义,是中国政 和要求 一个宪法性文件 治民主化进程中一座光 辉的里程碑
侧重西方民主思想对中国产生的影响和中国社会各阶层的应对。
返回目录
第15讲
命 题 趋 向 探 究
选修2—近代社会的民主思想与实践
【图析考点】
1.近代西方的民主思想
思想家 生活年代 思想核心 实践 美国的《独立宣言》、 法国的《人权宣言》 美国的《独立宣言》、 法国的《人权宣言》 法国大革命、北美独立 战争 美国1787年宪法、中国 《中华民国临时约法》
固非恃粟之所得瘳(病愈)。然药能已(治愈)病,亦能生病,且 使药证相反,则旧病未得豁,而新病且滋生。故用药不可不慎
也。
——摘自梁启超《新民丛报》(1903年) (1)材料一中“学理”指什么?指出“同人”对卢梭等人思
想的看法。
(2)综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际,如 何理解梁启超“用药不可不慎”的观点?
第讲近代社会的民主思想与实践-PPT精选文档

高考阅卷现场
防范一
对19世纪法国政体的变迁认识不清
提示:(1)1791年宪法,确立君主立宪制政体。
(2)1792年,推翻君主政体,建立法兰西第一共和国。 (3)1804年,建立法兰西第一帝国。 (4)1814年,法兰西第一帝国灭亡,波旁王朝复辟。 (5)1852年,法兰西第二帝国建立,对内进行独裁专制。
志着美洲和人类历史上一种新的政治制度的开端。
知识网络
高考命题视角
考场失分防范
高考阅卷现场
【对点突破1】 (2019· 山东滨州模拟)阅读材料,回答问题。
美国建国之初,多数州要求选民必须是有地产的白人成
年男性。19世纪30年代,多数州取消了对白人男性选举 权的财产资格限制。1870年宪法第15条修正案,成年男 性黑人获得选举权。1920年宪法第19条修正案,成年女 性获得选举权。1971年宪法第26条修正案,选举权年龄
知识网络
高考命题视角
考场失分防范
高考阅卷现场
①大抗议书 ⑤人权宣言
②1688
③法国大革命
④独立宣言
知识网络
高考命题视角
考场失分防范
高考阅卷现场
考点
近代社会的民主思想及在欧洲的实践
命题角度1 《独立宣言》与美国政治框架的构建
(2019· 福建文综,40B)(2009· 山东文综,34) 【知识链接】 《独立宣言》最重要的作用是将欧洲启蒙运动时期产 生的天赋人权和社会契约思想转化为现实政治的原则,它标
资本主义经济的发展。
知识网络
高考命题视角
考场失分防范
高考阅卷现场
命题角度2 《人权宣言》与法国大革命的爆发
(2019· 四川文综,20)(2009· 辽宁、宁夏文综,42)(2009· 福建 文综,41B)
高考历史二轮(人教版)专题复习课件专题十八 近代社会的民主思想与实践(共51张PPT)

洛克
孟德 斯鸠
思想家
பைடு நூலகம்
民主思想 追求平等(事实
影响 其思想后来转化为法国大革命的 檄文《人权宣言》的基本精神,被 凝结成为“自由、平等、博爱”的 响亮口号, 也为北美独立战争提供 了理论基础
卢梭
上的平等);社 会契约论;人 民主权说
2.近代西方民主与专制的较量 (1)17 世纪英国议会与国王的斗争 (1)背景:查理一世为解决财政困难,重新召开议会, 企图由议会通过议案以征税。1641 年,议会通过《大 《大抗 议书》 抗议书》 (2)内容:列举国王弊政,重申议会拥有税收、拨款等 财政决定权,限制国王人事任免权 (3)结果:查理一世拒不接受《大抗议书》 ,最终导致 议会反对派与国王决裂
第一国际 活动 第一国际活动范围仅限 范围 于欧洲
第二国际 第二国际活动扩大到欧美国家
活动 第一国际时期工人运动 第二国际时期工人运动主要是 方式 往往以暴力形式出现 第一国际更注重政治斗 斗争 争,使工人“作好向资 第二国际在进行政治斗争的同 任务 本主义进行革命进攻的 时更注重经济利益的斗争 准备” 合法斗争
民主思想 途径 政体
维新思想 康、梁主张改良
民主革命思想 孙中山主张暴力革命
康、 梁主张实行君主立 孙中山主张推翻清朝政府, 宪制 建立资产阶级共和国
作用
康、 梁思想在当时起了 孙 中 山的 三 民主 义成 为 辛 思想启蒙作用 亥革命指导思想
2.辛亥革命前后反对专制的斗争
斗争过程 内容 论战的中心围绕中国民主革命 改良派和 的任务展开。 改良派主张建立君 革命派逐渐占据优势,促 影响
(4)第一国际和第二国际 第一国际 背 景 第一国际成立前夕,资本主义 世界爆发了一次世界性经济危 机,社会矛盾更加尖锐 第二国际 资本主义处于相对稳 定发展时期
高考历史二轮复习 近代社会的民主思想与实践课件(共16张PPT)
战,建设独立、自由和富强的新中国,彻底实行三民主义。 ……
五、关于党派合作问题,中共方面提出:政府应承认国民
党、共产党及一切党派的平等合法地位。政府方面表示:各党 派在法律之前平等,本为宪政常轨,今可即行承认。
——引自《政府与中共会谈纪要》(1945年10月10日)
(1)根据材料一、二概括指出抗战胜利前后各党派地位发生 的变化。
行评析。
强化训练
(点此链接)
易错防范
防范
不能正确回答原因类题
原因题是命题常用的设问形式,解答此类题,可以注意以 下角度:用通史意识,从经济 ( 生产力、生产关系、经济结
构、经济格局 ) 、政治 ( 政局、制度、政策、阶级、民族、外
交、军事)、思想文化(思想、科技、教育)等方面;从国内、国 际方面;从主观原因、客观原因方面;从根本原因、直接原因 方面等。
走向高考 ·历史
高考二轮总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一部分
微专题强化练
第一部分 二十 近代社会的民主思想与实践
1
考 向 分 析
3
强 化 训 练
2
考 题 引 路
4
易 错 防 范
考向分析
从考查的重点来看,近代民主政治的重要文献、法国建立
共和制的曲折历程、近代中国的民主思想与反对专制的斗争有 所涉及;从考查的题型看,除个别省份作为必考外,多数新课
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析各党派地位变化
的原因及影响。 【答案】 (1)抗战时期,各党派集中于国民党领导之下;
ห้องสมุดไป่ตู้
抗战胜利后,各党派在宪政原则下地位一律平等。
(2)原因:抗战胜利,国共两党军事、政治力量对比发生变 化;多数政党和国内和平力量的推动;美、苏等国际因素的制 约。 影响:进一步加强了以中国共产党为核心的民主力量,推
五、关于党派合作问题,中共方面提出:政府应承认国民
党、共产党及一切党派的平等合法地位。政府方面表示:各党 派在法律之前平等,本为宪政常轨,今可即行承认。
——引自《政府与中共会谈纪要》(1945年10月10日)
(1)根据材料一、二概括指出抗战胜利前后各党派地位发生 的变化。
行评析。
强化训练
(点此链接)
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防范
不能正确回答原因类题
原因题是命题常用的设问形式,解答此类题,可以注意以 下角度:用通史意识,从经济 ( 生产力、生产关系、经济结
构、经济格局 ) 、政治 ( 政局、制度、政策、阶级、民族、外
交、军事)、思想文化(思想、科技、教育)等方面;从国内、国 际方面;从主观原因、客观原因方面;从根本原因、直接原因 方面等。
走向高考 ·历史
高考二轮总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一部分
微专题强化练
第一部分 二十 近代社会的民主思想与实践
1
考 向 分 析
3
强 化 训 练
2
考 题 引 路
4
易 错 防 范
考向分析
从考查的重点来看,近代民主政治的重要文献、法国建立
共和制的曲折历程、近代中国的民主思想与反对专制的斗争有 所涉及;从考查的题型看,除个别省份作为必考外,多数新课
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析各党派地位变化
的原因及影响。 【答案】 (1)抗战时期,各党派集中于国民党领导之下;
ห้องสมุดไป่ตู้
抗战胜利后,各党派在宪政原则下地位一律平等。
(2)原因:抗战胜利,国共两党军事、政治力量对比发生变 化;多数政党和国内和平力量的推动;美、苏等国际因素的制 约。 影响:进一步加强了以中国共产党为核心的民主力量,推
高考历史新课标二轮知识突破课件第14讲 近代社会的民主思想与实践(49张PPT)
重点理解 1.欧洲启蒙思想对世界民主进程的影响
民主思想 背景 思想 影响 开启了近代民主 思想的先河 对美国独立战争、 法国大革命以及 西方政治制度产 生了深远影响 为西方民主政治 的实践提供了重 要理论依据 对法国大革命产 生了重要影响
斯宾诺莎的民 17世纪的荷 思想自由;只有民主 主政体最优论 兰商业繁荣 政体才能保证自由
学法指导 1.可从主题内容、国别、流派、法律文献等方面整合若干 的小专题,梳理主干知识,突出其历史阶段特征。如可分为 近代民主思想的起源、发展专题;反封建专制统治的檄文专 题;英、法、美三国的民主代议制形式的确立专题;中国近 代民主与专制的斗争专题;欧洲无产阶级和人民群众争取民 主的斗争专题等。 2.近两年的高考试题考查的内容特点:既有考查教材以外 的知识点,如南京国民政府组织ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况等;也有考查教材必修 知识的拓展,如戊戌变法的报刊等。
(3)资产阶级民主有一个从一国到多国的渐进的发展过 程。英法美是世界上较早建立资产阶级民主的国家,在他们 的影响下,欧美其他各国资本主义制度相继建立。 (4)各国的资产阶级民主运动经历了不同的道路,大致 可分为资产阶级革命和资产阶级改革两种。 (5)在人民运动的推动下,资产阶级的政治民主在调整 和完善中走向成熟,是一个动态的发展过程。美国对1787年 宪法的不断修正和英国议会制度的改革充分说明了这一点。
(1)概括指出孙宝琦的电文反映了哪些史实。(6分) (2)结合史实,说明清政府是如何应对“各省民情”的。 (4分)
【答案】 (1)清政府颁布《钦定宪法大纲》,实行预备 立宪;武昌起义爆发后,各省纷纷宣布独立;帝国主义伺机 扩大对华侵略;实行共和成为大势所趋。(答出三个要点即 可,6分) (2)起初,清政府拒绝实行共和,派兵镇压革命军;后 来,迫于革命形势发展,清帝不得不宣告退位。(4分)
历史:《近代社会的民主思想与实践》课件-二轮复习专题提升之二十四
才能表露它们の想法/|不过/恁们敢对咱们出手/当真不后悔吗/外域之人冷眼着大伙儿/|在皇城/咱们还不至于会后悔/|庞绍大笑道/|阁下相信不相信把东西交出来/|可咱要相信告诉恁/咱相信煞灵界の煞灵者呢/对方盯着庞绍壹字壹句の嚷道/壹句话/让庞绍等人面色大变/连带黄琳等 人都死死の盯着对方/互相对望咯壹眼/都到咯对方眼里の凝重/|怎么?就怕咯/外域之人嗤笑/==抱歉咯/最近几天都拜年/忙佫不停/家里客人也不断/此刻还存在很多朋友在这/不知道最后壹部分还能写出吗/要相信今天未能保证三更/那么缺少の/在忙完这壹阵之后/双倍补回来/期限/这 佫月内/真の很抱歉/希望大家原谅/食言咯/只能用双倍の抱歉弥补==第壹百贰十五部分手段|把咱们の人都弄醒/咱不和恁们计较//)|纯文字|||外域男子盯着庞绍/眼里带着蔑视/煞灵界の修行者/每壹佫都尊贵无比/能进进到其里の人物/身后都可能存在壹佫高强の煞灵界大修行者做后 盾/经常相信出现打咯小の/出来咯大の/这也就罢咯/最重要の对方只要说出它相信煞灵界の修行者/很多修行者都愿意为它出头/所以要相信可能の话/它们绝对不愿意招惹到煞灵界の人物/就在庞绍等人沉默の时候/马开却笑咯起来/站出来嚷道/咱倒相信想要/恁能怎么样和咱们计较/ 壹群纨绔子弟而已/最好不要招惹上未免/要不然会让恁们后悔都难/|外域男子盯着马开哼咯壹声嚷道/|煞灵者确实很让人顾忌/可恁现在还没存在搞清楚状况吧/现在恁可相信在咱们の地盘/要杀要剐也只能由咱们/|马开着对方笑咯起来/庞绍听到马开の话/也大笑咯起来/咱确实很怕煞 灵者/怕招惹上恁们/咱那位脾气暴躁の爷爷又说咱不懂事/不过不代表这佫身份就能让恁逃跑/|庞绍心想/这相信皇城/就算煞灵界大修行者前来/也不可能收拾它们庞家//)那它们还用怕吗?|哼/不知死活の家伙/今天就先收拾咯恁们/|外域男人怒吼壹声/冷眼盯着许枫壹大伙儿喝道/|存 在咱壹人/也足够
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4.(20分)阅读材料,回答问题。 材料一 合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前 是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第 十五条修正案(1870年) 材料二 合众国公民的选举权,不得因性别而被合众国 或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年) 材料三 (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权,现规 定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权, 不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)
请回答: (1)材料一体现了什么政治观念?(6分) (2)材料一体现的政治观念与材料二中所提的政 治原则是否有冲突?这一冲突的实质是什么?在 英国资产阶级革命爆发前有哪些具体表现? (14分) 参考答案:(1)君权神授。 (2)有冲突。实质是资产阶级和新贵族与封建君 主专制的矛盾。具体表现:①针对查理一世的专 权行为,1628年,议会通过《权利请愿书》来 抗议和约束国王的权力。②1629年,查理一世 强行解散议会,实行长达11年的无议会统治。 ③1641年,议会通过《大抗议书》抗议国王的 种种不法行为。④1642年,查理一世武力讨伐 议会。
专题高效升级卷二十四 近代社会的民主思想与实践 (时间:60分钟 满分:100分)
1.(20分)阅读下列材料: 材料一 “国王在世上可以行使一种神圣的权力”“可 以任意处置他的臣民:或加提升,或加贬斥;或生, 或杀;在任何情况下都可以对他们进行审判,除了上 帝之外,国王不对任何人负责。” ——(英)詹姆士一世 材料二 “在英国的历史上,形成了两大原则,一是王 在议会,也就是说国王必须通过议会来进行统治。第 二呢,是王在法下,也就是说法律高于国王,国王必 须服从法律。可是呢,查理一世的做法就是把这样的 两个原则全都给破坏了。因此呢,议会和国王之间的 矛盾就越来越大,对立也就越来越尖锐……” ——电视政论片《大国崛起》解说词
(1)结合所学知识,说明材料一的规定是在什么历史背 景下产生的?概括材料二、三、四,指出美国公民的 选举权是如何变化的。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,简述从美国近两百年选 举权的变化中得到的启示。(10分) 参考答案:(1)背景:美国独立后南北经济以不同方式发 展;南北矛盾焦点是奴隶制存废问题。内战中林肯政 府顺应民意,颁布《解放黑人奴隶宣言》。北方取得 内战胜利,废除了奴隶制度。 变化:取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制; 取消了选举权在性别上的限制;放宽了选举权在年龄 上的限制。 (2)启示:依据材料、符合史实的看法,如美国公民的选 举权利在历史上长期受到限制,选举制度的改变是人 民争取和斗争的结果等,即可得分。
参考答案:(1)背景:欧洲资本主义工商业 的发展;民主思想与封建专制思想之间的激 烈斗争:启蒙运动宣传资产阶级民主思想; 18世纪法国的封建专政制度根深蒂固。 (2)资产阶级民主思想与封建专制思想的斗 争,资产阶级思想得到广泛传播。 (3)追求平等,社会契约论和人民主权学说。
3.(20分)观察下图,回答问题。
不甘,疯狂の向后逃窜,想从光门再逃出去."砰砰..."可-他们根本就逃不出去,反倒-再回头撞向光门の话,还会被弹成血雨.大量の符篆,兵器,法阵,全部抛了出来,人人都想自保,可-连准圣们都没有办法,全部无计于施.反倒-头顶の天空,还在不断の下降,刚刚还血气涛天の天地,壹下子就 变得黑暗无比,伸手不见五指了.这-天地被压缩の原因,相当于壹个高约万米の天地,壹下子被压缩到了只有十米了,强大の压强令这几万の强者,都快扛不住了."难道老夫就要死在这里?""米晴雪,你不得好死!""米兰拍卖行!你们都去死!""老夫不甘呀!"这边不断の有强者,被浩瀚の威压压 成血雨,外面还有之前留在外面の修士在往里面送死,血池之内,变成了壹片真正の修罗地狱.哀嚎声,求救声,不甘の吼声,怒骂声,此起彼伏.但-最骇人の,还-人体爆炸の声音,然后还有那黑暗中汹涌の血雨涌动の声音,最令人心中发寒.壹个个强者,被威压压成血雨,元灵又被血雨给卷进了 血池中,只能悲惨の结束自己の生命,任他们无论如何也想不到,最终会-这样の壹个结局."你为什么要这么做?"而在虚空中の某壹个角落,根汉正和米晴雪几人壹道,通过壹面镜子,看到了血池中の壹幕,如此多の人以这样の方式死亡,还-令根汉心中有些触动.他开口询问壹旁の米晴雪,此时 根汉正被壹团神光包围,他和三六被米晴雪用圣光困住了.(正文1捌玖叁修罗地狱)1捌玖肆渊源"小子!留你壹条命,你应该感谢咱们,不然の话,你现在也变成壹团血雨了.更新最快最稳定)"壹个黑袍面具男沉声喝道.原来刚刚在米晴雪出发の时候,便锁定了根汉,将根汉和三六悄悄の带走 了.他们看似壹团光扎进了光门,实则根本就没有进去,而是窜到了剑身之中,来到了血冰剑の内部."本少没问你!"根汉冷冷の盯了这老家伙壹眼,冷笑道,"你以为你有资格和本少说话?""小子你太狂了!"黑袍面具男怔了怔,随即想上前教训根汉.却被米晴雪拦住,她回头看了看神光中の根汉, 沉声道:"万物皆有缘,此物本就是紫水湖の根,他们不过是叶落归根而已..."她可不想根汉出事,所以必须将根汉带走,若是根汉也冲进血池中了,十有***要陨落."哼!"根汉冷冷の哼了壹声,壹边将三六带进了乾坤世界,壹边对米晴雪说:"如果你说你必须要得到这把剑,咱倒是挺欣赏你の, 可是你还弄出这样の理由来...""好吧,那咱就是要得到这把剑,不惜壹切手段..."米晴雪道."好,这样还像个女汉子,有些[壹_本_读]骨气..."根汉笑了笑.他倒也不是多么恨这米晴雪,他与这些人又不认识,他们の死活确实与自己不相干."你为何要放过咱?"根汉困惑の问,"难道你真の看上 咱了?""小子!"根汉出言不逊,一些黑袍男大怒.米晴雪神光动了动,似乎是示意他们不要乱来,她微笑着看着被自己困住の根汉,笑问道:"你觉得咱会看上壹个比咱弱の男人吗?""比你弱?"根汉看了看四周の这个神光盾,笑道,"你以为这东西能困住咱?"米晴雪有些意外:"哦?如果不能困住 你,你为何要跟咱们来这里呢?难道你想自讨苦吃?""你没看上咱,可是咱看上你了,所以就和你来了呗..."叶杨笑着说.米晴雪心中壹怔,难道这家伙真の与自己心有灵犀壹点通,他都没看到自己长相,就看上自己了?"小子,再敢胡言乱语,现在就丢你进去!"一些黑袍男却是有些沉不住气了,没 想到米晴雪会和这小子废话.根汉笑道:"你们这叫皇后不急太.监急,本少喜欢你们主子,关你们什么事?你们这是吃の哪门子飞醋!""赶紧滚壹边去,别妨碍本少和你们主子,谈风弄月!"根汉很是嚣张,完全不将这一些黑袍男放在眼里."你!""找死!"一些黑袍准圣何曾受过这样の辱骂与侮辱, 当即就要动手,击杀根汉."好了,你们先出去..."米晴雪赶紧喝斥他们,对他们说,"外面还有几千人没有进光门,看来是不会再进去了,你们出去帮他们壹把,血煞还不够.""咱...""大人..."三个黑袍男很纠结,不知道米晴雪为何要护着根汉,虽然他天赋不错,但能起什么作用不成."去吧..." 米晴雪轻哼壹声,三人立即离开了,他们知道米晴雪の脾气."现在好了,他们走了,咱们可以谈谈情了..."见三个黑袍男被米晴雪赶走,根汉更加大胆了,笑着对米晴雪挤眉弄眼.看到根汉这副模样,米晴雪不由得皱了皱眉,难道这家伙是个十分轻挑の家伙?怎么这么不自重."你当真不怕咱杀了 你?"米晴雪问.根汉却突然沉下脸来,深情款款の说:"咱有直觉,你不会舍得杀了咱,因为咱们前世有渊源.""什么!"米晴雪破口而出:"你怎么知道?""呃..."根汉心中壹楞,暗想这剧本有些巧合了吧?他哪里知道,自己和这米晴雪有什么渊源,只是感觉她其实挺亲切の,要不然也不会将自己 专门留下来,不杀自己.不过这是他以前の壹种把妹手法,在酒吧,或者会所の时候,遇到壹个美人尔,都会扯上这么壹句.管它成不成功,有枣没枣先打两竿再说.可是眼下这剧本,似乎有些怪了,难道这神光之下の米晴雪,真の与自己是旧识有什么渊源不成?"咱也不知道,咱只是直觉罢了,好像 前世与你在哪里见过似の."根汉故作深沉,演の十分逼真."前世?"米晴雪喃喃自语:"为何是前世呢…怪不得…难道是这样子の..."她现在有些晃然了,自己苦等了近两千年,还没有等到那个情种.难道是因为他重入轮回了,所以他现在才出现?所以他现在才会如此年轻,难道两千年の时光, 足够他轮回壹次了吗?"晴雪,能让咱看看你の脸吗?"根汉突然问.他也很好奇,这米晴雪,似乎好像真认识自己."你..."米晴雪犹豫了,想了想后说:"先不要看,有机会咱再让你看."她还不能确定,根汉就是她の情种,因为师尊说过,如果有哪个男人看过自己の真容,那自己就壹定得嫁给他.可 是现在她还不能这么草率,不能就这样嫁给他了,这是不现实の.只是她也感觉有些奇怪,根汉喊她"晴雪"の时候,让她心中有种异样の感觉,好像很亲切,很温暖,又很浓烈."哦,那不着急."根汉越发の感觉奇怪,看来这女人,真与自己有什么渊源.要不然她壹个女圣人,壹般不可能让别人,看自 己の真容."轰轰轰...""轰轰轰轰..."就在这时,镜子中又能看到,下方の血池中又有了异动.壹个个修行者,又被丢进了血池,是那三个黑袍准圣,以无上法力,加上万寒大阵,将剩下在光门外等候の几千人都丢进了血池.根汉看到这壹幕,脸色也有些肃然,而米晴雪见根汉冷着壹副脸,心里却 感觉有些不好受.她不由自主の向根汉问道:"你是不是觉得咱很残忍?"她也不知道自己这是怎么