瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十)

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瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(三十)

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(三十)

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(三十)编制:军长31.(除注明外,每空1分,共10分)某科研机构对大鼠神经元进行了相关实验。

回答下列问题:(1)兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的。

(2)当神经冲动抵达神经末梢时,末梢产生动作电位和离子转移,钙离子由细胞膜上的进入膜内,使一定数量的与突触前膜贴紧、融合起来,进而释放出神经递质到突触间隙内。

(3)谷氨酸是一种小分子氨基酸神经递质,它能够结合包括NMDA受体、AMPA受体等多种突触后膜受体,这些受体是阳离子的通道,能使带正电的离子,如Na+,K+等进入突触后神经元,导致其(填“兴奋”或“抑制”)。

(4)该机构已经通过设计如下三组实验,证明了细胞外ATP仅能抑制突触前神经元的递质释放,从而抑制兴奋传递。

①使用ATP处理Ca+通道后结果如下左图所示,则其中表示ATP处理的时间段为。

(填“A”、“B”或“C”)②分别使用适量的生理盐水、谷氨酸受体抑制和ATP处理离体培养的大鼠神经元,刺激突触前神经元,再检测突触后膜电位变化,结果如上右图所示。

则3表示处理图。

③通过用谷氨酸和(谷氨酸+ATP)分别处理突触后神经元,再刺激突触前神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化大小关系为。

32.(9分)下图为不同类型群落的物种丰富度图像,回答下列问题:1.下列有关细胞的物质组成及其检测的实验描述中,正确的是A.胆固醇是构成动、植物细胞细胞膜的主要成分B.蔗糖与斐林试剂在加热条件下,能产生砖红色的沉淀C.脱氧核糖核苷酸与甲基绿发生作用呈绿色,核糖核酸与吡罗红发生作用呈红色D.蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间,仍能与双缩脲试剂产生紫色反应2.下列有关细胞的结构和功能的叙述中,正确的是A.浆细胞和记忆细胞可产生大量抗体,因此细胞内高尔基体和内质网的含量丰富B.癌细胞中糖蛋白及核糖体减少,使得癌细胞之间黏着性降低,容易扩散C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,有利于细胞间的信息交流D.卵细胞的体积大,有利于它与周围环境之间进行物质交换3.下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C.细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像4.下列有关遗传学实验的叙述中,正确的是A.艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质B.用35S和32P标记同一噬菌体进行试验,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA C.孟德尔用F1能产生数量相等的两种配子来解释一对相对性状遗传实验的结果,属于演绎推理D.摩尔根通过实验证明了基因在染色体上,并用巧妙的方法测定出各种基因在染色体上的相对位置5.下列有关植物激素的叙述中,正确的是A.摘除植物的顶芽后,侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢B.茎的背地生长和根的向地生长的现象,都能体现生长素作用的两重性C.喷洒赤霉素能使芦苇明显增高,由此证明赤霉素能促进细胞伸长D.脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落6.有一生态系统总面积为500km2,假设该生态系统的食物链为A种植物一B种动物一C 种动物,B种动物种群的K值为2000头。

江西省瑞昌二中高三生物一轮复习培优练习(四)-人教版高三全册生物试题

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瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习(四)1.在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中,用含35S标记的氨基酸作为原料,则35S 存在于图中的( )A.①B.②C.③D.④2.下图是关于蛋白质分子的简要概念图,关于图示分析正确的是( )A.A中肯定含有SB.多肽中B的数目等于C的数目C.①过程都是在核糖体上完成的D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因3.由人体的胰腺细胞合成的某种物质,能在常温下,在细胞外,快速水解蛋白质,则该物质( )A.是胰液中的沉淀酶B.在低温条件下易变性C.能作用于肝细胞,降低血糖浓度D.含有肽键4. (双选)下列有关蛋白质的说法,正确的是( )A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架B.细胞内合成蛋白质的场所是核糖体C.细胞膜成分中,蛋白质的含量最高D.蛋白质之间的区别在于R基的不同5.某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。

下列有关叙述错误的是( )A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O6.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述中,不正确的是( )A.N、P是组成ATP、DNA、RNA不可缺少的成分B.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到C.对细胞膜的选择透过性起主要作用的是蛋白质D.酶一定含有肽键7.下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是( )A.都只有C、H、O、N四种元素B.遇双缩脲试剂都显紫色C.都通过主动运输进入细胞D.通常都含有羧基8.下列过程中,涉及肽键数量变化的是( )A.洋葱根尖细胞染色体的复制B.用纤维素酶处理植物细胞C.小肠上皮细胞吸收氨基酸D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出9.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示,在35 ℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量的双缩脲试剂,3、4中不加任何试剂,下列实验能达到目的的是( )A.实验①B.实验②C.实验①②都能D.实验①、②都不能10.下列过程中,不依赖蛋白质合成的是( )A.机体内血糖浓度的动态稳定B.染色体复制C.温度剧变导致细胞破裂D.细胞生长11.下列有关蛋白质结构和功能的叙述,不正确的是( )A.各种蛋白质的基本连接键都是肽键B.各种蛋白质的基本结构单位都是氨基酸C.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能D.细胞膜上的糖蛋白参与生物间的信息传递12.(双选)下图为人体内的两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是( )A.a的种类有8种B.a的结构通式可表示为C.B是人类的遗传物质D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同13.(双选)关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述,正确的是( )A.不同氨基酸之间的差异是由碳元素多少决定的B.氨基酸和蛋白质都是细胞代谢的主要能源物质C.蛋白质肽链的折叠被解开时,其特定功能也发生改变D.由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少有n-m个肽键14.根据下面图解,回答问题:(1)该图中表示组成氨基酸的氨基的是________,表示羧基的是________,表示肽键的是________。

江西省瑞昌二中高三生物一轮复习培优练习(四十)

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瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习(四十)1.酵母菌在含乳糖的培养基上生长时,细胞中出现了分解乳糖的酶,将其转移到不含乳糖的培养基上时,这些酶就不存在了,下列说法正确的是( )A.缺乏乳糖时,编码乳糖分解酶的基因消失了B.在乳糖的诱导下,酵母菌突变产生了编码乳糖分解酶的基因C.在乳糖的诱导下,酵母菌分解乳糖的酶的基因得到表达D.乳糖可能是乳糖分解酶基因的重要组成成分2.科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。

这些野生植物的抗性变异来源于( )A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异3.下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。

有关叙述正确的是( )A.c基因碱基对缺失,属于染色体变异B.在减数分裂四分体时期的交叉互换,可发生在a、b之间C.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变D.基因与性状之间并不都是一一对应关系4.以下关于生物变异的叙述,正确的是( )A.发生在DNA分子上的碱基对的增添、缺失或改变都叫基因突变B.除病毒外,生物都能发生染色体变异C.基因型均为Aa的双眼皮父母生下单眼皮孩子的原因是减数分裂过程中发生了基因重组D.无子西瓜的变异原理是染色体数目变异,这种变异属于可遗传变异5.家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。

下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。

家蝇种群来源敏感性纯合子/% 抗性杂合子/% 抗性纯合子/% 甲地区78 20 2乙地区64 32 4丙地区84 15 1 下列叙述正确的是( )A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果6.某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中7.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。

瑞昌二中高三生物单独培优试题(二十)

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瑞昌二中高三生物单独培优试题(二十)1.如图中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,在完全显性条件下,下列分析错误的是( )A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3:1B.甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型C.乙豌豆自交后代的性状分离比为1:2: 1 D.丙、丁豌豆杂交后代的表现型相同2.燕麦颖色受两对等位基因控制,已知黑颖为显性。

用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。

则两亲本的基因型为( ) A.bbYY×BByy B.BBYY×bbyyC.bbYy×Bbyy D.BbYy×bbyy3.基因型(AaBb)的个体(两对基因独立遗传)作为亲本,让其逐代自交3代,在F3中杂合子所占的比例为( )A.1/32 B.1/64 C.15/64 D.7/64 4.蝴蝶的触角正常类型(A)对棒型(a)为显性、体色黄色(C)对白色(c)为显性,并且体色受性别影响,雌性蝴蝶只表现白色。

根据下面杂交实验结果推导亲本基因型为( ) 亲本:白色、正常(父本)×白色、棒型(母本)↓子代:黄色、正常(雄) 白色、正常(雌)A.Ccaa(父)×CcAa(母) B.ccAa(父)×CcAa(母)C.ccAA(父)×CCaa(母) D.CcAA(父)×Ccaa(母)5.豌豆黄色(Y)对绿色(y)、圆粒(R)对皱粒(r)为显性,这两对基因位于两对同源染色体上。

现有一绿色圆粒(yyRr)豌豆,开花后自花传粉得到F1;F1再次自花传粉得到F2。

可以预测,F2中纯合的绿色圆粒豌豆的比例是( )A.2/3 B.1/4 C.1/2 D.3/8 6.已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为( )A.4:4:1 B.3:2:1 C.3:5:1 D.1:2:17.有关人类遗传病的叙述正确的是( )A.是由于遗传物质改变而引起的疾病B.基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D.近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加8.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是( )A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2 9.玉米植株的雄花着生在植株的顶端,雌花着生在植株的叶腋。

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十二)

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瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十二)编制:军长1、某种动物的性别决定为XY型,其毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b 控制。

下面是研究该种动物毛色、眼色性状遗传的杂交实验,请据图分析回答:P 黑毛红眼(♀)×白毛白眼(♂)↓F1灰毛红眼(♀、♂)↓自由交配F2(1)眼色基因________。

(2)F1中雌性个体的基因型为________。

F2中这种基因型的个体占的比例为________。

(3)F2代雌雄个体的基因型共有________种,其中灰毛红眼雌性个体的基因型为________。

(4)动物体细胞中一对同源染色体多出1条的个体称为“三体”。

研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育。

该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制,正常尾对卷曲尾为显性。

有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出1条,其余染色体均正常。

(注:“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞另一极。

)①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的________配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的________。

②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1代“三体”雌雄个体自由交配得F2。

Ⅰ.若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为________,则基因R/r位于其他常染色体上;Ⅱ.若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为________,则基因R/r位于10号常染色体上。

2、现有以下牵牛花的四组杂交实验,请分析并回答问题。

A组:红花×红花→红花、蓝花 B组:蓝花×蓝花→红花、蓝花C组:红花×蓝花→红花、蓝花 D组:红花×红花→全为红花其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量。

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十三)

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瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十三)编制:军长1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代中两种性状比接近1∶1D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶12.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是A.原核细胞进行减数分裂,它的遗传遵循孟德尔的遗传规律B.基因的分离、自由组合定律,可以在配子形成过程中同时起作用C.用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍D.进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在次级精(卵)母细胞中3.豚鼠毛色的黑色和白色由常染色体上的一对基因控制。

现有一对黑色豚鼠生了一只白色雌鼠和一只黑色雄鼠,若让这两只子一代豚鼠交配再生两只小豚鼠,子二代豚鼠一只为黑色、一只为白色的概率是A.2/9 B.4/9C.3/8 D.3/164.现有一豌豆种群(个体足够多),所有个体的基因型均为Aa,已知隐性纯合子产生的配子均没有活性,该种群在自然状态下繁殖n代后,子n代中能产生可育配子的个体所占比例为A.2n+12n+1B.2n+1-12n+1C.2n+12n+2D.2n-1+22n+15.玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。

两对基因独立遗传。

高产有茸毛玉米自交产生F1,则F1的成熟植株中A.有茸毛与无茸毛比为3∶1 B.有9种基因型C.高产抗病类型占1/4 D.宽叶有茸毛类型占1/26.兔子的毛色是由一组复等位基因控制的。

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(十)

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(十)编制:军长1.下列关于酶的叙述,正确的是( )A.同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中B.酶通过提供反应所需的活化能来提高化学反应速率C.酶是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性D.低温下酶的活性较低是因为酶的空间结构被破坏2.下图是生物体内常见的一种生理作用图示,下列叙述不正确的是( )A.②的成分有可能是蛋白质B.图中显示①具有高效性,反应完成后,①的性质未发生改变C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量3.下列关于酶的叙述,正确的是( )A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C.酶适合在最适温度及最适pH条件下长期保存D.可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响4.(2013·全国卷Ⅱ)关于酶的叙述,错误的是( )A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物5.单细胞生物四膜虫转录形成的一种前体RNA,在仅含核苷酸和纯化的前体RNA 的溶液中,发生了RNA内部部分序列的有序切除,下列相关叙述不正确的是( )A.该RNA的基本单位是核糖核苷酸B.该RNA的剪切可能是由自身催化的C.该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成D.该RNA的剪切过程会受到温度、PH的影响6.萌发的种子中酶有两个来源,一是由干燥种子中的酶活化而来,二是萌发时重新合成。

研究发现种子萌发时,新的RNA在吸水后12 h开始合成,而蛋白质合成在种子吸水后15~20 min便可开始。

以下叙述不正确的是( ) A.有些酶、RNA可以在干种子中长期保存B.干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子C.萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用D.种子吸水后12 h内新蛋白的合成不需要RNA参与7.下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是( )A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C.内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化8.有关酶和ATP的正确叙述是( )A.基因表达过程需要酶和ATP参与B.酶的催化效率总是高于无机催化剂C.温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率D.酶氧化分解的产物是氨基酸9.高温淀粉酶在应用前,需要对该酶发挥作用的最佳温度范围进行测定。

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(三十三)

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(三十三)编制:军长29. (10分)为探究光照强度对高山红景天生物量的影响,科研人员在东北林业大学温室内以移栽于大兴安岭加格达奇圃地人工种植生长3年的高山红景天为材料,通过遮阴进行了光强控制实验,处理45天后取样测定各项指标,实验结果如下表。

据表回答下列问题。

(注:①同一系列数据后面的字母相同,表示数据之间差异不显著;同一系列数据后面的字母不同,表示数据之间差异显著;②根冠比是指植物地下部分与地上部分的鲜重或干重的比值)(1)绿叶中色素提取的原理是 。

每分子叶绿素含有一个Mg 2+,可被H +、Cu 2+ 等置换,在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时,滤液用5%的HCl 处理一段时间后,其颜色与研磨时未加 的颜色相似,呈黄褐色。

实验室常用含Cu 2+ 的试剂处理叶片,形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是 。

(2)光照下正常生长的该植物,若由100%相对光强突然降为31.96%相对光强,其它条件不变,则短时间内对该植物体内叶肉细胞中有关C 3化合物的变化理解中,正确的是( )(3)遮光降低了高山红景天的光照强度,首先受到影响的是光合作用的 阶段的化学反应,导致高山红景天的生物量 。

相对光强为67.75%和44.71%的高山红景天,其全株生物量与对照组(相对光强为100%)相比降低幅度的差异 (达到或未达到)显著水平。

(4)从根冠比的数据看,相对光强为31.96%的高山红景天的根冠比显著高于其它光强的根冠比,其原因是。

(5)一般而言,随着光强的减弱,植物为了更好地利用环境光能以对生长进行补偿,通常叶绿素含量会增加,且在弱光环境下叶绿素a 和叶绿素b 的比例会发生变化。

本实验中随着生长环境中光照强度的减弱,高山红景天叶片的总叶绿素含量、叶绿素a 含量、叶绿素b 含量具有 的趋势,但不同光照强度之间对应的色素含量差异均未达到显著水平,叶绿素a 与叶绿素b 的比例也没有显著差异,这种结果很可能与 有关。

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十一)

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十一)编制:军长1.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是A .两实验都设计了F 1自交实验来验证其假说B .实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C .两实验都采用了统计学方法分析实验数据D .两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法2.紫罗兰单瓣花(A)对重单瓣花(a)显性。

图示一变异品系,A 基因所在的染色体缺失了一片段(如图所示),该变异不影响A 基因功能。

发生变异的个体中,含缺失染色体的雄配子不育,但含缺失染色体的雌配子可育。

现将该个体自交,子代单瓣花与重单瓣花分离比为A .1∶1B .1∶0C .2∶1D .3∶13.下图为某植株自交产生后代过程的示意图。

下列对此过程及结果的描述,正确的是AaBb ――→①AB 、Ab 、aB 、ab ――――――――→②配子间M 种结合方式受精卵――→③子代:N 种基因型,P 种表现型(12∶3∶1)A .A 与B 、b 的自由组合发生在② B .雌、雄配子在③过程随机结合C .M 、N 和P 分别为16、9和4D .该植株测交后代性状分离比为2∶1∶14.(2015·上海高考)早金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性。

已知每个显性基因控制花长为5 mm ,每个隐性基因控制花长为2 mm 。

花长为24 mm 的同种基因型个体相互授粉,后代出现性状分离,其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是A .1/16B .2/16C .5/16D .6/165.右图为某种遗传病的系谱图,对该家庭成员进行分析,下列各组中一定携带致病基因的是( )A.3号、5号、13号、15号 B.3号、5号、11号、14号C.2号、3号、13号、14号 D.2号、5号、9号、10号6.已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制),以下是相关的两组杂交实验。

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(三十五)

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(三十五)编制:军长31.(8分)下图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答:(1)寒冷环境下,激素(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热,该激素分泌量的增加体现了激素分泌的调节,该激素还可以通过调节使该激素不至于过高。

(2)正常人血糖浓度的范围是g/L,血糖的三条来源和去路中,最主要的来源和去路分别是和。

调节血糖平衡的激素主要是。

(3)本图能体现的调节方式是。

32. (14分)生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-l)。

大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果绳(2n=8)中,IV号染色体缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用它来进行遗传学研究。

(1)正常果姆群体中存在短肢及正常肢个体,将两只正常肢个体果蝇相互交配得子代的表现型及比例如下表:控制肢型的基因位于染色体上,理由是。

(2)Ⅳ号单体果蝇的次级精母细胞中,无Ⅳ号染色体的次级精母细胞与非单体果蝇的次级精母细胞染色体数目相比(答出多或少及具体数目)。

(3)现有Ⅳ号单体正常肢、Ⅳ号单体短肢、非单体正常肢、非单体短肢果绳雌雄若干,欲探究控制肢形的基因是否位于Ⅳ号染色体上,设计思路是:可随机选取一只与一只雌雄果蝇交配,观察子代果蝇中是否出现果蝇来判断(后代数量满足统计学要求,单体可通过显微镜观察)。

40.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)请回答下列有关胚胎工程和基因工程等方面的问题:(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。

利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞讲行核移植的原因是。

在哺乳动物的核移植实验中,一般通过_(物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时,将胚胎植入同种的、生理状态相同的另一雌性(代孕)动物体内。

为获得多只与该哺乳动物遗传物质相同的个体,还可使用技术。

(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行获能处理。

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瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十)
编制:军长
1.在肺炎双球菌感染小鼠的实验中,下列实验结果不正确的是
A.注射R型菌后,小鼠不死亡
B.注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型细菌
C.注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的S 型细菌
D.注射S型菌及热处理的R型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的S 型菌
2.如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图,有关叙述正确的是
A.图中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷
B.DNA复制时,图中“N”键首先全部断开
C.DNA转录时,需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
D.DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化“M”键的形成
3.假定某高等生物体细胞内染色体数是20条,其中染色体
中的DNA用3H标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在第二次有丝分裂后期,每个细胞中没有被标记的染色体数为
A.5条B.40条
C.20条D.10条
4.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含有31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体,下列叙述,错误的是
A.噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、能量和酶等
B.DNA中含32P和只含31P的子代噬菌体的比例是1∶49
C.该过程至少需要2.97×105个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
D.噬菌体和大肠杆菌的遗传物质水解分别得到4种和8种核苷酸
5.真核细胞内RNA的酶促合成过程如图所示。

下列相关叙述中,错误的是
A.该过程不会发生在细胞质中
B.该过程两个RNA聚合酶反向移动
C.该DNA片段至少含有2个基因
D.该DNA片段的两条链均可作为模板链
6.(2015·江苏高考)右图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下
列叙述正确的是
A.图中结构含有核糖体RNA
B.甲硫氨酸处于图中ⓐ的位置
C.密码子位于tRNA的环状结构上
D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
7.下列有关遗传信息传递的叙述,错误的是
A.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间
B.HIV的遗传信息传递中只有A—U的配对,不存在A—T的配对
C.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
D.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译8.(2015·四川高考)M基因编码含63个氨基酸的肽链。

该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。

以下说法正确的是
A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与
9.(2015·重庆高考)结合下图分析,下列叙述错误
..的是
A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
10.mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动,而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA解救卡住的核糖体,否则受损的mRNA就会在细胞中累积,
进而引发神经退行性疾病。

下列相关推测不正确的是
A .质控因子可能是一种RNA 水解酶
B .质控因子的作用是阻止异常多肽链的合成
C .可根据合成蛋白质的长度来判断mRNA 是否被氧化
D .控制质控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病
11.下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动,图乙是图甲中c 部分的放大。

若该基因中碱基T 为m 个,占全部碱基的比值为n 。

下列相关叙述正确的是
A .图甲显示染色体DNA 上的基因正在表达,最终可得到3条相同的多肽链
B .图乙所示核苷酸共有5种,②与③的区别是所含的五碳糖不同
C .图乙所产生的①上有密码子,其中胞嘧啶至少含有(1n -12
)m D .图甲未体现生物界中心法则的所有过程,可看出核糖体移动的方向是从a 到b
12.下图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA 示意图。

已知AUG 为起始密码子,UAA 为终止密码子,该mRNA 控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—异亮氨酸—半胱氨酸…”。

下列分析正确的是

---G -C -A -U -G -C -U -A -U -U -U -G -C -U -U -U
-G -C -U -A -A -U -U -U -G -C -U -A -A ---
A .图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸
B .合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA 至少有3种
C .转录该mRNA 时一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA 翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸
D .若该基因中编码半胱氨酸的ACG 突变成ACT ,翻译就此终止。

说明ACT 也是终止密码
瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十)答案1.C
2.D 图中的“A”代表腺嘌呤,而腺苷包括腺嘌呤和核糖,故A错误;DNA复制是边解旋边复制的过程,氢键是逐步断开的,故B错误;DNA转录时,需要RNA 聚合酶、不需要DNA聚合酶和解旋酶,故C错误;DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键,故D正确。

3.C DNA有两条链,由于是半保留复制,第一次有丝分裂后所得的DNA分子中有一条链被3H标记,另一条链中不含3H,这样的一条DNA分子在不含有标记的环境中再复制一次,将得到两条DNA分子,其中一个DNA分子的两条链均不被标记,而另一条DNA分子中有一条链被标记。

由于有丝分裂后期的染色体数目加倍,所以在40条染色体中有20条被标记,另外20条没有被标记。

4.D 噬菌体为病毒,入侵大肠杆菌只注入DNA,增殖过程需要宿主细胞提供原料、能量和酶等;根据DNA半保留复制的特点,释放出的子代噬菌体只有2个噬菌体含有原来的32P标记的DNA单链,所有的噬菌体都含有31P,只含有31P有98个,因此含32P和只含31P的子代噬菌体的比例是1∶49,该噬菌体的一个DNA中含有胞嘧啶为5 000×2×(50%-20%),释放出的100个噬菌体需要外界提供胞嘧啶脱氧核苷酸的个数为:5 000×2×(50%-20%)×(100-1)=2.97×105 ;噬菌体的遗传物质是DNA,大肠杆菌的遗传物质是DNA,水解都得到4种核苷酸。

5.A 该图表示转录过程,线粒体和叶绿体中也会发生转录过程,A项错误;由图可知,该过程两个RNA聚合酶反向移动,B正确;基因是有遗传效应的DNA片段,图中有两处正在进行转录过程,说明该DNA片段中至少含有2个基因,C正确;由图可知,该DNA片段的两条链均可作为模板链,D正确。

6.A A项,分析题干中关键信息“形成肽键”可知,图中正在进行缩合反应,进而推知这是发生在核糖体中的翻译过程,图中的长链为mRNA,三叶草结构为tRNA,核糖体中含有核糖体RNA(rRNA)。

B项,甲硫氨酸是起始氨基酸,图中ⓐ位置对应的氨基酸明显位于第2位。

C项,密码子位于mRNA上,而不是tRNA上。

D项,由于密码子的简并性,mRNA上碱基改变时,肽链中的氨基酸不一定发生变化,D项错误。

7.B 乳酸菌的遗传信息传递过程为DNA→DNA、DNA→RNA、RNA→蛋白质,DNA、RNA和蛋白质都是大分子,A正确;HIV的遗传信息传递中存在逆转录过程,故存在A—T的配对,B错误;核基因转录生成的mRNA是大分子,从核孔进入细胞质,D正确。

8.C 9.D
10.B 切碎mRNA的质控因子是一种酶,可能是一种RNA水解酶,A项正确;质控因子的作用是在被氧化碱基处切碎mRNA,解救卡住的核糖体,翻译过程提前结束,会产生异常的多肽链,B项不正确;如果合成的肽链过短,说明mRNA被氧化,C项正确;控制质控因子的基因突变,会造成受损的mRNA累积,引发神经退行性疾病,D项正确。

11.D 图甲表示原核细胞中一个基因进行的某项生理活动,原核生物无染色体,A错误;图乙所示核苷酸共有8种,②与③的区别是所含的五碳糖不同,B错误;中心法则还包括DNA、RNA的复制和RNA的逆转录,根据肽链的长度可看出核糖体的移动方向,D正确。

12.C 图中字母A代表的是腺嘌呤核糖核苷酸,A错误;分析图中的mRNA上的碱基,找出起始密码子AUG,然后依次找出其它氨基酸的密码子,可知三个亮氨酸,有两个密码子是相同的,表明合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA有2种,B错误;如果箭头处的碱基缺失,在缺失后翻译时第5个氨基酸的密码子是半胱氨酸,C正确;终止密码是位于mRNA上的,mRNA 没有碱基T,因而ACT不可能是终止密码,D错误。

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