小学五年级想象作文：圆和三角形
作文三角形和圆的联想
作文三角形和圆的联想篇一三角形和圆的联想嘿，大家好呀！今天咱来聊聊三角形和圆。
你说这三角形，那可真是有棱有角的，看着就特别稳当，就像咱生活里那些特别靠谱的人。
有啥事儿找他们，那肯定能给你办得妥妥当当的。
我记得有一次，我们小组做手工，要搭一个架子，我就说用三角形吧，稳当啊！结果还真被我给说中了，搭起来的架子稳稳的。
再说说这圆，那可是圆润光滑得很呐！感觉圆就代表着一种柔和、流畅。
就好像生活中那些好说话的人，跟他们相处起来特别舒服。
有时候我就在想，这世界要是全是三角形，那得多生硬啊，到处都是尖尖角角的，碰一下都得疼半天。
但要是全是圆呢，又感觉少了点什么，好像没了那种坚定的支撑。
也许三角形和圆就像是我们性格中的两面，我们既要有三角形的坚定和稳固，也要有圆的柔和与包容。
我们在面对困难时，要像三角形一样坚强不屈；在与人相处时，又要像圆一样温和友善。
哎呀，我这说得也不一定全对，你们觉得呢？这三角形和圆的联想是不是还挺有意思的呀！篇二三角形和圆的联想哇塞，三角形和圆，这俩家伙可太有意思了！三角形，那可是几何图形里的“硬骨头”啊，三个角直直地戳在那，感觉特别倔强。
我突然想到小时候玩的积木，三角形的积木总是能稳稳地立在那，其他形状的有时候还真立不住，这就是三角形的厉害之处吧。
再看看圆，圆滚滚的，没有一个尖尖角角，看着就很可爱。
我觉得圆就像是我们的梦想，是那么的完美，没有棱角，没有阻碍。
但有时候我又觉得三角形也挺可怜的，老是被人说太死板，不像圆那么受欢迎。
可是三角形也有它的好呀，它稳定啊，能撑起一片天呢！你们说，要是三角形和圆能谈恋爱会咋样？哈哈，开个玩笑啦！我觉得在我们的生活中，三角形代表着规则和秩序，而圆则代表着自由和灵活。
我们不能只有三角形，那样会太拘束；也不能只有圆，那样会太混乱。
哎呀呀，我这说得自己都有点晕乎了，可能我这想法有点怪，但这就是我现在的想法呀！三角形和圆，它们真的能给我带来好多奇奇怪怪的联想呢！篇三三角形和圆的联想嘿呀，三角形和圆，这俩家伙在我脑袋里晃悠好久了。
一个三角形和一个圆形写作文
一个三角形和一个圆形写作文哎呀，今天真是个好天气啊！阳光明媚，微风拂面，简直就是出门散步的好时候。
我就决定去公园里转转，看看有没有什么有趣的东西可以拍下来发朋友圈炫耀一下。
走进公园，首先映入眼帘的就是一个三角形的小亭子。
这个亭子可真是别具一格啊！它的屋顶是三角形的，四根柱子也是三角形的，看起来就像是一个巨大的金字塔。
我忍不住走上前去，仔细观察了一下。
哇塞，这个亭子的建造工艺可真是高超啊！每一块木板都是精心雕刻而成的，每一根柱子都是精雕细琢的艺术品。
我不禁感叹：这世界上真的有太多美好的事物值得我们去发现和欣赏了！接着，我又看到了一个圆形的喷泉。
这个喷泉可真是美丽极了！它周围种满了各种各样的花草树木，形成了一个美丽的花园。
而喷泉的水流则是不断地从中心点向四周扩散开来，形成了一个完美的圆形。
我站在喷泉旁边，感受着水花溅在脸上的清凉感觉，心情顿时变得愉悦起来。
我想：这个世界上真的有很多美好的事物可以让我们感到快乐和幸福啊！走着走着，我突然看到了一个小女孩正在玩沙子。
她用小铲子不停地挖着沙子，然后再把它们堆成一个个小山丘。
我看着她那认真的样子，不禁想起了自己小时候也曾经有过这样的经历。
那时候我们总是觉得时间过得很慢，但是现在回想起来却觉得那些时光是多么美好而珍贵啊！我来到了一片草地上。
这里有许多人在野餐、玩耍、散步等等。
我也找了一个地方坐下来休息了一会儿。
看着周围的人们尽情享受着生活的美好，我不禁感慨万分：原来生活中最简单的事物也可以带给我们这么多的快乐和满足啊！总之今天的散步之旅让我收获颇丰。
我不仅看到了很多美丽的景色，还感受到了生活的美好和幸福。
希望以后还能有更多这样的机会去探索这个世界上的美好事物！。
圆和三角形波浪线想象作文
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从前有个图形世界，里面住着好多形状。
三角形圆形想象作文
三角形圆形想象作文在一个神奇的几何王国里，住着三角形和圆形这对好伙伴。
三角形可是个急性子，他呀，整天顶着他那三条直直的边，到处跑来跑去，像个充满活力的小箭头。
三角形最得意的就是他的稳定性啦，他总是站得稳稳当当的，还经常向圆形炫耀：“你看你，圆溜溜的，没有个固定的形状，要是刮来一阵大风，你肯定就被吹得滚来滚去啦。
”圆形听了也不生气，慢悠悠地说：“我这圆溜溜的身材可有大用处呢。
”有一天，他们俩决定去旅行。
走着走着，遇到了一条大河。
三角形着急了，他在河边跳来跳去，试了好多次，想把自己的一条边搭在河对岸当桥，可是怎么也够不着。
圆形在旁边看着，突然灵机一动，他滚到河边，然后慢慢向河里滚去，“你疯啦！”三角形大喊。
圆形却不慌不忙地说：“看我的。
”只见圆形越变越大，最后变成了一个大大的浮桥，稳稳地浮在水面上。
三角形又惊又喜，小心翼翼地从圆形身上走过了河。
过了河之后，他们来到了一个大花园。
花园里有各种各样的花朵，但是周围都被栅栏围了起来。
三角形自告奋勇地说：“看我的，我能从栅栏的缝隙钻进去。
”可是他试了半天，他的角不是卡在这儿就是卡在那儿，怎么也进不去。
圆形在一旁笑了笑，然后轻松地滚到栅栏下，稍微一挤就进去了。
三角形眼巴巴地看着圆形在花园里欢快地滚动，闻着花香，心里别提多羡慕了。
这时候，天空突然下起了大雨。
三角形着急地找地方躲雨，可是他的身体怎么也遮不住自己。
圆形又发挥他的本领了，他把自己变成了一个大大的雨伞，罩在三角形的头上。
三角形不好意思地说：“圆形啊，原来你这么厉害，我以前还老是嘲笑你呢。
”圆形笑着说：“我们各有各的长处呀，我们在一起就能发挥更大的作用啦。
”从那以后，三角形和圆形再也不互相攀比了，他们成了几何王国里最要好的朋友，一起用自己的本领去帮助更多的小伙伴，在这个王国里快乐地生活着。
圆和三角形的作文
圆和三角形的作文
“哎呀，你看这个圆多完美呀！”我不禁感叹道。
那是一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们在公园里玩耍。
我们在草地上奔跑着，欢笑着，享受着这美好的时光。
突然，我看到了地上有一个圆形的呼啦圈，它孤零零地躺在那里，阳光洒在它上面，反射出耀眼的光芒。
“嘿，我们来玩这个呼啦圈吧！”我兴奋地对小伙伴们喊道。
“好呀好呀！”大家纷纷响应。
于是，我们开始轮流转起了呼啦圈，看谁转得久。
就在我们玩得不亦乐乎的时候，小明突然冒出来一句：“这圆有啥好玩的，还不如三角形有意思呢！”
“啥？三角形哪里比得上圆啦！”我不服气地反驳道。
“三角形多稳定呀，你看那些建筑不都有三角形的结构嘛。
”小明振振有词地说。
“哼，圆才好呢，圆滚滚的多可爱呀，而且还能滚动呢！”我不甘示弱。
“哎呀，你们别争啦！”一旁的小红笑着说，“圆和三角形都有各自的优点呀，圆很流畅，三角形很稳固，它们都很重要呢！”
“对呀对呀，就像我们一样，每个人都有自己的特点，都很重要呀！”另一个小伙伴也附和道。
我和小明相视一笑，不再争论了。
我们继续玩着呼啦圈，感受着圆带给我们的快乐。
在生活中，圆和三角形就像是不同性格的人，有的圆润随和，有的棱角分明，但正是因为有了这些不同，我们的世界才变得丰富多彩呀。
圆有圆的魅力，三角形有三角形的价值，它们都在各自的领域发挥着重要的作用。
我们不能简单地说谁好谁坏，而是要学会欣赏它们的独特之处，就像我们要学会欣赏每个人的不同一样。
所以呀，无论是圆还是三角形，都是我们生活中不可或缺的一部分呢！。
圆和三角作文
圆和三角作文圆和三角作文在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的圆和三角作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
圆和三角作文1有一天，圆和三角形见面了，他们觉得对方长得很特别，决定一起玩游戏圆和三角形可是个死对头，他们各说各的优点，争吵不休，谁也不甘示弱。
圆说：“我比你跑得快。
”可三角形说：“我能站得稳稳当当。
”他们说完后决定比赛跑步和站立。
跑步开始了，只见圆一眨眼功夫就不见影子了，而三角形怎么也跑不了，还把他的三个角磕得伤痕累累。
不一会，圆跑完一圈回来后，看见三角形还在起跑线上挣扎，圆哈哈大笑起来，三角形不甘心的说：“你别太得意，等站立比赛时再让你瞧瞧我的厉害。
”圆又说：“比就比，谁怕谁呀！”说完站立比赛开始了，只见三角形站得稳稳当当，而圆还像是在跑步一样，不停的转动着。
三角形骄傲的说：“圆，你认输吧，你是不可能站稳的。
”圆说：“我虽然站不稳，可你也跑不快。
”他们争吵的`面红耳赤，谁也不服气。
圆和三角形终于冷静下来，决定合作。
圆说：“三角形，你跳到我的圆圈里。
”三角形说：“好的。
”他们组成了一个新的图形，圆带着三角形跑来跑去，三角形高兴地说：“我终于能跑步了。
”于是三角形对圆说哦：“你跳到我的三条边里面。
”圆说：“好的。
”他们又组成一个新的图形，三角形一动不动，圆感觉站得很稳，只听见圆说：“太好了，我也能站稳了。
”圆和三角形明白了一个道理：想实现愿望，有时光靠自己的力量是不够的，还需要别人的帮助。
圆和三角作文2有一天，圆圈在街上散步，突然圆圆的表弟三角面对他。
袁主动说，三角兄弟，你好吗？看了一眼圆圈后，三角傲慢地说，和你一起谈谈是值得的。
你在哪儿？你的骨头不软。
其他人认为你有软骨病。
你是我表弟。
我的脸都亮了。
你看我有多强壮。
人们可以用我做装饰品来做橡皮擦。
连树的尖端也是三角形的。
我很有用。
人们现在在发展我。
关于三角形和圆形的作文
关于三角形和圆形的作文
《三角形和圆形的奇妙之旅》
嘿呀，你们知道吗，我昨天晚上做了个超奇怪的梦。
我梦到自己来到了一个超级奇妙的世界，里面全是三角形和圆形。
在梦里啊，我走在一条小路上，两边的树木都是三角形的，那尖尖的树梢就好像要戳到天上去似的，可有意思啦！然后我继续往前走啊走，就看到了一个湖泊，你猜怎么着，那湖泊居然是个圆形，就像一面巨大的镜子似的，可光滑啦！
我正好奇地打量着呢，突然听到“咕噜咕噜”的声音，原来是一个小三角形在滚过来，就跟个车轮似的，速度还挺快！它滚到我脚边，还停下来和我打招呼呢，“嗨呀，你好呀！”然后它就又滚开啦。
我接着往前走，又碰到了一个圆形，这个圆形胖乎乎的，在地上慢悠悠地滚着，感觉特别悠闲。
我就这么一路看着这些三角形和圆形的东西，感觉特别新奇，心想这世界也太好玩了吧！不知不觉我就逛了好久，迷迷糊糊中好像听到有人在叫我，然后我就醒啦。
睡醒后我还一直在想那个梦呢，三角形和圆形的组合真的是好特别呀！哎，这也算是我一个特别有趣的体验啦！不知道下次还会不会梦到这么好玩的东西呢。
这就是我关于三角形和圆形的一次奇妙经历，哈哈！。
-作文三角形和圆的联想
作文三角形和圆的联想
《三角形和圆的联想》
嘿，你知道吗？三角形和圆这两个家伙啊，可有意思啦！
有一次我去逛超市，在货架上看到了一堆三角形的饼干和圆圆的糖果。
那三角形的饼干，就像一个个小小的金字塔，特别可爱。
我拿起一块，仔细端详，心想这三角形可真是稳固的形状呀，感觉怎么摆弄都不会变形呢。
然后我又看到旁边那一颗颗圆圆的糖果，它们光滑发亮，就像一个个迷你的小星球。
我忍不住想，这圆滚滚的家伙是不是代表着一种圆满和完美呢？
再看看生活中，很多建筑也都有着三角形和圆的影子呢。
比如那尖尖的屋顶，不就是个大三角形嘛，感觉特别能遮风挡雨。
还有那些圆形的拱门，走过去的时候，就好像进入了一个神秘的世界。
三角形和圆啊，它们就像是生活中的两个小精灵，时不时地就会蹦出来给我们带来惊喜。
有时候我在路上看到交通指示牌上的三角形，就会提醒自己要注意啦。
而看到那些圆圆的车轮，又会感叹圆的滚动是多么神奇。
哎呀呀，三角形和圆，真的是无处不在，给我们的生活增添了好多乐趣和色彩呢！这就是我对三角形和圆的有趣联想啦，哈哈！。
用三角形和圆圈拼成一个图形并写一篇作文
用三角形和圆圈拼成一个图形并写一篇作文
“哎呀，我要用三角形和圆圈拼成一个超级酷的图形！”我兴奋地对小伙伴们说。
今天阳光特别好，我们在院子里的大树下玩耍。
树叶在微风中沙沙作响，好像也在为我们的游戏助兴呢。
我和小伙伴们围坐在一起，面前摆着好多三角形和圆圈的卡片。
“我要拼一个小房子。
”明明说。
“那我拼一个大机器人！”强强不甘示弱。
我歪着脑袋想了想，说：“我要拼一个会飞的花朵！”大家都哈哈笑起来，觉得我的想法好有趣。
我开始动手拼起来，先挑了几个三角形做花瓣，又用圆圈做花蕊。
哎呀，怎么感觉不太对呢，这花朵怎么看着怪怪的。
我有点着急了，嘴里嘟囔着：“这可咋办呀！”
明明凑过来看了看，说：“你这个花瓣的位置不太对啦，要这样摆。
”他一边说一边帮我调整三角形的位置。
“哇，真的好看多了呢！”我开心地叫起来。
强强也在一旁出主意：“再加上几个圆圈做装饰呀，会更漂亮。
”
我们一起动手，不一会儿，我的会飞的花朵就拼成啦。
它就像真的在天空中飞舞一样，那么独特，那么美丽。
我们看着彼此拼成的图形，都特别有成就感。
这不仅仅是一些简单的图形呀，这是我们的创意和快乐呀。
我们在这个小小的游戏中，学会了合作，学会了分享，也感受到了友谊的温暖。
这不就是我们的童年吗？充满了奇思妙想，充满了欢声笑语，就像这些三角形和圆圈一样，可以组合出无数种可能。
我会永远记得这一天，记得和小伙伴们一起玩耍的快乐时光。
这就是我们最纯真最美好的童年呀！。
一个三角形和一个圆形写作文
一个三角形和一个圆形写作文今天小明和小红一起玩耶！他们在画纸上画了一个三角形和一个圆形，然后开始讨论起来。
“哇，看我画的三角形多漂亮！”小红得意地说道。
小明却不服气地回答：“才不是呢，看我画的圆形多完美！”两个小朋友开始争论起来，一边指着自己画的图形，一边大声地说着自己的理由。
“我的三角形边边都是直的，看上去好有力气！而你的圆形就是一个圆球，真的太圆了！”小红大声地说道。
小明却不服气地回答：“可是我的圆形可以代表太阳呢，又大又亮！”他边说边挥动着手臂，仿佛在模仿太阳的样子。
“那可不一定，你的圆形还只是个圆球，没有太阳的光芒！”小红不甘示弱地反驳道。
“你的三角形也不行啊，只是三条线条凑在一起而已，不像我的圆形那样有意义。
”小明继续努力地为自己的圆形辩护。
两个小朋友一边吵嘴，一边继续画着自己认为更好看的图形。
他们的嘴巴不停地说着对方的不足，但同时也在为自己的图形找理由。
“你看，我画的三角形不仅完美，而且形状独特！你的圆形太普通了！”小红得意地说道。
小明却笑着回答：“可是我的圆形是世界上最完美的图形，没有之一！”他继续为自己的圆形辩护。
最后，两个小朋友都觉得自己的作品更出色，但他们也意识到，每个人对美的定义是不同的。
于是，他们决定互相鼓励，接受对方的观点。
“其实我们画的图形都很好看，每个人对美的定义不同，都是独特的！”小红开导着小明。
小明也不再争辩，笑着回答：“是啊，我们应该互相尊重，接受对方的不同看法。
”于是，两个小朋友合作起来，互相欣赏对方的作品，相互表扬着彼此的创意。
他们明白了，世界上每一个人都有自己独特的美，而这种多样性才是世界真正的美好之处。
小明和小红的友谊也因为这次争论变得更加牢固，他们决定未来一起探索更多美好的事物。
就这样，两个小朋友和睦地结束了这场画图形的争论，开心地继续他们的玩耍。
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三一文库（）小学五年级想象作文
圆和三角形
有一天，圆和三角形见面了，他们觉得对方长得很特别，决定一起玩游戏。
圆和三角形可是个死对头，他们各说各的优点，争吵不休，谁也不甘示弱。
圆说：“我比你跑得快。
”可三角形说：“我能站得稳稳当当。
”他们说完后决定比赛跑步和站立。
跑步开始了，只见圆一眨眼功夫就不见影子了，而三角形怎么也跑不了，还把他的三个角磕得伤痕累累。
不一会，圆跑完一圈回来后，看见三角形还在起跑线上挣扎，圆哈哈大笑起来，三角形不甘心的说：“你别太得意，等站立比赛时再让你瞧瞧我的厉害。
”圆又说：“比就比，谁怕谁呀！”说完站立比赛开始了，只见三角形站得稳稳当当，而圆还像是在跑步一样，不停的转动着。
三角形骄傲的说：“圆，你认输吧，你是不可能站稳的。
”圆说：“我虽然站不稳，可你也跑不快。
”他们争吵的面红耳赤，谁也不服气。
圆和三角形终于冷静下来，决定合作。
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