政治 选择崇高的人生目标 习题精选(二)
高二政治同步测试(6)—《选择崇高的人生目标》
高二政治同步测试（6）—《选择崇高的人生目标》说明：本试卷分第I卷和第II卷两部分，第I卷50分，第II卷50分，共100分，答题时间60分钟.第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（在下列各题选项中只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填写在括号里，每小题2分，共50分）“生命的价值何在？”这是每一个即将踏上人生征途的青年必须探讨的问题，答案是众多的，然而真理只有一个：“生命的价值在于奉献。
”2005年9月10日，值第21个教师节来临之际，一位学生在给老师的E-mail里写到：“加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果……”回答1—5题。
1．马克思说：“人类的天性生成是这样：人们只有为了同代人的完善，为了他人的幸福而工作，他们自己才能得到完善。
”这表明（）A．价值的实现必须有良好的条件B．人们都是为了自身的幸福而工作C．一个人对社会的贡献是实现人生价值的基础D．人的社会性制约着人的自然性2．“你不奉献我不奉献谁来奉献，你也索取我也索取向谁索取”这句话反映的人生观道理是A．人生的真正价值在于对社会的贡献而不是索取（）B．奉献和索取是由个人主观能动性决定的C．索取是实现奉献的前提和基础D．奉献与索取是对立的3．上述材料表明一个人的人生价值在于（）A．默默地工作B．实现自我价值C．实现社会价值D．受到人们的敬仰4．一位全国优秀教师在先进事迹报告会上说到：“我的工作是平凡的，但我的平凡中孕育着伟大。
”对这句话的正确理解是（）A．只要发挥主观能动性，就可以对社会做出贡献B．平凡的工作可以做出不平凡的业绩，同样能实现人生价值C．在一定条件下，精神贡献可以大于物质贡献D．实现人生价值必须做平凡的工作5．爱因斯坦说：“只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
”这表明（）A．人生价值的实现受社会客观条件的制约B．社会价值与自我价值之间不存在矛盾C．人的自我价值和社会价值是统一的D．人生价值就是指个人对社会的贡献6．2005年10月15日10时，青藏铁路全线贯通，宣告青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里的路轨全线贯通。
高二政治下册第七单元选择崇高的人生 综合练习与解析
第七单元选择崇高的人生综合练习与解析一、选择题2004年5月11日，中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出，要使广大未成年人成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且要大力提高他们的思想道德素质，要使他们树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念。
据此回答1~2题。
1.“要大力提高他们的思想道德素质”是因为（）A.没有品德修养就不能学习科学文化知识B.思想品德的修养是学习科学文化知识的基础C.科学文化与思想品德修养相辅相成D.思想品德素质也是实现人生价值的重要条件解析：胡锦涛的讲话表明，他希望未成年人通过思想道德素质的提高，能成为合格的建设者和接班人，实现其人生价值，为社会作出贡献，所以应选D。
讲话并不是强调科学文化与思想道德素质之间的关系，所以A、B、C不选。
答案：D2.树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，体现了（）A.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献B.人生价值是自我价值和社会价值的统一C.自我价值是社会价值的基础D.社会价值是自我价值的基础解析：为祖国的繁荣和富强贡献自己的全部力量就是对社会作出贡献，是人生的真正价值所在，所以应选A。
材料是要求未成年人将来为社会作出贡献，以实现其社会价值，没有体现自我价值和社会价值的关系，所以B、C、D不选。
答案：A3.在韩国釜山举行的亚运会上，获得100米栏比赛冠军的冯云说：“回顾这几年的失利，一个重要原因是自己赛前思想包袱太重，想赢怕输。
所以这次我就要以平常心对待，不想输赢，只想如何起跑，如何冲刺。
”这说明（）A.实现人生价值，需要发挥主观能动性，创造一定的主观条件B.良好的心理素质是实现人生价值的重要条件C.社会实践是实现人生价值的根本途径D.人生价值的实现，需要一定的社会历史条件解析：本题考查的是实现人生价值的主观条件之一心理素质的提高。
高中政治试题选择崇高社会理想习题精选(二)
高中政治试题选择崇高社会理想习题精选(二)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢选择崇高的社会理想习题精选（二）一、单项选择题1．我们通常所说的“青年人应当有理想”，主要是指有科学的、崇高的（）A．社会理想B．道德理想c．职业理想D．生活理想2．崇高的理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是（）①社会进步的助推器②获得个人利益的根本途径③我国民族团结、共同奋斗的精神力量④人生的精神支柱A．①②B．①③④c．①②③D．②④3．崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用，表明（）A．社会存在决定社会意识B．社会意识对社会存在起促进和推动作用c．社会意识对人们的社会存在产生重大的影响D．按理想的性质分，有科学与非科学、崇高与庸俗之别4．下列属于社会理想的是（）A．发明永动机B．对做人的标准和道德境界的向往和追求c．载入航天的梦想D．对未来社会制度和社会面貌的预见和期望5．xxx在纪念党的十一届三中全会召开20周年大会上的讲话中指出：“一个半世纪以来，世界发生了巨大变化，马克思主义确定的崇高理想依然激励着亿万人民去改造世界，争取自己的美好生活。
”这里的“崇高理想”是指（）A．社会理想B．道德理想c．职业理想D．生活理想6．在我国社会主义初级阶段中，我国人民的共同理想是（）A．消灭贫穷，实现小康B．建设有中国特色社会主义，到21世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家c．集中全力搞好经济建设，使我国经济赶上和超过发达国家，使人民生活再上几个台阶，成为世界上最强大的国家之一D．实现现代化，跻身世界强国之列7．在社会主义社会，个人理想和社会共同理想是统一的。
表现在（）①社会共同理想体现在个人理想之中②社会共同理想是通过个人的理想实现而实现的③社会共同理想要以个人理想为指导④个人理想要以社会共同理想为指导A．①②③B．①②④c．②③④D．①③④8．对于“空想社会主义”的认识，下列观点错误的有（）A．近代空想社会主义理想产生于资本主义生产方式兴起之后，是作为反对资本主义的社会意识而出现的B．19世纪法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文是当时空想社会主义理想的杰出代表c．空想社会主义者提出了许多有价值的主张和设想，是科学社会主义的直接思想D．空想社会主义主张改良，在当时找到了改造资本主义社会的正确途径9．我们既要树立共产主义理想，又要认真搞好当前的学习和工作。
【高二政治试题精选】第7课《选择崇高的人生目标》基础知识复习题
第7课《选择崇高的人生目标》基础知识复习题第7《选择崇高的人生目标》基础知识复习题--高中政治试题第7《选择崇高的人生目标》基础知识复习题--高中政治试题
5 １．人的本质属性是什么？为什么？是人的最主要、最根本的属性，它是决定人之所以是“人”的最根本的东西。
这是由于其一，揭示了人区别于其他动物的特殊本质，是人类特有的属性；其二，人的制约着人的。
人所具有的渗透着．
２．为什么说“人性自私论”从理论到实践都是错误的？①“人性自私论”违反了的原理；②“人性自私论”错误地把动物的混同于；③“人性自私论”错误地把与“自私”混为一谈；④“人性自私论”也不符合。
３、个人活动与社会发展是什么样的关系？个人活动与社会发展存在着、
的关系（１）个人活动对社会发展产生的影响。
当个人活动符合，反映了时，就能对社会的发展进步起积极的推动作用；反之，就会阻碍社会的发展。
个人活动对社会发展的作用也有之分。
（２）个人活动受到的制约，包括受到和的制约。
决定社会发展的是４．个人和社会的关系对立统一（１）对立个人和社会相互区别，不能等同，个人与社会相比较，起这根本的、决定的作用；（２）统一个人与社会相互，。
个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。
人的生存离不开，人的发展更需要提供种种条。
任何一个社会的存在和发展，都是的结果，一切个人活动的总和构成。
（３）方法论意义
5一个人的人生价值,必须通过 , 才能正确说明
6．人生价值包括哪两个方面？人生的真正价值是什么？为什么？（１）一般说，人生价值包括两个方面一是个人对社会的，二是社会对个人的。
人生价值是和的统一．（２）人生的真正价值在。
2020年高考政治一轮复习质量检测：哲学常识 第七课 选择崇高的人生目标 大纲版
第二部分第七课选择崇高的人生目标(时间90分钟，满分100分)一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.下列选项中能够体现个人和社会的关系的是( )①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟③大志非才不就，大才非学难成④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛A.①④B.②③C.①③④D.②③④解析：本题考查对个人与社会关系的分析理解，考查对诗词的分析。
①④都强调对社会作贡献，体现了个人与社会的关系。
②③强调艰苦奋斗、学习的重要性。
答案：A2.“如果你想走得快，就一个人走，因为没有人打扰；如果你想走得远，就要和大家一起走，因为可以互相帮助。
”这表明( )A.前进性和曲折性是辩证统一的B.量变与质变是辩证统一的C.普遍性与特殊性是辩证统一D.个人与社会是辩证统一的解析：解题的关键在于抓住关键词“互相帮助”即可。
答案：D3.“子曰：里仁为美，择不处仁，焉得知？”意思是说，人以安居于仁德之地为好。
如果择身所居不选仁德之地，怎能算作明智呢？这说明了( )A.个人活动要受到自然规律的制约B.个人与社会相互依存、密不可分C.个人活动要受到社会环境的制约D.个人活动要受到自身条件的限制解析：材料强调的是社会环境对自身的影响，因此C正确。
答案：C4.一曲《感恩的心》被广为传唱。
“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”。
对社会成员进行感恩教育有利于正确处理( )A.理想与现实的关系B.个人利益与集体、国家利益的关系C.个人与他人、与社会的关系D.个人主义和集体主义的关系解析：对社会成员进行感恩教育有利于正确处理个人与他人、社会的关系。
A、B两项材料未体现；D不对；应选C项。
答案：C5.“国尔忘私，公尔忘家，利不苟就，善不苟去，唯义所在。
”贾谊的这句话体现了()A.个人活动与社会发展之间存在着密切的联系B.人生的真正价值在于对社会的贡献C.在国家利益面前，个人利益是渺小的，可以无视它的存在D.矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化解析：本题主要考查人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，选B项。
高考政治第二轮总复习：选择崇高的人生目标
树立人生目标的道法选择题
树立人生目标的道法选择题一、选择题（每题5分，共20题，满分100分）1. 以下关于人生目标的说法，正确的是（）A. 人生目标是一成不变的B. 人生目标应该高大上，不切实际才酷C. 人生目标可以根据自己的成长和经历不断调整D. 人生目标只要赚钱就行2. 小明觉得自己的人生目标就是每天玩游戏，他这种想法（）A. 完全正确，玩游戏也能有出息B. 有点问题，人生目标应该更有意义C. 非常好，这是他独特的生活方式D. 无所谓对错，自己开心就好3. 人生目标与社会价值的关系是（）A. 没有关系，自己过好就行B. 人生目标越高，社会价值越大C. 实现人生目标的过程中可以创造社会价值D. 社会价值是别人的事，与自己的人生目标无关4. 小红想要成为一名医生，这是她的人生目标，那么她应该（）A. 现在就开始赚钱，不用学习B. 只需要在医院实习就好C. 努力学习医学知识，培养相关技能和品德D. 等长大了再说，现在不用着急5. 对于人生目标，下列哪种态度是积极的（）A. 随波逐流，别人做什么我做什么B. 懒得思考，过一天算一天C. 认真思考，制定计划并努力去实现D. 听天由命，命运会安排好一切6. 一个人的人生目标如果只注重物质享受，可能会（）A. 非常幸福，因为物质能带来一切B. 感到空虚，缺乏精神支撑C. 成为一个成功的商人D. 没有任何影响7. 人生目标的树立与家庭环境（）A. 毫无关系，完全靠自己B. 有很大关系，家庭环境决定一切C. 有一定关系，家庭可以给予支持和影响D. 只在小时候有关系，长大后就没关系了8. 当你的人生目标与朋友的目标不同时，你应该（）A. 强行让朋友跟自己一样B. 放弃自己的目标，跟随朋友C. 互相尊重，各自追求自己的目标D. 不再和朋友交往9. 下列哪项不是确立人生目标的依据（）A. 自己的兴趣爱好B. 社会的需要C. 盲目跟风D. 自身的能力10. 小张觉得自己没有什么特别的兴趣爱好，他该如何树立人生目标呢（）A. 那就不用树立了B. 随便找个热门的目标就行C. 从自己擅长的事情入手，探索可能的目标D. 等有兴趣爱好了再说11. 在追求人生目标的过程中，遇到困难就放弃（）A. 是很正常的，毕竟困难太多B. 说明目标不适合自己C. 是一种缺乏毅力的表现D. 是明智的选择，避免更多的损失12. 人生目标的实现需要（）A. 空想就可以B. 运气好就行C. 实际行动和不断努力D. 只靠别人的帮助13. 如果一个人的人生目标是为了保护环境，他可以（）A. 每天在家里什么都不做B. 参加环保志愿者活动，倡导环保生活C. 觉得自己力量小，不用做什么D. 只要求别人保护环境，自己不用做14. 关于人生目标的短期和长期之分，正确的是（）A. 只有长期目标就够了B. 短期目标没有意义C. 先实现短期目标有助于实现长期目标D. 它们是完全独立的15. 小李的人生目标是成为一名作家，他应该多做什么（）A. 多玩游戏，寻找灵感B. 多看书，多写作练习C. 多参加社交活动，不用看书D. 多睡觉，等灵感来找自己16. 人生目标会影响一个人的（）A. 职业选择B. 朋友圈子C. 生活态度D. 以上都是17. 当你发现自己的人生目标很难实现时，你会（）A. 直接换一个目标B. 抱怨命运不公C. 分析原因，调整策略继续努力D. 自暴自弃18. 以下哪个因素对人生目标的影响最小（）A. 教育程度B. 外貌长相C. 个人经历D. 家庭教养19. 人生目标可以分为（）A. 职业目标和生活目标B. 赚钱目标和花钱目标C. 国内目标和国外目标D. 大人目标和小孩目标20. 小王的人生目标是让自己的家庭幸福，他可以做的是（）A. 经常加班，多赚钱B. 多花时间陪伴家人，关心家人的需求C. 不理家人，自己做自己的事D. 把所有家务都让家人做答案及解析：1. C。
高二政治-《选择崇高的人生目标》试题[原创] 最新
《选择崇高的人生目标》测试题班级姓名座号1．2018年的大年初九，江苏某地的顾某只顾自己自由自在，逍遥快活，当儿子向他讨要开学所需费用时，竟然将9岁的亲儿子活活卡死，为了掩盖罪行竟毁尸灭迹。
当然法网恢恢，陈某最终逃脱不了法律的严惩。
这个案例主要说明A．自私是所有恶人的本性 B．丑恶现象的存在是社会的次要方面C．社会性是人的本质属性 D．人的自然属性受到社会属性的制约2．“你若大公无私，把你的工资给我，你能答应吗？……所以人是自私的”该说法的错误之处在于A．把“贪小利”看成是人的本性 B．把动物的“自保性”混同于“人性自私” C．违背了社会存在决定社会意识 D．把个人正当利益与“自私”混为一谈3．邓小平同志曾经指出，如果没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。
这表明A．个人活动对社会发展起决定作用 B．个人活动可以对社会发展有巨大的促进作用 C．社会环境、规律制约着个人活动 D．时势造英雄，英雄造历史4．党的十六大代表刘恩和是贵州省沿河土家族自治县茨坝村茨坝小学校长。
为了建设一所像样的学校，他拿出了大半生的积蓄，还争取到了九万元的助学贷款。
钱有了，运输却成了大问题，面对八十多吨建材和十公里的山路，刘恩和没有别的选择，他的肩膀成了运输工具。
因此乡亲们都自豪地说茨坝小学是刘恩和带领大家从二十里地以外背来的。
上述材料说明A．物质贡献是衡量人生价值的主要标志 B．实现人生价值就应该放弃个人利益C．实现人生价值必须全面提高个人素质 D．社会的存在和发展取决于成员的贡献5．判断人生是否有价值A．可以从人自身得到说明B．必须通过人的自然属性得到说明C．必须从人的需要与事物属性之间的关系中看出来D．必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明6．孔繁森鞠躬尽瘁为人民，因公殉职名垂千古；王宝森作奸犯科负社会，畏罪自杀遗臭万年。
以上材料蕴含的人生观道理是：①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志②个人活动对社会的作用具有双重性③良好的道德品质是实现人生价值的重要条件④讲索取就是享乐主义，会导致犯罪A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④7．水电修理是件平凡的工作，被有的人看作“下贱活儿”，但徐虎当上了全国劳模；汽车售票是个平凡的岗位，有的人认为“低人一等”，但李素丽深受乘客的赞誉。
2014高考政治大一轮复习第十五课选择崇高的人生目标单元检测
解析 此题考查理想的实现问题。理想作为人们对未来的美 好设想，它的实现要受到客观条件的制约，只有顺应历史潮 流的理想才有可能实现，故选 C。A、B、D 不恰当，故排除。
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12．有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽 略了学习觅食的技巧和长途 飞行的本领，结果到老死时， 飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是 ( A．要树立远大的理想 B．要有艰苦奋斗的精神 C．要将理想付诸行动 D．要正确处理最高理想与共同理想的关系 )
解析 把杂交水稻研究的成功归功于党、政府和社会，这 不仅是袁隆平的谦逊，也表明了实现人生价值需要社会提 供一定的客观条件，A 正确。
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3．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可 以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法 只有一个， 就是劳动， 再劳动。 ”从人生价值观的角度来看， 这样强调的原因是 A．实践能决定认识 B．实践是检验认识正确与否的唯一标准 C．劳动是实现人生价值的必由之路 D．实现人生价值要全面提高自身的素质 ( )
③实现人生价值需要全面提高个人素
④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础 B．①③ C．②③ D．②④
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6．2012 年 11 月 25 日，歼－15 舰载机研制现场总指挥罗阳，在执 行任务时突发疾病逝世，为祖国鞠躬尽瘁到最后一秒。罗阳的事 迹说明 ①人生的真正价值在于对社会的贡献 与社会的统一中实现的 质 ( A ) ②人生的价值是在个人 ③实现人生价值需要全面提高个人素
高考政治全程检测十六：选择崇高的人生目标
高考政治全程检测十六：选择崇高的人生目标高考政治全程检测十六:选择崇高的人生目标本试卷分Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟第Ⅰ卷(选择题)一.单项选择题(每小题3分,共60分)1．_年初〝非典〞疫情发生时,人们谈〝非典而色变〞,避之不及.但302医院74岁的老专家姜素椿教授以大无畏的革命精神,积极参与抢救非典患者,在不幸被感染后,在自己身上大胆试验,为人类战胜非典摸索宝贵经验,用忠诚和科学谱写了一曲可歌可泣的赞歌.上述材料中的事例主要说明()A.人人都有求生的欲望B.人的自然属性受社会属性的制约C.只有社会主义条件下的人们,才能做到舍己救人.舍生取义D.只要人们竭力抗争,就能做到舍死还生2．〝国尔忘私,公尔忘家,利不苟就,善不苟去,唯义所在.〞贾谊的这段话体现的哲理是()A.个人活动与社会发展之间存在着密切的联系B.人生的真正价值在于对社会的贡献C.理想来源于现实,又等于现实D.矛盾双方在一定条件下各向自己相反的方向转化一位教育家曾经指出,在每一位教师身上,都有一种创造性的〝思想的火花,它能熊熊燃起来,而在一些人身上,却是奄奄一息,就要熄灭了.〞据此回答3－4题.3.上述材料说明()①实现人生价值必须具备一定的客观条件②实现人生价值需要自己的主观努力③具备了主观条件就能实现人生价值④人生价值的实现离不开努力奋斗A.①②B.②③④C.①③④D.②④4．伟大的教育家陶行知先生一生对教育事业忠心耿耿,他的〝捧着一颗心来,不带半根草去〞的精神激励了一代又一代的教育工作者为祖国的教育事业做贡献.这说明()①人生的价值在于对社会的贡献②个人活动受社会发展的制约③精神贡献是衡量人生价值的重要方面④精神价值高于物质价值或功利价值A.①③B.②③C.③④D.①④5．某贪官的〝为官心得〞是:〝升官不发财,请我都不来;当官不收钱,退了没本钱.〞从这一贪官的言行中,我们可以看出()A.拜金主义者把金钱作为衡量人生价值的惟一尺度B.拜金主义是资产阶级普遍信奉的道德准则C.〝人性自私论〞是社会存在在人脑中的反映D.个人主义是与集体主义相对立的价值取向6．列宁曾说;〝只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者.〞从实现人生价值角度看是因为()A.共产主义建设需要高科技人才B.科学技术是第一生产力C.全面提高个人素质对实现人生价值具有重要意义D.知识是人类长期实践经验的总结《贵州日报》报道,王冬等60名女工在遵义铁合金公司下岗后,她们下岗不〝下气〞,直面人生挑战,积极组织起来生产〝下岗馒头〞.由于〝下岗馒头〞质量好,很快打开市场,并取得了较好的经济效益.据此回答7—8题.7．上述材料说明()①在改造客观世界过程中,必须充分发挥主观能动性②价值观对人们认识世界和改造世界具有正确的导向作用③理想为人生提供正确的方向和精神动力④实现人生价值必须具有顽强奋斗的精神A.①②B.②③C.③④D.①④8．如今〝下岗〞对人们来说已不再陌生,大批人员纷纷下岗待业.同时,一些艰苦工作岗位却职工队伍萎缩,有些职工宁可减少收入下岗,也不愿坚守艰苦工作岗位.从人生观上看,对这一问题的正确认识是()A.工作岗位的差别决定着人生价值的实现B.对职业理想的追求要符合客观实际C.理想与现实总是矛盾的D.艰苦的工作岗位更能实现人生价值9．在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国.这是因为()A.道德属于一种社会意识B.社会意识对社会存在起着积极的反作用C.社会主义道德建设对法制建设起决定作用D.法制也有调节不到的地方,需要道德的力量进行补充10．传说古代有个人拜师学屠龙术,他耗尽家产,花了三年时间专心致志地刻苦学习,后来终于学会了屠龙术.但这个人周游天下竟无用武之地.这个故事说明了()A.个人活动只有符合社会的需要才具有意义B.社会发展阻碍个人活动C.只要选择好学习的目标和方向就一定能够成才D.个人活动对社会发展不一定起促进作用的11．我们在处理积累和消费的关系时,坚持既要使积累基金能够保证进行扩大再生产,保持经济发展的一定速度,又要使消费基金能保证劳动人民的物质文化生活得到逐步提高.这一要求体现了()A.国家利益.集体利益和个人利益是相互渗透.同等重要的B.国家利益.集体利益.个人利益是完全和谐的C.个人应把国家利益和集体利益放在第一位D.国家利益.集体利益.个人利益是不可分的12．党中央号召全体党员以〝三个代表〞的思想为指导加强自身建设,其中〝代表全体人民的根本利益〞从哲学上看体现了()A.党的利益就是全体人民的利益B.共产党员应讲社会价值而不应讲个人价值C.人生的真正价值在于对社会的贡献D.中国共产党是代表全体公民的政党13．青年时代______,〝身无分文,心忧天下〞,充满理想和追求,立下改造中国与世界的宏伟志向,探索救国救民的真理,经过几十年艰苦卓绝的奋斗,终于领导中国人民推翻了三座大山.这说明()A.个人活动都对社会发展具有积极作用B.领袖人物的思想和意志决定社会发展方向C.符合社会需要和发展规律的个人活动对社会发展具有积极促进作用D.不符合社会发展规律的个人活动对社会发展产生消极作用14．我国著名核物理学家邓稼先,放弃国外的优越工作和生活条件,于解放前回到祖国.解放后长期从事核物理研究,是我国核武器理论研究工作的奠基者和开拓者,被尊称为〝两弹元勋〞.这表现()A.只有在艰苦条件下,才能有所创造,有所贡献B.个人对社会能否做出贡献,个人奋斗是决定性条件C.人生价值的实现,既有社会条件,又有主观因素D.人生价值的实现,关键在于个人所处的历史时代获得我国最高科学技术奖的数学家吴文俊.杂交水稻专家袁隆平,都曾出国学习,但他们都放弃了国外优厚的待遇和条件,毅然回国,为祖国建设作贡献.据此回答15－17题15．两位科学家的做法表明()A.实现人生价值要全面提高个人素质B.能否实现人生价值与金钱无关C.合法取得金钱是人生幸福的重要条件D.金钱不是实现人生价值的决定因素l6．两位科学家取得成功的条件有()①我国经济和社会发展为他们提供了必要的客观条件②他们树立了正确的价值观③他们勇于实践,敢于创新④他们有较好的专业素质A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④17．从〝人生理想〞的角度看．他们取得成功的根本原因是()A.他们树立了正确的生活理想B.他们树立了正确的道德理想C.他们树立了正确的社会理想D.他们树立了正确的职业理想18．一位著名学者撰文指出,人文精神就其核心来说,就是世界观.人生观.价值观.一些人精神空虚,就是由于这方面的失落.混乱和迷误而来的.生老病死,顺利和挫折,机会和风险,在这些问题上,如果没有科学通达的态度,就容易被神秘主义的迷信所俘虏.上述材料表明()①人的各种精神要素受世界观.人生观和价值观的影响②世界观决定着人的生活追求和现实生活中的价值选择③在人的主观世界中世界观.人生观和价值观是等同的④世界观.人生观和价值观处于改造主观世界的核心地位.A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④19．20多年来,我们科学教育最大的成功,不仅在于它弥补了人们科学知识的欠缺,更为重要的是,它教给了人们实现科学理想的正确手段.它让那些充满激情的理想主义者意识到,离开为实践服务的标准谈理想,科学只会永远禁锢在实验室学术刊物上.这说明()A.理想要转化为现实,必须艰苦奋斗B.理想源于现实,又高于现实C.只有建立在客观实际基础上并为实践服务的理想才能变成现实D.科学理想只能在实验室中进行,与普遍百姓关系不大20．我们可以从许多名言警句中获取实现人生价值的有益启示.传说中的愚公移山.历史上的〝卧薪尝胆〞.〝宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来〞.〝业精于勤荒于嬉〞〝行成于思毁于惰〞等警句格言共同体现了()A.把理想变为现实需要有一种精神B.充分发挥人的主观能动作用决定人生价值的实现C.艰苦奋斗.勤奋努力.持之以恒的精神风貌和道德品质D.人生道路往往不是平坦笔直的,需要付出艰苦努力第Ⅱ卷(非选择题)二.问答题(共40分)21．〝一江春水向东流〞,这是人们对近些年来我国人才及其它经济资源由中西部地区向东部沿海地区流动这种经济现象的说法.现如今,一股〝西部创业热〞开始在上海青年和内地高校毕业生中悄悄升温,短短一个月内,已有3000多人主动报名去西部工作,其中绝大多数是西部地区急需的如法律.金融.企管等领域的高层次人才.从哲学上,上述现象给我们的启示是什么?(10分)22．材料一:据深圳市公布的_年度的劳动力市场指导价位,其中硕士研究生的月薪高.中.低价位分别是5900元.3500元.2400元,而相应高级技工价位分别是6600元.4300元.3200元.技工身价超过了硕士.材料二:据国家劳动和社会保障部公布的信息显示,目前我国出现了〝技工荒〞,高级技工数量太少,技工队伍整体素质偏低,每年报考技校的人数越来越少. 面对这种情况,一位著名企业家评论说:〝什么是人才?需要即人才.〞结合材料,运用所学人生观的知识,说明该企业家观点的合理性.(15分)23．_年12月19日至20日,中共中央.国务院在北京召开全国人才工作会议.中共中央总书记.国家主席______在会上发表重要讲话强调:以〝三个代表〞重要思想为指导大力实施人才强国战略为全面建设小康社会提供坚强人才保证和智力支持.要注重加强思想政治教育,促进各类人才树立正确的世界观.人生观.价值观,不断在实践中完善自己.在竞争中提高自己.在奋斗中充实自己.以上材料体现出人生观的什么道理?(15分)。
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政治选择崇高的人生目标习题精选(二)
一、单项选择题
(1)下列关于理想的论述哪一个是错误的（）
A．理想属于社会意识，是社会存在的反映B．理想不受社会现实的制约
C．任何理想都是一定社会的经济关系和其他社会条件的产物D．理想随着社会历史条件的变化而变化
(2)雷锋时代有雷锋精神，徐虎时代有徐虎精神，但二者本质上是一致的（）
①正确的价值取向符合历史发展的规律②崇高的理想能使同一精神代代相传
③即使社会存在发生变化，社会意识可以不变④个人对社会的贡献是先进人物的共同特色
A．①②③B．①③C．②③④D．①②④
(3)下列关于理想的观点，正确的有（）
A．理想是人生的精神支柱，有了理想，就有了崇高的革命目标
B．理想具有时代性、阶级性特点，不同时代、不同阶级的人们有不同理想
C．理想是一种物质现象，是在社会物质生活条件下产生和发展起来的
D．理想是一种精神现象，是人们头脑中先天固有和主观自生的
(4)培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，这里的“有理想”主要指( )
A．崇高的职业理想B．科学的生活理想
C．科学的崇高的社会理想D．美好的道德理想
(5)“立志是事业的大门，工作是登堂人室的旅程”。
这句话表明( )
A．人生要有理想，理想的实现靠奋斗B．“立志”与“工作”是相辅相成的
C．只要有理想，就一定能成就一番大事业D．理想对人生总有巨大的指导作用
(6)“师傅领进门，修行在个人”这句话的意思是说( )
A．每个理想都能实现B．有了奋斗，我们的理想就一定能够顺利实现C．理想来源于现实，又高于现实D．要把理想转化为现实，特别需要艰苦奋斗
(7)“生命不息，战斗不止，理想的彼岸就是眼前”。
这段话表明的人生哲理是( )
A．最高理想与共同理想的辩证关系B．理想与现实的关系
C．理想与奋斗的辩证关系D．职业理想与社会理想的关系
(8)理想是多层次的，其中属于主导地位，起支配作用的是( )
A．生活理想B．职业理想C．道德理想D．社会理想
(9)空想社会主义只是一种无水之源，无本之木的美好设想，其原因在于( )
A．理论基础B．资产阶级C．客观历史条件D．资本主义成熟的生产方式
(10)有人认为市场经济的社会现实使共产主义变得更加“可望而不可及”，这种误解主要在于( )
A．个人理想与社会理想的关系B．社会存在和社会意识关系
C．共产主义理想的科学性D．理想是高于现实的
(11)“凡是现实的东西都不是理想的东西，而凡是理想的东西都产生于现实的需要。
”对于这段话的正确评析是( )
A．正确地说明了理想既高于现实，又来源于现实
B．虽然正确的说明了理想与现实的关系，但没有正确说明理想的性质
C．虽然正确的说明了理想来源于现实,但没有认识到理想可以转化为现实
D．虽然看到了理想是对现实的否定，但没有看到理想高于现实
(12)“神舟”系列飞船的飞射成功标志着我国的载人航天技术已挤身于世界先进行列。
这说明( )
A．理想来源于现实B．理想高于现实C．理想能够转化为现实D．理想与现实没有任何界限
二、不定项选择题
(13)长期驻扎在青藏公路上的一群维吾尔族青年妇女为了实现青藏公路的全年无间断通车，起早摸黑，修理公路，排除障碍，有时甚至冒着生命危险，在她们的努力下青藏公路实现安全通车。
这说明( )
A．理想是正确的社会意识，是社会存在的反映B．崇高理想是人生的精神支柱及精神动力
C．实现共同理想是我国人民的奋斗目标D．实现理想需要艰苦奋斗
(14)“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这是因为我们有共产主义信念，这句话表明( )
A．共产主义是现阶段我国人民的共同理想
B．崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用
C．崇高理想能激发起人们为理想而奋斗的勇气和毅力
D．科学的、先进的社会意识对社会存在起着巨大的促进作用
(15)共产主义理想是人类历史上最科学、最进步、最崇高的理想。
因为( )
A．它是马克思、恩格斯创立的B．它是根据人类社会发展规律所作出的科学结论C．它是100多年来共产主义的实践所证明了的客观真理D．这体现了无产阶级和人类的根本利益
(16)陈景润在哥德巴赫猜想的研究中处于世界领先地位，一位参加奥赛的学生说：我们理解他奋发向上的精神，佩服他勇摘数学皇冠明珠的毅力。
”一位中国社科院的学者说：“没有忘我的境界，也就没有陈景润的‘1+2’。
”这表明( )
A．有了忘我精神，就能克服一切困难B．人生价值的实现需要有顽强奋斗精神
C．榜样的力量是无穷的，精神贡献意义重大D．崇高理想是人生前进的动力
(17)党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出贡献的科学专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章。
”体现了( )
A．社会对个人的尊重和满足B．人生的真正价值在于对社会的贡献
C．人的社会价值与自我价值的统一D．物质贡献决定精神贡献
三、简答题
(18)联系实际，谈谈自己准备如何把实现个人理想与所在地区的经济和社会发展进步结合起来。
、
四、辨析题
(19)一个人只要树立了理想，就能干出一番事业。
五、论述题
(20)材料一：毛泽东同志说：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们辛勤的劳动。
有些青年人以为到了社会主义社会就应当什么都好了，就可以不费力气享受现成的幸福生活了，这是一种不切实际的想法。
”
材料二：刘少奇同志指出：“我们改造世界，不能离开现实，不能不顾现实，更不能逃避现实，也不能向丑恶的现实投降。
我们正视现实，认识现实，在现实中求得生存和发展，向丑恶的现实做斗争，改造现实，逐步地达到我们的理想。
”
请结合上述论述，谈谈理想与现实的辩证关系。
参考答案
一、单项选择题．
(1) B (2) D (3) B (4) C (5)A (6)D (7)B (8)D (9)C (10)C (11)C
(12) C
二、不定项选择题
(13)BD (14)BCD (15)BCD (16)BCD (17)ABC
三、简答题
(18)①首先，理想源于现实，但又高于现实，是现实发展方向，即使是发达地区，经济发展和社会进步的现实与理想的差距也很大，因此，要想为本地区作贡献，就要有追求，、有理想。
其次，要把个人理想与所在地区的经济发展和社会进步结合起来，理想的选择应符合实际，既要从自身的实际出发，又要从符合本地区和社会发展的需要和实际可能性出发。
最后，要把个人理想与所在地区经济发展和社会进步结合起来，并把理想转化为现实。
这样，就必须有艰苦奋斗的精神，能够迎难而上，坚韧不拔，克勤克俭，顽强拼搏，不畏艰险，勇于开拓。
②a．理想是人生的奋斗目标；是人类特有的——种精神现象，对人生实践活动起着重要作用。
它是人生的指路明灯，是人生的精神支柱，是人生力量的源泉，是防腐拒变的思想武器。
它既是人生前进的动力，又是人生取之不尽、用之不竭的精神源泉。
b．无数事实证明，人类有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在困难挫折中充满信心。
而如果缺乏崇高的理想或者没有理想，就会随波逐流，迷失方向。
因此，人生必须有明确的奋斗目标和坚定正确的方向。
四、辨析题
(19)①理想作为人生的奋斗目标，属于社会意识，对人们产生重大的影响。
不同性质的理想对人生、社会有不同的作用。
崇高理想对人生、对社会有着指导和促进作用。
崇高理想是社会进步的助推器，是我国民族团结、共同奋斗的精神力量，是人生的精神支柱。
一个人没有理想肯定干不出一番事业，因此，从这个意义上说，题中观点有一定合理成分。
②即使树立了崇高科学理想，也必须具备一定的主客观条件，才能使理想转化为现实，从主观上讲，特别需要发挥主观能动性，有艰苦奋斗精神，事业才能成功。
同时，一个人能不能干出一番事业，除了要树立理想，还必须具备其他条件，如主观能动性的发挥等。
所以，从这个意义上说，题中观点有不合理之处，而且容易夸大理想的作用，陷于唯心主义。
五、论述题
(20)①理想源于现实，现实是理想的立足点和出发点。
因此，在人生过程中所确立的各种理想，都必须紧紧地依据于现实，“不能离开现实，不能不顾现实”。
脱离现实的理想必然陷入空想，没有立足的根基，而且也没有实现的可能。
②理想高于现实，是比现实更高远、更美好的目标。
而现实并不是十全十美的，它既有光明的一面，也有阴暗的一面。
理想要变为现实，就“不能逃避现实，也不能向丑恶的现实投降”。
我们只有去改造、去斗争，才能推动现实朝着理想的目标前进。
③理想可以转化为现实。
理想转化为现实需要多方面的条件。
其中，特别重要的就是艰苦奋斗。
社会主义制度的建立和社会主义事业所取得的成就，为我们实现共同理想创造了一定的物质基础和良好的社会环境。
但是，我们的国家还处于社会主义初级阶段，生产力水平低，发展又不平衡，社会主义制度还不完善和成熟，离最高理想的实现还相差很远，我国的基本国情决定了“理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
”社会理想的实现是一个长期艰苦奋斗的过程。
同样，个人理想的实现也只有通过自己的艰苦努力，长期积累才能成功。
我们要反对那种不切实际的“不费力气享受现成的幸福生活”的想法和做法。