鸟的生殖和发育导学案
《两栖类、鸟类的生殖和发育》导学案
第二节两栖类、鸟类的生殖和发育【学习重点】1、通过阅读文本、观看课件及素材、参与实验探究，能描述两栖类动物的生殖与发育过程，举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化。
2、通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行实验观察探究鸟卵结构，能描述鸟类的生殖与发育过程。
【学习重点】描述两栖类动物的生殖与发育过程，描述鸟类的生殖和发育过程【学习难点】举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化，描述鸟类的生殖和发育过程【预习指导】一、自主学习通过对书中13-16页的学习完成下列导学题15分钟1、青蛙繁殖季节，常见的生殖现象有、等。
2、青蛙的卵和精子在中完成受精，形成，是受精。
3、青蛙的发育经历了、、、四个阶段，属于发育。
4、下图表示了青蛙发育的几个阶段，根据课文内容填写。
（1）是，上面颜色深，有利于的发育。
（2）是，生活在水中，用呼吸。
在发育过程中。
（3）是幼蛙，逐渐消失，逐渐形成。
（4）是成蛙，主要用呼吸。
5、请你用直线将鸡卵示意图中结构的标号与下列结构名称及其对应的功能连起来。
胚盘供胚胎发育用的养料卵黄提供胚胎发育所需的氧气卵白保护的作用卵壳提供胚胎发育所需的水分气室胚胎发育的部位6、鸡的繁殖是经过，公鸡的精子与卵细胞结合，完成作用。
这种受精方式叫做。
二、合作探究10分钟1、鸟的生殖发育过程经历了几个阶段？哪三个阶段是鸟类必须具备的？所有的鸟都具备这些阶段吗？举例2、鸟类为什么被誉为“农林卫士”？3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，说明青蛙的繁殖季节是。
4、是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡？为什么？5、青蛙和鸡的生殖和发育过程哪种生殖方式的后代成活率高？为什么【达标测评】1.在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）A.表示友好B.使产在水中的卵受精C.孵卵D.确定“配偶”2.关于鸡卵的说法，正确的（）A.胚盘里含有细胞核B.卵黄就是细胞核C.卵白就是细胞质D.卵壳膜就是细胞膜3.对蝌蚪的说法正确的是（）A.外部形态和内部结构非常像鱼B.外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同C.蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢D.有很多蝌蚪在发育过程中夭折4.鸟卵的结构中，最重要的部分是（）A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵壳5.青蛙一生发育的过程是（）①受精卵②幼蛙③蝌蚪④成蛙A.①②③④B.③②④①C.④①③②D.①③②④参考答案：1.B2.A3.B4.C5.D。
鸟的生殖和发育
鸡西市第四中学2012—2013年度下学期初二生物导学案第一章第四节鸟的生殖和发育编制人:张立刚复核人: 使用时间:2013.3.11 编号:04 【学习目标】掌握鸟卵有哪些结构？这些结构有何功能？【重点】掌握鸟的生殖和发育的过程【难点】【思维导航】通过观察了解鸟类与人类生活的关系，培养学生爱护动物的思想情感【自学环节】（根据教材提示深入理解，掌握内容，通过自学独立完成）1.鸟卵有哪些结构？这些结构有何功能？2.鸟的生殖和发育过程一般包括哪六大阶段？【合作探究】（组长认真组织，合理分工，严格检查）1.卵的哪一部分将来发育成雏鸡？2.鸟的卵细胞有哪几部分组成？【当堂检测】（充分利用课堂时间巩固所学知识）1、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？A、卵黄B、胚盘C、卵白D、系带2、家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止。
要使胚胎继续发育，必需的环境条件是：A、适宜的温度B、充足的养料C、一定的水分D、雌鸽孵卵3、鸟类的生殖方式是：A、体外受精、卵生B、体外受精、胎生C、体内受精、卵生D、体内受精、胎生4、你也许见过孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是：A、向人们展示它的美丽B、吸引异性，利于繁殖C、吓走敌害D、寻找食物5、鸡的受精卵开始发育在：A、母鸡体内B、母鸡体外C、孵化箱内D、母鸡孵卵时6、“神舟”三号飞船搭载了刚产出两天的乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡的（）的影响。
A、受精卵B、胚胎C、胚盘D、卵细胞7、下列鸟中不筑巢、不孵卵、不育雏的鸟是：A、燕子B、画眉C、鸦雀D、杜鹃8、所有鸟都必须具有下列哪些行为才能保证本种族的繁衍？（1）求偶（2）交配（3）筑巢（4）产卵（5）孵卵（6）育雏A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）B、（1）（2）（4）（5）（6）C、（1）（2）（3）（4）D、（1）（2）（4）9、家蚕、蟾蜍、家鸽个体发育的起点都是：A、胚珠B、卵C、胚胎D、受精卵【课堂反馈】。
《鸟的生殖和发育》第1课时优秀导学案
八下生物导学案第一章第4节鸟的生殖和发育初二班号姓名号姓名一、教学目标1、知识目标：（1）说出鸟卵的结构组成与特点。
（2）理解鸟卵各结构功能。
（3）理解鸟产卵、鸟卵发育成雏鸟的过程。
2、能力目标：（1）规范观察实验的基本技能，尝试完成花的解剖操作，培养实践能力。
（2）通过合作探究实验，培养这生的解剖观察、团结协作的能力。
（3）通过对鸡卵发育发育成雏鸡的过程、母鸡产卵的过程的学习，提高学生的比较观察能力和表达能力。
3、情感目标：认同鸟卵的结构与功能是相互统一、生物与环境是相互适应的生物学观点。
二、教学重点1、说出鸟卵的结构组成；2、理解并说出鸟卵各结构的功能；三、教学难点1、鸟的卵细胞的组成；2、理解并说出鸟卵各结构的功能；3、鸟产下的卵未必都是受精卵，所以未必都能孵化成雏鸟。
四、学习内容：（一）合作探究：卵的结构和功能1.取一枚鸡卵，用观察卵壳，表面光滑吗？2.将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，紧贴卵壳的是一层（填结构名称），厚度如何？，用镊子将它和破裂的卵壳除去，放在一个培养皿内。
看卵壳下面是否有一个小空腔？，该结构叫。
3.气室的下面是否还有一层膜？，厚度如何？。
4.用剪刀将内壳膜剪破，（下剪要浅，以防戳破内部的卵黄，影响后序观察。
剪的口子尽可能大些，好倒出内容物。
）使壳膜内的卵白和卵黄等内容物缓缓地流到另一个培养皿上。
注意观察卵黄、卵白的位置、颜色有何不同。
卵黄上是否有一个白色的小圆点，这是（填结构名称）。
轻轻触碰卵黄的表面，有何感觉？。
卵黄外周、卵白内还有何特殊结构？，颜色如何？，用镊子分别夹取该结构和卵白，感觉有何不同。
5.思考：每个结构都具有什么功能？（二）观察鸡胎发育过程图：理解鸟卵各结构功能1.同样过程解剖鸡胎，观察鸡胎发育的具体部位？其他结构有何变化？2.比较鸡胎与鸡卵结构、观察鸡胎发育过程图，讨论说出鸟卵各结构和功能：（1）卵壳：（2）卵壳膜：（3）气室：（4）卵黄膜：（5）卵黄：（6）胚盘：（7）系带：（8）卵白：（三）观察母鸡产卵动程：理解鸟的卵细胞组成（1）鸟的卵细胞包括、、。
(完整版)鸟类生殖和发育导学案
一花一叶第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育【自主学习】1、察看鸡卵的构造时，先将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的连同除掉，会看到卵壳下边有一个。
再用镊子将下面的内壳膜剪破，使壳膜内的和流到一个培育皿里。
这时候会看到卵黄表面中央有一个盘状的。
2、卵细胞的主要营养部分是，外面包裹着。
卵黄膜的表面中央有一个盘状的小白点，称为，里面含有。
卵黄外面的卵白，也含有和，供胚胎发育的需要。
和起保护作用。
卵壳上有很多肉眼看不见的。
3、未受精卵，胚盘，已受精卵，胚盘，这是由于胚胎发育已经开始。
4、鸟的生殖和发育过程一般包含、、、、和几个阶段，每个阶段都陪伴着复杂的生殖行为。
【合作研究】：任务一：察看鸡卵的构造1、拿出自备的生鸡蛋和熟鸡蛋，参照P16“察看与思虑”的操作方法，察看鸡卵的构造，（1）用手捏一捏，感觉鸡卵的外壳有什么特色 ?与昆虫和青蛙卵的外壳有什么不一样？这有什么意义？（2）用放大镜察看，看鸡卵的卵壳上有气孔吗？它有什么作用？把生鸡蛋放在温水中浸泡，你会察看到什么现象？由此你会得出什么结论？（3）将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外层卵壳膜除掉，看卵壳下边能否有一个小空腔。
这个小空腔叫什么？有什么作用？（4）再用剪刀将小空腔下边的内层卵壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯里，察看卵黄上有没有小白点？假如有的话，是什么构造？有何作用？（5）用解剖针把卵黄刺破，看卵黄能否依旧和卵白界限分明，这说了然在卵黄的外面还有一层什么构造，这层构造有什么作用？（6）将熟鸡蛋纵向快速剖开，观看切面，并画简图，标明构造。
2、想想，鸡卵的哪一部分构造未来能够发育成雏鸡？总结出卵细胞的构造包含哪几部分。
3、养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？什么样的鸡蛋才能孵出小鸡来？应怎样来判断？4、鸟卵拥有这么复杂的构造，这与它们所处的环境相关吗？任务二：鸟的生殖和发育过程1、察看教材 P18 图片，归纳出鸟类生殖和发育的基本过程。
初中八年级生物教案-鸟类的生殖和发育教学设计【全国一等奖】
鸟类的生殖和发育教案
教学目标
知识与技能目标:
1.实验探究鸟卵的结构。
2.了解鸟卵各部分结构的功能。
3.描述鸟类的生殖和发育过程。
4.说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点，关注鸟与人类的关系。
过程与方法目标：
1培养学生的观察实践能力。
2学生获得了鸟生殖和发育的知识，增强了实践探究的能力，培养了科学的探索精神。
情感、态度和价值观目标：
1了解生命诞生的神奇，更理解了爱护生命的意义。
教学重难点
重点：鸟卵的结构和功能及鸟类的生殖发育过程。
难点：认识鸟卵的结构和功能。
教学准备
学案、课件、新鲜鸡蛋、培养皿、一整套解剖器、放大镜、小手电筒、毛巾
教学过程
板书设计
鸟类的生殖和发育
1鸟卵的结构
2鸟类生殖和发育的一般过程
教学反思
本节课是在学生学习了昆虫的变态发育和两栖类的生殖和发育过程后，再次对更为高等的鸟类的生殖和发育进行的学习了解。
鸡蛋，很常见，学生对它的一些结构也有一些了解。
但是，很少有学生认真观察过它的基本结构，也不了解生物学的结构名称及其相对应的功能。
我让学生通过实验切身体验到了鸡卵的结构和鸟的发育孵化过程，感受到了生活中其实存在很多我们忽略的神奇知识。
实验过程很简单，一般学生都能完成的很好。
知识与实际生活联系紧密，学生也能很好理解。
就是课堂时间把握还不够，有待加强。
人教版生物八年级下册第一章第四节《鸟的生殖和发育》教案
第四节鸟的生殖和发育一、核心素养：通过对鸟类生殖和发育特点的学习，形成结构与功能相适应的生命观念，形成关爱鸟类、保护自然的社会责任。
教材分析“鸟的生殖和发育”是人教版八年级《生物学》下册第七单元第一章第四节。
按照课程标准的要求，生物的生殖、发育是初中生物学的重要内容。
作为本章最后一节的“鸟的生殖和发育”，是学习完植物的有性生殖和无性生殖、动物中的昆虫和两栖类动物的生殖和发育等内容后开课的。
本节教材主要通过对鸟卵结构的探究来认识鸟的生殖和发育，设有观察与思考等探究活动，有很大的活动拓展空间。
教材在引导学生认识鸟的生殖过程和特点的同时，突出鸟的生殖和发育与其生活环境相适应的特点。
通过本节课的学习，明确鸟类和我们人类之间的关系，懂得关爱鸟类、保护自然的重要意义。
所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。
教学目标：（一）知识目标：1.通过实验，识别鸟卵的结构，说出各部分的结构与功能。
2.概述鸟的生殖和发育过程。
（二）能力目标：1.在图文学习中，提高学生的信息处理能力。
2.通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力。
（三）情感、态度与价值观：通过观看录象、图片渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。
教学重点难点：（一）教学重点：1、鸟卵的结构和功能。
2、鸟的生殖和发育过程。
（二）教学难点用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构，自主建构“鸟卵的结构特点增强了鸟类对陆地环境的适应”的概念。
教学设计思路新课程的课堂教学不再是一个封闭系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式，针对教材特点和学生的认知规律，我把本课内容做了调整。
先让学生展示课前准备资料，学生利用诗歌和丰富的图片资料讲解了鸟的生殖和发育过程，把学生带入鸟的世界，宏观上引起学生的探究欲望，在进入鸡卵的探究就顺理成章了。
为了让学生更好地理解鸟卵为什么可以在陆地上发育的道理，我给学生准备了探究实验的用具，让他们利用鸡蛋作为实验材料，以小组为单位，亲自动手操作、设计实验，从内心感受科学探究的过程，体验科学探究的方法，明确鸟卵的结构特点，并讨论推测各结构的功能，让实验走进课堂。
《鸟的生殖和发育》教案
《鸟的生殖和发育》教案第一章：引言教学目标：1. 了解鸟的生殖和发育的概念。
2. 激发学生对鸟类生殖和发育的兴趣。
教学内容：1. 介绍鸟的生殖和发育的定义。
2. 探讨鸟类生殖和发育的重要性。
教学活动：1. 引入话题：询问学生对鸟类的了解和兴趣。
2. 展示图片：展示不同鸟类的图片，引导学生观察和描述。
3. 讲解：讲解鸟的生殖和发育的概念和重要性。
第二章：鸟的生殖过程教学目标：1. 了解鸟的生殖过程。
2. 学会识别鸟的生殖器官。
教学内容：1. 介绍鸟的生殖过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
2. 讲解鸟的生殖器官的功能和特点。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟的生殖过程和生殖器官的功能和特点。
2. 图片展示：展示鸟的生殖器官的图片，引导学生识别和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类生殖过程中的不同阶段和生殖器官的作用。
第三章：鸟的发育过程教学目标：1. 了解鸟的发育过程。
2. 学会识别鸟的发育阶段。
教学内容：1. 介绍鸟的发育过程：受精、胚胎发育、孵化、雏鸟发育、成熟。
2. 讲解鸟的发育阶段的特点和变化。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟的发育过程和各个阶段的特点和变化。
2. 图片展示：展示鸟的发育过程中的不同阶段的图片，引导学生识别和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类发育过程中的不同阶段和特点。
第四章：鸟类的繁殖行为教学目标：1. 了解鸟类的繁殖行为。
2. 学会识别不同鸟类的繁殖行为。
教学内容：1. 介绍鸟类的繁殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
2. 讲解不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟类的繁殖行为和不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。
2. 观察视频：播放不同鸟类的繁殖行为的视频，引导学生观察和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论不同鸟类的繁殖行为的适应性和重要性。
第五章：鸟类的生殖和发育的环境因素教学目标：1. 了解鸟类生殖和发育的环境因素。
2. 学会分析环境因素对鸟类生殖和发育的影响。
7.1.4鸟的生殖和发育教案2023--2024学年人教版生物八年级下册
鸟的生殖和发育一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解鸟类的生殖方式和发育过程，包括求偶、筑巢、产卵、孵化和育雏等阶段。
让学生掌握鸟类生殖和发育的特点，理解早成鸟和晚成鸟的区别。
引导学生认识鸟类在生态系统中的作用及其与人类的关系。
2. 过程与方法：通过观察鸟类的图片和视频，培养学生的观察能力和信息提取能力。
通过小组讨论和实验探究，培养学生的合作学习和科学探究能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对鸟类的兴趣和好奇心，增强保护鸟类的意识。
使学生认识到生物多样性的重要性，培养热爱自然、保护环境的情感。
二、教学重难点1. 教学重点：鸟类的生殖方式和发育过程。
早成鸟和晚成鸟的区别。
2. 教学难点：鸟类生殖和发育与环境的关系。
理解鸟类育雏行为的复杂性和多样性。
三、教学准备1. 教师准备：多媒体课件，包含鸟类的图片、视频和图表。
实物或模型，如鸟蛋、鸟巢等。
实验材料：鸟蛋（可选择鹌鹑蛋或鸡蛋代替）、孵化器等。
2. 学生准备：预习鸟类的生殖和发育相关内容。
准备笔记本和笔，记录学习内容。
四、教学过程【导入】（5分钟）展示一张鸟巢和鸟蛋的图片，提问学生：“你们知道鸟类是如何繁殖后代和发育的吗？”引导学生思考并自由发言，激发学生对鸟类生殖和发育的兴趣。
【新课讲解】（25分钟）1. 鸟类概述（5分钟）讲解鸟类的定义、特征和主要类群，通过图片展示常见的鸟类。
师生对话：询问学生在生活中是否见过这些鸟类，分享自己的观察经验。
2. 鸟类的生殖方式（5分钟）讲解鸟类的生殖方式，包括求偶行为、交配、筑巢和产卵等。
展示不同鸟类求偶和筑巢的图片或视频，让学生观察并描述其特征。
设计意图：通过生动形象的讲解和实例，帮助学生理解鸟类的生殖方式。
3. 鸟类的发育过程（10分钟）详细介绍鸟类的发育过程，包括孵化、早成鸟和晚成鸟的区别、育雏等。
通过图片和视频展示不同发育阶段的鸟类，让学生观察并描述其特征。
讲解早成鸟和晚成鸟在生活习性、食物需求等方面的差异。
鸟导学案
鸟的生殖和发育导学案常建军【课程目标】1通过学生对鸡卵结构的探究，培养动手操作、观察、合作探究，猜想和推测等能力2认识鸟卵的结构，并能分清鸟卵结构中属于卵细胞的部分，理解鸟卵各结构的作用3.描述鸟的生殖和发育过程，理解鸟类复杂繁殖行为的意义。
4. 通过鸟类繁殖行为感受父母亲情，确立向往蓝天，振翅高飞的信念。
【学习过程】引言（影音）观察图片（小鸡和鸡蛋）.咦！这是啥呀，它和我有关系吗？？？●一、身世之谜☆1.自主学习：其它鸟卵的结构与鸡卵一样，卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。
卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。
未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。
卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
卵壳和壳膜起保护作用。
卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔。
自学问题：1.小鸡是由什么发育成的？2.卵黄和卵白各有什么作用？3.你还能说出哪些结构的作用？☆2. 出手不凡观察鸟类发育视频和雏鸟的发育过程图片，解释并描述鸟卵中重要结构的变化。
☆3.动手动脑实验一（1）观察鸡卵形态大小（2）用单手握一下鸡蛋，试一试是否能握破？你能推测一下卵壳的作用吗？（3）卵壳把鸡蛋密封，与外界隔绝了吗?如何验证?实验二（1）将鸡蛋的钝端敲出裂纹。
（2）用镊子将卵壳及外壳膜除去，你发现什么？（3）用剪刀将内壳膜剪破。
（4）将卵白和卵黄一起倒进培养皿。
（5）对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有小白点。
观察思考(1)用解剖剪轻轻敲破鸡蛋的钝端，用镊子将少量碎裂卵壳除掉。
你看到了什么？你知道该结构的作用吗？(2)卵黄能够在卵白中悬浮，根据系带在卵中的位置推测系带的作用？(3)卵黄和卵白界限分明，中间是什么把它们分开？（4）仔细观察卵白和卵黄有什么不同，与它的作用有关吗吗？小结评价：根据所学和你的理解画出你所观察的鸟卵结构图，小组进行展示评价。
●二追根求源☆1抽丝剥茧.动物是由受精卵发育成的，受精卵在哪里？观看视频，并回答（1）.鸟类是﹍﹍受精，﹍生。
鸟的生殖和发育
鸡西市第四中学2011--2012年度下学期初二生物导学案第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育编制人：姜秀英复核人：使用日期：2012—3.14 编号：04【授课模式】目标导航双主高效【学习目标】能够说出鸟卵适于陆地上发育的特点；能描述鸟的生殖和发育过程；通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
【重点与难点】鸟卵的结构及功能；鸟的生殖和发育特点。
【学习方法】自主学习合作交流展示提升【学习导航】结合实物与教材插图认清鸡卵的各部分结构，亲自动手实验感受鸡卵各部分结构的功能。
【知识导入】：1.刚孵出的小鸡毛茸茸的，十分可爱。
可刚孵出的小麻雀，粉红色的皮肤上一根羽毛都没有。
为什么会这样？2.冬天常看到高高的树杈上有喜鹊窝，但是并没有喜鹊去住，这是怎么回事？3.养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？【自主学习】：1.阅读教材P16观察与思考，回答下列问题：①请你推测卵壳、卵壳膜、气室、卵白、系带和卵黄各有什么功能？②卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？2.鸟类的生殖和发育过程一般包括那几个阶段？【当堂检测】：1.在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（）A、胚盘B、卵壳C、卵白D、卵黄膜2.家鸽的卵细胞是指（）A、一个鸽蛋B、剥去蛋壳后的部分，包括卵白和卵黄C、胚盘D、卵白以内的部分，包括卵黄膜、卵黄和胚盘3．在鸟卵的结构中，起保护作用的主要是（）A、卵壳和壳膜B、卵白C、卵细胞D、卵黄4. 在鸟卵的结构中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是（）A、气室B、卵壳C、卵壳膜D、卵白5. 在鸟卵的结构中，能发育成雏鸟的结构是（）A、卵黄B、卵白C、胚盘D、卵细胞6.下列对鸟类的生殖和发育的叙述中，正确的是（）A、体内受精、卵生、体外发育B、体内受精、卵生、体内发育C、体外受精、胎生、体外发育D、体外受精、卵生、体外发育7.鸟类的生殖和发育过程一般包括、、、、和几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的。
8.不论每种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具备哪几种行为（）A、求偶、交配、产卵B、筑巢、孵卵、育雏C、产卵、育雏、筑巢D、筑巢、求偶、交配9.大多数鸟类都有筑巢、孵卵、育雏的习性，但也有极少数鸟既不筑巢又不孵卵、育雏，下列鸟类属于此类的是（）A、企鹅B、家燕C、麻雀D、杜鹃10.教材P20练习。
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鸟的生殖和发育导学案
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学号
姓名
教学目标
、通过观察和讨论，能够说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
2、会描述鸟的生殖和发育过程，知道鸟类的繁殖行为。
3、通过概括鸟类的生殖和发育过程，培养表达能力。
快乐预习
、鸟卵的结构：
（1）是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着。
（2）卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为，里面含有。
（3）卵黄外面的，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
（4）和起保护作用。
（5）卵壳上有许多看不见的。
2、鸟的生殖和发育过程：一般包括、、、、和几个阶段。
每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
合作探究
（一）观察鸡卵的结构：对照鸡卵，按照课本16页的顺序完成对鸡卵的观察，并根据课本P17鸡卵的结构图，完成下列练习：
（1）写出名称[2]____
[3]_____[4]_______[5]________[7]_______
（2）鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为________，里面含有________。
（3）在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都为胚胎发育提供________。
（4）_____、_______、________构成卵细胞。
（5）为了较长时间存放鸡蛋，最好的放置方法是________。
（6）卵黄的周围有一些白色的带状物质，这些带状物叫做
，它位于卵黄上，它的一端与卵盾端的壳膜相连．另一端与卵尖端的壳膜相连，这样连接可以将卵黄。
（7）气室储存空气，为胚胎发育提供。
（二）通过看图和讨论结合日常生活经验，描述鸟的生殖和发育过程。
、阅读教材18页内容，说出鸟的生殖和发育过程包括哪几个阶段?
2、鸟类的生殖和发育的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为,试列举鸟的繁殖行为。
是不是所有的鸟类都必须经过以上所有阶段？有没有例外？试举例说明。
效果评价
.秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了
（
）
A.保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死
B.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖
c.保护鸟类免受敌害
D.捕捉鸟类
2.下列说法正确的是
（
）
A.不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为
B.鸟类产的卵就是一个卵细胞新课标第一网
c.母鸡产的卵都可以孵化出小鸡
D.家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食
3．鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是
A.卵黄
B.卵白
c.胚盘
D.卵黄膜
4．鸡受精卵的发育开始于
（）
A．母鸡体内
B．鸡卵产出之后
c．孵化时
D．孵化一段时期之后
5．鸟受精卵的形成必须经过下列哪种繁殖行为
（
）
A、求偶、交配
B、筑巢、产卵
c、孵卵、育雏
D、ABc全部
6．都能产硬壳卵的一项是
（
）
A．鸟类和爬行类
B．鸟类和哺乳类
c．鸟类和昆虫
D．鸟类和两栖类
7．家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有
A.适宜的温度
B.充足的养料
c.一定的水分
D.充足的空气
8．鸟卵中的细胞核，位于以下哪种结构中？A、卵白
B、卵黄
c、气室
D、胚盘
9．孔雀开屏属于哪类繁殖行为
（
）
A、求偶行为
B、筑巢行为
c、产卵行为
D、交配行为
0．取鸡蛋1枚，把它的钝端埋在盛有黄砂的烧杯内（约埋入1/2），把烧杯放在垫有石棉网的三脚架上，用酒精灯加热。
待黄砂热后，在蛋壳上会出现点点小水珠，这证明蛋壳上有许多_______，其作用是________________。
1．分析表格中的数据，你能得出什么结论？
鸟名
家燕
家鸽
鸡
天鹅
鸵鸟
孵化天数
2～15
7～19
20～22
34～38
45
结论：
.
2．完成下表，比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。
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动物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
_____生殖、_____受精
__________发育或________发育
两栖动物
_____生殖、_____受精
多为_____发育。
发育离不开水
鸟类
_____生殖、_____受精
_____经过孵化发育成_____，再发育为_____，
发育。