1-5加速度讲义1
人教版高中物理必修一§1-5速度变化快慢的描述—加速度
（精心整理，诚意制作）第一章运动的描述§1.5 速度变化快慢的描述—加速度高一物理组 20xx/09/15 班级姓名一、考点自学1．速度的变化量速度由0v经一段时间t后变为v t，那么的差值即速度的变化量。
用∆= 。
V∆表示，即V2．加速度（1）物理意义：加速度是用来描述速度变化的物理量。
（2）定义：物体的加速度等于速度的________与完成这一变化所用____ _的比值。
（3）定义式：a=。
（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是_________读作。
（5）矢量性：加速度是（标量，矢量），方向与的方向相同。
（6）速度大小、速度变化大小、加速度大小三者之间（有，没有）必然联系。
比如：加速度大，并不代表速度一定大，也不代表速度变化大；同样速度变化大，加速度不一定大。
（7）如何判断加速还是减速？若加速度与初速度（同向，反向），则物体加速运动；若加速度与初速度（同向，反向），则物体减速运动。
（8）加速度是从现实生活抽象出来的物理概念，可用类比法理解：位置→位置变化（位移）→位置变化快慢（速度）速度→速度增减→速度变化快慢（加速度）3．速度—时间图象（v-t图象）根据v-t图象可以确定的是：(1)运动物体初速度的大小v(2)判断物体的运动是加速运动，还是减速运动.(3)计算加速度， a=Δv/Δt.（4）确定加速度的方向。
二、典例分析题型一、对加速度概念的理解例1、下列说法中正确的是（）A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大 B．物体的加速度越大，它的速度一定越大C．加速度就是“加出来的速度” D．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关例2、下列关于加速度的说法正确的是 ( )A．加速度表示运动中增加的速度 B．加速度表示速度大小变化的快慢程度C．加速度表示速度的变化量 D．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量题型二、加速度与速度、速度的变化量的关系例3、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A.物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大B. 物体运动的加速度方向保持不变，速度方向也保持不变C. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小D.加速度反映速度变化的快慢，与速度的大小无关题型三、加速度的计算例4、一物体做直线运动，某时刻速度（该速度方向设为正方向）为8m/s，1s后的速度变为4m/s，则物体的速度变化量为 m/s ，物体的加速度为m/s2例5、做直线运动的物体，初速度为10 m/s，方向沿x轴正方向，经过2 s，末速度大小为10 m/s，方向沿x轴负方向，则其加速度是( )A、10 m/s2B、0C、-10 m/s2D、-5 m/s2题型四、利用v-t图象求解加速度例6、右图为某物体做直线运动的v－t图象．试分析物在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向．三、堂堂清练习1．速度越大，物体的速度变化得越（大，快），加速度越小，物体的速度变化得越（小，慢）。
人教版高中物理必修一1-5速度变化快慢的描述—加速度
（精心整理，诚意制作）1.短跑运动员起跑时的好坏，对于是否能取得好成绩十分关键。
当发令枪响时必须奋力蹬地，发挥自己的最大体能，以获取最大的( ) A．位移B．路程C．加速度D．速度2．(安徽师大附中12～13学年高一上学期期中)根据你对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是( )A．加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量，因此每秒钟速率的增量在数值上等于加速度的大小B．枪膛中的子弹的加速度约为105m/s2，射出的速度可达1000m/s左右，所以加速度大，速度变化就越大C．汽车的加速性能是反映汽车优劣的一项重要指标，因为加速度大，汽车速度变化快，启动性能好D．物体加速度方向保持不变，则物体的运动方向也保持不变3．(山东沂源一中12～13学年高一上学期期中)若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则( )A．汽车的速度也减小B．汽车的速度保持不变C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大4.如图为一质点做直线运动的速度—时间图象，则在下图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系的图象中正确的是( )5．(北京育园中学11～12学年高一上学期检测)下图中龟的加速度是______ __m/s2，方向________。
6．20xx年8月18日，新闻联播中报道，我国空军研究人员在飞机零高度、零速度的救生脱险方面的研究取得成功。
报道称：由于飞机发生故障大多数是在起飞、降落阶段，而此时的高度几乎为零高度。
另外在飞行过程中会出现突然停机现象，在这种情况下，飞行员脱险非常困难。
为了脱离危险，飞行员必须在0.1s的时间内向上弹离飞机，若脱离飞机的速度为20m/s，试判断一下弹离过程中的加速度多大？。
1-5 速度变化快慢的描述——加速度
第一章 速度变化快慢的描述—加速度
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修1
二、“v－t”图象的应用 应用图象解决问题的关键是准确地从图上读出所需的时 间和速度，再应用必要的定义、公式或规律加以判断或计 算。 Δv (1)由加速度的定义式a＝ Δt 可知，在v－t图象中，图线 (直线)的斜率表示加速度，故斜率为正时a>0，斜率为负时， a<0。
第一章 速度变化快慢的描述—加速度
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答案：C
第一章 速度变化快慢的描述—加速度
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解析：要注意到同学运动的方向，在到达最右端后，该 同学掉头向后运动，即如果以初速度方向为正方向，则向后 的速度是负的。同学走路时速度的变化可以由图上两相邻时 刻之间的距离判断，可以看出开始时加速运动，掉头后是匀 速运动。
第一章 速度变化快慢的描述—加速度
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解析：以下均取初速度方向为正方向。 (1)对汽车 v0＝0，vt＝108km/h＝30m/s，t＝5s， vt－v0 30－0 故 a1＝ t ＝ m/s2＝6m/s2。 5 (2)反冲装置开启后 v0＝16m/s，至软着陆 vt＝0 vt－v0 0－16 故 a2＝ t ＝ m/s2＝－80m/s2。 0.2 (3)对排球 v0＝20m/s，vt＝－20m/s，t＝0.2s vt－v0 －20－20 故 a3＝ t ＝ m/s2＝－200m/s2 0.2
)
第一章 速度变化快慢的描述—加速度
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解析：“速度变化得越多”，是指 Δv 越大，但若所用时 Δv 间 t 也很大， t 就不一定大， A 错。 则 故 “速度变化得越快”， Δv 是指速度的变化率 t 越大，即加速度 a 越大，B 正确。 加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变， 当物体做减速直线运动时，v＝0 以后就反向运动，故 C 错。
物理：1-5加速度 课件(粤教版必修1)
例2：一辆汽车从静止开始做匀加速直线运 ： 后速度变为15m/s，则这辆汽车的 动，5s后速度变为 后速度变为 ， 加速度是多少？再过3s后汽车的速度是多 加速度是多少？再过 后汽车的速度是多 此后汽车以2m/s2加速度做匀减速直线 少？此后汽车以 运动，由汽车再过多长时间停下来？ 运动，由汽车再过多长时间停下来？ 3m/s2，24m/s，12s ，
练习题: 练习题
5、某高层建筑物内一部正在向上运行的电梯， 、某高层建筑物内一部正在向上运行的电梯， 以向上为正方向同，电梯的加速度是－ 以向上为正方向同，电梯的加速度是－1.6m/s2， 则下列说法正确的是（ 则下列说法正确的是（ D ） A、物体速度的变化量是－1.6m/s 、物体速度的变化量是－ B、任意1s内的末速度是其初速度的 倍 、任意 内的末速度是其初速度的 内的末速度是其初速度的1.6倍 C、任意1s内的末速度与这 内的初速度差值为 、任意 内的末速度与这 内的末速度与这1s内的初速度差值为 1.6m/s D、若第1.5s末的速度为 ，则初速度为 、若第 末的速度为0，则初速度为2.4m/s 末的速度为
vt − v0 公式： 2、公式： a = t
讨论与交流: 讨论与交流 下列两图描述的是两物体的速度随时 间变化的图像， 间变化的图像，从图中你能分析出两物 体的速度随时间变化的特点吗？ 体的速度随时间变化的特点吗？
V(m/s)
4 3 2 1 4 3 2 1
V(m/s)
1
2
3
4
t/s
1
2
3
4
t/s
第一章 运Leabharlann 的描述第五节 速度变化的快慢 加 速 度
高一物理组
讨论与交流 1、某竞赛用的跑车起动时，2.5s内速 、某竞赛用的跑车起动时， 内速 度达到90km/h； 度达到 ； 2、 100m跑运动员起跑时，0.2s内速 跑运动员起跑时， 、 跑运动员起跑时 内速 度达到12m/s ； 度达到 3、自行车 内速度达到15m/s； 、自行车10s内速度达到 内速度达到 ； 4、某高速列车刹车时，速度由 、某高速列车刹车时， 270km/h 经300s后停了下来。 后停了下来。 后停了下来 1、哪个物体速度改变大？ 、哪个物体速度改变大？ 思 考 2、哪个物体的速度改变快？怎样比较？ 、哪个物体的速度改变快？怎样比较？
新粤教版高中物理必修一：1-5加速度 课件 (共4张PPT)
加 1.定义：加速度是速度的变化量与发生这
速
一变化所用时间的比值。
度 2.物理意义： 表示速度变化快慢的物理量。
- 3.定义式：
a=
△v —△—t
= —v△t—t—v0
4.单位：米每二次方秒 m/s 2 或 m.s -2
5.加速度是矢量：加速度的无关
﹛ 6、对做直线运动的物体：
a与v0同向，加速运动
a增大，v增加程度变快 a减小，v增加程度变慢
﹛ a与v0反向，减速运动
a增大，v减小程度变快 a减小，v减小程度变慢
问题展示：
做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s， 求火车加速度的大小。
汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到 零，求汽车的加速度。
分析讨论：
(1)火车40s秒内速度的改变量是多少，方向与初速度方 向什么关系？
（2）汽车2s内速度的改变量是多少？方向与其初速度 方向有何关系？
（3）两物体的运动加速度分别为多少？方向如何呢？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
• 问题展示：
竞赛用的跑车起步时，在3.87s内速度达到108km/h ；高速列车起步时，在250s内速度达到324km/h；自 行车在9s内速度达到15m/s；而短跑运动员起时，在 0.2s内速度达到12m/s;飞机以720km/h的恒定速度 飞行了30s。
起步物体 起始速 度
V0(m/s)
最终速 度
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/8
加速度讲义
加速度讲义1、定义：表示速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量与发生这个变化的事件比值。
2、公式：tv v t v a 12-=∆∆=，结果为平均加速度；当t ∆很小时，可以近似看成瞬时加速度。
3、单位：2/s m 或2-•s m 。
4、矢量性：方向与速度变化量方向相同。
5、“加速度”认识的常见误区（1）物体的速度越大，其加速度越大（2）物体的速度变化大，其加速度一定大（3）物体速度为0时，其加速度也一定为0（例如机车启动时速度为0，若加速度也为 0，机车不可能启动）（4）物体的加速度不断减小，物体的速度也不短减小（5）物体的速度不断增大，则物体的速度也不断增大（6）物体的速度大小不变，物体的加速度为0（匀速圆周运动）（7）物体的加速度总是与物体运动方向一致或者相反走出误区：物体的加速度与物体速度变化方向一致，与速度方向无关。
6、t v -图中加速度符号看图像切线所过象限，若切线过一、三象限0>a ；若切线过二、四象限0<a ，加速度大小看切线倾斜角，倾斜角越大加速度大小越大，反之亦然。
例1、下列说法正确的是（ ）A.加速度就是增加的速度B.加速度反映了速度变化的大小C. 加速度反映了速度变化快慢D. 加速度的方向与速度变化量的方向相同例2、求下列物体的加速度。
（1）告诉列车过桥后沿平直铁路加速行驶，经3min 速度从54km/h 提高到180km/h 。
（2）一辆汽车以108km/h 的速度匀速行驶，遇到紧急情况刹车，经4s 停下来。
（3）足球以8m/s 的速度飞来，运动员在0.2s 的事件内将足球以12m/s 的速度反向踢出。
例3、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，2s 后速度大小变为8m/s 。
在这1s 内物体的（ ）A. 速度变化的大小可能大于8m/sB.速度变化的大小可能小于4m/sC. 加速度大小可能是42/s mD.加速度大小可能是2/s m例4、关于小汽车的运动，下列说法不可能的是（ ）A.小汽车在某一时刻速度很大，儿加速度为0B.小汽车在某一时刻速度为0，而加速度不为0C.小汽车在某一段时间，速度变化量很大，而加速度较小D.小汽车加速度很大，而速度变化得很慢例5、速度与加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A.速度变化得越多，加速度就越大B. 速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速的大小不断变小，速度大小也不短变小例6、下列说法中正确的是（ ）A.加速度越大，单位时间内质点速度的变化量越大B.某一时刻的速度为0，加速度有可能不为0C.速度变化越快，加速度有可能越来越小D.速度的变化量相同，加速度越大，则所用的时间越短例7、根据给出的速度和加速度的正负，下列判断正确的是（ ）A.000><a v 、，物体先做加速运动，后做减速运动B. 000<<a v 、,物体做加速运动C. 000<>a v 、，物体先做减速运动后做加速运动D. 000=>a v 、,物体做匀速直线运动例8、一质点自原点在x 轴上运动，初速度00>v ，加速度0>a ，当a 值不断减小到0时，质点的（ ）A.速度不断减小，位移不断减小B.速度不断减小，位移不断增大C. 速度不断增大，当0=a 时，速度达到最大，位移不断增大D.速度不断减小，当0=a 时，位移达到最大值例9、如图是物体做直线运动的t v -图像。
1-5速度的变化快慢的描述加速度1
1-5速度的变化快慢的描述-----加速度（预习案）【学习目标】1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算．2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动．【学习重点】1．加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系．2．加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向．【自学教材】1．速度：用来描述物体的运动快慢程度和运动方向的物理量，是矢量，用物体的位移与发生这个位移所用时间的比值定义速度v=△x/△t，国际单位是m/s．2．比值定义法：物理学的概念大都是从实际问题中提炼出来的，用已有的两个物理量的比值定义一个新物理量的方法叫做比值定义法．用这种方法定义的物理量一般来说是从某个侧面反映事物的一个特性或某一方面的属性．3．加速度(l)物理意义：用来描述物体的速度变化的_________。
(2)定义：物体的速度_________与发生这一变化所用时间的_________。
(3)定义式：a=_________。
(4)矢量性：加速度有_________，又有_________。
(5)国际单位：_________，符号为_________或_________。
4．加速度的方向(1) 加速度的方向与_________方向相同．(2)在变速直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向_________。
【自学检测】1．下列关于加速度的说法中正确的是（）A．加速度表示物体运动的快慢B．加速度表示物体速度变化的快慢C．物体运动速度越大，其加速度越大D．物体运动速度为零，其加速度一定也为零2．物体的加速度为2m/s2，表示这物体（）A. 每秒运动2mB.每经过1秒，其速度增大2m/s2C．每经过1秒，其速度增大2m/s D.每经过1秒，其速度增大2m3．现有甲、乙、丙三个物体分别以速度V A= O，V B=10 m/s，V C=5 m/s 做加速运动，甲物体经过10 s速度变为V A=20 m/s，乙物体经过10 s速度变为V B=20 m/s，丙物体经过2s速度变为V C=10 m/s.试讨论甲、乙、丙三个物体哪个物体的速度变化量大？哪个物体的速度变化快？【我的疑惑】【信息链接】读笑话梳理速度与加速度概念在经典影片《大话西游》中，唐僧罗里罗嗦的夸张形象深入人心，下面是师徒俩的一次对话。
人教版高中物理必修一1.5速度变化的快慢--加速度1(27张ppt)
t46
2
1、加速度和速度的区别
①它们的含义不同
加速度描述的是速度变化的快慢
速度描述的是位置变化的快慢
②看它们的大小情况
⑴速度大，加速度不一定大； 加速度大, 速度不一定大。
⑵加速度为零，速度不一定为零; 速度为零，加速度也不一定为零
加速度大小
和速度大小
没必然联系； 但 若a不为 零，V一定 变化
3、单位：m/s 2
4、矢量性:加速度的方向与速度变化的方向相同
5、匀变速直线运动的特点:加速度是恒定的
布置作业
1、完成课后“问题与练习”1、2 2、完成新学案相应内容
3、矢量性： 方向与速度变化量的方向 相同
4、物理意义：加速度是表示速度变化 快慢的物理量．
5、加速度也有平均加速度和瞬时加速度之分
v x t取很小很小的值 t
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
瞬时速度
a v t取很小很小的值 t
瞬时加速度
运动过程中，加速度保持不变的运动 叫匀变速直线运动。
二、讨论：加速度方向与速度方向的关系：
4
2
O 246
注意：加速
度为负值表示速 度减小，此时， 加速度方向与速 度方向相反
1、前2秒内的加速度
a v2 v0 4 1 m / s2 1.5m / s2
t02
2
2、2s—4s的加速度
t/s
0
3、4s—6s的加速度
a v6 v4 0 4 m / s2 2m / s2
1、汽车急刹车中的加速度为负值，含义 是什么？
2、表中哪个物体的加速度最大，哪个物体 的加速度最小？
课堂讨论： 1)速度大，加速度也一定大吗？ 2)加速度大，速度也一定大吗？
名师一号1-5速度变化快慢的描述 加速度
)
∆v 可知，加速度是由速度的变化 可知， ∆t
和所用时间两个因素共同决定，速度变化越大， 和所用时间两个因素共同决定， 速度变化越大 ，加速度不一定越 大；速度变化所用时间越短，但速度变化量的大小没有确定，也不 速度变化所用时间越短，但速度变化量的大小没有确定， 大小没有确定 能确定加速度一定越大；加速度是描述速度变化快慢的物理量， 能确定加速度一定越大； 加速度是描述速度变化快慢的物理量，速 度变化越快，加速度一定越大； 速度为0， 度变化越快 ，加速度一定越大；速度为 ，并不是速度的变化量为 0，故加速度不一定为零．综上所述选 ，故加速度不一定为零．综上所述选C.
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新课标同步· 必修1 新课标同步 物理·必修 必修
答案：100 答案：
8
∆v 名师点拨： ＝ 是加速度的定义式，因此， 名师点拨：a＝ 是加速度的定义式，因此， 公式只能求得一 ∆t 段时间内的平均加速度大小．在计算速度变化量 时 段时间内的平均加速度大小．在计算速度变化量∆v时，应先确定正 方向，与规定方向相同的速度取正值 定方向相同的速度取正值， 方向，与规 定方向相同的速度取正值，与规定方向相反的速度取负 最后求得加速度的正负也表示方向，加速度为正时， 值，最后求得加速度的正负也表示方向， 加速度为正时 ，说明加速 度方向与规定的正方向相同，反之，说明与规定正方向相反． 度方向与规定的正方向相同，反之，说明与规定正方向相反．
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二、加速度方向与速度方向的关系 1．加速度的方向 ： 总是与 速度变化量 的方向相同 ， 其中 ＝ ． 加速度的方向：总是与速度变化量 的方向相同，其中∆v＝ 速度变化量∆v的方向相同 v2－v1. 2．加速度a与速度 的方向关系：在直线运动中，如果速度增加， ．加速度 与速度 的方向关系：在直线运动中，如果速度增加， 与速度v的方向关系 加速度与速度方向相同，如果速度减小，加速度与速度的方向相反． 加速度与速度方向相同，如果速度减小，加速度与速度的方向相反． 与速度方向相同 与速度的方向相反 三、从v－t图象看加速度 － 图象看加速度 1．v－t图象是以速度为纵轴，以时间为横轴的直角坐标系中的图 ． － 图象是以速度为纵轴 图象是以速度为纵轴， 时间为横轴的直角坐标系中的图 象． 2．v－t图象反映了物体的速度随时间变化的规律，通过 －t图象 ． － 图象反映了物体的速度随时间变化的规律 通过v－ 图象 图象反映了物体的速度 变化的规律， 可以知道物体的加速度 加速度． 可以知道物体的加速度．
高中同步系列课堂讲义物理人教(通用)课件：1.1.5速度变化快慢的描述——加速度
A.50 m/s2 C.250 m/s2
图5 B.100 m/s2 D.500 m/s2
解析 以 45 m/s 方向为正方向 Δv＝45 m/s－(－30 m/s)＝75 m/s a＝ΔΔvt ＝500 m/s2 方向与 45 m/s 的速度方向相同，故选项 D 正确。
答案 D
[针对训练1] (2017·山东济宁高一期中)(多选)核潜艇是国家的战 略利器，也是国家安全的重要保证。某核潜艇在充满未知的深 海独自执行任务，做变速运动，关于核潜艇在变速运动过程中 的速度、加速度、速度变化量的关系，下列说法中正确的是
[针对训练2] (多选)一辆汽车启动后，加速度、速度方向相同， 且加速度越来越小，则( ) A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大 解析 速度与加速度的方向相同，加速度变小，速度增加的 越来越慢，一直到加速度为0，速度达到最大，选项B、D正 确。 答案 BD
1.(多选)由 a＝ΔΔvt 可知(
)
A.a与Δv成正比
B.物体加速度大小由Δv决定
C.a的方向与Δv的方向相同
D.
Δv Δt
叫速度变化率，就是加速度
解析 a的大小与Δv、Δt均有关，但不是由Δv、Δt决定，a的
方向与Δv相同。
答案 CD
2.(多选)有两个物体都做加速度恒定的变速直线运动，则以下说 法中正确的是( ) A.经过相同的时间，速度变化大的物体，它的加速度一定大 B.若初速度相同，则末速度大的物体加速度一定大 C.若加速度相同，初速度大的物体，其末速度一定大 D.在相同的时间内，加速度大的物体，其速度变化必然大 解析 由 a＝v－t v0＝Δtv知，选项 A、D 正确。
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《1.5速度变化快慢的描述加速度》讲义
【知识目标】
1．掌握加速度的概念、单位、方向及特点，并能解决相关问题；
2．掌握加速度大小计算公式a=△v/△t=（vt-v0）/t，并能解决相关问题；
3．理解速度、速度变化量、加速度的区别。
【知识要点】
一、加速度
1.定义；加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。
用a表示。
2.公式：a=△v/△t=（vt-v0）/t
3.单位：m／S2（米每二次方秒，米平方秒）
4.物理意义：表示速度改变快慢的物理量，是速度对时间的变化率，数值上等于单位时间内速度的变化量。
5.标矢性：矢量
⑴大小：a=△v/△t=（vt-v0）/t，即单位时间内速度的改变量。
【讨论】匀变速直线运动是加速度不变的运动。
匀速直线运动是加速度为零的直线运动。
⑵方向：加速度的方向始终与速度变化△v或vt-v0的方向相同。
【讨论】以v0方向为正方向。
若物体加速运动，V↑，vt>v0，a>0，a与v0方向相同；若物体减速运动，V↓vt<v0，a<0，a 与v0方向相反；当匀速时，V不变，Vt=V0， a=0。
【例1】下列关于速度和加速度的说法中正确的是:( )
A．物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大。
B．物体运动的加速度为零时，它的速度可能很大。
C．加速度就是“加出来的速度”。
D．物体的加速度减小时，速度可能在增大。
【例2】甲、乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体，a甲=4m/s2，a乙=-4m/s2。
那么，对甲、乙两物体判断正确的是:( )
A．甲的加速度大于乙的加速度。
B．甲、乙两物体的运动方向一定相反。
C．甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反。
D．甲、乙的速度量值都是越来越大。
【例3】下列几种说法正确的是：()
A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零
B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度一定也很大
D．尽管空间站做匀速圆周运动，加速度也不为零
【例4】做匀变速直线运动的火车在50s内速度从8m/s增加到18m/s，求火车的加速度大小。
解析：做匀变速直线运动的火车的初速度、末速度及运动时间分别为：
V0＝8m/s，Vt＝18m/s ，t＝50s，由加速度公式a＝（Vt-V0）/t得到：
a＝（Vt-V0）/t＝（18－8）/50＝0.2m/s2。
〖思考〗能否画出相关的运动示意图？
a=?
V
V0＝8m/s V t＝18m/s
t＝50s，
【例5】以12m/s速度匀速行驶的汽车，突然紧急刹车，经过2s停止，求这辆汽车的加速度的大小。
解析：汽车刹车时在做匀减速直线运动，其运动的初速度、末速度、及运动时间分别为：V0＝12m/s，V t＝0 ，t＝2s，由加速度大小公式 a＝V t-V0/t得到：a＝V t-V0/t＝（0－12）/2＝－6m/s2<0。
(a<0表明汽车作减速运动)
〖讨论〗运动示意图如何画？
a=?
V
V0＝12m/s V t＝0
t＝2s
【练习1】
1.关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是( )
A．物体的速度越大，则加速度也越大； B．物体的速度变化越大，则加速度越大；
C．物体的速度变化越快，则加速度越大； D．物体加速度的方向就是物体速度的方向。
2. 下列说法正确的是：( )
A．物体的速度改变量大，其加速度一定大 B．物体用加速度时，速度就增大
C．物体的加速度大，速度一定大 D．物体的速度变化率大，加速度一定大
3. 物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m／s2。
，那么在任意ls内：( )
A．物体的末速度一定等于初速度的2倍。
B．物体的末速度一定比初速度大2m／s。
C．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2m／s。
D．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2m／s。
4.质点以2m／s2的加速度做匀加速运动，下列说法正确的是：( )
A．质点的加速度越来越大；
B．质点的速度每经1s增加2 m／s；
C．质点在任ls内位移比前ls内位移大2m；
D．质点在任ls内平均速度比前1s内平均速度大2m／s。
5.速度为18m/s的火车，制动后15s停止，求火车的加速度。
6.汽车紧急刹车后加速度的大小为5 m/s2，汽车原来的速度为10m/s，问汽车刹车后经多少时间停止运动？
7.火车从车站开出，在5min内速度达到15m/s，求火车的加速度。
8.高楼中的升降电梯，由低层向上加速启动的过程中，加速度方向为，将达到高层而减速至停止的过程中，加速度的方向为；电梯由高层向下加速启动的过程中，加速度的方向为，将达到低层而减速至停止的过程中，加速度的方向为。
8.计算物体在下列时间段内的加速度：
（1）一辆汽车从车站出发做匀加速运动，经l0s速度达到108Km／h。
（2）以40m／s的速度运动的车，从某时刻起开始刹车，经8s停下。
（3）沿光滑水平地面以10m／s运动的小球，撞墙后以原速大小反弹，与墙壁接触时间为0．2s。