产学研结合的7种主要模式
产教融合七种模式图解
产学研结合的七大模式产学研结合模式可分为技术转让、技术开发、共建研发机构或实验室、建立经济实体、联合培养人才（包括建立大学生实践基地）三部分，科技资源共享（包括文献、仪器等科技资源的利用）、技术咨询或服务等，从组织边界来看，可分为大学或科研院所推广、企业推广和政府推广三种类型提升；从功能耦合的角度，可以分为政府推动、自愿组合、契约连接和共建实体；从组织边界的角度，可以分为内部化模式、外部化模式和半内部化模式；从组合的角度来看，可以分为内部化模式、外部化模式和半内部化模式时间上，可分为三种模式：政府推动、自愿联合、合同连接和共建实体。
可分为临时性组合、合同型组合和一体化组合。
（1）技术转移模式。
企业通过签订技术转让合同，转让高校、科研机构相对成熟的技术成果，包括新技术的专利权、专利申请权、专利实施许可权和技术秘密，高校科研机构的新产品、新工艺。
例如，上海某集团公司将上海涂料研究院的涂料技术成果转让给上海涂料研究院，利用其“顶级涂料品牌”和雄厚的研发人力资源和成套设备。
技术转移模式比较传统和成熟，但我们发现只有10%左右的企业采用技术转移模式。
究其原因，是企业不接受不成熟的技术成果，而高校、科研院所倾向于自行改造或成立关联公司，对相对成熟、有发展前途的技术成果进行改造。
如果高校、科研机构转让的技术成果是普通实施许可证，可能存在市场竞争激烈、附加值低等风险。
比如，某制药公司以普通许可证的形式转让一项新药成果，投资几百万元申办药品许可证，组织生产。
因为市场上同类技术产品太多，很难打开市场局面。
年销售收入仅维持在100万元，无法收回成本，亏损较为严重。
此外，还发现约20%的企业采用“技术咨询与服务”的合作模式，在技术创新中获得高校和科研机构的专业知识和技术。
这种模式操作相对简单。
（2）技术开发模式。
技术开发包括合作开发和委托开发，是产学研结合的主要形式。
企业通过与高校、科研机构合作开发新技术、新产品，可以充分利用高校、科研机构的人力资源和实验设施，攻克技术难题。
产学研合作的模式发展与对策
产学研合作的模式发展与对策一、产学研合作模式1.研发合作模式：产业界和学术界合作开展研发项目，共同解决技术难题。
这种合作模式的优势是技术创新能力强，能够加快新技术的研发和应用，增强企业的竞争力。
2.人才培养合作模式：学术界与企业合作开展人才培养计划，培养适应产业发展需求的专业人才。
这种合作模式的优势是可以提升人才培养的实践性和专业性，使学生更好地适应企业的工作要求。
3.产业化转移模式：学术界的科研成果通过技术转移或者产业化合作转移到产业界。
这种合作模式的优势是能够促进科技成果的商业化和产业化，推动创新成果的市场应用。
二、产学研合作的发展趋势1.深度合作：将产业界、学术界和科研机构的合作拓展到更深入的层面，实现资源共享和互补优势，共同开展长期性的合作项目。
2.跨学科合作：促进不同领域的学术界合作，跨学科的互补能够激发创新和创意，开拓新的合作领域。
3.国际化合作：加强国际间的产学研合作，借鉴和融合国际先进经验和技术，推动国内产业的升级和创新。
三、产学研合作的对策1.加强政策支持：政府部门可以出台相关政策，提供资金支持和税收优惠，鼓励企业和学术界开展合作。
同时，建立合理的知识产权保护机制，保护学术界的科研成果和企业的商业利益。
2.建立合作平台：建立专门的产学研合作平台，为产业界和学术界提供信息交流和资源共享的平台，帮助他们找到合适的合作伙伴。
3.推动人才流动：鼓励学术界的研究人员到企业进行实践，提供产学研的交叉培训机会，促进人才的流动和技术的转移。
4.建立长期合作关系：产业界和学术界应该建立长期稳定的合作关系，共同发展研究项目，并且及时分享研究成果，形成持续的创新动力。
总之，产学研合作是推动科技创新和经济发展的重要途径。
通过选择合适的合作模式，抓住发展趋势，并采取有效的对策，可以实现产学研三方的互利共赢，推动技术创新的应用，提升企业的竞争力。
江苏省产学研合作主要模式及发展对策
江苏省产学研合作主要模式及发展对策熊季霞李洁朱佩枫卜胜娟摘要：江苏省产学研合作的主要模式有成果转让、合作开发、人才培养、共建实体、科技园区、校企联盟、战略联盟七种模式。
科技园模式、校企联盟和战略联盟是江苏省产学研合作模式发展的重要方向。
产学研战略联盟模式符合江苏省产业发展需求，应大力发展；对产业重大技术创新应运用官产学研合作模式；要积极发展与江苏省产业发展重点相契合的高新技术产业园区。
推进江苏省产学研合作应建立健全产学研合作服务平台；加快建设与规范科技中介体系；加大对产学研合作的资金支持；强化税收优惠政策，为产学研合作创造良好条件。
关键词：区域经济，江苏省，产学研合作，模式，对策一、引言产学研合作是企业与高校、科研院所在优势互补、互惠互利、风险共担、共同发展的基础上开展的多种形式的合作，是优势资源整合的一种先进模式，对促进科技与经济结合具有重要意义。
党的十七大报告要求“加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化，”把产学研合作提升到建立国家创新体系的突破口和建设创新型国家攻坚战的高度，这是新时期产学研合作的战略定位，也是江苏省产学研合作的发展战略。
近年来，江苏省大力实施产学研合作，取得了较好成效。
江苏省与全国知名科教单位合作规模不断扩大，合作活动蓬勃开展。
江苏省企业分别与中国科学院、中国工程院、北京大学、清华大学、国防科技工业系统和中国电子科技集团等国内重点的科教单位建立了战略合作关系。
目前，江苏省各级政府与全国知名科教单位已签订全面合作协议315项，成立各类产学研合作办公室等工作机构253个，每年政府投入的产学研专项经费超过14亿元；全省企业已与国内941家高校院所建立稳定合作关系，实施各类产学研项目20000余项。
江苏省已建立综合集成的产学研联合重大创新载体、高校院所与地方共建大学科技园和研究院、企业院士工作站和工程技术中心等多种形式的产学研联合创新载体共1800多个。
高校产学研协同创新模式分类及实现路径研究
高校产学研协同创新模式分类及实现路径研究随着我国不断推进大众创业、万众创新的新时期，高校产学研协同创新也逐步成为了一种新的研究模式。
在高校产学研协同创新方面，我们可以根据不同的切入点进行分类。
本文将在此基础上讨论相关的实现路径和可行性。
一、产学研协同的切入点：（1）产学研衔接创新模式该模式针对产学研之间的关系，将三者衔接起来，通过中介机构或团队将各自资源优势集中起来，并通过研究员和专业技术人员的结合实现技术创新的目的。
（2）产学研联合研究模式该模式强调产学研之间的联合研究，设立联合研究机构，并由企业与高校研究团队联合开展研究，研究成果最后归企业所有。
（3）产学研深度合作模式该模式强调产学研之间的深度合作，企业与高校共同开发产品或项目。
高校主要职能是提供技术支持，而企业则主要承担产品推广和商业运营等任务。
本模式有利于更好地在商业实践中落地，可在实现技术创新的同时，缩短研发周期和成本，提高市场占有率。
（4）产学研知识转移模式该模式强调将高校已有的知识或技术推向市场，加速技术应用和推广。
高校通过建立技术转移机制，将自身的技术进行转化，和企业合作，实现技术的量产和应用。
二、高校产学研协同创新模式的实现路径:（1）政策和资金的支持政策和资金的支持具有明显的促进作用。
政府应该制定切实可行的政策措施，对高校产学研协同创新进行政策的指导、鼓励、支持和激励，加大对科技成果转移和转化的支持力度。
应该建立相关的资助政策，从资金和机构上支持政策落地。
（2）创新交流机制的落实高校、科研机构和企业可以通过定期交流，完善产学研合作机制，切实解决协作中的沟通问题，以充分发挥各自的优势。
在此基础上，可以加强企业和高校之间的共性培养，重视经验共享、资源共建。
（3）建立科技创新平台政府应该加强对产学研联盟运作的监管和支持，并充分发挥行业性联盟的资源与组织优势，建立科技创新服务平台。
该平台应该是开放式的，企业和高校可以在该平台上自由切换、互动，充分利用各自的资源优势，实现技术产业化。
产学研融合合作模式
产学研融合合作模式简介产学研融合合作模式是指通过产业界、学术界和研究界的合作，实现知识转化、技术创新和产业发展的目标。
这种合作模式能够促进科研成果的应用化和产业化，提高产业的竞争力和创新能力。
合作模式产学研融合合作模式主要包括以下几种形式：1. 产学合作: 产学合作是指企业与高等院校间的合作关系。
企业向高校提供资金和项目支持，高校则为企业提供人才培养、科研合作等支持服务。
这种合作模式有利于将高校的科研成果转化为实际应用，同时也能为高校提供实践环境和资源支持。
产学合作: 产学合作是指企业与高等院校间的合作关系。
企业向高校提供资金和项目支持，高校则为企业提供人才培养、科研合作等支持服务。
这种合作模式有利于将高校的科研成果转化为实际应用，同时也能为高校提供实践环境和资源支持。
2. 学研合作: 学研合作是指高等院校与科研机构之间的合作关系。
高校与科研机构共同开展研究项目，分享研究成果，推动科研领域的发展。
这种合作模式有助于加强科研机构之间的合作，提高研究能力和水平。
学研合作: 学研合作是指高等院校与科研机构之间的合作关系。
高校与科研机构共同开展研究项目，分享研究成果，推动科研领域的发展。
这种合作模式有助于加强科研机构之间的合作，提高研究能力和水平。
3. 研产合作: 研产合作是指科研机构与企业之间的合作关系。
科研机构为企业提供技术支持和创新服务，帮助企业解决技术难题和推动产品研发。
企业也能为科研机构提供实际应用场景和数据支持，促进科研成果的转化和应用。
研产合作: 研产合作是指科研机构与企业之间的合作关系。
科研机构为企业提供技术支持和创新服务，帮助企业解决技术难题和推动产品研发。
企业也能为科研机构提供实际应用场景和数据支持，促进科研成果的转化和应用。
优势和挑战产学研融合合作模式有以下优势：- 优势一：促进科研成果的应用化和产业化，提高产业发展的水平和效益。
- 优势二：提供实践环境和资源支持，为学生提供更好的实和就业机会。
产学研合作-合作模式分析
产学研合作-合作模式分析背景产学研合作是指产业界、学术界和研究机构之间的合作关系，旨在促进科技成果的转化和创新能力的提升。
在当前科技快速发展的时代背景下，产学研合作成为促进产业升级和创新发展的重要途径。
合作模式分析1. 技术合作：产学研合作的一种常见模式是基于技术的合作。
企业与高校、研究机构合作，共同研发和应用新技术。
通过技术合作，企业能够获取前沿科技支持，研究机构能够得到实际应用场景，实现技术的转化与推广。
技术合作：产学研合作的一种常见模式是基于技术的合作。
企业与高校、研究机构合作，共同研发和应用新技术。
通过技术合作，企业能够获取前沿科技支持，研究机构能够得到实际应用场景，实现技术的转化与推广。
2. 人才培养与交流：合作模式中的人才培养与交流是一种有益的方式。
高校、研究机构与企业合作，在实践中培养学生和研究人员，促进双方之间的经验和知识交流。
这种模式不仅可以提供实践机会，也能够帮助企业招聘和培养适应市场需求的人才。
人才培养与交流：合作模式中的人才培养与交流是一种有益的方式。
高校、研究机构与企业合作，在实践中培养学生和研究人员，促进双方之间的经验和知识交流。
这种模式不仅可以提供实践机会，也能够帮助企业招聘和培养适应市场需求的人才。
3. 共同研究项目：双方可以共同发起和开展研究项目，共同投入资源和资金，合作完成一项具有实际应用前景的研究。
通过共同研究项目，产学研三方能够共享科技成果，加速科技创新和产品研发。
共同研究项目：双方可以共同发起和开展研究项目，共同投入资源和资金，合作完成一项具有实际应用前景的研究。
通过共同研究项目，产学研三方能够共享科技成果，加速科技创新和产品研发。
4. 成果转化与实际应用：产学研合作的目的之一是将科技成果转化为实际应用。
企业与高校、研究机构合作，以推动科技创新成果转化为商业化产品或解决实际问题。
通过技术的应用和市场化，进一步促进产业发展。
成果转化与实际应用：产学研合作的目的之一是将科技成果转化为实际应用。
产学研结合的7种主要模式
产学研结合的7种主要模式产学研结合（Industry-University-Research Collaboration，简称IURC）是指产业界、大学和科研机构之间的合作关系，通过共同开展研究和创新活动，实现科技成果的转化和产业的发展。
产学研结合的目的是促进科技创新、提升企业竞争力，同时也为学校提供了实践教学和科研资源的支持。
以下是七种主要的产学研结合模式：1.研究合作：企业、大学和科研机构通过共同研究项目开展合作，共享资源和知识，并共同发表研究成果。
这种模式可以加速科技成果的转化，并有效地解决产学研之间的合作难题。
2.人才培养：企业提供实习机会和专业培训，大学和科研机构则为企业选拔和培养人才，并提供科技创新支持。
这种模式可以帮助企业培养高素质人才，同时也为学生提供实践机会和职业发展支持。
3.技术转让：科研机构和大学将科技成果转让给企业，让企业进行生产和商业化推广。
这种模式可以有效促进科技成果的转化，实现科技与产业的紧密结合。
4.共建实验室：企业、大学和科研机构共同建设实验室，共享实验设备和研究资源。
这种模式可以提高研究效率，加快科技创新的步伐。
5.战略合作：企业与大学、科研机构签署战略合作协议，共同制定科技创新战略和发展目标。
这种模式可以促进双方的资源共享和合作创新。
7.产学研转化基地：建立产学研结合转化基地，为企业提供科技成果的展示和推广平台，同时也为大学和科研机构提供科技创新资源和支持。
这种模式可以促进科技成果的转化和商业化推广，加快产学研的深度融合。
总的来说，产学研结合模式的多样化可以根据不同的产业和需求进行灵活选择，有效推动科技创新和产业发展，实现产学研三方共赢的局面。
产学研合作育人模式
产学研合作育人模式产学研合作育人模式是一种创新的人才培养模式，通过企业、高校和科研机构的合作，可以实现人才培养、科技创新和社会服务的有机结合。
这种合作模式有助于提高人才培养质量和社会服务水平，推动经济社会的可持续发展。
具体方式如下：一、共同研发课程和教材产学研合作育人模式的核心是共同研发课程和教材。
通过企业、高校和科研机构的合作，可以结合市场需求和人才培养目标，共同设计和开发符合实际需求的课程和教材。
这种合作模式有助于提高课程和教材的实用性和针对性，使学生能够更好地掌握实际应用技能。
二、联合培养学生和实习产学研合作育人模式还包括联合培养学生和实习。
企业、高校和科研机构可以共同制定人才培养方案，为学生提供实践机会，让学生在实践中学习和掌握知识。
同时，企业还可以为学生提供实习岗位，让学生在实际工作中积累经验和提高能力。
三、共享师资和教学资源产学研合作育人模式可以实现师资和教学资源的共享。
企业、高校和科研机构可以相互派遣教师和学生进行交流和学习，共享各自的教学资源和研究成果。
这种合作模式有助于提高教师的教学水平和学生的综合素质。
四、协同开展科研项目产学研合作育人模式还可以协同开展科研项目。
企业、高校和科研机构可以共同开展科研项目，利用各自的优势和资源，实现科研成果的共享和应用。
这种合作模式有助于提高科研水平和推动科技成果转化。
五、共建实践基地和创新平台产学研合作育人模式还可以共建实践基地和创新平台。
企业、高校和科研机构可以共同建设实践基地和创新平台，为学生提供实践和创新的机会，提高学生的实践能力和创新精神。
同时，实践基地和创新平台还可以为企业的技术创新提供支持和帮助。
六、合作开展社会服务活动产学研合作育人模式还可以合作开展社会服务活动。
企业、高校和科研机构可以共同开展社会服务活动，为社会提供技术支持和服务。
这种合作模式有助于提高企业的社会责任感和形象，同时也有助于提高高校和科研机构的社会影响力。
七、互认学分和学位证书产学研合作育人模式还可以实现学分互认和学位证书互认。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
产学研结合的7种主要模式
科研机构合作，共同开发新技术、新产品、新工艺等，或者委托高校、科研机构为其开发新技术、新产品、新工艺等。
例如，某汽车公司与某高校合作开发新型发动机，共同投入了数千万元的研发经费，最终取得了重要技术突破。
技术开发模式相对于技术转让模式，更加灵活，可以根据企业的实际需求进行定制化开发。
同时，高校、科研机构也能够通过这种方式获得更多的实践经验和技术创新能力。
共建研发机构或实验室模式
共建研发机构或实验室是指企业与高校、科研机构共同建立研发机构或实验室，共同投入研发经费，共同开展技术研究和开发活动。
例如，某电子公司与某高校共同建立了一家研发中心，共同研发新型电子产品。
共建研发机构或实验室模式可以促进企业与高校、科研机构之间的深度合作，实现资源共享、优势互补，同时也能够加强企业的技术创新能力和市场竞争力。
联合培养人才模式
联合培养人才模式是指企业与高校、科研机构共同培养人才，包括本科生、研究生、博士后等。
企业可以为学生提供实
机会、毕业设计题目、就业机会等，同时高校、科研机构也能够通过这种方式培养更多的实践型人才。
联合培养人才模式可以促进企业与高校、科研机构之间的人才交流，实现优势互补，同时也能够为企业提供更多的人才支持。
科技资源共享模式
科技资源共享模式是指企业与高校、科研机构共享科技资源，包括文献、仪器设备等。
企业可以通过共享科技资源，降低研发成本，提高研发效率，同时高校、科研机构也能够通过这种方式提高资源利用率。
科技资源共享模式可以促进企业与高校、科研机构之间的资源共享，实现优势互补，同时也能够为企业提供更多的技术支持。
技术咨询或服务模式
技术咨询或服务模式是指企业向高校、科研机构咨询技术问题或者获得技术服务。
高校、科研机构可以通过提供技术咨询或服务，获得更多的实践经验和技术创新能力，同时也能够为企业提供更多的技术支持。
技术咨询或服务模式可以促进企业与高校、科研机构之间的技术交流，实现优势互补，同时也能够为企业提供更多的技术支持。
研机构与企业共同投资、共同经营、共同分享收益，实现了产学研的深度融合；二是知识产权归属不清晰，需要双方进行协商和约定；三是风险与利益共同承担，需要在合作前进行详细的规划和分配。
共建经济实体模式的成功与否，关键在于合作双方是否具备长期合作的意愿和信心，是否有足够的资金和技术实力，是否能够有效地管理和运营共建的实体。
在上海产学研结合的实践中，共建经济实体模式也得到了广泛应用。
例如，___和___共同成立了___，该中心集聚了高校、科研机构和企业的优势资源，实现了技术创新和产业升级的有机结合。
在共建经济实体模式中，企业和高校、科研机构的合作关系更加紧密，双方共同投资、共同经营，共同分享收益，实现了产学研的深度融合。
同时，双方也需要在知识产权、风险分配等方面进行详细的约定和规划，确保合作的顺利进行。
总之，产学研结合是促进科技创新和产业升级的重要途径，不同的合作模式适用于不同的情况。
企业需要根据自身的实际
情况和需求，选择合适的合作模式，并与高校、科研机构建立长期稳定的合作关系，共同推动科技创新和产业发展。
资源，能够形成互补和协同的效应。
此外，企业选择的高校或科研机构必须具备相应的技术和人才优势，能够为企业提供有力的支持和保障。
例如，某汽车公司与某高校联合成立了一家汽车研发中心，该中心由高校提供科研人才和技术支持，企业提供资金和产业化人才，共同研发汽车新产品。
该中心运作良好，研发出多款新产品，为企业带来了巨大的经济效益。
总之，共建经济实体模式和共建实验室或研发机构模式是产学研结合的重要形式，能够充分发挥各方的优势和资源，提高科技创新和产业发展的能力和水平。
但是，要实现有效的合作，需要建立合理的管理体制和运行机制，明确产权归属和利益分配，同时要加强沟通和协调，促进各方的理解和合作。