大班健康教案：老爷爷的烟斗
幼儿园大班健康教案大烟斗爷爷
幼儿园大班健康教案大烟斗爷爷教案名称：大烟斗爷爷的故事教学内容：健康教育教学对象：幼儿园大班教学目标：1.让幼儿了解烟草对健康的危害；2.培养幼儿正确的卫生习惯和健康意识；3.培养幼儿拒绝吸烟的态度；4.提高幼儿们的语言表达能力和团队合作能力。
教学准备：1.故事书《大烟斗爷爷》；2.图片或道具：代表各种烟草制品的图片或小道具；3.PPT或大画报。
教学过程：引入：1.老师给幼儿们介绍一个爱吸烟的爷爷，大烟斗爷爷；2.老师向幼儿们展示一张大海报，上面画着大烟斗爷爷，再用问题引发幼儿们的思考：“你们有听说过大烟斗爷爷吗？你们觉得大烟斗爷爷喜欢做什么？”主体：1.通过故事《大烟斗爷爷》，让幼儿们了解大烟斗爷爷的故事和吸烟对健康的危害；2.让幼儿们仔细观察大烟斗爷爷的形象，从外貌、皮肤和牙齿等方面分析吸烟对身体的影响；3.教师可以使用图片或小道具，引导幼儿们认识各种烟草制品并强调其危害性；4.通过问题引导，引导幼儿们思考吸烟的后果对自己和他人的影响；5.让幼儿们以小组形式制作展板，展示各种有害烟草制品的图片，并给出相应的解释。
总结：1.教师总结本节课的学习内容，并向幼儿们呼吁保护自己，远离烟草；2.教师可以引导幼儿们做出承诺，不接触烟草制品，并齐声说出“远离烟草，保护身体”的口号。
教学拓展：1.邀请学校的医生或家长代表来幼儿园，对幼儿进行烟草危害的专题讲座；2.进行口头英语表达活动，让幼儿们用英语描述烟草的危害和拒绝吸烟的理由；3.分角色扮演，让幼儿们体验不同角色的感受，并通过角色扮演来培养幼儿们拒绝吸烟的能力。
教学反思：通过幼儿园大班健康教案《大烟斗爷爷》，可以让幼儿们从小培养正确的卫生习惯和健康意识，同时在了解吸烟的危害和拒绝吸烟的态度上得到加强。
通过故事、图片、小道具及互动讨论等多种形式，可以提高幼儿的参与度，培养他们的语言表达能力和团队合作能力，使教学内容更加生动有趣。
幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案(四篇)目录：幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案一幼儿园大班健康《我会自己睡觉》活动教案二幼儿园大班健康《我和轮胎起玩》教案三幼儿园大班健康《手的本领大》活动教案四幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案一设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。
本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
过程建议：1、观看投影片。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》故事简介《大烟斗爷爷》讲述了一位老爷爷爱抽烟的故事。
他总是手持一支大烟斗，在街上走来走去，引起了孩子们的好奇心。
班里的小朋友们有人认为烟斗很酷，有人认为烟斗不健康，于是他们一起讨论了烟斗对身体的影响。
最后，爷爷放下了烟斗，改为用口香糖代替了。
教学目标1.知道吸烟对身体的伤害；2.培养拒绝吸烟的意识；3.培养合作和探究的能力。
教学内容1. 听故事教师为学生讲述《大烟斗爷爷》的故事，让学生了解故事的大致内容和主题。
2. 分享看法引导学生分享对爷爷的看法，以及对吸烟的看法。
鼓励学生畅所欲言，表达自己的观点。
3. 学习词汇教师让学生认识生词“吸烟”，并掌握一些相关的词汇，如“香烟”、“烟蒂”等。
4. 探讨健康知识引导学生掌握吸烟对身体的影响，如喉咙和肺部的损害，以及吸烟后会对周围人造成二手烟伤害等。
5. 探究口香糖的好处引导学生探究口香糖替代吸烟的好处，如可以让呼吸道更舒畅，也不会对周围人造成二手烟伤害等。
6. 团队合作让学生分组，共同完成一个海报，宣传拒绝吸烟的好处。
每个小组展示他们的作品，交流分享体验。
7. 总结回顾引导学生总结所学知识，思考如何将健康习惯融入到日常生活中。
教学反思本节课教学目标明确，通过讲述故事，让学生了解吸烟对身体的伤害，培养拒绝吸烟的意识。
另外，通过小组合作制作海报的方式，培养了学生的合作意识和探究精神。
教学内容较为丰富和完整，能够充分满足本节课教学目标。
特别是对于学生而言，通过一系列的探究和讨论，都能够更好地理解吸烟对身体的危害和口香糖替代吸烟的好处。
教学方法方面，通过讲故事、展示海报、小组合作等形式，让学生思维活跃，并积极参与教学活动。
另外，教学中的师生互动也保证了学生的学习效率。
总结来看，本节课教学目标清晰，教学方法丰富，教学内容严谨，全面提高了学生的健康意识，达到了预期的教学目标。
幼儿园大班健康教案《老爷爷的烟斗》
幼儿园大班健康教案《老爷爷的烟斗》一、教案目标本次健康教育主要目标为：1.帮助幼儿理解吸烟对身体健康的危害及其后果。
2.培养幼儿正确的健康观念和生活习惯。
3.提升幼儿自我保护能力，减少受到二手烟危害的可能性。
二、教学内容本次健康教育主要内容是通过故事《老爷爷的烟斗》引发幼儿对吸烟危害的思考和认知，并从多个方面深入了解吸烟的危害。
三、教学方法1.讲故事法：讲述著名故事《老爷爷的烟斗》，用动人的情节引发幼儿的兴趣，让他们了解吸烟危害的多种表现形式。
2.讨论法：在故事讲完后，围绕吸烟危害展开讨论，让幼儿参与其中，引导幼儿自我探究。
3.视频观看法：放映吸烟危害宣传片或相关科普视频，让幼儿直观地感受并理解吸烟对健康带来的影响。
4.互动教学法：通过互动游戏的形式引导幼儿认知吸烟危害，增强幼儿的学习兴趣。
四、教学流程时间内容10 min 师生问候10 min 讲述《老爷爷的烟斗》故事10 min 班级讨论吸烟的危害和对身体的影响10 min 视频播放15 min 互动游戏5 min 总结讲话五、教学重点和难点教学重点1.引发幼儿对吸烟危害的关注和认知。
2.将吸烟危害从多个方面进行深入了解。
教学难点1.帮助幼儿正确理解吸烟危害。
2.培养幼儿的正确的健康观念和生活习惯。
六、课后活动1.家园共育：向家长普及吸烟危害的知识，增强家庭对幼儿的健康教育。
2.学习小结：让幼儿通过回答问卷、分享课堂收获等方式对本次课堂学习进行总结。
七、教学评估1.直接评估：教师观察幼儿课堂表现、听取幼儿的观点、检查幼儿对吸烟危害的了解情况。
2.问卷调查：发放问卷，了解幼儿、家长对健康教育的认知、了解。
3.组织学院合唱比赛，改变学生对吸烟的看法内心。
八、教学思考本节课我将运用故事引发创意思考，开展对吸烟危害的探究式学习，让幼儿能够深入了解吸烟对自己健康的危害，培养正确的健康观念和生活习惯，增强自我保护能力，减少受到二手烟危害的可能性。
同时，我也将通过家庭教育，让家长参与到幼儿健康教育的过程中来。
幼儿园大班健康领域教案《老爷爷的烟斗》含反思
幼儿园大班健康领域教案《老爷爷的烟斗》含反思
一、教学目标
1. 了解吸烟对身体健康的危害，认识到保持身体健康的重要性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 提高幼儿的情感认知和情感表达能力。
二、教学内容
《老爷爷的烟斗》的故事内容。
三、教学重点
1. 告诉幼儿吸烟的危害，培养幼儿的健康意识和保持身体健康
的意识。
2. 在幼儿中形成“不吸烟”、“不让父母吸烟”的意识。
3. 培养幼儿的情感认知和情感表达能力。
四、教学准备
1. 一本《老爷爷的烟斗》绘本。
2. 一份故事大纲。
3. 一张“吸烟有害健康”的海报。
五、教学过程
1. 故事导入
老师出示一张“吸烟有害健康”的海报，向幼儿介绍吸烟对身
体健康的危害。
2. 故事情节展开
（1）老师出示绘本《老爷爷的烟斗》，带领幼儿欣赏绘本画面。
（2）师生一起阅读故事，引导幼儿仔细观察老爷爷抽烟时的表
情和身体变化。
（3）再次阅读故事，让幼儿描述自己的感受和情感变化。
3. 思考反思
（1）老师问幼儿：“为什么说抽烟有害健康？你们是否有亲人
或者周围的人在抽烟？”
（2）让幼儿表达对吸烟的态度和看法，鼓励他们说出自己的想
法和感受。
（3）让幼儿想象老爷爷不再吸烟的情境，帮助幼儿认识到保持
身体健康和生活习惯的重要性。
6. 教学评估
观察幼儿的发言和表现，并评估幼儿是否对吸烟有正确的认识
和态度。
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》故事背景《大烟斗爷爷》是一部寓言故事，讲述了烟草对人体健康的危害性。
通过故事中的主人公大烟斗爷爷的经历，向儿童传递了戒烟的重要性，使他们在幼小的年龄就养成健康的生活习惯。
教学目标1.了解烟草对身体的危害；2.培养健康的生活习惯；3.提高儿童的综合素质；4.培养儿童的语言表达和沟通能力；教学准备1.故事书《大烟斗爷爷》；2.黑板、粉笔、草图板等教学工具；3.图片、小道具等教学辅助材料；教学过程1. 导入新知通过有趣的教学游戏，引导学生认识自己的身体，让他们感受健康生活的重要性，激发学生对健康的兴趣。
例如：教师出示“太阳”、“手指”、“眼睛”等卡片，让学生说出与它们有关的身体部位，再通过简单的解释，让学生认识到保护自己的身体健康是多么重要。
2. 讲故事教师讲述《大烟斗爷爷》的故事，引导学生认识到烟草对身体的危害，并通过故事中的主人公大烟斗爷爷的经历，向学生传递戒烟的重要性。
3. 问答环节通过提出问题，激发学生思考，进一步加深学生对故事的理解和认识。
例如：1.为什么大烟斗爷爷最后选择戒烟了？2.烟草对身体有哪些危害？3.你有听说过戒烟的方法吗？4. 小组讨论把学生分为几个小组，让他们共同探讨《大烟斗爷爷》这个故事带给我们的启示，例如：禁烟有什么好处，如何让自己坚定立志不吸烟等。
5. 总结反思教师与学生一起总结今天的课程，让学生对自己的收获有一个清晰的认识，并鼓励他们继续养成健康的生活习惯。
教学反思此次课程通过讲述寓言故事，结合问答、小组讨论等形式，充分调动了学生的学习积极性，让他们在轻松愉悦的氛围中学到了关于健康的知识。
但同时，也需要注意在组织学生讨论的过程中，引导学生思考并自主探究，培养他们的独立思考能力。
另外，在课后反思中，还需结合学生个体需求，不断完善教学方法，提高教学效率。
幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷2
幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷1500字教案题目：爷爷大烟斗——健康教育教育目标：1. 帮助幼儿了解烟草对人体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝烟草诱惑的能力。
3. 培养幼儿正确的卫生习惯和保护自己和他人的意识。
教学时间：2周教学步骤：第一步：引入（10分钟）1. 通过幼儿园角色扮演和大班会形式介绍一个叫大烟斗爷爷的故事，爷爷是一个很喜欢吸烟的人。
2. 在故事中，爷爷由于长时间吸烟而导致身体健康出现问题，需要住院治疗，幼儿园的小朋友可以为他祈祷。
第二步：探究（25分钟）1. 利用图片、视频等多媒体手段给幼儿展示吸烟对人体的危害，如黑色的烟雾等。
2. 通过故事中的大烟斗爷爷角色揣摩，引导幼儿思考吸烟对身体的影响。
第三步：讨论（20分钟）1. 在小组讨论中，引导幼儿回答吸烟对身体有哪些伤害，并记录在黑板上。
2. 引导幼儿讨论吸烟的危害会传给周围的人吗？提醒幼儿保护自己和他人的健康。
第四步：小练习（15分钟）1. 通过游戏，让幼儿分辨健康的行为和不健康的行为，例如抽烟、洗手等。
2. 教师通过游戏观察幼儿的学习情况，并对正确答案进行讲解和评价。
第五步：启发拓展（20分钟）1. 利用幼儿园的看板报或手工制作健康卡片，让幼儿自由绘制不健康的行为和健康的行为，强化记忆。
2. 鼓励幼儿将健康卡片挂在家中或者幼儿园内，提醒自己和家人要保持卫生习惯。
第六步：总结回顾（10分钟）1. 教师和幼儿一起回顾课堂内容，强调吸烟对人体健康的危害，以及保护自己和他人的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中积极实践保持卫生习惯，拒绝烟草诱惑。
教学评估方法：1. 观察幼儿在游戏中的表现，查看幼儿对健康行为的辨别能力。
2. 检查幼儿绘制的健康卡片，评估幼儿对课堂内容的理解。
3. 观察幼儿在学习过程中是否表现出对烟草的厌恶和拒绝。
教学资源准备：1. 烟草危害的图片和视频。
2. 游戏材料：图片卡片、洗手液、纸巾等。
教学延伸：1. 组织幼儿参观医院、消防站等，了解更多保护健康和人身安全的知识。
幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷
幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷一、教学目标1.让幼儿了解吸烟对健康的危害。
2.培养幼儿拒绝吸烟，保护自己和他人的健康意识。
3.提高幼儿的表达、观察和合作能力。
二、教学内容1.故事《大烟斗爷爷》。
2.观察吸烟对人体的危害。
3.设计拒绝吸烟的宣传标语。
三、教学重点1.让幼儿明白吸烟对健康的危害。
2.培养幼儿拒绝吸烟，保护自己和他人的健康意识。
四、教学难点1.如何让幼儿理解吸烟的危害，并用实际行动拒绝吸烟。
2.如何引导幼儿设计出有创意的拒绝吸烟宣传标语。
五、教学过程（一）导入1.教师出示一个大烟斗，引导幼儿观察烟斗的特点。
2.邀请幼儿分享他们知道的关于烟斗的信息。
（二）故事分享1.教师讲述故事《大烟斗爷爷》。
2.故事讲完后，引导幼儿讨论故事中的爷爷为什么会生病，以及吸烟对健康的危害。
（三）观察与讨论1.教师准备一些吸烟对人体危害的图片，让幼儿观察并讨论。
2.引导幼儿发表自己对吸烟危害的看法，以及如何拒绝吸烟。
（四）实践活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组设计一个拒绝吸烟的宣传标语。
2.各小组展示自己的宣传标语，并分享设计理念。
1.教师邀请幼儿分享本次活动的收获。
2.引导幼儿反思如何在生活中拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。
（六）课后作业1.让幼儿回家后，与家人分享今天学到的知识，并尝试说服家人戒烟。
2.家长协助幼儿记录戒烟过程，以便在课堂上分享。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对吸烟的危害有了更深刻的认识，能够主动拒绝吸烟，并尝试说服家人戒烟。
在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考和表达，培养幼儿的自主学习和合作能力。
同时，教师还需关注幼儿的情感态度，让他们在活动中感受到关爱他人、保护环境的重要性。
七、教学延伸1.开展“无烟日”主题活动，让幼儿了解世界无烟日的意义，提高环保意识。
2.组织幼儿参观戒烟宣传展览，增强幼儿对吸烟危害的认识。
3.邀请专业人士为幼儿讲解吸烟对健康的危害，提高幼儿的自我保护意识。
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大班健康教案：老爷爷的烟斗
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序言
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大班健康教案：老爷爷的烟斗
【活动目标】
1、通过故事理解吸烟有害健康：懂得要帮助吸烟者戒烟的道理。
2、积极学说对话，理解故事内容，感受故事的趣味性。
【活动准备】
1、道具烟斗、胡须、帽子。
2、挂图。
【活动过程】
一、引出课题。
1、师：“我们班来了一位客人，你们等等，我去把他请出来。
”
2、教师假扮老爷爷。
“我是一个爱抽烟的老头，这是我心爱的烟斗，我一天不抽它，我浑身就难受。
我以为我这辈子都离不开它，可是，一只小老鼠却让我戒了烟。
你们一定很想知道其中的原因吧，让我和你们慢慢说。
以前……啊！不好意思，我要去参加音乐会，请你们的老师来讲我的故事吧。
”
二、边讲故事边提问。
1、住在老爷爷家的小老鼠可不高兴了，他为什么不高兴？
2、小老鼠为什么要把烟斗带回家？他背回家之后做什么？
3、音乐飘呀飘，飘到哪里去？
4、老爷爷听到动听的音乐会怎么样？
5、老爷爷病好了之后会做什么？
6、他们每到一个地方，那地方爱抽烟的人总爱说一句话。
你们猜会是什么？
7、故事讲完了，你们说，小老鼠是怎么帮助老爷爷戒烟的？
三、出示挂图，完整的讲述故事。
幼儿学说对话。
四、听完故事，你懂得了什么？
1、你们身边有人吸烟吗？
2、教师扮演吸烟者，幼儿想办法劝“我”吸烟。
3、幼儿扮吸烟者，其他幼儿劝其戒烟。
五、音乐会。
老爷爷再次出现说：不好意思，小朋友我又回来了，我真是老糊涂了，我记错了，原来我是要来你们这儿参加音乐会呀，来，让我们一起听音乐跳起来吧！幼儿自由结伴跟音乐做喜欢的动作。
大班健康教案：生水和饮用水
大班健康活动：匍匐爬行过电网。