江苏历年高考英语语法汇总
(2020年7月整理)江苏高考英语语法专题复习知识点汇总.doc
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总一、冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。
a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
如：He borrowed a story-book from the library.A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。
如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。
最新-江苏省高考英语重点语法知识(易错点)
一、冠词/代词和介词官方：最近几年，江苏高考卷中并未出现考查冠词的题目；代词的考查题出现了两次,都是对不定代词的考查；单一的介词考查题也很少。
尽管如此，这三个考点的基础知识都应该牢固掌握，才能做到以不变应万变。
1、冠词：1）注意“抽象名词具体化”的现象，可以翻译成：一种，一个,一次，一阵，一场等。
（Beingable to afford a drink would be a comfort in those tough times。
)2)动词+sb.+介词+the+身体某一部位抓（catch，hold,take，seize，)+by the+身体部位拍打（hit，strike，touch）+on the+身体部位看（look，stare，gaze）+ in the+身体部位2、代词:1）it作代词有几个小注意点：1）指代婴儿或身份不明的人2）习惯用语，本身并没有实际意义（You can make it. He has had it.）3）用于某些固定句型中，几乎成了一种习惯用法（I will appreciate it if you…。
I can't help it if you…。
I hate it when…。
When it comes to…。
.）2）those可以用来替代前面提到过的事物，即同类名词但不是同一个,相当于the+可数名词复数。
ones则是泛指，替代前面出现的可数名词复数。
3、介词：介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词，还有1）adj/adv(be far from perfect；dropped fromabove) 2）介词短语（From under the table ran out a cat。
）3）不定式或动名词( had no choice but to wait) 4）名词性从句（I had no idea of what he wanted.）二、名词官方：对名词的考查一直是江苏高考的重点,2015年高考卷上出现了两个名词词义辨析题，而名词与介词的搭配也是频繁出现。
江苏高考英语必背知识点归纳
江苏高考英语必背知识点归纳高考英语作为一门英语水平测试科目，对于广大学子来说非常重要。
掌握一些必背的英语知识点，不仅能够提高自己的英语水平，还能在高考中取得更好的成绩。
针对江苏高考英语科目，我将对一些必背知识点进行归纳和总结，希望能给大家的备考提供一些帮助。
一、词汇与语法1. 时态和语态时态和语态是英语中非常重要的语法知识点。
高考中经常涉及到的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时等。
而语态主要包括主动语态和被动语态。
掌握时态和语态的基本用法以及相应的句型结构对于高考英语的应试非常关键。
2. 词义辨析高考英语中常常出现一些词义辨析的题目，例如同义词、反义词、近义词等。
对于这类题目，需要我们对词义有较为准确的理解和掌握。
可以通过背诵一些常用词汇、短语和惯用语来提升自己的词汇量，增强对词义辨析的能力。
3. 连词用法在高考英语中，连词是构建复杂句的重要工具。
各类连词的使用有其特定的语法规则。
例如，表示因果关系的连词有because、since、as等；表示递进关系的连词有besides、furthermore、in addition等等。
掌握各类连词的用法可以帮助我们更好地理解和分析句子结构，准确回答题目。
二、阅读理解1. 主旨理解阅读理解题中经常出现的一类问题就是关于文章主旨的问题。
针对这类问题，我们应该通过捕捉文章的核心思想，理解作者的写作意图，找到文章的主题和中心发展线索。
平时，我们可以多读一些英文文章，提高自己的阅读速度和理解能力。
2. 推理判断推理判断题要求我们根据已有信息，进行逻辑推理和判断。
针对这类题目，我们需要细读文章，准确理解文章内容，同时也要善于运用逻辑思维进行推理。
积极参加阅读理解的练习，做到看得准，理解透。
3. 文章细节阅读理解题中还会有一些关于文章细节的问题。
对于这类问题，我们需要细致阅读并理解文章内容，留意文章中的一些具体细节信息，如人物、事件、时间、地点等。
江苏高考六年考了哪些英语语法(2013-2018)
江苏高考六年考了哪些英语语法？一、时态语态（2013年）21.Generally, students inner motivation with high expectations from othersessential to their development.A. isB. areC. wasD. were【解析】: A 考查动词时态和主谓一致。
分析句子结构可知，该句的谓语动词形式取决于inner motivation，所以用单数形式；再根据句首的Generally可确定，此处用一般现在时。
句意为：一般来讲，因为别人的高期望学生产生的内部动机对于他们的发展是非常重要的。
25.—Could I use your car tomorrow morning?—Sure. I a report at home.A. will be writingB. will have writtenC. have writtenD. have been writing【解析】：A 考查动词的时态。
根据第一句中出现的时间状语tomorrow morning可知，“在家写报告”是将来正要做的事情，所以用将来进行时。
34.—What about your self drive trip yesterday?—Tiring! The road is being widened, and we a rough ride.A. hadB. haveC. would haveD. have had【解析】： A 考查动词时态。
根据第一句中出现的时间状语yesterday可知，此处应该用一般过去时描述过去遇到的情况。
（2014年）23.—How much do you know about the Youth Olympic Games to be held in Nanjing? —Well, the media _________it in a variety of forms.A. coverB. will coverC. have coveredD. covered【答案】C 【考点】考察时态【解析】句意：—你对即将在南京举行的青奥会了解多少？—很好，媒体以多种形式对青奥会举行了报道。
江苏高考语法知识点汇总
江苏高考语法知识点汇总江苏高考对语法的要求较为严格，考查的知识点也相对较多。
下面将对江苏高考中常见的语法知识点进行汇总，帮助同学们复习备考。
一、主谓一致1. 单数主语与单数谓语动词相搭配，复数主语与复数谓语动词相搭配。
- The book is on the table.（单数主语）- The books are on the table.（复数主语）2. 谓语动词的用法：a. 一般现在时：主语为第三人称单数，动词加s或es。
- She teaches English at school.b. 现在进行时：主语+am/is/are+现在分词。
- They are playing basketball.3. 单数主语连同 each, every, either, neither 或者表示时间、距离和金额的词搭配时，谓语动词用单数形式。
- Each of us is responsible for our own choices.- Neither of the boys has finished their homework.二、代词1. 人称代词的正确使用：- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs2. 指示代词的用法：- This 近指，指离说话人或看到的人或物；- That 远指，指离说话人和听话人都不近的人或物；- These 复数近指，指离说话人或看到的人或物；- Those 复数远指，指离说话人和听话人都不近的人或物。
3. 不定代词的正确使用：- everyone, nobody, somebody, anybody, nobody等作主语时，谓语动词用单数。
江苏高考英语重点语法知识讲解(易错点)精编版
一、冠词/代词和介词注意：最近几年，江苏高考卷中并未出现考查冠词的题目；代词的考查题出现了两次，都是对不定代词的考查；单一的介词考查题也很少。
尽管如此，这三个考点的基础知识都应该牢固掌握，才能做到以不变应万变。
1、冠词：1）注意“抽象名词具体化”的现象，可以翻译成: 一种，一个，一次，一阵，一场等。
（Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times.）2）动词+sb.+介词+the+身体某一部位抓（catch，hold，take，seize，）+by the+身体部位拍打（hit，strike，touch）+on the+身体部位看（look，stare，gaze）+ in the+身体部位2、代词：1）it作代词有几个小注意点：1）指代婴儿或身份不明的人2）习惯用语，本身并没有实际意义（You can make it. He has had it.）3）用于某些固定句型中，几乎成了一种习惯用法（I will appreciate it if you….. I can’t help it if you…. I hate it when…. When it comes to…..）2）those可以用来替代前面提到过的事物，即同类名词但不是同一个，相当于the+可数名词复数。
ones则是泛指，替代前面出现的可数名词复数。
3、介词：介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词，还有1）adj/adv(be far from perfect; droppedfrom above) 2）介词短语（From under the table ran out a cat.）3）不定式或动名词( had no choice but to wait) 4）名词性从句（I had no idea of what he wanted.）二、名词注意：对名词的考查一直是江苏高考的重点，2015年高考卷上出现了两个名词词义辨析题，而名词与介词的搭配也是频繁出现。
江苏省高考英语重点语法知识易错点
一、冠词/代词和介词官方：最近几年，江苏高考卷中并未出现考查冠词的题目；代词的考查题出现了两次，都是对不定代词的考查；单一的介词考查题也很少。
尽管如此，这三个考点的基础知识都应该牢固掌握，才能做到以不变应万变。
1、冠词： 1）注意“抽象名词具体化”的现象，可以翻译成: 一种，一个，一次，一阵，一场等。
（Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times.）2）动词+sb.+介词+the+身体某一部位抓（catch，hold，take，seize，）+by the+身体部位拍打（hit，strike，touch）+on the+身体部位看（look，stare，gaze）+ in the+身体部位2、代词：1）it作代词有几个小注意点：1）指代婴儿或身份不明的人 2）习惯用语，本身并没有实际意义（You can make it. He has had it.） 3）用于某些固定句型中，几乎成了一种习惯用法（I will appreciate it if you…..I can’t help it if you…. I hate it when…. When it comes to…..）2）those可以用来替代前面提到过的事物，即同类名词但不是同一个，相当于the+可数名词复数。
ones则是泛指，替代前面出现的可数名词复数。
3、介词：介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词，还有1）adj/adv(be far fromperfect; dropped from above) 2）介词短语（From under the table ran out a cat.） 3）不定式或动名词( had no choice but to wait) 4）名词性从句（I had no idea of what he wanted.）二、名词官方：对名词的考查一直是江苏高考的重点，2015年高考卷上出现了两个名词词义辨析题，而名词及介词的搭配也是频繁出现。
江苏历年高考英语语法汇总
江苏省历年高考英语语法汇总一、冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。
a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
如：He borrowed a story-book from the library.A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。
如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。
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江苏省历年高考英语语法汇总一、冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。
a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
如：He borrowed a story-book from the library.A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。
如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。
二、定冠词的用法：1、特指某（些）人或某（些）事物。
这是定冠词the的基本用法。
如：Beijing is the capital of China.The pen on the desk is mine.2、指谈话双方都知道的人或事物。
如：Where is the teacher?Open the window, please.3、指上文提过的人或事物（第二次出现）。
如：There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms.The baby was thin.4、用在世界上独一无二的事物前。
如：the earth, the moon, the sun.5、用在序数词和形容词最高级前。
（副词最高级前的定冠词可省略）如：He is always the first to come to school.Bob is the tallest in his class.6、用在某些专有名词前（由普通名词构成的专用名词）。
如：the Great Wall, the Summer Palace, the Science Museum, the Children’s Palace, the Party等。
7、用在一些习惯用语中。
如：on the day, in the morning (afternoon, evening), the day after tomorrow, the day before yesterday, the next year, by the way等。
8、用在江河湖海、山脉前。
如：the Yellow River, the Pacific Ocean, the Alps, the Himalayas9、用在报刊、杂志前。
如：the People’s Daily, the Evening Paper, the Times 泰晤士报。
10、表示某一家人要加定冠词。
如：The Browns are at home to receive visitors today. 布朗一家今天要接待客人。
11、用在形容词前，表某一类人。
如：the poor, the wounded, the living, the dead, the rich, the sick等。
12、定冠词可以表示一事物内部的某处。
如：The driver always sits in the front of the bus(car).三、零冠词（即不用冠词）：1、专用名词和不可数名词前。
如：China, America, Grade One, Class Two, milk, oil, water, paper, science等。
2、名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词。
如：Go down this street.3、复数名词表示一类人或事物时。
如：We are students.I like reading stories.4、节日、日期、月份、季节前。
如：Teachers’ Day, Children’s Da y, National Day, in summer, in July等。
Today is New Year’s Day.It is Sunday.March 8 is Women’s Day.5、在称呼语或表示头衔的名词前，尤其作表语、宾补时。
如：What’s the matter, Granny?We elected him monitor.6、在某些习惯用语中的名词前。
如：at noon, at night, at first, at last, at most, at least, by bus(train, air, sea), in bed, in time, in front of, go to school, go to bed, go to college, on foot, at table, in ink, in pencil等。
7、在三餐饭和球类运动前。
如：She goes to school after breakfast every morning.We are going to play football.We usually have lunch at school.8、科目前不加。
如：We learn Chinese, maths, English and some other subjects.二、名词Nouns知识要点：一、名词的种类：1、专有名词：1）China, Japan, Beijing, London, Tom, Jack（不加冠词）2）the Great Wall, the Yellow River, the People’s Republic of China, the United States等。
（由普通名词构成的专有名词，要加定冠词。
）2、普通名词：1）不可数名词物质名词：，，，…抽象名词：，，，，…water rice oil paperhealth trouble work pleasure honor ⎧⎨⎩注意：①不可数名词前一般不加冠词，尤不加不定冠词：若加a(an)则使之具体化了。
如：have a wonderful time.②不可数名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
③不可数名词一般无复数形式。
部分物质名词在表不同类别时，可用复数形式。
如：fishes, newspapers, waters, snows……| | | |各种各样的鱼各种报纸河湖、海水积雪④有些抽象名词也常用复数，变为可数的具体的事物。
如：times时代，works著作，difficulties困难⑤在表数量时，常用“of”词组来表示。
如：a glass of milk, a cup of tea, two pieces of paper….2）可数名词：①可数名词除用复数形式表一类之外，一般都要加冠词：A birdcaufly.The frog is a kind of hibernating animal.Vegetables sold at this shop are usually fresh.②有复数形式：a）规则变化——加“s”或“es”（与初中同，略）b）不规则变化——child (children), foot (feet), tooth (teeth), man (men),woman (women), mouse (mice), goose (geese), Englishman (Englishmen),phenomenon(phenomena)…注意：c）单、复数同形：sheep, deer, Chinese, Japanese, fish（同一种鱼）……。
如，a sheep, two sheepd）只用复数形式： thanks, trousers, goods, clothes, socks, shoes,…e）形复实单：physics, politics, maths, news, plastics（塑料），means.f）形单实复：people (人民，人们），the police, cattle等g）集合名词如：family, public, group, class等。
当作为整体时，为单数；当作为整体中的各个成员时，为复数。
如：My family is a big one.My family are music lovers.h）复合名词变复数时，a）只把复合名词中的主体各词变为复数形式。
如：sister(s)-in-law嫂子，弟妹；step-son (s)继子；editor (s) -in-chief总编辑。
b）如没有主体名词则在最后一个词的后面加“s”。
如：grown-up(s)成年人，go-between(s)中间人c）woman, man作定语时，要与被修饰的名词的数一致。
如：a man servant—men servants, a woman doctor—women doctors二、名词的所有格：1、表有生命的东西（人或动物）的名词所有格，一般在名词后加“’s”。
如：Mike’s bag, Children’s Day, my brother’s room, women’s rights…注意：1）名词复数的词尾是-s或-es，它的所有格只在词后加“s”。