《新闻与传播专业基础》考试大纲

一、考试性质

《新闻与传播专业基础》是新闻与传播（专业学位）硕士生入学专业考试科目之一，主要考察考生对新闻传播学理论的概念和内涵、历史发展脉络、实际运用等问题的理解和掌握。

二、评价目标

理解和掌握中外新闻的发展历史和脉络，能够对新闻史的重大事件、重要人物作出归纳、概括与评价；识记和了解新闻传播学理论的基本理论概念，能够灵活运用新闻传播理论知识，对与新闻传播相关的产业发展、科技变革、社会现象等前沿问题作出综合探讨，有独立的见解和阐述；掌握社会学的基本演技方法，了解量化、质化研究方法在传播学研究中应用。

三、考试范围

1、熟悉新闻传播研究的基本话语与理论概念，主要包括：框架与媒介框架，议程设置理论以及最新的发展，两级传播理论、创新扩散与意见领袖，媒介事件与媒介仪式，使用满足与传播心理。

2、掌握基本的研究方法，能运用数据处理软件与工具，主要包括：内容分析、问卷调查、实验研究、田野研究、深度访谈等，并熟悉上述方法在新闻传播学中的典范性应用案例。

3、了解新闻传媒产业发展的现状、问题与前沿方向。主要包括：媒介融合与融媒体，大数据与数据新闻，人工智能、物联网等前沿技术与媒体的结合，社交媒体、网络舆论等方面的前沿问题。

4、扩大阅读和理解能力，关注学术界研究的新进展，对《新闻与传播研究》《现代传播》《国际新闻界》《新闻大学》等重要学术期刊的相关论文，有必要的了解。

四、考试形式和试卷结构

考试形式为闭卷笔试，考试时间为180分钟。试卷满分为150分，主要题型包括名词解释、简答题、论述题。

项目管理教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍 1.课程描述：《项目管理》是电子商务的专业知识课程，该课程围绕项目管理的五大工作过程以及涉及的九大知识领域，结合丰富的案例，讲授项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等方面的基本方法与技能。 2.设计思路：该课程首先介绍项目管理的基础知识，包括项目、项目管理的概念，项目管理的工作过程等，在此基础上围绕PMBOK对项目管理九大知识领域的划分，分别详细讲授项目管理的九大知识领域，包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等，同时通过案例分析及课堂练习，强化学生对项目管理工具和方法的掌握。 3.课程与其他课程的关系《市场营销》与《财务管理》是该课程的先修课程，另外《人力资源管理》、《管理学原理》等课程也是该课程的重要支撑。 - 3 -

二、课程目标通过本课程学习使学生掌握有关项目管理的基本理论和基本方法，培养学生项目管理的技能和按照项目方法管理某些工作的技能。具体目标有：讲授项目管理的基本理论、工具和方法，使学生了解项目管理的基本过程和内容；掌握项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等方面的方法与技能。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度 - 3 -

【工程考试类】工程项目管理考试大纲精编

（建筑工程考试）《工程项目管理》考试大纲

《工程项目管理》考试大纲 I.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效率、必要的区分度和适当的难度。 II.考试内容壹、考试基本要求要求考生理解和掌握工程项目管理的基本概念、基本理论和基本方法，能运用工程项目管理知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“理解”、“应用”二个层次，具体含义是：理解：能正确认识和表述有关的概念、知识的含义，且能全面把握基本概念、基本原理、基本方法和掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。应用：于理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和掌握有关的原理问题和实际问题。第1章项目管理概论壹、考核知识点 1.项目概念 2.项目利益关联者 3.项目管理 4.现代项目管理知识体系和框架 5.项目管理的发展和我国项目管理的改革二、考核要求

（壹）理解 1.项目的概念 2.项目管理的概念、项目管理内容 3.项目利益关联人及其作用 4.现代项目管理知识体系 5.我国项目管理发展以及最新研究动态。第2章项目管理组织壹、考核知识点 1.项目管理组织概念 2.项目管理组织的类型及其优缺点 3.项目组织的选择二、考核要求（壹）理解 1.项目管理组织概念 2.项目组织结构形式及其优缺点第3章项目经理和人力资源管理壹、考核知识点 1.项目经理 2.项目团队 3.项目人力资源管理二、考核要求（壹）理解

《建筑结构抗震》课程教学大纲

《建筑结构抗震》教学大纲课程名称：建筑结构抗震（Resisting Earthquake Of 课程代码： 07116010 The Building）课程类别：学科专业课课程性质：必修（选修）总学时：48 理论学时：48学分：3 先修课程：工程力学、结构力学、混凝土结构、钢结构设计原理 - 适用专业：土木工程专业开课院部：建筑工程学院一、课程性质、目的课程性质：地震是一种自然灾害，强烈地震会造成建筑物倒塌或损坏，我国作为一个地震多发频发的国家，故建筑结构抗震是土木工程专业的专业必修课。本课程主要介绍地震作用的基本原理及结构抗震的设计方法，使学生掌握结构抗震的基本理论及设计方法，具有较强的实用性。课程目的：本课程的目的是介绍地震作用的基本原理及结构抗震的设计方法，通过本门课程的学习，使学生初步理解与掌握建筑结构抗震的概念、原则和方法，结构地震作用的计算原理，多层钢筋混凝土结构和砌体结构的抗震设计，为学生进行毕业设计以及今后对实际工程进行抗震设计打下基础。？二、课程内容和建议学时分配第一章地震与抗震概论 2课时【教学基本要求】 1、了解地震及地震动的基本知识，熟悉抗震设防目标； 2、掌握地震震级、地震烈度及抗震设计的总体要求。【教学内容】 1、地震与地震动； 2、地震震级与地震烈度； { 3、地震灾害概说； 4、工程抗震设防； 5、抗震设计的总体要求。【教学重点和难点】重点： 1、构造地震的成因及地震的基本术语； 2、建筑抗震设防依据及我国抗震设防中的“三水准、两阶段”。难点： * 1、地震震级与地震烈度； 2、抗震设计的总体要求。第二章场地与地基 4课时【教学基本要求】 1、了解建筑场地； 2、掌握场地土及场地覆盖层厚度的基本概念； 3、熟练应用天然地基及基础抗震承载力验算方法。

项目质量管理考试大纲

高等教育自学考试项目管理(独立本科段)专业证书课程考试大纲课程名称：项目质量管理课程代码：05062 2015年4月版第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是与国际项目管理专业资质认证体系（IPMP）相结合的高等教育自学考试项目管理（独立本科段）专业所开设的专业证书课程之一，它既是一门项目管理本科专业核心课程，也是以国际项目管理专业资质认证标准为依据的认证考试课程，是一门理论性和实用性兼具的课程。本课程根据质量管理的一般原理，针对项目的特殊性，围绕着项目质量管理的原理、方法与技术，就项目质量形成全过程、影响项目质量的全因素、项目质量管理的全要素进行全面介绍。其主要内容包括：项目质量管理概念、原则及基本原理，项目质量规划，项目质量数据，项目质量保证，项目质量控制，项目形成过程管理，项目质量经济，项目质量精益管理。二、课程目标与基本要求本课程的目标是使考生能够熟练掌握项目质量管理的基本概念、基本原理、方法与技术，能够运用所学项目质量管理理论知识对项目质量进行全面、有效管理，提高项目质量保证能力。通过本课程的学习，要求考生掌握：项目质量管理的基本原理，项目质量规划的基本理论，项目质量数据的分析方法，项目质量保证的基本原理，项目质量控制及项目质量形成过程管理的方法与技术。熟悉项目质量经济及项目精益管理的基本原理。本课程要求重点掌握下列章节的内容：第1章第1、2、3、4节；第2章第1、2、3、4节；第3章第1、2、3、4节；第4章第1、2、3节；第5章第1、2、3节；第6章第1、2节；第7章第2、3节；第8章第1节。三、与本专业其他课程的关系《项目质量管理》是项目管理专业本科学生必修的专业课程，它与本专业的其他相关课程有着密切的关系。《工程经济学》、《系统工程》是本课程的先期课程，本课程与《项目时间管理》、《项目成本管理》、《项目风险管理》等课程互相衔接配合。第二部分考核内容与考核目标第1章项目质量管理导论一、学习目的与要求通过本章学习，了解质量管理概念及质量管理发展史概略；理解项目质量的概念；深刻

《建筑结构》课程教学大纲

《建筑结构》课程教学大纲第一部分前言一、课程性质《建筑结构》课程是土建类专业进行职业能力培养的一门职业核心课程，集理论与实践为一体，培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力，掌握房屋结构构件的基本计算原理和初步设计方法，同时满足后续专业课程《建筑施工技术》、《建筑工程质量事故分析与处理》、《建筑工程计量与计价》、《PKPM结构设计》、《建筑工程质量控制》等课程准备必要的结构概念及结构知识。二、课程任务《建筑结构》课程由混凝土结构、砌体结构、钢结构及建筑结构抗震等结构模块内容组成，讲授结构用材料的基本力学性质，结构设计标准，钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构基本构件的受力特点。使学生掌握钢筋混凝土梁、板、柱、楼（屋）盖，砌体结构的墙、柱及钢结构的连接，梁、柱的设计计算方法和一般结构的构造知识；同时掌握与施工和工程质量控制有关的结构基本知识。能进行一般民用房屋和单层工业厂房结构选型与结构计算，熟练识读结构施工图,并能绘制结构施工图。三、课程设计思路按照土建工程技术领域和二级建造师、施工员、质检员、实验员、资料员、预算员、监理员、设计员等岗位职业资格标准，以岗位分析和具体工作过程为导向，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取和改革课程教学内容；会同企业技术人员，设计教学能力训练项目，设计职业体验训练项目，设计融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生可持续发展奠定良好的基础。第二部分课程目标一、总体目标（职业综合能力目标）通过本课程的学习，要求学生达到胜任一般建筑工程的结构计算及设计能力；借助电子计算机及结构设计软件，能从事较为复杂的结构分析和计算能力。培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力。二、具体目标

广东省自学考试06087工程项目管理课程考试大纲汇编

广东省高等教育自学考试《工程项目管理》（课程代码：06087）课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章工程项目管理概论 1.1项目 1.2工程项目 1.3工程项目管理 1.4工程项目管理的原则与模式 1.5工程项目管理的发展趋势第2章工程项目的组织管理 2.1工程项目组织管理概述 2.2工程项目的组织结构 2.3工程项目经理第3章工程项目前期决策管理 3.1工程项目前期策划 3.2工程项目建议书 3.3工程项目可行性研究 3.4工程项目管理规划第4章工程项目目标控制 4.1工程项目进度控制 4.2工程项目成本控制 4.3工程项目质量控制第5章工程项目合同管理 5.1工程项目合同管理概述 5.2工程项目施工合同订立与管理 5.3工程项目施工索赔管理 5.4FIDIC合同条件下的施工管理第6章工程项目生产要素管理 6.1工程项目生产要素管理概述

6.2工程项目人力资源管理 6.3工程项目材料管理 6.4工程项目机械设备管理 6.5工程项目技术管理 6.6工程项目资金管理第7章工程项目风险管理 7.1工程项目风险管理概述 7.2工程项目风险识别 7.3工程项目风险评估 7.4风险应对与监控第8章工程项目职业健康、安全与环境管理8.1工程项目职业健康安全与环境管理 8.2工程项目安全生产管理 8.3工程项目环境管理第9章工程项目信息管理 9.1概述 9.2工程项目管理信息系统 9.3工程项目技术文件档案管理 9.4项目管理软件第10章工程项目后期管理 10.1工程项目竣工验收 10.2工程项目竣工结算 10.3工程项目产品回访与保修 10.4工程项目考核评价三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例

建筑构造课程模拟试题A

建筑构造课程模拟试题 A Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

试卷代号：2345 中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷）建筑构造试题一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．高大空间有声、光等特殊要求的建筑物的工程等级是( A )。 A．特级 B．-级 C．二级 D．三级 2．建筑平面图中符号CM -般代表( A )。 A．窗连门 B．防火门 C．密闭门 D．普通门 3．下列关于桩基础说法错误的一项是( B )。 A．桩基础的类型很多，按照桩的受力方式可分为端承桩和摩擦桩 B．端承桩的桩顶荷载主要由由桩侧摩擦力和桩端阻力共同承担或主要由桩侧摩擦力承担 C．按照桩的施工特点分为打人桩、振人桩、压入桩和钻孔灌注桩等 D．按照所使用的材料可分为钢筋混凝土桩和钢管桩 4．KP1型多孔砖的尺寸为( A )。 A. 240mm×115 mm×90mm ×115 mm×90mm C. 180mm×115 mm×90mm ×115mm×60mm 5．将楼板现浇成一块平板，并直接支承在墙上，这种楼板称为( A )。 A.板式楼板 B．压型钢板组合楼板 C．井式楼板 D．无梁楼板

6．天然石板墙面采用栓挂法施工时，最后一步应( B )。 A.栓挂钢丝网 B．基层剁毛 C．灌注砂浆 D．水泥浆勾缝，清洗表面 7．以电梯为主要垂直交通工具的高层公共建筑，每栋楼设置电梯台数不应少于(B 台 B．2台 C．3台 D．4台 8．屋顶设计时最基本的功能要求是( A )。 A.防水要求 B．保温隔热要求 C．结构要求 D．建筑艺术要求 9．推拉门按轨道设置位置不同分为( A )。 A.上挂式和下滑式 B．上翻式和卷帘式 C．升降式和折叠式 D．下翻式和弹簧式 10.当厂房宽度较大，为解决横向变形，应( A )。 A.沿厂房宽度方向设置纵向伸缩缝 B．沿厂房长度方向设置纵向伸缩缝 C．沿厂房宽度方向设置横向伸缩缝 D．沿厂房长度方向设置横向伸缩缝二、判断题（每小题2分，共20分。正确画√，错误画×） 11.耐火极限指从受到火的作用起，到失去支持能力，或发生穿透性裂缝，或背火一面温度升高到220℃时所延续的时间。(√ ) 12.层高是指楼地面到楼板或板下凸出物的底面的垂直距离。(× ) 13.片筏基础的整体性好，可以跨越基础下的局部软弱土。(√ )

工程项目管理考试大纲

福建农林大学成人教育（函授）学位课程《工程项目管理》考试大纲一、有关说明与实施要求（一）课程性质与考核目的《工程项目管理》是工程管理（本科）专业的专业课程之一。项目管理的原理在我国被现代社会广泛应用，尤其是在工程建设领域，对项目管理的运用和研究相对更早、更深入。而且随着社会、科技和经济的进一步发展，工程项目管理正受到越来越多的人的重视。《工程项目管理》课程为学生建立工程建设项目管理的知识体系；培养学生应用工程项目管理知识解决实际问题的能力。本课程统一考试的目的在于：了解和检验考生对工程建设项目管理的基础理论与基本技能的理解和掌握程度，使其学会运用本课程的基本知识、基本原理和基本方法，分析和解决工程建设项目管理工作中的一般理论和实际问题。（二）指定教材王雪青、杨秋波主编的《工程项目管理》，高等教育出版社，2011年3月版。（三）复习方法考生必须根据考试大纲的基本要求，认真阅读和仔细钻研指定的教材，尽可能较全面、系统、完整地了解和掌握工程建设项目管理的基本概念、基本原理和基本技能；专业教师应在考生系统学习的基础上，对重点和难点章节进行有针对性地分析、辅导。（四）内容分类从考试的基本目的和考生的实际情况出发，本大纲将各章节内容划分为重点把握、基本领会、一般了解和不作要求四个层次。考核内容一般不超出本大纲所列的基本范围。 1、重点把握：能熟练掌握本课程中有关概念、基本原理和知识点的含义，并能正确地识记和表述。 2、基本领会：初步熟悉本课程的有关概念、原理和方法间的区别和联系，基本掌握工程建设项目管理的一般操作技能。考核目标的重要程度仅次于重点把握。 3、一般了解：内容作一般性了解，起系统性学习作用。

建筑构造-大纲

《建筑构造》课程教学大纲一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：建筑构造 / Architectural Build 2、课程性质：专业必修 3、周学时/学分：2/2 4、授课对象：城市规划专业 5、使用教材：李必瑜，魏宏扬.《建筑构造》（上册）[M].北京：中国建筑工业出版社 2005 二、课程简介建筑构造是研究建筑物的构造组成以及各构成部分的组合原理与构造方法的学科。其主要任务是，在建筑设计过程中综合考虑使用功能，艺术造型，技术经济等诸多方面的因素，并运用物质技术手段，适当地选择并正确地决定建筑的构造方案和构配件组成以及进行细部节点构造设计。三、教学目的与基本要求通过《建筑构造》的学习，使学生系统地了解，掌握建筑构造的基本知识，原理和方法，并能了解从构造方案到细部构造进行设计，通过构造设计练习，巩固所学内容。四、教学进度表

五、考核方式和成绩评定办法 1、考核方式：闭卷考 2、成绩评定办法：平时、期中、期末成绩分别为10、20、70（平时成绩由作业成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成）六、正文第一章绪论（教学时数2）教学目的：通过对建筑构造学科的介绍，让学生了解建筑构造基本研究方法和学科意义。教学重点：建筑构造、建筑的构造组成、建筑的类型、建筑模数教学难点: 建筑的构造组成、建筑的类型、建筑模数主要教学方法： 1、充分利用教材，以课堂讲授为主。 2、多积累相关案例，结合案例进行教学。第一节建筑物的构造组成一、建筑物的构造组成二、建筑构件和建筑配件第二节建筑的类型一、按建筑使用功能分类二、按建筑的修建和规模大小分类三、按建筑的层数分类四、按民用建筑的耐火等级分类

2016 PMP项目管理师考试大纲

2016PMP项目管理师考试大纲发布，2016年3月考试内容将受影响为了让项目管理专业人士（PMP）适应专业发展的变化，PMI将在2016年1月12日对PMP考试的内容进行变化。这些变化将在中国区2016年3月PMP考试中体现。2015 年12月考试不受影响。之前PMI网站上公布了考试大纲的修改内容，但均为英文版本。以下为考试大纳最新版本内容：第一单元项目启动 1．基于现有的可用信息，以往项目的经验教训总结和访谈相关干系人，来实施项目评审，以便于在给定的假设条件和/或制约因素下支持新的产品或服务的可行性评估。 2．识别基于业务需求的关键可交付成果，以管理客户的期望和指导项目目标的实现。 3．应用合适的工具和技术进行干系人分析，以调整干系人期望并获得干系人对项目的支持。 4．根据当前的事业环境因素、组织过程资产、历史数据和专家判断，来识别项目的高层级风险、假设条件和制约因素，以便实施组织战略计划。 5．通过整合和分析收集到的信息，参与项目章程的制定，以保证项目干系人对项目章程内容达成一致意见。

6．通过获取发起人对项目章程的审批，来对项目经理进行正式授权，获得承诺并使其接受项目。 7．与干系人（包括发起人、客户和主题专家）进行效益分析，以验证项目定位与组织战略和预期的商业价值的一致性。 8．通知批准项目章程的相关干系人，以确保对关键可交付成果、关键里程碑和干系人角色职责达成共识。第二单元项目规划 1．根据项目章程和以往项目的经验教训总结，使用需求收集技术，审查和评估详细的项目需求、制约因素与假设条件，以建立详细的项目可交付成果。 2．基于批准的项目范围，使用范围管理技术制定项目范围管理计划文件，用来指导定义、维护和管理项目的范围。 3．根据项目的范围、进度、资源、批准的项目章程和其他有用信息，制定项目成本管理计划，使用估算技术来管理项目成本。 4．基于批准的项目可交付成果、总体里程碑进度计划、范围和资源管理计划，制定详细的项目进度计划以管理项目按时完成。 5．通过定义项目角色和人员职责来制定一份人力资源管理计划，以创建项目组织机构图和指导有关资源将被如何分配和管理。

建筑构造课程总结

建筑构造(上)课程总结一、概念部分民用建筑:即非生产性建筑，指供人们居住和进行公共活动的建筑的总称。（P4） (1)公共建筑: 行政办公建筑、文教建筑、托幼建筑、医疗建筑、商业建筑、观演建筑、体育建筑、展览建筑、旅游建筑、交通建筑、通信建筑、园林建筑、纪念性建筑等等。（2）居住建筑:住宅、集体宿舍等。砌体结构建筑:砌体结构(masonry structure) 是由块材和砂浆砌筑而成的墙,柱作为建筑物主要受力构件的砌体为主制作的结构称为砌体结构。它包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。分为无筋砌体结构和配筋砌体结构框架结构建筑: 框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。超高层建筑: 我国《民用建筑设计通则》GB50352—2005规定：建筑高度超过100m时，不论住宅及公共建筑均为超高层建筑。耐火极限: 耐火极限Fire resistance rating 对任一建筑构件按时间一温度标准曲线进行耐火试验，从受到火的作用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时为止的这段时间，用小时表示。勒脚:外墙的墙角，和内墙角一样，受到土壤中水分的侵蚀，应作相应的

防潮层。（P24）勒脚构造做法：散水: 屋面为无组织排水时一般设散水，并可加滴水砖带。散水的做法通常是在夯实素土上铺三合土、混凝土等材料，厚60到70毫米。应设不小于百分之3的排水坡度。宽度一般0.6到1.0米。与外墙交接处应设分隔缝分隔缝用弹性材料嵌缝，防止外墙下沉时将散水拉裂。（P26）散水构造做法：壁柱：当墙体受到集中荷载或墙体过长时（如240MM厚、长6M）应增设壁柱（又叫扶壁柱），使之和墙体共同承担荷载并稳定墙身。壁柱的尺寸应符合块材规格。如砖墙壁柱通常凸出墙面120MM或240MM、宽370MM或490MM。（P29）伸缩缝：为防止建筑构件因温度变化、热胀冷缩使房屋出现裂缝或破坏，在沿建筑物长度方向隔一定距离预留垂直缝隙。这种因温度变化而设置的缝叫做温度缝或伸缩缝。（P31）伸缩缝是从基础顶面开始，将墙体、楼盖、屋面全部构件断开，因为基础埋于地下，受气温影响较小，不必断开。伸缩缝的一般宽度为20到30毫米。

《建设工程项目管理》科目考试大纲

《建设工程项目管理》科目考试大纲 1Z200000 建设工程项目管理 1Z201000 建设工程项目的组织与管理 1Z201010 建设工程管理的内涵和任务 1Z201011 建设工程管理的内涵 1Z201012 建设工程管理的任务 1Z201020 建设工程项目管理的目标和任务 1Z201021 业主方、设计方和供货方项目管理的目标和任务1Z201022 项目总承包方项目管理的目标和任务 1Z201023 施工方项目管理的目标和任务 1Z201030 建设工程项目的组织 1Z201031 项目结构分析在项目管理中的应用 1Z201032 组织结构在项目管理中的应用 1Z201033 工作任务分工在项目管理中的应用 1Z201034 管理职能分工在项目管理中的应用 1Z201035 工作流程组织在项目管理中的应用 1Z201036 合同结构在项目管理中的应用 1Z201040 建设工程项目策划 1Z201041 项目决策阶段策划的工作内容 1Z201042 项目实施阶段策划的工作内容 1Z201050 建设工程项目采购的模式 1Z201051 项目管理委托的模式 1Z201052 设计任务委托的模式 1Z201053 项目总承包的模式

1Z201054 施工任务委托的模式 1Z201055 物资采购的模式 1Z201060 建设工程项目管理规划的内容和编制方法1Z201061 项目管理规划的内容 1Z201062 项目管理规划的编制方法 1Z201070 施工组织设计的内容和编制方法 1Z201071 施工组织设计的内容 1Z201072 施工组织设计的编制方法 1Z201080 建设工程项目目标的动态控制 1Z201081 项目目标动态控制的方法及其应用 1Z201082 动态控制在进度控制中的应用 1Z201083 动态控制在投资控制中的应用 1Z201090 施工企业项目经理的工作性质、任务和责任1Z201091 施工企业项目经理的工作性质 1Z201092 施工企业项目经理的任务 1Z201093 施工企业项目经理的责任 1Z201094 项目各参与方之间的沟通方法 1Z201095 施工企业人力资源管理的任务 1Z201100 建设工程项目的风险和风险管理的工作流程1Z201101 项目的风险类型 1Z201102 项目风险管理的工作流程 1Z201110 建设工程监理的工作性质、工作任务和工作方法1Z201111 监理的工作性质 1Z201112 监理的工作任务 1Z201113 监理的工作方法 1Z202000 建设工程项目成本管理 1Z202010 成本管理的任务、程序和措施

《建筑构造2》教学大纲

《建筑构造Ⅱ》教学大纲一、课程性质、目的和意义本课程是以学习民用建筑构造原理、构造做法为主要内容的技术基础课。通过本课程的学习，了解和掌握民用建筑的基本构造组成、构造特点以及构造方法。培养学生运用所学知识进行建筑构造设计和掌握绘制建筑施工图的基本方法。二、教学基本要求 1.掌握建筑构造设计的基本原理和一般方法。 2.了解和掌握建筑施工图的基本要求和绘制方法。能根据建筑方案设计图运用构造原理和方法、材料及一般结构知识进行一般中、小型民用建筑的构造设计，完成平、立、剖施工图及部分详图设计。 3.培养建筑构造设计的综合能力。 4.了解工业化建筑以及大型公共建筑(高层、大跨建筑)构造及高级装修和基本构造方法。 5.了解建筑节能等特殊构造设计的基本原理和方法。三、主要教学内容 1.第一章工业化建筑构造（6学时） §1-1工业化的基本概念 §1-2装配式工业化建筑的类型、特点及构造（砌块、大板、装配框架、盒子） §1-3机械化施工工业化建筑的类型、特点及构造（大模板、滑模、升板） §1-4工业化建筑的标准化与多样化 2.第二章高层建筑构造（10学时） §2-1高层建筑的特点及结构体系 §2-2高层建筑的造型设计原则及其影响因素 §2-3高层建筑的楼层结构与构造 §2-4高层建筑外墙设计要求、体系特点及构造 §2-5高层建筑防火设计内容及楼、电梯设计的基本要求 §2-6高层建筑地下室防潮、防水构造 3.第三章大跨度建筑构造（8学时） §3-1大跨度建筑屋顶结构类型及造型特点 §3-2大跨度建筑屋面的构造组成及设计要求 §3-3大跨度建筑屋面排水及防水构造（卷材、刚性、涂膜、金属屋面） §3-4中庭的形式及设计要求、中庭天窗的形式及防水、遮阳、通风及节能的基本原理与构造4.第四章建筑高级装修（12学时） §4-1墙面装修构造 §4-2装修构造 §4-3顶棚装修构造 §4-4其他装修构造（固定式遮阳、窗帘盒、暖气罩等构造）重点：装配式工业化建筑的类型、特点及构造，机械化施工工业化建筑的类型、特点及构造，建筑特种装修构造。难点：大跨度建筑屋顶结构类型，高层建筑的楼层结构与构造。四、考核方式本课程的卷面考试成绩占70%，平时作业占30%。五、教学方法与手段以课堂多媒体教学为主，课外作业为辅，配合参观、录象、幻灯、实例等，要求学生随

项目管理复习提纲戚安邦版

课程内容顺序： 1.项目管理概论 2.项目过程和管理过程 3.项目范围管理 4.项目时间管理 5.项目成本管理 6.项目质量管理 7.项目集成管理 8.项目风险管理 9.项目沟通管理10.项目组织管理11.项目人力资源管理12.项目采购管理第一章绪论第一节项目的基本概念一.项目的定义与概念一般认为：项目是一个组织为实现自己既定的目标，在一定的时间、人员和资源约束条件下，所开展的一种具有一定独特性的一次性工作。二、项目的特性 1.目的性---任何项目都是为实现特定的组织目标服务的。 2.独特性---项目的产品或服务都具有一定的独特之处。 3.一次性---项目有自己明确的时间起点和终点，是有始有终的，而不是不断重复、周而复始的。 4.制约性---指每个项目都在一定程度上受客观条件的制约。最主要的制约是资源的制约。 5.其它特性---包括项目的不确定性、项目的风险性、项目的渐进性、项目成果的不可挽回性、项目组织的临时性和开放性等等。三、项目的分类 1.封闭性项目和开放式项目 2.业务项目和自我开发项目 3.企业项目、政府项目和非盈利机构的项目 4.盈利性项目和非盈利性项目 5.项目组合、项目群、项目和子项目 Project Portfolio、Program、Project和Sub-project。第二节项目管理的基本概念一、项目管理的定义 1.项目管理是使用各种管理方法、技术和知识为实现项目目标而对项目各项活动所开展的管理工作。 2.项目管理涉及到对于项目或项目阶段的起始、计划、组织、控制和结束这样五个具体的管理过程（或内容）。二、项目管理的基本特性 1.普遍性---我们现有各种文明成果最初先是通过项目实现的，一般都是先有项目后又日常运营。 2.目的性---项目管理活动都是为“满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望”这一目的服务的。 3.独特性---它不同于一般的生产运营管理，不同于常规的行政管理，是一种完全不同的管理活动。 4.集成性---它要求充分强调集成管理，对项目各要素和项目各阶段的集成管理等。 5.创新性---它是对于创新的管理，项目管理本省需要创新，没有一成不变的模式和方法。第三节现代项目管理知识体系一. 现代项目管理知识体系定义 1.它是在现代项目管理中所使用的各种理论、方法和工具等的总称。 2.它是项目管理的圣经。PMI从1984年开始推出，1996年出版正式版本，2000年和2004年新版修订的。PMI和IPMA都是国际性的项目管理协会。二、构成

建筑构造教学大纲完美版.

《建筑构造》课程教学大纲一、课程教学的目的和任务《建筑构造》课程是城市规划专业必修的专业基础课程。通过本课程的学习，学生应掌握一般建筑构造和特殊建筑构造的基本原理和方法；培养训练学生的空间想象能力，逻辑思维能力以及综合决策能力；并通过实践性环节，将知识转化为技能；使学生能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段，培养出具有深厚民族文化底蕴建筑师服务贵州、服务西部。二、课程教学要求 1、掌握基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等构造组成的原理、方法和常用构造做法。 2、掌握高层建筑、大跨度建筑的特殊性以及相关构造的原理和做法，掌握建筑精装修和特种装修的原理和做法，了解建筑工业化的原理和常用体系。 3、通过设计实践，将知识转化为技能，能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段。三、课程考核形式和标准课程考核成绩以百分制计算，由平时成绩与期末成绩构成，平时成绩占课程总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%，两者合计即为课程学习成绩，60分为及格。平时成绩考核方式和要求：作业、专题设计、课堂点名期末成绩考核方式和要求：闭卷考试四、课程教学时数分配章节教学内容教学教学方式课程名称建筑构造课程代码开课学院课程性质专业基础课总学时数周学时数 2 开设学期编写时间编写人审核人适用专业建筑学、城市规划先修课程建筑制图，建筑结构建议使用教材和参考资料 1、《新型建筑材料施工手册》，中国建筑工业出版社，2001年。 2、《建筑设计资料集（1～7）第二版》，中国建筑工业出版社，1994年。

《工程项目管理》课程考试大纲

《工程项目管理》课程考试大纲本考试的目的在于考核已完成专科学习的考生对工程项目管理的基本概念和基本原理的掌握情况，运用工程项目管理基本原理和基本方法分析解决工程项目管理实际问题的能力。通过考核，判断考生是否较好地达到本课程标准所确定的学习目标，并对其继续进行本科相关专业深入学习的能力进行评估。一、考试内容、要求和目的第一章工程项目管理概述 1、项目的概念及其基本特征 2、工程项目的分解体系 3、项目管理的概念和特点 4、项目管理的产生与发展 5、项目管理的指导思想与内容第二章项目管理组织 1、工程项目组织工作概述 2、项目组织系统的建立 3、建设项目组织管理体制 4、施工项目管理组织形式第三章项目经理 1、项目经理的地位和作用 2、项目经理的素质 3、注册建造师的相关知识第四章项目计划 1、项目计划概述 2、施工项目管理规划第五章项目目标控制 1、项目控制的基本原理 2、项目控制的内容和方法 3、工程项目质量目标控制

4、质量管理数理统计方法(上) 5、质量管理数理统计方法(下) 第六章施工项目现场管理和生产要素管理 1、施工项目现场管理概述 2、施工项目生产要素管理概述第七章建设工程监理 1、建设工程监理概述 2、工程建设监理的性质和内容 3、工程项目监理实施二、教材或参考书 1、本课程选用的教材《工程项目管理》陈群主编东北财经大学出版社2008年8月 2、教学参考书（1）《工程项目管理》(第三版)成虎、陈群著中国建筑工业出版社2009年9月（2）《工程项目管理》乐云主编武汉理工大学出版社2008年9月声明：此资源由本人收集整理于网络，只用于交流学习，请勿用作它途。如有侵权，请联系，删除处理。

《建筑结构选型》课程教学大纲

《建筑结构选型》课程教学大纲课程编号: 610005 课程名称：建筑结构选型英文名称：Selection of structural design 课程类型: 必修课总学时：32 讲课学时：32 学分：2 适用对象:建筑学本科先修课程：无执笔人：金杰审定人：孟昭博一.课程性质、目的和任务《建筑结构选型》课程是建筑学专业学生的一门专业必修课，其基本出发点是紧密结合建筑学专业实际的需要提供相应结构的基本概念知识。基本目的和意义在于，使学生通过学习后，能掌握基本结构知识，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。同时，加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解，拓宽结构专业方面的知识，开阔学生的眼界和思路。二.课程教学和教改基本要求通过学习后，能掌握基本结构知识，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。同时，加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解，拓宽结构专业方面的知识，开阔学生的眼界和思路。三.课程各章重点与难点、教学要求与教学内容第一章梁和悬挑构件教学要求：了解梁和悬挑构件的形式，掌握梁和悬挑构件的受力及变形特点。教学重点与难点：梁和悬挑构件的受力及变形特点教学时数：理论教学2学时。教学内容： 1.1 梁的形式； 1.按材料来分 (1)石梁，古代埃及、西亚、希腊形成狭长式密柱林立的空间，如阿蒙神庙，帕提农神庙。这是因为石村抗弯性能差(抗拉低，抗压高)所以石梁高度很大，极其笨重，跨度受限制，可达8—9m (2)木梁，

《建筑构造》课程实用标准

《建筑构造》课程标准一、课程基本信息课程名称：建筑构造学分：3 课程代码：F030100075 学时：48 先修课程：《建筑制图》、《建筑材料》、《建筑力学》等后续课程：《建筑施工技术》、《施工组织》、《建筑设备》、《建筑工程计量与计价》等适用专业：建筑工程技术、工程造价编制人：审核人：制订时间：2010年 1月11 日二、课程性质专业必修课；专业基础课三、课程设计（一）课程目标设计 1、能力目标: （1）专业能力：能够查阅有关建筑规范、建筑图集等资料；能够读懂建筑施工图；能进行现场构造施工指导，建筑构造处理；能够理解设计理念，进行简单的建筑设计。（2）社会能力：具备良好的沟通能力和职业道德，严格的纪律观念；具备建筑工程质量安全意识、环保节能意识，严格遵守操作规程，严把质量关；树立与其他人员配合工作的团队意识，具有协作精神。（3）方法能力：具备独立学习、尝试建筑构造新理论、新方法和新技术的创新意识。 2、知识目标: 了解民用与工业建筑的构造组成、理论和方法；掌握一般民用和工业建筑构造的做法；理解民用建筑的基本知识。（二）课程教学活动设计 1、课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）

注：课程进行中教师根据学校附近施工工地的联系情况安排1、2次工地认识实习。

（四）第一次课设计梗概拟用设问法展开绪论的内容，以期提高学生的学习兴趣和对本课程的关注，问题的设置如下： 1、什么是建筑？——建筑的范围和分类； 2、你对你家的住宅满意吗？——建筑构造的设计原则；

3、试评价城建学院校园建筑。——建筑的构成要素； 4、建筑由哪些部件构成？——建筑的构造组成； 5、你家的房子能用多少年？——建筑的等级（从一条新闻谈起）。用第一堂课提问，并发动学生自由讨论，适当地加以引导；在第二堂课进行归纳。同时在第一堂课说明本门课程的考核模式。四、教学组织形式在课程教学的每个单元，教师首先简单地介绍该项目的基本知识，然后直接给出任务，在学生完成任务的过程中，再以与任务相关的知识为核心，较全面地讲述专业内容。学生完成任务60%在课外，40%在课堂，课堂完成任务时教师起辅导作用。这样的课堂组织改变了教师一言堂讲到底的传统做法，强调了教、学、做一体化，充分体现学生的主体地位。教师的角色从单一的传授者改变为传授、辅导加伙伴三位一体的综合体。有利于改变学生被动接受教学的局面，学生的能动性得到充分发挥，提高了学生分析解决问题的能力，培养了学生探索和创新意识，提升了教学效果。五、课程考核方式和考核标准

工程项目管理复习大纲

826《工程项目管理》复习大纲一、考试的基本要求要求学生比较系统地理解和掌握工程项目管理的基本概念和基本理论，掌握工程项目管理的概念、内容和基本原理；掌握工程项目建设模式和管理组织形式；掌握流水施工计划、工程网络计划的时间参数计算及网络图绘制；掌握工程项目计划及实施控制的方法；理解工程项目建设程序、工程项目前期策划的过程和内容、项目管理知识体系以及工程项目风险管理与信息管理的内容，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。二、考试方式和考试时间闭卷考试，总分150，考试时间为3小时。三、参考书目（仅供参考）《工程项目管理》（第5版）丛培经主编，中国建筑工业出版社，2017 《工程项目管理》孙剑主编、佘健俊副主编，中国水利水电出版社，2011 说明：考试范围不涉及工程项目管理知识体系的其他内容，如工程经济学、招投标与合同管理、工程造价管理、建设法律法规等。四、试题类型：主要包括选择题、名词解释、简答题、计算与分析题等类型，并根据每年的考试要求做相应调整。五、考试内容及要求第一章概论了解：项目管理人员资格认证；熟悉：项目、工程项目的概念和特征；工程项目分类、项目生命期、工程项目建设程序；项目管理的概念、过程和内容；项目管理知识体系；掌握：工程项目管理的概念和类型、工程项目管理的基本原理。第二章工程项目前期策划了解：工程项目策划的概念；熟悉：工程项目前期策划的过程和主要工作、工程项目构思、目标设计和项目定义、工程项目可行性研究；

第三章工程项目组织了解：项目组织的概念、人力资源管理的概念和过程、人力资源管理的基本内容、项目经理的素质、能力和职责；熟悉：工程项目管理组织的特点、工程项目管理组织的建立、项目团队发展阶段和效率；熟悉工程项目组织协调与沟通管理；掌握：工程项目建设模式、工程项目管理组织形式及特点。第四章流水施工方法了解：流水施工原理；熟悉：流水施工参数和流水施工的组织方法；掌握：等节奏流水、成倍节拍流水、异节奏流水等工程项目流水施工进度计划方法。第五章工程网络计划技术了解：网络图和网络计划的基本概念；熟悉：各种网络图的绘制方法、网络计划的优化；掌握：网络计划时间参数的计算、双代号时标网络计划、单代号搭接网络计划。第六章工程项目计划了解：工程项目计划的概念、作用、原则和主要内容；工程项目进度目标和进度计划系统；工程项目资源和资源计划概念；熟悉：工程项目范围管理和工作分解结构；工程项目资源计划方法；质量和工程项目质量概念；ISO9000质量管理标准和质量管理体系建立与运行；工程项目管理规划类型和内容；掌握：工程项目进度计划表示方法和进度计划编制；工程项目费用估算和费用计划编制；工程项目质量计划的编制。第七章工程项目实施控制了解：目标控制概念、进度控制影响因素；费用控制的特点和原则；熟悉：进度计划实施中的调整方法；施工项目成本控制过程；工程项目质量控制过程和各阶段质量控制要点；质量控制统计分析方法；

工程项目管理自学大纲与试题库

函授课程《工程项目管理》自学内容安排前言《工程项目管理》该课程是面向成教学院工程管理专业学生开设的一门课。教学学时为32学时，学分为1.5分。课程教学立足在项目管理知识体系的框架之下，讲授基本的项目管理基本知识及管理工具，使课程适合于成教学院工程管理专业的学生，使学生具有项目管理的最基本素质。项目管理就是在规定的时间和预算内,以科学的方法最高效的完成规定的任务,它可以提高资源的利用效率、降低成本、保证质量,它所涉及的管理理论和方法从根本上改变了管理人员的运作效率,具有非常广泛的实用性。第一章基础知识 1、知识点 1.1现代施工企业：包括现代施工企业的制度，制度形式，产权组织及管理制度 1.2施工企业的目标及动力，施工企业的素质及职能 1.3施工企业的筹资及决策：资金成本，资金的筹措渠道及方式 1.4经济要素及其计算：投资的构成及其计算，建筑安装工程投资的构成，投资估算，成本销售收入利润和税金，固定资产及折旧 1.5资金的时间价值及等值计算：资金时间价值的概念，资金流量图和资金等值计算 2、重难点（1），施工企业的筹资资金成本（2），建筑安装工程投资的构成（3），成本销售收入利润和税金（4），资金流量图和资金等值计算 3、自学方法 1，掌握基本施工企业的概念 2，多看例题学会核算估算，成本、收入、利润等的计算。 4、作业题例【1.11】

第二章建筑管理中的经济分析及计算 1、知识点 1.1经济分析的基本原则和经济效果的评价原理：经济分析原则，评价原理，评价准则，施工领域中的主要技术经济指标 1.2经济分析的价值标量法：现值指标，年值指标 1.3收益及费用的比较法：收益率分析法，收益费用比B/C分析法，投资回收期分析法 1.4不确定性分析：量本利分析法，敏感性分析 1.5施工企业财务评价：静态评价指标计算分析，动态评价指标计算分析，财务评价所需要的财务报表 1.6投资项目方案的国民经济评价：评价时的基本概念及基本参数，国民经济评价指标和评价准则 1.7考虑物价变化时的经济分析：物价变动时的时间换算，投资收益率的计算方案比较 2、重难点 1，经济分析的现值指标 2，收益率分析法 3，量本利分析法 4，动态评价指标计算分析 3、自学方法 1，查阅建筑房管案例方面的资料 2，观察物价变化，掌握估算经济利润 4、作业题（1）例【2.17】（2）工程案例分析题（3）例【2.8】第三章工程造价及其确定 1、知识点 1.1工程造价概论：工程造价含义，构成 1.2工程造价的依据：（一）定额：定额的概念及分类，确定人工定额消耗量的基本方法，材料消耗定额的确定方法，定额的应用技巧及方法（二）基础单价：人工预算单价，材料预算价格，施工用电风水单价，砂石料单价及其计算方法