1.2 燃烧热 能源

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1.2燃烧热 能源

1.2燃烧热 能源

知识点1 知识点2 知识点3
解析:A项,C(s)燃烧未生成稳定氧化物CO2(g),故其反应热不能叫 燃烧热;B项,符合燃烧热的定义;C项,H2虽然转变成了稳定的氧化 物H2O(l),但由于其反应热表示的是2 mol H2 完全燃烧时的热量变 化,故不能叫燃烧热;D项,参加燃烧的H2虽然是1 mol,但其生成 H2O(g),而不是H2O(l),故它的反应热也不是H2的燃烧热。
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典例透析
3.对“完全燃烧生成稳定的氧化物”的理解 是指单质或化合物燃烧后变为最稳定的氧化物。
完全燃烧时,下列元素对应的稳定氧化物分别 为:C→CO2,H→H2O(l),S→SO2。C→CO 不是完全燃烧,而 S→SO3 不 能一步生成,SO3 不是 S 的燃烧产物,生成的水为液态不能是气态。
C3H8

CO
燃烧,产生的热量比值为
2 219.9 答案:(1)C+H2O(g) CO+H2 (2)39∶5 (3)14∶5 (4)来源丰富, 燃烧产物无污染等
知识点1 知识点2 知识点3
点拨选择燃料可以从以下几个方面确定其优劣:①物质的燃烧热; ②燃料的储量;③燃料的开采、运输;④燃料储存的条件、价格;⑤ 燃料对生态环境的影响。例如:液化石油气中的丙烷,燃烧时放出 的热量大,地下石油储量丰富,开采较容易,燃烧时产生CO2、H2O, 对环境污染小;缺点是储存、运输不方便。
A.C(s)+12O2(g) CO(g) ΔH=+110.5 kJ·mol-1
B.C(s)+O2(g) CO2(g) ΔH=-393.5 kJ·mol-1
C.2H2(g)+O2(g) ΔH=-571.6 kJ·mol-1

20-21版:1.2 燃烧热 能源(步步高)

20-21版:1.2 燃烧热 能源(步步高)

第二节 燃烧热 能源[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:在理解反应热和中和热的基础上,从宏观上理解辨识燃烧热的概念,能正确书写关于燃烧热的热化学方程式,学会关于燃烧热的相关计算。

2.科学态度与社会责任:在日常生活和化工生产中,形成科学合理利用化学反应中能量变化的意识和能源节约意识,认识化学在解决能源危机中的重要作用。

一、燃烧热1.燃烧热的概念(1)概念:101 kPa 时,1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物所放出的热量。

(2)要求:①完全燃烧。

②生成稳定的氧化物。

如 C →CO 2 H →H 2O(l)S →SO 2(g) 2.燃烧热的单位 kJ·mol-1或kJ/mol 。

3.燃烧热的意义甲烷的燃烧热为890.31 kJ·mol -1,或ΔH =-890.31 kJ·mol -1,它表示25 ℃、101 kPa 时,1 mol 甲烷完全燃烧生成CO 2和液态H 2O 时放出890.31 kJ 的热量。

4.表示燃烧热的热化学方程式的书写书写表示燃烧热的热化学方程式时,以燃烧1 mol 可燃烧物为标准来配平其余物质的化学计量数。

同时可燃物要完全燃烧且生成的氧化物状态稳定。

例如, H 2(g)+12O 2(g)===H 2O(l) ΔΗ=-285.8 kJ·mol -1(1)在101 kPa 下,1 mol 纯物质完全燃烧所放出的热量就是其燃烧热( ) (2)1 mol H 2完全燃烧生成1 mol 水蒸气时放出的热量为H 2的燃烧热( ) (3)H 2+Cl 2===2HCl(g) ΔH =-184.6 kJ·mol-1是表示H 2燃烧热的热化学方程式( )(4)燃烧热的数值与参与反应的可燃物的物质的量成正比( ) (5)所有物质的燃烧热其ΔH 均小于0( ) 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√1.下列热化学方程式中的反应热是否为燃烧热?请说明原因? ①CH 4(g)+32O 2(g)===CO(g)+2H 2O(l) ΔH =-607.3 kJ·mol -1②H 2(g)+Cl 2(g)===2HCl(g) ΔH =-184.6 kJ·mol -1提示均不是,①中CO不是稳定氧化物,CO2才是C的稳定氧化物。

1.2 燃烧热能源

1.2 燃烧热能源

风能的利用
能源的分类
标准
分类
定义
从自然界 直接取得 一次能源 按转 的自然资 换 源 过程 一次能源 分 经过加工 二次能源 转换后获 得的能源
举例 煤、原油、天 然气等化石能 源,水能、风 能、生物质能、 太阳能等 各种石油制品、 煤气、蒸气、 电力、氢能、 沼气等
能源的分类
标准
分类
定义
举例
不限量 不 生成物的量 同 1mol反应物完全 点 反应热 燃烧时放出的热 的含义 量;不同的物质 燃烧热不同
二、能源
1、能源就是能提供能量 自然资源,包括 化石燃料(煤、石油、天然气) 、阳光、生物能、 风能、地热能、海洋(潮汐)能 等。 2、我国目前使用的主要能源是化石燃料 ,是不能 再生 3、能源是国民经济和社会发展的重要物质基础,它的开 发和利用情况,可以用来衡量一个国家或地区的经济发 展和科学技术水平 4、解决能源的办法是 开源节流 ,即开发 新的能源 和节约 现有能源 ,提高能源的 利用率 。 5、现在探索开发的新能源有 太阳能、氢能、地热能、海洋(潮汐)能、生物能 等, 新能源的主要优势是 资源丰富,可以再生,污染少 。
能源问题
2、我国的能源状况如何? (1)目前使用的主要 能源是何种能源?煤 (2)我国的能源储量 储量据世界第一 (3)我国的人均能源拥有量 人均值不高 (4)近年来我国能源的总消 费量与人均消费量情况。
à º 76.2%
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Ê Ó ¯ Í 16.6%
C.1moL乙炔和2moL碳 D.淀粉和纤维素
燃烧热与反应热的关系
中和热 燃烧热 反应热
溶解热 。。。
燃烧热与中和热的区别与联系

1.2 燃烧热-能源

1.2 燃烧热-能源

1mol
不确定 25℃、101kPa时, 1mol纯物质完全燃烧 生成稳定的氧化物时 所放出的热量 燃烧热为akJ·mol-1 或ΔH=-akJ·mol-1
不一定为1mol
生成水的量为1mol 在稀溶液里,酸与碱发 生中和反应生成1mol水 时所放出的热量 中和热为57.3kJ·mol-1 或ΔH=-57.3kJ·mol-1
⑵不可再生能源:经过千百万年形成的、短期内 无法恢复的能源,称之为不可再生能源。 如:煤炭、石油、天然气等。
3、按转换传递过程分
⑴一级能源:自然界中以现成形式提供的能源称为 一级能源。 如:原煤、原油、天然气、太阳能、水力、潮汐能、 地热能、生物质能、风能、海洋温差能等。 ⑵二级能源,需依靠其它能源的能量间接制取的能源称为 二级能源。 如:电能、氢能、煤气、水煤气、蒸汽、焦炭、汽油、煤 油、柴油、液化石油气、沼气能等。
【例2】 葡萄糖是人体所需能量的重要来源之一。葡萄糖 燃烧的热化学方程式为:
C6H12O6(s)+6O2(g)= 6CO2(g)+6H2O(l) ΔH=-2 800 kJ/mol
葡萄糖在人体组织中氧化的热化学方程式与它燃烧的热化 学方程式相同。计算 100 g葡萄糖在人体中完全氧化时所 产生的热量。
2.能源危机的解决方法 (1)开源节流,提高能源的利用率。调节和 优化能源结构,降低燃煤在能源结构中的 比率,节约油气资源,加大科技投入,提 高管理水平,改善开采、运输、加工等各 个环节,科学地控制燃烧反应,使燃料充 分燃烧,提高能源利用率。 (2)开发太阳能、燃料电池、风能和氢能等 最有希望的新能源。这些新能源资源丰富, 可以再生,在使用时对环境几乎没有污染, 很可能成为未来的主要能源。
⑤单位:kJ·mol-1。 ⑥文字叙述燃烧热时,用“正值”或“ΔH” 表示。例如,CH4的燃烧热为890.3kJ·mol -1,或ΔH=-890.3kJ·mol-1。

人教版化学选修四1.2燃烧热 能源课件

人教版化学选修四1.2燃烧热 能源课件

与这些碳完全燃烧相比,损失的热量是( C )
A.172.5 kJ
B. 1149 kJ
C.283kJ
D. 517.5 kJ
人教版化学选修四1.2燃烧热 能源课件(共22张PPT)
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练习2
O(g) ② 稀溶液中,
人教版化学选修四1.2燃烧热 能源课件(共22张PPT)
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练习1
在36 g 碳不完全燃烧所得气体中,CO占1/3体积,
CO2占2/3体积,且
C(s) + 1/2O2(g) = CO(g) △H = -110.5 kJ/mol
CO(g) + 1/2O2(g) = CO2(g) △H = -283 kJ/mol
2.已知:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ/mol
H2(g)+1/2O2(g)答=H:Δ2HO=(g-2)8Δ5.H8 =kJ-/2m4o1l.8
k3J.下/m列o各l 组物质的燃烧热相等的是:( B)
求A.氢碳和气一的氧燃化烧碳热。
B.1moL碳和2moL碳
C.1moL乙炔和2moL碳 D.淀粉和纤维素
4.写出下列物质燃烧热的热化学方程式: (1)CH4(g)的燃烧热为890.31KJ/mol (2)C6H6(l)的燃烧热为3267.5KJ/mol (3)金刚石的燃烧热为395.0KJ/mol
4、有关燃烧热的计算
【例1】 在 101 kPa时,1mol CH4 完全燃烧生成CO2和 液态H2O,放出 890 kJ的热量,CH4 的燃烧热为多少? 1000 L CH4(标准状况)燃烧后所产生的热量为多少?

课件14:1.2 燃烧热 能源

课件14:1.2 燃烧热 能源

5.新能源开发 (1)新能源特点:资源丰富、可再生,对环境无污染或 很少污染。 (2)最有希望的新能源:太阳能、燃料电池、风能和氢 能等。 (3)我国调整和优化能源结构方向是降低燃煤,节约油气, 加快开发水电、核电和新能源。
思考:用H2作能源有哪些优点和缺点?
提示:氢能有三大优点:(1)单位质量的氢气燃烧热值 高;(2)资源丰富;(3)产物是水,无污染。缺点:储存 和运输困难。
注:研究条件: 101 kPa 可燃物用量: 1mol 反应程度:完全燃烧并生成稳定的氧化物 如:C→CO2(g) ,H→H2O (l),S→SO2(g), N→N2(g), Cl→HCl(g) 没有特别说明燃烧一般是在氧气中燃烧 燃烧热: ∆H<0
例如,H2的燃烧热为285.8 kJ·mol-1,指的是25℃、101 kPa 时,1 mol H2在O2中完全燃烧生成液态水时所放出的热量, 而不是在Cl2中。
第二节 燃烧热 能源
由于反应的情况不同,反应热可分为燃烧热、中和热等,其中 以燃烧热的实际应用最广泛。
思考 ? 我们知道物质燃烧都会放出热量,那么不同物质燃烧放出的热 量一样吗?是不是燃烧所放出的热量就叫燃烧热呢?
一. 燃烧热
1. 定义: 101 kPa时,1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时 所放出的热量。 2. 单位:kJ·mol-1。 燃烧热属反应热的一种,可利用仪器由实验测得。
4.一定量可燃物完全燃烧时放出的热量 Q放=n(可燃物) × |ΔH|
5. 文字叙述燃烧热时,用“正值”或“ΔH”表示。 例如,CH4的燃烧热为890.3 kJ·mol-1, 或ΔH=-890.3 kJ·mol-1。
【例】由氢气和氧气反应生成1 mol水蒸气放热241.8 kJ, 该反应的热化学方程式为 _H__2_(g_)_+____O_2_(g_)_=_=_H__2_O_(_g_),__Δ__H_=__-__2_4_1_._8_k_J_·_m_o_l_-_1_____ 。 若1g水蒸气转化为液态水放热2.444kJ,则氢气的燃烧热为 _2_8_5_.8__ kJ·mol-1 。

1.2_燃烧热__能源

1.2_燃烧热__能源

【例3】一定质量的无水乙醇完全燃烧时放出的热量为Q,它生 成的CO2用过量饱和石灰水完全吸收可得100gCaCO3沉淀。 则完全燃烧1mol无水乙醇时放出的热量C是( )
A. 0.5Q
B. Q
C. 2Q
D. 5Q
CO2 ~ CaCO3
C2H5OH ~ 2CO2
n(CO2)=n(CaCO3)=100g÷100g/mol=1mol
的氧
★注意事项★:
(1)条件:
;(2)可燃物的用量:

(3)生成
的氧化物:
如:C 完全燃烧应生成
,S生成
,
对于H2,若在25℃时, H2燃烧生成 。
(4)单位:

(5)书写燃烧热的热化学方程式时,以
可燃物为配平标准,
【练习1】 25℃时,H2的燃烧热为285.8 kJ / mol所表示的含义是 ? 25℃、101KPa时,1mol H2 完全燃烧生成液态水时放出的
△H/ (kJ·mol-1)
-393.5
-395.0
-283.0
-285.8 -890.3 -726.5
名称
乙烷 乙烯 乙炔 乙醇 丙烷

化学式
△H/ (kJ·mol-1)
C2H6(g) C2H4(g) C2H2(g) C2H5OH(l) C3H8(g) C6H6(l)
-1559.8 -1411.0 -1299.6 -1366.8 -2219.9 -3267.6
化石燃料:煤、石油、天然气
解决的办法 :开 节 ;即开发新能源,节约现有能源, 提高能源的利用率。
措施:科学地控制燃烧反应,使燃料 利用率。
燃烧,提高能源的
新能源:太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物能。

教学设计3:1.2燃烧热 能源

教学设计3:1.2燃烧热 能源

第二节燃烧热能源教学目标:①理解并掌握燃烧热的涵义,能正确书写燃烧反应的燃烧热的热化学方程式并会计算燃烧热②通过查阅资料知道如何选择能源③知道并体会节约能源,提高能源利用率,开发新能源的实际意义④通过查阅资料,能认识能源是人类生存和发展的重要基础,了解化学在解决能源危机中的重要作用教学难点:燃烧热的概念及计算教学方法:阅读、边讲边练教学过程:[复习引入]:①什么叫反应热?其符号和单位是什么?②什么叫热化学方程式?热化学方程式书写时应注意什么?[过渡]:由于反应的情况不同,反应热有多种形式。

如燃烧热、中和热、溶解热等。

本节课我们就来学习实际应用较广的反应热——燃烧热[板书]:一、燃烧热[阅读]:指导学生重点阅读燃烧热的定义,并板书1、定义:25℃101Kpa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,单位为kJ/mol[练习]:判断下列说法是否正确?若不正确,请说明理由.(建议教师先不分析燃烧热的讲义,做完此练习后让学生体会,再归纳小结)①H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △H= —241.8KJ/mol ∴H2的燃烧热为241.8KJ/mol②H2(g) +1/2O2(g)=H2O(l) △H=—285.8KJ/mol H2的燃烧热为285.8KJ/mol③2H2(g) +O2(g)=2H2O(l) △H= —571.6KJ/mol ∴H2的燃烧热为571.6KJ/mol④C(s) +1/2O2(g)=CO(g) △H= -110.5KJ/mol ∴石墨的燃烧热为110.5 KJ/mol (以上在学生回答的基础上,由其他学生加以点评,最后归纳总结掌握燃烧热的定义应注意的问题)[总结并板书]:2 注意点:25℃101Kpa;1mol纯物质;完全燃烧;稳定的化合物;放出的热量△H〈0;单位:kJ/mol[思考]:稳定的化合物中稳定的含义。

并举例说明:[小结]:状态稳定或生成的化合物不能再燃烧。

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第二节 燃烧热 能源[目标要求] 1.理解燃烧热的概念。

2.了解化学在解决能源危机中的重要作用,知道节约能源、提高能量利用率的实际意义。

一、燃烧热1.概念 101_kPa 时,1_mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热,单位kJ·mol -1。

2.燃烧热与中和热的重要区别(1)反应环境的区别:燃烧热必须是燃烧反应而且是完全燃烧,有O 2参加;而中和热是稀溶液中的酸碱中和反应。

(2)反应实质不同:燃烧反应是氧化还原反应;中和反应是复分解反应。

(3)规定物质不同:燃烧热是1 mol 纯物质被燃烧;中和热是生成1_mol_H 2O 。

二、能源1.能源是能提供能量的资源,它包括化石燃料(煤、石油、天然气)、阳光、风力、流水、潮汐以及柴草等。

2.解决能源危机的方法 (1)科学地控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,提高能源的使用效率。

(2)寻找新的能源,现正探索的新能源有太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物质能等,它们资源丰富,可以再生,没有污染或很少有污染。

知识点一 燃烧热1.下列关于燃烧热的说法中正确的是( )A .1 mol 物质燃烧所放出的热量B .常温下,可燃物燃烧放出的热量C .在25℃、1.01×105 Pa 时,1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量D .燃烧热随化学方程式前的化学计量数的改变而改变2.以下几个热化学方程式,能表示有关物质燃烧时的燃烧热的热化学方程式是( )A .C(s)+12O 2(g)===CO(g) ΔH =+110.5 kJ·mol -1 B .C(s)+O 2(g)===CO 2(g) ΔH =-393.5 kJ·mol -1 C .2H 2(g)+O 2(g)===2H 2O(l) ΔH =-571.6 kJ·mol -1D .H 2(g)+12O 2(g)===H 2O(g) ΔH =-241.8 kJ·mol -1 知识点二 能源3.关于能源,以下说法中不正确的是( )A.煤、石油、天然气等燃料的最初来源都可追溯到太阳能B .柴草燃烧时释放的能量是生物能C .核能和地热能来自地球自身D .潮汐能来源于月球引力做功4.下列叙述正确的是( )A .水能是二次能源B .电能是二次能源C .天然气是可再生能源D .水煤气是可再生能源练基础落实1.下列热化学方程式中ΔH 的数值表示可燃物燃烧热的是( )A .CO(g)+12O 2(g)===CO 2(g) ΔH =-283 kJ·mol -1 B .CH 4(g)+2O 2(g)===CO 2(g)+2H 2O(g) ΔH =-802.3 kJ·mol -1 C .2H 2(g)+O 2(g)===2H 2O(l) ΔH =-571.6 kJ·mol -1 D .H 2(g)+Cl 2(g)===2HCl(g) ΔH =-184.6 kJ·mol -1 2.已知H 2的燃烧热为-285.8 kJ·mol -1,CO 的燃烧热为-282.8 kJ·mol -1;现有H 2和CO 组成的混合气体5.6 L(标准状况),经充分燃烧后,放出总热量为71.15 kJ ,并生成液态水。

下列说法正确的是( )A .CO 燃烧的热化学方程式为2CO(g)+O 2(g)===2CO 2(g) ΔH =-282.8 kJ·mol -1 B .H 2燃烧的热化学方程式为2H 2(g)+O 2(g)===2H 2O(g) ΔH =-571.6 kJ·mol -1 C .燃烧前混合气体中CO 的体积分数为60%D .燃烧后的产物全部与足量的过氧化钠作用可产生0.125 mol O 23.根据以下3个热化学方程式2H 2S(g)+3O 2(g)===2SO 2(g)+2H 2O(l) ΔH =-Q 1 kJ·mol -1 2H 2S(g)+O 2(g)===2S(s)+2H 2O(l) ΔH =-Q2 kJ·mol -1 2H 2S(g)+O 2(g)===2S(s)+2H 2O(g) ΔH =-Q 3kJ·mol -1 判断Q 1、Q 2、Q 3三者关系正确的是( )A.Q1>Q2>Q3B.Q1>Q3>Q2C.Q3>Q2>Q1 D.Q2>Q1>Q3 4.已知化学反应:C(s)+1/2O2(g)===CO(g)ΔH1<0CO(g)+1/2O2(g)===CO2(g)ΔH2<0C(s)+O2(g)===CO2(g)ΔH3<0;下列说法正确的是(相同条件下)()A.56 g CO和32 g O2所具有的总能量小于88 g CO2所具有的总能量B.碳的燃烧热是ΔH3 C.ΔH1<ΔH3D.28 g CO的总能量比44 g CO2的总能量高5.下列热化学方程式书写正确的是(ΔH的绝对值均正确)()A.C2H5OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(g) ΔH=-1 367.0 kJ·mol-1(燃烧热)B.NaOH(aq)+HCl(aq)===NaCl(aq)+H2O(l) ΔH=+57.3 kJ·mol-1(中和热)C.S(s)+O2(g)===SO2(g)ΔH=-296.8 kJ·mol-1(反应热)D.2NO2===O2+2NOΔH=+116.2 kJ·mol-1(反应热)6.一些烷烃的燃烧热如下表:化合物ΔH/(kJ·mol-1) 化合物ΔH/(kJ·mol-1)甲烷-891.0 正丁烷-2 878.0乙烷-1 560.8 异丁烷-2 869.6丙烷-2 221.5 2-甲基丁烷-3 531.3 下列说法正确的是()A.正戊烷的燃烧热大约是-3 540 kJ·mol-1B.热稳定性:正丁烷>异丁烷C.乙烷燃烧的热化学方程式为2C2H6(g)+7O2(g)===4CO2(g)+6H2O(g)ΔH=-1 560.8 kJ·mol-1D.相同质量的烷烃,碳的质量分数越大,燃烧放出的热量越多练方法技巧燃烧热的热化学方程式的书写方法7.(1)在101 kPa时,H2在1 mol O2中完全燃烧生成2 mol液态水,放出571.6 kJ的热量,H2的燃烧热为________,表示H2燃烧热的热化学方程式为__________________________。

(2)1.00 L 1.00 mol·L-1硫酸与2.00L 1.00 mol·L-1 NaOH溶液完全反应,放出114.6 kJ的热量,该反应的中和热为____________,表示其中和热的热化学方程式为__________________。

8.0.3 mol气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧,生成固态三氧化二硼和液态水,放出649. 5 kJ热量,其热化学方程式为_____________________________________________;又已知H2O(l)===H2O(g)ΔH=+44 kJ·mol-1,则11.2L(标准状况)乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出的热量是________kJ 。

练综合拓展9.城市使用的燃料,现大多用煤气、液化石油气。

煤气的主要成分是一氧化碳和氢气的混合气体,它由煤炭与水(蒸气)反应制得,故又称水煤气。

(1)试写出制取水煤气的主要化学方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)液化石油气的主要成分是丙烷,丙烷燃烧的热化学方程式为C 3H 8(g)+5O 2(g)===3CO 2(g)+4H 2O(l) ΔH =-2 220.0 kJ·mol -1,已知CO 气体燃烧的热化学方程式为CO(g)+12O 2(g)===CO 2(g) ΔH =-282.57 kJ·mol -1,则相同物质的量的C 3H 8和CO 燃烧产生的热量比值约为______________。

(3)已知氢气燃烧的热化学方程式为2H 2(g)+O 2(g)===2H 2O(l) ΔH =-571.6 kJ·mol -1,则相同质量的氢气和丙烷燃烧,产生的热量的比值约为______________。

(4)氢气是未来的能源,除产生的热量大之外,还具有的优点是________________________________________________________________________。

10.目前上海大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤气,浦东新区居民开始使用东海天然气作为民用燃料,管道煤气的主要成分是CO 、H 2和少量烃类,天然气的主要成分是CH 4,它们的燃烧反应如下:2CO +O 2=====点燃2CO 2 2H 2+O 2=====点燃2H 2O CH 4+2O 2――→点燃CO 2+2H 2O根据以上化学方程式判断:燃烧相同体积的管道煤气和天然气,消耗空气体积较大的是__________,因此燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气,灶具的改进方法是________________________________________________________________________ (填“增大”或“减小”)进风口,如不作改进可能产生的不良结果是_______________。

管道煤气中含有的烃类,除甲烷外,还有少量乙烷、丙烷、丁烷等,它们的某些性质见下表:乙烷 丙烷 丁烷 熔点(℃)-183.3 -189.7 -138.4 沸点(℃) -88.6 -42.1 -0.5 试根据以上某个关键数据解释冬天严寒的季节有时管道煤气火焰很小,并且呈断续状态的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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