高考语文复习专项对点练5语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣”(含解析)新人教版
语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣”题组1 主观题1．中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。
请找出五个有问题的词或句子，写在答题线上。
(5分) 尊敬的馆长：您好！今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虛传。
阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津”的最好写照！为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。
首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。
其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。
谢谢！此致敬礼！刘星2018年3月3日解析：“震慑”是“震动使害怕”的意思，不符合语境，可改为“震撼”。
“采纳”指“接受(意见、建议、要求等)”，语气强硬，表达不得体，可改为“考虑”。
“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不是表示顺序，可改为“首先”。
“只有……才……”表示条件唯一，太过绝对。
可把“能”改为“有可能”。
“就能”太绝对，“增大藏书量”不一定能“实现图书馆的内涵发展”。
可改为“增大藏书量，为实现图书馆的内涵发展创造条件”。
答案：①震慑②采纳③首当其冲④读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展(每处1分)2．下面是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。
(5分)①我学习刻苦，考过好几次学年第一。
②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第四名的骄人成绩。
⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸莅临贵校，⑦我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。
(1)将第________句改为；(2)将第________句改为；(3)将第________句改为；(4)将第________句改为；(5)将第________句改为。
答案：(1)①我学习刻苦，多次荣登学年榜首(2)②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有突出表现(3)④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第四名的成绩(4)⑤希望贵校能给我一个机会(5)⑥如有幸能到贵校就读(每处1分)3．下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。
(5分)尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中抽出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。
本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
敬祝编安。
生物社团王哲2018年5月10日(1)将________改为；(2)将________改为；(3)将________改为；(4)将________改为；(5)将________改为。
解析：本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬等。
(1)“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。
用“大家”更显对对方的尊重。
“大家”，著名的专家。
(2)“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用在此处不当。
(3)“绵薄”，谦辞，指自己微弱的能力。
(4)“佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。
此处可改为“爱好者”。
(5)“编安”只适用于编辑人员，对象不当，可改为“安康”。
答案：(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)绵薄之力指导帮助(4)佼佼者爱好者(5)编安安康(每处1分)4．下面是某商场的一则促销信息，在语言得体方面存在五处错误，请找出并修改。
(5分)新春佳节莅临之际，为答谢新老顾客的喜爱，元月18日至28日，本商场商品打折销售：衣服、鞋帽等，打五折；床上用品、家用电器、汽车用品等，打八折；烟酒、食用油、猪羊肉、蛋奶等，打九折。
快来购买，勿自误。
欲知更多信息，欢迎就教。
商场购物热线：8586878。
(1)将__________改为；(2)将__________改为；(3)将__________改为；(4)将__________改为；(5)将__________改为。
解析：“莅临”适用对象错误，“答谢……喜爱”“勿自误”有失敬意，“快来购买”口语化，不合语体色彩，“就教”含敬意，但不合语境，可换为敬辞“垂询”。
答案：(1)莅临来临(2)喜爱厚爱(3)快来购买敬请惠顾(4)勿自误莫失良机(5)就教垂询(每处1分)5．下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出并加以修改。
(5分) 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。
我是广天学院新闻专业2016届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。
现寄上我的宝贵资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
(1)将__________改为；(2)将__________改为；(3)将__________改为；(4)将__________改为；(5)将__________改为。
答案：(1)惠顾浏览(2)你贵(3)宝贵资料有关资料(4)可请(5)洽谈联系(每处1分)题组2 客观题6．(2018·自贡二诊)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．小王去市场体验生活，他到市场后问摊主：“大叔，买一千克黄瓜要多少人民币？”B．您的文章写得真好，21世纪散文百家，您必能忝列其中。
C．好友给张老师送来自己的字画，张老师说：“恭敬不如从命，你的墨宝我收下了。
”D．这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
C[A 项，“千克”“人民币”为书面语，不能用在口语环境中。
B项，“忝列其中”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧。
用于别人不得体。
D项，“不耻下问”，比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教问题。
用在此处不合语境。
]7．(2018·潍坊二模)下列有关贺词、对联和诗句的使用，全都得体的一项是(3分)( )①杏林之光(赞教师) ②鱼跃龙门(贺升学) ③敬颂钧安(祝平辈) ④鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒(挽联) ⑤苔花如米小，也学牡丹开(自勉辞) ⑥一联佳句随流水，百合香车动画桥(贺友情)A．①④⑥B．①③⑤C. ②④⑤D．②③⑥C[①“杏林”代指医院，此贺词贺医生。
③“钧”指对他人事物或行为的尊称，一般用于上级或长辈。
此处祝尊长。
⑥贺新婚。
上联指赞美新婚夫妇如同知音，下联描写了新婚的热闹景象。
]8．(2019·株洲模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．邻居小伙平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地对他说：“在下真是风度翩翩！”B．台上，李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘，我们洗耳恭听，收获颇丰。
C．您的鼎力相助使我获得比赛的成功，送您一点礼品以示感谢，敬请笑纳！D．刚才李教授发表了不少真知灼见，希望他的发言能为各位抛砖引玉，下面请大家畅所欲言！C[A项，“在下”，谦辞，称自己。
B项，“洗耳恭听”，专心地听(请人讲话时说的客气话)，该成语只用于自身，不能用于他人。
D项，“抛砖引玉”，用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。
是一种自谦的说法。
]1．下列各种表述中，语言得体的一句是(3分)( )A．我们刚走到饭店门口，服务员就打开门，微笑着说道：“欢迎光顾！”B．李刚把自己的书画给老师，并说：“请您雅正，学生真是敬谢不敏。
”C．小明对小华说：“我们是好朋友，不管你遇到什么困难，我一定会鼎力相助。
”D．65岁高龄的爷爷说：“感谢各位屈尊光临贵府，我感到十分荣幸。
”A[B项，“敬谢不敏”，表示推辞做某件事，不符合语境。
C项，“鼎力相助”，敬语，多用于别人对自己的帮助。
D项“贵府”，用以称别人的家，此句是说自己的家，不得体。
] 2．(2019·渭南模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．某谈话节目中，主持人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖时，马上说：“我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问，希望再接再厉。
”B．某青年向某作家请教，青年在信中写道：“拙作您是否收到？如有什么意见和建议，可以来信或打电话给我，我一定不吝解答。
”C．老师，我们十五班大部分同学都回韩城了，明天大家会在母校聚会，想顺便来看望您，不知您是否方便接见我们？D．妈妈，昨天我领到了人生的第一份工资，特意买了一条围巾送给您，东西不贵，聊表孝心，希望您喜欢。
D[A项，“表示慰问”和“希望再接再厉”都不得体，“慰问”“再接再厉”均是上级对下级的话语。
B项，“不吝解答”是敬辞，不能用在自己身上。
C项，看望老师，“顺便”一词显得诚意不够，“接见”用于老师见学生也不妥。
]3．(2019·太原模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．本次省中学语文学会进行了换届改选，一向低调的张旭荣幸地当选该会常务理事。
B．因为我的消息有很多都是来自民间渠道，所以难免有不实之处，还望各位海涵。
C．你们真是太热情了，校长亲自在门口恭候，同学们起立迎接，使我深受感动。
D．这本书共收录了我们文学社成员150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，意义非凡。
B[A项，“荣幸”是谦辞，用于自己。
C项，“恭候”用于自己。
D项，自己的作品不能称“大作”。
]4．下列句子中，表达得体的一项是(3分)( )A．“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。
”——复读生小明在高考前一个月到心理学家张教授那里问道。
B．“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”——李艳梅的同桌张海朝在学习上不求甚解，李艳梅意味深长地这样劝他。
C．“不要两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区矛盾问题时表达自己的意见。
D．银行大厅营业员对她说：“你想干什么？”——李蕾周末去银行营业厅取学费，正选择要到哪个窗口办业务。
B[A项，垂询：敬辞，称别人对自己的询问。
C项，语体色彩不当，代表中国政府发言，应用庄重的书面语，不能用口语。
D项，银行大厅营业员问“你想干什么”不恰当，而且营业员称呼顾客一般要用“您”，可以说“您想办什么业务”。
]5．下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，有五处不合语体要求，请找出并加以修改。
(5分)我于昨晚明白令堂重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。
现拜托王晓峰给你5 000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当前往医院看看。
祝愿老人家病体早日康复！解析：作答此题，考生要清楚这是一条朋友之间发的短信，他们地位相等，但用语依然需要得体。
“明白”用语不准确，应改为“得知”。
“资金”大词小用，应改为“费用”。
“给你”带有施舍之意，应改为“捎去”。
“领受”意为接受，多指接受好意；不合捎去钱的语境，应改为“收下”。
高考语文一轮复习 专项对点练5 语言表达得体老题型有可能披上新嫁衣(含解析)新人教新人教
高考语文一轮复习专项对点练5 语言表达得体老题型有可能披上新嫁衣（含解析）新人教新人教语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣〞题组1 主观题1．中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在假设干问题。
请找出五个有问题的词或句子，写在答题线上。
(5分) 尊敬的馆长：您好！今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆〞果然名不虛传。
阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津〞的最好写照！为了提升图书馆的品质，更好地效劳读者，我提两点建议，请采纳。
首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。
其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵开展。
谢谢！此致敬礼！刘星2018年3月3日解析：“震慑〞是“震动使害怕〞的意思，不符合语境，可改为“震撼〞。
“采纳〞指“接受(意见、建议、要求等)〞，语气强硬，表达不得体，可改为“考虑〞。
“首当其冲〞指最先受到攻击或遭遇灾难，不是表示顺序，可改为“首先〞。
“只有……才……〞表示条件唯一，太过绝对。
可把“能〞改为“有可能〞。
“就能〞太绝对，“增大藏书量〞不一定能“实现图书馆的内涵开展〞。
可改为“增大藏书量，为实现图书馆的内涵开展创造条件〞。
答案：①震慑②采纳③首当其冲④读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵开展(每处1分)2．下面是某位同学写给某高校的自荐信的正文局部，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。
(5分)①我学习刻苦，考过好几次学年第一。
②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四〞征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第四名的骄人成绩。
⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸莅临贵校，⑦我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。
高考“语言运用 得体”专项训练(附答案解析)
高考“语言运用·得体”专项训练（附答案解析）1．下列交际用语，正确得体的一项是(3分)()A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
【答案】D【解析】A．“惠存”是请别人保存；B.“斧正”是请别人对自己的作品提意见；C.“垂询”用于对方，称别人对自己的询问。
2．下列各句中语言表达不得体的一项是(3分)()A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。
”【答案】D【解析】D．“钧裁”是下级对上级。
此处不当。
3．下列各句表述中，语言得体的一句是(3分)()A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。
恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。
”B．某饮料广告将在广播里播放，其文字稿中这样写道：“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质，可以调节人体循环，特向全国诚招经销商，欢迎垂询。
”C．某综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部。
”D．父亲的朋友远道而来，父亲想请他吃饭，请柬中写道：“今天中午12点在洋洋酒店略备薄酒，为你接风，敬请光临。
”【答案】D【解析】A．“绵薄之力”指微不足道的力量，常用作自谦之辞，此处应用敬辞。
B.“治癌”与“致癌”同音，在广播里播放会引起听众的误解，对该饮料销售产生不好的影响，所以此种词语一般不用于广播语；同时，括号内的文字在广播中一般是不读出来的，如果是重要信息需要听众知晓，那么文字稿中就应该去掉括号，将其正常表述出来。
（完整版）语言得体练习题及答案
（完整版）语言得体练习题及答案语文语言运用得体专练1．【新课标Ⅰ】下列各句中，表达得体的一句是（）【答案】A A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一B．定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
【试题解析】本题考查语言得体。
B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。
C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”：用以称自己的妻子。
此句是说郭教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”，用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”，使用正确2．【新课标Ⅱ】下列各句中，表达得体的一句是（【答案】B）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
【解析】试题分析：A．“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。
C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。
D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。
故选B。
3．【新课标Ⅲ】下列各句中，表达得体的一句是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题（附答案解析）题型一 简明类1．下面一段话中加点的词语有四处赘余，请在不影响原意的情况下予以删除，并将删除部分的序号填在下面的横线上。
(4分)①在．日常生活中，人们②大都．．有这样的体验：③常常．．有④那么．．一些自以为聪明的人，为了金钱⑤竟．把“伪诈”视若拱壁，结果陷进虚妄奸邪的泥淖⑥而．不能自拔。
所以，与其弄巧，不如守拙。
守拙，就是要人守住⑦其．做人的底线和根本，守住素朴之心、真诚之念、清灵之性；就是要坚守一颗平常心，脚踏一片真山水，养育一段浩然气。
答： 解析：①是介词，这里可省略；④中“那么”就是指“一些自以为聪明的人”，也可删；⑥中“而”是连词，删去之后句子更通顺；⑦中“其”指代“自己”，删去它，句意不会改变。
答案：①④⑥⑦2．下面一段文字中加点的语句有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。
删除后应简明连贯、不改变原意。
(4分)上午8时，①县城的．．．天空万里无云，参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点．．．．．．县中大操场，③为即将开始的．．．．．．④新年全县中学生双湖公园．．．．．．．．．．．环湖长跑热身。
⑤在出发点．．．．，．参加比赛的运动员正在进行赛前准备．．．．．．．．．．．．．．．．，有的换衣，有的慢跑，有的拉伸韧带，参加长跑的运动员⑥们．⑦无不．．十分投入，虽然比赛还没有开始，但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦．．．．的紧张。
答： 解析：“天空”没有县城和非县城之分，①处用“县城的”限制“天空”没有实际意义。
①处应删除。
“新年全县中学生双湖公园环湖长跑”在前面已经出现过，下文宜用简称，④处应删除。
前面已说的赶到出发点热身，就是进行赛前准备，⑤处的“在出发点，参加比赛的运动员正在进行赛前准备”赘余，应删除。
运动员是集合概念，⑥处“们”赘余，应删除。
答案：①④⑤⑥3．下面的句子拖沓啰唆、语序混乱，请加以修改，使其准确简明地表达出句子的原意，不超过30字。
2022届高考专题复习：语言表达得体学案 含答案
语言文字运用之语言表达得体素养目标：1.了解“语言得体”高考命题的基本要求，掌握生活中使用频率较高的敬辞、谦辞。
2.掌握语言表达题的解题思路，能够总结解题方法及注意事项；教学重难点：掌握语言表达得体题的解题方法【专题引导】从近几年高考试卷出题情况可以看出，语言得体越来越占有重要的地位，并且语言也是一种交际工具，正确地表达可以营造良好的人际环境，因此应该引起足够重视。
“能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异，做到语言基本得体。
”（《考试说明》）这是高考的语言能力考查项目之一。
“得体”的题型有:客观题与主观题都有考查。
客观题主要是辨析语句的表达是否得体,主观题往往与修改病句、拟写应用文等综合考查。
命题重点一般放在谦敬辞、不同语体词语、不同感情色彩词语等的运用上。
语言的得体考查一般放在大的语言环境中、结合语言的简明、连贯等做综合考查。
【知识框架】一、自主学习【真题再现】1.【2021·浙江卷】下列各句中，表达不得体的一项是（）A. 使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。
B. 论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。
C. 垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。
D. 经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。
2.【2020·全国卷Ⅲ】下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。
随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
二、合作探究结合以往做题经验，思考：解答语言表达得体题需要注意那些方面？三、学法指导语言表达得体解题“六技法”1.看准对象,掌握分寸。
表达用语要看准对象,一是指用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点;二是指用语须符合听者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。
对象不同,措辞必须讲究说法和分寸,符合彼此特定情境中的角色关系。
高考语言得体精练100题(附答案解析)
高考语言得体精练100题（附答案解析）001．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。
B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。
D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。
【答案】.B【解析】A项，雅意：旧时敬辞，用于对方的情意或称对方的意见。
C项。
不吝赐教：请别人指教的客气话。
D项，鼎力相助：教辞一般是用于请人帮助时的客气话。
002.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。
B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。
”C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。
D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。
”【答案】.D【解析】A项，“垂爱”，关心爱护，通常指长辈对晚辈或者上级对下级，不能指学子们对老师；B项，“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能说别人；C项，“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的，不能说自己。
003．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉！B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。
D．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。
顺颂编安！”【答案】.D【解析】A项，“拨冗”指请对方百忙中抽出时间，不能用于自身；B 项，“家严”意为自己的父亲，谦辞，此处应该用“令尊”； C项，“惠存”是敬辞，不能用于自身.004. 下列各句中，表达得体的一句是（）(3分)A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。
高考专项训练之语言得体习题带答案
二轮复习专项训练系列之语言得体1、下列各句中，表达得体的一项是（3分）A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。
B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。
C.某医生治好不少患者的顽疾，一位患者特地制作锦旗相赠，上写道：“杏林高手，医者仁心。
”D.秦老师，您让我写的作文放您桌上了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。
1.【答案】C 【解析】A项，乔迁：敬辞，贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
补壁：谦辞，把作品赠人时用，意为水平拙劣，不足登大雅之堂，就权且给人糊墙。
B项，续貂：谦辞，比喻拿不好的东西接到好的东西后面，多用于谦称续写别人的著作。
C项，“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。
要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。
D项，拜读，敬辞，指阅读对方的文章。
2、下列各句中，表达得体的一句是A. 经过认真研究，报社决定任命中科院王院士担任社刊的顾问。
B. 居民因停车问题发生了争执，居委会为此进行斡旋，解决了矛盾。
C. 各位校友，在校庆活动中，希望你们能为学校尽一点绵薄之力。
D. 这一次大型评选活动能够顺利举行，要感谢诸位专家的鼎力相助。
2、答案D【解析】试题分析：本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。
题中，A项，任命，意义有承命，接受命令。
指下命令任用，与语境不符；B项，斡旋，在当代国际交往中是和平解决国际争端的方法之—。
大词小用；C项，绵薄之力，是指微不足道的力量，尽自己的努力去帮助别人，是谦辞，不能用在别人身上。
3、下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A. 为了祝贺王老师的令郎新婚之喜，我们全班同学集体制作了一段视频以表达诚挚的祝福。
B. 兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。
高考语文语言表达得体-2021高考语文语言表达题型训练(含答案)
高考语文语言表达得体|2021高考语文语言表达题型训练（含答案）高考其次轮复习是进行专题训练，分模块把握高中所学学问。
在高考语文语言表达题型训练中，大家首先要把基本概念理解到位，然后协作题型训练更好地把握模块精髓。
下面是高考学习网我整理的《2021高考语文语言表达题型训练（含答案）历年语文语言表达真题》，供参考。
1高考语文语言表达题型训练真题及答案语言表达题型训练1.【课标全国卷1】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。
每处不超过l5个字。
（5分）二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度上升会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，沉没大量沿海城市，_______________。
然而，也有讨论指出，_______________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。
但这必需有个前提，植物还活着！假如土壤被污染，_______________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
【答案】①给人类带来巨大的灾难②二氧化碳增加会带来好处③植物就会生病甚至死亡（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分）【解析】本题考查的是语言表达连贯的力量。
主要依据上下文语境来填写，本语段本段主要谈“二氧化碳”的利与弊。
第一个空是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均”“海洋水位上升”“沉没大量沿海城市”等状况的总结，这是二氧化碳带来的灾难，因此可写“给社会及人类带来了巨大灾难”；其次个空是对“给植物‘施肥’”现象的总结，也是对前面“灾难”的转折，因此可填写“二氧化碳也会带来好处”；第三处依据前后语境可填写“植物消失问题甚至死亡”。
语言表达题型训练2.【课标全国卷2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。
每处不超过12个字•（5分）大家都知道，（1）如果呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸(2) 呼出二氧化碳.那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个（3）的过程.【答案】①一个人活着就必需呼吸②从大气中吸入氧气③吸入氧气释放二氧化碳【解析】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体、精确，力量层次E级。
2023届高考语文一轮复习：语言表达得体对点练习(含答案)
语言表达得体对点练习——2023届高三语文一轮复习技法1 看准对象，掌握分寸1.高三毕业班的学生给语文老师赠送了下面四副对联，其中最得体的一副是( )A．杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香 B．有声画谱描人物无字文章写古今C．书味本长宜细索砚田可种勿抛荒 D．杏坛文章传承远楼观道德浸润深2.从语言得体需要“看准对象，掌握分寸”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。
(1)学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。
答：(2)某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。
答：(3)李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。
”答：(4)小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。
”答：3.下面的六个句子中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。
①今后我们这些高足,定当以自己的实际行动报答母校！②以后还请恩师继续指出我的不足,如果有事需要效劳,我定当鼎力相助。
③本校兹定于9月12日上午9：00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动,诚挚邀请您届时拨冗出席,同庆华诞,共襄盛会。
④涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙拜读,敝人不胜感激。
⑤欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,受到邀请,深感荣幸。
⑥令堂古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。
(1)将第________句的________改为________；(2)将第________句的________改为________；(3)将第________句的________改为________；(4)将第________句的________改为________；(5)将第________句的________改为________。
4.下列各句中,表达得体的一项是( )A．本次省中学语文学会进行了换届改选,一向低调的张旭荣幸地当选该会常务理事。
2021新高考语文一轮通用版专项对点练：42语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣”
语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣”（时间：30 分钟分值：34 分）题组 1 主观题1．中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。
请找出五个有问题的词或句子，写在答题线上。
（5 分）尊敬的馆长：您好！今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震，“最美慑图书馆”果然名不虚传。
阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读这真是“书香天津”的最好写照！为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。
首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动能真正实现个人素质的提高。
其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。
谢谢！此致敬礼！刘星2019年3月3日［解析］“震慑”是“震动使害怕”的意思，不符合语境，可改为“震撼”。
“采纳”指“接受（意见、建议、要求等）”，语气强硬，表达不得体，可改为“考虑”。
“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不是表示顺序，可改为“首先”。
“只有⋯⋯才⋯⋯”表示条件唯一，太过绝对。
可把“能”改为“有可能”。
“就能”太绝对，“增大藏书量”不一定能“实现图书馆的内涵发”。
展”。
可改为“增大[答案] ①震慑②采纳③首当其冲④读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展(每处 1 分) 2．下面是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。
(5 分)①我学习刻苦，考过好几次学年第一。
②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四” 征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400 米第四名的骄人成绩。
⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸莅临贵校，⑦我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子(1) ___________ 将第句改为；(2) ___________ 将第句改为；(3) ___________ 将第句改为；(4) ___________ 将第句改为；(5) ___________ 将第句改为。