光电信息科与工程专业本科培养计划
光电信息科学与工程专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty inOptoelectronic Information Science and Engineering一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的光电理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识，英语应用能力和工程实践动手能力强，人文素质和创新精神优秀，并在激光科学与工程、光纤通信系统与技术、光电系统与信息处理、光电子集成器件技术等方向具有一定专长的高素质人才。
毕业生能在研究院所、高等院校、信息产业部门及其相关领域从事信息科学与技术的研究、系统集成与设计、开发等方面的工作。
Aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence, this program will enable students to be solid grounded in basic theory, wide-ranged in specialized knowledge, capable of practical work and particularly specialized in Laser Science and Engineering, Optical Fiber Communication System and Technology, Optoelectronic System and Information Processing, Optoelectronic Integrated Devices. Students can be fit into jobs in IT department research centers and colleges. They can do research, design and develop the integrated system in Information Science and Technology area.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1．扎实的数理基础；2．掌握光学与光电子学、电子与信息科学的基本理论和方法；3．解决本学科领域内的科研及工程问题的能力；4．了解本学科发展的前沿动态；5．较强的英语语言能力；6．优秀的文献检索、资料查询与综述，以及科技论文和研究报告撰写的能力；7．较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；8．较强的创新精神。
As students of this program, you will gain:1．Solid grounding in maths and physics;2．Basic theories and methods of Optics, Optoelectronics, Electronics and Information Science;3．The competency in solving the problems in specialty of scientific research and engineering;4．Knowledge of the development of the discipline;5．Mastery of English;6．Basic methods of literature survey, reviewing and scientific thesis writing ability;7．Solid grounding in humanities and arts and ability of managing and organizing;8．Innovative thinking.三、培养特色Ⅲ．Program Features指导思想：拓宽学科基础，坚持理工交叉，突出专业特色，重视科学实践，适应市场导向，发展学生个性。
培养特色：1、坚持将学科资源转化为优质教学资源的理念，设置“光电创新实践”及选拔优秀学生进入科研团队参加科研等科学实践等环节。
2、设置5组学科特色鲜明、市场需求旺盛的专业方向选修课和30余门专业任选课，供学生选修。
Instruction: broadening the subject groundings, aiming at inter-discipline development in Science and Engineering, featuring in specialty competence, stressing on scientific practice, meeting the market requirements, and developing the initiatives of the students as well.1. Transforming the disciplinary resources into superior educational resources. Introducing the innovative scientific methods in the optoelectronic practices course and recommending the excellent students to scientific research teams to do scientific practice.2. The specialties share five groups of limited electives, which are discipline-featured and the market required. There are more than 30 non-limited electives in specialty to meet the students’needs.四、主干学科Ⅳ．Major Disciplines光学与光电子学、电子与信息科学Optics and Optoelectronics, Electronic and Information Science五、学制与学位Ⅴ．Length of Schooling and Degree修业年限：四年Duration: 4 years授予学位：工学学士Degrees Conferred: Bachelor of Engineering六、学时与学分Ⅵ．Hours/Credits完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：190Minimum Credits of Curricular(Comprising course system and intensified internship and practicaltraining)：190完成学业最低课外学分要求：5Minimum Extracurricular Credits：51．课程体系学时与学分2．集中性实践教学环节周数与学分3．课外学分续表说明：参加校级体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六名至第八名Note: In HUST Sports Meeting, the first and the second prize, the third to the fifth prize, and the sixth prize to the eighth prize are deemed respectively the first prize, the second prize and the third prize of university level.七、主要课程Ⅶ．Main Courses in Specialty微积分Calculus、电路理论Circuit Theory、模拟电子技术Analogue Electronics、数字电路与逻辑设计Digital Circuit and Logic Design、单片机原理及应用Principle and Application of Microcontroller、微电子器件与IC设计 Microelectronic Device and IC Design、量子力学Quantum Mechanics、物理光学Physics Optics、应用光学Applied Optics、激光原理与技术Laser Theory and Technology、光纤光学Fiber Optics、光电探测与信号处理Optoelectronic Detect & Signal Processing、C语言程计序设计Advanced Programming Language (C)、信号与线性系统Signal and Linear System.八、主要实践教学环节（含专业实验）Ⅷ．Main Internship and Practical Training (Including experiments)课程设计Course Project：光学课程设计Optical Design Course Project、光电系统课程设计Opto-electronic System Course Project.集中实践教学环节：Intensified Internship and Practical Training: 电工实习Electrical Engineering Practice、生产实习Engineering Internship、毕业设计Undergraduate Thesis专业实验Specialized Experiments：应用光学实验Applied Optics Experiments、物理光学实验Physical Optics Experiments、激光实验Experiments of Laser、光纤技术实验Experiments of Optical Fiber Technology、光电技术实验Experiments of Optoelectronic Technology、光电创新实践Optoelectronics Innovative Practice九、教学进程计划表Ⅸ．Table of Teaching Schedule院（系）：光学与电子信息学院专业：光电信息科学与工程School (Department): School of Optical and Electronic Information Specialty: Optoelectronic Information Science and Engineering续表续表选续表续表续表。
光电信息科学与工程专业光电仪器方向本科生培养方案
光电信息科学与工程专业（光电仪器方向）本科生培养方案一、培养目标培养具有坚实的自然和人文社会科学基础，德、智、体、美等方面全面发展的，具有坚实数理基础，较强的工程实践和研究能力，富有创新精神，掌握光学技术、电子技术、信息处理技术和计算机技术等跨学科知识，具备在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，在光电信息工程领域具有国际竞争力的高素质人才。
本专业培养的毕业生将成为在光电信息技术、仪器科学与技术、信息科学与技术等学科领域国内外研究生深造的后备军；或成长为光电信息工程、光电工程、光电仪器工程、光通信技术、光电技术和光机电一体化等领域具有科学研究、设计、开发、教学和管理能力的复合型高层次人才，成长为依托专业体系培养的宽厚基础和素质，能够在其他学科和领域实现突破性交叉成长的优秀人才。
二、培养要求本专业以光电信息为主线组织教学，学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等多方面综合能力的训练，为学生打下宽而系统的光学、电子学、信息技术、计算机应用技术和机械设计等方面的基础，具有较强的工程实践和科学研究能力，具有从事光电信息技术和精密光机电技术领域中的研究、设计、开发、应用和组织管理能力。
本专业毕业生应具备如下知识和能力：1.具有较好的社科知识背景和人文素质，优秀的组织和协调能力以及较强的创新精神；2.具有较强的英语语言能力和扎实的数理基础；3.熟练掌握光、电、信息获取与处理技术基础理论知识，掌握本专业领域宽广的基础知识，了解其学科前沿及最新发展动态；4.具有一定的创新意识和独立获取知识的能力，具有较强的提出问题、独立分析问题和解决问题的能力；5.获得相应的工程实践训练，具有计算机应用能力，软件设计能力和光机电系统集成能力；6.获得较好的光电信息系统和精密光机电系统分析、设计和开发等方面的实践训练，具备科学研究、独立工作、团队合作、资料查询和撰写论文的能力和意识。
光电信息科学与工程专业人才培养方案(本科)
光电信息科学与工程专业培养方案一、专业代码及英文名称1.专业代码：0807052.英文名称：Optoelectronic Information Science and Engineering二、专业介绍本专业与信息产业及高新技术发展紧密相关，是典型“新工科”专业。
专业2012年开始招生，培养具备光电信息科学与工程领域专业知识和工程实践能力的应用型人才。
2016年被确定为“辽宁省应用型转型发展试点专业”。
专业师资队伍共由9名教师构成，其中教授3名，博士学位教师5名，中国光学学会光学教育专业委员会常务委员1名。
专业中建有科研平台“辽宁省光电信息技术工程实验室”，与企业合作建立有2个实验室和8个集实习、毕业设计、就业及合作研究为一体的校外实践教育基地，构成较为完善的创新创业、实践教学的人才培养实践平台体系。
三、培养目标本专业培养具备良好的思想道德和文化素养【目标1】，掌握扎实的自然科学基础及光电信息科学与工程领域基础理论、专业知识和专业技能【目标2】，具备自主学习和终身学习能力【目标3】，能够在光电信息技术相关领域解决特殊环境中的复杂工程问题【目标4】，胜任光电传感或光通讯系统等光电信息技术相关领域的科学研究、技术开发、经营管理等方面工作【目标5】的应用型工程技术人才。
四、毕业要求以培养具备扎实的自然科学基础和良好人文素养，掌握光电信息科学与工程领域基础理论、专门知识和专业技能，具有创新精神和社会责任感的应用型工程技术人才为专业培养目标，通过系统的专业学习和训练，能够分析和解决复杂工程问题。
为此，本专业设置覆盖中国工程教育认证通用标准12项要求和支撑培养目标达成的对学生毕业时的具体要求如下：1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决光电传感或光通讯系统等光电信息工程领域中相关复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析光电传感或光通讯系统等光电信息工程领域相关复杂工程问题，分析其中的关键环节和要素，并通过文献研究获得解决问题的有效结论。
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一个涉及光学、电子学、信息科学等多个领域的交叉学科，主要研究光电信息技术的制备和应用。
针对这个学科，可以制定以下培养方案:
一、教学内容
1. 基础知识学习：学生需要学习光学、电子学、信息科学等基础知识，以及数学、物理等基础学科。
2. 光电信息技术制备：学生需要学习光电信息技术的制备方法，包括光学器件、电子器件、光电传感器等的制备方法。
3. 光电信息技术应用：学生需要学习光电信息技术在各个领域的应用，包括光学传感器、光电通信、光电存储、光电显示等。
4. 实践教学：学生需要进行光电信息技术的实践教学，包括光电器件制备、光电信息处理、光电信息技术应用等实践操作。
二、教学方法
1. 讲授教学：教师通过讲授教学，向学生传授光电信息技术的基础知识、制备方法和应用领域。
2. 实践教学：学生通过实践教学，掌握光电信息技术的制备和应用方法，提高实际操作能力。
3. 案例分析：教师通过案例分析，帮助学生理解光电信息技术的应用和局限性，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学评价
1. 课堂参与度：教师可以根据学生在课堂上的参与情况，对学生进行评价。
2. 作业和考试：教师可以根据学生的作业和考试成绩，对学生进行评价。
3. 实践操作：教师可以根据学生的实践操作表现，对学生进行评价。
通过以上培养方案，可以培养出光电信息科学与工程领域的高素质人才，为光电信息技术的发展做出贡献。
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标：本专业培养具备较高的思想道德、文化素养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄、良好的心理素质和敏锐的现代科学意识；全面、系统地掌握光电信息科学与工程的基础理论知识，熟悉光电子和信息等相关工程技术；在科学研究、科技开发等方面受到初步的技能训练，心态积极、富有创新精神的高素质工程科学人才。
本专业学生应具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、较强的实践动手技能，适应信息化高速发展、多学科交叉融合的需要；能够在相关领域进一步研究深造、能综合运用光学理论和相关技术知识分析解决工程实践问题的基本能力。
（二）培养要求：本专业学生主要学习本专业的基础理论和基本知识，以及与本专业相关的工程技术知识；理工融合，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力；培养学生具备光电信息科学的研究与工程技术的研发，以及在产品的设计、生产、销售或工程项目施工、运行和维护的能力。
注重培养学生在工程、科研、开发多方面的综合能力，使学生在工程实践中增强工程科技创新和创业意识。
毕业后的学生能在光电信息科学与工程相关领域及行业（光电信息、通信技术、广播电视、光电材料与元器件、光学工程等）、高等院校、科研机构及事业单位从事创新性科技研究、开发、系统和新产品设计、教学、生产技术管理等工作。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:1、具有扎实的数理基础，良好的社会公德意识、及人文、社会和艺术科学素养；2、系统地掌握本专业基础理论、基本技术和方法，了解本专业学科前沿。
具有较强的实践动手和应用开发的能力，以及光电系统设计、开发和系统运行维护的初步能力；3、具有较强的创新意识、综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实践问题的能力，及一定计算机相关知识和计算机应用能力；4、具有独立获取新知识及终身学习的能力。
掌握科技文献资料的查询和检索，能运用现代信息技术获取国内外相关的新信息，了解本专业的科技最新发展动态、技术标准及相关行业的政策、法律和法规；5、具有一定的学术交流的能力。
光电信息科学与工程专业培养方案(080705)
2-3能综合运用光电专业基础理论和研究方法，借助文献寻求复杂光电工程问题的解决方案，并获得有效结论。
3．设计/开发解决方案：能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计针对光电领域复杂工程问题的解决方案，设计满足光电工程需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计开发环节中体现创新意识。
*薄膜光学
2.0
32
32
2
x3080371
*光电专业实验I
2.5
40
40
2.5
x3080381
*光电专业实验II
2.5
40
40
2.5
x3020821
*单片机原理与应用
3.5
56
46
10
3.5
电信学院
小 计
20.5
328
214
114
0
0
0
0
0
9.5
8.5
2.5
0
注：加*课程为学位课程。
表一光电信息科学与工程专业课程设置及学时分配表
x1130201
中国近现代史纲要
3.0
48
32
8
8
2
x1130211
*马克思主义基本原理概论
3.0
48
32
8
8
2
x1130221
*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5.0
80
64
8
8
4
x1130181
形势与政策
2.0
32
32
2
x1100134
*大学英语
12.0
2020级光电信息科学与工程专业本科人才培养方案(修订稿)
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案一、大类培养概述遵循“夯实基础、拓宽专业、培养能力、提升素质”的原则，适应现代信息社会的迫切需求，本大类通过第一学年电子信息类通用基础知识的学习，帮助学生深入了解大类相关专业，更好地结合学生自身特点，选择适应学生未来发展的专业。
本大类包括测控技术与仪器、光电信息科学与工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、通信工程、电子信息工程、物流工程、自动化八个专业。
各专业学生第一学年按大类培养，修满规定学分，在第一学年小学期（S1学期）进行专业分流，学生按照专业兴趣、职业规划和学业成绩选择八个专业中的一个专业进行学习。
二、专业概述光电工程学院自建院之初便倡导光机电算一体化多学科交叉的办学理念，1992年获批光电技术及系统教育部开放实验室，1998年成为教育部重点实验室，2000年获得光学工程一级学科博士学位授权点。
在此背景下，2000年我们新建了“信息工程（光电信息工程专业方向）本科专业”。
本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论与基本知识，受到信息系统分析与设计等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。
随着信息产业新技术的发展，光成为最主要的信息载体，且迎来了迅速发展的时期，出现了许多新的科学分支和技术增长点，国家建设需要大批具有信息工程知识背景，宽基础、高素质的高级专门人才。
2006年专业调整，信息工程（光电信息工程专业方向）更名为光电信息工程专业，2013年全国高校本科专业调整，“光电信息工程专业”更名为“光电信息科学与工程专业”。
本专业依托“教育部光电技术及系统重点实验室”和“工业CT无损检测教育部工程研究中心”，专业培养方向主要涉及以下技术领域：(1)光学/光电仪器—它包括光学/光电仪器的结构设计，各种专用光学仪器；如军用光学仪器，测量光学仪器，物理光学仪器等。
(2)光子学技术—利用光子原理或光电相互作用原理的器件。
它包括各种激光器，光电器件及红外探测器，光电成像器件，超高速摄影，发光光源，短波及X射线光学等。
光电信息科学与工程培养方案(一)
光电信息科学与工程培养方案(一)
光电信息科学与工程培养方案
学科概述
•光电信息科学与工程是一门综合性学科，涉及光学、电子学、信息科学等方面的知识。
•该学科培养具备电子信息工程、光学工程、通信工程等方面的综合素养和技能的人才。
培养目标
1.培养学生了解光电信息科学与工程的基本理论和专业知识。
2.培养学生具备光电信息系统的设计、制造、测试和运维能力。
3.培养学生具备跨学科合作、解决实际问题的能力。
4.培养有创新精神和工程实践能力的专业人才。
课程设置
•基础课程：
–数学分析
–数理方程
–电路分析
•专业核心课程：
–光学基础
–电子学基础
–信号与系统
–光电子器件与电路
–光纤通信与光网络•专业选修课程：
–光学设计与制造
–激光技术与应用
–光电信息处理与分析
–光电传感技术
–光电材料与器件
–光电子测量与测试技术实践环节
•实验课程：
–光学实验
–光纤通信实验
–电子实验
•实习课程：
–光电信息系统实习
–光电子器件制造实习
•毕业设计：
–学生在毕业前需完成一项光电信息科学与工程相关的工程设计或创新研究。
就业方向
•电子信息工程师
•光学工程师
•通信工程师
•光电子器件研发工程师
大学教育与光电信息科学与工程培养的联系
•大学教育注重培养学生的综合素质和创新能力，为光电信息科学与工程的发展提供源源不断的智力支持和人才储备。
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光电信息科学与工程专业本科人才培养方案-长春理工大学教务处
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案（国际化精英班）一、专业代码与名称专业代码：080705专业名称：光电信息科学与工程二、培养目标本专业培养学生具有健康的体魄和良好的心理素质，理论基础扎实、知识面宽、英语交流能力强；能够从事光电信息科学与工程及现代光学技术领域的科学研究与工程应用，并具有一定的创新能力；能够综合运用光学、机械和电子学知识进行光学仪器与设备的研究、设计和制造，能从事光学系统设计、现代光学制造、光电信息技术等领域技术工作，具有一定国际视野与国际竞争能力的专业技术人才。
三、培养规格光电信息科学与工程专业(精英班)是以光电技术及应用为主宽口径专业，在本科生的培养上注重专业基础的全面拓宽和教学内容与国际接轨，主要学习光学、电子学、机械等基础理论，了解光电信息科学与工程的发展前沿，具有研究、开发新系统、新技术的能力，系统地接受现代光电信息科学与工程技术训练，具备一定的实践、创新和应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养。
（2）具有较扎实的工程及其它相关的自然科学和实践基础，掌握光学和电子学的基础理论、计算机理论和应用技能；（3）熟练掌握英语，能顺利地运用英语进行语言表达、阅读专业书刊、文献资料，并熟悉文献检索和其它获取中英文科技信息的方法，具有国际视野和跨文化环境下沟通与交流的能力。
（4）系统地掌握本专业所涉略的技术理论知识，主要包括光学、电子、机械和材料等方面的专业基础知识；（5）掌握现代光学系统的设计、光学制造技术以及相关的测试技术的基本理论和专业知识；（6）具有分析与解决问题的能力和基本的实践技能，具有较强的自学能力、创新能力、团队沟通和合作能力；（7）熟悉安全生产的政策法规，了解国内外市场经济、企业管理的基本常识，对本专业的技术规范及国内外标准有一定的了解。
四、学制学制：4年五、修业年限修业年限：4-6年六、授予学位授予学位：工学学士七、专业特色光电信息科学与工程专业（精英班）可以使学生受到光电技术与系统的光学设计、总体设计及分析，光学元件的设计、制造、检测等光学工艺与测试，光电信息技术与系统的分析、设计等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成光电信息技术和系统、传统与现代光学元器件和特殊光学元器件的制造和检测、集成信息技术和系统等等方面的基本能力。
光电信息科学与工程 培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一门涉及光电子学、光通信、光学信息存储与处理等领域的学科。
下面是一个光电信息科学与工程的培养方案：
1. 基础课程：数学、物理、电路基础、电磁学、光学基础等。
这些课程为学生打下坚实的理论基础。
2. 专业核心课程：光电子学、光通信、光学信息存储与处理、光纤传输技术、实验光学等。
这些课程为学生提供光电信息科学与工程的专业知识和技能。
3. 实践实习：学生需要进行实验室实践、课程设计和科研实习等实践性的学习活动，提高实际操作和问题解决能力。
4. 选修课程：根据个人兴趣和职业发展方向，学生可以选择相关的选修课程，如光子晶体、光学成像技术、光学传感器等。
5. 实践项目：学生需要参与科研项目或工程实践项目，锻炼综合能力和团队合作精神。
6. 学位论文：学生在毕业前需要完成一篇学位论文，并通过答辩。
此外，对于光电信息科学与工程专业的培养还需要注重学生的实际能力和创新思维的培养。
学校可以组织科技创新竞赛、学
术讲座、学术会议等活动，提供更多的实践机会和学术交流平台，提高学生的综合素质。
光电信息科学与工程专业培养方案及教学计划
光电信息科学与工程专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业以适应我国国民经济和社会发展需求为导向，培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及光学、光电子学与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力、国际交流能力、团队协作能力和良好的综合素质，能胜任光学系统设计、光电检测仪器开发、光传感和光通信系统研究、开发与应用等工作的复合型高级专门人才。
具体而言，本专业学生培养工作所应达到的目标（毕业5年左右预期）包括：1）具有良好的职业道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，了解光电行业相关的执业和行业信息化需求；2）具有运用数学、自然科学以及经济、管理知识解决工程问题的能力，在国民经济相关部门从事新能源光电技术、光传感技术、光纤及光通信技术、红外光电技术、光电显示、光电信息处理、光电检测仪器开发等方面的研究和管理工作；3）具有创新能力，能够在综合考虑经济、环境、法律等因素的情况下进行光电系统的设计与开发；4）具有口头和书面表达能力，以及基本的组织管理能力、人际交往能力和团队合作能力。
5）具备不断学习和适应发展的能力，能够进行跨文化的交流与合作。
二、培养基本规格与要求本专业学生主要学习光学、电子学和光电子学等方面的课程，接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，具备从事光电领域中研究、开发以及组织管理等能力。
对本专业的毕业生提出以下12项毕业要求：1) 掌握从事工程工作所需的数学、物理学、电子学、光电子学等基础理论知识，用于解决光电领域的工程问题；2) 具有一定的文献资料检索能力，能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理分析和解决光电专业的工程问题，以获得有效结论；3) 掌握光电专业基本的创新方法，具有创新的态度和意识，能够在综合考虑经济、社会、健康、安全、法律以及文的前提下，运行所学的理论和技术手段进行光电系统的分析、设计和开发化。
4) 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，设计和实施工程试验，能够对试验结果进行分析并获得有效的结论；5) 掌握一定的计算机语言及计算软件，具有利用现代计算机进行辅助仿真设计和系统优化能力，并且能够理解其局限性；6) 了解与光电专业相关的职业和行业的规范，能评价专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；7) 了解环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律法规，能够正确认识工程实践对环境、社会可持续发展的影响；8) 具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；9) 具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色的能；10) 了解光电信息工程领域理论前沿、技术标准及行业发展前景；具有良好的沟通能力及一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；11) 具有一定的项目管理和决策能力，能够在光电及其他学科环境中发挥作用；12) 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。