传统文化与文化传统阅读理解题

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部编版二年级语文下册第3单元主题阅读《传统文化》(含答案)

部编版二年级语文下册第3单元主题阅读《传统文化》(含答案)

人教部编版二年级语文下册第3单元主题阅读——传统文化班级:姓名:建议30分钟一、阅读课文片段,回答问题。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

(1)根据文段内容选一选。

①因为贝壳(),所以人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。

A.很漂亮,很珍贵B.可以随身携带,不容易损坏②因为贝壳(),所以古人把贝壳当作钱币。

A.很漂亮,很珍贵B.可以随身携带,不容易损坏(2)用“贝”作偏旁的字大多与__________有关,除了选文所举的例子,我还知道贝字旁的字有__________、__________。

(3)汉字的故事真是太有趣了,通过观察,我还知道,用“______”作偏旁的字大多与________有关,比如:________、________。

二、阅读下面的材料,回答问题。

中秋节快到了,王奶奶有一张月饼券,请结合“月饼券使用说明”为她解答几个问题。

月饼券使用说明:1.此券不可兑换现金。

2.凭此券可换取价值268元的月饼一盒。

3.换取月饼的地点:喜来登酒店一楼大堂。

4.换取月饼的时间:上午9:00—下午6:00。

5.换取月饼的截止日期:2020年9月22日。

1.王奶奶应该到___________________________(地点)换取月饼。

(3分)2.以下哪个时间王奶奶可以换取到月饼?()(3分)A.2020年9月1日上午8:30。

B.2020年9月23日上午10:00。

C.2020年9月12日下午3:00。

3.王奶奶凭此券可以换取下面哪一盒月饼?()(3分)A. B. C.三、阅读短文,回答问题。

传统佳(jiā)节正月初一春节到,吉(jí)祥(xiánɡ)如意乐陶(táo)陶。

正月十五元宵节,舞起龙灯踩高跷(qiāo)。

传统文化和文化传统

传统文化和文化传统

时事论坛—汉服热
我们拥有音乐神童,却不识 角徵宫商;我们穿着西服革履, 却没了自己的衣裳!为什么我穿 起最美丽的衣衫,你却说我行为 异常?为什么我倍加珍惜的汉装, 你竟说它属于扶桑……这是各大 论坛热门的《你的祖先叫炎黄》 中的一段话。
小伙子作揖,姑娘们道万福, 昨日在沙坪坝歌乐山森林公园,6 名决心复兴传统文化的网友,穿 着古代的汉服,为其中1名“汉友” 庆祝生日。
1、为何说文化传统既是财
富又是包袱?
2、应该如何对待传统文化 和文化传统?说说作者的 观点和自己的看法。
时事论坛—国学热
据《北京晨报》报道,“人之初,
性本善……”在朗朗的诵读声中,北京 市首家国学馆日前正式开馆,在行完 拜师大礼之后,38名身着唐装年龄从4 岁到6岁不等的娃娃成为了孔子的“门 徒”。在位于孔庙的国学馆内,他们 将学习《弟子规》、《论语》以及古 代乐曲、古代拓字术等能够展现中国 礼仪之邦风采的传统启蒙课程。
虽然是国学启蒙课,可孩子们并不觉得这种仪式应该严肃些,在轻 松活泼的音乐声中,有的娃娃认真“听讲”,有的娃娃不停地“唠 家常”,一位娃娃腾身而起,高喊:“妈妈,我的发卡掉了。” 创办者称他们创办国学馆旨在通过民族文化优秀传统的启蒙教育, 在1至2年的教育活动中,指导孩子们领悟中华文化的博大精深,为 日后成长奠定正当的行为规范、高尚的道德情操和坚定的爱国主义
文化传统就是民族精神,是一 惰性 个民族的共同心理状态,是民 族的集体意识和集体无意识。 渐变性
大京上毛
国剧画笔
粹一出、 中
”起的墨 国
。,画及 画
被。颜又 中
誉中料叫 为国,国 中画在画
国 画
国与宣,
的中纸它
“医或是
三、绢用

传统文化与文化传统的语文练习题

传统文化与文化传统的语文练习题

传统文化与文化传统的语文练习题导读:我根据大家的需要整理了一份关于《传统文化与文化传统的语文练习题》的内容,具体内容:传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

以下我为大家整理有关高二语文传统文化与文化传统的测试题已经答案,欢迎阅读!...传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

以下我为大家整理有关高二语文传统文化与文化传统的测试题已经答案,欢迎阅读!传统文化与文化传统的练习题1. 选出下列加点字注音全对的一项( )A. 筛选(sāi) 时髦(mo) 一大摞(lu)B. 威慑(sh) 神赐(c) 褒贬不一(bǎo)C. 媲美(p) 咀嚼(ju) 一蹴而就(c)D. 蜕除(tu) 烙印(lu) 相互攻讦(ji)2. 选出下列词语中没有错别字的一组( )A. 妥善斑驳陆离有史可缉B. 箝制抱残守缺刮垢磨光C. 自戕消声匿迹与时具进D. 急据不堪设想孤芳自赏3. 下列句子中加点熟语使用恰当的一项是( )A. 人非圣贤,孰能无过?犯点小错误是在所难免的,也是不足为训的,关键是要吸取教训。

B. 这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信,既言"切实减轻群众负担",可实际收费额却步步攀升,首鼠两端,堪称奇文。

C. 胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾经干过一些好事情,但最终却在干事过程中东窗事发,沦为人民的罪人。

D. 国际足联主席布拉特贿选事件曝光后,全世界记者蜂拥而至,对记者们的不断追问,布拉特只是闪烁其辞,不做明确的回答。

4. 将下列几组动词依次填入下面句子的空格处,最恰当的一项是 ( )文化传统着人们的思维方法,着人们的行为习俗,着人们的感情抒发,着人们的审美趣味,着人们的价值取向,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。

A. 制约支配控制左右规定B. 支配制约控制规定左右C. 左右控制规定制约支配D. 规定支配左右控制制约5. 根据文意,请分别给"传统文化"与"文化传统"两个概念下定义。

《传统文化与文化传统》

《传统文化与文化传统》

3.判断哪些是传统文化,哪些是文化传统:
• • • • •
国画 精忠报国 民谣 戏曲 对联 礼仪仁孝 中庸之道 中药 武术 老吾老,以及人之老 捏面人 中秋节 修身克己 孔孟之道 富贵不能淫 剪纸
具体实例
• • • • • • • 中医中药 武术气功 古代科举 园林建筑 饮食起居 节庆习俗 婚庆习俗
传统
初步感知
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.文章包括前言,共四部分,试概括各部分
的内容。 第一部分(1-3) :前言,全文总起,阐述什 么是传统,是全文的总起。 第二部分(4-7) :阐述什么是“传统文化” 及其演变和影响。 第三部分(8-13) :阐述什么是“文化传 统”及其变化过程。 第四部分(14-19) :文化传统与传统文化 的两重属性,阐释要辩证地看待“传统”。
与时俱进
湖笔文化 茶文化
与时俱进
服饰文化 饮食文化
抱残守缺,明日黄花
三寸金莲
抱残守缺,明日黄花
看相算命
牌坊
三寸金莲
播迁他邦,重振雄风
昙花一现,未老先亡
像 章
票 证
我们之于传统文化
发掘抢救
批判继承 古为今用
朗读课文第三部分
理清思路
第三部分(第8—13段)分四层:
第一层(8—9段)是对于概念的界定。
大足石刻
琴棋书画
中国古代的园林艺术是中国文化的一朵奇葩。现 存于中国各地的古典园林,风景优美,建筑奇特, 是中外游人向往的游览胜地。 苏州留园
紫禁城
感觉了的东西, 不能真正理解它; 只有理解了的东西, 才能真正感觉它。
随着科学技术的发展,特别是信息技 术和交通的进步,不同种族、国家之间的交 往越来越密切,全球化的趋势正加速进行。 这种全球化的趋势既推动了人类现代文明 的共享,也突显出国家、民族和地区之间 不同文明的差异、分歧和冲突。那么我们 如何对待这些各不相同文明呢?我们一起 来看第三专题——文明的对话(看目录)

六年级传统文化英语阅读理解25题

六年级传统文化英语阅读理解25题

六年级传统文化英语阅读理解25题1<背景文章>The Spring Festival is the most important festival in China. It is also known as Chinese New Year. People usually start preparing for the festival several weeks in advance. They clean their houses, buy new clothes and prepare delicious food.On New Year's Eve, families get together and have a big meal. After the meal, they watch the Spring Festival Gala on TV. At midnight, people set off fireworks to welcome the new year.During the Spring Festival, people visit relatives and friends. They give red envelopes filled with money to children. Red is a lucky color in China. People also hang lanterns and put up couplets on their doors.The Spring Festival is a time for family reunions and happiness. It brings people together and celebrates the start of a new year.1. The Spring Festival is also called _______.A. ChristmasB. Chinese New YearC. HalloweenD. Easter答案:B。

实用类文本中华优秀传统文化阅读练习及答案

实用类文本中华优秀传统文化阅读练习及答案

阅读下面文章,完成下面小题。

材料一:先秦诸子百家中,儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。

汉以后,法、阴阳、名三家,其基本思想为儒、道所吸收,不再成为独立学派;墨家中绝;唯有儒、道两家长期共存,互相竞争,互相吸收,形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展线索。

在中国传统文化的多元成分中,儒家和道家是主要的两极,形成鲜明的对立和有效的互补。

两者由于处处相反,因而能够相辅相成,给予整个中国传统文化以深刻的影响。

儒家的人生观,以成就道德人格和救世事业为价值取向,内以修身,充实仁德,外以济民,治国平天下,这便是内圣外王之道。

其人生态度是积极进取的,对社会现实强烈关切并有着历史使命感,以天下为己任,对同类和他人有不可自已的同情,己所不欲,勿施于人,己欲立而立人,己欲达而达人,达则兼济天下,穷则独善其身,不与浊俗同流合污,在生命与理想发生不可兼得的矛盾时,宁可杀身成仁,舍生取义,以成就自己的道德人生。

道家的人生观,以超越世俗人际关系网的羁绊,获得个人内心平静自在为价值取向,既反对心为形役,逐外物而不反,又不关心社会事业的奋斗成功,只要各自顺任自然之性而不相扰,必然自为而相因,成就和谐宁静的社会。

其人生态度消极自保,以免祸全生为最低目标,以各安其性命为最高目标。

或隐于山林,或陷于朗市,有明显的出世倾向。

儒家的出类拔萃者为志士仁人,道家的典型人物为清修隐者。

儒道两家的气象不同,大儒的气象似乎可以用“刚健中正”四字表示,就是道德高尚、仁慈亲和、彬彬有礼、忠贞弘毅、情理俱得、从容中道、和而不同、以权行经等等,凡事皆能观研深究,以求合理、合时、合情,可谓为曲践乎仁义,足以代表儒家的态度。

古者有儒风、儒士、儒雅、儒吏、儒将等称谓,皆寓道德学问有根底、风度温文尔雅之意。

道家高士的气象似可用“涵虚脱俗”四字表示,就是内敛不露、少私寡欲、清静自守、质朴无华、超然自得、高举远慕、留恋山水等,富于诗意,富于山林隐逸和潇洒超脱的风味。

《传统文化与文化传统》阅读理解选择题

《传统文化与文化传统》阅读理解选择题

《传统文化与文化传统》阅读理解:3大题12小题,附答案解析(一)传统文化的全称大概是“传统的文化”,落脚在文化,是对应于当代文化和外来文化而言的。

其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。

例如民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类,也就是通常所说的文化遗产。

传统文化产生于过去,带有过去时代的烙印;传统文化创成于本民族祖先,带有自己民族的色彩。

文化的时代性和民族性,在传统文化身上表现得最为鲜明。

传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。

及至时过境迁,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为明日黄花。

也有的播迁他邦,重振雄风;也有的昙花一现,未老而先亡。

但是,不管它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,空间的广狭,只要它们存在过,它们便都是传统文化。

凡是存在过的,都曾经是合理的。

凡是存在过的,都有其影响;问题在于影响的大小。

因此,对后人来说,就有一个对传统文化进行分析批判的任务,明辨其时代风貌,确认其历史地位,接受或拒绝其余风遗响。

在我国,所谓的发掘抢救、批判继承、古为今用等等办法和方针,都是针对传统文化而言的;所有的吃人的礼教、东方的智慧等等贬褒不一的议论,也多是围绕传统文化而发的。

1.对“文化的时代性和民族性,在传统文化身上表现得最为鲜明”理解最恰当的一项是()A.传统文化应运而生,产生于过去,带有过去时代的烙印,所以有鲜明的时代性。

B.传统文化创成于本民族祖先,在民族中多多少少产生显性或隐性的影响,自然带有自己民族的色彩。

C.传统文化应运而生,产生于过去,带有过去时代的烙印,所以有鲜明的时代性。

传统文化创成于本民族祖先,在民族中多多少少产生显性或隐性的影响,自然带有自己民族的色彩。

D.传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。

2.对“凡是存在过的,都曾经是合理的”理解最恰当的一项是()A.凡是在历史上存在过的文化,自有其产生的历史环境、社会因素,自然会对社会产生这样或那样的影响,发挥着这样或那样的作用,这对当时社会来说,是合理的,但它的合理成分会随着社会的发展而减少。

2020知到答案传统文化与文化传统完整网课章节测试答案

2020知到答案传统文化与文化传统完整网课章节测试答案

2020知到答案传统文化与文化传统完整网课章节测试答案1例如:第一章单元测试1、判断题:人类社会所创造的所有物质财富和精神财富的总和叫文化,这是狭义的文化概念。

()选项:A:对B:错答案: 【错】2、判断题:西方讲文化,CULTURE,它原来的含义是一种栽培、培养,文化就是一种培养,具体讲就是培养人的。

()选项:A:错B:对答案: 【对】3、判断题:文化传统是形而上的道,传统文化是形而下的器;道在器中,器不离道。

()选项:A:错B:对答案: 【对】4、判断题:抛弃不合理的,传统方不致一足落网而全身受缚;接受合理的,传统始得与现实相安无事。

所以马克思说“一切合理的,都应该成为现实的。

” ()选项:A:错B:对答案: 【错】5、判断题:科学的现代化,必然会带来人文与社会的进步。

()选项:A:错B:对答案: 【错】6、判断题:人文学科求美,社会学科求善,这与自然科学求真是不完全一致的。

()选项:A:错B:对答案: 【对】7、判断题:中国文人做学问有三个要点,即文学有三要:“不读《春秋》,不能忘世;不敬《老庄》,不能涉世;不参禅,不能出世。

” ()选项:A:错B:对答案: 【错】8、判断题:宗法关系渗透到社会生活的各个方面,直接导致专制政体的早熟和长期延续,深刻影响了中国社会发展。

()选项:A:错B:对答案: 【对】9、单选题:文化可分为物质文化、精神文化和。

()选项:A:政治文化B:科技文化C:制度文化D:科学文化答案: 【制度文化】10、单选题:“刚柔交错,天文也。

文明以止,人文也。

观乎天文,以察时变。

观乎人文,以化成天下”这句话出自:()选项:A:《易经》B:《庄子》C:《大学》D:《诗经》答案: 【《易经》】第二章单元测试1、判断题:“礼”,源于宗教,而后内化为道德,再外化为法律,具备了宗教、道德和法律三个方面的内容和功能。

()选项:A:对B:错答案: 【对】2、判断题:孔子是周公的追随者,孔子“以仁释礼”,试图通过对自然亲情的体验和提升而唤起并强化人们的道德理性,自觉自愿地遵守“礼”。

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传统文化与文化传统
阅读理解
(一)
传统文化的全称大概是“”,落脚在文化,是对应于当代文化和外来文化而言的。

其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。

例如民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类,也就是通常所说的文化遗产。

传统文化产生于过去,带有过去时代的烙印;传统文化创成于本民族祖先,带有自己民族的色彩。

文化的时代性和民族性,在传统文化身上表现得最为鲜明。

传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是的,在历史上起过积极作用。

及至时过境迁,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为明日黄花。

也有的播迁他邦,重振雄风;也有的昙花一现,未老而先亡。

但是,不管它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,空间的广狭,只要它们存在过,它们便都是传统文化。

凡是存在过的,都曾经是合理的。

凡是存在过的,都有其影响;问题在于影响的大小。

因此,对后人来说,就有一个对传统文化进行分析批判的任务,明辨其时代风貌,确认其历史地位,接受或拒绝其余风遗响。

在我国,所谓
的、、古为今用等等办法和方针,都是针对传统文化而言的;所有的吃人的礼教、东方的智慧等等贬褒不一的议论,也多是围绕传统文化而发的。

1.给这段文字加个小标题()
A.传统文化与文化传统
B.传统文化
C.文化传统
D.财富和包袱
(答案:B)
2.在文章中依次填入的词语是()
A.传统的文化与时俱进批判继承发掘抢救
B.文化的传统应运而生发掘抢救批判继承
C.传统的文化应运而生发掘抢救批判继承
D.文化的传统与时俱进批判继承发掘抢救
(答案:C)
3.关于这部分说法不正确的是()
A.选段首先从内涵和外延两方面对“传统文化”概念进行界定。

B.作者认为,时代性是指文化是应运而生的,不是一成不变的,会随着情况的变化而变化。

C.选段论述了传统文化的内容、范围、特性,以及对传统文化应该采取的方针和态度。

D.“传统文化”这个短语是并列短语,“传统”和“文化”是并列关系,同等重要。

(答案:D “传统文化”这个短语是偏正短语,前者于后者是修饰关系,“文化”是中心词。


(二)
设想一下,如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统,每一天都在从头开始去练习生存本领,那情景是不堪设想的。

因此,称传统文化为祖宗的丰富遗产,说文化传统是我们的宝贵财富,是不为过分的。

但是不能忘记,传统是一种惰性的力量,保守的因素,它具有钳制思想、束缚行动的本性,常常造成原地踏步的局面,也会引出某种不堪设想和不忍设想的后果。

因此,说传统是民族沉重的负荷,社会前进的包袱,也是不为过分的。

既是财富,又是包袱。

辩证地了解和掌握传统的这两重属性,运用它而不被其吞没,防止它而不拒之千里之外,是一种艺术,是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。

能理解这一点和做到这一点,看来并非易事。

我们容易看到的,常常是与之相左的情况。

比如说,一种人以为传统像服装,服装以入时为美,而去追求时髦。

这时,具有惰性的传统,只会被斥为阻碍趋势的包袱。

另一种人以为传统像文物,文物惟古是尚,应该保持斑驳陆离的面貌,切忌刮垢磨光。

这时,传统所不幸具有的惰性,倒又成了他们心目中的财富。

传统的确是财富,但财富不在它的惰性;传统也的确是包袱,但包袱也不因它的非时装。

传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣,甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。

传统是内在物,是人体本身;精确点说,是人群共同体的品格和精神。

它无法随手扔掉,难以彻底决裂。

但是传统也不是神赐的,天生的,它原是人们共同生活的产物,必定也会随共同生活的变化而更新。

谁要想拉住传统前进的脚步,阻挡传统变化的趋势,纵或得逞于一时,终将徒劳无功,而且往往要激起逆反心理,促成精神危机。

这是有史可稽的。

4.给这段文字加个小标题。

答案:财富和包袱。

5.说出“传统不是可以逐气温而穿脱的外衣,甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。

”这句话的含义。

答案:作者用比喻的手法生动地说明了传统是人群共同体的内在品格和精神,它无法随时改
变,也难以彻底决裂。

6.如何理解传统“既是财富也是包袱。


答案:“传统文化”是一个民族的文化遗产,“文化传统”是不死的民族魂,是民族精神。

一个民族正因为有了自己的传统文化和文化传统,才有巨大的精神财富和物质力量,才能在传统的制约与支配下,凝聚成了一个稳定而团结的集体。


以说,传统是财富。

然而传统是一种惰性的力量,保守的因素,它具有钳制思想、束缚行动的本性,妨碍进步和发展,因而传统又是包袱。

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