大学生考研动机分析与建议
大学生考研动机分析
大学生考研动机分析随着高等教育的普及，越来越多的本科生选择继续深造，攻读硕士学位。
研究生入学考试（考研）成为众多大学生的重要选择。
那么，大学生考研的动机是什么呢？本文将从多角度进行分析。
一、追求学术兴趣和热情很多大学生选择考研是因为他们对某个专业领域有着浓厚的兴趣，希望通过深入研究获得更多的学术成就。
对于这类学生，研究生学历可以提供更好的学术平台，帮助他们深入探索自己感兴趣的领域。
二、提升就业竞争力在当前就业形势日益严峻的情况下，许多大学生为了增加自己的就业竞争力，选择考研来提高自己的学历水平。
研究生学历可以为学生带来更好的就业机会和更高的薪资水平。
三、逃避就业压力面对严峻的就业形势，有些大学生选择考研来逃避就业压力。
他们希望通过攻读硕士学位来延长自己的学生生涯，避免进入社会就业。
然而，这种动机可能会导致研究生毕业后就业竞争力不足。
针对以上考研动机，我们可以提出以下解决方案：一、调整学习计划大学生在准备考研的过程中，应该根据自身情况制定合理的学习计划。
这包括定期评估学习进度、调整学习方法、合理分配时间等。
同时，学生应该注重拓宽知识面，提升综合素质，以增加自己的竞争力。
二、增强自我认知大学生应该明确自己的兴趣和职业规划，理性评估自己的能力和不足。
在决定考研前，学生应该对自己的专业能力和未来职业方向有清晰的认识，避免盲目跟风考研。
三、寻求支持大学生在考研过程中，可以寻求家人、老师、同学的支持和帮助。
家人可以提供物质和精神支持，老师可以提供学术指导，同学可以互相交流学习心得和方法。
这些支持可以帮助大学生更好地应对考研过程中的各种挑战。
总之，大学生考研动机多种多样，既有追求学术兴趣和热情，也有提升就业竞争力、逃避就业压力等因素。
在面对考研这一重要决策时，大学生应该理性分析自己的动机和需求，制定合适的学习计划，增强自我认知，寻求必要的社会和学术支持。
通过深入了解和分析自身情况，大学生可以更好地为自己的未来职业规划和发展奠定坚实基础。
关于大学生考研动机调研报告范文
关于大学生考研动机调研报告范文不想一无所成的度过大学，想让自己多做点实事，或者想对自己专业有更深层次的研究。
下面是小编整理的关于大学生考研动机调研报告，欢迎观看。
大学生考研动机调研报告(一)大学生考研动机调查开题报告组员姓名：贾琦组员学号：1101000003 组员姓名：尚园组员学号：1101000010 指导教师：姜月一、问题的提出研究生教育是在本科教育的基础上对于高等教育的进一步提升，它担负着为社会培养创新型实用人才的重任。
随着社会政治经济的发展，考研的人数逐年增加，录取的比例也在增加，这对于我国现有的教育体制和教学资源带来了很大的影响。
因此，要想减少考研带来的负面效应就需要从源头做起，了解大学生考研的真正动机。
而且，研究生就业形式也不十分理想，因此在考研问题上有必要进一步加强教育和引导。
二、研究的目的及其意义在渡过大一、大二两年的大学生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。
随着国家本科生的招收数量逐年递增，给大量的高中生提供了进入大学学习的机会，随之而来的现象是每年都有大量的学生面临着就业问题。
并且近年来，在高等学校本科扩大招生规模的同时，本科生的就业出现一定的困难;加之，高学历人才在社会上的地位呈不断上升趋势，报考研究生的人数逐年递增。
为了真实地了解考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态，提高大学生学习的自觉性、主动性，并为大学生提供必要的考研学习条件，于是有了这次调查。
同时，也希望能够为教育等事业单位的决策提供一些参考，更好地将有限的师资力量、教学场地等教育资源做到合理的分配，为培养出高质量的研究生打好基础。
三、研究的主要内容1、自身因素对大学生考研动机的影响(1)求知进取，自我实现。
大学生成就动机表现在求知欲上也较为强烈，希望完善自己的知识结构，提高自己的专业水平，期待在学术上有所建树，因而选择考研。
大学生考研动机分析及建议
大学生考研动机分析与建议摘要：随着社会竞争的日趋激烈，大学生就业压力日益增加，越来越多的大学生把考研作为人生发展的重要途径。
研究结果表明，考研动机共5大因素：自我提升因素、就业压力因素、家庭因素、群体效应因素和学校氛围因素。
本文旨在探讨大学毕业生考研动机的影响因素，同时给出了适当的建议，以便更好地引导学生进行学业规划，帮助学生了解当前考研现状，分析自身现状，明确方向，做出正确的选择。
关键词：考研动机；因素结构；影响因素；调查分析本科生考研的动机是什么？影响因素有哪些？对不断升温的“考研热”现象进行理性分析和透视是极其必要的。
以下我将把涉及考研动机的五个因素逐个分析，并给出合适的建议、意见。
一、考研动机分析（一）自我提升因素在大学四年当中，同学们能够学到的专业知识并不是很多。
本科阶段并不是要教会同学们多少专业知识，这个阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。
而进入研究生阶段后，主要培养的就是学生的科学研究能力，使他们能在某一个领域或某一个方向深入下去，从而对该方向能有清晰的认识、准确地把握和深刻的理解，掌握相关的知识和技术，并具备进一步技术开发或学术研究的能力并期待在学术上有所建树。
这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。
大学本科生就业困难重重，尤其是本科专业比较冷门的，毕业之后就业形势更加严峻，甚至无法就业，考研成了仅有的出路最终不得不选择考研。
从每年考研热门专业来看，最热门的报考专业往往不是就业率最好的专业，而是那些就业率不是很高的，各高校开设比较普遍的专业，本科毕业后就业较困难的专业。
可见每年由于就业困难而被迫走上考研道路的考生不在少数。
现阶段在我们的社会中，普遍存在着学历崇拜，市场对高学历者也有着更大的需求，拥有高学历者在现实中更具有竞争力，更容易获得社会的认可。
尤其在就业竞争激励的这个时代，专科生已基本无人问津，本科生就业困难重重，拥有一个研究生学历无疑于在职场中拥有了一把杀手锏。
对考研的看法和建议
对考研的看法和建议近年来，考研已经成为许多大学毕业生选择的一条重要道路。
考研对于个人的学术研究以及职业发展都有一定的帮助，但是它也面临一些挑战和困惑。
本文将就对考研的看法和建议进行探讨，并提供一些建议和指导。
1. 对考研的看法考研对于大学毕业生而言，是一个提升学术水平的重要途径。
它可以让学生进一步巩固和扩展他们在本科阶段所学的知识，并深入研究某个专业领域。
此外，考研还可以提供更多的机会，例如参与科研项目、发表学术论文等，有助于个人学术成就的建立。
然而，考研也存在一些困惑和挑战。
首先，考研并非是每个人都适合的选择，它需要投入大量的时间和精力。
对于那些对科研并没有浓厚兴趣或者对未来职业规划有其他计划的人来说，可能要重新权衡考研的利弊。
其次，考研的竞争非常激烈，需要具备扎实的知识基础和良好的学术能力。
由于名额有限，每年都有大量的考生无法达到自己的预期目标。
2. 对考研的建议考研虽然有一定的困难，但只要选择适合自己的方式，做好准备，就有希望取得好的成绩。
以下是一些建议供考生参考：2.1 确定个人目标在考研之前，应该明确自己的目标和动机。
是出于对学术研究的兴趣？还是为了更好的职业发展？或者是为了实现个人价值？只有明确了自己的目标，才能更好地规划学习和准备。
2.2 制定合理的计划考研是一个系统性的学习过程，并不适合临时抱佛脚。
考生应该提前准备，并制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况和时间安排，将复习内容分解成小模块，有计划地进行学习和复习。
2.3 增强基础知识考研对于基础知识的要求比较高，因此，要加强对基础知识的学习和理解。
这包括回顾本科阶段学过的课程内容，以及扩展一些相关的学科知识。
2.4 刷题和做模拟考试考研的过程中，刷题和做模拟考试是非常重要的。
这可以帮助考生熟悉考试的形式和题型，提升解题能力和应试技巧。
同时，通过模拟考试，可以及时发现自己的不足之处，加以改进。
2.5 寻求指导和支持考研的过程中，可以寻求老师、同学和其他考生的帮助和指导。
大学生考研就业意愿与动机研究
大学生考研就业意愿与动机研究近年来，随着社会竞争的加剧和就业压力的增加，越来越多的大学生选择继续深造，参加研究生考试。
然而，大学生考研就业意愿与动机是一个备受关注的话题。
本文将从不同角度探讨大学生考研就业意愿和动机的影响因素，以及如何提高大学生的就业竞争力。
首先，大学生考研就业意愿与动机受到个人因素的影响。
个人因素包括个人的教育经历、家庭背景、性格特点等。
研究表明，拥有更高学历的家庭、家庭经济条件较好以及具有积极向上的性格特点的学生更可能选择考研。
此外，大学生的专业兴趣也是影响其考研就业意愿的重要因素。
如果一个学生对所学的专业非常热衷，那么他们更有可能选择深造而不是直接就业。
因此，个人因素是大学生考研就业意愿与动机的重要影响因素之一。
其次，就业市场状况也是影响大学生考研就业意愿与动机的重要因素。
如果就业市场供求不平衡，就业机会少，那么很多大学生会选择参加研究生考试，以增加自己的竞争力。
此外，一些产业和行业的发展也会影响到大学生的考研就业意愿。
例如，在某些行业，雇主更偏好拥有研究生学历的员工，因此大学生可能更有动力去考研以增加就业机会。
因此，就业市场的状况对大学生考研就业意愿与动机起到了至关重要的影响。
另外，社会因素也在一定程度上影响大学生考研就业意愿与动机。
大学生所处的社会环境和观念对他们的就业选择产生着重要影响。
家庭、同龄人和老师等社会人际关系的影响，以及社会对研究生学历的价值认可，都会对大学生考研意愿产生一定的影响。
同时，一些重要人物的成功故事和积极激励性的社会氛围也可能促使大学生选择继续深造。
因此，社会因素对大学生考研意愿与动机的形成有着重要作用。
那么，我们如何提高大学生的就业竞争力呢？首先，大学应该加强对学生的就业指导，帮助他们合理规划职业发展。
大学生可以通过参加就业培训、实习和社会实践等活动，提升自己的就业竞争力。
其次，大学应该注重培养学生的实际能力和职业技能。
除了传授理论知识，学校也应该注重培养学生的实践能力和创新精神，使他们在毕业后能够更好地适应就业市场。
大学生考研因素分析
大学生考研因素分析
1.继续深造
希望自己经过研究生阶段的学习后，站在一个更高的起点上，从而增加自己的就业竞争力。
从目前的大形势来看，随着我们国家的快速发展以及高等教育的普及，社会对个人学识的要求会逐步提高。
因此，读研可以让我们在职场上取得优势，谋得高薪工作或者在专业领域继续深耕，获得非凡的专业成就，以及更大的发展空间。
2.学术追求
对所学专业由入门到入迷，觉得大有继续研究下去的必要，因而考研，期待在学术上有所建树。
这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。
3.为了争取好的就业机会
专科生供大于求，本科生供需持平，研究生供不应求，这是近几年大学生面临的就业形势。
谁都看得出来，如今研究生是人才市场上的香饽饽。
而且，拿到硕士文凭，便等于有了一块进入大城市工作的敲门砖。
为了日后选择工作的自由，牺牲眼前的这点自由算什么?
4.收获更多的能力
毫无疑问，通过考研，我们的思维能力、理解能力、总结归纳能力、写作能力、记忆能力等学习能力都将得到升华;我们抗挫折的能力，看待成败的人生态度，时间规划与管理能力等都将得到极大的提高或转变。
这些能力的提高、态度的端正，对我们今后的人生无疑是有极大的促进作用的。
可以说，考研最大的收获，不是一张录取通知
书，而是在考研过程中所获得的能力与收获的良好心态、态度和习惯等。
大学生年度考研总结范文(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，大学生活即将画上句号，而考研这一重要的人生节点也即将到来。
回首这一年的考研之路，心中充满了感慨与收获。
在此，我将对这一年的考研经历进行总结，以期对未来的自己以及正在备考的学弟学妹们有所启发。
一、考研的初衷与决心回顾考研之路，首先要感谢当初那个毅然决然选择考研的自己。
大学四年，我经历了许多挫折与挑战，但也收获了成长与蜕变。
面对日益严峻的就业形势，我深知学历的重要性。
于是，在深思熟虑之后，我决定踏上考研之路，为自己的未来打下坚实的基础。
二、考研的准备过程1. 明确目标与方向考研的第一步是明确自己的目标院校和专业。
在这一过程中，我查阅了大量的资料，咨询了学长学姐的意见，最终确定了适合自己的院校和专业。
明确目标后，我制定了详细的复习计划，确保每一科目都有针对性的复习。
2. 制定合理的复习计划考研复习是一个漫长而艰辛的过程，因此制定一个合理的复习计划至关重要。
我按照考试科目和时间安排，将复习分为三个阶段：基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。
在基础阶段，我重点复习了英语和数学这两门基础科目；在强化阶段，我加强了专业课的学习，并开始进行真题练习；在冲刺阶段，我进行了全面的复习，查漏补缺，巩固知识点。
3. 坚持每天的学习考研复习过程中，坚持是成功的关键。
我深知这一点，因此每天都坚持按照计划进行学习。
即使遇到困难，我也从未放弃，而是积极寻找解决办法。
在这个过程中，我学会了自律，也培养了良好的学习习惯。
4. 寻找合适的复习资料考研复习资料的选择对复习效果有很大影响。
我根据自己所在的专业和目标院校，选择了适合的教材、辅导书和真题。
同时，我还关注了一些优质的在线课程和论坛，以便及时了解考研动态和复习技巧。
三、考研过程中的感悟与体会1. 心态调整的重要性考研过程中，心态的调整至关重要。
我深知自己承受着巨大的压力，因此时刻提醒自己保持冷静，调整心态。
每当遇到困难时，我都会告诉自己：“坚持就是胜利，只要不放弃，就一定能够成功。
考研意愿调研报告
考研意愿调研报告【调研报告】考研意愿调研一、研究背景随着我国经济的快速发展和教育水平的不断提高，越来越多的大学本科生选择继续攻读硕士研究生学位。
因此，了解当前大学生的考研意愿及其动因对于高校招生和教育发展具有重要意义。
本次调研旨在分析大学生的考研意愿以及他们选择考研的原因。
二、调研方法本次调研采用问卷调查法。
通过设计调查问卷，选择大学生作为调研对象，随机抽取若干高校的本科生进行调查，收集他们对考研的态度和看法。
问卷中包括考研意愿、选择考研的原因、对考研的期望等问题。
三、调研结果1. 考研意愿分析调查结果显示，%的大学生有意愿考研，%的大学生没有考研意愿，还有%的大学生表示尚未确定是否考研。
可以看出，有相当一部分大学生对考研持积极态度，但仍有一部分学生对考研持消极态度或存在犹豫。
2. 考研原因分析对于选择考研的原因，调查结果显示，%的大学生选择考研是为了提高个人学术能力和研究能力，%的大学生选择考研是为了提高就业竞争力，%的大学生选择考研是为了进一步深造和学术追求，%的大学生选择考研是被家人和社会所压力所迫，%的大学生选择考研是为了求得稳定的工作。
四、调研结论通过本次调研，我们可以得出以下结论：1. 有一定比例的大学生积极考虑继续攻读硕士研究生学位，考研的意愿较强。
2. 大学生选择考研的原因主要包括提高个人学术能力和研究能力、提高就业竞争力、进一步深造和学术追求以及家庭和社会压力。
3. 学生对考研的期望主要是通过研究生阶段的学习来提高自身素质，并为未来的职业发展打下基础。
五、建议基于以上结论，我们提出以下建议：1. 高校可加强对本科生考研的指导和宣传，帮助他们理性选择，并提供相应的培训和辅导。
2. 政府部门应制定更为完善的奖励机制，鼓励有优秀条件的大学生继续攻读硕士研究生学位。
3. 大学教育应注重培养学生的创新能力和研究能力，提高学生的学术水平和就业竞争力。
六、结语通过本次的考研意愿调研，我们了解到大学生对于考研的态度和动因，这对于高校和教育发展具有重要启示。
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大学生考研动机分析与建议
摘要：随着社会竞争的日趋激烈，大学生就业压力日益增加，越来越多的大学生把考研作为人生发展的重要途径。
研究结果表明，考研动机共5大因素：自我提升因素、就业压力因素、家庭因素、群体效应因素和学校氛围因素。
本文旨在探讨大学毕业生考研动机的影响因素，同时给出了适当的建议，以便更好地引导学生进行学业规划，帮助学生了解当前考研现状，分析自身现状，明确方向，做出正确的选择。
关键词：考研动机；因素结构；影响因素；调查分析
本科生考研的动机是什么？影响因素有哪些？对不断升温的“考研热”现象进行理性分析和透视是极其必要的。
以下我将把涉及考研动机的五个因素逐个分析，并给出合适的建议、意见。
一、考研动机分析
（一）自我提升因素
在大学四年当中，同学们能够学到的专业知识并不是很多。
本科阶段并不是要教会同学们多少专业知识，这个阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。
而进入研究生阶段后，主要培养的就是学生的科学研究能力，使他们
能在某一个领域或某一个方向深入下去，从而对该方向能有清晰的认识、准确地把握和深刻的理解，掌握相关的知识和技术，并具备进一步技术开发或学术研究的能力并期待在学术上有所建树。
这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。
大学本科生就业困难重重，尤其是本科专业比较冷门的，毕业之后就业形势更加严峻，甚至无法就业，考研成了仅有的出路最终不得不选择考研。
从每年考研热门专业来看，最热门的报考专业往往不是就业率最好的专业，而是那些就业率不是很高的，各高校开设比较普遍的专业，本科毕业后就业较困难的专业。
可见每年由于就业困难而被迫走上考研道路的考生不在少数。
现阶段在我们的社会中，普遍存在着学历崇拜，市场对高学历者也有着更大的需求，拥有高学历者在现实中更具有竞争力，更容易获得社会的认可。
尤其在就业竞争激励的这个时代，专科生已基本无人问津，本科生就业困难重重，拥有一个研究生学历无疑于在职场中拥有了一把杀手锏。
在研究生扩招和市场需求的双重刺激下，越来越多的人希望通过获得一个研究生学历来帮助自己更好地就业，还未走出象牙塔的学子们，他们已经感受到了就业压力，拥有高就业期望的他们不满意本科毕业后一两千块的工资收入，尤其是在我们国家研究生教育不断向培养应用型人才发展的趋势下，专业型硕士、博士的开办，面向市场型的研究生教育，招生规模的扩大，这些刺激了这部分人读研提高就业起点的渴望。
就业型考研者一般对本科毕业后所能找到的工作不尽满意，希望在职场中获得较高的起点。
在本科生就业困难的时代背景下，出于这种目的的考研者人数众多，就不言而喻了，毕
竟人人都是希望自己有个更好的前途。
（二）家庭因素
1.父母期望
很多学子在家人的期望之下而选择考研之路。
中国的父母为孩子付出很多，同样也对孩子期望很多。
现在的家庭基本比较富裕了，对于那些本身就拥有较高学历的父母来说，他们当然希望自己的孩子能够超越自己，拥有更高的学历，而对于那些没怎么读过书的父母来说，他们更加希望家里出个硕士博士什么的以光宗耀主。
因此，从家长角度出发，只要家庭条件还行，大多数家长会希望孩子能继续深造。
受中国传统思想的影响，中国的大多数孩子是很听话的，所以他们被推上考研这条路。
2.爱情需要
一些本科生在校期间谈恋爱，在毕业时却受到毕业政策的限制，不能双双一起在理想的单位和地区工作，为了爱情，考研变成了“曲线救国”的最好道路。
3.经济许可
一些家庭经济条件优厚，本身年龄不大，家庭对其立即就业的要求不太强烈，反倒希望其在学校进一步接受锻炼。
（三）群体效应因素
群体效应中显著影响考研动机的是从众效应，所谓的从众效应就是个体在群体的压力下，改变自己的观点，在意见和行为上保持与群体其他成员一致的现象。
而这种效应在考研动机中表现为：最初没有考研的意向，但看到周围的同学为了考研而刻苦努力，虽然学习压很大，但生活充实。
而自己由于学习目标不明确，学习压力小，时常感到空虚、无聊，为了面子及能够融入同学之中，而渐生考研意向，反映出一些学生赶时髦、随大流、盲目跟风的心理
二、对毕业生考研的若干建议
（一）高校毕业生应端正态度树立正确的考研观
高校毕业生热衷于考研，既表明社会对知识和高层次人才的重视与尊重，也表明国家经济、文化建设的发展水平达到一个新的阶段。
但是，通过调查，我们也必须看到高校生考研动机中的负面因素和某些有悖于高等教育目标的问题。
高校生要正确的认识到考研不是回避就业压力的“绿色通道”，按研究生近几年来招生人数的扩张和这种不断增长的趋势来看，研究生的就业难将很快浮出水面。
考研只能暂时躲避就业的压力，更不是成功的唯一道路，要理性地选择适
合自身条件的道路发展，不盲从、不随大流。
（二）学校应该正确引导学生对待考研
高校应重视并指导在校学生进行职业生涯规划，引导他们做好对未来的规划。
帮助学生了解就业形势和环境，对自己的兴趣、专长、性格等方面进行评价与分析，对自己的技能、智商、情商等方面进行测试，对自己思维方式、道德水准进行评估，旨在帮助学生更加客观的了解自己。
在此基础上，确立自己的职业生涯规划，在日常学习、生活中将目标落实成行动。
有了明确的职业生涯规划，在面临考研与就业问题时，就可以按照自己的发展需要和实际情况做出合理的选择，不会将考研作为逃避就业和社会压力的手段。
（三）社会用人单位要从实际出发，确立科学的人才使用观
用人单位要实事求是，根据自己的实际情况引入人才。
目前，很多用人单位在招聘人才时进行攀比，盲目跟风，而在现实的工作中，用人单从工作内容上来说根本不需要高学历层次的人才，这也间接造成了人才资源的浪费。
用人单位应该端正判断人才的标准，文凭在一定程度上确实反映了一个人的知识水平和才能，但现实生活中却因种种原因使静态的文凭与实际能力相差悬殊。
学历并不等于能力，更不意味着效率。
用人单位应该理性、务实的择才，走出
“重学历、轻能力”的思维误区，根据企业的需要，设立合理的工作岗位，量才适用，不仅可以大大减少自己的人力资源成本，也可以为社会节约出很多资源。
要按岗选才，量才适用，以利于不同层次毕业生就业。
参考文献：
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[2]吕洁.高校考研动机及影响因素分析[J].江苏科技
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[3]杨永宁、刘玲.考研大学生志愿选择心理调查[J].中国科教创新导刊，2009（29）：249-250.
[4]中国教育统计年鉴2011[M].北京：中国统计出版社，2011.
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