星级班级评选活动方案

星级班级评选活动方案
星级班级评选活动方案

星级班级评选活动方案

星级班级评选活动方案

为优化育人环境,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,以形成良好的文明行为习惯,结合我校具体实际,按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。

一、考核评比机构

由德育处、大队部组织考核评比。

1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理,检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录.

2、德育处负责值日教师的组织与管理,检查值日工作.

二、考核评比办法

1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。

2、记分方法:

最后得分=值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。

3、天天检查公布。(填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录)。

4、评比。每个星期小结评比一次,每项无扣分现象的班队(即满分)可以授予荣誉.有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的.授予荣誉(评出年级班集体总数的2/3)。双项均得授予流动“五星级

班级”牌,只得单项授予“四星级班级”牌,双项均不达标授予“三星级班级”牌。

月月评比考核。

三、评分细则

(一)奖分

由德育处组织的全校性的,或以年级为单位的突击检查,全面检查.大型活动中表现特别突出的予以加分,分值由德育处、少先大队部裁定。

好人好事(或值日记录册中学生行规,教室、包干区卫生表现较好的)以课间操时间当众表扬为主,不加分。每月累积,在分值相等的情况下,表扬多的班级优先评为“五星级班级”。

(二)扣分

【文明】:

1、课间:(课间休息应文明有序,不追逐打闹,不做带有危险性的游戏。)

(1)课间不文明休息,在廊道、教室内玩球类等剧烈运动,猛烈追跑打闹,每人次扣0.5分。

(2)做不正当游戏,每人次扣0.5分。

2、两操:(应做到队伍整齐有序,做操动作规范标准,不喧哗。)

(1)眼保健操在教室外逗留,做操随意睁开眼睛,讲闲话、乱做每人次扣0.5分。

(2)课间操进退场队伍杂乱,讲闲话、乱做每人次扣0.5分。

3、文明就餐:(进入餐厅应整齐列队,洗净手,保持安静,需要加饭加菜应举手向生活老师示意,不剩饭剩菜、不挑食,注意餐厅卫生。)

(1)进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣0.5分。

(2)桌面、地面不干净每次分别扣0.5分。

(3)就餐时扰乱他人,随意离开座位,大声讲话每次扣0.5分。

(4)剩菜剩饭现象较为严重,每班每次扣1分。

4、仪表:(穿着应整洁大方,不穿奇装异服,正确佩戴红领巾)

(1)学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣0.5分,

(2)乱丢、乱吐、乱倒,每人次扣0.5分。

5、课堂:(课前应做好各项准备工作,遵守课堂纪律,服从老师管理。)

(1)铃响就停止一切行动,进入上课状态。

(2)课前作好准备,把书本放在课桌右上角,两手放平。

(3)上课不把手放到抽屉,书包里,也尽量不做影响倾听的事情。

(4)课堂上,由听讲转为书写时,拿任何学具要保持安静、有序。

(5)老师、同学发言时,要时刻关注,认真倾听,手头停止一切行动。其他同学回答问题有错误,不得取笑。

(5)发言先举手,上课不插嘴。

(6)课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时,不能纷纷

议论,要耐心等待。

(7)没有特殊原因,不要在上课时间上厕所。

(以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的,每次扣0.5分。)

6、其他:(模范遵守校规校纪,爱护公共设施,争做文明守纪好队员)

(1)私自拿别人东西,情节较严重的,每人次扣1分。

(2)不尊敬师长,每人次扣1分。

(3)损坏学校公物或花草树木,每人次扣1分。

(4)打架、说粗野话,每人次扣1分。

(5)教室门窗、电灯、投影、风扇等未关每次扣1分。

(6)乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂,每人次扣1分。

(7)考试舞弊,每人次扣1分。

(8)学校通报批评的每次扣1分。

【卫生】:(应讲究卫生,发扬“我不丢,我会捡”精神,自觉爱护班级、校园环境。)

(1)地面有果皮、纸屑等垃圾,有污水,打扫不净,有赃物无人捡,地面污渍明显分别扣0.5分。

(2)桌椅摆放不齐,窗帘悬挂不统一,教室学生用具、教学用具杂乱,门窗不净分别扣0.5分。

(3)走廊墙面、窗台灰尘厚积,污渍明显分别扣0.5分。

(4)除检查时间外,教室卫生保持不净,纸屑等垃圾较多,扣0.5分。

四、奖惩办法

“星级班级”评比结果纳入班主任考核。

五、其他说明

如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议,可到少先大队部查看本班得分情况,但无权查看其他班级。

大学优秀班级评选方案

大学优秀班级评选方案 一、评选目的 为了加强班风、学风建设,促进各班争创先进良好局面的形成,培养学生集体荣誉感,增强集体的凝聚力,激发班集体的竞争意识,全面提高班级的管理水平,创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。 二、评选原则 遵循公平、公正、公开的原则,由教师按条件申报,学校研究评选。 三、评选条件 1、班级有严明的纪律和团结的班干部;有较强的集体荣誉感和凝聚力,班风和谐,班级学生有进取意识。 2、注重班集体建设,形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作,成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪,讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。 3、班主任爱岗敬业,以身作则,能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育,善于处理学生间、任课教师与学生间关系,任课教师对班级评价高。 4、班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平;学生养成教育评定及格率达到

100%,优秀率达到90%以上,体育合格率的达到90%以上,近视率在校处于平均以下水平;无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生,无辍学学生。 5、班级能积极、主动参加各项校内外活动,在活动中表现突出。班级好人好事多。 6、定期召开主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性的班队会,教育效果好。 7、室内环境清洁、优美,本班负责的分担区卫生环境保持得好。班级各种张贴齐全,有良好的班级文化教育氛围。 8、积极配合学校工作,参加各项活动(如:文艺表演、中队活动、运动会、各种小型比赛等)表现出色。 10、学生养成了良好的行为习惯。 11、养成教育示范班级评比成绩与教学成绩相加,根据分配名额,依次排列。成绩在前者为优秀班级。 五、班级出现以下情况实行一票否决 1、班级或学生中出现重大安全事故。 2、学生有严重违规违纪现象,在学校、社会造成不良影响的(学生造成了伤害、家长进行了索赔,家长到校,通过学校解决等)。 3、班级学习成绩排在年组最后一名。(上学期期末考试成绩)。 六、评选办法

星级中学生评选方案

孙老家镇中学星级学生评比方案为贯彻全面育人理念,提高学生综合素质,关注学生个性和特长发展,关注学生日常生活表现和成长过程,培养学生良好习惯,让每个学生找到奋斗目标,体验成功,激励所有学生奋发进取,成长为社会主义合格公民,学校决定开展星级学生评选活动。 一、制定依据 本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《孙老家镇中学学生管理规范》等。“星级学生”的评比,就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构,发展自己的特长,张扬自己的个性,使每个学生都能得到正常的、全面的发展,实现自身的价值。 二、培育目标 开展星级学生评选活动,是落实“以人为本,为学生终身发展奠基”的教育理念,视学生为班级主人,充分相信学生,尊重学生人格,保护学生自尊心,挖掘学生潜能,发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中,自己评价自己,自己教育自己,行动有目标,发展有方向,人人有亮点,学生能看到自身的优点,知道自身的缺点,明确努力的方向,通过评星,学生竞争意识能得到一定的增强,八星争九星,九星争十星,六星以下的向六星以上奋斗,你追我赶,不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展,学生通过自主管理班级,自我评价星级,主人翁意识增强,管理能力提高,主观能动性得到充分发挥,班级有正气,活动有生机,工作有活力,管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。 三、星级学生评比内容及基本要求 (一)、评比的主要内容 1、文明礼仪星 2、学习优胜星 3、班级管理星 4、学习进步星 5、安全守纪星 6、卫生环保星 7、课堂展示星 8、才艺特长星 (二)基本要求 1.文明礼仪星

基本要求:维护班级、学校荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。 (1)整洁朴素,大方得体。不佩戴首饰,不穿拖鞋,男不留长发,女不穿高跟鞋,彬彬有礼,温文尔雅,不说粗话、脏话,不骂人;能按要求穿校服;升国旗时庄严、肃穆。 (2)尊敬师长,孝敬父母,能虚心听取老师、家长的教诲,不顶撞长辈、老师,经常帮家长做力所能及的家务,与同学友好相处,说话文明,经常使用礼貌用语。(3)认真遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,上好每一节课,不做与课堂内容无关的事情,不在课上做打扰其它同学的事。 (4)同学间团结互助,正常交往,真诚相待,不说谎,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,没有敲诈勒索等行为。 (5)不进营业性网吧,不打架斗殴。 (6)关心他人,乐于助人,拾金不昧。 2.学习优胜星 (1)学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能。 (2)善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯。 (3)能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁,美观且准确率高。 (4)在期中、期末、月考中成绩突出,年级前十名。 (5)、能够帮助其他同学一起提高学习成绩,积极配合班级提升班级的学习氛围。 3.班级管理星 具有管理能力、自制力较强;能主动参与学校和班级的管理,在学生中有一定的威信,有一定的管理技巧,为班级管理作出了一定的贡献。(名额:每班一人。从班委、值日班长、合作小组组长、课代表等学生中选举投票产生)。 4、学习进步星 (1)、思想表现进步显著,各种不良习惯和以往比有较大进步,量化评分在班级前茅,受到师生好评。

星级班级达标实施工作方案

星级班级达标实施工作方案 Star class standard implementation work plan 汇报人:JinTai College

星级班级达标实施工作方案 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 星级班级创建的作用: 1、它是学校“梯级表彰激励积累”大课题,由个体积累转入集体积累的一个过程。 2、利用它来调动学生争创星级班级的积极性,培养学生的竞争意识和集体荣誉感,借此来形成良好的班风、学风和良好的习惯。 3、为评比“文明班”提供依据。(一学期累计起来,按汇总的'星数结果来确定“文明班级”,“优秀班主任”。) 4、与班主任工作绩效挂钩。(班主任津贴数额为国家津贴10元加星级数,每颗星10元,按月发放。) 内容: 班级管理、财产管理、安全纪律、路队、卫生、两操 评价说明:

1.根据统一标准进行达标管理,只要达到“班级管理常 规检查各项标准”的班级,就能分别获得对应的“星星”。 2.实行安全、财产一票否决。(发生安全事故和点长明灯) 分数来源: 校务值日记载;年级值日记载;堂堂清,节节查记载;;德育处抽检分;综合学科教师评分;总务处财产检查分;校级文明督察员评分;医务室、门卫安全记载分;学校领导月检分。(共十个单位的分数。) 责任划分: 支队辅导员和年级主任:负责年级值日分数的统计,着 重打“安全纪律、路队、卫生、两操”四项分数; 班主任老师:负责“堂堂清,节节查”并打全校各班的 各项分数; 德育处:抽查班务日志、班主任手册、班训、班会、班 级文化、特色创建、学生行为习惯等情况; 总务处:负责提供班级财产管理月检结果;

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案 兰西县红星乡第一中学校 一、指导思想: 加强校园精神文明建设,提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体,建立良好文明的班风,是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》,规范我校的德育管理工作,为此,学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动,现特制定此班级考核评比方案。 二、目的: 1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组: 组长:闫长明 副组长:颜科华 成员:政教处、团支部 四、评比内容: (一)出勤(学生在校的出勤情况)(10分) (二)双操和各种集会(课间操、眼保健操、升降旗和各种集会)(10分) (三)卫生(20分) 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 (四)纪律(20分) 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 (五)就餐情况(5分) (六)文明礼仪(10分) (七)安全(校内安全和校外安全)(20分) (八)主题班会(5分) (九)加分情况。 五、评比原则和方法: 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查,采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录,每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是:班级量化分=基础分(100)-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次,各班主任要及时查看,对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次,全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级,发奖金100元做为班费使用(如有得分并列第一情况,给予同样奖励)。 5、每月初公布上月累计得分,优胜者发给流动经旗(月底收回)。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理,同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子,随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为,要尽量记下他们的姓名,以便班主任老师进行教育。) 附:评比、评分细则。 (一)出勤(10分) 要求:各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤,登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况,每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况,每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分(二)双操和各种集会(10分) 要求: 1、做广播体操时,各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地,做到快、静、齐、全;做广播体操认真、姿势正确;不讲话,不打玩。违者,视其情况每次扣0.5-1分。(凡被清查到逃操的学生,按每人次扣该班0.2分。) 2、眼保健操音乐一响,学生立即停止学习,教师立即停止讲课,要求各班组织好眼保健操,按节奏和要领认真做操,对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合,做到安静、整齐。违者,视其情况每次扣0.5-1分。 (三)卫生(20分) 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 要求:(各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。) (1)、检查由当天值日教师,学生干部共同检查,每天检查两次打扫情况和保持情况。 (2)、各班分管的公共区域要求:无纸屑、零食袋、果皮、烟头等,打扫要干净彻底,不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物,则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。 (3)、各班的教室,要求:地面干净,桌椅摆放整齐,清洁用具、学习资料等摆放有序,门窗、玻璃干净、透明。

小学“星级班级”评比实施细则

小学“星级班级”评比实施细则 为优化育人环境,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,以形成良好的文明行为习惯,结合我校具体实际,按下列实施细则进行“星级班级”评比活动, 一、文明礼仪 (1)参加升、降国旗仪式,要立正,行队礼,如有讲话、走动现象1人次扣1分。 (2)学校重要集会如要求穿校服,应该统一着装,否则一人扣1分。(待实施) (3)谈吐举止文明,不说脏话,不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。 (4)按要求佩带小黄帽,少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。 (5)爱护公物,有践踏草坪、乱刻桌椅等现象,每人每次扣1分。 (6)节约水电,做到人走灯熄,如教室内空无一人而亮灯,发现一次各扣1分。 (7)校扶助员应按时到岗,值日队长作好当日值日登记,如有迟到者每人扣1分,未作值日登记扣1分。 (8)进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好,表现突出者予以表扬。

二、遵守纪律 (1)课堂纪律: a、早读:学生能自觉读书、学习,无人在教室内随意走动或闲聊,否则扣1分。 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课,全班自觉排队,路上不要追跑,如遇眼保健操,提前进辅助用房,否则扣1分,课堂纪律满分5分。 (2)课间活动纪律: a、要开展安全、有意义的课间活动,如有故意将他人推倒在地者,在楼梯栏上滑行者,在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者,各扣1分。 (3)中午就餐纪律 a.各班有秩序地在教室就餐,如有推挤、吵闹现象扣1分。 b.就餐时要保持安静,如有学生随意说话、走动、敲打碗筷,扣1分。 c.就餐后自觉整理好桌面,餐具要轻拿轻放。 d、要爱惜粮食,剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。 e、及时做好餐后卫生工作,抬餐具途中不打闹、嬉戏,否则扣1分。 (4)午间静校纪律

优秀班级评比方案细则

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀班级评比方案细则 一、指导思想 为了构建和谐校园,加强学生的养成教育,培养学生的各种能力,特制定本方案。 二、组织机构 组长: 副组长: 组员: 三、具体措施 1、此评比方案与班主任月津贴挂钩,获一等奖的班级每生每月 1.5元,获二等奖的班级每生每月1.2元,获三等奖的班级每生每月1元。 2、学前班、一、二年级为低年级组,设一等奖一名,二等奖二名,其余为三等奖,中高年级各设一、二等奖各一名,其余为三等奖。 3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗,损坏或丢失要扣分。 4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。 5、具体评分细则见评分表。 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教 1 / 18

学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰. 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标 1,总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;

星级班级达标的实施方案

[标签:标题] 星级班级创建的作用: 1、它是学校“梯级表彰激励积累”大课题,由个体积累转入集体积累的一个过程。 2、利用它来调动学生争创星级班级的积极性,培养学生的竞争意识和集体荣誉感,借此来形成良好的班风、学风和良好的习惯。 3、为评比“文明班”提供依据。(一学期累计起来,按汇总的星数结果来确定“文明班级”,“优秀班主任”。) 4、与班主任工作绩效挂钩。(班主任津贴数额为国家津贴10元加星级数,每颗星10元,按月发放. ) 内容:班级管理、财产管理、安全纪律、路队、卫生、两操 评价说明: 1.根据统一标准进行达标管理,只要达到“班级管理常规检查各项标准”的班级,就能分别获得对应的“星星”。 2.实行安全、财产一票否决。(发生安全事故和点长明灯)分数来源: 校务值日记载; 年级值日记载;

堂堂清,节节查记载;; 德育处抽检分; 综合学科教师评分; 总务处财产检查分; 校级文明督察员评分; 医务室、门卫安全记载分; 学校领导月检分。(共十个单位的分数。) 责任划分: 支队辅导员和年级主任:负责年级值日分数的统计,着重打“安全纪律、路队、卫生、两操”四项分数; 班主任老师:负责“堂堂清,节节查”并打全校各班的各项分数; 德育处:抽查班务日志、班主任手册、班训、班会、班级文化、特色创建、学生行为习惯等情况; 总务处:负责提供班级财产管理月检结果; 校务值日的领导、老师:每天必须重点检查和记载全校各班的卫生、路队、安全纪律和课间操情况; 学校领导:每月有两次全面的检查记载。 综合学科老师:由组长组织老师评价所任班级的卫生、纪律情况。

门卫和医务室:提供安全记载情况。 体育组:负责课间操评分。 校级文明督察员与少先队辅导员:一道提供全校纪律、卫生和路队情况。 要求: 1。负责各类评估的单位及个人,本着对学校负责,对老师负责的态度,严格按统一的标准评分。 2.做到公正、公平、公开,不打人情分,不打报复分,否则会影响老师的积极性。必须在每月最后一周的星期三由负责人交德育处汇总,否则会影响结果的公布。 3.每月德育处负责总分、公示,造表,报批,送总务处按月发放津贴。 班级常规检查标准 卫生(20分) 1.地面干净。(2分) 2.桌椅摆放整齐。(2分) 3.内外走廊干净。(2分) 4.窗户、窗台干净。(2分) 5.电扇、日光灯、饮不机无灰尘。(2分) 6.讲桌、电脑柜上整洁,东西摆放有序。(2分)

五星级班级评比细则

濮阳市第三小学“五星级班级”评选细则 为进一步完善学校的德育工作评价体系,更好的开展学生德育常规教育活动,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,形成优良的校风、学风和班风。本学期,德育处将总结常规教育活动经验,实行“星级班级”评比活动。本着易操作重实效的原则,我们制定了文明礼仪星、安全自护星、卫生健康星、节约环保星、文体活动星“五星级”班级管理细则。 g一、实施细则及办法 (一)、卫生健康星(30分) 包括班容班貌、卫生工具摆放、保洁区卫生、学生个人卫生等。 1、教室及走廊要求:(10分) ⑴地面清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹; ⑵墙壁无蛛网、无灰尘、无痕迹; ⑶门窗玻璃干净、明亮,窗台、窗棱无灰尘; ⑷黑板无字痕,挂框无粉尘; ⑸桌凳及用品摆放整齐、窗帘、玻璃干净无损坏; ⑹卫生工具摆放整齐,拖把在指定位置挂放。 (7)有班级卫生管理组织,分工具体,有组织加1分,有分工加1分。 (8)班主任注意班内环境保护,及时采取措施防止传染病 评分标准:分教室、走廊卫生两项打分。未打扫不加分,其余每项各一分,酌情加分,以0.1分为加分单位,加满10分为止。 2、保洁区要求(10分): ⑴地面洁净,无果皮、无积水、无痰迹、无纸屑、无碎砖烂瓦; ⑵打扫及时,无垃圾存留等。 评分标准: ⑴每学期初学校划分一次卫生保洁区(清洁区),实行班级责任承包; (2)包干区未打扫的不加分。其余每项各5分,酌情加分,以0.1分为加分单位,加满10分为止。 3、个人卫生要求(10分): (1)全班同学人人校服、黄帽、红领巾、鞋整洁,一人次加0.1分 (2)勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲,头、脸、脖子、手干净,一人次加0.1分加满10分为止。 当月卫生共30分,达到25分的班级为“卫生健康星”。“卫生健康星”检评单位是大队部""校园小卫士"每天不定时进行检查及每月的行政抽查。 (二)、文体活动星(30分) 包括两操、长跑及学校组织的各项活动。 要求:二操安全、快速、有序;课间操整齐,眼保健操安静,不得无故缺席。 1、眼睛保健操要求(5分): 由本节任课教师管理,眼保健操安静,按时规范做,没有无故缺席,加5分。不做不加分,其余酌情加分,以0.1分为加分单位,加满5分为止。 2、课间操要求(5分) 安全、快速、有序;课间操整齐。不做不加分,其余酌情加分,以0.1分为加分单位,加满5分为止。 1)集合快静齐,踏步整齐,加1分。 2)做操认真,不说话、打闹,加1分。 3)班主任及时到位并跟班指挥,加1分。 4)学生做操完毕,必须整队并由班主任指挥并带回班级,加2分。 3、各项活动要求(生病及特殊体质学生除外)(20分): 1)两操、长跑快速、有序; 2)集会(升旗仪式)严肃,遵守纪律;

优秀班级评比实施方案

化起中学优秀班级评比实施方案 (试行) 一、指导思想 加强校园精神文明建设,提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体,建立良好文明的班风,是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》,规范我校的德育管理工作,为此,学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动,现特制定此班级考核评比方案。 二、目的 1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组 组长:肖云 副组长:彭彦贵张贵 成员:张胜彭彦德赵令平彭育广陈书智杨灿徐鹏团支部以及各班班主任

四、评比内容: (一)出勤(学生在校的出勤情况)(10分) (二)双操和各种集会(课间操、眼保健操、升降旗和各种集会)(10分) (三)卫生(20分) 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 (四)纪律(20分) 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 (五)就餐情况(5分) (六)文明礼仪(10分) (七)安全(校内安全和校外安全)(20分) (八)主题班会(5分) (九)加分情况。 五、评比原则和方法: 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查,采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录,每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是:班级量化分=基础分(100)-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次,各班主任要及时查看,对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次,全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级,发奖金100元做为班费使用(如有得分并列第一情况,给予同样奖励)。 5、每月初公布上月累计得分,优胜者发给流动经旗(月底收回)。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理,同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子,随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为,要尽量记下他们的姓名,以便班主任老师进行教育。) 附:评比、评分细则。 (一)出勤(10分) 要求:各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤,登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。

衡阳市华新实验中学班主任工作考核及星级班级评比实施方案

博乐市中小学班主任管理与考核规定 第一条为更好的发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理,形成良好的学风、班风、校风,规范班主任聘任、考核、评优及班主任津贴发放工作,特制订本规定。 第二条班主任由学校教务处提名,学校聘任,聘期1年,无特殊原因,在学生毕业前一般应连续聘任。 第三条担任班主任的基本资格和条件 第四条班主任的待遇 职称评定 第五条班主任的考核 第六条班主任津贴 第七条班主任的处罚 二、班主任工作绩效月考核办法 实行学生处负责班主任月考核制。每月考核结果由学生处、教务处、总务处审核。学生处、行政值班人员在平时工作中对班主任进行全方位管理,检查发现情况及时记载并通知相关班主任,同时月底进行汇总(教务处、总务处汇总表交学生处),作为班主任月考核依据。 三、班主任津贴分配 1.班主任工作基础岗位津贴:每月200元/人,每学年按10个月计算。 2.班主任工作绩效月考核分及考核津贴

班主任月考核总分为200分、以人均每月100元为基数,实行上下浮动。一等奖二名(150元/月.名);二等奖四名(100元/月.名);三等奖四名(75元/月.名)。 四、班主任工作绩效月考核细则及评分标准(扣分制) 1、绩效考核由学生处(150分)、教务处(30分)、总务处(20分)三部分。 2、各评比组的负责人,必须在每天上午8:00之前,将前天有关的班级评比学生处考核(除班主任常规工作外)、教务处考核、总务处考核的成绩汇总至唐勇处,以便将成绩填入校园班级工作评比栏内,进行公布。(每月初公布上个月月总评成绩)。 3、星级红旗发放 由学生处将上个月班级九项评比数据汇总,评出前六名,在月初授予获一等奖班级“五星级红旗”的称号、获二等奖班级“四星级红旗”的称号。 五、学生处考核(150分) 第一部分班主任常规工作(30分)(由学生处主任考核)量分: 1、认真完成班级工作手册有关栏目的填写、撰写学生鼓励性评语;及时填写并上交学生素质报告单;认真填写成绩报告单,并及时分发学生;及时完成学籍卡片的填写。积极完成各处室、年级长交办的任务(含各类报表、材料等)。每缺一项扣5分,迟完成一项扣2分。 2、下列活动班主任必须按时到场: ⑴一天四到(早读、课间操、读报、自习课):两操如下雨不做操则必须在办公室签到,每缺一次扣5分, ⑵班主任会议:迟到、早退每次扣1分,无故未参加每次扣2分。 ⑶学生集体活动。学生集体活动每缺席1次扣5分,迟到、早退扣1分。到场不作为或效果差的扣5分 ⑷查夜签到必须在规定时间内完成,并完成相关事项。每缺一次或只签名不完成相关工作扣5分。代签一次,扣代签人和应签人10分。

星级班级评比实施方案

中安中学星级班级评比方案 一、指导思想: 为了加强学生日常行为规范养成教育,促进班级规范化管理,提升学校管理内涵,实现“从优秀走向卓越”的办学目标,学校决定开展“星级班级”评比活动。政教处特制定《中安中学星级班级评比方案》,希望各班级认真学习评定办法,倡导全班同学热爱班级,热爱学校,争做优秀学生,创建先进星级班集体。具体事项如下: 二、星级班级评比领导小组 组长:杜维越 副组长:王建中董海深 组员:高峰王新杨勇刘松岩寇家欢崔长春各班主任三、评比标准 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及中安中学班级常规等工作细则评分标准为主要评分依据。具体如下: (一)文明礼仪(10分) 1.着装仪表规范,不留长发,不烫发、不染发、不留怪发型,不穿奇装异服、不改校服且不在校服上做留标记或图案,不佩带饰物,不留长指甲、不染指甲,不穿拖鞋、高跟鞋等,违者扣1分。 2.言行举止规范文明,同学之间不讲脏话、不骂人,尊敬师长,不顶撞老师,违者扣2分; 3.注重学校和个人形象,不随地吐痰,不乱涂乱画,不乱扔纸屑、垃圾袋、饮料瓶罐及其他杂物等,违者扣1分; 4.严禁吸烟(包括携带者)、饮酒,严禁看或发黄色信息和视频,不传递不正常信件,不正面传达或转达不正常关系,不搞生日聚会,以上几种不文明现象,无论事发地在校内还是校外,违者扣3分。 此项每天检查,由政教处负责。 (二)安全(10分)

1.严禁翻爬围墙进出学校,严禁无假条私自出校,违者扣1分。 2.严禁勾结校外人员或在校内及周边打架斗殴、勒索财物、赌博、盗窃及其它违规违纪行为,参与者扣4分,勾结者扣5分。 3.严禁携带管制刀具进入校园,严禁携带鞭炮等危险物品进入校园,违者扣5分。 4.按指定场地停放自行车,不得在校园内骑车,禁止学生骑机动车、电动车、搭乘非法运营车辆上学,不符合要求者每人次扣1分。 5.教学楼内要单行靠右行,上下楼梯不并排,不快走,不跑动,更不得推挤打闹,违者每人次扣1分。 6.不得乘坐三无车辆、超员车辆及各种非法营运车辆、改装车辆,遵守秩序,确保上下车安全,不影响司机工作,不打闹,不将头手探出窗外,违者每人次扣2分。 7.不做实验课、体育课教师要求以外的任何事,不攀高,不站窗台,不私自动用电源等危险事情,违者扣3分。 此项每天检查,由政教处负责。 (三)纪律(30分) 1.遵守学校纪律,不迟到、不早退,违者扣1分;不逃课、不旷课,不撒谎请假,违者扣2分。 2.严格遵守课堂纪律,不做不说与课堂无关的事和话,不睡觉,不吃东西,不玩各种游戏等,违者扣1分。(自习课也参照执行) 3.学校组织的各种考试不违纪,不作弊,违者扣5分,并全校通报批评。 4.课间不打闹,不大声喧哗,不在楼内跑动,出入教室按指定路线行走,不得随意私自乱串班级违者扣1分,个别班级动静大扣2分。 5.大课间、升旗仪式和眼保健操。 要求:大课间安全、快速、有序、整齐,升旗、眼保健操安静,不得无故缺席。

三好学生与优秀班级评选方案

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作,推动我校精神文明建设,增强学生的自觉、自主和文明意识,为切实规范优秀班级评选程序,结合学校实际,特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 (一)目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标,并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步,集体活动搞得好,有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转,差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故,无重大违纪事件。 (二)班级建设 1.在班主任的指导下,班级会能独立开展工作,自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确,各负其责,备有工作记录薄,相互密切配合,定期召开班委会。 3.实行值日班长制度,记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明,能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 (三)班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度,不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律,上课认真听讲,不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律,进入会场要秩序井然,开会时认真听会,不吵闹,不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序,不在校内追逐打闹,不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 (四)班级卫生 1.培养良好的卫生习惯,自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生,不吃不卫生食品。 (六)文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动,班级定期召开适合学生特点的各项活动。 (七)爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电,不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 (十)、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次,每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选,最后确定被评为的“优秀班级”

十星级班级评比细则

第二实验小学“星级班级”评比细则 一、指导思想 为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 更新我校的教育教学管理理念,加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容 依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。 四、考评标准 (一)文明守纪星(20分) 基本要求:自觉遵守法律、法规,遵守学校各项规章制度,维护学校、班级荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。 1.每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,违者每人次扣1分。 5. 爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者,视其情节,每次扣2——5分。 (二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。) 1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁干净,无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。 4.课桌凳及学习用具摆放整齐,违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净,未擦扣5分,未擦干净扣1分。 6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序,违者扣0.1分。

小学星级班级评比实施细则

仅供参考【整理】小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,以形成 良好的文明行为习惯,结合我校具体实际,按下列实施细则进行“星 级班级”评比活动,一、文明礼仪 (1)参加升、降国旗仪式,要立正,行队礼,如有讲话、走动分。 11人次扣现象(2)学校重要集会如要求穿校服,应该统一着装, 否则一人扣分。(待实施)1 (3)谈吐举止文明,不说脏话,不给 同学取叫绰号。讲粗话或分。打架每人每次扣1 (4)按要求佩带 小黄帽,少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领分。1巾、小黄帽1 人次扣(5)爱护公物,有践踏草坪、乱刻桌椅等现象,每人每次 扣1分。(6)节约水电,做到人走灯熄,如教室内空无一人而亮 灯,发分。1现一次各扣(7)校扶助员应按时到岗,值日队长作 好当日值日登记,如有分。分,未作值日登记扣1迟到者每人扣1 (8) 进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好,表现。突出者 予以表扬 仅供参考【整理】 二、遵守纪律 )课堂纪律:1 ( a、早读:学生能自觉读书、学习,无人在教室内随意走动或闲分。1聊,否则扣 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课,全班自觉排队,路上不要追跑,如遇眼保健操,提前进辅助用房,否则分。51分,课堂纪律满分扣) 课间活动纪律:(2

a、要开展安全、有意义的课间活动,如有故意将他人推倒在地者,在楼梯栏上滑行者,在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者,分。各扣1)中午就餐纪律3 (分。1a.各班有秩序地在教室就餐,如有推挤、吵闹现象扣 b.就餐时要保持安静,如有学生随意说话、走动、敲打碗筷,扣分。1就餐后自觉整理好桌面,餐具要轻拿轻放。 c. 分。1 d、要爱惜粮食,剩饭、剩菜较多的班级酌情扣 e、及时做好餐后卫生工作,抬餐具途中不打闹、嬉戏,否则扣分。1)午间静校纪律( 4 仅供参考【整理】 a.午休静校期间应尽量保持安静,有喧哗、吵闹,无故外出等情分。1况酌情扣三、清洁卫生 分。1(1)地面:无纸屑、无污迹,否则扣 (2)课桌椅:整齐,讲台上教学用具摆放有序,无粉尘,否则分。1各扣分。)门窗:玻璃洁净透明,不乱粘贴,否则扣1( 3 (4)卫生角:合理摆放纸篓、水桶、扫帚、抹布等用具,否则分。扣1分1(5)瓷砖:如瓷砖表面长时间未清洁,扣 分。16)眼保健操:教室安静,人人都认真做,否则扣((7)个人卫生:不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物,勤剪指甲,饭分。1,违纪者每项扣前洗手注: 1、成立“星级班级达标监察岗”,每天对各班情况进行检查,若发现不良行为,则扣除不良行为者班上相应积分。 2、学校每两周评比一次,按一定分值授予“三星班级”称号,连续3次授予“三星

小学“星级班级”评比细则

小学“星级班级”评比细则 一、指导思想 培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风,学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容(考评实行百分制) 学生考评: (一)文明守纪 1.少先队员佩戴红领巾,名签,对干部佩戴标志。违者每人次扣1分 2.进入楼内走廊噤声,大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。 3.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,不推搡,不攀爬楼梯扶手,平行行走不得超过2人。违者每人次扣1分。 4.爱护花草树木,不攀爬风景树,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 5.凡打架斗殴者,说脏话的,一经发现,视其情节,每次扣2——5分。 6.课间活动一律在室外、不许在走廊、大厅里做游戏,违者每人扣一分。 7.不做危险游戏,如在领操台上往下跳,攀爬记时台。违者每人次1分。 8.禁止3至6年级学生玩低年级游戏器材。每人次1分。 9.不准携带管制刀具及易燃易爆物品。违者每人次扣1分。 10.不携带危险玩具,如悠悠球、陀螺;不带不卫生的玩具,如琉璃等。每人次扣1分。

11.不允许以大欺小,以强欺弱,不许向同学索要财物,视情节轻重扣2-5分。 12.各班在放学后十分钟之后学生必须退校,以政教处抽查为准,每次扣2分。 13.不服从学校和值周生管理的,每人次扣5分。 14.全班无故不排队每一次扣5分。 15.放学时班级队伍多于二路纵队,队中有前推后挤、打闹者每人次扣5分。 16.上学、放学、间操必须走指定楼梯口。 17.放学队伍不同年级相遇,高让低,大让小,同年级相遇,哪个班接近楼梯口或楼门口先行,每次扣2分。 (二)卫生习惯 1.随地吐痰,乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的,每次扣1分。 2.进入教学楼内要清理好鞋上的泥、雪等,违者每人扣1分。 3不在公共设施上乱涂乱画,违者每人扣1分。 4.不烫发、不染发、不留长指甲。违者每人扣1分。 5.不在楼梯上、走廊内吃任何食品及饮品,违者每人扣1分。 (三)体育运动星(包括眼保健操、广播操、下午阳光体育。) 1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做,动作标准。一人不做扣1分,5人以上未做扣5分。以政教处抽查为准。 2.广播操要做到“快、齐、静”,违者每人次扣1分。 3.做完广播操后队伍整齐地从指定的楼道回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄、推搡,每人次扣2分。 班主任考评: 1.每人课间操必须到场,使班级队伍做到“静、快、齐”,对缺勤、迟到、做操不认真的学生及时批评教育,2分。

星级班级评比细则

庙川中心小学“星级班级”评比细则 一、指导思想 为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 更新我校的教育教学管理理念,加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容 依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。 四、考评标准 (一)文明守纪星(20分) 基本要求:自觉遵守法律、法规,遵守学校各项规章制度,维护学校、班级荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。 1.每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,违者每人次扣1分。 5. 爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者,视其情节,每次扣2——5分。 (二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。) 1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁干净,无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。 4.课桌凳及学习用具摆放整齐,违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净,未擦扣5分,未擦干净扣1分。 6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序,违者扣0.1分。

大学优秀班级评选方案

大学优秀班级评选 方案

大学优秀班级评选方案

2、在本学期中,全班同学应积极向上,严格按照评比标准执行并规范自身行为。 3、系评选小组公开评比,力求做到公平公正,并以分数形式量化公开考核结果。 4、5月中旬,各班以书面形式展示本班风貌。 5、6月下旬,系优秀班级评优活动将公布最后结果,并给予获奖班级精神和物质上的奖励。 二、班级加分细则(按年级评选,原则上每个年级评出一个优秀班集体。) 1、全班学生能模范遵守大学生行为准则。加1分。 2、全班学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,开展政治理论学习,且学有成效,递交入党申请书的学生人数达到全班学生人数的85%以上。加2分。 3、班委会、团支部组织健全;班干部团结协作,严于律己,能起模范带头作用。班级管理档案健全,工作有计划、有总结,班会记录详实。加1分。表现好的班级则加2分。 4、全班学生早自习出勤率达90%以上(以学风部记录为准)。加2分。

十星学生星级班级评比方案

九江出口加工区学校“十星”学生及“星级班级”评比方案 为进一步推动学校素质教育进程,更加全面、科学、合理地考核、评定学生,充分关注每个学生的个性和特长发展,关注学生日常生活的表现和成长过程,激励所有学生奋发进取,从进步中体验成功的快乐,促使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到充分发展。根据我校实际,特制定本方案。 一.指导思想 认真落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”“探索促进学生发展的多种评价方式,激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”。秉承“立德树人”的校训,贯彻“八个一”的育人目标,即培养学生掌握一套做人的基本准则,爱国、爱家、爱师长、一手端庄的毛笔字或硬笔字、一口流利的普通话和基本的英语口语、一种良好的适合自己的学习习惯、一门体育运动的技能或爱好、一项乐器演奏或绘画技能、一类电脑、互联网辅助学习和生活的技能、一个擅长的劳动、生活技能。 二、组织机构 为使此项活动正常、规范、有序开展,我校决定成立活动领导小组,负责全校学生星级评价工作。组成人员如下: 组长:欧阳晶全面安排部署。 副组长:李桂林负责奖品与奖状的购买。 组员:胡正东负责“十星”学生和“星级班级”评比活动具体工作开展。 张道碧具体负责摄像与宣传、报道。 各班班主任负责本班学生评比。 三、活动流程 “十星”学生评比 1、各班按照“十星”学生评比标准,评比出本班“美德星”、“优干星”、“智 多星”、“健康星”、“才艺星”、“劳动星”、“希望星”、“书写星”、“口语星”、“科技星”。 2、各班推荐参加校级“十星”学生评比名单,人数和种类按德育处布置提交, 并提交参评学生个人事迹材料(电子档)。 3、德育处将各班上报参评“十星”学生进行汇总,拍照及个人材料交网站进行