美国家长的教育方法
各国教育孩子的方法和沟通
各国教育孩子的方法和沟通教育孩子可是一门大学问啊！不同的国家有着截然不同的方法和沟通方式呢。
咱先说说美国吧，那可是个强调个性和独立的地方。
美国的父母们从小就鼓励孩子自己去探索、去尝试，摔倒了自己爬起来。
他们和孩子沟通就像朋友一样，平等又开放。
孩子有啥想法都能直说，家长也会认真倾听，不会轻易否定。
这就好比是在孩子的成长道路上给他们铺上了自由的砖石，让他们能大步向前走。
再看看日本，那是个注重礼仪和规则的国度。
日本的家长们会从小就教导孩子各种规矩和礼仪，让他们懂得尊重和自律。
沟通的时候呢，也会比较严肃和认真，告诉孩子什么是对什么是错。
就好像给孩子打造了一个坚固的框架，让他们在里面稳稳地成长。
而到了法国，那可是充满艺术气息的地方。
法国的父母会带着孩子去参观博物馆、欣赏艺术作品，培养他们的审美和创造力。
和孩子沟通时也充满了浪漫和诗意，会用各种美好的语言去引导孩子。
这不就像是给孩子的心灵注入了五彩斑斓的颜料，让他们的世界变得绚丽多彩嘛。
咱们中国呢，自古以来就重视教育，有着独特的方式。
中国的父母们望子成龙、望女成凤，对孩子的期望那是相当高啊。
沟通的时候呢，可能会比较直接，有时候也会有点严厉，但这背后满满的都是爱呀。
我们会教导孩子要努力学习、要懂得感恩、要有责任感。
就像是在孩子的成长道路上点亮了一盏盏明灯，指引他们前进的方向。
其实啊，不管是哪个国家的教育方法和沟通方式，都有其优点和不足之处。
重要的是要根据孩子的个性和特点来选择合适的方式。
不能一味地照搬别人的方法，得找到最适合自己孩子的那一套。
就拿我身边的例子来说吧，我有个朋友，他家对孩子那真是宠爱有加，啥都顺着孩子。
结果孩子变得娇生惯养，一点挫折都受不了。
这就像是给花浇了太多的水，反而把花给淹了呀。
还有个邻居，对孩子特别严厉，孩子稍微有点错就大声呵斥。
结果孩子变得胆小怕事，都不敢表达自己的想法了。
这又好比是把树的枝桠都给剪掉了，让树失去了应有的生机。
所以说呀，教育孩子真不是一件容易的事儿。
美国家庭教育
美国家庭教育一、美国的教育理念美国的家庭教育崇尚民主，父母和孩子共同制定能维护各方面权益的规范。
孩子在制定家规时与父母具有均等的权利。
父母们常能宽容孩子们的顽皮、淘气，不太注意小节，他们的教育方式是开放的。
1、把孩子当成独立的人且尊重孩子大多数孩子从呱呱坠地之日起，就被大人当作一个独立的人看待。
美国的父母从不勉强孩子去做某事，而是按照孩子的年龄特点，引导他们去做应该能做的事情。
如不满一周岁的孩子，当他们能自己捧奶瓶喝奶时，父母就鼓励他们自己捧着奶瓶喝。
喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。
由此可见，家长首先要尊重和鼓励孩子的愿望，然后才考虑怎样去尊重和鼓励。
2.美国父母十分注意与孩子的交流3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力二、美国教育特点：（一）主张家庭教育父母要合力（从妻子怀孕就开始参与胎教，父亲增加教育子女的时间）(二)倡导自由、民主、开放的家庭教育（民主氛围：蹲下来与孩子交流）(三)注重培养孩子的独立能力（自己抓饭吃）(四)注重培养孩子的动手能力（五）重视家庭理财教育，培养理财品质三、教育特色（一）幼儿教育与义务教育紧密相连。
美国对6～18岁儿童和青少年实行义务教育，但大部分州的5岁幼儿进入小学附设的幼儿园(班)是免费的，也就是说，这些州的义务教育实际上包括了学前一年，在那里，一般学校的学制是从幼儿园算起的。
美国的小学，无论公立还是私立，均设有幼儿园(班)。
幼儿园(班)顺理成章地由学校领导，其人事、经费、师资、设备等也均由学校统一管理。
据了解，美国约有90%以上的5岁幼儿进入了这样的幼儿园。
这对加强幼、小衔接，为儿童入小学作准备，是有利的。
(二)多渠道、多形式、多层次地举办托幼机构。
从渠道看，办园单位有政府机关、学校、科研机构、军队、医院、宗教慈善团体、企业和私人。
从形式看，有全日制或半日制的幼儿园、托儿所、日托中心、保育学校；也有计时制或游戏性质的托儿站；还有一些以艺术训练为主的幼儿艺术学校。
美国严厉家长管理制度
美国严厉家长管理制度在美国，家长管理制度是一个广泛存在且备受争议的话题。
一方面，有些家长认为应该对孩子进行严格管理，以确保他们在成长过程中能够遵守规矩、得到良好的教育并取得成功。
另一方面，也有一些人认为，家长应该给予孩子更多的自由和尊重，让他们自己去探索和学习，以促进他们的独立性和创造性。
在这种分歧的背景下，美国的家长管理制度呈现出多样性和复杂性。
在美国，严格家长管理制度主要体现在以下几个方面：首先，严格的学习和成绩管理。
许多家长认为，学习是孩子的首要任务，成绩是孩子未来成功的重要保障。
因此，他们会对孩子的学习情况进行严格监督和管理，确保孩子能够做到按时完成作业、考试取得好成绩。
有些家长甚至会给孩子制定详细的学习计划和时间表，每天监督孩子的学习进度，确保他们不会偷懒或懈怠。
其次，严格的社交管理。
在美国，家长们普遍认为社交能力对孩子的未来发展至关重要。
因此，他们会给孩子指定哪些朋友可以交往、参加哪些社交活动、避开哪些不良影响等等。
有些家长甚至会通过监控孩子的手机和社交媒体活动，来确保孩子不会受到负面影响，不会参与不良行为。
此外，严格的生活管理。
家长们会对孩子的日常生活进行严格管理，包括作息时间、饮食习惯、体育锻炼等。
他们会为孩子制定详细的生活规则和制度，确保孩子有良好的生活习惯和健康的生活方式。
有些家长甚至会对孩子的衣着着装、外出活动等进行严格控制，以确保孩子不会受到不良影响和危险。
总的来说，美国的严格家长管理制度在一定程度上反映了家长对孩子的关爱和期望，他们希望通过严格管理来保护孩子、培养孩子良好的品德和习惯，帮助他们取得成功。
然而，这种严格管理也存在一些问题和争议。
首先，过度的管理可能会导致孩子的自尊心受到伤害，限制了他们的自由和发展空间，影响了他们的独立性和创造性。
其次，家长为了管理孩子可能会牺牲家庭和亲子关系，导致家庭氛围紧张和孩子与家长的关系疏远。
因此，美国的家长管理制度需要适度和平衡，既要给予孩子必要的指导和监督，又要尊重孩子的个性和需求，让他们有足够的自由和空间去成长和发展。
美国父母如何惩罚孩子外国父母打骂孩子吗
美国父母如何惩罚孩子?外国父母打骂孩子吗?在美国，严重的打骂孩子都属于违法。
你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子被别人知道了，就有可能在第二天失去对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。
下面就是jk3721网为大家整理的美国父母如何惩罚孩子的经验，希望能够帮到大家。
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你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子一通屁股被别人知道了，你就有可能在第二天失去了对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。
甚至你的孩子如果在幼儿园随口说了一句“昨天我爸爸打我了”之类的话，警察也会马上找上门来。
在广州的小巷里常常见到的父母拿着鸡毛扫打孩子的现象，在美国的公共场合是不可能见到的。
中国有两句老话叫“棍棒之下出孝子”和“不打不成器”，似乎教育手段上离不开“打”字。
的确，孩子成长的过程中，会有各种各样让父母气愤难耐甚至束手无策的时候。
教育孩子需要奖励与惩罚手段并行，惩罚也是教育过程中让孩子认识错误必须的一种手段。
那在不能打孩子的美国，父母们是用什么手段进行惩罚教育的?在这几年接触了很多美国家长和他们的教育方式，我总结了他们的惩罚方法，可以简单归结为以下两点：“Time Out”和“Time Limit”，也就是“独处”和“限时”。
我这翻译可能不够传神，且看我来分析一下这两种惩罚手段。
有一段时间我经常带宽宽到好友梅丽莎家里玩，梅丽莎有三个孩子，分别是4岁、两岁半和一岁。
两岁半的女儿汉娜正处于第一阶段的叛逆期，在美国被称为“TerribleTwo”(“糟糕的两岁”)，常常会大发脾气乱扔东西，或者在争抢玩具时咬人。
有一次大家一起玩的时候，汉娜把要过来一起玩的妹妹推到了，还狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。
梅丽莎闻讯从厨房出来，一看汉娜咬了妹妹，二话没说把她抱起来，把她放到楼梯上去并说：“You need to timeout!”(你得独处了/你不能再玩了)。
美国家长怎样参与学校教育
美国家长怎样参与学校教育在美国，家长们普遍重视自己孩子的教育，积极参与孩子所在学校的教育活动。
家长们的参与能够促进孩子的发展，并建立良好的教育合作关系。
本文将探讨美国家长们参与学校教育的方式，并分析其意义。
1. 家长参加义务服务许多美国学校都会举办义工活动，例如组织志愿者清洗校园，参加校内活动的策划和管理，以及帮助学生和老师完成家庭作业等。
在这些活动中，家长们可以与学校教职员工，甚至是其它家长相互交流，建立起良好的人际关系，并了解学校教育的情况和要求。
2. 家长参加PTA（家长教师协会）PTA是美国家长们广泛参与学校教育活动的重要平台。
PTA的成员通常是学校工作人员和家长志愿者，他们通过深度参与学校各类组织活动，为学生和学校做出贡献，并创造出更完善的教育体系。
PTA经常发起家委会，协助家长了解学校的政策，提高家长的教育素养和工作技能，保护家长们的校长和教师权利，为学生争取更好的教育资源和权益。
3. 家长参加教育工作组和呼吁教育改革在许多学校中，家长们可以参与到学校的教育工作组中，共同讨论、规划学校的发展和教育创新。
例如，家长们可以在教育工作组中发表自己的意见和观点，进一步促进校内教育资源的优化。
除此之外，家长们也可以与组织和政府部门联合起来，发起对教育改革的呼吁和参与，争取更好的教育环境和资源，支持自己的孩子们学有所成。
美国家长参与学校教育的意义家长们参与学校教育不仅能够为自己的孩子们提供更好的教育，也能够为整个社会提供更有利的环境。
以下是家长参与学校教育的意义：1. 实现家校合作在家长和学校之间建立合作关系，可以使家长更好地了解学校的教育模式、教育资源和教学计划，互相协作、补充和完善彼此的工作。
家长们参与学校教育，能够更好地把握孩子的成长过程，从中分析和汲取教育经验，营造出更完善的教育氛围。
2. 建立家长团体随着社会的发展，家长们日益重视孩子的教育，对孩子教育的要求也越来越高。
在此背景下，家长们组织成家长团体成为了一种趋势，可以团结在一起，互相交流，共同提供和分享教育资源、知识和经验，对家庭和学校产生共同愿景，为维护学生的权益和培养更优秀的孩子不断努力。
美国的家长如何在家里进行家庭教育
美国的家长如何在家里进行家庭教育美国的孩子早早就学会了独立，这归功于美国的家长的家庭教育，我们也可以学习美国的家庭教育方法，让我们的孩子也尽早独立。
下面是小编分享的美国家长在家教育孩子方法，一起来看看吧。
美国家长在家教育孩子方法1社会认识家庭住址及父母的姓名、单位。
父母在孩子开始懂事时就有意识地教他们识别自己家庭周围的环境，以及父母的姓名和单位等;通过日常的培养，孩子走失找不到家的可能性就小多了，并且增加了孩子应付外界环境的自信心，使其遇事不致惊慌失措。
另外，家长还会教孩子一些在马路上行走的常识。
2认识药品及了解用药常识家庭中通常都存有一定数量的药品备急，父母会把一些常用药品拿出来教孩子辨认，使其逐渐了解药品名称、用途及用法，这样既让孩子增长了知识，又降低了发生危险的可能性。
另外在带孩子去医院看病的时候，还顺便教孩子认识医院，以便解除孩子对医生的恐惧感，学会配合治病，或在发生意外时能自己到医院求助。
3认识常用小工具及安全使用方法父母不会因为怕危险就不让孩子接触工具，他们的做法是帮助孩子了解安全地使用工具。
在使用这些工具时，父母会顺便告诉孩子这些工具的名称及安全使用的方法。
还会给孩子提供一些比较安全的小工具，诸如餐刀、不带尖的剪刀、小型的锤子、钳子等。
让孩子边玩边学，既熟悉了各种工具的种类和功能，又在使用的过程中发展了孩子的动作技巧。
4避免被坏人伤害教孩子避免被坏人伤害的主要方式是告诉他们一定不要接受陌生人的礼物，不match要到陌生人家中去，也不请陌生人到自己家里来;女孩则不要让父母以外的人抚摸自己的身体，碰到存心不良的人纠缠时，要赶快跑到人多的地方或去告诉警察，还可大声呼救或跑到附近居民家。
美国家长教育孩子的五课■美国人如何教育孩子的必修第一课：尊重他人。
1、在美国，个人及其财产都是神圣不可侵犯的，所以要教育孩子从小遵从规矩，不至于让一些坏习惯长大后害人害己。
2、孩子从会讲话开始，最重要学的是：“Please”、“Can I”、“May I”，想得到帮助或其他朋友的玩具、与别人一起玩，都需要征求别人的意见，对父母也是这样。
美国教育孩子的方式
美国教育孩子的方式1、自立训练从幼儿开始美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。
孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。
晚上睡觉前父母到孩子房间给孩子一个吻，说：“孩子，我爱你!晚安!做个好梦!”就回自己的卧室了。
孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安然入梦。
2、决不总是围着孩子转美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。
六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀吃饭。
孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。
孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做，很少缠着父母。
父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或花钱寄放别人家，请人带几天。
家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。
3、让孩子接受锻炼工程师杰姆斯带着3 岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。
吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停开发。
如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。
儿子走一段，他背儿子一段，就这样模黑回家。
为什么这么做?杰姆斯回答说：为了使儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。
4、教孩子适应环境约翰-柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。
每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可行。
如果选择不当，就讲明道理，并教孩子怎样识别水深及流速。
上山时，他们从不乘坐缆车，而由孩子选择登山路线。
途中遇到陡崖峭壁，让孩子判断决定有无危险，是否攀登，并问孩子该怎样保证安全。
经过多次跋山涉水的实践，孩子自然不怕山高水急，也敢冒险了。
5、进行自我保护训练时装设计师密契尔有一个10岁的女儿和一个7岁得男孩，他带他们上街时，随时随地教给孩子交通规则并嘱咐其他注意事项，说明怎样走危险，怎样才安全。
许多家长还叮嘱孩子记住必需的电话号码，如：父母的单位电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。
很多事情我们都可以做，之所以不做，是因为观念的问题。
美国的家庭教育
美国的家庭教育家庭教育是塑造一个人性格和价值观的重要因素之一。
在美国，家庭教育被视为孩子们成长的核心，其特点在于强调个人独立与自主性，注重培养孩子的创造力和解决问题的能力。
本文将探讨美国家庭教育的特点和其对孩子们的影响。
一、家庭角色与责任分工美国家庭教育强调家庭成员之间的平等和合作。
家庭成员并不局限于传统的核心家庭结构，也包括单亲家庭、同性恋家庭等形式。
在这样的家庭中，家庭角色和责任分工是根据个人的兴趣和专长来决定的，不受性别或血缘关系的限制。
二、亲子交流与尊重在美国，父母与孩子之间的亲子交流被认为是培养孩子的自尊心和自信心的关键。
父母通常会倾听孩子的意见和感受，尊重他们的独立性，并通过双向沟通减少代沟。
家庭成员之间建立起亲密的情感联系，这有助于孩子们更好地发展社交技能和适应能力。
三、个性发展与独立性培养美国家庭教育注重培养孩子的个性和独立性。
父母鼓励孩子们独立思考、表达自己的观点，并给予他们做决策的机会。
这种教育方式培养了孩子的自信心和自主性，使他们能够更好地适应社会的变化和挑战。
四、价值观与道德教育在美国，家庭教育也扮演着传递价值观和道德规范的重要角色。
父母通常会为孩子们树立正确的价值观，如尊重他人、诚实守信、勤劳奋进等。
在家庭中，父母通过身教和日常生活中的事例，引导孩子们树立正确的道德观念。
五、教育资源的重视美国家庭教育非常注重提供多样化的教育资源和机会。
父母倾向于为孩子们提供良好的教育环境，他们关注孩子们的学术成绩，并为他们提供艺术、体育和社交活动的机会。
此外，家长们也会鼓励孩子自主学习，培养他们的学习兴趣和能力。
六、多元文化与包容性美国是一个多元文化的国家，家庭教育也强调对不同文化背景的尊重和包容。
父母们积极鼓励孩子们了解和尊重其他文化，培养他们对多元文化的包容性和适应能力。
综上所述，美国的家庭教育注重培养孩子们的独立性、创造力和解决问题的能力，强调亲子交流与尊重、个性发展与价值观培养。
美国家长的“另类”教育
美国家长的“另类”教育美国人的一些“另类”教育方式，令很多经历过传统教育的中国家长羡慕不已。
比如他们鼓励孩子“双性化”，鼓励孩子幻想，甚至鼓励孩子“一心二用”。
鼓励“不男不女”此处“不男不女”的概念，并非单纯指不伦不类的中性化装扮，而是指一种不过于男性化或者女性化的“双性化教育”。
美国人早在孩子幼儿期便开始鼓励孩子“不男不女”，这种“双性化教育”的设计者认为，教育孩子时，绝对的性别定型即“男孩只培养其粗犷、刚强等男性气质，女孩只培养其温柔、细致等女性气质”只会限制孩子智力和个性的全面健康发展。
美国专家对如何开展“双性化教育”提出如下建议：⑴鼓励孩子向异性学习；⑵在鼓励孩子向异性学习时，应顺其自然，不要威逼强迫；⑶鼓励孩子向异性学习也要有“分寸”，切忌过头；⑷注意增加男孩女孩间的接触机会；⑸不宜区分过细。
不少性格或行为的特征，包括独立自主、有责任心、无私善良等，其实是男女两性都应具备的，因此不宜被视为某个性别专有。
鼓励早期幽默感美国许多家长甚至早在婴儿刚刚出世才6周时，便开始了他们独特的“早期幽默感训练”。
一个典型的例子是：当家长故意抱着孩子做“下坠”动作时，一些孩子会在体味到身体下落的特别感觉的同时，无师自通地意识到这完全是大人在跟自己闹着玩，于是脸上可能会漾起笑容。
1周岁左右的孩子对他人的脸部表情已十分敏感，一个鬼脸便能逗得他破涕为笑；两周岁的幼儿已能从身体或物品的不和谐中发现幽默，比如会分辨袜子不应套在手上；3岁幼儿的智力已发展到能认识到概念不和谐中潜藏的幽默感，比如当爸爸故意手拎妈妈小巧的女式皮包，孩子见了便会大笑不止；4岁左右的幼儿特别喜欢“扮演”；待孩子长到5~6岁时，便可能开始对语言中的幽默成分十分敏感，学绕口令能使他们感到趣味盎然；7岁的孩子大多已上学，尤其是那些淘气的男孩，往往会通过笑话或恶作剧来“平衡”自己的心态……一项美国专家的专题研究结果表明，幽默感还是情商的重要组成部分。
美国家长是这样教育孩子理财的
．
种 货 币， 并教 孩 子 在 使 用 中辨 认 各 种 户头 上 一般 情 况 下 ， 长 都 家 货 币的 币值 是 多 少 ．让 孩 子 知道 各 种 会 协 助 孩 子 拟 定 一 个 消 费 计
货 币之 间 的 兑 换 数 量 为 多 少 ．并 如 何 划 并 正 确 执 行 ． 如 ， 子 一 例 孩 才 能得 到 等 值 商 品 。 时 要 用 钱 而 借 了 别 人 的 钱 时 家长 会 催 促 孩 子 及 时还 钱 ． 让 二 、 孩 子养 成 储 蓄 观 念 教
一
者让 孩 子 得 到 一 些 劳 动 报 酬 。 家 长 就 常 生 活 的 事情 ， 非 事 事都 给 并 会 帮 助 孩 子 找 到 有 利 息 的 银 行 开 一 个 钱 例 如 ， 碗 、 尘 、 玻 璃 、 洗 吸 擦
存 款 账 户 ．每 半 年 或 者 一 年 就 和 孩 子 倒 垃 圾 等 ． 父母 不 但 不 付 钱 给 而 坐 下 来 算 这 个 户 头 得 了 多 少 利 息 ， 小 孩 ． 且 还 要 让 孩 子 知 道 他 并 教 他 们 如 何 利 滚 利 的 知识 是 家 庭 中 的 一 员 ．既 享 有 权 三 、 孩 子 合 理 使 用 自己 的储 蓄 利 ． 教 又要 尽 义务 。但 是 家 里 庭 家 长 除 了 供 给 孩 子 最 基 本 的 生 活 院要 付 钱 请 人 做 的 事情 ， 割 如
以 ． 是今 天只 能给你 ２ 但 ５美 分 ， 到 的 东 西拿 出 来拍 卖。 小孩 自己 等 明天 再 给 你 ２ ５关分 。 才能 买 来吃 。” 用 不 着 的 玩 具 等 也 可 以 摆 在 你 这 就 使 孩 子 储 蓄 观 念 萌发 。又如 ， 一 家门 口 出售 ， 在 以获得 一 些 收入 。 些节 日家 长或 亲 戚 朋 友 也 会 给 小 孩 一 有 的 小 孩 帮 忙 送 报 可 以 得 到 但 些零 花 钱 ． 者 平 时给 孩 子 一 些 钱 ， 或 或 些报 酬 ． 帮 家 中做 一 些 日
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美国家长的教育方法
在家庭教育方法上，中外家庭往往存有很大的差别。
每个国家孩子成长的环境不一样，所需要的家庭教育方法也就千差万别，一个国家的家庭教育方法在本国看来是很好的，在别的国家则不一定完全适用。
但有一定能够肯定的是，别国优秀的家庭教育方法我们能够借鉴过来，用以改进自身的家庭教育。
下面让我们一起来看一看美国家长的几种家庭教育方法。
１、让婴幼儿从小单独睡觉。
２、孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。
３、父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。
４、让孩子在看到国旗时，注目两分钟。
在听到国歌时，把手按在心口，心中默唱国歌。
５、即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子自己劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其他费用。
６、幼儿没有午睡的习惯。
７、大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。
８、绝绝大部分１８岁以上的孩子都自己挣钱读书。
有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边找工作一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。
孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，说你无能。
９、在用钱上，即使是那些富裕家庭的孩子，对自己也很“吝啬”，与人交往也不“大方”。
无论是一起进公园或到舞厅，还是在餐馆用餐，一切费用都是“ＡＡ制”。
１０、父辈一般不给孩子财产继承权。
美国人认为，让孩子坐享其成是人生中最糟糕的事，这会使孩子没有机会去经历他们自己的成功和失败，而真正的幸福来自自身的努力。
企业家如果觉得自己的子女不争气、不成材时，他们宁肯花钱去雇佣一个有才干的经理来经营他们的事业。
我们中国的家庭教育方法无疑也有很多优点，持续借鉴别的国家的一些优秀的家庭教育方法，能够让我们国家的家庭教育方法更上一层楼。