1动力学系统
学习通大学英语教材

学习通大学英语教材学习通大学英语教材是为大学生准备的一套英语学习教材,致力于帮助学生提高英语综合应用能力。
该教材包括课本、配套教材和在线学习平台,旨在提供多样化的学习资源和学习方式,以满足学生的不同学习需求。
一、教材特点学习通大学英语教材具有以下几个特点。
1. 综合性:该教材分为听力、口语、阅读、写作四个模块,全面提升学生的英语能力。
每个模块都有特定的教学目标和学习任务,通过多种交际活动和练习,培养学生的语言运用能力。
2. 实用性:教材内容紧密联系实际生活和学习,注重培养学生日常交流和学术交流的能力。
教材中的例句、对话和文章都具有实用性,并结合了现实情境和学术背景,帮助学生理解和应用英语知识。
3. 自主性:学习通大学英语教材鼓励学生主动学习,注重培养学生的自主学习能力和学习策略。
课后的习题和练习有不同的难度和类型,供学生选择和挑战,以提高学生的学习动力和成就感。
4. 多样性:教材提供了丰富多样的学习资源,包括文本、音频、视频等多种形式的材料,以满足不同学习风格和学习需求的学生。
学生可以通过阅读、听力、口语、写作等多种方式练习和巩固所学知识。
二、教材组成学习通大学英语教材包括课本和在线学习平台。
1. 课本:课本内容丰富,分为基础篇、提高篇和拓展篇三个部分。
基础篇主要针对英语基础较弱的学生,逐步教授英语的基本知识和语言技能;提高篇注重培养学生的语言运用能力和交际能力;拓展篇涉及到一些学术和专业知识,帮助学生提高学术英语能力。
2. 在线学习平台:在线学习平台是学习通大学英语教材的重要辅助资源,为学生提供了更丰富的学习资料和学习工具。
学生可以通过该平台进行在线听力训练、口语练习、阅读理解和写作练习,并可以与其他学生互动交流。
三、教材应用学习通大学英语教材适用于大学英语专业的学生,也可作为其他专业的学生学习英语的辅助教材。
1. 学生学习:学生可以通过课本和在线学习平台进行自主学习和巩固知识。
课堂上教师可以根据教学大纲和学生的学习进度进行教学内容的选择和安排,帮助学生提高英语能力。
学习通学生考试操作流程

学习通学生考试操作流程
学习通是一款为学生提供在线学习资源和考试服务的平台,为
了帮助学生更好地参与考试,学习通提供了一系列的操作流程。
下
面将详细介绍学生在学习通上参加考试的操作流程。
首先,学生需要登录学习通平台,进入自己的个人账号。
在个
人账号页面,学生可以看到自己所参加的课程和考试信息。
学生需
要找到即将参加的考试,并点击进入考试页面。
在考试页面上,学生可以看到考试的时间、地点、考试内容和
考试规则等信息。
学生需要仔细阅读考试规则,了解考试的要求和
注意事项。
在考试开始前,学生需要准备好考试所需的工具,如笔
记本电脑、笔记本和纸张等。
当考试开始时,学生需要按照考试规则的要求进行操作。
学生
需要在规定的时间内完成考试,并按照要求提交答卷。
在考试过程中,学生需要保持专注和沉着,认真答题,不得作弊或违反考试规则。
在考试结束后,学生可以查看考试成绩和评价。
学生可以在学
习通平台上查看自己的考试成绩和评价,了解自己的学习情况和进步。
学生还可以与老师和同学交流讨论,分享学习经验和心得体会。
总的来说,学习通学生考试操作流程包括登录平台、进入考试
页面、阅读考试规则、准备考试工具、按规定完成考试、提交答卷、查看成绩和评价等步骤。
通过学习通平台参加考试,学生可以更方
便地进行学习和评估,提高学习效率和成绩水平。
希望以上介绍对
学生参加学习通考试有所帮助。
物理化学Ⅰ学习通课后章节答案期末考试题库2023年

物理化学Ⅰ学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.0186一定量的理想气体从同一始态出发,分别经 (1) 等温压缩,(2) 绝热压缩到具有相同压力的终态,以H1,H2分别表示两个终态的焓值,则有:参考答案:H1< H22.2442 由CaCO3(s),CaO(s),BaCO3(s),BaO(s)及CO2(s)构成的平衡体系,其自由度为: ( )参考答案:f=03.0785将 1 mol 甲苯在 101.325 kPa,110 ℃(正常沸点)下与 110 ℃的热源接触,使它向真空容器中汽化,完全变成 101.325 kPa 下的蒸气。
该过程的: ( )参考答案:ΔvapGm= 04.0675理想气体在等温条件下反抗恒定外压膨胀,该变化过程中体系的熵变及环境的熵变应为: ( )参考答案:>0,<05.2476 对于渗透平衡体系,相律的形式为: ( )参考答案:36.0890理想气体在绝热条件下,经恒外压压缩至稳定,此变化中的体系熵变DS体及环境熵变DS环应为: ( )参考答案:DS体> 0 , DS环= 07.2394 FeCl3和 H2O 能形成 FeCl3·6H2O,2FeCl3·7H2O,2FeCl3·5H2O,FeCl3·2H2O 四种水合物,则该体系的独立组分数C和在恒压下最多可能的平衡共存的相数 F分别为:参考答案:C= 2,F = 38.0746恒温恒压条件下,某化学反应若在电池中可逆进行时吸热,据此可以判断下列热力学量中何者一定大于零? ( )参考答案:ΔS9.1028从热力学基本关系式可导出 (¶U/¶S)V等于: ( )参考答案:(¶H/¶S)p10.1879下述体系中的组分B,选择假想标准态的是 ( )参考答案:混合非理想气体中的组分B11.0472凝固热在数值上与下列哪一种热相等: ( )参考答案:熔化热12.2329相律在下列体系中何者不适用? ( )参考答案:NaCl过饱和水溶液13.1948 理想溶液具有一定的热力学性质。
学习通在线学习操作手册说明书

在线学习操作手册第一步:下载“学习通”学生可在手机应用市场搜索并下载“学习通”,或直接扫如下二维码进行下载。
图1下载“学习通”第二步:登录和注册1如果你已有帐号(已使用手机号注册并绑定工号),则可使用手机号和密码直接登录。
2如果你是初次登录者:请点击学习通进入“登录”页面,选择“新用户注册”,输入手机号获取验证码、设置自己的密码,然后填写学校名称、输入自己的工号、姓名进行账号绑定(注意:为方便学校根据学号找到你,信息验证建议不要跳过,学校名称若是“四川财经职业学院”,必须写全称,不能使用简写或直接写所在学院,避免学号绑定错误)图2注册—信息验证流程第三步:在线学习在线学习方式一:线上学习1电脑端学习打开学校网络教学平台网址,/portal 点击“登录”按钮。
图3打开学校网络教学平台进行登录输入自己的帐号和密码进行登录。
图4输入帐号密码进行登录登录后可点击进入“学习空间”进行学习。
图5点击进入学习空间在学习空间左侧,点击“课程”—我学的课—选择课程进行学习。
图6点击进入课程进入课程后,可查看章节列表的知识点,右上角为学习导航,可即时收到老师发布的学习任务、测验、作业及考试,查看自己的学习进度,并进行资料中的拓展学习,也可参与讨论、提问等。
图7进行课程学习2移动端学习点击底部菜单“我”—“课程”,可进入课程列表,再选择要学习的课程,即可进入课程详情,章节内容即为学习内容,在章节学习过程中可随时写笔记。
图8移动端课程学习此外,点击“任务”,可查看老师发放的学习任务及各类通知,点击“更多”可查看老师准备的学习资料和这门课程的个人错题集。
图9移动端课程任务及更多点击“学习记录”可查看自己的详细学习记录,点击“课堂笔记”(即章节右下角的“笔记”)进入课程学习笔记区,查看自己的笔记,除可写文字笔记外,还可以写语音笔记,随时记录学习要点。
图10移动端学习记录及课堂笔记。
《形势与政策》2023-2024第一学期学习通超星期末考试答案章节答案2024年

《形势与政策》2023-2024第一学期学习通超星期末考试章节答案2024年1.当前,世界正处于百年未有之大变局。
中国顺应历史潮流,肩负大国责任,坚定做(),成为大变局中不变的稳定力量。
答案:国际秩序的维护者;世界和平的建设者;全球发展的贡献者2.2023年10月,习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲,宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动。
下列选项中属于八项行动的是()。
答案:支持建设开放型世界经济;构建“一带一路”立体互联互通网络;开展务实合作;促进绿色发展3.以下关于中华文明五大突出特性的表述,不正确的是()。
答案:和平性彰显中华文明的万千气象;连续性记录了中华文明的活力之源;包容性揭示着中华文明的处世姿态;创新性回答了中华文明的呈现形态4.习近平总书记指出,在新的起点上继续推动()、建设()、建设(),是我们在新时代新的文化使命。
答案:文化强国;文化繁荣;中华民族现代文明5.我国经济具有巨大的发展韧性和潜力,长期向好的基本面没有改变,高质量发展仍然具备一系列显著优势,包括:规模经济优势突出、()。
答案:制造业系统性优势突出;要素禀赋优势实现动态升级;科技创新能力不断增强;政策“组合拳”持续发力;我国经济已深度融入世界经济体系6.总体国家安全观的核心要义,集中体现为坚持党对国家安全工作的绝对领导、坚持中国特色国家安全道路、坚持以人民安全为宗旨、坚持统筹发展和安全、坚持把政治安全放在首要位置、()。
答案:坚持统筹推进各领域安全;坚持推进国家安全体系和能力现代化;坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置;坚持加强国家安全干部队伍建设;坚持推进国际共同安全7.学深悟透新时代中国特色社会主义思想,必须把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,即必须坚持人民至上、()。
答案:必须坚持系统观念;必须坚持守正创新;必须坚持自信自立;必须坚持胸怀天下;必须坚持问题导向8.我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化,下列说法正确的是()。
《大学计算机》课后作业练习(2022-2023-1)学习通超星期末考试答案章节答案2024年

《大学计算机》课后作业练习(2022-2023-1)学习通超星期末考试章节答案2024年1.计算机的指令是一组二进制代码,是计算机可以直接执行的操作命令。
答案:对2.数据库管理系统是系统软件。
答案:对3.磁盘既可以作为输入设备,也可以作为输出设备。
答案:对4.第一代计算机只能使用机器语言进行程序设计。
答案:对5.计算机辅助教学的英文缩写是CAT。
答案:错6.计算机通常所说的386、486、586、Pentium,这是指该机配置的()而言。
答案:CPU的型号7.计算机的CPU每执行(),就完成一步基本运算或判断。
答案:一条指令8.在微机系统中,BIOS(基本输入/输出系统)存放在()中。
答案:ROM9.常用主机的()反映微机的速度指标。
答案:时钟频率10.通常把运算器和()合称为CPU。
答案:控制器11.计算机软件系统一般包括答案:系统软件和应用软件12.应用软件指答案:专门为某一应用而编写的软件13.在微机系统中,可以用作输入设备的是答案:键盘14.接口(Interface)是连接外围设备的电路,位于I/O设备和()之间。
答案:CPU和存储器15.在计算机中,CPU是在一块大规模集成电路上把()和控制器集成在一起。
答案:ALU16.计算机存储器容量以()为基本单位答案:字节17.计算机的体系结构是指答案:研究计算机硬件和软件的构成18.第一代至第四代计算机使用的基本元件分别是答案:电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路19.算机的特点表现在它的高速、精确的计算、强大的存储和(),以及可以自动处理和网络功能。
答案:逻辑处理能力20.第四代电子计算机的主要标志是答案:大规模和超大规模集成电路21.第三代电子计算机的主要标志是答案:中小规模集成电路22.第二代电子计算机的主要标志是答案:晶体管23.第一代电子计算机的主要标志是答案:电子管24.计算机的两个主要组成部分是答案:硬件和软件25.如果按7×9点阵字模占用8个字节计算,则7×9的全部英文字母构成的字库共需占用的磁盘空间是答案:416字节26.在计算机中,机器的正负号用答案:“0”和“1”27.计算机中表示数据的最小单位是答案:位28.对于任意R进制的数,其每一个数位可以使用的数字符号的个数是答案:R个29.用16×16点阵的字形码,存储1000个汉字的字库容量至少需要答案:31.25KB30.浮点数之所以比定点数表示范围大,是因为使用了答案:阶码31.十进制数1321.25转换为二进制数是答案:1.010*********E1032.二进制数111.101转换为十进制数是答案:7.62533.十六进数F260转换为十进制数是答案:6204834.二进制数10110111转换为十进制数是答案:18335.计算机中所有的信息都是以ASCII码的形式存储在机器内部的答案:错36.字符比较大小实际是比较它们的ASCII码值,以下正确的比较是答案:M 比 m 小37.一个字符的标准ASCII码(非扩展ASCII码)是答案:7bits38.某网站主要针对中文客户,从节约数据库存储空间来考虑,以下编码更适合答案:GBK39.利用标准ASCII码表示一个英文字母和利用国际码GB2312—1980表示一个汉字,分别需要()个二进制位答案:7 和 1640.下列字符编码标准中,能实现全球各种不同语言文字统一的编码的国际标准是答案:UCS(UNICODE)41.常见的脉冲编码调制方式需要()编码等步骤对声音信息进行数字化答案:采样、量化42.已知汉字“家”的区位码是2850,则其国标码是答案:3C52H43.1KB的存储空间能存储()个汉字国标码(GB2312—1980)答案:51244.若已知一个汉字的国标码为5E38H,则其内码为答案:DEB8H45.显示或打印汉字时,系统使用的是汉字的答案:字形码46.任意一个汉字的机内码和其国标码之差为答案:8080H47.标准ASCII码字符集共有()个字符编码答案:12848.在计算机内部对汉字进行存储、处理和传输的汉字代码为答案:汉字内码49.汉字国标码(GB2312—1980)将汉字分成答案:一级汉字和二级汉字 2 个等级50.若某汉字机内码为B9FA,则其国标码为答案:397AH51.在计算机中存储一个汉字内码要用2个字节,每个字节的最高位为答案:1 和 152.下列字符中,ASCII码值最小的是答案:A53.下面不是汉字输入码的是答案:ASCII 码54.设汉字点阵为32×32,那么100个汉字的形状信息所占用的字节数为答案:12800B55.衡量算法好坏的标准是程序的正确性答案:错56.解释程序的执行效率比编译程序执行效率高。
学习通年度总结报告(3篇)

第1篇一、前言随着科技的不断发展,教育信息化已成为我国教育改革的重要方向。
学习通作为一款集课程学习、在线交流、资源共享等功能于一体的教育平台,为广大师生提供了便捷的学习体验。
在过去的一年里,我积极参与学习通平台的学习与交流,现将年度学习情况进行总结。
二、学习成果1. 课程学习方面在过去的一年里,我通过学习通平台完成了多门专业课程的学习。
在学习过程中,我遵循课程安排,认真听讲、做笔记,积极参与课堂讨论。
通过课程学习,我对专业知识有了更深入的了解,提高了自己的专业素养。
2. 在线交流方面学习通平台为师生提供了一个便捷的在线交流渠道。
我积极参与课程讨论,与同学、老师互动,分享学习心得。
通过在线交流,我拓宽了视野,结识了许多志同道合的朋友。
3. 资源共享方面学习通平台提供了丰富的学习资源,包括课件、习题、视频等。
我充分利用这些资源,查漏补缺,巩固所学知识。
同时,我也将自己在学习过程中整理的资料分享给同学们,共同进步。
三、心得体会1. 自律性提高学习通平台使我养成了良好的学习习惯,提高了自律性。
每天按时完成学习任务,养成良好的作息时间,使我在学习与生活中更加充实。
2. 团队协作能力提升在线交流使我认识到团队协作的重要性。
在讨论过程中,我学会了倾听他人意见,尊重他人观点,提高了自己的团队协作能力。
3. 拓宽知识面学习通平台丰富的课程资源使我接触到更多领域的知识,拓宽了我的知识面。
在今后的学习和工作中,我会继续利用好这个平台,不断提升自己。
四、展望未来在新的一年里,我将继续利用学习通平台,努力学习专业知识,提高自己的综合素质。
以下是我对未来的规划:1. 深入学习专业课程,提高自己的专业素养。
2. 积极参与在线交流,与同学们共同进步。
3. 充分利用学习通平台提供的资源,拓宽知识面。
4. 将所学知识运用到实际工作中,提高自己的实践能力。
总之,学习通平台为我的学习生活带来了诸多便利,使我受益匪浅。
在新的一年里,我将继续努力,为自己的未来打下坚实的基础。
学习通课件

热学
包括热力学、传热学等基 本概念和初步知识。
化学基础
原子结构
包括原子核、电子、同位素等基 本概念和初步知识。
分子结构
包括分子、化学键、分子间作用力 等基本概念和初步知识。
化学反应
包括化学反应速率、化学平衡等基 本概念和初步知识。
03
专业知识
专业知识一
总结词:重要内容
详细描述:学习通课件中的专业知识一,是该领域中重要的知识点。它涵盖了广泛的概念和理论,包 括核心概念、关键原理以及相关的应用案例。通过深入学习,可以掌握这一领域的基本框架和实质性 内容。
02
基础知识
数学基础
01
02
03
代数
包括方程、函数、不等式 、数列等基本概念和初步 知识。
几何
平面几何、立体几何的基 本概念和定理,以及空间 向量等。
概率统计
概率、统计、随机过程的 基本概念和初步知识。
物理基础
力学
包括牛顿运动定律、动量 、能量、万有引力等基本 概念和初步知识。
电学
包括静电场、恒定电流、 磁场等基本概念和初步知 识。
学习通课件
目录
• 引言 • 基础知识 • 专业知识 • 实践应用 • 案例分析 • 总结与展望
01
引言
课程背景介绍
01
本课程是针对学习通平台上的用 户提供的在线学习资源,旨在帮 助学习者掌握相关知识点和技能 。
02
课程背景包括该领域的现状、发 展趋势和相关技术应用,以引起 学习者的兴趣和需求。
04
实践应用
实践应用一:解决实际问题
总结词
通过学习通课件,学生可以获得解决实际问题的能力。
详细描述
学习通课件中包含了许多实际案例和问题解决方法,学生可以通过学习这些内 容,了解和掌握解决实际问题的技巧和方法,从而在日常生活中更好地应用所 学知识。
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PASCO 实验Experiment 1 Dynamics Cart Accessory Track Set实验一 动力学系统Experiment 1 Acceleration and Harmonic Motion实验1 加速度和简谐振动Equipment Needed:-Dynamics Carts with Mass (ME-9430)-Spring -Base and Supported rod (ME-9355) -Mass balance -Acceleration sensor -50 Newton force sensor -Motion sensor -Dynamic Cart Track with End stop and Pivot clampPurpose目的The Purpose is to measure the period ofoscillation of a spring and mass system on an incline at different angles and compare it to the theoretical value and verify Newton’s Second Law, F=ma. (See Figure 1)目的是测量不同倾角的斜面上的弹簧和物体系统的振动周期,并验证牛顿第二定律,F=ma 。
(看图1) Theory理论For a mass attached to a spring, the theoretical period of oscillation is given bykmT π2= 对于弹簧上的物体,振动的理论周期为km T π2= where T is the time for one complete back-and-forth motion, m is the mass that is oscillating, and k is the spring constant.这里T 是一个来回运动的时间,m 是振动质量,k 是弹簧常数。
Figure 1According to Hooke’s Law, the force exerted by the spring is proportional to the distance the spring is compressed or stretched, F=kx, where k is the proportionality constant. The spring constant can be experimentally determined by applying different forces to stretch the spring different distance. When the force is plotted versus distance, the slope of the res ulting straight line is equal to k. According to Newton’s Second Law,F=ma. F is the net force acting on the object of mass m and a is the resulting acceleration of the object.根据虎克定律,弹簧产生的力与弹簧被压缩或伸长的距离成正比,F=kx,这里k是比例常数。
这样在实验上,可以通过施加不同的力让弹簧压缩或伸长不同的距离来确定。
作力—距离的图,直线的斜率就等于k。
根据牛顿第二定律F=ma, F是作用在物体m上的外力,a是物体的加速度。
Procedure步骤Measurement to find the Theoretical period 找到理论周期的测量①Use the balance to find the mass of the cart and the Acceleration sensor, Record this value M.用天平称出小车和加速度传感器的质量,记下这个值M。
②Set the cart on the track and attach a spring to one end of the cart by inserting the end of the spring in the hole provided in the cart. Then attach the other end of the spring to the end of the track.把小车放在导轨上,把弹簧的一端插入小车的孔中,把弹簧和小车连在一起。
然后把弹簧的另一端与导轨的末端连在一起。
③Incline the track by raising the end of the end of the track that has the spring attached. As the end of the track is raised the spring will stretched. Keep the angle of inclination of the track small enough so the spring is not stretched more than half the length of the track. Record the equilibrium position L0.抬高与弹簧相连的导轨的末端,让导轨倾斜。
导轨的末端升高后,弹簧会伸长。
让导轨的倾角足够小,这样,被拉长的弹簧的长度不超过导轨长度的一半。
记下平衡位置L0。
④Computer Setup: 计算机设置1. Connect the Science Workshop interface to the computer, turn on the interface, and turn on the computer.把科学工作站接口连到计算机上,打开接口,打开计算机。
2. Connect the force sensor’s DIN plug into Analog Channel A of the interface, the motion sensor’s digital plug into Channel 1 and 2.把力传感器的模拟插头接到接口的A通道,把运动传感器的数字插头接到通道1和2。
3. Open the Science Workshop document, let it be required working conditions.打开科学工作站文件,让它处于所需的工作状态。
lick the “REC” button, the computer starts to record data. Drag the cart to stretch the spring, in the graph of Force(N) versus position(m),the slope of the line is equal to the effective spring constant, k.点击“REC”按扭,计算机开始记录数据。
拖动小拉长弹簧,在力-位移的图中,斜率就是弹簧常数k。
Measuring the Experimental Period测量实验周期⑥Computer Setup: 1.Connect the Science Workshop interface to the computer, turn on the interface, and turn on the computer.2.Connect the force sensor’s DIN plug into Analog Channel A of the interface, the计算机设置:1. 把科学工作站接口连到计算机上去,打开接口,打开计算机。
2.把力传感器的模拟插头接到接口的通道A,把加速度传感器的插头接到通道B。
3. 打开科学工作站文件,让它处于所需的工作状态。
acceleration sensor’s DIN plug into Analog Channel B. 3. Open the Science Workshop document, let it be required working conditions.⑦Displace the cart from equilibrium a specific distance and let it go. Click the “REC” button, the computer starts to record data. In the graph of Force(N) versus Time(s), you can get the oscillating experimental period.让小车离开平衡位置一段距离后松手,点击“REC”按扭,计算机开始记录数据。
在力-时间的图中,你可以得到振动的时间周期。
⑧Compare the graph of Force(N) versusTime(s) to the graph of Acceleration(m/s/s)versus Time(s).比较力-时间的图和加速度-时间的图。
Change the angle of the incline and repeatSteps 7 and 8.改变斜面的倾角,重复步骤7和8 Calculations 计算Theoretical Period理论周期①Plot force versus displacement. Draw the best-fit straight line through the data points and determine the slope of the line. The slope is equal to the effective spring constant, k. k=______作出力—位移的图,通过数据点作出最合适的直线,确定直线的斜率。
斜率就是弹簧的弹性系数,k。
k=_____Using the mass of the cart and the spring constant, calculate the period using the theoretical formula. T=______用小车的质量和弹簧常数,用公式计算理论周期。