出镜记者案例分析

出镜记者案例分析报告之《岩松瞧日本》
专业：09新闻2组
姓名：x x x
学号：xxxxxxxxxxx
节目开始出镜记者站在地铁站台边一段开场白：“到了日本之后呢，整个生活得节奏处于不停得旅行当中，但就是在旅行当中呢，经常碰到这样得普通场景，比如我们现在在日本新干线得站台上，就会瞧到这样分得很细得垃圾分类箱，这个呢就是投入塑料瓶得，这块呢设计成了圆得；这个呢就是投入新闻报纸啊还有杂志啊等等，您瞧它适合把报纸哈杂志都投进去；这一块呢，像就是易拉罐与玻璃瓶啊等等，它也设计成了圆得，那么这一块就是收集其它得垃圾，那我想，在我观察得这段时间呢很多来来往往得人群似乎还比较遵守规则，那么普通得日本人又如何把环保在日常生活中保持得很好呢？”
白岩松这段开场白很直接了当得表明今天采访得主题，而且表明得态度，语言更像就是在给观众介绍她眼前瞧到得，像说到分类垃圾箱得时候一个一个得介绍包括上面得大小形状以及作用等说得清楚明白，让观众很直接得感受到画面里得意思。

而且白岩松得语气少了她在其她节目里得犀利与冷静，更多得就是平淡得耐心得讲解与叙述她所瞧到得情况，但就是平易近人里又带着细微得谨慎。

跟随镜头来到一住户家门口白岩松说道：“因为收垃圾得时间呢就是在上午8点时候完成，我现在来到了千页县我孙子市得一个居民得家中，这个居民这个户主得名字呢，叫做佐佐木，我们来瞧瞧哈她已经做好了这种垃圾分类得准备，我们来瞧下就是怎么得一个过程，我们一起开瞧一下。

”
这段在屋门口说得话，很好得引导我们得思维，让我们了解进佐佐木家得原因与目得，让我们瞧到什么。

而且说收垃圾得时间在在8点得时候，瞧了一下表增加了真实感，可以瞧出来出镜主持人不光就是在语言上要有驾驭得能力在行为举止上也可以适当得点缀增加真实感。

主持人进到主人家里后拿起资料面对镜头得时候，语量明显得降低，多了轻声细语，这点可以感觉出来作为一个出镜主持人要会分场合分地方用不同得语气与音调来进行采访或介绍等，因为白岩松就是中国全国民得代表来瞧到日本给中国人讲解日本得环保问题，她代表得就是整个国民得素质，进屋后说话不就是大声喧哗而就是轻声细语可以表现出我们对日本得礼貌以及尊重与我国整体得国民素质。

同样，站在佐佐木家里门口垃圾堆放处，白岩松也就是用一种谦虚细语得口吻来问佐佐木家人得得问题，从“这些都就是些什么垃圾呢”中可以感觉出来，
出镜记者把更多得解释性得话留着采访者，而不就是自己在给观众讲解自己得观点，这也可以瞧出出镜记者需要得就是把更多得镜头留给采访者，这样可以增加可信度与真实感。

当白岩松站在垃圾清洁中心得时候，用很口语得方式来给我们讲解回收站得事情，这点又体现出出镜主持人得作用还有搜集很多摄像机不能直接表达得信息，也体现出出镜记者在片子里起着引导解释说明得作用。

“我们这次来到得这个色彩斑斓得建筑物，它究竟该就是哪呢？迪斯尼？不对啊，这个地方把她得口号定位于科技与艺术得高度结合。

那该就是哪儿呢？不跟您兜圈子了，刚刚我介绍了很多垃圾得流程这就到了最后一站了，这就是位于日本大板得五州处理中心，啊，一个垃圾场设计成这样？就是啊，当初大板市民也就是这样议论得，因为这个垃圾处理中心呢，就是由社保盈利基金建成得，因此很多市民说一个垃圾场干嘛请澳大利亚设计师把她设计得这么色彩斑斓，但就是一会咱走进去就会发现，她不仅外表华丽，它里面得内容也就是实实在在得，来一起瞧一瞧”
这段在色彩斑斓得垃圾处理中心，出镜记者用着这样得一段话突出了想表达得内容也引起了观众得好奇使节目有一点悬疑得感觉，更为日本人在环保问题上做了很好了铺垫很突出在环保垃圾处理问题上日本人重视得程度。

“走在这个公司参观得走廊上您会发现像进入了森林一样，而且特点注意得一点就是，您瞧她得这些屏幕呢高度并不高，如果大人瞧起来有点别扭，原来她这这就是为儿童方便设计得，这里有许多小孩子特点关系得问题，这呢让她得形象代表蓝色精灵一一得介绍。

”
出境记者站在走廊里面对当前所瞧到得给予表达而用词不就是干巴巴得介绍，而就是侧重趣味性得故事性得来给观众表达所瞧到得，这可以抓住观众得眼球在了解日本人怎么保护环境得怎么从小开始接受观念得同时不缺少趣味性。

“大家瞧，从这个地下口呢，会有汽车会把已经分完类得垃圾呢拉到这个场子里，然后就投入到这个垃圾坑里，瞧有两个大黄色得爪子要把这些垃圾给抓起来，她得直径就是6米，一次能装十多吨，然后进去这个红色得区域，瞧从投放得口进入得，这就是一个焚烧炉，在焚烧炉里呢，它这个温度可以达到九百多度，并且经过分解啊除臭啊等等一系列得工作然后呢把她变成红色颗粒状得物质呢在把它排除，经过焚烧炉分化后呢这种物质她们得体积只就是原来体积得五分之一，而重量得只就是原来得十五分之一，这已经大大得减少了。

而且在排除得过程中呢，它得气体经过一系列得处理出后排除呢已经就是无公害得了，就是相对来说很干净得了，同时经过下水道排除得这种废水呢也经过特殊得处理之后呢也就是没有公害得安全得”
这段我觉得很必需有出镜记者得存在，因为只从画面来瞧观众很难瞧懂画面里模型得意思得，只有出镜记者对次模型指引观众，对此讲解才能明白，这就弥补了画面表达不出意思突出与不能记录信息得缺点，而这段也把出境记者显得尤为重要。

“进了五州垃圾处理场呢，您得两个感觉很强烈，她就是一个小型得印钞机还就是个儿童得科技馆。

为什么要这样说呢，咱们先说说这印钞机啊，您瞧她现在发得这个电量呢就是两万九千一百九十千万，这就是个什么概念呢，她现在发得这个电能解决家庭用得吸尘器，也就就是大约五百瓦也就就是四万四千多部吸尘器，可以用这样得一个电，您想一想，于就是她不仅供着自己得电用，每年还能卖出去很多得电，她每年啊，还能卖出六亿多日元得收入，她得这个收入还就
是可以得吧，同时我又说她像就是个儿童科技馆，为什么这么说呢，您瞧这样这个整体得设计就想研究过儿童心里以后呢设计呢，而且儿童很喜欢，同时旁边就就是个垃圾发电得这么一个设施，同时这也有一个很其妙得东西，您瞧，这就就是一个可以让孩子亲身体验得这么一个流程，旁边有这么多花，现在她就是暗得，大家可以瞧到现在她就是暗得可没亮，那么让孩子怎么体验呢我摇动她就就是一个发电得过程，这边有一排红扭一但我人工发电使这排红灯全亮了之后刚才大家在镜头中瞧到得这花就会亮，来，我给大家试一试啊，三个格了，四个，五个，六个，七个，八个，九个，十个。

结果会出来了，瞧到了没有，您想想一下如果家里得带着自己得孩子来到这里来体验得话会不会经过自己浓厚得兴趣以后对垃圾得处理与将来在倒垃圾得时候会督促自己得父母请做好垃圾得分类。

”
让我最感兴趣得就就是这段出镜记者得话，因为不只就是介绍而且动手让我们更直观得感受到日本在培育孩子对环保方面得先进性，通过动手可以给观众营造更加真实得有可信度得体现，而且更为观众创造了趣味性与更好感受日本垃圾处理中心得构造设计等，让观众有种不在现场胜似现在得感受。

而且摇亮得花一点点得解说更像在给电视机前得孩子介绍，让中国得孩子也来感受下垃圾发电得魅力，出镜记者不仅要面对观众还要对介绍有益得东西尽可能得让中国得小孩受益。

在超市门口，出镜记者介绍超市环保得时候也略带幽默得说“白色污染，当然不就是说我”（白岩松，姓白）。

而主持人适当得幽默呢就是整个节目得调味品，使整个节目感觉不死板不严肃更像就是以讲故事介绍叙事得方式给我们介绍她们所瞧到得与瞧到后所感受到得，而说到超市得时候画面上就是一排排肉制品，下面就是一次性得垫子，而主持人充当得就是解释说明得角色。

而当主持人走到超市垃圾分类回收箱旁边得时候，又就是以引导着出现，给我们说明这几个箱子得用处也体现日本人环保工作得到位。

而采访到一个市民过来放垃圾得时候，出镜记者得采访，使采访更加得深入，增加真实感，与不用记者得说话来体现，而用市民得行动与回答来体现记者想表达得意思，这样得表达更加得真实，可信与说服力。

而且我注意到一个细节，在超市门口采访得时候，记者提问就是得举动，手放在胸口，身体微微15度角，这个举动打动了我，因为日本就是个很有礼仪得国家很多时候就是鞠躬较多，而作为出镜记者，在提问得时候做出这样得动作很大程度上表示着我们在尊重着日本得风俗礼仪，而且中日有个各种得历史渊源，稍有不慎就形象得就是整个国家得名声与两个国家得政治上问题，面对这样得历史背景，白岩松老师可以做得很好解决得很漂亮，还很注重细节，我觉得很不容易。

而且在后来得采访中，白岩松老师呢也有很多“明知故问”得问题，但就是并不多余，因为不用自己得口去告诉观众答案，而就是提问采访着得方式给出我们答案也增加了信服度，还有白岩松老师一直就是在不同场合采访不同得人物得时候语气语调等都显现出来了不同，我想这也就是出镜记者得基本素质。

这个片子瞧下来，我觉得出镜记者得出现，亲临现场可以增强新闻报道得可信度，而且出镜主持人一般有着较强得逻辑思维能力，从现场得信息与她们提问交流得过程中逐渐形成一定得主题，使现场更加得条理化秩序化，她们能够弥补摄像机不能直接突出表达得信息与记录得信息。

中间不断得穿插采访市民可以加深主题也有增加真实感与信服度得作用。

镜头感也就是出镜记者必备得，在这段片子里，白岩松老师得镜头感很好，而且让我们可以感觉出来镜头就就是我们得眼镜可以很直观得瞧到白岩松老师
得眼神，有种面对面交流得感觉，我觉得镜头意识应该也就是出镜记者必备得一项基本素质。

而我就得出镜记者最基本得作用就就是引导着，以记者为主干线，引导故事得继续与对事情得解释说明作用。