中考复习专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
拓展训练
考点特训营
3. (2016南平改编)下列鉴别物质的方法，错误的是( C )
选项 A B C D
物质 O2和CO2 Na2CO3和CaCO3粉末 NaCl溶液和稀盐酸 铁粉和炭粉
鉴别方法 澄清石灰水
加水溶解 酚酞试液 稀硫酸
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专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
工，加热不再熔化的是热固性塑料 铵态氮肥与其他化肥：与碱共热或加_熟__石__灰___研磨，产生的气体能使湿润的红色石蕊试
纸变蓝色的为_铵__态__氮__肥___
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
考点梳理（物质的鉴别）考点特训营
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常见物 质鉴别
炭粉和二氧化锰：可分别加入过氧化氢，看氧气产生的快慢， 速率快的为二__氧__化___锰__， 反之则为_炭__粉___
固体溶于水吸热，溶液温度降低；NaCl溶于水无明显吸放热现象
化学方法：取少量待检验物质，加少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象得出结论
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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考点梳理（物质的检验）考点特训营
加入紫色石蕊溶液：溶液变__红_____
H+
测定pH：pH__＜___7 加入活泼金属：产生__气__泡____
选项
实验目的
实验方案
A
除去铁制品表面少量的铁锈
用过量的硫酸长时间浸泡
B 除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠
加入稍过量的稀盐酸
C
鉴别氢气和甲烷
分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
从氯酸钾与二氧化锰制氧气后的固 溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤
D 体中回收二氧化锰
、烘干
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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9. (2019福州5月质检)下列实验操考作点中(特括号训内营为杂质或待检验物质)能达到实验目的
__H__2_S_O_4_+_N__a_2C__O_3_=_=_=______ __N__a_2_S_O_4_＋__H_2_O__＋__C_O__2↑____
沉淀法:在混合物中 加入某种试剂,使其 除去NaCl溶液 _加__入__适__B__a_C_l_2 _ _N__a_2S_O__4_＋__B_a_C_l_2_=_=_=_B__a_S_O_4_↓ 中的杂质转化为沉 中的Na2SO4 _溶__液__，__过__滤____ _＋__2_N__a_C_l 淀,过滤除去沉淀
少量CO2
将__气__体__先__后__通__入___ 装__有__氢__氧__化__钠__溶___ 液__和__浓__硫__酸__的__洗___ 气__瓶_____
___________________ ___________________
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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福建近6年考中点考特真训题营精选（2014~2019）
物
方法
理 方
法
分离提纯方法
适用范围
举例
过滤 蒸发结晶
利用物质的_溶__解__性___差异，将 液体和不溶于液体的固体分离 开来的一种方法 溶解度随温度变化不大的物质
粗盐提纯 海水晒盐
结晶
冷却热饱和溶液结 溶解度随温度变化较大的物质 NaCl和KNO3固体混合
晶(降温结晶)
物的分离
特殊性质法
利用混合物中某些物质的特性 Cu粉中混有Fe粉，可用
黄金和铜锌合金（假黄金）：加入盐酸后有气泡冒出的是铜锌合金，反之为黄金；灼烧 后表面变黑的是铜锌合金，反之为黄金
黄铜和纯铜：相互刻画，有明显划痕的为纯铜
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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考点梳理（物质的除杂）考点特训营
主不反应：被提纯的物质不能和加入的试剂反应
原则 杂不增：不能引入新杂质 易分离：利用简单操作就可分离
选项 A
实验目的
实验方案
加入适量的水，溶解、过滤、洗 除去KCl固体中少量的MnO2 涤、干燥
B
鉴别NaCl和NH4Cl
分别与熟石灰混合研磨，闻气味
除去二氧化碳气体中混有的水 C
蒸气
将气体通过足量浓硫酸
探究Fe、Al、Cu三种金属的活 将铝丝和铜丝分别浸入硫酸亚铁
D 动性顺序
溶液中
实验目的
实验方案
A. 除去硫酸锌溶液中混有的少量 往溶液中加入足量的锌粉，过滤
硫酸铜
B. 检验氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中，看 是否复燃
C. 鉴别氢气和氮气
闻气体气味，根据气体气味判断
D. 鉴别二氧化碳和一氧化碳
点燃，看是否能燃烧
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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8. (2016厦门)为达到下列实验目的考，点相特应的训实营验方案合理的是( D )
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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2. (2018福建9题3分)下列实验方案考能点达特到实训验营目的的是( D )
实验目的 A 检验某固体为碳酸盐
实验方案 取样，滴加盐酸，观察是否有气泡
B 证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
C 检验氧气已收集满
将带火星的木条伸入集气瓶中
D 证明蜡烛中含有碳元素 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方
加入碳酸盐：产生气泡
酸的通性
离子的 检验
加入紫色石蕊溶液:溶液变__蓝___；
OH-
加入无色酚酞溶液，溶液变红 测定pH：pH_＞___7
碱的通性
加入可溶性铜盐：产生__蓝___色沉淀
CO32-: 滴入_足__量__稀__盐__酸__(_合__理__即__可__)，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 NH4+:加入NaOH溶液，加热，产生使湿润的__红____色石蕊试纸变__蓝____的气体(或加入熟
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
考点特训营
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专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
考点特训营
考点梳理（物质的检验）
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物理方法
①依据颜色检验：含Cu2+的溶液显蓝色；含Fe3+的溶液显黄色等 ②依据气味检验：SO2、NH3均有刺激性气味 ③依据溶解性检验：CaCO3不溶于水，Na2CO3易溶于水 ④依据溶解时的吸放热现象检验：NaOH固体溶于水放热，溶液温度升高；NH4NO3
A. 用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气
B. 用熟石灰除去氯化铵中混有的少量硫酸铵 C. 用加热的方法除去石灰石中混有的少量生石灰
A
D. 用澄清的石灰水除去二氧化碳中混有的少量氯化氢
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专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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命题点 3 综合题 考点特训营
7. (2016漳州)下列实验方案不能达到实验目的的是( C )
命题点 1 物质的检验和鉴别
1. (2019福建8题3分)下列实验操作不能达到实验目的的是( D )
实验目的
A
区别蚕丝与棉线
实验操作 取样，灼烧，辨别气味
B
鉴别H2SO4溶液和NaOH溶液
取样，滴加酚酞溶液，观察现象
C
区别硬水和软水
取样，加肥皂水，振荡，观察现象
D 配制100 g溶质质量分数为20%的盐酸 将20 g浓盐酸加入80 g水中，充分搅拌
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4. (2019南平5月质检改编)下列鉴考别点物质特的训方营案，不能达到实验目的的是( C )
选项
需鉴别的物质
主要实验操作
A
空气和氧气
燃着的木条伸入集气瓶观察现象
B
黄铜与铜
C
稀盐酸和稀硫酸
D
固体NaOH、NH4NO3、NaCl
相互刻划 滴石蕊试液观察现象
加水溶解测温度
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
进行分离
磁铁吸出_F__e粉___
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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考点梳理（物质的除杂）考点特训营
方法
实例
采用方法
反应原理(用化学方程式表 示)
化 方法 学
方 法
化气法:加入某种试 剂,使杂质转化为气 体而除去
除去Na2SO4中 _加__入__适__量__稀____
的Na2CO3
_硫__酸__
置换法:将杂质通 如除去FeSO4溶液 _加__入__过__量__铁__粉__，__ ___________________
过置换反应而除去 中的CuSO4
_充__分__反__应__后__过__滤__ ___________________
吸收法:将气体中 的杂质用固体或液
除去CO中混有的
体吸收而除去
专题十七 物质的检验、鉴别和除杂
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考点梳理（物质的除杂）考点特训营
化
方法
学 方
法
方法
实例
转化法:将杂质通
过化学反应转化为 除去CO2中的CO 被提纯物质
采用方法
_将__气__体__通__过__灼__热__ _的__氧__化__铜____
反应原理(用化学方程 式表示)
___________________ ___________________
命题点 2 物质的除杂考点特训营
5. (2019莆田5月质检)下列实验方案，能达到目的的是( C )
A. 利用点燃方法除去CO2中混有少量的CO B. 利用稀盐酸除去Na2CO3中混有少量的NaHCO3 C. 利用NaOH溶液和稀盐酸除去粗盐中的MgCl2 D. 利用加热方法除去MnO2中混有少量的KMnO4 6. (2016莆田)下列实验所用的试剂或方法正确的是( )
天然纤维与
棉纤维：易燃烧，燃烧时有_烧__纸___气味，灰烬呈灰黑色
合成纤维 天然纤维 羊毛纤维：燃烧时有火焰，有_烧__焦__羽__毛__气味，灰烬带有
2020中考化学专题复习：物质的检验和鉴别、除杂和分离(共22张PPT)
现象 澄清石灰水变浑浊 粉末由_白__色变为蓝__色
CuSO4 + 5H2O ==CuSO4 ·5H2O
白色固体
蓝色固体
1.常见气体的检验
气体
检验方法
氨气(NH3)
湿润的___红___色石蕊试纸
续表 现象 石蕊试纸变__蓝_____
氯化氢(HCl)
通入AgNO3溶液
有白色沉淀产生
HCl + AgNO3 ==AgCl ↓+HNO3
物质的检验和鉴别、除杂和分离
1.氯化钠溶液与氯化铁溶液 颜色不同
2.碳酸钙粉末与氯化钠粉末 溶解性不同
3.氢氧化钠粉末与硝酸铵粉末 溶于水现象不同
4.氧气和氨气
气味不同
物理方法：
颜色 如硫酸铜溶液
蓝色
氯化亚铁溶液 浅绿色
氯化铁溶液
黄色
高锰酸钾溶液 紫红色
金属铜 红色 金 金黄色
气味 如酒精、氨气、二氧化硫有特殊气味
3.常见物质的除杂 (1)常见气体物质除杂
碱石灰：氧化钙和氢氧化钠固体混合物
物质
杂质
除杂方法
N2(或CO2)
O2
通过灼热的铜网
通过碱H石2(灰或等CO干2或燥O剂2) NH3
H2O
通过浓硫酸或氯化钙等干燥剂
O2(或H2或CO)
CO2、SO2 通入氢氧化钠溶液中洗气，再干燥
CO2
HCl 通入饱和碳酸氢钠溶液中洗气，再干燥
除杂过程中的注意事项
(1)注意“适量”、“足量”、“过量”等词的使用。 (2)加入除杂试剂过量时，最终要将过量试剂除净。 (3)审题时要弄清最终要得到的物质，安排好除杂操作（如加水溶解、 加试剂、过滤、蒸发、结晶、洗涤、干燥等）的先后顺序。
中考专题_物质的检验、鉴别与除杂(解析版)A4
第01讲_物质的检验、鉴别与除杂知识图谱物质的检验、鉴别与除杂知识精讲一．物质的检验和鉴别1．进行物质检验与鉴别时应注意：（先取样，后操作；先现象，后结论。
）（1）正确地选择试剂，简述操作步骤，正确描述现象，经过分析、推理得出结论；（2）不能向待测物质中直接加入试剂，而应当取少量试样进行检验。
如被检验物质是固态，而检验时又需要用溶液时，应先取少量试样用蒸馏水溶解配成溶液后，再进行检验；（3）检验物质时，先描述现象，根据现象得出结论，不能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现象；（4）对几种待测物质要进行并列实验时，每进行一次实验，都要另取新溶液，避免已加试剂的干扰。
2．气体的检验与鉴别3．常见离子的检验4．解题技能物质的鉴别方法一般有三种（1）特征现象法：利用物质的物理性质的不同，通过感官找到突破口，然后利用以鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出来。
（2）两两混合法：当无法通过物理方法入手时，采用两两混合法，若能各自产生不同的现象即可加以区分。
（3）借助产物法：若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来，可借用相关反应产物和酸溶液反应加以鉴别。
二．混合物的分离和提纯物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分开，并且恢复到各种物质的原来状态，分别得到纯净物的；而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，以获得相对纯净的物质又称除杂。
1．用物理方法分离提纯。
（1）原则：根据颜色、状态、密度、溶解性等物理性质，进行简单的分离。
（2）方法：①过滤法，将固液混合物中的固体与液体分离，如：粗盐提纯。
粗盐的提纯步骤：_溶解、过滤、蒸发，以及计算产率，在前三步中，每一步都用到玻璃棒，按顺序写出每步的作用搅拌（加速溶解）、引流、搅拌（以防液体飞溅）。
②蒸发结晶法，溶液中的溶质与溶剂分开，如：海水晒盐；③降温结晶法，两种可溶物质的溶解度受温度影响不同，如：分离氯化钠和硝酸钾；④吸咐法，根据物质的某些特性，如：用磁铁分离铁粉和铜粉。
3.3物质的检验鉴别与除杂(解析版)
一、物质的检验、鉴别（1）物质鉴别的方法①物理方法：依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断，得出结论。
②化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断得出结论。
③无剂鉴别的方法一般有三种：特征现象法：利用物质的物理性质(如颜色等)不同，通过感观找到突破口，然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出。
两两混合法：当无法通过物理性质入手时，采用两两混合的方法，若能各自产生不同现象，即可加以区别。
借助产物法：若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来，可借用相关反应产物和酸反应加以鉴别(组内物质一般含有酸)。
（2）物质鉴别的原则①操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
②现象明显：使待检物质的现象对比度较大。
③防止干扰：鉴别Cl－和SO2－4时，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。
（3）鉴别方法①不另用任何试剂的鉴别题根据物理性质鉴别。
从给出的几种待鉴别物质的颜色、状态、气味等物理性质确定出一种物质，并用它作为起始鉴别试剂去鉴别其它物质。
例如：四种未知溶液分别是氢氧化钠、氯化钡、硫酸铜和硫酸钾，在不外加其它试剂的情况下，将它们鉴别开。
两两混合反应法。
当从外观上不能辨别出一种未知物质时，用两两相混合的方法，根据它们之间出现的现象来鉴别。
例如：不用外加其它试剂，鉴别BaCl2、Na2CO3、HCl、K2SO4。
②只用一种试剂的鉴别题指示剂法。
（适用于几种待鉴物之间有明显的酸碱性差别的试题）选择适当的指示剂，使各溶液显示不同的颜色，从而得以鉴别。
例如：只用一种试剂石蕊试剂鉴别氢氧化钠、水和稀硫酸三瓶液体。
强酸法。
（适用于待鉴物含有不稳定性酸根或是金属氧化物的试题）选用一种强酸作为鉴别试剂，使几种待鉴物质产生不同的现象，从而得以鉴别。
例如：只用一种试剂稀硫酸鉴别BaCl2、Na2CO3、KCl三种溶液。
中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习(含答案).doc
中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习（含答案）物质的检验、鉴别和除杂专题导语：物质的检验、鉴别和除杂这部分内容通常在选题题中考查，也有可能在生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题中出现。
分值为3分左右。
题型的特点是：选择题通常考查氧气、二氧化碳、金属和碳酸盐的检验、鉴别和除杂。
填空题（生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题）通常考查综合运用所学知识解答物质的检验、鉴别与除杂，一般涉及实验操作和实验方案。
解题策略：圈画题干，明确问题，提取所学知识，分析新的情境、新的模型、新的表象。
特别是在语言表达时要用准确严谨的化学用语来描述实验操作和实验方案。
专题教学策略：利用结构化的知识解决有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题。
帮助学生体验模拟题中对主要物质和重要反应的考查。
让学生体验掌握解题方法的重要性。
物质的检验、鉴别和除杂题是中档题或中档偏难题。
那么解答这类试题就要求学生熟悉物质的性质和物质之间的转化关系，以及常见的操作方法。
专题复习流程：第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生实际情况精选试题，明确授课流程。
第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以是学生和老师一起回顾知识，一定要做到先复习再练习。
只有扎实的基础才能出高分。
第三步，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识，总结易错点、常考点等记录在我的记录空间，以备课后复习。
第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。
特别是简单题，一定要提高正确率。
第五步，回顾总结，可以是做错的题目，也可是常见的考点和典型题。
最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分钟到40分钟的题目。
学习目标：1. 会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。
2. 会依据物质的性质进行鉴别。
3. 能用过滤、蒸发的方法分离混合物。
4. 通过分析中考选择题对物质的检验鉴别与除杂的考查，归纳出中考中重点考查的物质性质及化学反应，学会有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题的方法。
2024年中考化学复习---物质的除杂和鉴别
物质的除杂和鉴别一、除杂与鉴别的整理物质鉴定试剂(方法)现象常用除杂试剂(方法) CO2COH2CH4H2OO2CuOFeH+Ca2+Cu2+Fe3+Fe2+OH-CO32-Cl-SO42-NH4+磷肥羊毛棉花合成纤维※除杂与鉴别的区别：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________二、除杂的原则：1、_______________________________________________________________________________2、_______________________________________________________________________________3、_______________________________________________________________________________【例题】例1. 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是 ( )选项 物质 杂质 试剂或方法 A NaCl 固体 泥沙 加水溶解、过滤、蒸发 B NaCl 溶液 Na 2CO 3 滴加硫酸溶液至不再产生气泡C KNO 3 溶液Ba(NO 3)2 滴加适量K 2SO 4溶液、过滤DN 2O 2通过红热的铜丝例2.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是 ( )选项待鉴别的物质 鉴别方法A 软水、硬水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少 B 氯化钾、硫酸钾、磷矿粉 看外观，再加水，观察是否溶于水 C 氯化钠、盐酸、氢氧化钠 加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化D腈纶、棉纤维、羊毛纤维燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬例3.以下各组物质各有三种无色溶液,其中只用酚酞试液不可以将它们区分开来的是( ) A ．NaOH 、H 2SO 4、NaCl B ．Ba(OH)2、H 2SO 4、HCl C ．Ca(OH)2、HCl 、KNO 3 D ．NaOH 、H 2SO 4、KOH 例4.下列各组物质的溶液，不另加试剂就能鉴别的是( )A ．HCl 、H 2SO 4、Na 2CO 3、BaCl 2B ．Na 2SO 4、K 2CO 3、KNO 3、BaCl 2C ．NaCl 、MgCl 2、NaOH 、CuSO 4D ．NaCl 、AgNO 3、CaCl 2、NaNO 3 【课堂练习】1.鉴别下列各组物质，所用试剂不正确．．．的是 ( )2.为鉴别氢氧化钠溶液、水和稀硫酸，最简便的方法是分别滴入( ) A ．碳酸钠溶液 B ．氯化钡溶液 C ．紫色石蕊试液 D ．无色酚酞试液待鉴别的物质鉴别试剂 A 稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液 B 海水和蒸馏水 硝酸银溶液 C 铜和黄金 稀盐酸 D氧气和二氧化碳燃着的木条3.除去下列物质中的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是( )物质所含杂质除去杂质的试剂或方法A CaO CaCO3HClB CuO Cu灼烧C NaOH溶液Na2CO3适量Ca(OH)2溶液、过滤D O2H2O干燥4.除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是( )选项物质杂质除去杂质的方法A CuSO4溶液稀H2SO4加入足量氧化铜粉末充分反应后过滤B NaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发C Cu粉Fe粉用磁铁吸出D KCl KClO3加入少量MnO2，加热。
(新)中考化学复习专题物质的鉴别、检验、除杂(23页)
（新） 中考化学复习专题物质的鉴别、检验 、除杂 （23页 ppt）- PPT执 教课件 【推荐 】
专题训练
1.(2019临沂,12,2分)根据你所学的化学知识和生活经验判断,下列做法不科学的 是() A.用肥皂水区分硬水和软水 B.用钢刷、沙等擦洗铝制炊具 C.用燃烧的方法区分羊毛纤维和合成纤维 D.用相互刻画来比较黄铜片(铜锌合金)和铜片的硬度
K2SO4溶液
试剂 碳粉 氢氧化钙溶液
水 Ba(NO3)2溶液
操作方法 将混合气体通过灼热的碳粉 加入适量氢氧化钙溶液,过滤
加水溶解,蒸发结晶 加入适量Ba(NO3)2溶液,过滤
答案 B A项,将混合气体通过灼热的碳粉,氧气与碳粉反应生成二氧化碳,引入了新的杂质,故A错误;B项, 加入适量氢氧化钙溶液,Na2CO3与Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤除去碳酸钙得到NaOH溶 液,故B正确;C项,没有过滤操作泥沙不能除去,故C错误;D项,加入适量硝酸钡溶液与K2SO4反应生成硫酸钡 沉淀和硝酸钾,引入了新的杂质,故D错误。
生成 淀
色絮状沉
盐酸或氯化物溶液、 生成
Ag+
稀硝酸
于稀硝酸
,沉淀不溶
Fe3+(黄色) NaOH溶液
生成
色沉淀
（新） 中考化学复习专题物质的鉴别、检验 、除杂 （23页 ppt）- PPT执 教课件 【推荐 】
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解析 B 铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止 铝进一步被氧化,用钢刷、沙等擦洗,会破坏铝制品表面的氧化膜。
（新） 中考化学复习专题物质的鉴别、检验 、除杂 （23页 ppt）- PPT执 教课件 【推荐 】
2024年中考化学二轮专题复习课件—物质的检验、鉴别与除杂
B.分离水和酒精：蒸馏
C.鉴别Na2 CO3 和Na2 SO4 ：分别加入盐酸
D.除去CO中的CO2 ：通入O2 点燃
8.[2023·随州] 下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是(B
选
实验目的
项
A 除去铜粉中少量的Fe
)
实验操作（方案）
1.除杂原则：不增不减。物质的除杂就是除去物质中混有的杂质。除杂不
要求一一恢复到原样品，但要求样品的量不减少，且不带入新的杂质。
例如，除去NaCl中的Na2 SO4 杂质，只能用BaCl2 试剂而不能用Ba NO3 2 试
剂。如果用Ba NO3 2 就会使NaCl中又混进NaNO3 杂质。
2.除杂方法：
（1）物理方法（括弧内为杂质）
①蒸馏。如制取蒸馏水。
②溶解、过滤（或溶解、过滤、蒸发），如CaCO3 NaCl ［或食盐（泥
沙）］。
③蒸发结晶。如NaCl KNO3 。
④降温结晶。如KNO3 NaCl 。
（2）化学方法
①转化法：通过特定反应将杂质转化为被提纯的物质、气体、沉淀和溶
液。如CO2 CO ，通过灼热的CuO;NaCl Na2 CO3 ，加入适量盐酸；
A.紫色石蕊溶液
B.镁条
C.氧化铜
D.硫酸钠溶液
2.[2023·金昌] 下列分离提纯物质（括号内物质为杂质）的方法正确的
是( A )
选项
A
B
C
D
物质（杂质）
氧化钙固体 CaCO3
CO2 CO
KCl固体 MnO2
MgCl2 溶液 NaCl
具体操作
加热
2023年中考化学二轮复习----物质的检验鉴别分离除杂 课件(共43张PPT)
针对训练
1.(原创)下列一些常见物质的鉴别方法正确的是（ D ） A. 棉花和羊毛：闻气味 B.硫酸铵和氯化铵：取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 C. 硬水和软水：观察颜色 D.木炭和氧化铜：取样，分别加稀盐酸，观察是否溶解同
2.(原创)实验室中，下列鉴别物质的方法正确的是（ C ） A. 苏打和食盐：取样，尝味道 B. 木炭粉和氧化铜：观察颜色 C. 氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条 D.氮肥和钾肥：取样，分别加水，观察是否溶解
_表__面__变__黑__的是黄铜， _无__明__显___现__象__的是黄金
黄铜（铜
锌合金） _取__样__，__分__别__加__入__稀__盐__酸__
_表__面__有__气__泡__产__生__的是黄铜， _无__明__显__现__象__的是黄金
和黄金 ＿取＿样＿，＿分＿别＿加＿入＿硫＿酸＿铜＿溶＿液 ＿表＿面＿有＿红＿色＿固＿体＿出＿现＿的是
（5）根据是否有挥发性鉴别：如nacl溶液、稀盐酸的鉴别， 可用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上烘烤，有白色固体 残留的是nacl溶液，无残留的是稀盐酸。 （6）根据是否能被磁铁吸引：铁可被磁铁吸引，而铝、： （1）根据物质的酸碱性或酸碱度不同，可使用酸碱指示剂 或 pH试纸鉴别。 （2）根据阳离子或阴离子的性质进行鉴别。
7.（2022宿迁）下列实验操作能达到实验目的的是（ C ）
选项
实验目的
实验操作
A 比较铜和银的金属活动性顺序 将金属分别放入稀盐酸中，观察现象
B
除去KCl溶液中的MgCl2
C 鉴别羊毛衣物和纯棉布料
滴加适量NaOH溶液 取样，灼烧闻气味
D
测定空气中氧气含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
初中化学物质检验、鉴别和除杂知识点归纳
初中化学物质检验、鉴别和除杂知识点归纳物质的检验☆原理：根据物质特有的性质及反应现象对该物质（或离子）进行确认，其对象常是一种物质或一种离子。
检验方法【物理方法】依据特殊的物理性质（如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等）进行观察、分析、判断、得出结论。
如：SO2和NH3均有刺激性气味；NaOH 溶于水放热，NH4NO3溶于水吸热，NaCl溶于水无明显变化等。
【化学方法】利用物质特殊的化学性质，反应时产生的特征现象，如：溶液颜色的变化、放出气体、生成沉淀等，通过观察、分析、得出结论。
◆常见气体的检验（1）O2：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃。
（2）CO2：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。
（3）H2O：通过白色CuSO4粉末，白色粉末变蓝。
（4）NH3：将湿润的红色石蕊试纸，放在试管口，试纸变蓝。
◆常见离子的检验（1）H+①滴加紫色石蕊溶液，溶液变红；②用pH试纸测定其pH，pH＜７；③加入少量活泼金属（K、Ca、Na除外）如：锌、铁等，有气泡产生。
（2）OH-①滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝；②滴加无色酚酞溶液，溶液变红；③用pH试纸测定其pH，pH＞７；④滴入CuSO4溶液，产生蓝色沉淀；⑤滴入FeCl3 溶液，产生红褐色沉淀；（3）CO32-:滴加盐酸，出现气泡，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
（4）Cl-:滴加稀硝酸和AgNO3 溶液，产生白色沉淀，且沉淀不溶解。
（5）SO42-①滴加稀盐酸酸化后，再滴入BaCl2 溶液，产生白色沉淀；②滴加Ｂa(NO3)2溶液，产生白色沉淀，加入稀硝酸后白色沉淀不溶解。
（6）NH4+:加入强碱溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，产生有刺激性气味的气体，试纸变蓝。
（7）Ag+:加入HCl（或可溶性氯盐）和稀硝酸，产生白色沉淀且沉淀不溶解。
（8）Ｂa2+:取少量试剂滴加适量Na2SO4 溶液和稀HNO3，有白色沉淀生成且沉淀不溶解。
中考化学复习物质的检验、鉴别、除杂、制法
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2、用化学方法(fāngfǎ)
1）、六种常见离子的鉴别方法
常见离子 鉴别时选用的试剂和作用现象 发生反应的实质
氢离子 （H+）
酸或酸性溶 液
1、使用酸碱指示剂：石蕊变红，酚 Zn+2H+=Zn+H2↑
酞不变色。2、pH试纸 3、加活动 金属与之反应生成可燃性气体——H2
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三 物质的鉴别
一）、物质鉴别方法
1、用物理方法
①蓝色溶液——CuSO4
溶液——FeCl3 浅绿色溶液——FeCl2
③蓝色沉淀——Cu(OH)2
④红褐色沉淀——Fe(OH)3 ⑤打开盛液体的瓶盖出现白雾的是——浓盐酸
⑥片状白色固体(gùtǐ)露置在空气中潮解的是——NaOH
②黄色
或碱性溶 盐），生成蓝色（或红褐色）
液
沉淀。
氯离子 （Cl-）盐
酸或1可2/1溶3/20性21 盐酸盐溶液
加入硝酸银溶液和稀硝酸，生 成不溶于稀硝酸的白色沉淀
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Ag++Cl-=AgCl↓
硫酸根离子 （SO42-）
硫酸或可溶 性硫酸盐
碳酸根 （CO32-） 碳酸盐
加入BaCl2或Ba(NO3)2溶液和 Ba2++SO42-=BaSO4↓ 稀HNO3 ，生成不溶于稀 HNO3的白色沉淀
D
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例5 只给你酚酞(fēn tài)请鉴别出NaOH、 H2SO4、NaCl三种无色溶液？
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无色(wú sè)酚 酞