2013东财领导科学答案
东财《领导科学B》在线作业三(随机)1答案
东财《领导科学》在线作业三（随机）-0023试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共40 分)1.领导学的研究对象是___，领导学的任务是___A.领导活动的规律/搞好领导活动B.领导者/提高领导效率C.被领导者/揭示领导活动的规律D.领导活动/揭示领导活动的规律正确答案:D2.领导选才用人的核心问题是（）。
A.选才用人的原则B.人才的素质问题C.人才的标准问题D.选才用人的制度正确答案:C3.领导者对人才考核的内容，最重要的是（）A.德B.能C.勤D.绩正确答案:D4.哪种领导体制的出现，标志着领导职能从管理职能中全面分离出来A.经理制B.软专家制C.专家集团制D.多极制正确答案:D5.领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的联系，即领导活动的规律。
A.外在的、暴露的、偶然的B.外在的、暴露的、必然的C.内在的、本质的、偶然的D.内在的、本质的、必然的正确答案:D6.领导的（）对领导效能具有决定的作用。
A.目标方向B.能力C.效率D.效益正确答案:C7.（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。
A.领导效益B.领导效率C.领导实践D.领导效能正确答案:D8.( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A.领导B.领导者与被领导者的关系C.被领导者D.领导者正确答案:A9.是马克思主义领导科学的基本问题是( )。
A.对处理被领导者与客观环境的关系B.对处理领导者与被领导者的关系C.对处理领导与学习的关系D.对处理领导者与客观环境的关系正确答案:B10.决定生产力水平高低的重要因素是：A.高新技术的发明B.知识向产品的转化速度加快C.具有一定科学知识的劳动者D.资本投入的多少正确答案:C二、多选题(共5 道试题,共20 分)1.领导在社会组织中的地位与作用是：A.领导是社会组织协调统一的保证。
《领导科学》(行政管理)作业答案(1)
《领导科学》作业参考答案一、单项选择题1-5、ABBBD 6-10、AAACD 11-15、CBADD 16-20、CBBCC二、多项选择题1、ABCDE2、AD3、ABC4、BE5、ABCDE6、ABCDE7、BE8、ABCDE9、ABCE 10、ABCDE11、BCD 12、ACE 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD16、BDE 17、ABDE 18、BD 19、AC 20、BCDE三、判断题1、正确2、错误3、错误4、错误5、错误6、正确7、错误8、正确9、正确10、错误11、正确12、错误13、错误14、错误15、正确16、错误17、错误18、错误19、错误20、正确四、简答题1、（1）体制改革，是提高领导者素质的关键。
社会体制，作为外在的因素，是提高领导者素质的关键，社会体制的改革，可以从政治、经济等很多具体的方面来进行。
健全的体制，影响着领导者提高素质的愿望，影响着领导者提高素质空间的大小，影响着领导者提高素质的有效性。
（2）个人修养，是提高领导者素质的基础。
要提高领导者的素质，就要做到理论学习和亲身实践相结合，并善于搜索书籍与快速阅读，与有知识的人结交朋友，善于以人为镜，提高自我水平，要自觉做思想总结和工作总结，并以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模。
2、领导体制的基本特点有以下4点：（1）历史性和现实性的统一。
任何领导体制的组织模式和制度合成都是历史的产物，领导体制的形式和内容，领导体制的发展水平和完善程度也会随着历史条件的发展变化而变化，体现着时代的现实需要。
（2）规范性。
领导体制是在法律或制度操控的基础上建立起来的，领导体制中的组织机构、层级配置与控制跨度、领导职责和权限划分制度、领导的管理制度等都是按照法律或一定的规章制度确立和操作的。
（3）系统性和平衡性的统一。
领导体制是作为一个整体系统，由组织机构和相关制度各个部分或子系统构成的联合体。
各个部分或子系统的构建及其运行是一个围绕整体系统的相互依赖、协同作用的过程。
东财《领导科学》随堂练习题库(有答案)
东财《领导科学》随堂练习题库（有答案）第一章1、领导学的研究对象是___，领导学的任务是___D、领导活动/揭示领导活动的规律2、现代社会活动对领导学的冲击有：A、规模庞大,结构复杂B、变化速度快C、一体化影响越来越广泛与深远3、西方领导理论的发展顺序是：A、性格理论—领导连续流理论—权变理论4、美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种：B、权威式、民主式、放任式5、为什么说领导学在我国的兴起和发展是社会主义现代化建设事业的发展的客观要求，是科学自身发展的必然产物：A、我国也存在着研究领导活动规律的客观要求C、领导学的兴起实践是马克思主义领导学的客观要求D、研究领导学是我党领导艺术提高和升华的需要第二章1、领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的联系，即领导活动的规律。
D、内在的、本质的、必然的2、领导学是一门什么样的学科：C、综合性的、应用性的第三章1、领导学的三层次结构的内容是：B、领导学、领导科学、领导艺术2、现代领导科学与现代领导艺术的关系是：B、领导学要以领导艺术为形成和发展的基础D、领导艺术必须以深厚的领导学知识为基础3、领导和管理的关系是：A、领导是高层次的管理B、领导是战略性的管理D、领导是“超脱”的管理4、领导学与管理科学的区别是：B、研究对象不同C、表现形态不同5、领导学与哲学的关系是：A、普遍和特殊的关系6、领导学与行政学的区别简单来说可以概括为：B、行政学重事,领导学重人第四章1、领导有哪些特点：B、领导是一个社会组织系统D、领导是一个动态的行为过程E、领导是高层次的社会管理活动F、领导具有权威性2、领导在社会组织中的地位与作用是：2、ABCA、领导是社会组织协调统一的保证B、领导贯穿于社会组织活动的全过程C、领导正确与否关系到社会组织活动的成败3、社会活动过程实质上就是一个___的循环反复过程。
东财领导科学作业123
东财领导科学作业1231、社会主义社会被领导者的本质是社会的主人。
（）回答正确A:正确: B:错误答案: 正确有疑问去论坛2、领导活动是（）。
回答正确A: 人类历史矛盾运动的产物B: 人类历史不断发展的必然产物C: 人类社会集体活动的必然产物D: 人类社会生产活动的必然产物答案:C有疑问去论坛3、领导观念具有社会历史性。
（）回答错误A:正确: B:错误答案: 正确有疑问去论坛4、领导的实质是一个（）。
回答错误A: 社会组织系统B: 行政组织系统C: 经济组织系统D: 干部组织系统答案:A有疑问去论坛5、领导的综合影响力的内容及其构成有（）。
回答错误A: 权力B: 品德C: 年龄D: 知识E: 才能答案:A B D E有疑问去论坛6、领导就是服务。
（）回答错误A:正确: B:错误答案: 正确有疑问去论坛7、领导的自然属性和社会属性意味着有两种领导活动。
（）回答错误A:正确: B:错误答案: 错误有疑问去论坛8、（）起着产生与选择领导者的根本作用。
回答错误A: 被领导者B: 客观环境C: 领导目标D: 领导效能答案:A有疑问去论坛9、决定领导本质的主要因素是领导的（）。
回答错误A: 群体属性B: 社会属性C: 自然属性D: 创造属性答案:B有疑问去论坛10、被领导者对领导活动没有什么作用。
（）回答错误A:正确: B:错误答案: 错误有疑问去论坛11、相对而言，被领导者的特征是（）。
回答错误A: 不担任职务B: 担任职务较低C: 担任职务较高D: 年龄较小答案:B有疑问去论坛12、领导科学的根本任务是（）。
回答错误A: 为领导和领导机关提供科学的理论根据B: 揭示领导活动的规律C: 加强和改善党的领导D: 促进领导艺术的提高和升华答案:B有疑问去论坛13、领导科学的产生是（）。
回答错误A: 社会实践发展的需要B: 时代发展的需要C: 人类领导思想成果长期积累的结果D: 人类领导艺术长期凝炼、提高和升华的产物E: 人类杜会历史发展的必然结果答案:A B C D E有疑问去论坛14、社会主义领导的核心观念是（）。
《领导科学》练习题及答案.doc
《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。
”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。
这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。
B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。
东北财经大学智慧树知到“行政管理”《领导科学X》网课测试题答案1
东北财经大学智慧树知到“行政管理”《领导科学X》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.领导者的素质具有()等特点。
A.综合性和整体性B.动态性C.个别性和特殊性D.时代性2.现在许多工厂，脏活累活没人干，不得不请临时工干，从需要层次理论对该现象进行解释为()。
A.正式工人觉得这样的话丢面子，所以不愿意做B.正式工人考虑的是安全及更高层次的需求C.正式工人希望能更好地实现自我价值D.临时工更多考虑生理需求，多赚钱养家糊口3.管理方格理论中典型的领导方式有()。
A.贫乏型的管理和任务第一型的管理B.俱乐部型的管理C.团队式的管理D.中间型的管理4.()型领导必将成为未来领导者的主体。
A.知识B.道德C.技术D.创新5.下面说法正确的有()。
A.在信息时代，由于环境的进步和被领导者的成熟，不再需要领导者了B.没有最好的领导者，只有符合领导情境与被领导者要求的领导者C.领导理论是千变万化的，但仍然可以通过领导三要素来分析D.领导者要注意工作和组织的需要，也要注意下属的情感和社会需要6.下述关于信息沟通的认识中，论述正确的有()。
A.信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大B.信息量越多，就越有利于进行有效的沟通C.信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍D.善于倾听能够有效改善沟通的效果7.归因论又叫认识理论，即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。
一般人可作出()等归因。
A.努力程度B.能力大小C.任务难度D.运气与机会8.克服沟通中的障碍的准则有()。
A.创造一个相互信任、有利于沟通的小环境B.加强平行沟通，促进横向交流C.明了沟通的重要性，正确对待沟通D.培养“听”的艺术9.下列有关管理幅度和管理层次的论述不正确的是()。
A.管理幅度是管理者有效指挥下级人员的数量B.组织的层次和管理人员的数量决定着管理者的管理幅度C.管理层次的多少与管理幅度的大小密切相关D.管理幅度越大，管理层次越少10.风险型决策需要具备的条件有()。
东北财经大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案2
东北财经大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的()、()、()的联系，即领导活动的规律。
A、外在的、暴露的、偶然的B、外在的、暴露的、必然的C、内在的、本质的、偶然的D、内在的、本质的、必然的2.经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。
()A、错误B、正确3.英雄造时势。
()A、错误B、正确4.马克思主义领导科学的基本问题是()。
A、对处理被领导者与客观环境的关系B、对处理领导者与被领导者的关系C、对处理领导与学习的关系D、对处理领导者与客观环境的关系5.领导效能的基本内容包括()。
A、组织的整体贡献效能B、用人效能C、决策办事效能D、组织协调效能E、时间效能6.领导者和被领导者的地位是固定不变的。
() A、错误B、正确7.基层领导者最重要的任务是管理一线生产，所以他们需要具备完善的专业知识，不用掌握管理理论。
()A、错误B、正确8.领导效能是领导活动的出发点和归宿。
()A、错误B、正确9.决策的四方面特征是：()A、决定性B、目标性C、权威性D、创造性E、实施性F、可行性G、优选性10.领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。
()A、错误B、正确11.正确的用人制度有哪些：()A、考核制与奖惩制B、交流制与回避制C、任期制和离退休制D、考任制与选任制12.对领导方式的选择起主要作用的是()。
A、组织的任务B、组织的内外环境条件C、组织的性质D、组织内领导者与被领导者的素质条件13.领导体制改革的基本方向是：()A、党内领导改革B、国际环境改革C、建立合理、协调的政治领导权力运转体系D、明确领导职能、实现职能转变E、领导体制科学化、法制化14.《汉书李传》上说：“马不伏枥，不可以趋到，士不素养，不可以重过。
”这句话的意思是，人才是需要不断培养的。
()A、错误B、正确15.对()进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。
东财《领导科学》在线作业题库及答案(DOC)
东财《领导科学》在线作业二一、多选题（共 15 道试题，共 60 分。
）V1. 在奖惩制度中，奖励的方式主要有： ACEA. 荣誉奖励B. 口头表扬C. 物质奖励D. 奖金E. 晋升奖励满分：4 分2. 识别人才的主要方法有： ABCDA. 查阅档案与日常工作检查相结合B. 领导亲自考察和群众评议相结合C. 委任制与考任制相结合D. 聘任制和选任制相结合满分：4 分3. 社会主义现代化建设人才应具有的基本素质是： ABCDEA. 坚持一个中心,两个基本点的路线、政策B. 具有远见卓识C. 掌握真才实学D. 保持优良作风E. 锻炼健康的体魄满分：4 分4. 除专业知识外，社会主义人才还必须具备哪些才能： ABCEA. 观察才能B. 记忆才能C. 综合分析才能D. 预测才能E. 创新才能F. 组织才能满分：4 分5. 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是：ABDA. 专家是决策科学化必不可少的因素B. 领导者是决策的主人C. 专家是决策的关键D. 领导者要允许专家同自己唱对台戏E. 专家要和领导者争辩到底满分：4 分6. 为什么说领导者的知人善任十分重要： ACA. 领导者在组织中的地位很重要B. 领导者不能犯错误C. 选才用人对组织来说十分重要D. 选了不适合的人对组织来说有害无益满分：4 分7. 实施方案要抓好哪几个环节： CDEA. 调查研究B. 选定试点C. 试验证实D. 制定实施计划E. 反馈调节满分：4 分8. 人才的动态性主要表现为： BCDA. 人才会在不同地区间流动B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准D. 人才的出现有一个从潜到显得过程满分：4 分9. 把决策理解为一个过程，它的内容有： BCDA. 拍板定论、最后选择B. 发现问题、确定目标C. 集思广益、拟制方案D. 分析评估、方案选优满分：4 分10. 做好“知人”工作的几个方面是： ABCDA. 要有识别人才的正确态度B. 要遵循识别人才的原则C. 要坚持识别人才的科学标准D. 要使用识别人才的方法和制度满分：4 分11. 反馈回来的异常情况区分为哪些： ABCA. 受主观条件限制B. 受客观条件限制C. 在实施过程中出现了新的情况D. 中途更换领导者满分：4 分12. 各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为有三种类型： ACDA. 保守型B. 激进型C. 冒险型D. 满意型E. 最优型满分：4 分13. 反馈系统运行是要注意哪些问题： ACA. 反馈的职能不能由执行机构代为行使B. 反馈要及C. 要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员D. 反馈系统要与执行系统连成一体,互相通气满分：4 分14. 为什么说现代化大生产是知识化生产： ABCA. 现代化大生产的重要对动力是现代知识B. 现代知识在产品中的密集程度越来越高C. 现代知识的整体性越来越强,更新越来越快D. 知识成为了资本满分：4 分15. 科学决策系统的子系统有哪些： ABCDEFGA. 情报信息系统B. 参谋咨询系统C. 决断系统D. 决策执行系统E. 监督系统F. 反馈系统G. 评价与奖惩系统二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。
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一、单项选择题(只有一个正确答案)【1】人类最初的领导活动在（）就有了。
A: 春秋时代B: 原始杜会C: 战国时代D: 奴隶社会答案: B【2】工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。
A: 家长制B: 职能制C: 经理制D: 多层制答案: A【3】下列属于实践型的人才的是（）。
A: 李政道B: 王进喜C: 巴金D: 李四光答案: B【4】（）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。
A: 领导能力B: 领导效率C: 领导效益D: 领导效能答案: A【5】领导科学的基本问题是( )。
A: 领导与用人的关系B: 领导者与被领导者的关系C: 领导与服务的关系D: 领导与管理的关系答案: B【6】( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A: 被领导者B: 领导者与被领导者的关系C: 领导D: 领导者答案: C【7】我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。
A: 综合性B: 层次性C: 动态性D: 天赋性答案: A【8】“唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。
A: 诸葛亮B: 唐太宗C: 曹操D: 刘邦答案: C【9】领导的第一件大事是( )。
A: 主持召开会议B: 信息沟通和利用C: 目标规划D: 充分发挥机构和人员的作用答案: C【10】对领导方式的选择起主要作用的是( )。
A: 组织的内外环境条件B: 组织的性质C: 组织内领导者与被领导者的素质条件D: 组织的任务答案: C【11】由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )。
A: 应用性B: 社会历史性C: 综合性D: 灵活性答案: A【12】在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A: 人才的品质B: 人才的历史贡献C: 人才的现实表现D: 群众评议答案: C【13】领导选才用人的核心问题是（）。
A: 人才的素质问题B: 选才用人的制度C: 选才用人的原则D: 人才的标准问题答案: D【14】普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。
A: 矩阵型领导结构B: 职能型领导结构C: 混合型领导结构D: 直线型领导结构答案: D【15】领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )A: 领导决策方案的实施B: 考虑决策目标的确立C: 组织决策方案的制订D: 负责决策方案的抉择答案: D【16】是马克思主义领导科学的基本问题是( )。
A: 正确处理被领导者与客观环境的关系B: 正确处理领导者与被领导者的关系C: 正确处理领导者与客观环境的关系D: 正确处理领导与学习的关系答案: B【17】操作统计分析法的前提是（）。
A: 编制测评量表B: 决策分析C: 划分等级D: 收集领导情况答案: A【18】( )是领导者的首要条件。
A: 政治素质B: 能力素质C: 法律素质D: 知识素质答案: A【19】领导的（）对领导效能具有决定的作用。
A: 效率B: 能力C: 目标方向D: 效益答案: A【20】领导体制的性质由（）决定。
A: 领导体制的结构属性B: 领导体制的社会属性C: 领导体制的自然属性D: 领导体制的本质属性答案: B【21】( )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。
A: 指导B: 学习C: 管理D: 服务答案: D【22】（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。
A: 领导效能B: 领导实践C: 领导效益D: 领导效率答案: A【23】下列各项中不属于领导决策的是( )A: 国家领导为解决各种重大的社会问题,制定路线、方针、政策B: 一个地区、部门、企事业单位的领导根据实际存在的问题,提出各种计划、方案、意见C: 领导者对自己所属的部门、组织的各种问题进行处理,做决定D: 个人对个人的各种事情做出决定答案: D【24】（），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A: 《资治通鉴》的出现B: 《战争论》的出现C: 马克思主义的产生D: 《孙子兵法》的出现答案: C【25】对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。
A: 领导者的素质B: 领导效能C: 领导方法D: 领导观念答案: B【26】( )是优化领导集体素质结构的前提。
A: 搞好后备队伍建设B: 改革完善干部管理制度C: 转变观念D: 开发人才资源答案: C【27】下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。
A: 知识B: 才能C: 权力D: 品德答案: C【28】科学的决策的首要标准是( )A: 实现决策目标所付出的代价小B: 决策的执行结果能够实现确定的目标C: 决策执行后的副作用相对少D: 具有准确的决策目标答案: D【29】（）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。
A: 民主集中制B: 中央集权式的统一领导与管理C: 坚持共产党的领导的核心作用D: 人民群众是国家的主人答案: D【30】对社会主义领导本质的论述是（）。
A: 领导就是决策B: 领导就是指挥C: 领导就是管理D: 领导就是服务答案: D二、多项选择题【31】在领导活动中贯彻民主公开原则（）。
A: 能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务B: 是群众对领导实行民主监督的前提C: 有助于领导决策D: 是提高行政效率的一种行之有效的方法E: 有利于加深领导与群众的情感交流，促进领导目标的实现答案: A B C D E【32】领导者用人必须注意做到（）。
A: 注重实绩、民主公开B: 优势定位C: 能级、能质对应D: 结构优化E: 论资排辈答案: A B C D E【33】领导组织结构可以分为（）。
A: 职能式领导结构B: 直线职能式领导结构C: 直线式领导结构D: 网络式领导结构E: 矩阵式领导结构答案: A C D E【34】向被考评者反馈其考评结果的方式主要有（）。
A: 总结式B: 图表式C: 曲线图D: 报告式E: 面谈式答案: B D E【35】激励是一个（）的动力过程。
A: 满足需要B: 解决冲突C: 实现目标D: 引发行为E: 刺激需要答案: A C D E【36】决策活动具有的基本特征有（）。
A: 针对性B: 选择性C: 优化性D: 目标性E: 实施性答案: A B C D E【37】领导效能的基本内容包括（）。
A: 决策办事效能B: 组织协调效能C: 组织的整体贡献效能D: 用人效能E: 时间效能答案: A C D E【38】领导者合理的知识结构应当包括( )。
A: 大量的新知识的储备B: 丰富的人文科学知识和自然科学知识C: 深厚的社会生活知识D: 扎实的马克思主义理论修养E: 娴熟的领导管理知识答案: A B C D E【39】我国领导的总的原则包括( )。
A: 统一领导原则B: 实事求是原则C: 群众路线原则D: 党的基本路线原则E: 民主集中制原则答案: B C D E【40】马斯洛在《人类动机理论》一书中，把人的各种需要归纳为（）。
A: 爱的需要B: 安全需要C: 生理需要D: 尊重需要E: 自我实现需要答案: A B C D E【41】用人效能是指领导者（）有关人员的能力和效果。
A: 组织B: 使用C: 培训D: 调配E: 选配答案: A B E【42】领导集体素质结构的特点有（）。
A: 适应性B: 相关性C: 目的性D: 稳定性E: 整体性答案: A B C D E【43】领导认识的特征有( )。
A: 综合性B: 原则性C: 创造性D: 系统性E: 超前性答案: A B C D E【44】下列各项属于智囊人物的是（）。
A: 军师B: 秘书C: 幕僚D: 养士E: 谋士答案: A C D E【45】领导的工作协调包括（）。
A: 时间的协调B: 领导目标的协调C: 不同工作的协调D: 工作分工的协调E: 政策协调答案: A B C D E【46】领导实践的特征有( )。
A: 协调性B: 组织性C: 超脱性D: 目标性E: 依附性答案: A B C D E【47】领导组织工作的主要内容有（）。
A: 设置机构B: 确定目标C: 使用人员D: 协调关系E: 配置资源答案: A B C E【48】领导体制的基本内容包括（）。
A: 领导机关的领导B: 领导的管理制度C: 领导的职责与权限划分D: 领导组织结构E: 领导的层级配置与控制跨度答案: B C D E【49】领导在确定组织目标时应遵循（）。
A: 选择原则B: 评估原则C: 对等原则D: 互惠原则E: 随机原则答案: A B D【50】判断“科学的决策”的是非标准有（）。
A: 决策的执行结果能够实现确定的目标B: 决策执行后的作用相对少C: 实现决策目标所付出的代价小D: 具有准确的决策目标E: 决策的执行始终在监督之下答案: A D三、判断题【51】领导效能是领导活动的出发点和归宿。
A:正确: B:错误答案: 正确【52】“弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。
A:正确: B:错误答案: 正确【53】领导体制的特征是指：鲜明的阶级性；严密的体系性；普遍的约束性。
A:正确: B:错误答案: 错误【54】领导者没有法定权力也能实现领导职责。
A:正确: B:错误答案: 错误【55】领导者和被领导者的地位是固定不变的。
A:正确: B:错误答案: 错误【56】领导社会属性决定了领导的本质。
A:正确: B:错误答案: 正确【57】领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。
A:正确: B:错误答案: 错误【58】整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。
A:正确: B:错误答案: 正确【59】科学决策就是“科学的决策”。
A:正确: B:错误答案: 错误【60】战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。
A:正确: B:错误答案: 错误【61】英雄造时势。
A:正确: B:错误答案: 错误【62】坚持批评与自我批评的领导作风是社会主义领导本质的要求。
A:正确: B:错误答案: 正确【63】决策活动体现了人类活动的主观能动性的特征。
A:正确: B:错误答案: 正确【64】领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。
A:正确: B:错误答案: 正确【65】领导者是领导活动的主体。
A:正确: B:错误答案: 正确【66】领导艺术是经验性的领导科学，领导科学是理论性的领导艺术。
A:正确: B:错误答案: 正确【67】领导就是决策。
A:正确: B:错误答案: 正确【68】尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。
A:正确: B:错误答案: 错误【69】选才用人是领导者的基本职能。
A:正确: B:错误答案: 正确【70】没有决策就没有领导。