辅导班行政老师工作职责定稿版

辅导班行政老师工作职

责

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行政老师工作职责

一、学生课程安排

行政老师需通知学生上课时间及课表的安排。老师排课、学生排课、教室排课，学生上课之前和该生的任课老师一一交流，并向老师介绍学生各方面详细的情况，以便老师上课做好充分的准备，第一次上课介绍任课老师和学生相互认识。

1、精品小班（初中和高中）晚上或周末。

2、单辅（小学、初中、高中）晚上或周末。

3、全天班（初三）周一到周五上课，周六测试。

注意事项：1、行政老师须在两天内排好课（特殊情况，可以延后但不能影响正常上课）。

2、行政老师须在排课确定后24小时通知家长。

二、学生档案的整理

行政老师应做好学生的档案，学生填写《学生档案》时，行政老师应在场给予指导，以便确认信息准确无误。建档时间一定要填，联系方式最少填两个，初高中生可以填写学生QQ号。微信号，试听学生的试听时间要详细填写。了解学生需要补的科目，并说服学生报全科。

1、对分配的学生要无条件地接受，不要挑肥捡瘦。分配后学生全程学习由你负责。

2、建档后了解孩子的情况，包括学校、年级、名次、性格、特点、孩子自身的目标、生活环境等。

3、了解孩子在这辅导的科目，辅导的频率，课时量，课时完成的时间等等

4、建档案袋（封皮上写明签约日期、姓名、年级、学校、辅导科目）。

注意事项： 1、档案须在24小时内完成。

2、学生资料及时入档，不得遗失相关的表格附件：学生档案、入学测试卷、试卷分析、学习计划、教案、一览表、阶段性测试卷、月学生学习总结。

三第一次课前接待

1、课前准备：教学用具，资料的准备，教师卫生、环境的检查

2、引导学生、任课老师进入教师。

3、组织听课、考勤、听课记录及相关表格填写（凡是有新学生试听，行政老师最少保持

听课30分钟

4 、课后交流、反馈

注意事项：1、工作要细致、耐心、周到；

2、严格执行第一次课教学的教学监管、反馈信息记录要及时到位，相关表格学生签到班、听课记录表等。

四、回访家长

1、试听学生回访：

1、须在学生上课后的24小时内进行；

2、在回访前，要就学生的上课表现、教师准备、教师质量等进行充分准备以防家长提出需要解决的问题；

3、课后回访的目的在于对授课教师的确认，所以在进行回访时一定要为此后的

课时安排打下坚实的基础。

4、每次回访要建立回访日志，包括日期，时间（精确到秒）回访时长，参加

人，回访内容（家长反映的问题，解决方案，下一步授课计划等内容）

2、老生回访

1、频率为半个月一次，对于特殊学生要根据具体情况加大回访力度；

2、每次回访内容要切实反映学生问题，对于解决学生问题要有建设性意见。

注意事项：1、试听学生须在试听后24小时内给家长打一次回访电话

2、信息核实要准确，尤其是上课时间段

3、行政老师要充分了解学生的基本情况，做到心中有数

4、语言要简洁，清楚，并对家长的补充意见进行及时记录、反馈。

五、老师监督

1、老师教学目标、计划的落实效率与质量；

2、老师备课是否及时，内容是否详实；

3、老师的授课是否按计划要求进行，授课目标是否有针对性，课堂容量是否充足

（有重点、难点、思路清晰等，是否有兴趣、方法、习惯励志等方面的培养），课堂

互动性是否适当，学生反映是否良好；

4、老师的家庭作业批改；

5、老师的课后的沟通与辅导情况；

六、阶段性测试

目的：及时掌握学生的学习情况，针对性教学，同时以考带练达到知识加深、内化。

时间：除入学第一次入学诊断，结课安排大考外，单辅四次课一测试；精品小班一个月一测试；全天班一周一测试。

注意事项：1、由行政老师提前一次课提醒任课老师准备试卷

2 、及时与家长、学生做好沟通

3、试卷要及时归档

4、任课老师在教学计划中要体现测试安排