小学数学九九乘法表

小学数学九九乘法表
小学数学九九乘法表

小学数学九九乘法表x

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1、竖着背

比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。

2、横着背

比如第一横行,就一句一一得一;第二横行两句,一二得二,二二得四;往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。

3、拐弯背

比如,首先背一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七;如此类推,回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。

二、理解族的理解记忆法

理解族的精灵擅长逻辑推理。当他们能按顺序熟读口诀后,必然会有若干自己比较熟悉的口诀,例如: 二五一十、九九八十一等,将这些口诀作为参照物,可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀,比如:8×9的结果想不出,则可思考“9个9减去一个9”,也就是“81-9=72”,当然得出结论后不能写上72就算了,还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍,那么多经历几次这样的思考后,“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。这样以点带面,从若干口诀辐射到所以口诀,效果应该会比较明显。

三、对比族的对比记忆法

对比族的精灵们擅长观察和比较。于是他们发现了下面的规律。

1、积的得数相同的:(两个乘数不重复的)

一四得四、二二得四

一六得六、二三得六

一八得八、二四得八

二六十二、三四十二

一九得九、三三得九

三六十八、二九十八

二八十六、四四十六

三八二十四、六四二十四

六六三十六、四九三十六

2、两个乘数相同的

一一得一、二二得四、

三三得九、四四十六、

五五二十五、六六三十六、

七七四十九、八八六十四、

九九八十一

3、积的十位数字与个位数字交换的

二七十四、五八四十

三四十二、三七二十一

五九四十五、六九五十四

四九三十六、七九六十三

三九二十七、八九七十二

4、积是整十数的

二五一十、四五二十

五六三十、五八四十

四、故事族的故事记忆法

故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的,有些口诀比较特殊,他们可以利用故事的形式来帮助学记忆,如:唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七

十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

五、游戏族的游戏记忆法

游戏族的精灵喜欢把任何枯燥的事情变成有趣的游戏,不信你看

1、拳赛口诀游戏

两人同时用手指比数,例如,一人伸出4根手指,并说出4,另一人伸出6根手指,并说出6,然后先说出得数24者获胜。像这样反复划拳数次。双方可约定,赢够多少次,可以奖励糖果一个。

2、9的口诀手指记忆游戏

首先通过观察可以发现9的口诀得数特征:

(1)9的9句乘法口诀结果个位数字为“9—1”9个数字,依次少1。

(2)9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。

3、9的手指记忆游戏

平放双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个“9”就代表积个位是9;

在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这个“1”代表积十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这“8”代表积中个位上的数字8,也就是“二九十八”,以此类推。

从左往右数,第几个手指弯曲表示几九的几,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字,学生既感兴趣而且又记得牢。

六、运用族的运用记忆法

运用族的精灵们,喜欢在生活中运用数学,通过用以致学。

人教版数学二年级上册:九九乘法口诀练习题

乘法小试卷 学校:班级:姓名:得分:一、填空:

二、计算并写出 二、按要求画一画,再填一填。 1. 画△,每堆画2个,画3堆。 2. 画○,每堆画3个,画4堆。 加法算式:加法算式: 乘法算式:乘法算式: 三、看图写算式: 1. △△△△△△ 2. △△△△△△△ ( )×( )=( )(个) ( )×( )○( )=( )(个) 3. ∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕一共有多少根∕?

( )○( )○( )=( )(根) 4、☆☆☆☆☆☆☆ 乘加算式: 乘减算式: 5、看图写出两道乘法算式和一句。 △△△△△△△△△△△△ 乘法算式:或: 四、在○里填上“<”、“>”或“=”。 4×1○5 3×3○6 5×5○6×4 2×1+2○1×3+1 6+6○6×6 五、在○里填上“+”、“—”或“×”。 3○3=6 4○3=7 2○3=6 3○1=2 1○1=1 5○1=4 六、列乘法算式计算 1、一个乘数是3,一个乘数是6,积是多少? 2、6个3相加的和是多少? 3、两个乘数都是4,积是多少? 七、应用题 1、李马睿有6个苹果,马羽茜有1个苹果,两人一共有多少个苹果? 2、何怡萍和夏何伟都浇了5盆花,他们一共浇了多少盆花? 3、每包奶片6元,3包奶片多少钱?

4、5组小朋友做游戏,每组6人,一共有多少人做游戏? 5、丁心怡家种了5棵桃树,5棵梨树,5棵苹果树,小米粒家种了4棵桃树,4棵梨树, 4棵苹果树,4棵桑树。( )家种的树多,多几棵? 6、同学们浇树,每个人浇4棵,3个人一共浇多少棵? 7、学校开联欢会,操场上有红、绿、黄三种气球各8个,操场上有多少个气球? 8、二年级学生参加图画的有25人,参加唱歌组的有28人,? 八、妙用乘法 4 × 4 + 4 + 4 + 8= ( ) × ( ) 5 + 5 + 5 + 5 - 4 = ( ) × ( ) 9 + 9 + 9 + 9 + 6 = ( ) × ( ) 九、思考题: 1.找规律填数。

小学二年级小九九乘法口诀练习题 打乱顺序 A4纸可直接打印

8×2=8×3=3×9=3×8=7×8=4×5=9×6=9×7=9×9=3×6=5×6=5×8=2×3=2×2=2×3=2×4=9×2=9×8=5×6=5×7=5×8=5×9=9×4=8×5=5×3=7×7=5×2=4×3=2×6=6×3=5×4=5×3=7×8=4×2=7×7=9×6=4×9=7×6=7×9=4×3=2×5=6×5=4×4=2×5=3×5=4×5=3×7=9×5=5×5=7×4=6×6=6×8=6×4=9×3=7×3=7×2=6×7=6×9=3×6=9×4=7×3=2×9=9×5=6×2=8×2=3×7=2×8=6×3=7×5=8×5=6×8=7×8=2×7=3×3=3×2=3×3=6×9=3×5=6×3=6×5=3×4=9×3=4×7=6×3=8×9=9×2=9×3=8×7=5×3=9×4=6×4=9×4=8×6=8×8=3×3=2×6=8×3=2×6=3×7=9×8=6×5=7×7=7×6=7×7=7×8=8×3=9×2=2×5=7×9=2×5=3×5=4×5=9×4=3×9=3×8=3×9=6×3=6×3=2×6=6×9=6×5=9×6=9×7=6×2=7×8=6×2=3×7=5×6=5×8=7×5=3×5=8×5=6×4=5×5=5×7=8×5=6×3=3×3=3×6=5×9=9×8=9×5=9×7=3×9=8×2=8×3=8×4=9×3=5×8=9×6=6×8=6×6=6×7=9×4=5×7=5×6=6×9=9×3=9×2=4×9=2×5=5×5=4×7=4×6=4×8=5×2=7×8=5×9=5×3=5×4=8×6=8×7=5×6=7×9=8×8=8×9=7×3=7×2=9×6=5×7=7×3=7×4=2×5=3×5=6×5=9×7=7×6=7×7=7×8=7×9=9×6=7×5=4×5=5×5=5×6=5×7=2×3=3×6=5×8=5×9=9×6=9×7=5×6=2×4=9×8=9×9=6×5=7×5=5×3=5×9=8×5=9×5=6×4=6×2=8×8=4×3=6×3=6×4=3×6=3×7=9×8=4×2=3×8=3×9=8×4=8×2=8×3=8×2=8×3=8×4=6×6=6×7=4×5=6×7=6×8=6×9=9×4=9×2=6×3=9×2=9×3=9×4=4×6=4×7=6×2=4×7=4×8=4×9=5×4=5×2=7×5=5×2=

二年级九九乘法表口诀 练习

五九( ) 九九( ) 八九( ) 六九( ) 一五得( ) 一三得( ) 一六得( ) 一九得( ) 三八( ) 一七得( ) 一八得( ) 四七( ) 六六( ) 七九( ) 三七( ) 二三得( ) 二九( ) 四九( ) 五七( ) 一四得( ) 三五( ) 三九( ) 三六( ) 二二得( ) 四五( ) 二八( ) 六七( ) 五八( ) 二四得( ) 三四( ) 四八( ) 五六( ) 二六( ) 四四( ) 六八( ) 七八( ) 五五( ) 三三得( ) 二五( ) 一一得( ) 一二得( ) 八八( ) 七七( ) 二七( ) 七九( ) 四五( ) 五七( ) 八八( ) 三五( ) 一七得( ) 六六( ) 二五( ) 四四( ) 一六得( ) 二八( ) 九九( ) 二四得( ) 一三得( ) 四八( ) 一八得( ) 二九( ) 二七( ) 七七( ) 三三得( ) 四九( ) 四七( ) 五八( ) 三八( ) 五五( ) 五六( ) 一二得( ) 六八( ) 三六( ) 五九( ) 三四( ) 一九得( ) 七八( ) 二六( ) 一一得( ) 六七( )

三七( ) 三九( ) 一五得( ) 二三得( ) 八九( ) 二二得( ) 六九( ) 一四得( ) 四九( ) 三五( ) 七八( ) 六六( ) 二八( ) 三九( ) 三四( ) 四八( ) 一八得( ) 二四得( ) 三六( ) 二六( ) 五七( ) 八九( ) 五五( ) 二七( ) 二二得( ) 一七得( ) 八八( ) 四五( ) 六九( ) 二九( ) 一一得( ) 五九( ) 七七( ) 一二得( ) 四七( ) 一五得( ) 一四得( ) 一九得( ) 一六得( ) 五八( ) 二三得( ) 三八( ) 一三得( ) 九九( ) 七九( ) 四四( ) 六七( ) 三七( ) 六八( ) 二五( ) 五六( ) 三三得( ) 一七得( ) 一一得( ) 四八( ) 二九( ) 二二得( ) 二八( ) 五八( ) 三四( ) 一八得( ) 一五得( ) 五五( ) 三六( ) 一二得( ) 四九( ) 七九( ) 四七( ) 四五( ) 三三得( ) 一九得( ) 五六( ) 七八( ) 三七( ) 三九( ) 二四得( ) 五九( ) 一六得( ) 六八( ) 二三得( )

大九九乘法口诀表

大九九乘法口诀表(19×19的乘法口诀表) 1乘的乘法有: 1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9 1×10=10 1×11=11 1×12=12 1×13=13 1×14=14 1×15=15 1×16=16 1×17=17 1×18=18 1×19=19 2乘的乘法有: 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18 2×10=20 2×11=22 2×12=24 2×13=26 2×14=28 2×15=30 2×16=32 2×17=34 2×18=36 2×19=38 3乘的乘法有: 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 3×10=30 3×11=33 3×12=36 3×13=39 3×14=42 3×15=45 3×16=48 3×17=51 3×18=54 3×19=57 4乘的乘法有: 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 4×10=40 4×11=44 4×12=48 4×13=52 4×14=56 4×15=60 4×16=64 4×17=68 4×18=72 4×19=76 5乘的乘法有: 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 5×10=50 5×11=55 5×12=60 5×13=65 5×14=70 5×15=75 5×16=80 5×17=85 5×18=90 5×19=95 6乘的乘法有: 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 6×10=60 6×11=66 6×12=72 6×13=78 6×14=84 6×15=90 6×16=96 6×17=102 6×18=108 6×19=114 7乘的乘法有: 7×7=49 7×8=56 7×9=63 7×10=70 7×11=77 7×12=84 7×13=91 7×14=98 7×15=105 7×16=112 7×17=119 7×18=126 7×19=133 8乘的乘法有: 8×8=64 8×9=72 8×10=80 8×11=88 8×12=96 8×13=104 8×14=112 8×15=120 8×16=128 8×17=136 8×18=144 8×19=152 9乘的乘法有: 9×9=81 9×10=90 9×11=99 9×12=108 9×13=117 9×14=126 9×15=135 9×16=144 9×17=153 9×18=162 9×19=171 10乘的乘法有: 10×10=100 10×11=110 10×12=120 10×13=130 10×14=140 10×15=150 10×16=160 10×17=170 10×18=180 10×19=190 11乘的乘法有: 11×11=121 11×12=132 11×13=143 11×14=154 11×15=165 11×16=176 11×17=187

(完整版)小学二年级九九乘法口诀练习题

4×8=4×7=4×6=8×4=2×5=7×6=8×2=8×3=3×9=3×8=7×8=4×5=9×6=9×7=9×9=3×6=5×6=5×8=2×3=2×2=2×3=2×4=9×2=9×8=5×6=5×7=5×8=5×9=9×4=8×5=5×3=7×7=5×2=4×3=2×6=6×3=5×4=5×3=7×8=4×2=7×7=9×6=4×9=7×6=7×9=4×3=2×5=6×5=4×4=2×5=3×5=4×5=3×7=9×5=5×5=7×4=6×6=6×8=6×4=9×3=7×3=7×2=6×7=6×9=3×6=9×4=7×3=2×9=9×5=6×2=8×2=3×7=2×8=6×3=7×5=8×5=6×8=7×8=2×7=3×3=3×2=3×3=6×9=3×5=6×3=6×5=3×4=9×3=4×7=6×3=8×9=9×2=9×3=8×7=5×3=9×4=6×4=9×4=8×6=8×8=3×3=2×6=8×3=2×6=3×7=9×8=6×5=7×7=7×6=7×7=7×8=8×3=9×2=2×5=7×9=2×5=3×5=4×5=9×4=3×9=3×8=3×9=6×3=6×3=2×6=6×9=6×5=9×6=9×7=6×2=7×8=6×2=3×7=5×6=5×8=7×5=3×5=8×5=

6×8=6×6=6×7=9×4=5×7=5×6=6×9=9×3=9×2=4×9=2×5=5×5=4×7=4×6=4×8=5×2=7×8=5×9=5×3=5×4=8×6=8×7=5×6=7×9=8×8=8×9=7×3=7×2=9×6=5×7=7×3=7×4=2×5=3×5=6×5=9×7=7×6=7×7=7×8=7×9=9×6=7×5=4×5=5×5=5×6=5×7=2×3=3×6=5×8=5×9=9×6=9×7=5×6=2×4=9×8=9×9=6×5=7×5=5×3=5×9=8×5=9×5=6×4=6×2=8×8=4×3=6×3=6×4=3×6=3×7=9×8=4×2=3×8=3×9=8×4=8×2=8×3=8×2=8×3=8×4=6×6=6×7=4×5=6×7=6×8=6×9=9×4=9×2=6×3=9×2=9×3=9×4=4×6=4×7=6×2=4×7=4×8=4×9=5×4=5×2=7×5=5×2=5×3=5×4=8×6=8×7=8×5=8×3=8×8=8×9=7×4=7×2=9×5=6×6=7×3=7×4=2×5=3×6=5×9=9×8=7×6=7×7=7×8=8×2=8×3=8×4=7×3=7×2=6×7=6×9=3×6=9×4=

九九乘法表

作业要求:题目,任务分析,实施思想,实施算法,流程图,程序,注释,程序代码长度(汇编),内存消耗量,程序运行消耗机时数 一.请分析以下变量 int a=0; //全局初始化区 char *p; //全局未初始化区 void main() { int b; //栈区 char s[]="abc"; //栈区 char *p2; //栈区 char *p3="123456"; //123456在常量区,p3在栈区 //如果是调用,结束后p3会清楚,而123456不会清除 static int c=0; //全局初始化区 p1=(char *)malloc(10); p2=(char *)malloc(20); p1 = new char[10]; p2 = new char[20]; //分配得来的字节的区域就在堆区 strcpy(p1,"123456"); //123456放在常量区,编译器可能会将它 //与p3所指向的“123456”优化到一个地方 } a,*p1为全局变量,存在全局数据区,初始化的和未初始化的分别保存在一起。 b,*p2,*p3,为局部变量,普通局部变量保存在堆栈中。 c为静态局部变量,存在全局数据区。 char []=”abc”存在非初始化数据段。 一个程序在内存中一下几个部分组成。 1.代码段(Code或Text) 代码段由程序中执行的机器代码组成。在C语言中,程序语句进行编译后,形成机器代码。在执行程序的过程中,CPU的程序计数器指向代码段的每一条机器代码,并由处理器依次运行。 2.只读数据段(RO data) 只读数据段是程序使用的一些不会被更改的数据,使用这些数据的方式类似查表式的操作,由于这些变量不需要更改,因此只需要放置在只读存储器中即可。

九九乘法表.

九九乘法口诀表(全)—数字版

九九乘法口诀表(简)—数字版 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81

九九乘法口诀表(全)—文字版

九九乘法口诀表(简)—文字版

九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81

sql九九乘法表

PLSQL九九乘法表方法一Basic loop declare i number:=1; j number:=2; result number := 0; begin loop loop result := i * j; dbms_output.put(j || '*' || i || '=' || result ||chr(9)); j:=j+1; exit when j>9; end loop; dbms_output.put_line(''); i:=i+1; j:=2; exit when i>9; end loop; end;

方法二For loop declare result number := 0; begin for i in 1..9 loop for j in 2..9 loop result := i * j; dbms_output.put(j || '*' || i || '=' || result ||chr(9)); end loop; dbms_output.put_line(''); end loop; end;

方法三While loop declare i number:=1; j number:=2; result number := 0; begin while i<10 loop while j<10 loop result := i * j; dbms_output.put(j || '*' || i || '=' || result ||chr(9)); j:=j+1; end loop; dbms_output.put_line(''); i:=i+1; j:=2; end loop; end;

数学乘法口诀

第十九讲乘法口诀 【学习目标】 (一)通过直观地实物图和乘法地含义,在老师地引导下,编出6地乘法口诀. (二)找出6地乘法口诀地规律,初步熟记6地乘法口诀,会用乘法口诀正确求积.(三)初步培养学生抽象概括能力. 【知识要点】 重点:在理解地基础上熟记乘法口诀. 难点:用6地乘法口诀正确求积. (一)复习准备 1.复习2~5地乘法口诀 我们已经学习了2~5地乘法口诀,全体同学一起背一遍,相邻两个同学互相背一遍.2.卡片口算,并说出用哪句口诀 2×3=1×4=2×1=5×2= 4×4=5×5=3×5=4×3= 3.卡片口算,直接记得数

2×5=2×2=5×1=3×4= 1×5=5×3=2×4=5×4= 【典型例题】 每次加6,把得数填在空格里. 6个6个地加,把每次加地结果,教师填在空格里,一直加到36.提问:12是几个6相加得来地? 3个6相加是多少? 5个6呢?6个6呢? 2. (1)图上画地是什么? (2)仔细数一数,一只蝉有几条腿? (3)1个6怎样用乘法算式表示? (4)6×1= 6这个算式表示什么意思? (5)谁能结合乘法算式编一句乘法口诀?

(6)2只蝉共有多少条腿?怎样列式? (7)6×2=12这个算式什么意思? (8)6地乘法口诀有几句? (9)怎样看出是6地乘法口诀? (10)每句口诀第一个字表示什么? (11)6地乘法口诀地得数,后一句与前一句有什么关系? 3.发展性练习 (1)先算出每道题地得数,再说一说每组两道题之间地关系. 从上面练习,你得到什么启发?(不知道6×6=?我可以用6×5+6得出)

(3)读一句口诀,说出两道乘法算式. 三六十八五六三十四六二十四 4.综合性练习 直接写出得数. 6×4=1×6=4×6=3×5= 2×6=3×6=6×3=4×3=

小学二年级九九乘法口诀表及口诀练习题

1 九九乘法口诀表

二年级练习试题 1.把口诀填写完整。 二三()一三()一二()二二()三三()三五 () 2.口算。 3×3= 2×3= 2×2= 3×1= 3+3= 1×2= 2×5= 3×2= 3.在○里填上“+”,“-”或“×”。 1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=6 1○1=0 3○2=5 1○3=3 3○3=6 4.看谁算的对。 (1)一共有多少只小鸟? (2)一共有多少朵花? 基础: 1.把口诀填完整。 一二()二三()三三()

()得六()得四()得三2.直接写得数。 2×3= 3×3= 2×2= 2×1= 2×5= 1×2= 3×2= 3×5= 综合: 1.在○里填上“>”“<”“﹦”。 3×2○2×3 1×2○1+2 2×3○3+3 2×2○3×2 2×2○2+2 2×1○3+1 2.在○里填上“+”“×”。 3○3=9 2○3=6 3○3=6 6○4=10 5○2=10 1○2=3 2○2=4 3○1=3 3.看图列式。 (1)一共有几个苹果? 算式:口诀 (2)一共有几个桃子? 算式:口诀 拓展提升: 看谁填的对。 2×3=2×2+□ 3×3=3×□+3 1.想一想,填一填。

一辆汽车有()个轮子,乘法算式:或 口诀: 二辆汽车有()个轮子,乘法算式:或 口诀: 三辆汽车有()个轮子,乘法算式:或 口诀: 四辆汽车有()个轮子,乘法算式: 口诀: 综合: 1.在○里填上“>”“<”“﹦”。 2×4○4+4 3×4○12 4×4○15 1×4○1+4 1×1○2 4×4○4+4 3×3○6 2×2○2+2 1×3○1+3 3×1○3 2.小丽读一本30页得书,已经读了2天,每天读4页,小丽读了多少页? 拓展提升: 1、有4条船,每条船只能坐4人,有15名学生能坐下吗?

乘法口诀每天50道题直接打印版

姓名:时间:得分:1×1= 1×3= 2×4= 2×6= 8×1= 7×1= 8×2= 9×1= 5×1= 1×9= 1×7= 4×1= 3×1= 4×4= 1×2= 3×3= 4×3= 5×2= 2×3= 6×3= 3×2= 2×7= 1×8= 2×9= 2×2= 1×4= 2×5= 5×3= 2×1= 3×4= 6×2= 1×5= 3×6= 3×5= 6×1= 2×8= 7×2= 4×5= 9×2= 4×2= 1×6= 5×4= 1×1= 1×3= 2×4= 2×6= 8×1= 7×1= 8×2= 9×1= 5×1= 1×9= 1×7= 4×1= 3×1= 4×4= 1×2= 3×3= 4×3= 5×2= 姓名:时间:得分:2×3= 6×3= 3×2= 2×7= 1×8= 2×9= 2×2= 1×4= 2×5= 5×3= 2×1= 3×4= 6×2= 1×5= 3×6= 3×5= 6×1= 2×8= 7×2= 4×5= 9×2= 4×2= 1×6= 5×4= 1×1= 1×3= 2×4= 2×6= 8×1= 7×1= 8×2= 9×1= 5×1= 1×9= 1×7= 4×1= 3×1= 4×4= 1×2= 3×3=

4×3= 5×2= 2×3= 6×3= 3×2= 2×7= 1×8= 2×9= 2×2= 1×4= 2×5= 5×3= 2×1= 3×4= 6×2= 1×5= 3×6= 3×5= 6×1= 2×8= 姓名:时间:得分:7×2= 4×5= 9×2= 4×2= 1×6= 5×4= 1×1= 1×3= 2×4= 2×6= 8×1= 7×1= 8×2= 9×1= 5×1= 1×9= 1×7= 4×1= 3×1= 4×4= 1×2= 3×3= 4×3= 5×2= 2×3= 6×3= 3×2= 2×7= 1×8= 2×9= 2×2= 1×4= 2×5= 5×3= 2×1= 3×4= 6×2= 1×5= 3×6= 3×5= 6×1= 2×8= 7×2= 4×5= 9×2= 4×2= 1×6= 5×4= 1×1= 1×3= 2×4= 2×6= 8×1= 7×1= 8×2= 9×1= 5×1= 1×9= 1×7= 4×1= 姓名:时间:得分:3×1= 4×4= 1×2= 3×3= 4×3= 5×2= 2×3= 6×3= 3×2= 2×7= 1×8= 2×9= 2×2= 1×4= 2×5=

二年级数学乘法口诀练习题

乘法口诀练习题 二()一十()九六十三七九()四()二十八()八三十二二九()三()十五()七二十一三六()五()四十五()六十八二八()六()四十二()八四十四九()七()六十三()七四十二三()二十四四六() ( )二十五()九四十五六九()八()七十二()八四十八三()二十一()五三十五四七() 五()四十三九()四()三十六()六三十三三()三八()四()二十()四得八九九()六()五十四()七三十五三六()五()四十五()七四十二七九()三()十二()七四十九六八()八()六十四()八五十六四八()七()五十六二七()三()二十七六七()()十六三五() ) ×4= 口诀 4×3= 口诀 5×3= 口诀 2×5= 口诀 5×5= 口诀 4×3 = 口诀 5×5= 口诀 3×5= 口诀()×2=4 口诀 ()×3=15 口诀()×3=15 口诀 6+6+6+6+6=()×()口诀

乘加算式: 乘减算式: 5、看图写出两道乘法算式和一句口诀。 △△△△△△△△△△△△ 口诀: 4×1○5 3×3○6 5×5○6×4 2×1+2○1×3+1 五、在○里填上“+”、“—”或“×” 3○3=6 4○3=7 2○3=6 3○1=2 1○1=1 5○1=4 1、一个乘数是3,一个乘数是6,积是多少? 2、6个3相加的和是多少? 3、两个乘数都是4,积是多少? 1、李马睿有6个苹果,马羽茜有1个苹果,两人一共有多少个 苹果? 2、何怡萍和夏何伟都浇了5盆花,他们一共浇了多少盆花? 3、每包奶片6元,3包奶片多少钱? 4、5组小朋友做游戏,每组6人,一共有多少人做游戏? 5、丁心怡家种了5棵桃树,5棵梨树,5棵苹果树,小米粒家种 了4棵桃树,4棵梨树,4棵苹果树,4棵桑树。()家种 的树多,多几棵? 6、同学们浇树,每个人浇4棵,3个人一共浇多少棵?

【通用数学名师资料】小学二年级上册《九九乘法表》要点及易错点解析,赶紧收藏!

《九九乘法歌诀》 一一得一 一二得二二二得四 一三得三二三得六三三得九 一四得四二四得八三四十二四四十六 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六 一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

快速背熟乘法口诀方法: ①先了解乘法口诀的意义,发现乘法表的规律,再加以引导.

②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法. ③背完后,练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。 ④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度. 易错点解析 1.口诀“四六二十四”表示4个6相乘。(×) 【表示4和6相乘】 2.、口诀“六七四十二”表示6个7相加。(√) 口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14。(×) 【改成加法算式应该是:9+9+9+9+9=45】 3.、两个数相乘的积一定大于它们的和。(×) 【不一定。如:1×2=2,1+2=3,积比和小了。】

4.7个7相加得14.(×) 【7个7相加就是7×7=49】 5、一个数乘6的积在10——20之间,积一定是12.(×) 【不一定。如:3×6=18】 6、在乘法计算里,积一定比其中任何一个乘数都大。(×) 【错。如:1×2=2 1×0=0,积等于其中一个乘数。】 7.积是81的算式只有9×9.(×) 【错。比如还有:3×3×3×3=81。】 8.6和5相乘,积是多少? 6×5=30或5X6=30 9.6个5相乘,积是多少? 5×6=30 10.将8盆花围着花台摆一圈,每两盆花之间相距3米,这个花台一圈有多少米?8×3=24(米) 【围成圈的,直接用花的盆数×每两盆花之间的距离】 11、将一根绳子剪四次,每段长5米,原来这根绳子有多少米? (4+1)×5=25(米) 【剪4次就会得到(4+1)段绳子。】 12. 把一根木头锯成5段,每锯一次要3分,一共需要多少分? (5-1)×3=12(分) 【一根木头锯成5段,要锯(5-1)次。】 注:此为公众号里免费电子版资料,内容丰富但较杂乱,需要您自行筛选。 需要更全面、系统、持续更新的学习资料,可以直接进群下载,具体方式请联系老师微信:zuovip555。

二年级上册数学乘法口诀练习题

二年级数学上册乘法口诀练习题 姓名成绩 一、把口诀补充完整: 三()十八四()二十四()七三十五五()四十()()十五()()二十一()()三十二()()四十二二()十二()五二十四()三十六()九四十五二七()五五()五六()六()四十八二()十六()七二十八三九()七七()()()五十四()()五十六()九六十三 ()()六十四()()七十二()()八十一 二、()里最大能填几? 4×()<34 ()×7<40 55>8×() 6×()<49 5×()<40 9×()<30 3×()<25 25>8×()2×()<15 45>7×() 35>8×() 50>6×()三、直接写出得数 3×8= 4×9= 6×8= 7×7= 8×4= 5×4= 5×4= 2×9= 8×8= 7×2= 2×4= 5×3= 3×4= 4×7= 6×6= 5×7= 8×2= 5×6= 6×2= 6×9= 7×4= 5×5= 1×1= 5×8= 7×8= 4×4= 3×3= 6×7= 8×9= 5×7= 5×9= 9×9= 5×8= 1×7= 2×3= 5×9=

1.看图,先写加法算式,再写乘法算式. (1)△△△△△△△△△ 加法算式: _____________________ 乘法算式:______________________ (2) 加法算式:______________________ 乘法算式:______________________ (3) 加法算式:______________________ 乘法算式:______________________ (4)○○○○○○ 加法算式:______________________ 乘法算式:______________________ 2.列式计算. (1)5个3连加是多少? 加法:____________________乘法:_________________________ (2)4乘6,积是多少? _________________________ (3)3和2相乘,积是多少? ________________________ (4)一个因数是2,另一个因数是6,积是多少?_________________________ 3.看图写出两个乘法算式并写出口诀. (1)△△△△△△△△△△△△△△△ ________________ ________________ 口诀________________ (2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (3) ________________ ________________ 口诀 ________________ (3) 口诀

小学二年级数学乘法口诀

熟记乘法口诀表是学好小学数学的第一步;对于正在上小学小朋友来说;熟记乘法口诀表的确有一定难度。然而;只要采取多种巧妙和有效的辅助办法;这个问题其实是很容易解决。 《九九乘法歌诀》 一一得一 一二得二二二得四 一三得三二三得六三三得九 一四得四二四得八三四十二四四十六 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六 一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十 二七七四十九 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八 七八五十六八八六十四 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十 四七九六十三八九七十二九九八十一 中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到。由此可见;早在“春秋”、“战国”的时候;《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

中国春秋战国时代不但发明了十进位制;还发明九九表。后来东传入高丽、日本;经过丝绸之路西传印度、波斯;继而流行全世界。十进位制和九九表是古代中国对世界文化的一项重要的贡献。今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。 《九九乘法歌诀》;又常称为“小九九”。现在学生学的“小九九”口诀;是从“一一得一”开始;到“九九八十一”止;而在古代;却是倒过来;从“九九八十一”起;到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”;所以;人们就把它简称为“九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。 九的乘法口诀特别难记;可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀。比如: 1.找规律对比着记:如五九四十五和六九五十四;七九六十三和四九三十六等等。 2.利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难;孙悟空有八九七十二变;而猪八戒只有一半法力;四九三十六变。 3.利用同音来记:舅舅八十一岁了(九九八十一)

认识乘法表

数学学科导学案学情分析 课题认识乘法 学习目标与考点分析1、使学生掌握乘加乘减的计算方法,能正确计算乘加乘减式题。 2、鼓励学生独立思考,选择合适的算式,培养创新意识。 学习重点重难点: 应用已学的知识列出算式,独立领悟应该先算乘法。 学习方法探究性自主学习 学习内容与过程 一、创设情景: 情景一、玩翘翘板 1个翘翘板上坐了2人。问:有几个2? 1个2能不能写成乘法算式? 怎么写?说明1个2就是2所以2×1=2可以编成一句乘法口诀是一二得二。 2个翘翘板上坐几个人? 现在有几个2? 乘法算式怎么写? 联系乘法算式2×2引出乘法口诀:二二得四。 想想:1×2= 你用哪一句口诀? 情景二、玩荡秋千 1只秋千上坐3人。两只秋千坐6人,1个3是3,2个3是6,怎样用乘法算式来表示?你能编2句乘法口诀吗? 3个3是多少?乘法算式怎么写?你能编成一句乘法口诀吗? 想一想:1×3=2×3=你用哪一句口诀? 小结:上面编的一三得三,二三得六,三三得九都叫3的乘法口诀,3的乘法口诀表示求几个3相加得多少。 情景三:小朋友坐火车 一节车厢坐4人,2节车厢坐几个?3节呢?4节呢?算一算把表格填完整 车厢的个 数 1 2 3 4 人数 4 1个42个4相加3个4相加4个4相加乘法算式怎么列? 你可以编出4的乘法口诀吗?(一四得四,二四得八,三四十二,四四十六。)

想一想: 1×4=2×4=3×4= 情景四: 有3个鱼缸里有4条金鱼,一个鱼缸里也有4条。问探究题:他们一共养了多少条金鱼? 二、探究 讨论:要知道鱼缸里一共有多少条金鱼?你是怎么知道的? 交流: (1)把每个鱼缸里金鱼的条数加起来就可以了(4+4+4+4) (2)先把3个4条相加再加4条。(4×4) 三、主动参与,探索算法 1、若改成有3个鱼缸里有4条金鱼,一个鱼缸里只有2条。问探究题:他们一共养了多少条金鱼? 你有几种方法列式呢? (引导学生发现如果把第4个鱼缸也看成有4条金鱼可以列出乘法算式)根据学生回答:4×4-2 问:4×4表示什么?为什么要减2 2、归纳 像4×3+2这样的算式有乘法又有加法,我们叫它乘加算式,4×4-2有乘又有减,我们叫它乘减算式,你能看着这两个算式说说先算什么?再算什么吗? 在一个算式里,有乘法又有加法,或有乘法又有减法,应先算乘法,再算加法或减法。 四、及时练习巩固 (一)填空 1、()二得四,三()十二,五五(),请你从中选择一句口诀写两道 乘法算式:___________ ___________。 2、 (1)加法算式:,表示()个()相加。 (2)乘法算式:。 3、6×3和()×()用的是同一句口诀,口诀是()。 4、比3个5多1个5是()个5,乘法算式是()。

数学乘法口诀表

第 1 讲 乘法口诀表
小朋友们,有没有看过西游记啊?西游记中的唐僧去西天取经可是经过了九九八 十一难哦,这里的 99 81就是我们的乘法口诀哦!还有平时我们说的不管三七 二十一也是乘法口诀哦,今天我们一起来学习乘法口诀吧!
课前小游戏——
方法:先将两只手的手指伸开,从左往右一共 10 个手指,如计算 7 乘以 9,就把从左数的 第 7 个手指按下去,这样整双手被分成 2 块,左边 1 块 6 个手指表示结果的十位上是“6”, 右边一块 3 个手指表示结果的个位上是“3”,所以是 63。(当然这个方法只适合和 9 相 乘哦)
例题精讲
1. 填一填。
小兔子吃萝卜,一只小兔吃 2 根胡萝卜,你来填一填有几根胡萝卜?
1 只小兔 2 只小兔 3 只小兔 4 只小兔
1个2 2个2 3个2 4个2
2=2 2+2=4 2+2+2=6
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八

5 只小兔 6 只小兔 7 只小兔 8 只小兔 9 只小兔
5个2 6个2 7个2 8个2 9个2
二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
你知道吗?
小朋友们,我们在计算几个相同的数相加的时候,怎么 算比较简单呢?这个时候用乘法计算就能让我们算得
又快又准。什么是乘法呢?乘法怎样计算呢?其实它的
秘诀就是要熟记乘法口诀,利用乘法口诀我们可以快速、准确的进行简单的乘除
法计算。而且我们之后学习的奥数课都会用到乘法噢!现在就让我们一起去学习
这有趣的乘除法吧!
2. 看图填一填。
1 个人有( 4 个人有( 球; 7 个人有(
)只气球; )只气球;
)只气球;
2 个人有( )只气球; 3 个人有( )只气球; 5 个人有( )只气球; 6 个人有( )只气
8 个人有( )只气球; 9 个人有( )只气球;
3. 儿歌接龙,你能把儿歌接下去吗?
数一数 一只蜘蛛八条腿, 两只蜘蛛 _ 条腿, 三只蜘蛛 _ 条腿, 四 只 蜘 蛛 _ 条 腿 ,; 五只蜘蛛 _ _ 条腿,
……
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。 两只青蛙 张嘴, 只眼睛 条腿。 三只青蛙 张嘴, 只眼睛 条腿。 四只青蛙 张嘴,扑嗵扑嗵跳下水。

小学数学九九乘法表

小学数学九九乘法表x 小学数学九九乘法表x 1、竖着背 比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。 2、横着背 比如第一横行,就一句一一得一;第二横行两句,一二得二,二二得四;往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。 3、拐弯背

比如,首先背一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七;如此类推,回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。 二、理解族的理解记忆法 理解族的精灵擅长逻辑推理。当他们能按顺序熟读口诀后,必然会有若干自己比较熟悉的口诀,例如: 二五一十、九九八十一等,将这些口诀作为参照物,可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀,比如:8×9的结果想不出,则可思考“9个9减去一个9”,也就是“81-9=72”,当然得出结论后不能写上72就算了,还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍,那么多经历几次这样的思考后,“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。这样以点带面,从若干口诀辐射到所以口诀,效果应该会比较明显。 三、对比族的对比记忆法 对比族的精灵们擅长观察和比较。于是他们发现了下面的规律。 1、积的得数相同的:(两个乘数不重复的) 一四得四、二二得四 一六得六、二三得六 一八得八、二四得八 二六十二、三四十二 一九得九、三三得九 三六十八、二九十八

最新小学二年级99乘法表练习题.docx

4 x 1 = 6 x 9 =9 x 4 =8 x 4 = 4 x 6 = 6 x 5 =8 x 8 =9 x 6 = 6 x 2 = 5 x 7 = 5 x 8 = 2 x 3 = 2 x 4 = 4 x 6 =7 x 6 = 9 x 9 = 2 x 6 = 5 x 4 = 2 x 2 = 5 x 7 = 5 x 3 =9 x 7 =9 x 9 = 6 x 2 = 3 x 7 = 9 x 9 = 4 x 8 = 4 x 1 = 6 x 5 = 4 x 9 = 7 x 2 = 4 x 2 = 4 x 7 =9 x 8 = 3 x 9 = 9 x 5 =7 x 2 = 2 x 5 = 3 x 5 = 5 x 5 = 6 x 9 =7 x 2 = 2 x 7 = 4 x 3 = 2 x 7 = 5 x 7 =9 x 2 = 2 x 3 = 3 x 6 =7 x 4 = 3 x 6 = 1 x 6 = 1 x 4 = 5 x 8 = 1 x 5 = 6 x 7 = 5 x 9 = 1 x 6 =8 x 7 = 1 x 7 = 8 x 3 = 5 x 2 = 6 x 6 = 2 x 2 =7 x 3 = 1 x 1 = 1 x 3 =8 x 1 = 5 x 7 =7 x 8 = 1 x 9 =9 x 8 = 1 x 7 =9 x 1 = 3 x 6 = 5 x 6 = 5 x 9 = 5 x 2 = 6 x 6 = 3 x 9 = 7 x 6 =8 x 7 =7 x 9 = 4 x 8 = 1 x 3 = 9 x 5 = 5 x 8 = 5 x 7 = 2 x 2 = 2 x 6 = 6 x 5 = 7 x 8 = 3 x 9 = 4 x 8 =9 x 1 = 7 x 5 = 4 x 7 = 1 x 6 = 2 x 5 = 6 x 9 =小学二年级99 乘法表练习题

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