【4-5】光的色散
2019-2020学年人教版八年级上册物理精讲精练4-5 光的色散(含答案解析)
专题4.5 光的色散课前预习1. 太阳光经过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光现象叫做光的色散。
2.光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
3.透明体的颜色由它透过的的色光决定；不透明体的颜色由它反射的色光决定。
白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
知识点解读与例题突破知识点一：色散太阳光通过三棱镜后，依次分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象。
【例题1】（2018•泰安改编）下列现象中，对应的物理知识是“光的色散”的是（）A．射击瞄准时要做到“三点一线”B．游泳池注水后，看上去好像变浅了C．在平静的湖面可以看到蓝天白云D．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带【答案】D【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。
光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象；（3）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像和水中“倒影”就是具体应用；（4）太阳光经三棱镜折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。
A.射击瞄准时要做到“三点一线”，利用了光的直线传播，故A错误；B.游泳池注水后，看上去好像变浅了，是由于光的折射造成的，故B错误；C.在平静的湖面可以看到蓝天白云，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C错误；D.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带，这是光的色散现象，故D正确。
知识点二：色光的混合（1）色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；（2）透明体的颜色由它透过的色光决定；不透明体的颜色由它反射的色光决定，白色物体反射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光。
八年级物理上册第4章第5节光的色散(第1课时光的色散)教学课件(新版)新人教版
【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合 生活实际，完成《探究在线·高效课堂》学生用书“预 习导学”.
以前人们一直认为白色是最单纯的颜色，白光是单色光
不能分解，那么白光是不是单色光呢?下面我们一起来探讨一下 . 【演示1】让一束光穿过狭缝射在棱镜上，让学生观察在 白屏上能看到什么现象(屏离棱镜不要太远). 【演示2】把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个 棱镜旁边(两个棱镜要靠得近些)，让学生观察在白屏上又能看
到什么.
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
1、太阳光通过三棱镜后，被分解成七种
色光的现象叫做光的色散。 2、白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种单色光混合而成的。
【学生观察】实验现象：(1)在演示1中，学生可以看到白 光通过棱镜后，不但改变了方向，而且在白屏上形成一条彩色
的光带，彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是红、橙、黄
读后回答问题.并讨论得出知识推图.
色光－红、绿、蓝
颜料－红、黃、蓝
1.白光由多种色光混合而成. 2.光的三原色：红、绿、蓝.按不同比例混合可以得 到各种色光. 3.看不见的光分为红外线和紫外线.
、绿、蓝、靛、紫.(2)在演示2中，学生可以看到彩色光带将 重新会聚成白光.
【引导学生分析】启发学生把感性认识理性化.师生共同
活动得出以下结论：(1)用棱镜可使太阳光发生色散，形成光
谱.(2)白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的.
2.色光的混合
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的呢? 【学生感知】教师打开教室里的电视机，把放大镜发给 几个同学，让同学们用放大镜看彩色电视画面上的各色光条. 同学们看到什么现象?通过观察，可以发现，电视机屏幕上显
现出丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三色光条合成的.没
人教版八年级物理第四章第五节《光的色散》课件21张ppt
光的色散 1.光的色散 2.色光的三原色:红绿蓝 3.不可见光:红外线
紫外线
巩固练习
1. 太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色 的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色 顺序为红、__橙___、__黄___、___绿___、__蓝____、 __靛____、_紫____。这说明 ____白__光__是__由__各__种__色__光__混__合__而__成__。___。
第五节 光的色散
17世纪以前,人们 一直认为白色是最 单纯的颜色。直到 1666年,英国物理学 家牛顿用玻璃三棱 镜使太阳光发生了 色散。
小组探究合作： 以小组的形式，对光的色散现象进行探究，观察
实验现象，能得出什么实验结论?
实验要求: 1.组长安排组员进行分工合作. 2.探究光的色散实验过程,观察实验现象,并做好相关 实验记录. 3.实验完成后,把实验仪器交回组长保管.
4. 光的三原色是指__红__、__绿__、_蓝_______;
5. 白色光可分解 为:_红__、_橙__、__黄__、__绿_、__蓝__、__靛_、__紫___________ 等颜色的光。
6.为什么电影幕布用的是粗 糙的白布？
光照在布上发生漫反射，而且 白布反射各色光。
探究点一
1、白光可以分解成各种色光。
2、太阳光透过三棱镜,分解成红、 橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列的彩色光带的现象，称之为光的 色散。
彩虹的形成：
小水滴的形状：
相当于三棱镜
彩虹是太阳光传播 中被空气中的水滴色散 (折射)而产生的。
探究点二、色光的混合
色光的三原色： 红、绿、蓝
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
2. 彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪 射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混 合规律，在电视机中只需要__红____、__绿____、 ___蓝____三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的 色彩来。
4、5光的色散
红 绿 蓝① ②④③初中部 八年级 物理 导学案 执笔：蔡文龙 审核：4.5 光的色散学习目标1．知道什么是光的色散现象。
2．了解色光的三原色以及色光的混合。
3．了解物体的颜色由什么色光决定。
4．通过探究知道颜料的混合规律及其三原色。
学习重点:色光的混合与物体的颜色 学习难点:物体的颜色 学习过程 1、 光的色散实验一：让太阳光射到玻璃三棱镜上，看射出的光有什么变化？（1）你看到的现象是 . （2）你知道彩虹形成的原因了吗？实验二：用平面镜和水分解太阳光1色光的混合、 、 被称为光的三原色。
、 、 被称为颜料的三原色。
三原色混合得到的颜色如上图. 2、物体的颜色实验一：透明物体的颜色让色光分别透过红、绿、蓝三色透明塑料片，射到白纸上,比较现象。
太阳光经过三棱镜发生色散后，分别用红色、绿色和蓝色透明物体，分别呈现 、 、 色。
总结：透明物体的颜色是由 决定的。
实验二：不透明物体的颜色.1）太阳光经过三棱镜照射红色、绿色和蓝色纸上分别呈现 色、 色和 色。
A 、白色物体能将 色光反射，红色物体能将 色光反射，而吸收 色光。
B 、黑色物体将吸收 ，不能 。
C 、不透明物体颜色取决于 。
当堂检测1．下列说法中不正确的是（ ）A ．色光的混合规律和颜料的混合规律是不同的B ．色光的三原色和颜料的三原色不相同C ．色光的三原色和颜料的三原色混合后都是白色D ．太阳光通过三棱镜后，可看到七种颜色的光 2．下列关于颜色的说法正确的是（ ）A ．色光的三原色是红、黄、蓝B ．将色光的三原色混合在一起会混合出黑色C ．将颜料的三原色混合在一起是白颜色D ．将颜料中的蓝、黄颜料混合在一起是绿颜色 3．戴蓝色镜片的人看红色的纸，看到的颜色是（ ） A ．红色 B ．蓝色 C ．黑色 D ．白色 4.下列现象中属于光的色散的是（ ）A.雨后彩虹B.水中的月亮C.黑板反光D.小孔成像 5.下列说法正确的是（ ）A.三原色光混合后是白色B.三原色颜料混合后是白色C.黑色不透明物体反色黑光D. 黑色不透明物体吸收所有色光 6.戴蓝色眼镜看白纸，白纸呈蓝色，是因为（ ）A.白纸反射来的光通过眼镜，被眼镜染成蓝色B.白纸只能反色蓝光C.蓝色眼镜发出蓝光照在白纸上D.蓝色眼镜只能透过白纸反射光中的蓝光7.在无如何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣，红裙子的演员身上，观众看到她穿（ ）A.全身呈绿色B.上身呈绿色，裙子不变色C. 上身呈绿色，裙子呈黑色D. 全身呈黑色 8.校园里有很多红花，你猜想它们喜欢什么颜色的光（ ） A.白光 B.绿光 C.红光 D.粉光E.除了红光9.能透过各种色光的物体呈（ ） A.白色 B.绿色 C.黑色 D.无色10.光的色散是光通过三棱镜时发生 现象所产生的，产生的光带其主要原因是不同色光在 过程中偏折程度不同所造成的。
【核心素养】人教版八年级上册+第四章+第5节《光的色散》教案
人教版物理八年级上册4.5《光的色散》教学设计现象：太阳光可以被分解成各种颜色的光，色光的顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.这种现象称为光的色散，它说明白光是由各种色光混合而成的.教师讲述牛顿发现光的色散的故事.板书：太阳光是白光，它通过三棱镜后，被“分解”成各种颜色的光，这种现象叫光的色散.【例1】（多媒体展示）观察下图，请归纳你发现的现象：（1）；（2）.解析：本题属于观察探究，观察点是三棱镜和光屏，探究点是太阳光的色散现象.答案：(1)太阳光是由七色光组成，光屏从上到下分别呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(2)三棱镜的作用是将太阳光（复合光）分散成七色光（单色光）（二）色光的混合教师向学生演示实验2，引导学生观察.实验2：用手中的放大镜，观察彩色电视画面上的各色光条，可以发现，电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三种色光合成的.（此实验也可以安排课前学生在家中完成）人们发现，红、绿、蓝三色光混合能产生各种色光，因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色.实验3：教师引导学生分别用红、绿、蓝三种颜色的透明胶片挡在三只手电筒前面，观察它们射出的光在白墙或白纸上重叠部分A的颜色.（如图）生：通过实验，可以发现重叠部分A是白色的，即三原色光可以合成白光.注意：教学中，教师不应让学生死记三原色光合成的结果，而应让学生在探究中去认识几种单色光合成的效果，在实验中获得感性认识.（三）看不见的光1.光谱白光是单色光还是复色光？生：白光是复色光.白光通过三棱镜后在光屏上形成一条彩带，自上而下分别是什么颜色的光？生：三棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光.把这七种色光按顺序排列起来，就是光谱.此外，在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，这两种都是人眼看不见的光.板书：三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，叫做太阳的可见光谱.2.红外线教师请学生阅读教材P86~P87有关红外线的内容.红外线有哪些特性？生：红外线的主要特性是它的“热效应”，一切物体都在不停地发射红外线.红外线有哪些应用？生1：物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大增强.人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断.。
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课堂练习
迁移训练 2
10.冬天，在商店购买红外线烤火炉，看起来发出淡红色的光，这是因为( B ) A．红外线本身就是一种淡红色的光 B．烤火炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量红色的光 C．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的 D．以上说法都错误
课堂练习
迁移训练 2 11.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范 围内观察到不同颜色的光，则( D ) A．A处应是紫光 B．只有AB之间有光 C．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光 D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
①紫外线可以促进人体维生素D的合成
适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能 促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方 面都有好处。
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线，它还 发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
③紫外线能使荧光物质发光
光的色散实验
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等多种颜色的光。 2．白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3．例如:彩虹外侧是红色，内侧是紫色
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。
小结
1.太阳光（白光）可以分解为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光。 2.太阳光（白光）是复合光。 3.红光、绿光、蓝光等是单色光。
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
1.红外线
太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。。
红外线
可视光线
4-5光的色散笔记
3、物体的颜色：
透明物体的颜色是由决定的。通过什么色光，呈现什么颜色；
不透明的物体的颜色是由它决定的。反射什么颜色的光，呈现什么颜色。
4、颜料的三原色
颜料的三原色：品红、黄、青
二、课堂练习
1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（）
课题
§4-5光的色散
学习笔记
【课标要求】
章节教学内容Fra bibliotek教学要求举例
记忆
问答
计算
人文
作图
实验探究
常数
图像
4.5光的色散
知道光的色散现象和原因
知道光的三原色是什么
知道物体颜色的成因
【考基要点】
一、色散：
1、色散：牛顿用把太阳光分解成的现象叫做色散。换句话说，色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是（选填单纯光、复色光）
4、颜料的“三原色”是指______、_______、______。
5、“三基色”是指______、_______、______。
A、是光的折射现象B、是光的色散现象
C、是光的反射现象D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（）
A、红橙黄B、红绿蓝C、黄红蓝D、红白蓝
3、太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。
光学知识点光的色散现象
光学知识点光的色散现象光的色散现象是光学中的一个重要现象，它描述了光在经过一定介质或物质后，不同波长的光被分散出来的现象。
光的色散现象与光的折射、干涉、衍射等现象密切相关，是深入理解光学原理和应用的关键之一。
一、色散现象的基本概念在介质中传播的光波，根据不同波长的光受到不同程度的折射或偏转而产生色散现象。
色散现象可以通过将白光通过三棱镜分解为七种彩色光线来观察到，这也是我们通常所见的彩虹成因之一。
二、色散的原因色散现象主要是由于光在介质中传播速度与波长有关所导致的。
根据光在介质中的传播速度与介质折射率之间的关系可以得到，不同波长的光在介质中的传播速度是不同的。
三、色散的类型色散现象可以分为正常色散和反常色散两种类型。
1. 正常色散指的是随着光波波长的增加，光的折射角度减小的现象。
这种色散在大多数物质中都存在，比如在空气中，红色光的折射角度要小于蓝色光的折射角度。
2. 反常色散是指随着光波波长的增加，光的折射角度增加的现象。
反常色散在一些特殊的物质中存在，例如在某些波导材料中，红色光的折射角度大于蓝色光的折射角度。
四、色散的应用色散现象在光学仪器设计和生物医学等领域有着广泛的应用。
1. 光谱仪是基于光的色散现象原理设计而成的仪器，它可以将光分解为不同波长的光，并对其进行测量和分析。
光谱仪在化学分析、天文学、物理研究等领域中被广泛应用。
2. 光纤通信系统中的色散现象会对信号传输质量产生影响。
通过精确控制光纤材料和结构，可以降低色散引起的信号衰减和失真，提高通信系统的性能。
3. 色散现象也在生物医学中被应用，例如眼科医生使用色散现象来检测眼睛的屈光度，并通过调整镜片的设计来改善视力问题。
五、光的色散现象与光学原理的关系光的色散现象是光学原理的一部分，它与光的折射、干涉、衍射等原理紧密相关。
光的色散现象是由于介质对光的传播速度有波长依赖性而引起的。
只有通过对光的色散现象的深入研究，我们才能更好地理解光的性质和行为，进而应用光学原理进行科学研究和技术创新。
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2.色光的混合
红绿蓝
、 、
叫做色光的三原色，利
用这三种色光可以混合出不同的色彩来。
将红绿蓝任意两 种色光混合会是什么 颜色呢？
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青 （靛） 红+绿+蓝=白
3看不见的光
1．太阳光谱
可见光
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。 光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，紫光以 外看不见的光叫做紫外线。
谁先研究光 的色散现象的？
英国物理学家 牛顿
1.色散
太阳发出的光，照 亮了地球，使万物生辉。 17世纪以前，人们一直 认为白色是最单纯的颜 色。直到1666年，英国 物理学家牛顿用玻璃三 棱镜使太阳发生了色散， 这才揭开了光的颜色之 谜。
演示
色散
让一束太阳光照射到三棱镜上。从三 棱镜射出的光有什么变化？
射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合
规律，在电视机中只需要_____、_____、_______ 红 绿 蓝 三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。 红、绿、蓝 叫做光的___________。 三原色
浴室暖灯
电烤箱
红外测温仪
②红外线遥控
红外线定位
响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线定位器官, 依靠红外线定位,它能准确的捕捉猎物,根据这一原理, 美国人发明了响尾蛇导弹。
利用红外线跟踪目标
③ 红外线成像
用红外胶片拍摄的 “热谱图”
红外遥感探测
红外线摄像
红外摄像头 野生东北虎 进村吃牛，被红 外线相机逮个正 着。
科学家戴着防护眼镜 电焊时发出的弧光含有大量紫外 在紫外线下进行实验。 线，工人戴上特制的防护面罩。
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜，炎炎
夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
小结
1．白光是由-、-、-、-、-、-、-等各种色光 混合而成的。
2．色光的三原色----,---,-----.
3．红外线的特征及实际应用。 4．紫外线的特征实际应用以及危害。
红外线夜视仪
红外夜视仪在军事的有着重要的作用
3．紫外线
（1）紫外线的特点及应用 ① 紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。 验钞机
紫外线使钞票上的荧光物质发光 ， 用于检验钞票的真伪。
②紫外线消毒灭菌
紫外线灭菌灯
紫外线消毒柜
紫外线使皮肤灼伤，甚至致癌影响 动植物、人类的生存。
复习巩固
光的折射定律
雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天 空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？
第5节光的色散
小组合作自主学习
阅读教材85-86页，回答下列问题： 1.光的色散是谁发明的以及应用的 主要实验仪器是什么？ 2.什么叫光的色散？ 3.色光的三原色是-----、------、-----。
太 阳 光
太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折 最大。
三棱镜
白纸屏
太阳光
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
结论
太阳光（白光）不是单色光， 是由各种色光混合而成的。
概念
太阳光通过三棱镜后，被分解成各 种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
太阳光（白光）是由 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种单色光混合而成的。
彩虹
达标检测
1. 太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色 的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色顺 黄 绿 蓝 序为红、_____、_____、______、______、______、 橙 靛 紫 _____。这说明__________________________。 白光是由各种色光混合而成 2. 彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪
2 .红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽 看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属 于不可见光。 (1)红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热；
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传
送到地球的；
③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
(2)红外线的应用：
①红外线加热 远 红 外 取 暖 器
问：彩虹是怎样形成的呢？ 答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠， 太阳光照射到这些小水珠上时，发生色散， 被分解成绚丽的七色光。
色光的混合
1．色光的三原色:红、绿、蓝 等比例混合为白光
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
用放大镜观察
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合 成的。
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三 种色条合成的