力的合成与分解
力的合成与分解
4 ．如图所示， F1 、 F2 、 F3 恰好构成封闭的直角三 角形，这三个力的合力最大的是( C )
【解析】由矢量合成法则可知A图的合力为2F3，B图的 合力为0，C图的合力为2F2，D图的合力为2F3，因F2为 直角三角形的斜边，故这三个力的合力最大的为C图．
【提升能力】
保持静止，则工件上受到的向 上的压力多大？ 【思路点拨】弄清力的实际作用效果，确定两个分力 的方向，再作出力的平行四边形，确定边角关系，最 后由数学知识计算两分力的大小．
【解析】F 作用在 B 物体上，产生了压紧水平面和 推杆两个效果，将 F 向这两个方向分解如图(1)，得 F1 和 F2 两个分力．
【解析】该题最容易犯的错误是错选 A，导致这种错 误的原因是对矢量的方向理解不深刻．错误地认为确 定了三条边就能构成一个唯一确定的三角形，即只有 唯一解．这样就把矢量与线段混淆了，从而导致了错 误．已知两个不平行分力的大小 (F1＋F2>F)．如图所 示，分别以F的始端、末端为圆心，以F1、F2为半径 作圆，两圆有两个交点，所以F分解为 F1、F2有两种 情况．
(2)三角形定则：把两个矢量的 首尾
顺次连结起来，第一
个矢量的首端到第二个矢量的 尾端的 有向线段 为合矢量．如图所示. 4．合力和分力的大小关系 共点的两个力 F1 、 F2 的合力 F 的大小，与它们的夹 越小 ； θ 越小，合 角 θ 有关； θ 越大，合力 力 越大 ．F1与F2 同向 时合力最大；F1与F2 反向
③求Fx与Fy的合力即为共点力的合力(如图所示)
1 ．如图所示，物体静止于光滑水平面 M 上，力 F 作用 于物体的O点，现要使物体沿着 OO′方向做直线运动 (F 与 OO′ 方向都在 M 平面内 ) ，必须同时再加一个力 F′ ， 这个力的最小值是( )C A．Ftanθ B．Fcotθ C．Fsinθ
力的合成与分解
力的合成与分解力的合成与分解是力学中非常重要的概念，可以帮助我们理解多个力合作的效果以及将一个力拆解为多个力的作用。
本文将介绍力的合成与分解的概念、方法以及相关应用。
一、力的合成力的合成指的是将多个力合成为一个力的作用效果。
在平面上，力的合成可以使用几何法或三角法进行计算。
1. 几何法几何法是一种直观的力合成方法。
假设有两个力F1和F2，首先选择一个合适的比例尺，将力F1的大小和方向用一个向量表示出来，然后将力F2的大小和方向用另一个向量表示出来，将这两个向量从起点连结起来，连接线的末端就是力F1和F2合成后的结果力。
2. 三角法三角法是力的合成的一种更直观的方法。
假设有两个力F1和F2，首先将力F1和F2的大小和方向用一个向量分别表示出来，在画布上将这两个向量的起点重叠在一起，然后根据向量的加法法则将两个向量相连，连接线的末端就是力F1和F2合成后的结果力。
二、力的分解力的分解是将一个力拆解为多个力的作用效果。
力的分解可以帮助我们更好地理解力的作用分布以及多个力的叠加效果。
1. 平行力的分解将一个平行力分解为多个平行力的过程称为平行力的分解。
对于一个平行力F，在平行力的作用线上选取一个点O作为起点，然后画一条与力F平行的直线，该直线与平行力F的作用线相交于点A。
连接点A和力F的起点O，得到一个三角形，这个三角形的边就代表了力F经过分解后的各个分力。
2. 斜向力的分解将一个斜向力分解为两个垂直方向上的力的过程称为斜向力的分解。
对于一个斜向力F，在斜向力的作用线上选取一个点O作为起点，然后画一条与力F垂直的直线，该直线与斜向力F的作用线相交于点A。
连接点A和力F的起点O，得到一个直角三角形，这个直角三角形的两条直角边分别代表了力F经过分解后的两个分力。
三、力的合成与分解的应用力的合成与分解在实际应用中有着广泛的应用。
1. 静态平衡和动态平衡力的合成与分解可以帮助我们分析物体在静态平衡和动态平衡下的受力情况。
力的合成与分解
• •
– –
2、力的分解方法： （1）按力的作用效果进行分解
根据力的实际效果能够确定两个分力的方向， 则可得到两个分力的大小； 根据力的实际效果能够确定一个分力的方向和 大小，则可得到另一个分力的方向和大小．
•
（2）在不同条件下力的分解
A.已知合力和两个分力的方向，求两个分力的 大小，只有一组解 B.已知合力和一个分力的大小 与方向，求另一 个分力的大小和方向，只有一组解 C.已知合力和两分力的大小，求两个分力的方 向，有几种情况 D.已知合力和一个分力的方向，辊一分力的大 小，分解这个合力，有以下几种可能
B
α
FB
F
GLeabharlann 例6. 轻绳AB总长l，用轻滑轮悬挂重G的物体。绳能 承受的最大拉力是2G，将A端固定，将B端缓慢向右 移动d而使绳不断，求d的最大可能值。
A B
解：以与滑轮接触的那一小段绳子 为研究对象，在任何一个平衡位置 都在滑轮对它的压力（大小为G）和 绳的拉力F1、F2共同作用下静止。 而同一根绳子上的拉力大小F1、F2 总是相等的，它们的合力N是压力G 的平衡力，方向竖直向上。因此以 F1、F2为分力做力的合成的平行四 边形一定是菱形。利用菱形对角线 互相垂直平分的性质，结合相似形 知识可得d∶l = 5∶ 4 所以d最大 为 15
2、共点力
共点力：物体同时受到的几个力都作用于一 点或它们的作用线能交于同一点。这几个 力叫做共点力
合力与分力
合力的计算 合力的公式：若两个力F1、F2的夹角为θ ，如 图所示，合力的大小可由余弦定理得到： 大小： 2 2 F= F1 F2 2 F1 F2 cos
F2 sin 方向： tanθ = F1 F2 cos
力的合成与分解
力的合成与分解力的合成与分解是力学中的基础概念，它们帮助我们理解和描述复杂的力系统。
力的合成是将多个力合成为一个力的过程，而力的分解则是将一个力分解为多个分力的过程。
本文将介绍力的合成与分解的概念、原理及其在力学中的应用。
1. 力的合成力的合成指的是将多个力作用于同一物体的情况下，将这些力合成为一个力的过程。
合成后的力被称为合力，合力的大小、方向及作用点等可以通过几何方法或向量运算来确定。
1.1 向量法向量法是常用的力的合成方法。
在向量法中，将每个力用向量表示，并按照一定的比例进行放缩和平移，使得这些向量首尾相接，形成一个多边形，通过连接多边形的起点和终点得到合力的向量。
合力的大小由多边形的对角线的长度决定，合力的方向由对角线的方向确定。
1.2 几何法几何法是力的合成的另一种方法。
在几何法中，力的大小用向量的长度表示，力的方向用向量的方向表示。
将多个力的向量按照一定比例画在力的作用点处，然后用一条直线连接起来，通过连接的终点位置和起点位置确定合力的向量。
2. 力的分解力的分解是将一个力分解为多个分力的过程。
力的分解常用于解决复杂的力系统问题，通过分解力可以简化问题的分析和计算。
2.1 水平方向上的力的分解对于施加在物体上的斜向力，可以将其分解为水平方向上的分力和垂直方向上的分力。
根据三角函数的定义，可以得出水平方向上的分力为原力的大小乘以该力与水平方向夹角的余弦值。
2.2 垂直方向上的力的分解同样地，对于施加在物体上的斜向力，可以将其分解为水平方向上的分力和垂直方向上的分力。
垂直方向上的分力为原力的大小乘以该力与水平方向夹角的正弦值。
3. 应用举例力的合成与分解在实际问题中具有广泛的应用。
下面以一个简单的应用举例来说明其在力学中的应用。
假设有一个物体受到两个力的作用，一个力的大小为10牛顿，方向与水平方向夹角为30度；另一个力的大小为15牛顿，方向与水平方向夹角为60度。
我们可以利用力的合成与分解来求解合力的大小、方向和作用点。
关于力的合成与分解公式总结
关于力的合成与分解公式总结
2020-11-21
关于力的合成与分解公式总结
1.同一直线上力的合成同向：F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时：F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的`夹角tgβ=Fy/Fx)
注：
(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
(2)合力与分力的关系是等效替代关系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作图法求解，此时要选择标度，严格作图;
(4)F1与F2的值一定时，F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;
(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
~。
力的合成与分解知识点总结
力的合成与分解知识点总结力是物理学中的一个重要概念，力的合成与分解是解决力学问题的基础。
下面我们来详细总结一下力的合成与分解的相关知识点。
一、力的合成1、合力的概念如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。
2、共点力如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力就叫做共点力。
3、力的合成法则（1）平行四边形定则两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。
（2）三角形定则将两个分力首尾相接，连接始端与末端的有向线段就表示合力的大小和方向。
4、合力的计算（1）已知两个分力的大小和方向，求合力的大小和方向，直接运用平行四边形定则或三角形定则计算。
（2）已知两个分力的大小和夹角θ，合力的大小可以通过公式：＄F ＝＼sqrt{F_1^2 ＋ F_2^2 ＋ 2F_1F_2\cos\theta}＄计算，合力的方向可以通过三角函数关系求得。
5、合力的范围（1）两个力的合力范围：＄｜F_1 F_2| ＼leq F ＼leq F_1 ＋ F_2$。
（2）三个力的合力范围：先求出其中两个力的合力范围。
再看第三个力在这个范围内的情况，从而确定三个力的合力范围。
二、力的分解1、力的分解的概念求一个已知力的分力，叫做力的分解。
2、力的分解遵循的原则力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则或三角形定则。
3、力的分解的方法（1）按照力的实际作用效果进行分解。
例如，放在斜面上的物体受到的重力可以分解为沿斜面方向向下的分力和垂直斜面方向向下的分力。
（2）正交分解法将一个力沿着互相垂直的两个方向进行分解。
4、力的分解的唯一性（1）已知两个分力的方向，有唯一解。
（2）已知一个分力的大小和方向，有唯一解。
（3）已知两个分力的大小，其解的情况可能有：两力之和大于合力时，有两解。
力的合成与分解
力的合成与分解合成力当多个力同时作用在一个物体上时，可以通过合成力来表示它们的整体效果。
合成力是将多个力的作用效果合并在一起的结果。
合成力的求和方法合成力的方向和大小可以通过将各个力的矢量相加得到。
对于力的合成，有两种方法可以使用：平行四边形法和三角法。
平行四边形法平行四边形法基于平行四边形的性质，将各个力的向量首尾相接，形成一个封闭的平行四边形。
合成力的方向和大小由平行四边形的对角线决定。
三角法三角法基于三角形的性质，将各个力的向量首尾相接，形成一个封闭的三角形。
合成力的方向和大小由三角形的最后一条边（合力）决定。
合成力的特点合成力的方向和大小取决于各个力的方向和大小。
当合成力的大小为零时，说明各个力互相抵消，物体处于平衡状态。
当合成力的大小不为零时，物体将受到合成力的作用而产生运动或变形。
力的分解力的分解是将一个力拆分成多个力的过程，可以将一个力分解成两个或多个互相垂直的力。
分解力的方法将一个力分解成多个力可以使用正弦定理或余弦定理。
正弦定理适用于将力分解成两个垂直分量，而余弦定理适用于将力分解成两个非垂直分量。
正弦定理正弦定理用于将一个力分解成两个垂直分量。
根据正弦定理，分解力的大小可以通过力的大小与分解角的正弦值的乘积得到。
余弦定理余弦定理用于将一个力分解成两个非垂直分量。
根据余弦定理，分解力的大小可以通过力的大小与分解角的余弦值的乘积得到。
分解力的应用将一个力分解成多个分量可以方便地分析和计算。
分解后的力可以更好地体现力的作用方向和大小，从而更准确地分析物体的运动和受力情况。
总结力的合成与分解是物理学中常用的方法。
通过合成力可以将多个力的作用效果合并在一起，从而得到物体受到的总体效果；通过分解力可以将一个力拆分成多个分量，从而更方便地分析和计算。
合成力和分解力的方法可以根据具体情况选择使用，以便更好地理解和描述力的作用。
力的合成和力的分解定律
力的合成和力的分解定律力的合成和力的分解定律是物理学中的重要概念，主要涉及力的合成、力的分解和力的平行四边形法则。
一、力的合成力的合成是指多个力共同作用于一个物体时，可以将其看作一个总力的作用。
根据平行四边形法则，多个力的合力等于这些力的矢量和。
即在力的图示中，将各个力的箭头首尾相接，形成一个闭合的矢量图形，这个图形对角线所表示的力就是多个力的合力。
二、力的分解力的分解是指一个力作用于一个物体时，可以将其分解为多个分力的作用。
根据平行四边形法则，一个力可以被分解为两个分力，这两个分力分别与原力构成两个力的矢量和。
在力的图示中，将原力的箭头分别与两个分力的箭头首尾相接，形成一个闭合的矢量图形，这个图形对角线所表示的力就是原力。
三、力的平行四边形法则力的平行四边形法则是描述力的合成和分解的基本规律。
根据该法则，多个力共同作用于一个物体时，它们的合力等于这些力的矢量和。
同样地，一个力可以被分解为两个分力，这两个分力的合力等于原力。
在力的图示中，力的合成和分解都遵循平行四边形法则，即各个力的箭头首尾相接，形成一个闭合的矢量图形，这个图形对角线所表示的力就是合力或分力。
力的合成和力的分解定律在实际生活中有广泛的应用，如物理学中的力学问题、工程设计、体育竞技等。
通过力的合成和分解，可以简化复杂力的计算，便于分析和解决问题。
综上所述，力的合成和力的分解定律是物理学中的重要概念，掌握这些知识有助于更好地理解和解决力学问题。
习题及方法：1.习题：两个力F1和F2，F1 = 5N，F2 = 10N，它们之间的夹角为60度，求这两个力的合力。
解题方法：根据力的合成，将两个力的矢量和画在一个坐标系中，将F1和F2按照夹角60度画出矢量图，然后用平行四边形法则求出合力。
答案：合力F = √(F1² + F2² + 2F1F2cos60°) = √(5² + 10² + 2510*0.5) = 15N。
力的合成与分解
2．按问题的需要进行分解，具体分以下三个方面 (1)已知合力和两个分力的方向， 求两个分力的大小． 如 下左图所示，已知 F 和 α、β，显然该力的平行四边形是唯 一确定的，即 F1 和 F2 的大小也被唯一地确定了．
(2)已知合力和一个分力的大小和方向， 求另一分力的大 小和方向．如上图右所示，已知 F、F1 和 α，显然此平行四 边形是唯一确定的，即 F2 的大小和方向(角 β 也已确定)也被 唯一地确定了． (3)已知合力和一个分力的方向和另一分力的大小， 即已 知 F、α(F1 与 F 的夹角)和 F2 的大小，这时则有如下的几种 可能情况：
有向线段 一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量．
(1)合力不一定大于分力； (2)合力与它的分力是力的效果上的一种等效替代 关系，而不是力的本质上的替代． (3)力的合成必须遵循 “ 同物性 ” 和 “ 同时性 ” 的 原则． “ 同物性 ” 是指待合成的诸力是作用在同一物体 上的力． “同时性”是指待合成的诸力是同时出现的力．
F3＝20 N，则它们的合力 ( A．不会大于 35 N B．最小值为 5 N C．可能为 0 D．可能为 20 N
关键一点：(1)合力与分力间是一种等效替代关系，合力 不一定大于分力． (2)三个共点力合成时， 其合力的最小值不一定等于两个 较小的力的和减去第三个较大的力．
[练习 1] 两个大小分别为 F1 和 F2(F2<F1)的力作用在同 一质点上，它们的合力的大小 F 满足( A．F1≤F≤F2 F1－F2 F1＋F2 B. ≤F≤ 2 2 C．F1－F2≤F≤F1＋F2
2 2 2 2 D．F2 － F ≤ F ≤ F ＋ F 1 2 1 2
)
[深化拓展] 合力 F 与两个共点力 F1、F2 之间的夹角 θ 的关系如图所示(两个共点力 F1、F2 大小不变)，则合力 F 大 小的变化范围是多少？
力的合成与分解
力的合成与分解知识梳理一．力的合成1.合力与分力定义：如果一个力F产生的跟原来几个力的共同效果，我们就称F为那几个力的合力，原来的几个力叫做2．合力与两分力的大小关系(1) 合力大小的范围(2)两个分力一定时，夹角θ越大，合力．(3)合力一定，两等大分力的夹角越大，两分力．(4)合力可以大于分力，等于分力，也可以小于分力．3．运算法则(1)平行四边形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为作平行四边形，平行四边形的就表示合力的和，如图甲所示．(2)三角形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的线段首尾顺次相接地画出，把F1、F2的另外两端连接起来，则此连线就表示合力的大小和方向，如图乙所示．二、力的分解1．力的效果分解法：(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向；(2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形；(3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小．2．正交分解法(1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法．(2)建立坐标轴的原则：以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上)典例精析：例1．三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们的合力F的大小，下列说法中正确的是A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3B．F至少比F1、F2、F3中的某一个大C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零针对训练1．一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图2所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确定B．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向D．由题给条件无法求出合力大小例2．如图所示，一个物体由绕过定滑轮的绳拉着，分别用图中所示的三种情况拉住，在这三种情况下，若绳的张力分别为F1、F2、F3，轴心对定滑轮的支持力分别为F N1、F N2、F N3.滑轮的摩擦、质量均不计，则A．F N1>F N2>F N3B．F N1＝F N2＝F N3C．F1＝F2＝F3D．F1<F2<F3针对训练2．如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为m A＝10 kg，m B＝20 kg，A、B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为μ＝0.5.一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，现欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图．(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)例3．运动员在进行吊环比赛时，先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图5所示位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力F T (两根绳拉力大小相等)及它们的合力F 的大小变化情况为A ．F T 增大，F 不变B ．F T 增大，F 增大C ．F T 增大，F 减小D ．F T 减小，F 不变针对训练3．某压榨机的结构示意图如图所示，其中B 为固定铰链，若在A 铰链处作用一垂直于墙壁的力F ，则由于力F 的作用，使滑块C 压紧物体D ，设C 与D 光滑接触，杆的重力及滑块C 的重力不计，图中a ＝0.5 m ，b ＝0.05 m ，则物体D 所受压力的大小与力F 的比值为A ．4B ．5C ．10D ．1 自我检测：1．小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F ，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G ，则下列说法中正确的是A ．当θ为120°时，F ＝GB ．不管θ为何值，F ＝G 2C ．当θ＝0时，F ＝G 2D ．θ越大，F 越小2．如图所示，物体M 在斜向右下方的推力F 作用下，在水平地面上恰好做匀速运动，则推力F 和物体M 受到的摩擦力的合力方向A ．竖直向下B ．竖直向上C ．斜向下偏左D ．斜向下偏右3．如图所示，起重机将重为G 的重物匀速吊起，此时四条钢索与竖直方向的夹角均为60°，则每根钢索中弹力的大小为A.G 4B.3G 6C.3G 4D.G 24．有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，当它们的夹角变为120°时，合力的大小为A．2F B.2 2FC.2FD.3 2F5．两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图所示，OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°，M、m均处于静止状态．则A．绳OA对M的拉力大于绳OB对M的拉力B．绳OA对M的拉力等于绳OB对M的拉力C．m受到水平面的静摩擦力大小为零D．m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左6．如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线悬挂着，B放在粗糙的水平桌面上；小滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；O′是三根线的结点，bO′水平拉着B物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于平衡静止状态．若悬挂小滑轮的斜线OP的张力大小是20 3 N，g取10 m/s2，则下列说法中错误的是()A．弹簧的弹力为10 NB．重物A的质量为2 kgC．桌面对B物体的摩擦力为10 3 ND．OP与竖直方向的夹角为60°7．一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则()A．F1、F2的合力是GB．F1、F2的合力是FC．行李对绳OA的拉力方向与F1方向相反，大小相等D．行李受到重力G、OA绳的拉力F1、OB绳的拉力F2，还有F共四个力作用8．如图所示，两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上，物块处在同一水平面内，之间用细绳连接，在绳的中点加一竖直向上的拉力F，使两物块处于静止状态，此时绳与斜面间的夹角小于90°.当增大拉力F后，系统仍处于静止状态，下列说法正确的是A．绳受到的拉力变大B．物块与斜面间的摩擦力变小C．物块对斜面的压力变小D．物块受到的合力不变9．已知力F，且它的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为33F，方向未知，则F1的大小可能是A.3F3 B.3F2 C.23F3 D.3F10．一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，且与水平线成30°角．已知B球的质量为3 kg，求：(1)细绳对B球的拉力大小；(2)A球的质量．(g取10 m/s2)。
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第三章：主要采用生活实例展示情境、引出概念；标注为红色的为重点内容；标注为深红色的为缺少的内容，需要补充。
考虑改造为列表的方式来呈现
1、实验
1-1 正式实验：
H01302（弹力--微小形变的放大）、
静摩擦力大小、滑动摩擦力演示【可以作为正式实验，其录像可以作为科教片】
两个弹簧秤拉橡皮筋末段的圆环，演示：力的合成1；
三个弹簧秤拉一点，演示三个力的合力：力的合成
重力在斜面上分解、重力对直角支架作用力的分解、
1-2 小实验：
悬挂法测重心：找重心；不倒翁、铅垂线1、
H01301（弹力）、H01303（弹力--微小形变）；弹弓、测力计、弹力1、弹力、
H01305（摩擦力）、H01307（摩擦力）；静摩擦力小实验、静摩擦力与动摩擦力、
电灯（力的合成）
H01318（力的分解）、H02116（力的分解）
2、生活实例：【多媒体不足时建议教师采用：黑板上的图示、语言描述的运动现象】
H01304（力的分解）、H02106（摩擦力）、H01309（摩擦力）、铅垂前、晒衣服（重力）、重心位置、比萨斜塔、少了19吨鱼（小故事）、“水往低处流”（谚语）、“捏橡皮泥”（形变）、乒乓球、拉弓、撑杆跳、蹦床、弹力2、弹力3、钓鱼、跳皮筋、拔河、小孩拎水
3、课件（主要是模拟）
H01310（重力）、H01312（力的合成）、H01313（力的合成）、H0131（力的分解）、H01315（力的分解）、H01317（力的分解）、H01319（力的分解）、H01320（力的合成与分解）、H01321（力的分解）、H01322（力的分解）、重心的变化、摩擦力大小、人走路时所受摩擦力分析、自行车摩擦力、
4、科教片：
太空行走、摩擦力应用、皮带传送机、自行车1。