三年级作文诗歌：看电影——《5·12汶川不相信眼泪》。
汶川的表情是坚强中小学三年级精选作文
汶川的表情是坚强中小学三年级精选作文星期天下午，爸爸妈妈带我去荆州人民剧院看了《5.12汶川不相信眼泪》这部纪念5.12汶川大地震一周年的电影。
影片讲的是一个发生在汶川大地震中一所学校里的感人故事。
20XX年5月12日下午，漂亮的娥曼教师正在教室里给同学们上课。
一刹那间大地似乎承载不起所有的重量开始摇摆，猛然间，同学们才反应过来：地震了！同学们争先恐后地往外跑，几秒钟后，楼梯也塌了，大家只好纷纷往回跑，只有不到二十秒的时间，教学楼彻底倒了，成了一片废墟……
看到这儿，我的泪水不知不觉间打湿了眼眶，真不忍看那凄惨可怕的镜头，不忍看那泪水纵横绝望之极的面孔。
被掩埋在废墟中的师生们不屈不挠，他们唱歌、聊天，彼此鼓励，表现出了无比的坚强与团结。
在整个救人与自救的过程中，我感受到了勇气、爱心、毅力、乐观、坚强等高贵品质。
人的生命是脆弱的，作为学生，我们的职责就是好好学习，这部影片让我感受到生命的可贵！
地震产生的灾难终究会过去，但我坚信：汶川的表情永远只可能是坚强……
1。
汶川不相信眼泪_800字
汶川不相信眼泪_800字
曾以为健康强壮的躯体，竟会遭遇创痛；曾以为永不分离的亲人，竟会遥远分开；曾以为牢不可摧的家园，竟会毁于一旦。
5月12日，这个没有阳光的日子，汶川发生了一场大地震，而今天，我就和我的同学一起在《汶川不相信眼泪》里经历了那一个最悲惨的日子。
电影屏幕上，汶川一所中学的孩子们似乎还没有预知到天灾的到来，仍策划着为娥曼老师的生日蛋糕。
当他们开始上课时，正在学诗的同学感到了剧烈的震动••••••人潮向操场涌去，9年3班的同学却为了救一名叫小雅的女生而失去了逃生的机会。
那座教学楼倒塌了，发出了一声闷响，那是孩子们的呼救，也是死神的狞笑呀！到处尘土飞扬，孩子们的欢笑被隔离在了九霄云外。
时钟滴滴答答地走着，九十多个小时后，怀着求生的欲望，娥曼老师与同学们得了救，看着这曾经充满欢乐的校园，成了一片废墟，孩子们的泪水在脸上滑落••••••此时，这支队伍中，又少了两名天真活泼的学生••••••见到这一切，我心中像堵了一块石头似的，十分沉闷。
见到屏幕上那些大哥哥大姐姐们坚强的面容，我惭愧地想：“平时我们吃好穿暖，活得十分自在，还没有好好读书，努力学习；而这些大哥哥大姐姐，能在这么多个小时熬过去，要是我们，早已吓破胆了••••••
大哥哥大姐姐们是我们学习的榜样，他们是最勇敢的。
其中有两个景象我最感动第一件事是萧远哥哥用布条沾水分与同学喝。
那干枯的布条一点点向水坑移动，我的心也跳动着，难道娇生惯养的萧远••••••可我猜错了，萧远哥哥竟然把那唯一的生命之水用布条分给了同学们！这跟以往爱据为己有东西的萧远不同呀！这时，掌声响彻了整个电影院，看来，。
三年级诗歌作文：看电影——《5·12汶川不相信眼泪》。_250字
三一文库（）三年级诗歌作文
看电影——《5·12汶川不相信眼泪》。
_250字星期四，我们看了一部很好看的电影——《5·12汶川不相信眼泪》。
下午，我们终于盼到了看电影的时候，大
家拿起小凳子就往“电影院”跑。
到了“电影院”，一会儿电影就出来了。
原来，电影放的是“5·12”大地震呀：先是一
片宁静，什么都没发生，然后就上课了。
突然，教学楼猛地动了起来，坐在前排的姐姐站了起来，转过身子就吼：“别动我桌子了！”“我没
动你桌子呀！”后排的哥哥说。
地震停顿了一会儿，又是地动山摇。
这次比上次猛得多，天花
板直往下掉！最感人的地方是三个同学被埋在
废墟里，没有水，正好他们都渴了，于是，一
个同学发现了水，他们其中一个就把布扯烂，
沾了水，淋着喝。
可是，尽管这样，汶川人们一滴泪水也没
有流下来。
他们让我得到一个启发：哭没有作用，只能靠自己勇敢、坚强才能成功。
20 × 20。
我不相信眼泪作文
我不相信眼泪作文我不相信眼泪作文（精选56篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我不相信眼泪作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我不相信眼泪作文篇1小时候，摔倒了，看看周围有没有人，有就哭，没有就爬起来；长大后，遇到挫折，看看周围有没有人，有就爬起来，没有就哭。
--题记人越长大，就越习惯于压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。
因为，长大后的我们，不再相信眼泪，即使忧伤。
未过冬的秋末，一个离别的季节。
我们在火车站告别，当知道这一别不知又要再隔多久才能见面，她落泪了，我却始终保持微笑。
你以前可不是这样的，现在你要走了，怎么一滴泪都不流。
她疑惑地问。
难道你哭了我就可以不走了吗？又不是以后都不能见面，你那么伤心干嘛。
我们还可以联络啊。
我看着她说。
以后有的是机会。
她听到这句话，会心地笑了。
临走前留下的笑容，是最美好的。
微笑着告别，不是很好吗？何必弄得跟离殇似的。
上了车，我望着窗外人们的告别。
给她发了一条短信：落叶婉转而忧伤，却又似无牵无挂。
当心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就抬头看看，这片曾经属于我们的天空；当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
她并没有回复我。
不过我想，她一定在笑着。
有的时候人就是这样，总觉得自己无法做到某些事情，但过后，我们回过头来，才发现原来自己已经咬着牙坚持了很久。
所以，勇敢地拭去眼角的泪水，让步伐继续前进，让我们微笑面对。
我不相信眼泪作文篇2小雨淅淅沥沥的下着，我一头冲进雨雾，又考差了，心里乱糟糟的，想让这冰冷的雨水浇醒迷途的我。
自从进入初中后的几次考试中，学习成绩一跌再跌，好像以后再也爬不起来了一样，痛苦万分。
雨渐渐大了，豆大的雨点砸在头上，划过面庞，悄悄的滑入我的中，酸酸涩涩，正如我此刻的心情。
汶川不相信眼泪作文500字
汶川不相信眼泪作文500字汶川不相信眼泪作文500字星期六，我和孙雪仪去湖南大剧院观看了《汶川不相信眼泪》这部电影。
这部电影讲述了娥曼老师带着同学们在废墟中顽强地坚持了96个小时。
对一个十五六岁的孩子来说，还些经历来得太早太早。
孩子们的'心中充满着对死亡的恐惧。
但是在废墟中，娥曼老师坚强地一次又一次不断地激励同学们不要睡着，一定要坚持下去。
全班被压在废墟下，最后只用几人死亡。
在废墟中我们要坚强。
影片中，同学们极度的干渴，萧远同学为了让同学们喝到水，偶然间在石缝中发现了一个水瓶。
他欣喜若狂，准备起身去拿，可下半身被石头压住了，无法动弹。
于是，他拿起石头向水瓶砸了过去，水瓶掉了下来，可瓶盖开了，洁净的水从瓶里慢慢流出，混入了泥土中。
可他并没有气馁，他把毛巾、布书包撕成条搭在铁丝上，费力地伸过去将布条蘸湿，然后一个一个递给同学们吮吸布上的水。
大家一定觉得这样很狼狈。
我们平常喝水是一件多么轻而易举的事，可在废墟中喝水却是那么艰难。
我泪流满面，在生命遭受巨大的威胁，同学们心里充满着爱，他们团结一致。
生命是脆弱的。
班长香包因从楼上掉下来，导致眼睛失明，但在老师的鼓励下坚持了几天。
最后还是死去了。
死亡对一个这样年轻的孩子来说，这一切简直来得太突然了。
作为一名老师，他们担负着教书育人。
但在地震这样的大灾难中，他们对待学生就像自己的孩子，为了让每一个孩子坚持住不要睡着，她用点名这种方式，让人觉得亲切又心酸。
看了这部电影，我觉得我们要珍惜生命，珍惜美好生活。
在大灾大难面前，要团结一致，用集体的力量战胜自然。
5·12,汶川不相信眼泪
５·１２，汶川不相信眼泪作者：沙诗怡来源：《作文与考试·初中版》2008年第15期那天，原本安静的汶川，一瞬间就面目全非。
你们，还未明白是怎么回事，就被垮塌下的房梁掩埋。
当你们被救出，你们有的失去了父母，失去了亲人、朋友……失去了很多很多。
于是，你们悲伤，你们流泪。
我知道你们的痛苦，虽然身在外地，但我依然可以感受到5·12地震给你们造成的损伤。
当我默哀的时候，那天震撼人心的情景还一遍遍在我脑海里浮现。
天在流泪，是为蓝天白云之下不再山清水秀吗？还是为你们虽年幼却要承受这么多残酷的现实？看着破碎的家园、你们孤苦无依的背影，我想哭。
可是，我要说：孩子，别哭！不要悲伤，记得坚强。
因为，还有那么多人在乎你啊。
你说，我想爸爸，想妈妈。
孩子，抬头。
你看，爸爸妈妈在那个天蓝色彼岸注视着你呢。
他们，会在那儿守护你一辈子。
回头吧，孩子。
你的身后，有这么多人呢，为你撑起一片天。
你们听到了吗，全世界在呼唤：“汶川，挺住！孩子，站起来！我们永远是你们的爸爸妈妈！”你们看到了吗，一浪又一浪的信息第一时间带来你们的消息；广大民众一边坚守自己的岗位，一边献热血，捐钱物，送问候，爱心潮水般涌向你们；温总理接到消息后，深入灾区第一线；民政、医疗、军队、武警……所有能调集的力量，都紧急奔赴灾区。
山体滑坡，道路受阻，救援者们不惜翻山越岭徒步前行……温总理说了，全中国人说了，汶川，挺住！孩子，坚持！没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛每一个人都是广袤大陆的一部分任何人的死亡都是我的损伤因为我存在于人类之中约翰·唐恩的忧伤而富于哲理的诗句，此刻代表我们所有人的心情。
孩子，擦干眼泪吧，一切还没有结束！不必悲伤，冬天，总是很漫长。
就像灾难，会给我们带来损伤。
但你可知道，春天的花，在大地里微微悸动。
我们相信：灾难一定会过去，因为，冬天过后是春天，春天，花会开。
5·12，汶川不相信眼泪。
世界不相信眼泪。
汶川，请不要哭泣作文
汶川，请不要哭泣【1】尊敬的老师们、亲爱的同学们：早上好！我今天发言的题目是《汶川，请不要哭泣》。
二零零八年五月十二日十四时二十八分，一个看似普通的时刻，像往常一样，岷江，奔腾流淌在巍巍大山之间；公路，螺旋盘绕在半山云雾之中。
然而就在这时，震级高达七点八级的大地震在四川省汶川县发生了，其破坏性相当于400颗广岛原子弹爆炸。
一时间，天崩、地裂、山摇、房陷。
丰饶清丽的羌绣之乡，不见了昔日的秀美脱俗；宁静祥和的悠悠故土，充满着人们的哀鸣呼号。
“灾情就是命令，时间就是生命”。
地震发生后，党中央、国务院发出了声音，胡总书记要求全力以赴抢救伤员；温总理亲赴前线指挥救灾；国家各有关部门都紧急行动起来了。
沧海横流，方显英雄本色。
解放军和武警战士总是在人民最需要的时刻出现。
在一所学校，主教学楼坍塌了大半，有100多个正在上课的小学生被压在了下面。
我们的消防战士奋力在废墟中抢出了十几个孩子和三十多具尸体。
然而就在这与死神赛跑的关键时刻，教学楼因为余震随时有可能再次坍塌。
为了战士的安全，现场指挥下令，让抢救人员马上撤出，等情况稳定后再实施救援。
然而与此同时，有战士看见废墟中还有几个活着的孩子，眼里满是惊恐和期盼，那位战士不顾一切又要往里冲，却马上被他的战友死死拖住。
真难为了我们的战士啊，一边是军令，军令如山，怎能违抗；一边是生命，生命无辜，如何舍得。
战士跪下了，几乎是在乞求：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”所有的人都哭了，却也只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。
等战士们再次进去的时候，发现只有一个孩子还活着。
刚才仍鲜活的精灵，此刻，已经没有了生命；刚才那揪心的求救声，此刻，变得一片寂静。
可爱的孩子啊，你不是想要一本参考书吗，奈何，那曾经充满智慧的眼睛已经闭上；不是还想玩玩盼望已久的玩具吗，奈何，那忙不停、闲不住的小手已经不再动弹；爸爸妈妈答应你的新衣裳啊，奈何，那轻盈活泼的身体已经变得僵硬。
汶川不相信眼泪_高中作文
汶川不相信眼泪本文是关于高中作文的汶川不相信眼泪，感谢您的阅读！2010年4月14日早晨7点49分,青海省玉树藏族自治州玉树县,7.1级强震猝然来临,刹那间,大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……想象着正发生的玉树惨剧,我打开“汶川不相信眼泪”这部电影，耳边顿时响起哀婉的背景音乐，当看到由一排排幻动的蜡烛拼成的“5.12”时，我似乎又回到当年那个令人心酸的时刻。
2008年5.12大地震该算是新中国成立以来破坏性最强，规模最广的一次地震吧，一切的一切都在刹那间被大地撕扯的粉碎。
就像影片中描绘的那样，本应该是一场幸福浪漫的生日聚会，却被教室里突然的晃动彻底粉碎了。
在大自然面前，生命似乎脆弱的不堪一击，但我们的老师，同学们，乡亲们，却并不甘心这样的脆弱。
虽然我们不能左右自己的身体，但我们可以有坚毅刚强的精神。
没有人退缩。
实际上，救援行动从地震开始的那一刹那就开始了。
当地面下的魔鬼突然蹦出来，降临到一群天真的孩子们头上，当小雅被吓得呆若木鸡在教室中一动不动时，正在催促同学们下楼的娥曼老师毅然返回教室，一个都不能少，由于时间紧迫，来不及逃出教室，她赶紧组织大家努力地趴到桌子底下避免砸伤。
一波强震刚过，当大家环顾四周，发现小雅不见了的时候，第一波恐惧的、死亡的气息开始笼罩着所有被困的同学。
如果任由这种气息蔓延，再加上一阵阵余震的折磨，让同学们受到身体和心理的双重打击，那后果不堪设想。
此时急需一位领导者给大家鼓足勇气，找到生命的支撑点。
娥曼老师敏锐的发现了这一点，她激励大家“与其坐以待毙，不如和死神搏斗，死亡绝不应该降临到同学们的头上，绝不！”同时，在坍塌的教师外面外面，灾后不到一个小时，第一批由震灾幸存的相亲们组成的救援队就火速冲到现场，没有丝毫的畏惧犹豫，及时展开救援，即使双手被扎得鲜血淋淋也依然坚守在生命的最前线。
在远处，大批的救援队伍也正火速开往救援前线。
自此，同学们的自救，乡亲们的营救，全社会的救助同时上演，拉开了灾后大营救的序幕。
最新精品作文：5.12汶川不相信眼泪_750字作文
5.12汶川不相信眼泪_750字“嗨！”“下午好，你知道同学们为什么都这样高兴吗？”那是因为全校师生待会要一同前往影剧院观看——《5。
12汶川不相信眼泪》这部电影了。
这件事已令我们期盼许久了，现在终于可以如愿以偿了。
进入影剧院，瞬间由炎热的夏天转变为冰爽的秋天了，差别竟如此大。
电影的内容是：在5月12日那一天，原本是一名教师的生日，这使他的学生们知道了，于是，班长动员同学们，没人各凑六角钱，凑了三十元钱给老师买了一个生日蛋糕。
可是这天四川偏偏发生了一场突如其来的8。
0级的剧烈地震，是他们被埋在势头下，这些有尊师心的同学们不能给他们的老师买蛋糕。
而此时此刻，我们却安然无恙的坐在教师中学习。
而且，他们的老师为了不使这些孩子这么早就丧失生命，给他们点了一边又一边地名，也将了一遍又一遍的故事，可每次点名都会少几个同学的回答声。
其中还有个叫小雅的女孩子，只有把他腿上的水泥板给扳开才，她就不用截肢了，但她没那么做，因为那样，会使她的老师和同学失去生命，这是多么伟大的表现啊，宁愿自己的腿被截肢，也不愿意自己的老师和同学失去生命。
他们的鼓号队因为那天正好在室外所以就幸存下来了，于是他们想方设法地利用鼓和号为他们传递信息。
正准备去救援的官兵在救援路上遭遇了余震，但他们知道自己身上所肩负的任务，于是，他们丝毫不畏惧困难的向前冲，当他们到达灾区时。
我已热泪盈眶，随着掌声响起，我的额泪水也伴着掌声夺眶而出我现在深深体会到了被埋在废墟中的孩子们和救援官兵是有多么地不易与艰难台回到了那些被埋在废墟中孩子的父母们是多么的着急，也体会到了被埋在废墟中的孩子是多么渴望能重见天日。
甚至有些人不顾及自己的安危，去就他人，这是一种无私奉献的精神。
当我们知道汶川发生地震也是急的像热锅上的蚂蚁般。
我这才体会到我们有着同样的一位母亲，我们的心连着心，我们彼此能感受到你们的呼唤，因为我们生活在同一片蓝天下，同住在一个星球上，同拥有着一位母亲，同用有着许多兄弟姐们呀！我们是一个大家庭，心里互相牵挂着对方，让我们这个家庭永远幸福美满，和平安详吧！。
纪念5.12汶川大地震征文：不用眼泪纪念眼泪
今天是5.12，一年前的今天，我们经历了突如其来的巨大灾难。
汶川人们的家园在一瞬间毁坏，多少人失去生命。
今天一进教室，我就给学生朗诵了《我有一个强大的祖国》。
听完以后，还几个女生都哭了，她们纷纷举手说：老师，今天是5.12纪念一周年。
老师，我们是幸福的！是啊。
然回忆是痛苦的！悲伤的！但我们是幸福的！毕竟我们还活着，毕竟我们有一个强大的祖国！为了纪念我们同心协力，共克难关！我和学生说，我们有一个强大的祖国，今天，我们再来诵首诗歌，表达我们的纪念！每个人的灵魂里都有音乐。
每个人的生命深处也一定绽放着一朵鲜花。
纵然这鲜花是秘密的。
纵然这音乐已经逝去。
因此，我们不用苦难来纪念苦难，不用眼泪纪念眼泪。
面对废墟，我们栽上朴素的小花，穿过时光，我们添上今夜的烛光。
在大地震中，每个人的生存是开放的，每个人的逝去却是隐秘的。
我们不知道他（她）们离开时想什么，怀念什么，希望什么。
但我们知道：他（她）们每个人都像我们一样，热爱生命。
想想那些拥抱着死去的爱人，那些摇篮中的孩子。
那些做完了暑假作业的学生。
那些还没有初吻的少女。
那些刚刚起床的环卫工人，那个想要探索火星的未来科学家。
他们的生命多么贵重，他们一直多么善待自己平凡的生命。
生命，是一场劫难中最应该被留下的东西。
生命，是度过黑夜的最终依靠。
生命，值得舍生忘死去维护。
生命，是奇迹和祈盼的源头。
那个夜晚，生命受到了惊吓。
安谧的梦幻曲被死神扭曲了。
但它和黑暗的联盟并不长久，黎明抽出了救赎的线。
很多人，我们没能救赎他们的生命。
我们自己也在惶恐之中。
但他们的死亡虽隐秘而非孤独。
他们安息在生者的手臂中。
很多人没能完整地回来。
他们肢体的一部分留在废墟中。
但至少我们救出了其余的，包括一颗顽强求生的心灵。
废墟终究会长出花朵，这是那些逝者的秘密花束。
我们不想只是赞美芬芳。
不该对他们的痛苦健忘。
不要说：我和他们无关，不懂那场灾难。
每个活着的人都是幸存者。
大地为你而鸣。
逝者为生者承担了死亡。
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三年级作文诗歌：看电影——《5·12汶川
不相信眼泪》。
星期四，我们看了一部很好看的电影——《5·12汶川不相信眼泪》。
下午，我们终于盼到了看电影的时候，大家拿起小凳子就往“电影院”跑。
到了“电影院”，一会儿电影就出来了。
原来，电影放的是“5·12”大地震呀：先是一片宁静，什么都没发生，然后就上课了。
突然，教学楼猛地动了起来，坐在前排的姐姐站了起来，转过身子就吼：“别动我桌子了！”“我没动你桌子呀！”后排的哥哥说。
地震停顿了一会儿，又是地动山摇。
这次比上次猛得多，天花板直往下掉！最感人的地方是三个同学被埋在废墟里，没有水，正好他们都渴了，于是，一个同学发现了水，他们其中一个就把布扯烂，沾了水，淋着喝。
可是，尽管这样，汶川人们一滴泪水也没有流下来。
他们让我得到一个启发：哭没有作用，只能靠自己勇敢、坚强才能成功。