灵宝四中2010-2011年度下期工作计划
20102011学年度第二学期第4周工作计划(3月14日3月
2010—2011学年度第二学期第4周工作计划（3月14日—3月18日）一、工作重点：
1．政治学习：另行通知
2、教学、师训工作：
（1）开展“骨干教师风格展示课堂”教学活动。
（2）开展干部“常态教学跟踪日”听课。
（3）严格按课表上课，提高课堂教学质量，减轻学生课业负担，真正落实“提质减负”。
（4）教导处检查各教研组活动情况。
(5) 开展教师“阳光辅导”活动，落实学科辅导记录。
3、德育少先队：
（1）一日常规督导，加大放学路队的检查监督。
（2）及时填写班主任手册相关内容。
4、体育、科技、卫生、安全、党务等工作：
（1）落实大课间阳光体育活动，加强体育常规教学管理活动，强化课间操常规训练。
（2）第十五届体育节启动仪式，筹备学校春季运动会，汇总各班运动会报名，布置运动会开幕式要求。
（3）组织学校首届围棋赛报名。
(4)强化卫生习惯养成，加强环境卫生、处室卫生、教室卫生的检查。
（5）筹备教职工文艺汇演排练工作。
二、具体安排：。
-灵宝四中工作总结.doc
灵宝四中2010—2011学年度工作总结2010、6灵宝四中教学工作总结（2010----2011学年度）本期，教务处、教科室在校委会的正确领导下，在工作中坚持服务育人的思想，严格执行学校工作计划和本处室工作计划，坚定不移地走“惜时增效，轻负高效”之路，坚决贯彻“三交流一反馈”教学模式，强化教学常规管理，积极探索小组合作学习的有效性，不断改进学校教育科研工作，现将本学期的工作总结如下：一、继续开展“高效课堂”工作，深入推进课堂改革本期，结合实际情况，我们继续深入开展“高效课堂”活动，主要通过开展“示范课”、“研讨课”和“考核课”来推进课堂教学改革。
“示范课”由校长、中层领导、首届课堂标兵上，通过示范，给老师提供模板。
“研讨课”由各组内的优秀教师上，通过上课、评课，提出改进课堂策略。
“考核课”全员参与，计入期末考评。
本期课改优秀教师的确定采取“赛课+常态+考绩”的方法来认定。
“高效课堂”活动贯穿本期教学始终，提高了教师运用课堂教学模式的水平，调动了教师教研教改的热情，使教师的课堂教学水平得到了提升。
二、坚持使用“三交流一反馈”教学模式，不断优化教学结构本期，我校继续推进“三交流一反馈”教学模式的应用。
期初，对新教师进行了教学模式的培训，对课堂模式运用的理念进行了强化培训，并使新教师通过学习，提高了运用模式的技能。
然后又根据教学的要求，对模式中的各个环节的学习内容进行了研讨，不断优化教学结构，充分保证教和学的统一，使教师的教学水平又上了一个新台阶。
三、加强小组合作学习，提高学生学习的积极性为了贯彻自主、合作、探究的教学理念，我校本期积极进行小组合作学习的改革。
针对小组合作学习中存在困惑，通过各年级、各备课组的研讨，并邀请教研员参与讨论，形成小组合作学习的规范要求，使广大教师和学生在课堂上的活动有章可依，促使小组合作学习风气的逐渐形成。
四、改革教学案设计，促使教师教学行为不断改进为了配合学校的教学改革，规范教师的教学行为，本期我们又对教学案重新进行了研讨设计，使“三交流一反馈”教学模式以及小组合作不仅仅停留在口头上，而要落实在实际的行动中，逐步杜绝了教师备课的随意性，进一步规范了教师的教学行为。
灵宝四中2010-2011年度下期工作计划
灵宝四中2010-2011学年度下期学校工作计划要点一、完善高效课堂长效机制，打造高效课堂按市教体局《关于开展第二届教师高效课堂达标活动的实施意见》,制订我校《第二届高效课堂达标活动方案》，进一步完善我校“高效课堂”管理机制、实施机制及考核机制。
1、继续优化我校“三交流一反馈"课堂教学模式。
把课模作为我校特色教育抓实抓好，对课堂教学模式进行再细化,再提升，优化并提出各环节的具体要求、实施过程中的注意事项等；要根据不同学科、不同课型的特点有针对性的进行优化。
坚持“有课模，不唯课模"的原则，切实达到“惜时增效,轻负高效"的目的.2、加强小组合作学习的研究与探索。
小组合作学习是打造高效课堂的“动车组”，各学科要根据不同课型设计合适的合作学习形式，提高小组合作学习的有效性和高效性。
要以年级、教研组、备课组为单位针对小组合作学习中出现的突出问题、焦点问题通过课改沙龙的形式研讨、交流，提出建设性意见及建议,并及时运用到课堂教学中。
3、强化对高效课堂工作的组织与领导。
学校领导班子成员要率先垂范，带头上好示范课，研讨课，包学科领导要深入学科、年级听课、评课，指出问题,提出改进意见及建议，跟踪落实问题解决情况。
4、扎实开展第二届高效课堂达标活动。
按照市教体局“明确任务，重点突破，全员参与，逐级达标，示范带动，整体提升”的要求，精心组织好第二届“高效课堂达标活动”.本期的高效课堂达标活动采取临时组织评委随机推门听课的方式对教师所上的随堂课进行评价、量化,确定我校高效课堂标兵、能手及达标教师。
对于首届高效课堂达标标兵和能手教师要通过示范引领、结对指导、成果交流等形式,发挥其示范引领作用。
5、发挥教学常规的导向作用。
从备课抓起，对备课环节中的个人初备继续实行备课组长把关制，学科领导审核制;二次备课实行年级检查制,把好上课第一关；说课实行集体研讨制；听课实行不打招呼随时推门制，坐在学生旁边重点关注学生活动制；评课实行多提缺点、不足制；作业实行日期公示制，凡布置必批改制,批改作业必写激励性语言制等。
[宝典]灵宝四中第二届高效课堂达标活动方案
![[宝典]灵宝四中第二届高效课堂达标活动方案](https://img.taocdn.com/s3/m/2a06c9ee915f804d2a16c18e.png)
[宝典]灵宝四中第二届高效课堂达标活动方案灵宝四中第二届高效课堂达标活动方案课堂高效是“惜时增效，轻负高效”的重要保障。
为了进一步强化课堂改革，持续推进高效课堂工作。
本期，我校将按市教体局[2011]2号文件精神安排，组织好第二届高效课堂达标活动。
一、指导思想以“惜时增效，轻负高效”理念为指导，借鉴首届“高效课堂达标活动”的成功做法，以小组合作学习为突破口，全员参与，逐级达标，示范带动，整体提升，促进我校教育教学质量实现新突破。
二、时间安排2011年1月——2012年6月三、实施步骤:(一)制定方案，明确任务(2011年1月5日——1月31日)1.利用2010——2011学年度上期赛课表彰之机，再次对高效课堂工作进行深刻的反思和总结，并制定出我校第二届高效课堂达标活动方案。
2.对我校的高效课堂评价标准进行修订，确定一堂好课的标准为:课模运用好，小组合作好，检测效果好。
“课模运用好”是指能熟练运用“三交流一反馈”教学模式进行上课，能灵活处理课模中的各个环节，做到“有课模，不唯课模”。
自主交流时间充分，目的明确，任务具体，学生能够自行解决部分问题并提出疑难。
“小组合作好”要求教师要精心设计教学环节及内容，确定小组合作的内容，时机，形式，要求，做到内容合适，形式多样，时机恰当，要求具体，关注全体，不浪费时间，不做无用功，不搞形式，不走过场，班级交流提倡教师课前安排好交流环节，不重复，不费时，恰到好处，教师点拨要掌握分寸一次到位，一画龙点睛。
“反馈检测好”指检测时间充分(文科不少于5分钟，理科不少于10分钟)，试题针对性强(重基础，难易适当)，检测分层进行，不搞一刀切。
3.本届高效课堂达标活动采取临时抽调评委推门听课的方式对随堂课进行评价、量化。
(二)扎实有序，逐级达标(2011年2月20日——10月31日)1.自我达标(2011年2月20日——3月19日) 由教师邀请本学科组长和任课教师听课评课，形成一致的达标意见，认定老师个人达标。
13-14下期计划Microsoft Word 97 - 2003 Document
灵宝四中2013—2014学年度下期教务教科室工作计划一、指导思想以教体局教研室工作要求和学校工作计划为指针，以“惜时增效、轻负高效”教育思想为指导，坚持以“为了学生的个性发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂的实施，提高教育教学质量。
二、工作目标发挥科室“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以高效课堂为抓手，以教研组、备课组建设为突破，努力把科室决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。
三、工作措施（一）常规方面1、坚持每月做好一次教师优秀教案、学生优秀作业的、学生作业的二次复批展评。
督促教师书写优秀的详案，学生书写规范的作业。
2、学校中层领导及包学科领导要坚持带头书写详案，引领青年教师书写详案，定期进行展评，发挥中层领导的示范带动作用。
3、继续做好各学科的竞赛活动。
调动学生学习兴趣。
语文学科要继续举行“汉字听写”和“名著知识”竞赛，继续扎实做好“创建书香校园活动”工作。
英语学科要在上期单词分层单词听写的基础上继续搞好学科活动，激发学生学习兴趣。
本期要分层进行短语、句子的听写、书写竞赛。
数学学科要进行至少两次分层竞赛，从答题方法、变式能力等方面有针对性地进行检测。
4、加强各级公开课的上课、评课的检查和公示。
5、按照创建书香校园活动方案要求，两周至少检查一次师生读书笔记，每月至少检查一次教师博客更新情况，每月举行一次读书笔记展评和“晒博客”活动。
（二）教科研方面1、加强教师业务研修，每月至少撰写教育叙事、教学案例或教学论文，至少保证每期一篇，学期结束学校将整理成册。
2、做好对省级、市级已经立项课题研究的开展、汇报和验收，学期初将开展课题的提纲发到各课题组，要求课题小组按要求整理过程资料。
加强小课题研究，以各备课组为单位，结合学校和自己教学实际，选择合适的小课题开展研究。
第一教学月德育活动
第一教学月德育活动灵宝四中举行春季运动会3月24日上午8:00，灵宝四中全体师生齐聚一堂隆重举行2010—2011学年度下期春季田径运动会，大会由张建宏主任主持，闫发佐副校长致开幕词，裁判员代表张海鱼老师代表全体裁判员庄严宣誓：坚决做到公平、公正、公开。
运动员代表梁程同学带头宣誓：全体参赛运动员一定会发扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，模范遵守运动员守则，团结协作，顽强拼搏，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，全面展现当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
伴随着李琳华校长宣布“灵宝四中2010—2011学年度下期春季田径运动会比赛开始”的话语，运动会就正式拉开了帷幕。
在本次运动会中，比赛进程井然有序，紧凑而热烈，效率很高，成绩喜人。
一共有200名运动员参加了10个大项40个小项的紧张角逐，涌现了8个团体总分先进集体，4个精神文明班级和120多名先进个人。
这次运动会既是对灵宝四中进行阳光体育活动的一次大展示，也是对各班精神文明建设的一次大检阅，更是丰富同学们课外生活的一个大举措。
运动会的成功举办必将促进灵宝四中体育事业健康发展，提高全体学生身体素质，让学生在阳光下健康成长。
灵宝四中举行校园文明礼仪规范展示活动为进一步培养学生良好的行为习惯，提高自身道德修养，营造良好的校园文明氛围，3月21日早上，灵宝四中举行了“文明礼仪规范展示”活动。
这次“文明礼仪规范展示”活动以年级为单位，由上周各年级推选的文明礼仪形象大使进行展示，内容主要包括“坐姿”、“站姿”、“行走”、“握手”、“礼让”、“行队礼”等基本文明礼仪动作，队员们在展示中仪表端庄、自然大方、动作规范、举止文雅，赢得了老师和同学们的一致称赞。
通过这次活动，不仅展示了我校在文明礼仪教育方面取得的成绩，而且更展现了学生良好的精神风貌。
我校早已经把文明礼仪教育作为学校办学的特色之一进行经常性开展活动，开学一月以来，就扎实开展了一系列文明礼仪教育活动。
学校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪规范》为基本内容，结合我校实际还编写了《文明礼仪》校本课程，让学生学习和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
课题中期报告2011[1].11.28
河南省教育科学十二五规划课题课题中期报告——《打造高效课堂，减轻学生课业负担》灵宝市第四初级中学数学组课题组主持人：段亚丽课题组成员：常青李晓菲张建宏杜慧萍董耀伟苏江卫刘伟2011.12.2011年5月，河南省教育科学十二五规划课题开始申报，我们数学备课组结合当前中学生课业负担过大，我市的教育形式及我校实际情况向河南省基础教育教学研究室申报课题《打造高效数学课堂，减轻学生课业负担》。
申报结果10月份揭晓，我们的课题申报成功。
为此我们开展了以下几方面的工作，现向领导汇报如下：一、召开立项课题开题会议10月20日，我校召开了立项课题开题会议。
骆校长莅临现场，会议由李维波主任主持，数学、英语两个课题组的参与老师参加。
会上学校领导首先对两个组的工作给予充分的肯定，重点部署了今后的工作。
在座的课题组成员心里都明白申报成功这只是万里长征的第一步，还有大量的细琐的工作需要我们去探索、去完成。
二、立足常规，坚持“以人为本”的理念，构建和谐高效数学课堂，减轻学生课业负担“以人为本”，就是以教师为本和以学生为本。
以教师为本就是要相信教师、尊重教师、依靠教师、发展教师，为教师创造良好的工作环境，使教师心情愉快地高效地工作。
以学生为本就是要相信学生、尊重学生、依靠学生、发展学生，尊重学生生命成长的规律和合理需要，一切为了学生的发展，我们不仅要满足学生的学习需要，更要为学生的终身发展打下应有的基础。
教师和学生是课堂教学的重要组成部分，所以，构建高效课堂，减轻学生负担，教师和学生应首先认清自己的位置，并作好必要的角色准备。
(一)教师方面1.作好充分的课前备课：没有预设的课堂是放任的，必然也是低效的。
要构建高效的数学课堂，充分的课前准备就显得非常重要了。
新课标针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标做出了科学而具体的规定。
所以，充分的课前准备不仅要备教材，还要备学生，备整个的课堂设计，并对课堂作好必要的预设。
其实，真正的备课需要我们每一个教师在更广阔的天地里不断地学习和积累，用自己的一生来准备每一节课，这样方能做到厚积而薄发，为实现高效课堂打好坚实的基础。
临汾四中2010——2011年度工作总结
本学期我校在上级的领导、关心和支持下，以育人为本，发扬创新进取的精神，有计划、有步骤的开展教育教学工作，比较圆满的完成本学期的教育教学目标，但同时也有一些工作由于各方面的原因未能尽如人意。
为了更好了解和掌握我校的工作现状与与发展情况，不断推进我校的各项工作有序进行，有效提升我校的办学水平和校领导的科学管理水平，提高教育教学质量，现将本学年度的工作总结如下：一、创建平安校园，坚持依法治校1、狠抓细节、确保安全首先，安全教育常态化。
我们坚持每月第一个周一升国旗的演讲为安全教育演讲，每班每周一节安全教育班会，每位科任教师学期初签订安全教育责任书，每班专设一至两名安全监督员，每日值班人员进行安全排查工作等。
其次，安全值班细致化。
我们实行领导带班、职员值班、上下学护送学生等方法，为了学生上下学安全，避开车流高峰，我们在本学期将学校师生下午的作息时间，由原来的3：00调整到2：30，值班领导中午1：40上岗。
同时，修整围墙，增设门卫，将安全工作做到深入细致。
第三，预防隐患帮扶化。
学困生往往是学生打架斗殴的主要群体，为了化解矛盾，将打架斗殴等的安全隐患消灭到萌芽状态之中，我们实行学困生帮扶制度，对他们进行正面疏导，学校辅助，效果十分明显，为平安校园的创建也起到一定促进作用。
第四，安全防范社会化。
安全教育不仅仅是一校一班一人之事，我们将社会力量吸引到创建平安校园的大行列中。
学期初，我们积极联合南城交警、南街派出所加强对学生上下学时的校园周边安全工作进行有效防范，校门口秩序良好。
我们聘请乡贤法律事务所的王兴民律师对学生进行法制教育讲座，提高学生守法意识和自我保护意识。
我们组织进行安全应急疏散演练，对学生学生进行安全知识培训。
我们常常请学生家长来校共商学校安全教育大计。
社会力量的介入，为我校安全教育提供了强有力的支持。
除常规工作外设计具体的活动，如：平安校园的创建除了常规的班会、安全教育课、安全排查等常规安全教育工作，聘请乡贤法律事务所的王兴民律师进行法制教育讲座，组织进行安全应急疏散演练，对学生学生进行安全知识培训，通过这几项活动拉动各项工作的实施。
灵宝四中2008—2009学年上期工作总结
灵宝四中2008—2009学年度工作总结时间老人的脚步转换得真快，转眼间又到了隆冬，一年又将过去，新的一年又将来临。
为了承先启后，继往开来，给新的一年创造一个良好的开端，打下一个坚实的根基。
特将本期的各项工作来一个回头看，以有所感悟、有所前进。
一、德育为先，规范行为，管理工作上台阶。
本期对教师在关爱、人性管理之基础上，加强师德教育，加强师风整顿，先后进行教师政风、行风评议、师德主题教育月活动，除学习教体局规定的一系列政治学习材料外，还突出校本特色，多次组织教师学习抗震救灾教育战线英模人物事迹，重温教师誓词、学校精神、校训、校风、《灵宝四中岗位职责》、《办公规则》、《灵宝四中师德建设有关规定》等内容，以英模人物事迹教育人、感化人，以制度约束人。
12月29日，以师德主题教育月活动总结表彰会激励人、鼓舞人，以《我爱你灵宝四中》、《师德，心中永恒的歌》、《八荣八耻要记清》等歌曲彰显团队精神，抒发从教豪情。
并且在这次活动中，撰写学习笔记人均25页，写心得体会、剖析材料、整改方案各一篇，大大提高了广大教师的师德素质，敬业奉献的自觉性。
本期，以“让学生吃好饭，睡好觉”为突破口，狠抓养成教育，培养道德素质。
要求值班教师组织学生列队就餐，按照路线排队，窗口打饭，桌位就餐，定好时间，提高学生文明素质；晚上就寝，按照洗涮时间、地点、何时就寝、何时熄灯的规定具体操作，以培养学生遵时守纪，保证睡眠的习惯。
为了传承我国优秀文化，丰厚思想道德底蕴，在师生中开展诵读《道==============================专业收集精品文档=============================德经》活动，每周六第三节为“道德经”阅读时间，且每两周出一次“道德经”宣传版报，营造诵读道德经的氛围。
为了引导师生关注国家大事，每两周出一次时事宣传版报，本期已先后出了六期黑板报，内容分别有胡锦涛总书记在科协成立50周年大会上的讲话，纪念十一届三中全会三十周年胡锦涛总书记的重要讲话以及我市市委书记吕均平在教师节表彰大会上的讲话摘要等内容。
2010—2011学年度第二学期团委工作计划
胶州市第四中学团委2010—2011学年度第二学期工作计划一、指导思想新的学期，新的气象。
我校团委工作要紧紧围绕学校整体工作目标，以爱校、爱国教育为重点，以提高中学生素质为出发点，进一步加强高中生团员的管理，完善管理机制，主动与学校德育工作接轨，充分发挥扬帆文学社的作用，积极开展形式多样的活动，发展壮大青年团员队伍，树立先进楷模，弘扬新风尚，营造良好学习生活环境，维护新四中健康发展。
在新的一学期里，团委将在学校的统一领导下，围绕学校安全工作和教育教学工作两大主题开展工作，并力争上一个新台阶。
二、工作重点及措施1、完善管理机制，加强团员管理，做好团委常规工作。
首先，做好团员的转入、转出和注册等团籍管理工作，完善管理机制，开展团队日常工作。
其次，及时完成上级部门及学校布置的各项工作。
2、宣传新四中，弘扬新风尚，营造良好学习环境。
四中发生了翻天覆地的变化，崭新的校舍，一流的教学设施，积极向上的氛围，尤其是薛校长的思想和意识，让人备受鼓舞。
团委要抓住大好机遇，积极利用全方位的宣传媒介，对学校进行宣传，扩大学校的社会知名度，让社会了解四中，让四中走向社会。
充分利用已有的宣传资源，办好校广播站，使之更趋规范化，利用好黑板报、宣传橱窗、校报、校刊等宣传平台。
3、坚持素质教育，深化德育工作，培养文明行为习惯。
首先，充分发挥各班团支部的作用，定期进行团支部书记思想教育和工作培训，教育形式要多样，培训内容要详实，既要重过程更要重结果。
其次，要继续宣传正确的中学生思想行为，结合重大节日、事件，开展“爱与奉献教育月”、“文明行为在校园”、“学习反思活动月”等主题教育活动，突出“以人为本，和谐育人”的理念，弘扬和培育民族精神，形成良好校园文化氛围。
再次，创新团委工作，丰富学生文体活动，深入开展“四声一影”活动，让校园有朗朗的读书声、有动听的歌声、有悠扬的琴声、有学生在操场的呐喊声、有学生参加社会实践活动的身影，组织学生积极参加社会实践，搞好社区服务。
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灵宝四中2010-2011学年度下期学校工作计划要点
一、完善高效课堂长效机制，打造高效课堂
按市教体局《关于开展第二届教师高效课堂达标活动的实施意见》，制订我校《第二届高效课堂达标活动方案》，进一步完善我校“高效课堂”管理机制、实施机制及考核机制。
1、继续优化我校“三交流一反馈”课堂教学模式。
把课模作为我校特色教育抓实抓好，对课堂教学模式进行再细化，再提升，优化并提出各环节的具体要求、实施过程中的注意事项等；要根据不同学科、不同课型的特点有针对性的进行优化。
坚持“有课模，不唯课模”的原则，切实达到“惜时增效，轻负高效”的目的。
2、加强小组合作学习的研究与探索。
小组合作学习是打造高效课堂的“动车组”，各学科要根据不同课型设计合适的合作学习形式，提高小组合作学习的有效性和高效性。
要以年级、教研组、备课组为单位针对小组合作学习中出现的突出问题、焦点问题通过课改沙龙的形式研讨、交流，提出建设性意见及建议，并及时运用到课堂教学中。
3、强化对高效课堂工作的组织与领导。
学校领导班子成员要率先垂范，带头上好示范课，研讨课，包学科领导要深入学科、年级听课、评课，指出问题，提出改进意见及建议，跟踪落实问题解决情况。
4、扎实开展第二届高效课堂达标活动。
按照市教体局“明确任务，重点突破，全员参与，逐级达标，示范带动，整体提升”的要求，精心组织好第二届“高效课堂达标活动”。
本期的高效课堂达标活动采取临时组织评委随机推门听课的方式对教师所上的随堂课进行评价、量化，确定我校高效课堂标兵、能手及达标教师。
对于首届高效课堂达标标兵和能手教师要通过示范引领、结对指导、成果交流等形式，发挥其示范引领作用。
5、发挥教学常规的导向作用。
从备课抓起，对备课环节中的个人初备继续实行备课组长把关制，学科领导审核制；二次备课实行年级检查制，把好上课第一关；说课实行集体研讨制；听课实行不打招呼随时推门制，坐在学生旁边重点关注学生活动制；评课实行多提缺点、不足制；作业实行日期公示制，凡布置必批改制，批改作业必写激励性语言制等。
年级、教务处要加强对备课、说课、听课、评课、作业的检查，细化教学的各个环节，为高效课堂提供可靠保障。
二、强化教师专业学习，促进教师专业化发展
1、制订切实可行的《教师专业成长规划》。
通过分析个人业务现状，专业成长的优势、短期（一年）、中期（三年）、长期（五年）的成长规划，所采取的措施等，促使教师不断学习，努力提高自己的教学水平与育人能力。
2、实施“青蓝工程”。
通过开展标兵、能手、骨干教师与高效课堂未达标教师的帮扶结对，捆绑考核活动，促进教师的业务能力不断提升。
3、推进教师“六个一”及班子成员“六个一”工程。
教师“六个一”即每天至少学习一小时，每期至少看一本教育教学名著，撰写不少于30页的读书笔记一本，撰写一篇教育教学论文，撰写一本不少于四篇的教育反思叙事及课例分析集、做不少于10份试题的中招试卷集一份；班子成员“六个一”工程是指每天听一节课，每天到工作区域巡查一次，每天查看一个组的教案，每天参与一个教研组的活动一次，每天与一位教师谈话一次，每天与一个学生谈话一次。
让教
师在学习中反思，在反思中提升。
4、开展网络教研活动。
全体教师要以网络为载体，人人创建自己的博客，定期更新博客内容。
学校将就教学中出现的热点问题进行网上教研，各位老师要积极参与，提高自己的教育教学水平。
期末要评选网络教研先进科室、教研组、备课组及先进个人，并与绩效工资挂钩。
三、强化规范化管理工作，以规范促高效
严格按市教体局规范化管理的要求，抓好“两限”（作息限时，作业限量）、“两开”（开齐课程、开足课时）、“两控”（控制规模和班额，控辍保学）、“三禁止”（禁止按成绩给学生排名次，禁止下达升学目标，禁止以任何名义分设重点班和非重点班）。
1、严格控制作息时间。
住校生早上6：30起床，走读生7：20进校；午饭后学生1：20前进教室即可，自由完成作业，教师不得讲课；下午5：30放学，走读生不得上晚自习；住校生晚8：00下自习，下自习后不得布置作业。
2、严格控制作业量。
作业实行日公示制，提倡课上完成作业，课外只允许数、英、理布置少量作业，其余学科不得布置，且每天课外作业总量不能超过1.5小时，双休日、节假日也不假外。
3、规范收费行为，严禁任何形式的乱收费。
4、控辍保学，巩固和提高普九成果。
全体教师不得以任何借口赶撵学生回家。
建立师生帮扶制，实施分层教学，分类做好各类学生的思想教育工作，确保“不要一个学生失学”目标的完成。
四、加强德育教育，提高素质教育水平
1、开展心理健康教育，保证学生心理健康。
心理健康老师每期
至少进行两次心理健康知识培训，每周至少与三名有心理问题的学生进行交流、谈心，解决学生的心理障碍；开设心理资询信箱，了解学生的心理倾向；根据初中学段学生的不同心理问题有针对性地进行心理辅导；利用博客为学生答疑。
2、建立学生自我管理机制，班班形成自觉学习，自主管理的良好氛围。
充分发挥学生会干部、班干部、团干部的管理、监督、协调作用。
学生会干部挂牌上岗，在重点时段、重点区域有针对性地开展工作，当好老师的助手，形成“无老师学生也能有序活动、学习”的良好习惯。
教室文化、宿舍文化建设也要以学生为主体，由学校统一规划，学生自行设计，发挥学生的主人翁作用，让学生体验成功，享受成功。
3、继续开展班主任比武活动，提高班主任的工作能力。
以班主任比武活动为载体，通过班主任培训，经验交流会、研讨会、主题班会赛课等活动，进一步提升班主任专业化工作水平。
4、德育教育要月月有主题，周周有活动，天天抓落实，人人促提高。
德育形式要多样，方法要灵活，工作要创新，不断适应中学生身心发展的需要。
要利用清明节、国庆节等重大节庆日及建党90周年纪念日等时机，组织开展系列德育活动，使学生在活动中受教育。
5、安全工作要常抓不懈。
要做好经常性的安全教育工作，时刻绷紧安全这根弦。
特别是上、放学安全，体育课安全，上下楼梯安全，饮食卫生安全等。
加强校园周边环境安全治理工作，确保师生安全、平安。
6、优化、提升德育常规。
要对每周的升国旗活动、主题班会活动，家长开放日活动，家长会，家长学校等常规工作进行优化，增强
有效性和实效性。
五、做好毕业班工作，进一步提高我校的知名度
毕业班工作是学校工作的重中之重。
学校要竭尽全力，本着一切为毕业班让路，一切工作毕业班优先的原则，做好师生的思想工作，各阶段都充分准备，全力以赴，打好中招考试的每一次战役，为我校2011年中招再添辉煌。
六、提高各部门的执行力，打造和谐校园
（1）各处室各部门要大力弘扬真抓实干，开拓进取，雷厉风行，令行禁止的良好作风，进一步弘扬“三平精神”，争做“三平教师”，提升精气神，增强执行力。
各部门、各处室人员要牢固树立为教师服务的思想。
工作实行走动式管理，坚持“自己能送上门的就不要让老师来取，能不麻烦老师的尽量不要打扰教师”的原则，把注意力集中在“想干事”上，把能力体现在“会干事上”，把目标落实在“干成事上”，以优质的服务，和蔼的态度，高效的执行力完成自己的本职工作。
（2）要关注教师的幸福指数。
工会、妇联等处室要深入教师，了解老师的实际困难并及时解决，以实际行动为教师谋幸福：在教师生日时送上生日蛋糕及祝福，定期为教师进行健康检查，举办健康、养生等知识讲座，组织丰富多彩的文体节目，活跃教师的课余生活，提倡教师每天锻炼一小时，快乐工作四十年，幸福生活一辈子。